Német haben ragozási táblázat. HABEN vagy SEIN, haben oder sein

A német nyelvben a legelterjedtebb igék közé tartoznak a „haben – rendelkezni, rendelkezni” és a „sein – létezni, lenni, lenni” igék. Ezeknek az igéknek az a sajátossága, hogy a német beszédben használva nem feltétlenül hordoznak szemantikai terhelést. Amellett, hogy szokásos lexikális jelentésükben használatosak, segédigékként is használatosak, amelyek a német nyelvben az ige és más szerkezetek igeidős alakjainak kialakítására szolgálnak. Ebben az esetben nem rendelkeznek szokásos szótári jelentésükkel, és a lexikális jelentést az a szemantikai ige közvetíti, amellyel a megfelelő nyelvtani szerkezetet alkotják.

Kapcsolódó témák:

Igék HABENés SEIN a német nyelv rendhagyó, más szóval rendhagyó igéihez tartoznak, ezért megalkotásukra emlékezni kell: nem vonatkozik rá az igealakok képzésére vonatkozó sablonszabály. Nagyon egyedi módon alkotják a német igében rejlő három fő alakot is:

1. forma: infinitivus (határozatlan alak) = Infinitiv

2. forma: imperfect / preterit (múlt egyszerű) = Imperfekt / Präteritum

3. forma: II. participle (II. participle) = Partizip II

1 – haben / 2 – hatte / 3 – gehabt

1 – sein / 2 – háború / 3 – gewesen

Német igeragozás HABEN, SEIN in Präsens (jelenleg), Indikativ (tájékoztató jellegű)

Egyes szám, 1-3 személy			Többes szám, 1.-3. személy

Német igeragozás HABEN, SEIN in Präteritum (egyszerű múlt), Indikativ (tájékoztató jellegű)

Egyes szám, 1-3 személy			Többes szám, 1.-3. személy

A SEIN igét összekötő igének is nevezik. Ezt a nevet azért kapta, mert mivel a német mondatban az ige elsődleges szerepet játszik a szintaktikai szerkezet felépítésében, és a mondatban való jelenléte kötelező, így azokban az esetekben, amikor a jelentés szerint nincs ige a mondatban, átveszi a helyét, és egyetlen egésszé kapcsolja össze a mondatot. Ez nem természetes az orosz nyelv számára, ezért ezt a szabályt határozottan meg kell érteni. Például:

• Er ist bescheuert, findest du nicht? – Őrült, nem gondolod?
• Dein Protege ist Elektronikbastler, und wir brauchen einen qualifizierten Funkingenieur. – A pártfogoltja (van) rádióamatőr, és szakképzett rádiómérnökre van szükségünk.

Így a német nyelvben az ilyen jellegű mondatoknak szükségszerűen tartalmazniuk kell a SEIN összekötő igét. Nincs lefordítva oroszra.

Most nézzük meg a német nyelv két fő igéjének segédigeként való használatát az igeidős igealakok képzésében - a Perfekt és a Plusquamperfekt múlt igét, és a segédige kiválasztásának elve egyaránt vonatkozik a jelzőre (Indikativ) és a szubjunktív hangulat (Konjunktiv). Ebben a funkcióban az ige kiválasztása elengedhetetlen HABENvagy SEIN egy bizonyos nyelvtani szerkezet felépítése, amelyet a szemantikus ige szemantikai jellemzői és néhány egyéb jellemzője diktálnak.

• Perfekt Indikativ = személyes forma sein / haben (Präsens) + szemantikus ige (Partizip II)
• Plusquamperfekt Indikativ = személyes forma haben / sein (Imperfekt) + szemantikus ige (Partizip II)

Ige kiválasztása segédszóként: HABENvagy SEIN

H választásABEN	SEIN kiválasztása
1. Intranzitív igékhez, amelyek nem jelölnek semmilyen térbeli vagy időbeli mozgást, mozgást vagy átmenetet egyik állapotból a másikba	1. Bármilyen térbeli mozgást jelölő ragozatlan igékre, mozgásra
2. Azokra az igékre, amelyek hosszú távú, időre kiterjesztett állapotot jelölnek	2. Az egyik állapotból a másikba való átmenetet jelző ragozatlan igékre
3. A tranzitív igékhez, amelyek ennek megfelelően közvetlen tárgyat követelnek meg önmaguk után. *	3. Maga a SEIN ige szokásos lexikális jelentésében: „lenni, lenni, létezni”
4. Olyan visszaható igék esetén, amelyeket a sich partikulával használunk, és a karakterre (tárgyra) helyezzük a hangsúlyt (vissza)	4. Számos olyan ige esetében, amelyek a SEIN-nel mindig igeidőt alkotnak, és amelyekre emlékezni kell: „become - werden”, „sikeres - gelingen”, „találkozik - begegnen”, „marad - bleiben”, „megtörténik, előfordul - passieren, geschehen »
5. Modális igék esetén: „kell = köteles vmit. do – sollen”, „must = kényszeríteni kell sth. tenni - müssen", "akarni, szeretni, szeretni - möchten", "vágyni, akarni - wollen", "joga, engedélye van valamire, képes - dürfen", "lenni képes, képes, képes - können"
6. A személytelen mondatokban használt, különféle természeti jelenségeket (csapadék, stb.) jelölő személytelen igékhez.
7. Maga a HABEN ige szokásos lexikális jelentésében: „birtokolni, birtokolni, birtokolni”

