Macskaiskola a partizánvidéken. Iskola a partizánvidéken

Egy mocsaras mocsárban elakadva, elesve és újra felkelve a magunkéhoz - a partizánokhoz - mentünk. A németek hevesek voltak szülőfalujukban.
És a németek egy egész hónapon keresztül bombázták a táborunkat. „A partizánok megsemmisültek” – küldték el végül jelentést a főparancsnokságuknak. De a láthatatlan kezek ismét kisiklatták a vonatokat, felrobbantották a fegyverraktárakat, és elpusztították a német helyőrségeket.
Vége a nyárnak, az ősz már próbálgatja színes, karmazsin színű öltözékét. Nehéz volt elképzelnünk a szeptembert iskola nélkül.
- Ezeket a betűket ismerem! - mondta egyszer a nyolcéves Natasha Drozd, és egy bottal kör alakú „O”-t rajzolt a homokba, és mellé egy egyenetlen „P” kaput. A barátja húzott néhány számot. A lányok iskolát játszottak, és sem egyikük, sem másikuk nem vette észre, milyen szomorúsággal és melegséggel figyeli őket Kovalevszkij partizánkülönítmény parancsnoka. Este a parancsnoki tanácsban ezt mondta:
„A gyerekeknek iskolára van szükségük…” és halkan hozzátette: „Nem foszthatjuk meg őket a gyerekkoruktól.”
Ugyanezen az éjszakán a Komszomol tagjai, Fedya Trutko és Sasha Vasilevsky harci küldetésre indultak, velük Pjotr ​​Iljics Ivanovszkij. Néhány nap múlva visszatértek. Ceruzákat, tollakat, alapozókat és problémás könyveket vettek elő zsebükből és keblükből. A béke és az otthon, a nagy emberi gondoskodás érzése volt ezekből a könyvekből itt, a mocsarak között, ahol az életért folytatott halandó harc zajlott.
„Könnyebb felrobbantani egy hidat, mint megszerezni a könyveit” – villantotta ki vidáman a fogát Pjotr ​​Iljics, és elővett... egy úttörőkürtöt.
Egyik partizán sem szólt egy szót sem arról, hogy milyen veszélynek vannak kitéve. Minden házban lehetett volna les, de egyiküknek sem jutott eszébe, hogy feladja a feladatot, vagy üres kézzel térjen vissza. ,
Három osztályt szerveztek: első, második és harmadik. Iskola... Földbe vert csapok, fonóval összefonva, kitakarított terület, deszka és kréta helyett - homok és bot, íróasztalok helyett - csonkok, tető helyett a feje fölött - álcázás német repülőkről. Felhős időben nyüzsögtek minket a szúnyogok, néha kígyók is másztak be, de nem figyeltünk semmire.
Mennyire értékelték a gyerekek a tisztásiskolájukat, mennyire ragaszkodtak a tanárnő minden szavához! Egy tankönyv volt, osztályonként kettő. Egyes témákról egyáltalán nem voltak könyvek. Sok mindenre emlékeztünk a tanár szavaiból, aki olykor egyenesen harci küldetésből érkezett órára, puskával a kezében, lőszerrel bekötve.
A katonák mindent elhoztak, amit az ellenségtől kaptak nekünk, de nem volt elég papír. A kidőlt fákról gondosan leszedtük a nyírfa kérgét, és szénnel írtunk rá. Nem volt olyan eset, hogy valaki ne csinálta volna meg a házi feladatát. Csak azok a srácok hagyták ki az órákat, akiket sürgősen felderítésre küldtek.
Kiderült, hogy csak kilenc úttörőnk volt, a maradék huszonnyolc fickót úttörőnek kellett elfogadni. A partizánoknak adományozott ejtőernyőből zászlót varrtunk és úttörő egyenruhát készítettünk. A partizánokat felvették úttörőknek, és maga a különítmény parancsnoka kötötte nyakkendőt az újonnan érkezőknek. Azonnal megválasztották az úttörőosztag főhadiszállását.
Tanulmányaink leállítása nélkül új ásóiskolát építettünk télre. A szigeteléséhez sok moha kellett. Olyan erősen húzták ki, hogy fájt az ujjuk, néha leszakadt a körmük, fájdalmasan nyírták a kezüket fűvel, de senki nem panaszkodott. Senki sem követelt tőlünk kiváló tanulmányi teljesítményt, de mindannyian magunkkal szemben. És amikor megérkezett a kemény hír, hogy szeretett elvtársunkat, Szasa Vasziljevszkijt megölték, az osztag összes úttörője ünnepélyesen megesküdött: még jobban tanul.
Kérésünkre az osztag egy elhunyt barát nevét kapta. Ugyanazon az éjszakán, Sasháért bosszút állva, a partizánok felrobbantottak 14 német járművet és kisiklott a vonat. A németek 75 ezer büntetőerőt küldtek a partizánok ellen. A blokád újra elkezdődött. Mindenki, aki tudott a fegyverekkel bánni, harcba szállt. A családok behúzódtak a mocsarak mélyére, úttörő osztagunk is visszavonult. Lefagyott a ruhánk, naponta egyszer ettünk forró vízben főtt lisztet. De visszavonulva felkaptuk az összes tankönyvünket. A tanítás az új helyen folytatódott. És megtartottuk a Sasha Vasilevskynek adott esküt. A tavaszi vizsgákon minden úttörő habozás nélkül válaszolt. A szigorú vizsgáztatók - a különítményparancsnok, a komisszár, a tanárok - elégedettek voltak velünk.
Jutalomként a legjobb tanulók lövészversenyen való részvétel jogát kapták. A különítményparancsnok pisztolyából lőttek. Ez volt a legnagyobb kitüntetés a srácoknak.

T. Cat. ,A „Children-Heroes” című könyvből,
Egy mocsaras mocsárban elakadva, elesve és újra felkelve a magunkéhoz - a partizánokhoz - mentünk. A németek hevesek voltak szülőfalujukban.
És a németek egy egész hónapon keresztül bombázták a táborunkat. „A partizánok megsemmisültek” – küldték el végül jelentést a főparancsnokságuknak. De a láthatatlan kezek ismét kisiklatták a vonatokat, felrobbantották a fegyverraktárakat, és elpusztították a német helyőrségeket.
Vége a nyárnak, az ősz már próbálgatja színes, karmazsin színű öltözékét. Nehéz volt elképzelnünk a szeptembert iskola nélkül.
- Ezeket a betűket ismerem! - mondta egyszer a nyolcéves Natasha Drozd, és egy bottal kör „O”-t rajzolt a homokba, mellé pedig egy egyenetlen „P” kaput. A barátja húzott néhány számot. A lányok iskolát játszottak, és sem egyikük, sem másikuk nem vette észre, milyen szomorúsággal és melegséggel figyeli őket Kovalevszkij partizánkülönítmény parancsnoka. Este a parancsnoki tanácsban ezt mondta:
„A gyerekeknek iskolára van szükségük…” és halkan hozzátette: „Nem foszthatjuk meg őket a gyerekkoruktól.”
Ugyanezen az éjszakán a Komszomol tagjai, Fedya Trutko és Sasha Vasilevsky harci küldetésre indultak, velük Pjotr ​​Iljics Ivanovszkij. Néhány nap múlva visszatértek. Ceruzákat, tollakat, alapozókat és problémás könyveket vettek elő zsebükből és keblükből. A béke és az otthon, a nagy emberi gondoskodás érzése volt ezekből a könyvekből itt, a mocsarak között, ahol az életért folytatott halandó harc zajlott.
„Könnyebb felrobbantani egy hidat, mint megszerezni a könyveit” – villantotta ki vidáman a fogát Pjotr ​​Iljics, és elővett... egy úttörőkürtöt.
Egyik partizán sem szólt egy szót sem arról, hogy milyen veszélynek vannak kitéve. Minden házban lehetett volna les, de egyiküknek sem jutott eszébe, hogy feladja a feladatot, vagy üres kézzel térjen vissza. ,
Három osztályt szerveztek: első, második és harmadik. Iskola... Földbe vert csapok, fonóval összefonva, kitakarított terület, deszka és kréta helyett - homok és bot, íróasztalok helyett - csonkok, tető helyett a feje fölött - álcázás német repülőkről. Felhős időben nyüzsögtek minket a szúnyogok, néha kígyók is másztak be, de nem figyeltünk semmire.
Mennyire értékelték a gyerekek a tisztásiskolájukat, mennyire ragaszkodtak a tanárnő minden szavához! Egy tankönyv volt, osztályonként kettő. Egyes témákról egyáltalán nem voltak könyvek. Sok mindenre emlékeztünk a tanár szavaiból, aki olykor egyenesen harci küldetésből érkezett órára, puskával a kezében, lőszerrel bekötve.
A katonák mindent elhoztak, amit az ellenségtől kaptak nekünk, de nem volt elég papír. A kidőlt fákról gondosan leszedtük a nyírfa kérgét, és szénnel írtunk rá. Nem volt olyan eset, hogy valaki ne csinálta volna meg a házi feladatát. Csak azok a srácok hagyták ki az órákat, akiket sürgősen felderítésre küldtek.
Kiderült, hogy csak kilenc úttörőnk volt, a maradék huszonnyolc fickót úttörőnek kellett elfogadni. A partizánoknak adományozott ejtőernyőből zászlót varrtunk és úttörő egyenruhát készítettünk. A partizánokat felvették úttörőknek, és maga a különítmény parancsnoka kötötte nyakkendőt az újonnan érkezőknek. Azonnal megválasztották az úttörőosztag főhadiszállását.
Tanulmányaink leállítása nélkül új ásóiskolát építettünk télre. A szigeteléséhez sok moha kellett. Olyan erősen húzták ki, hogy fájt az ujjuk, néha leszakadt a körmük, fájdalmasan nyírták a kezüket fűvel, de senki nem panaszkodott. Senki sem követelt tőlünk kiváló tanulmányi teljesítményt, de mindannyian magunkkal szemben. És amikor megérkezett a kemény hír, hogy szeretett elvtársunkat, Szasa Vasziljevszkijt megölték, az osztag összes úttörője ünnepélyesen megesküdött: még jobban tanul.
Kérésünkre az osztag egy elhunyt barát nevét kapta. Ugyanazon az éjszakán, Sasháért bosszút állva, a partizánok felrobbantottak 14 német járművet és kisiklott a vonat. A németek 75 ezer büntetőerőt küldtek a partizánok ellen. A blokád újra elkezdődött. Mindenki, aki tudott a fegyverekkel bánni, harcba szállt. A családok behúzódtak a mocsarak mélyére, úttörő osztagunk is visszavonult. Lefagyott a ruhánk, naponta egyszer ettünk forró vízben főtt lisztet. De visszavonulva felkaptuk az összes tankönyvünket. A tanítás az új helyen folytatódott. És megtartottuk a Sasha Vasilevskynek adott esküt. A tavaszi vizsgákon minden úttörő habozás nélkül válaszolt. A szigorú vizsgáztatók - a különítményparancsnok, a komisszár, a tanárok - elégedettek voltak velünk.
Jutalomként a legjobb tanulók lövészversenyen való részvétel jogát kapták. A különítményparancsnok pisztolyából lőttek. Ez volt a legnagyobb kitüntetés a srácoknak. 3123