* Itt nagyon fontos mindig figyelembe venni azt a tényt, hogy az orosz és német igék tranzitivitás/intransitivitás tulajdonsága adott nyelvpáron belüli fordításkor nem minden esetben esik egybe, ezért mindig ellenőrizni kell (ha nem biztos) a az ige ellenőrzése a szótárban.

Fontolja meg az igék kiválasztását és használatát HABENvagy SEIN segédpéldákként. Minden példa tájékoztató jellegű.

HABEN

(1) Nach der Gesellschafterversammlung kalap er sich ganz schnell von seinen Kollegen verabschiedet. — Az alapítók találkozója után nagyon gyorsan elbúcsúzott kollégáitól. (Itt van egy intranzitív ige, szemantikáját tekintve, aminek semmi köze a mozgáshoz vagy a mozgáshoz, így a Perfekt alak a „haben” használatával jön létre.

(2) Gestern kalap er über drei Stunden am Nachmittag Geschlafen, was ihn wieder gesund und munter machte. „Tegnap több mint három órát aludt délután, amitől ismét egészséges és lendületes lett. (A folyamatos állapotú igét a Plusquamperfektben a „haben”-nel használják).

(3) Anlässlich unseres letzten Aufenthaltes Hollandiában haben wir endlich unsere Freunde Amszterdamban legyen ilyen und ihre Kinder kennengelern. – Legutóbbi hollandiai tartózkodásunk során végre meglátogattuk amszterdami barátainkat, és találkoztunk gyermekeikkel. (Mindkét ige tranzitív, és tökéletes formát alkot a "haben"-nel).

(4) Dein Sohn kalapsich immer sämtlichen Forderungen der Erwachsenen und allen möglichen festgelegten Regeln widersetzt. - A fia mindig ellenállt, és nem tett eleget a felnőttek minden követelményének és mindenféle szigorúan felállított szabálynak. (A „haben” ige választása a Tökéletes alak kialakítására a szemantikus ige reflexivitásának köszönhető).

(5) Ehrlich gesagt ist es immer mein Wunschbuch gewesen. Ich habe aber immer gewollt es zu lesen und nie gelesen. – Őszintén szólva mindig is erről a könyvről álmodoztam. Ennek ellenére mindig el akartam olvasni, és soha nem tettem. (A modális ige tökéletes alakja a „haben”-nek).

(6) Erinnerst du dich an den Tag im Juni 1978, an welchem'es richtig geschneit kalap? - Emlékszel arra a napra 1978 júniusában, amikor tényleg havazott? (A „Haben” a Tökéletes alak kialakításának segédigéje, mivel itt egy személytelen igével van dolgunk).

(7) Ich habe nie ein eigenes Zimmer gehabt. – Soha nem volt saját szobám. (A „haben” szemantikai ige a „haben” segédigével alkot Perfect-et.

SEIN

(1) In diese gemütliche Dreizimmerwohnung sind wir vor drei Jahren eingezogen. „Három éve költöztünk ebbe a hangulatos háromszobás lakásba. (A mozgás ige a tökéletes formát alkotja a "sein"-nel).

(2) Am Ende dieses sehr schönen und eblebnisvollen Tages ist das Kind puha eingeschlafen. – Ennek a csodálatos és eseménydús napnak a végén a gyerek azonnal elaludt. (A „sein” ige kiválasztását a Perfect alak létrehozására a szemantikus ige szemantikája határozza meg, amely az egyik állapotból a másikba való átmenetet közvetíti).

(3) Sie haben mich mit jemandem verwechselt. Vorgestern háború ich hier nicht gewesen. (A „sein” ige pluszquamperfekt segédigeként megköveteli).

(4) A) Das ist unbegreiflich, dass uns so was passier ist. – Elképzelhetetlen, hogy ilyesmi megtörténhet velünk. (Azon igék egyike, amely mindig a Perfect és a Plusquamperfekt szavakat alkotja a „sein” igével).

b) Gestern ist es dir richtig gut gelungen, alle unangenehmen Fragen ausweichend zu beantworten. – Tegnap valóban sikeresen sikerült elkerülnie a közvetlen válaszokat minden kellemetlen kérdésre. (Ennél az igénél mindig szükség van a "sein" szóra, mint segéd).

V) Seine Schwester hatte das unangenehme Gefühl, dass ihr jemand ständig gefolgtháború. – A nővérének az volt a kellemetlen érzése, hogy valaki állandóan figyeli = valaki állandóan üldözi. (Ennél az igénél a „sein” mindig segédszóként használatos).