4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.

Iskola a partizánvidéken.

T. Cat. ,A „Children-Heroes” című könyvből,
Egy mocsaras mocsárban elakadva, elesve és újra felkelve a magunkéhoz - a partizánokhoz - mentünk. A németek hevesek voltak szülőfalujukban.
És a németek egy egész hónapon keresztül bombázták a táborunkat. „A partizánok megsemmisültek” – küldték el végül jelentést a főparancsnokságuknak. De a láthatatlan kezek ismét kisiklatták a vonatokat, felrobbantották a fegyverraktárakat, és elpusztították a német helyőrségeket.
Vége a nyárnak, az ősz már próbálgatja színes, karmazsin színű öltözékét. Nehéz volt elképzelnünk a szeptembert iskola nélkül.
- Ezeket a betűket ismerem! - mondta egyszer a nyolcéves Natasha Drozd, és egy bottal kör alakú „O”-t rajzolt a homokba, és mellé egy egyenetlen „P” kaput. A barátja húzott néhány számot. A lányok iskolát játszottak, és sem egyikük, sem másikuk nem vette észre, milyen szomorúsággal és melegséggel figyeli őket Kovalevszkij partizánkülönítmény parancsnoka. Este a parancsnoki tanácsban ezt mondta:
„A gyerekeknek iskolára van szükségük…” és halkan hozzátette: „Nem foszthatjuk meg őket a gyerekkoruktól.”
Ugyanezen az éjszakán a Komszomol tagjai, Fedya Trutko és Sasha Vasilevsky harci küldetésre indultak, velük Pjotr ​​Iljics Ivanovszkij. Néhány nap múlva visszatértek. Ceruzákat, tollakat, alapozókat és problémás könyveket vettek elő zsebükből és keblükből. A béke és az otthon, a nagy emberi gondoskodás érzése volt ezekből a könyvekből itt, a mocsarak között, ahol az életért folytatott halandó harc zajlott.
„Könnyebb felrobbantani egy hidat, mint megszerezni a könyveit” – villantotta ki vidáman a fogát Pjotr ​​Iljics, és elővett... egy úttörőkürtöt.
Egyik partizán sem szólt egy szót sem arról, hogy milyen veszélynek vannak kitéve. Minden házban lehetett volna les, de egyiküknek sem jutott eszébe, hogy feladja a feladatot, vagy üres kézzel térjen vissza. ,
Három osztályt szerveztek: első, második és harmadik. Iskola... Földbe vert csapok, fonóval összefonva, kitakarított terület, deszka és kréta helyett - homok és bot, íróasztalok helyett - csonkok, tető helyett a feje fölött - álcázás német repülőkről. Felhős időben nyüzsögtek minket a szúnyogok, néha kígyók is másztak be, de nem figyeltünk semmire.
Mennyire értékelték a gyerekek a tisztásiskolájukat, mennyire ragaszkodtak a tanárnő minden szavához! Egy tankönyv volt, osztályonként kettő. Egyes témákról egyáltalán nem voltak könyvek. Sok mindenre emlékeztünk a tanár szavaiból, aki olykor egyenesen harci küldetésből érkezett órára, puskával a kezében, lőszerrel bekötve.
A katonák mindent elhoztak, amit az ellenségtől kaptak nekünk, de nem volt elég papír. A kidőlt fákról gondosan leszedtük a nyírfa kérgét, és szénnel írtunk rá. Nem volt olyan eset, hogy valaki ne csinálta volna meg a házi feladatát. Csak azok a srácok hagyták ki az órákat, akiket sürgősen felderítésre küldtek.
Kiderült, hogy csak kilenc úttörőnk volt, a maradék huszonnyolc fickót úttörőnek kellett elfogadni. A partizánoknak adományozott ejtőernyőből zászlót varrtunk és úttörő egyenruhát készítettünk. A partizánokat felvették úttörőknek, és maga a különítmény parancsnoka kötötte nyakkendőt az újonnan érkezőknek. Azonnal megválasztották az úttörőosztag főhadiszállását.
Tanulmányaink leállítása nélkül új ásóiskolát építettünk télre. A szigeteléséhez sok moha kellett. Olyan erősen húzták ki, hogy fájt az ujjuk, néha leszakadt a körmük, fájdalmasan nyírták a kezüket fűvel, de senki nem panaszkodott. Senki sem követelt tőlünk kiváló tanulmányi teljesítményt, de mindannyian magunkkal szemben. És amikor megérkezett a kemény hír, hogy szeretett elvtársunkat, Szasa Vasziljevszkijt megölték, az osztag összes úttörője ünnepélyesen megesküdött: még jobban tanul.
Kérésünkre az osztag egy elhunyt barát nevét kapta. Ugyanazon az éjszakán, Sasháért bosszút állva, a partizánok felrobbantottak 14 német járművet és kisiklott a vonat. A németek 75 ezer büntetőerőt küldtek a partizánok ellen. A blokád újra elkezdődött. Mindenki, aki tudott a fegyverekkel bánni, harcba szállt. A családok behúzódtak a mocsarak mélyére, úttörő osztagunk is visszavonult. Lefagyott a ruhánk, naponta egyszer ettünk forró vízben főtt lisztet. De visszavonulva felkaptuk az összes tankönyvünket. A tanítás az új helyen folytatódott. És megtartottuk a Sasha Vasilevskynek adott esküt. A tavaszi vizsgákon minden úttörő habozás nélkül válaszolt. A szigorú vizsgáztatók - a különítményparancsnok, a komisszár, a tanárok - elégedettek voltak velünk.
Jutalomként a legjobb tanulók lövészversenyen való részvétel jogát kapták. A különítményparancsnok pisztolyából lőttek. Ez volt a legnagyobb kitüntetés a srácoknak.

A „Gyermek-hősök” című könyvből, amelyet I. K. Goncharenko, N. B. Makhlin állított össze
Bátor partizán.

Fekete sisakos motorosok, magasra feltűrt poros kabátokkal, mint a hentesek, fülsiketítő ütközéssel törtek be Sepetivka csendes zöld utcájába; rövidnadrágban, mintha nem verekedni mennének, hanem napozni a parton. Mögöttük pedig autók, szekerek és katonák lavina özönlött át a városon. A nácik néhány nap alatt kirabolták és meggyalázták Valya Kotik szülővárosát.

...Három gyerek haladt a járda szélén, időnként visszanézve: Valya Kotik, Kolya Turukhan és Natasha Gorbatyuk.

A srácok hirtelen megálltak, szorosan nekinyomódtak az épület hideg falának, amelyen nemrég (még látható a nyoma) „Várostanács” tábla volt, most pedig egy fasiszta zászlót függesztettek ki.

Egy hosszú fekete limuzin állt meg az épület előtt, nyikorgó fékjei. Egy fasiszta tiszt, Shepetovsky Gebietskommissar Worbs lassan és fontosan kimászott.

Megvető üres tekintettel pillantott az ősz szemű, tépett nadrágos, szőke hajú, vérzésig vert lábú fiúra, aki abban a pillanatban önkéntelenül is eltávolodott a faltól. Odapillantott, és fakatona járásában elindult a Gebietscommissariat felé. De ha a fasiszta néhány pillanatra a fiú arcára szegezte volna a tekintetét, kibékíthetetlen gyűlöletet látott volna a szemében.

Ha Worbs tudta volna, ki lesz ez a fiú hamarosan, nagyon hamar, ha Worbs akkor tudta volna, hogy ennek a fiúnak a kezében van az élete, akkor rosszindulattal teli hangon parancsot adott volna, hogy ragadja meg, kínozza meg és ölje meg a fiút. úttörő.

Worbs olyan mélyen meg volt győződve arról, hogy itt, Sepetovkán mindenki csak hátat tudott hajolni minden fasiszta előtt, hogy fél óra múlva már nem is hitt valami Otto Schultz tizedesnek, aki közölte, hogy ellopták a fegyverét.

Te, Schultz, elvesztetted valahol a gépfegyveredet – támadt rá Worbs. – Ne feledd, hol rekvirálták a tojást és a disznózsírt, nézz oda!

Nem tudhatta, hogy abban az időben két fiú és egy lány fejjel belegurult egy kagylókráterbe, messze a Gebietscommissariattól. Ugyanazok a srácok voltak, akik fél órával korábban a Gebitscommissariat közelében ácsorogtak, és a kezükben Schultz tizedes géppuskáját tartották.

Natasa és Kolja, még mindig nagy levegőt kapva a gyors futástól és az átélt izgalomtól, megvizsgálták a géppuskát egy valószínűleg töltényekkel teli tárral.
- Hogy tetszik, mi? - mondta Valik kihívóan csillogó szemekkel, emlékezett a történtek minden részletére.

Valya volt az, aki először vett észre egy géppuskát az egyik kapu közelében. Az udvar mélyén valami Fritz hangja hallatszott. Natasha és Kolya nem találgatták azonnal, miért suttogta Valik hirtelen nekik sietve:
- Siess a szomszéd udvarba!

Amint átugrottak a kerítésen, egy géppuska esett melléjük a fűbe, Valik pedig utána ugrott.
- Fussunk!
- Most hova tegyem? - kérdezte Natasha.
- Természetesen a malacperselybe - válaszolta Valik -, most hazamegyek, hogy vegyek egy biciklit és egy kosarat.

A srácok malacperselynek nevezett eseményt előző reggel tették.

A srácok a folyóban úsztak. A görgős galamb megütötte a kezét valami fémre.
- Kolka, van ott vas, gyere ide, kihúzzuk! - hívta a bajtársát.

Kiderült, hogy a „vas” puska. Valik ismét merült. A fogás még gazdagabbnak bizonyult.

Valiknak vagy Kolja Turukhannak még soha nem kellett ennyit merülnie, még merőben sem. Szemük vörös lett, mint a nyulaké. A fülem fájt. De a parton, a fűzfa sűrű bozótjában egész fegyvertár volt: puskák, pisztoly, még géppuska is.

Kár, hogy nincsenek töltények” – kesergett Valik.

Honnan lesznek a patronok? Nyilvánvalóan az itt körülvett katonák minden töltényüket az ellenségre lőtték, majd a vízbe dobták a feleslegessé vált fegyvereiket, hogy a németek ne kapják meg.

A fegyver annyira el volt rejtve, hogy senki sem találta meg. A srácok ezt a raktárt malacperselynek hívták. Most egy töltényes géppuska került oda.

Kinek gyűjtöttek fegyvert a srácok? Őszintén szólva, Valik ezt akkor még nem tudta biztosan. Kolya Turukhan azt mondta Natasának és Koljának:
- Azoknak adjuk, akik a fasiszták ellen fognak harcolni. És mi magunk már nem vagyunk kicsik, igaz?

...Valya Kotik tizenegy éves Voroshilov utcai úttörőt régóta figyeli a földalatti éles, figyelmes, láthatatlan szeme.

Szeretik azt a bátor fiút, aki géppuskát lopott a Fritz orra alól, aki a pajta mögé fedezte fel és rángatta barátaival együtt puskákat, sőt, darabokra bontott géppuskát is. És mindezt a németek előtt, egy bicikli csomagtartójára kötött kosárban.

Hamarosan, nagyon hamarosan az úttörő átmegy a próbán, a földalatti pedig, mint egyenrangú fél, családjába veszi, és így szól hozzá:
„Bízunk benned, úttörő Valya Kotik, hisszük, hogy képes leszel minden feladatunkat elvégezni, bármilyen veszélyt is jelentsen az!

Szórólapok

A Gebietskommissar asztalán lévő telefonok közül az egyik rövid, gyakori sípolással csengett – ez a készülék a német vezérkar Varsó – Berlin közvetlen kábeléhez csatlakozik.

– Tényleg ott is tudnak már erről? - gondolta félve, és felvette a telefont.

Igaz, Berlinből, magának a Gestapo főnökének irodájában arról kérdezték, milyen intézkedésekkel büntették meg azokat az ismeretleneket, akik kiválasztott náci katonákkal kisiklottak egy vonatot éjszaka.

Milyen intézkedések? Worbsnak nem volt miről beszámolnia. Ne jelentsék, hogy már majdnem egy nappal a baleset után, és a mentőcsapatok továbbra is folytatják a katonák és tisztek holttesteinek kiemelését a kocsik roncsai alól. Már majdnem egy napja egyetlen lépcső sem hagyhatja el Shepetovkát keletre a front felé.

A partizánok nyomai az erdőbe vezettek, és ott vesztek el. Így jelentkeztek Worbsnak a partizánok felkutatására küldött katonák. Egyszerűen féltek bemerészkedni az erdő mélyére; tudták, hogy nem tudnak kijutni onnan.

Mindjárt éjfél van, és Worbs még mindig nem hagyja el irodáját, átlapozza a rendőrök feljelentéseit, kihallgatja az áruló véneket. De a fasisztának nem mondhatnak semmit. Ők is, mint a nácik, félnek kidugni az orrukat a falvakból.

Az éjszaka közepén egy hallhatatlan árnyék kúszott fel a Gebietskomissariat ajtajához. S míg az őrszem megkerülte a ház sarkát, egy másik fehér papírdarab jelent meg az ajtón, a fogadóórák kihirdetése mellett. Az őr nem figyelt rá.

És az árnyék némán siklott tovább, házról házra. A falakon pedig hol egy helyen, hol egy fehér téglalap maradt a papírból. A hold kikandikált a felhők mögül, majd világossá vált, hogy a gyors árnyék egy fiú alakja. Befordult hát a sarkon, körülnézett, és hogy ne nyikorogjon a kapu, egyenesen átugrott a kerítésen az udvarra, egy kis ház elé.

A szorosan elfüggönyözött ablakon át alig egy helyen tört be a fény.
„Nem alszik” – gondolta a fiú, és óvatosan megnyomta a bejárati ajtó reteszt.
A folyosón lehajolt, a kezében maradt papírdarabkákat a cipőjébe tette, majd belépett a szobába.

Az anya a fiát várta.
- Hol voltál, Valik?
- Igen, sétáltam.

Az anya felsóhajtott. Sétált... Mióta megérkeztek a megszállók, a fia valahogy titkolózó lett, titkai, titkai kezdtek lenni tőle, az anyjától. Csak egyszer szállt fel kissé a függöny fia ismeretlen ügyei fölött.

Valya egy este több papírlapot hozott haza.

A szobában ült a kunyhó tulajdonosa, Radcsuk, valamint Sztratkov és Lukasenko, akiket a földalatti hamisított bizonyítványokkal látta el a fogságból való korai szabadulásról. Most mindketten pihentek, lábadozva a hosszú hónapokig tartó kemény munka és éhségsztrájk után.

Radcsuk szívósan megragadta az egyik lepedőt.

Mi ez?
– Jól nézd meg magad – mondta Valik.

Ezek egy repülőgépről ledobott szórólapok voltak, és mindegyiket Valik gondosan kiválasztotta. Valja úgy gondolta, hogy Radcsuk éppúgy örülne a szárazföldről érkező híreknek, mint Lukasenko és Sztratkov, akik lelkesen olvasták a szórólapot az elejétől a végéig.

De Radcsuk nem olvasott, folyamatosan azt kérdezte, honnan szerezte a szórólapokat, hány van, és hová rejtette el.

Valik óvatos lett és elhallgatott. Hitler karikatúráját is rajzolta a szöveg mellé, majd zsebre tette a szórólapot és lefeküdt.

Valya el tudta volna képzelni, hogy Radcsuk gazember másnap reggel a rendőrségre rohan, hogy jelentse a szórólapokat, hogy ott feljelenti, hogy Valya karikatúrát rajzol Hitlerről?

De úgy tűnik, Valik már elkezdte kifejleszteni az igazi földalatti munkás ösztöneit. Kora reggel, napkelte előtt, amikor Radcsuk még nem ébredt fel, elhagyta a házat, és egy félreeső helyen elrejtett egy nagy köteg szórólapot.

Délben pedig megérkezett a rendőrség. A lakásban mindent felforgattak, és kihallgatásra vitték az anyát. Ott kínozták estig, de aztán elengedték. Vasja Lukasenkónak azonban nem sikerült megszöknie a rendőrség elől. Letartóztatták és kényszermunkára küldték Németországba.

Azóta Valik még jobban visszahúzódott önmagába. És bármennyire is igyekezett Radcsuk megtudni valamit az ügyeiről, hogy végezzen az úttörővel és az anyjával, semmit sem sikerült megtudnia.

Továbbra is megjelentek a szórólapok a Shepetovka házak falain. És Valik anyja, Anna Nikitichna csak sejtette, hogy ez az ügy nem ment végbe fia részvétele nélkül.

A szórólapokat felragasztó ismeretlen egyre merészebb lett. Másnap reggel botrány volt a Gebitscommissariatban. Egész Sepetivka nevetett a szerencsétlen megszállókon, akik még saját irodájuk ajtaját sem tudták megvédeni a szórólapoktól. A vonatokat kisikló partizánokkal nem tudtak harcolni.

Valik pedig zsebre tett kézzel végigment az utca túloldalán, és élvezettel nézte, ahogy a Worbstől a tétlenségükért szidást kapott rendőrök rohangálnak, és ahogy egy termetes fickó lekapar egy szilárdan ragasztott szórólap tőrrel.

A rendőrök sietve elrohantak a göndör hajú, ősz szemű fiú mellett. Nem volt rá idejük. Eszükbe sem juthatott volna, hogy ott jár a közelben az a vakmerő, aki a szórólapokat a Gebits-biztosság ajtajára ragasztotta, a merész, akit keresve ledöntöttek a lábukról.

A partizánoknak Valya kell

Egy bizonyos Stepan Didenko, akit korán szabadult a fogságból, letelepedett a Kotikival. Valik eleinte nem szerette az új bérlőt.

Először is megpróbált békében és harmóniában élni mindenkivel, még a rendőrökkel is, akiknek kunyhóiban Valik és barátai éjjel betörték az ablakokat. Másodszor, minden este a város főutcájára ment. De most csak a németeknek volt mozi, és csak nekik volt kávézó. Egyetlen önmagát tisztelő ember sem menne esti sétára a város egykor oly szép és hangulatos főutcáján. Didenko pedig gyönyörű öltönybe öltözött, elment és későn tért haza.

Didenko egyértelműen beavatkozott Valyába. Mi van, ha olyan, mint Radcsuk, és várja az alkalmat, hogy megismerje azokat a szórólapokat, amelyeket Valik a csizmájában tartott?

Egy nap, amikor Valik már aludt, Stepan, mint mindig, későn jött. Miután megnézte Valik kopott cipőit, úgy döntött, megjavítja. Fogott egy fát, egy kalapácsot és néhány szöget, az asztal sarkára tette a cipőt, majd érezte, hogy valami az ölébe esik a cipőből.

Ezek szórólapok voltak.

Didenko nem mondott semmit Anna Nikiticsnának. Megjavította a cipőket, visszatette a szórólapokat a talpbetét alá, és Valik ágya mellé tette.

Reggel Didenko, mint mindig, elment üzletelni.

És Valik? Milyen izgatott volt, amikor meglátta megjavított csizmáját! Hiszen ha Didenkoról kiderül, hogy ő az, akinek vette, akkor nem menekül a börtönből. Mit törődik vele – az anyja és a bátyja börtönbe kerülnek...

Didenko valójában a barátainak mesélt a szórólapokról. Barátai földalatti harcosok voltak Sepetivkában. Valiknak a mai napig erről egyáltalán nem kellett tudnia.

Végül találtak valakit – mondta Didenko –, aki éjszaka szórólapokat tesz ki. Azt hittük, van egy számunkra ismeretlen underground csoport, és ez Valya Kotik.

Aztán Valik és Sztyepan között komoly, hosszú beszélgetésre került sor, amely után Didenko így szólt Anna Nikiticsnához:
- Anna Nikiticsna, szükségünk van a fiára...

Valik édesanyja nem kért „nekünk”. Anna Nikiticsna tudta, hogy Didenko partizán. Hiszen a kommunista Gorbatyuk ajánlotta neki, hogy éljen vele. Anna Nikitichnán keresztül Gorbatyuk nem egyszer továbbította Didenkónak azokat az információkat, amelyeket megbízható barátaitól kapott. Didenko barátja, Ványa Nisenko bácsi, egy külsőleg ártalmatlan, idős, görnyedt férfi bottal, gyakran meglátogatta. De ez csak külső. Éjszaka átalakult. Ványa bácsi járása könnyed és rugalmas lett. Hosszú órákon át feküdhetett mozdulatlanul a vasúti pálya mellett, figyelte a vonatok mozgását, hogy aztán rádión keresztül titkosított jelentéseket küldhessen a partizánparancsnokságnak, anélkül, hogy félt volna attól, hogy a nácik irányt vehetnek.

Igen, Anna Nikiticsna nagyon jól értette, mit jelent a „szükségünk van a fiára” szavak. Ez Valik és egész kis családja számára egy másik élet kezdetét jelentette, tele veszélyekkel. De Stepannak csak annyit mondott:
- Bírság. Mivel nektek, partizánoknak szükségetek van rá, ez azt jelenti, hogy a Szülőföldnek szüksége van rá. Csak... vigyázz rá, Stepan. Még fiatal és dögös...

És Valya Kotik a Shepetovsky földalatti harcosok összekötője lett.

A fegyverek, amelyeket a srácok oly gondosan összegyűjtöttek és elrejtettek, szénás szekereken vándoroltak az erdőbe, a partizán különítményhez.

De egyre több gépfegyverre, puskára, robbanószerre volt szükség, mert egyre többen jöttek a partizánokhoz, és egyre szélesebbre terjesztették ki a megszállók elleni küzdelmet. Sepetivka földalatti harcosai segítettek hadifogoly-csoportoknak kitörni a táborok szögesdrótjai mögül. A felszabadult katonák és parancsnokok pedig bementek az erdőbe, a partizánokhoz, hogy bosszút álljanak ellenségeiken, segítsék szülőföldjükön szovjet hadseregüket.

A fegyvervadászat néha a legváratlanabb helyekre juttatta Valya Kotikot.

Egyszer a „Funff Cylinder” együttes megérkezett Shepetivkába Németországból.

– Csak németeknek! - szóltak a plakátokon.

De Valik észrevétlenül besurrant az egykori moziba, ahol egy vendégcsapat tartott előadást. A terem zsúfolásig megtelt. A katonák vég nélkül tapsoltak az öt rövid szoknyás, fekete harisnyás és fényes cilinderes, terjedelmes frizurájú lánynak. Azt kiabálták: „Encore, bravo!” és ujjongva taposták a lábukat.

De Valikot egyáltalán nem érdekelte, mi történik a színpadon. A függöny mögé bújva óvatosan körülnézett.

Nem, úgy tűnt, senki sem követi őt.

A folyosón hozzá nagyon közel álló németnek nem volt elég helye szegénynek - kigombolt tokjából egy revolver fogantyúja kandikált ki... A németek, akiket elragadt a műsor, nem vették észre, hogyan a fiú elvált a függönytől, hogyan vándorolt ​​a revolver a tokból a zsebébe.

Fél órával később Sztyepan Didenko a tenyerébe mérte a fegyvert:
- Jó "fegyver"! Pav Luke-nak egyszerűen nincs megfelelő fegyvere. Adjuk oda a revolvert. Egyetért?

Természetesen Valya beleegyezett. Nagyon örült, hogy a revolver azonnal Shepetivka egyik legbátrabb földalatti harcosának kezébe került.

Pásztorlányok

Anna Nikitichna kezdte észrevenni, hogy Valentin egy ideje rabja lett a tehenek legeltetésének.

De nem az erdőbe vitte, ahol dús fű nőtt, hanem a pusztaságba - a frontot ellátó német élelmiszerraktárakba.

A srácok - Valya, Natasha, Kolya - szemtelenül játszottak, ugrálva a tehén közelében. Az őrök annyira hozzászoktak a fiúkhoz, hogy el sem űzték őket a raktárakat körülvevő dróttól. Csak amikor túl közel értek, az őrszem fenyegetően emelte fel a géppuskáját, és a srácok azonnal tisztes távolságra repültek.

Egy ártalmatlan társaság... Sztyepan Didenko és Gorbatyuk pedig napról napra újabb és újabb információkat halmozott fel a posztok elhelyezkedéséről, az őrségváltás idejéről, a raktárba be- és kilépő autók számáról. Mindezt a srácok közvetítették, akik éberen követték a németek minden mozdulatát.

Aztán egy este egy teherautó hajtott a raktárhoz. Épp az őrség cserélődött, a németek nyugodtan ültek az ügyeletben. Egyesek harmonikáztak, mások kártyáztak.

Egy ügyes német tiszt kiugrott a teherautó vezetőfülkéjéből, és az őr felé indult. Az ott ülő németek felugrottak, hogy üdvözöljék a tisztet, de a levegőbe emelt kézzel állva maradtak. Egy géppuska csőre nézett rájuk.

A legtisztább német nyelven egy tiszti egyenruhás partizán közölte az őrökkel, hogy ha valamelyikük úgy dönt, hogy elköltözik, akkor a géppuska beszélni kezd, és akkor nem valószínű, hogy az őrök közül bármelyik elmehet szabadságra Vaterlandba.

A tiszt után álcázott partizánok sétáltak be a raktár területére. Kartondobozokba rejtett petróleumos dobozokat hoztak. A partizánok között az őrök meglepődve látták ugyanazokat a fiúkat, akik tehenet tereltek a raktárak közelében. A fiúk úgy vezették a partizánokat, mintha egész életüket ebben a raktárban élték volna le, és megmutatták:

Itt az étel, itt az egyenruha...

Néhány perccel később egy élelmiszerrel erősen megrakott autó száguldott el a lángokba borult raktárból. És az őrök továbbra is az őrházban ültek, mert az ajtókon egy tábla lógott: „Bányászva”. Valya közvetlenül távozása előtt akasztotta ki ezt a táblát.

A művelet után Sztyopa és Kolja csatlakozott a különítményhez. Valya továbbra is Shepetovkában maradt.

A csendőrségtől alig száz méterre található, több tucatnyi őrszem által őrzött hatalmas raktárak elleni razzia komolyan megriasztotta a németeket.

Ám hamarosan újabb meglepetés várt rájuk.

Valik ismét pásztorlánynak álcázva járkál. De most Shepetivka mögött, egy kis erdőben. A tehén legelteti magát, és Valya egy-egy kis ásólapáttal lyukat ás egy-egy helyen.

A partizánok tudták, hogy egy kommunikációs vonal Shepetovkán keresztül fut valahol messze nyugaton, Berlinig. De hogyan lehet felismerni egy gondosan elrejtett kábelt a földben? Több felderítő csapatot utasítottak a felkutatására. Kábelt és görgőt kerestem.

Ismerte azt a kis erdőt, ahol Valya kívül-belül legeltette a tehenet. Egyszer a háború előtt, nyáron bogyót szedtek itt a srácok, ősszel gombát... Roller érezte, hogy valami megváltozott a damilban. De mit? Nagyobbak és sűrűbbek lettek a fák? Nem, éppen ellenkezőleg, egy tisztás vágott át az erdőn. Korábban nem létezett. Ez a tisztás nagyon megváltoztatta az erdőt. De miért építették a németek? Talán…

Valya körülnézett, és megbizonyosodva arról, hogy nincs itt senki, elkezdte ásni a földet. Hamarosan egy téglát talált a lapát. Hogy lehet itt az erdőben, a földben tégla? Valya szélesebbre ásta a földet. Nem egy, hanem egy egész sor tégla ment valahol a föld alá keletről nyugatra a tisztás mentén. Valya felkapta a téglát. Egy szürke kígyó vastag ólomkábel feszített valahol a kőágyban. A lapát éles végével Valya elkezdte ütni az ólomkígyót, ahogy csak tudta.

Ekkor a Gebietskommissar éppen annak a telefonnak a kagylóját tartotta a füle mellett, amely ehhez a kábelhez volt csatlakoztatva. Arról készült, hogy közölje főnökével, hogy zseniális tervet dolgozott ki a partizánok megsemmisítésére, és ennek megvalósítására a minap személyesen megy Szlavutába...

De nem sikerült beszélnünk: recsegés hallatszott a kagylóból, és a telefonkezelő izgatott hangja így szólt:
- Sérülés a vonalon.

És Valya, miután elvágta a kábelt, a helyére tette a téglát, óvatosan kiegyenlítette a talajt, és zöld gyeppel fedte le azt a helyet, ahol ásott.

Hadd próbálkozzanak, keressétek a szünet helyét! A náciknak pedig több mint egy hétig kellett kábelszakadást keresniük. Varsóval és Berlinnel több mint egy hétig nem volt kapcsolat.

A gránát elérte célját

Nem, a Gebietskommissar nem halaszthatta tovább a partizánok elleni büntetőexpedíciót. Szlavutába kellett mennie, hogy gyorsan legyőzze őket, és végre beszámoljon a főnöknek a láthatatlan, megfoghatatlan, félelmetes partizánok felett aratott legalább egy győzelemről.

És a partizánok megtudták, hogy a Gebietskommissar Szlavutába megy.

Stepan Didenko a feladatot adta Valiknak:
- Kövesd a Gebitskommissart.

Barátja, Sztyopa Kiscsuk Valikkal együtt ment a küldetésre. Valya egy páncéltörő gránátot, Styopa pedig egy elfogott gépfegyvert.

A srácok befeküdtek a damilba az út kanyarulatánál.
A távolban feltűnt egy páncélautó tele katonákkal és az állambiztos nyitott fekete limuzinja.

És ekkor egy göndör, szürke szemű fiú emelkedett fel teljes magasságában az útszéli bokrok közül. Szeme sötét volt a haragtól, a fasiszták iránti gyűlölettől, aki annyi ártatlan ember halálának tettese. A fiú kezében gránát van.

Worbs visszadőlt a kocsi sarkába. Ó, most felismerné ezt a fiút a többi ezer között! Ám abban a pillanatban a robbanás darabokra robbantotta az autót és az állambiztost is.

Sepetivkában razzia a razzia után kezdődött. A németek mindent megtettek, hogy megtalálják a merész támadások elkövetőit.

Felhők kezdtek gyülekezni a földalatti munkások felett. Szlavutában a provokátor elárulta Mihajlov doktort, a földalatti egyik vezetőjét. Gorbatyukba is eljutottak a német titkosrendőrség csápjai. Kínzások következtében halt meg a bűnügyi rendőrség főnökének, az áruló Neumannnak az irodájában, de nem árult el senkit.

Natasának és anyjának be kellett menniük az erdőbe. A németek természetesen nem hagynák szabadon egy kommunista feleségét és lányát.

De a megtorlások nem segítettek. A vonatok a vasúton egyre inkább kisiklottak.

Egy szombat este kopogtattak Valik ablakán. Didenko megérkezett. Most egyre gyakrabban kellett biztonságos házat cserélnie.

Készüljön fel, mondta, letartóztatását hétfőre tervezték.

Anna Nikitichna, Valik és bátyja, Victor időben elmentek. Egy órával távozásuk után a rendőrök rajtaütöttek a lakásban...

Partizán felderítő

A sor előtt többen vannak, akik újonnan érkeztek a különítménybe. A bal oldalon a legkisebb Valya Kotik. Ő is fegyveres. Kezében egy géppuska van, egyike a több tucat német géppuskának, amit szerzett.

Kuzovkov komisszár nyomán Valya kiejti a partizáneskü szavait:
„Esküszöm, hogy inkább meghalok egy brutális harcban az ellenségekkel, minthogy magamat, rokonaimet és az egész szovjet népet a véres fasizmus rabságába adjam...
- Esküszünk! esküszünk! - ismétli az összes partizán. Valya Kotik élete így kezdődött a partizánban
Anton Zakharovich Odukha, a Szovjetunió hősének különítménye. Valyát felderítőnek osztották be Logutenko különítményéhez.

Az úttörő Valya Kotik nevéhez hat fokozat tartozik. Az úttörő hat vonatot kisiklott az ellenség lőszereivel, felszerelésével és munkaerővel.

És mennyi bátorságra és kitartásra volt szükség ahhoz, hogy nyugodtan elhaladjanak a német őrök mellett a felderítés során Szlavutában és Izyaslavban, Polonnoyban és Maidan-Vilben, ahol a partizánok jelen voltak, ahol nagy német helyőrségek és katonai raktárak voltak; nyugodtan elmenni a fasiszták mellett, amikor szórólapokat vagy jelentéseket varrnak a kabátja bélésére a partizán „Központnak”, a földalatti regionális bizottságnak!

A hírnöknek gyorsan és világosan kellett cselekednie. És kudarc esetén maradj csendben, maradj csendben a végéig. Ez a párttörvény. És Valik félelem nélkül elindult számtalan veszély felé. Valikot és barátait a partizán egységben korcsaginek hívták. És ez a magas cím, amelyet ismeretlen személy talált ki, büszkeséggel töltötte el az úttörő szívét. Végül is kedvenc könyve Nyikolaj Osztrovszkij „Hogyan temperálták az acélt” című könyve. Valik még a partizánkülönítményben sem vált el tőle. Iskola korában arról álmodozott, hogy legalább egy kicsit olyan lesz, mint kedvenc hőse. A „Korchaginets” szó pedig azt jelezte, hogy társai a különítményben nagyra értékelték szolgálatait.

Hányszor kockáztatta Valya az életét, hány csodálatos dolgot ért el? Nehéz erre a kérdésre válaszolni, mert az úttörő nap mint nap az életét kockáztatta, mert a legfigyelemreméltóbb tetteket a partizánok a leghétköznapibb harci munkának tartották. Valya is így gondolta. És miután elvégezte a feladatot, röviden beszámolt róla a parancsnoknak, majd - ennyi, senki másnak nem szólt róla. Az idő pedig kitörölte az úttörő hőstetteinek emlékeit.

...Valya új feladatot kapott: menjen felderítésre Bolotin faluba, ellenőrizze, vannak-e ott németek.

A fiú óvatosan átlovagolt lovával az erdő sűrűjében. Itt van Bolotin. Az erdő közeledik a kunyhókhoz. De mi ez a zaj a faluban, csirkecsattanás, disznók visítása?

Valya a bokrok között hagyta a lovát, és egészen közel ment a falut átszelő egyetlen utcához. És akkor majdnem kitört belőlem a nevetés.

Két ék állt az utcán. Az udvarokon pedig széttárt karral szinte egy egész sereg fasiszta üldözött csirkéket és malacokat.

Most ilyen kiváltói lesznek! - suttogta Valik és egymás után dobott két gránátot.

Néhány ugrással már a bokrok között volt, a ló közelében. A nácik pedig úgy döntöttek, hogy egy egész különítmény támadja meg őket, elmenekültek a faluból.

…Egy napon Logutenko csoportja, amelyben Valya is volt, azt a feladatot kapta, hogy foglalkozzon a régió egyik falujának német helyőrségével. A partizánok több órán keresztül egymás után mozogtak az erdőben.

Állj – parancsolta végül a parancsnok.

Az osztag megállt, és titkokat mutatott be maguk körül. Valik is elfoglalta a posztot.

Éberen kémlelt az erdei sűrűbe. Úgy tűnt, minden nyugodt körülötte. De hirtelen valaki nehéz és durva maga alá nyomta a fiút, megcsavarta a karját, és elvette a gépfegyverét. Ezek a különítmény nyomdokaiba lépő büntetők voltak.

Fekszik! - parancsolták Valik tolmácson keresztül. A németek megpróbálták megtudni tőle, honnan való, ki adta át a fegyvert, hol vannak a társai. De Valik csak az ég felé mutatott az ujjával. Eldobták, mondják; egy saját ejtőernyővel. Két őrszemet a közelében hagyva a büntetők óvatosan mélyebbre indultak az erdőbe, a különítmény felé.

Valik a földön feküdt, és lázasan azon gondolkodott, hogyan értesítse a partizánokat a rájuk leselkedő halálos veszélyről. Megmozdult, valami kerek és bordás tárgy nyomott a lábába.

Gránát! A nácik a káoszban elfelejtették elvenni tőle a gránátot! Óvatosan felhúzta a kezét, zsebre tette, levette a gyűrűt, felugrott és gránátot dobva a csonkon ülő őrszem lábához, oldalra ugrott.

A partizánok robbanást hallottak. A nácik nem lepték meg őket.
És Valya?
A gránáttörmelékektől megsebesülten több kilométert kúszott az erdőben, végül kimerülten az erdész kunyhójában zuhant.

Az erdész a partizánok asszisztense volt, felkapta az úttörőt és elvitte egy távoli faluba mentőhöz, majd erről értesítette a partizánokat.

Két héttel később Valya visszatért a különítményhez. A kötés még mindig fehér volt a fején, nem várta meg a szükséges időt, nem várta meg, hogy begyógyuljanak a sebei.

És itt áll az ünnepi öltözetű, fitt partizánok sorában. Az Odukha egység parancsnoka felolvassa a Szovjetunió Legfelsőbb Tanácsa Elnökségének rendeletét az egység partizánjainak kitüntetésekkel való kitüntetéséről.
- „Az ellenséges vonalak mögötti parancsnoki feladatok végrehajtása során tanúsított bátorságért és találékonyságért adományozza Valentin Kotik partizánt a „Nagy Honvédő Háború partizánja” kitüntetéssel.
A Szovjetuniót szolgálom! - mondta Valik.

...Negyvennegyedik év. Február. Valya hamarosan tizennégy éves lesz.

Csak tizennégy?! - lepődnek meg a partizánok. Mindenki hozzászokott, hogy őt tekintse a legidősebbnek. Valya a partizán különítményben nőtt fel és érett. Szürke szemei ​​gyermeki komolysággal néznek. Igen, korán a nácik elvették a gyerekkorát. Ők kényszerítették a fiút, hogy könyvek, füzetek és játékok helyett fegyvereket vegyen fel.
- Csak tizennégy! - lepődnek meg társai, látva, hogyan rohan lovon, hogyan lő géppuskából, hogyan robbant fel vonatokat.
– Már tizennégy – ráncolja a homlokát Valik. Érettebbnek akar látszani.

Nemegyszer felajánlották neki, hogy repüljön repülővel a szárazföldre, hátul, ott tanuljon az iskolában. Azt mondták neki: "Még kicsi vagy."

Mennyi ravaszságra és kitartásra volt szüksége az úttörőnek, hogy a különítményben maradjon! Nem, nem hagyhatta el a különítményt, amíg a nácik taposták a szülőföldjét.

A németek visszavonultak a szovjet hadsereg csapásai alatt. A front egyre közelebb került Sepetovkához. A partizán egység parancsot kapott a Szovjet Hadsereg parancsnokságától Izyaslav város megrohanására, amelyen keresztül a nácik minden fokozatukat a hátba küldték. A hadművelet megkezdése előtt a parancsnok magához hívta a fiút:

Ebben a csatában továbbra is a főhadiszállás rendelkezésére állsz.
- Támadjunk! Valószínűleg ez az utolsó támadásunk!
– Nem – válaszolta határozottan Myzalev. – Hallottad: tegnap elvitték Sepetivkát. Ott hamarosan iskola nyílik. épségben vissza kell térnie, igen. Nem akarom, hogy bármi történjen veled ebben az utolsó harcban.

Az Izyaslav elleni razzia teljes meglepetés volt a németek számára. Rövid csata után a várost elfoglalták. De a partizánok tudták: a nácik hamarosan magukhoz térnek, és újra megpróbálják visszafoglalni a várost. Túl sokat jelentett nekik. És Valya oldalról nézte, ahogy a partizánzászlóaljak beásták magukat.

De végül megkapta a feladatot, hogy őrizze a németek által elhagyott lőszerraktárt. A henger a raktár közelében feküdt. Most innen nem teszi be a lábát!

Tankok dübörögtek nyugat felől. A németek „tigriseket” dobtak a városra. És a partizánoknak egyetlen páncéltörő ágyújuk sincs! A kagylók és az aknák egyre közelebb kezdtek robbanni a raktárhoz. A nácik lassan visszaszorították a partizán egységeket. Most a németek nagyon közel vannak a raktárhoz, amelynek őrzésével Valya Kotikot bízták meg. A földre vetette magát, és töltényről töltényre kezdte küldeni az ellenséget.

És hirtelen mennydörgő „hurrá” hallatszott messziről. A szovjet hadsereg csapatai jöttek a partizánok segítségére. Valya felállt, gránátot dobott a visszavonuló fasisztákra, és egy fasiszta golyó által eltalált azonnal a földre rogyott.

Úttörő hős

A városligetben csendesen susognak az évszázados fák. Árnyékuk alatt, a szovjet hadsereg Sepetivka felszabadításáért elhunyt katonáinak sírja mellett Valya Kotik úttörő partizán emlékműve áll. Az emlékmű közelében mindig vannak virágok. A srácok őrzik a hős emlékét. Neve szerepel a V. I. Leninről elnevezett Összszövetségi Úttörő Szervezet Becsületkönyvében. Az iskola, ahol tanult, Vali Kotika nevét viseli. Az iskola legjobb diákjai most az iskolapadban ülnek, ahol ő ült. Az ukrán úttörőhős neve messze a Szovjetunió határain túl is ismertté vált. A Valya Kotik óceánjáró motoros hajó szovjet zászló alatt lebeg a tengereken és óceánokon.
Valya Kotik posztumusz megkapta a Honvédő Háború I. fokozatát, 1958. június 27-én pedig a Szovjetunió Hőse címet.
S. CSUMAKOV

167 A SZovjetunió Legfelsőbb Tanácsa ELNÖKSÉGÉNEK RENDELETE A SZOVJETUNIÓ HŐSE CÍM V. A. KOTIK ÚTtörő-PARTIZÁN POSZTUMÁLIS OSZTÁLYOZÁSÁRÓL.

A NAGY HÁFÓS HÁBORÚ SORÁN A NÉMET-FASISTA HÁTRALÓK ELLENI CSATÁBAN VALÓ BÁTORSÁGÉRT ÉS HŐSISÉGÉÉRT AZ ÚTTÖRŐ-PARTIZÁN KIADJÁT KÉPEZIK
VALENTIN ALEXANDROVICH MACSKA
A SZOVJETUNIÓ HŐSÉNEK CÍME
A Szovjetunió Legfelsőbb Tanácsa Elnökségének elnöke K. Vorosilov A Szovjetunió Legfelsőbb Tanácsa Elnökségének titkára M. Georgadze
Moszkva, Kreml, 1958. június 27

A köztársaságunk területének náci megszállók általi megszállásának első napjaitól kezdve egész falvak és családok – idősekkel, nőkkel és gyerekekkel – mentek a fehérorosz erdőkbe és bozótba, hogy megküzdjenek az ellenséggel. Természetesen a partizán különítmények nem tudtak mindenkit befogadni, hiszen túlnyomórészt nomád életet éltek, a bázisokon kis gazdasággal és korlátozott mennyiségű élelmet folytattak. A megoldást azonban hamar megtalálták az úgynevezett családi táborok létrehozásában. Maga a lakosság szerelte fel őket az emberek bosszúállóinak vezetésével és közvetlen részvételével, általában erdők és mocsarak mélyén, tavak között, amelyek szélein általában partizán különítmények helyezkedtek el. A táborok őrzésére partizánokból álló kis csoportokat osztottak be.

A családi táborokban részt vevő óvodás és iskolás korú gyerekek a felnőttekkel együtt átvészelték a partizán élet nehéz hétköznapjainak nehézségeit, nélkülözéseit. Sok életre szóló esemény játszódik le a gyerekek és tinédzserek szeme láttára: a partizánok (köztük a gyerekek közeli hozzátartozói) elbocsátása veszélyes harci küldetésekre, a halottaktól való búcsú keserű jelenetei és a sebesültek szenvedései az egyenlőtlen csatákban betolakodók. A gyerekeknek különösen a téli hónapokban volt nehéz dolguk, amikor az erdei élet minden nehézségéhez, a megfelelő meleg ruházat és cipő hiányához a fagyok és hóviharok is hozzájárultak, valamint a német portyák és üldöztetések miatt kényszerköltöztek lakhelyükről egy másik bázisra. is érintette őket.

A háború alatt Fehéroroszországban számos családi táborban működtek erdei partizániskolák, amelyek méretükben és tevékenységük jellegében egyedülállóak. Ahogy Kirill Trofimovics Mazurov, a fehéroroszországi partizánmozgalom kiemelkedő szervezője „Felejthetetlen” című könyvében felidézte, „a nehézségek ellenére az iskolák létrehozása az erdőben javában zajlott. Az elsők között a Polesie régió komszomoli tagjai éltek a partizánövezetekben (falvakban és a lakosság erdei táboraiban) gyermekek oktatására szolgáló iskolák létrehozására irányuló felhívással. A kezdeményezés később Minszkre, Pinszkre és más régiókra is átterjedt. A szovjet iskolák létrehozása az ellenséges vonalak mögött… nemcsak a gyermekek összefogását és oktatását szolgálta, hanem a nácik elkerülhetetlen kiűzetésében való hitet is oltotta az emberekben.”

Csak Brest régióban 1944. május 1-jén 490 gyermek tanult ilyen iskolákban. Minden erdei iskola általános volt, csak az első négy osztályos. Általában ásókban és különféle fonott és más rögtönzött anyagokból épített szerkezetekben helyezték el őket. Szervezetükben partizán aktivisták, tanárok, szülők és maguk a gyerekek is részt vettek. Az erdei iskolák munkája hihetetlenül nehéz körülmények között zajlott - nem volt tankönyv, füzet, írópapír, szemléltetőeszköz, vagy normál felszereltség az órák számára. Azonban, mint mindig, most is az emberek találékonysága és a partizánok bölcsessége segített. Így az íróeszközök készítésekor a partizánok tölgyfa kéregből ábécé betűit vágtak ki az első osztályosok számára, gallyakból készítettek menő abakuszt, nyírfa kéreg darabokat készítettek elő az íráshoz. A kézművesek megtalálták a tinta készítésének módját: tölgymakkból főzetet készítettek, és beledobtak egy rozsdás szöget vagy vasdarabot. Ez a keverék egy ideig állott, és tintát kaptunk. A taneszközöket gyakran a helyi lakosságtól, valamint a lakott területek hírnökeitől és hírszerzőitől szerezték be.

Nem volt tábla, ehelyett a tanulók gyalult botokkal írtak a földre és homokra. A számláláshoz gyakran használták a töltényhüvelyt. Tankönyvek és füzetek, toll és ceruza hiányában a gyerekek újságok és csomagolópapírok margójára, német szórólapok hátoldalára, vagy akár csak pálcikákkal írtak nyírfakéregre vagy homokra. Az ábécé nyírfakéregből kivágott betűk, a számláló anyaga kúp és makk volt. A partizánok felszerelték a gyerekeket a megfelelő tanulószobákkal, íróasztalokat és táblákat készítettek, az iskolákat füzetekkel és tollakkal látták el. Tankönyv- és műsorhiány miatt a partizántanárok a különítményeken rendelkezésre álló politikai szakirodalom felhasználásával oktatták a gyerekeket. A tanárok gyakran a Legfelsőbb Főparancsnoktól kapott utasításokat, újságszövegeket, brosúrákat vagy Sovinformburo szórólapokat használtak, amikor gyerekekkel dolgoztak.

A Fehérorosz Állami Nagy Honvédő Háború Történeti Múzeumban, mint a háború egyik legértékesebb emléke, az LKSMB Központi Bizottságának titkárának, K. T. Mazurovnak 1942. november 22-i levele a Központi Bizottság első titkárának. A Fehéroroszországi Komszomol M.V. Zimyanin erdei iskolák munkájáról szóló beszámolóját tartják. Íme, kivonatok belőle. Íróanyag és tanulók hiánya miatt „Nikolaj Rozov különítményének komszomol tagjai különböző falvakba jártak ezekben a kérdésekben, és 150 ceruzát, több tankönyvet és több tucat jegyzetfüzetet gyűjtöttek össze. Az Oktyabrszkij járásban szeptember 14-én pedagóguskonferenciát, szeptember 15-én szülői értekezletet tartottak. Az iskolák szeptember 16-án kezdték meg a munkát. Az ott tanulók száma 271 fő. Karpilovskaya iskola - 47 gyerek, Rudobelskaya - 10, Rudnitskaya - 20, Staro-Dubrovskaya - 26, Novo-Dubrovskaya - 52.”

Néhány brigádnak még úttörő szervezete is volt. Az F. E. Dzerzsinszkij T.K. dandár M. I. Kalininról elnevezett partizánkülönítményénél a 2. számú iskola egykori diákjának emlékirataiból. Kot, aki a háború után tanárként kezdett dolgozni a Brest régió iskoláiban. „A különítmény parancsa – emlékezett vissza – lehetővé tette, hogy ejtőernyős szövetből pioníregyenruhát varrjunk. Úttörő nyakkendőket is készítettünk magunknak. Az egész csapat különösen gondosan és gondosan hímezte a Pioneer zászlót. Hamarosan egy ünnepélyes ceremónia keretében további 28 gyermeket fogadtak úttörőnek. Ezt követően megválasztották az úttörőosztag főhadiszállását.

A Fehérorosz Állami Múzeumban a breszti régió partizándandárjainak úttörő szervezeteinek „Our Study” és „Pioneer” című faliújságai találhatók. Beszámolnak a fiatal úttörők életéről, a tanulmányokról és a szociális munkáról.

Az írás, olvasás és számolás megtanítása mellett a tanárok kiterjedt politikai és oktatási munkát végeztek velük, és nevelték beléjük a munkakészségeket. Szabadidejükben a táborokat álcázták, fejlesztési munkákat végeztek, bogyókat, gombát, tűzifát készítettek.

Az egykori tanulók és tanárok fennmaradt emlékei szerint az órák gyakran a Szovjetuniótól érkező riportokkal kezdődtek, amelyeket a partizánrádiók kaptak. A gyerekek a beszámolók alapján diktáltak, földrajzot tanultak.

Az „Osztályok egy fenyő alatt” című versében, amelyet 1944 januárjában írt M. V. Shlyakhtenko, ezek az egyszerű sorok:

Csak a nap emelkedik a föld fölé
És a szürke köd kitisztul,
A göndör zöld alatt
fenyő
A családok gyermekei tanulnak
partizán

Az erdei iskolák legelterjedtebbek a Brest és a Baranovichi régiókban. Itt mintegy húsz partizániskola működött partizánkülönítmények és alakulatok alatt. Megbízhatóan ismert, hogy a breszti régió első erdei iskoláját 1943 őszén szervezték meg a M. I. Kalininról elnevezett különítményben, ahol 50 általános iskolás tanult három osztályban. A névadó brigád A. A. Zsdanovról elnevezett különítményének családi táborában. Ya.M.Sverdlova, 38 gyermeket írattak be az alapfokú oktatásba.

A bresti erdőkben lévő egyik különítményt Jevgenyij Georgijevics Makarevics hadnagy, egy erdei iskola létrehozásának kezdeményezője irányította, ahol 98 gyermek tanult. E. G. Makarevics 1943 júniusában bekövetkezett halála után a dandár egy különítményét nevezték el. Y.M. Sverdlov nevét a parancsnokról kapta. A Fehérorosz Állami Múzeumban őrzik a különítmény 4. családi táborának iskoláskorú gyermekei körében végzett nevelőmunkáról szóló, 1944. júniusi jelentést. A jelentésben az áll, hogy „a családi táborban 46 gyermek jár iskolába, ebből 24 1. osztályos, 13 2. osztályos, 9 pedig 3. osztályos. Az órákon a következő tantárgyakat tanulják: orosz nyelv, számtan, ének. A gyerekek memorizálták a „Süppedt a harci rakéta”, a „Nemzetek vezetik a csatát” és a „Dicsőséges földünk” című verseket. A tanórán kívüli órákban beszélgetések zajlottak: „A partizánok akcióiról”, „A lakosság partizánoknak nyújtott segítségéről”, „Tanya partizán hősies tetteiről”. A testnevelésben a 2. és 3. évfolyamon a „Kiképzés vonalban és oszlopban”, „Fordulások helyben és mozgásban”, „Kilépés a formációból” témaköröket tanulmányozták.

Ezen kívül rövidtávfutás, távolugrás, vízszintes léc felhúzás, gránátdobás gyakorlatok, puska szerkezetének tanulmányozása, valamint kézi lőfegyver-makettekkel végzett edzések kaptak a gyerekeket.

A nevelő-oktató munka szervezője a beszámolóban büszkén számol be arról, hogy az erdei iskolában szisztematikus amatőr művészeti csoport és gyermekmunkacsoport működött (a fiúk fából és kéregből faragtak játékokat óvodás gyerekeknek, fegyvermodelleket, a lányok kötni és varrni tanultak) . A gyerekek az iskola kertjét gondozták, gyógynövényeket gyűjtöttek: a szezon során 0,5 kg gyöngyvirág virágot, 6 kg páfránylevelet, 1 kg kamillavirágot, 4 kg macskagyökeret, 1,5 kg hársfavirágot gyűjtöttek.

A múzeumunk „Partizántáborában” található iskolai füzet Polina Jasznovszkaja tanárnő beszámolóját részletezi a névadó különítmény erdei iskolájának nevelő-oktató munkájáról. A.A. Zsdanov brigádról nevezték el. Y.M. Sverdlov 1944. május 12-től július 12-ig. A különítmény a breszti régió Drogichinsky kerületében működött. Ide 58 gyereket írattak be - 23 általános iskolás korú fiút és 35 lányt. Amint a jelentésből kitűnik, a tanítási napot itt 4, egyenként 45 perces tanórára határozták meg. Az órák közötti szünetek a következők: kis szünetek 10 perc, nagy szünetek 30 perc. Az iskolában 2 turnusban folytak a foglalkozások. Kidolgozták a tantervet és a fix órarendet. Itt egyébként a korábban említett tárgyakon kívül természetrajzi és kézműves tárgyak is voltak.

Érdeklődéssel olvasunk ma a tanárok szemléltetőeszközök gyártása iránti aggodalmáról. A partizán kézművesek, tanárok és maguk a gyerekek segítségével készültek: kivágott karton ábécé, szorzótábla, kézikönyvek a szóbeli és írásbeli beszéd fejlesztéséhez, a helyesírás, történelem, földrajz rovatban.

A tanulók jól szerepeltek. A tanév végén a partizánkülönítmény parancsnoka, a komisszár, a komszomol szervezet titkára és egy másik különítmény tanára jelenlétében tartottak érettségi órákat és vizsgákat. Az iskola befejezése után a tanulók külön bizonyítványt kaptak. Az egyiket a Fehérorosz Állami Múzeumban őrzik. Az 1943/44-es tanév végén adták ki Danilkovich Jelena, a névadó különítmény erdei iskolájának 3. osztályos tanulójának. M.I. Kalinina (a múzeumban egy erdei iskolás diák fényképe is található). A tanúsítványt F. Belyaev parancsnok és az iskola igazgatója, P. Ivanovskaya tanár írta alá.

Az erdei iskolákban a népbosszúállók bevetési helyén lakott, vagy más településekről meghívott tanárok tartották az órákat, esetenként a partizánok közül egykori középiskolásokat is bevontak a gyerekekkel való munkába. Önzetlen, munkájukat végtelenül szerető emberek voltak ezek, akiket egy dolog egyesített: méltó pótlást, szülőföldjük igazi polgárait nevelni, akik rendelkeztek tudással, a partizánélet készségeivel és a szülőföld védelmének képességével. Ezek olyan tanárok, mint M. S. Martinovich - a Polesie régió 123. partizándandárának tanára, az októberi földalatti RK LKSMB titkára, Y. A. Chernyavskaya és V. G. Osipova - a névadó különítmény családi táborának tanárai. A.A. Zsdanov brigádról nevezték el. Y.M.Sverdlova és mások. A tanárok fegyverrel a kezükben gyakran elhagyták táborukat férjeikkel és idősebb partizán testvéreikkel együtt. 1944 júliusában M. V. Shlyakhtenko és L. A. Gritsova mentorok, a névadó különítmény partizánjai. S. M. Kirov, Brest régió - hősiesen halt meg a német megszállókkal vívott egyenlőtlen csatában.

Az erdei partizániskolák az ellenséggyűlölet, a szülőföld iránti szeretet és odaadás jegyében nevelték a gyerekeket. Ez tagadhatatlan értékük és megvalósítható hozzájárulásuk a közös Nagy Győzelemhez.

Nyikolaj SEVCSENKO, a Fehérorosz Állami Nagy Honvédő Háború Történeti Múzeumának vezetőjének asszisztense