G) Dieser Junge ist mutterseelenallein geblieben, als er noch ganz klein war. „Ez a fiú egyedül maradt ezen a világon, amikor még nagyon kicsi volt. (Ennél az igénél a „sein” mindig segédszóként használatos).

d) In der Schwimmhalle háború sie zufällig ihrer alten Schulfreundin begegnet. - A medencében véletlenül találkozott régi iskolai barátjával. (Ennél az igénél a „sein” mindig segédszóként használatos).

e) Semmi sem volt geschehenist, ist semmi geschehen. - Ami nem történt, nem történt meg. (Ennél az igénél a „sein” mindig segédszóként szerepel).

A német nyelvnek számos ige van, amelyeknek több jelentése van, attól függően, hogy egy adott kontextusban használják. Az a jelentés, amelyet egy ige egy adott helyzetben közvetít, meghatározhatja, hogy rendelkezik-e bizonyos tulajdonságokkal (például tranzitivitás / tranzitivitás), és ennek megfelelően különféle segédigék kerülnek kiválasztásra, hogy igeformákat alkossanak. Például:

• So ein schönes und modernes Auto bin ich noch nie gefahren. "Még soha nem vezettem ilyen csodálatos modern autót." (Ebben az esetben van egy intranzitív mozgási igünk, mivel ez a „menni” jelentésben használatos; ennek megfelelően a „sein” a Tökéletes alakra van választva).

Akkusativ válaszol a kérdésekre wen?(kit?) volt?(Mit?)

Störe ich den Vater? – Nein, du störst das Kind.

Lernst du die Regel? – Ja, ich lerne diese Regel.

Zeichnet euch das Bild? – Igen, wir zeichnen die Bilder.

! Mutató névmások dieser(ez) ,jener(Hogy) ,jeder(mindegyik) ugyanúgy ragozzuk, mint a határozott névelőt. A többes számban a határozatlan névmások helyettesítik a cikket alle(Minden), viele(sok), einige(néhány), wenige(kevés), mehrere(egyesek) ugyanúgy ragozva, mint a többes szám meghal.

A határozatlan névelővel rendelkező főnevek ragozása az Akkusativban

	m	n	f	Többes szám
Jelölő	ein ein/ kein Vater	ein ein/kein Kind	eine eine/keine Tochter	- Töchter
Akkusativ	einen einen/keinen Vater	ein ein/kein Kind	eine eine/keine Tochter	- Töchter

Hast du einen Bruder? - Nein, ich habe eine Schwester.

Hast du Großeltern? – Ja, ich habe einen Opa und eine Oma.

! negatív névmás keinés birtokos névmások ( mein, dein, sein, euer u.a.) elutasításra kerülnek olyan esetekben, mint a határozatlan idejű cikk.

Birtokos névmások (die Possessivpronomen) válaszolj a kérdésre wessen? (kinek?, kinek?, kinek?, kinek?), megfelelnek a személyes névmásoknak, jelzik, hogy egy tárgy egy bizonyos személyhez tartozik, álljon a meghatározott főnév elé, és cserélje ki a szócikk: mein Vater, deine Oma, sein Buch, ihre Eltern .

Wessen Bruder is das? – Das ist mein Bruder. - Kinek a testvére ez? - Ez az én testvérem.

M n f pl

ich – mein (én) mein meine meine

du – dein (tiéd) dein deine deine

er – sein (ő) sein seine seine

sie – ihr (her) ihr ihre ihre

es – sein (ő) sein seine seine

wir – unser (a mi) unser unsere unsere

ihr – euer (te) euer eure eure

sie – ihr (az ő) ihr ihre ihre

Sie – Ihr (Your) Ihr Ihre Ihre

! Névmás változás EUER:

Nominativ – euer Sohn, euer Heft, eure Tochter/ Akkusativ euren Sohn, euer Heft, eure Tochter

Erős igék jelen ideje (Präsens der starken Verben)

Erős igék gyökér magánhangzókkal e, a, au, o egyes szám 2. és 3. személyben változtatják a gyökér magánhangzót.

ich lese wir lesen

duh liest ihr lest

er liest sie lesen

(sprechen, helfen, geben, nehmen, sehen, essen, vergessen, sterben, treten, treffen)

ich fahre wir fahren

du fährst ihr fahrt

er fährt sie fahren

(schlafen, waschen, tragen, halten, wachsen, fallen, gefallen, fangen, anfangen, laden, raten) a - äu

ich laufe wir laufen

du läufst ihr lauft

er läuft sie laufen

ich stoße wir stoßen

du stößt ihr stößt

er stößt sie stoßen

Personalpronomen im Akkusativ

Jelölő	ich	du	er	es	sie	vezeték	ihr	sie/ Sie
Akkusativ	mich	dich	ihn	es	sie	uns	euch	sie/ Sie

Präpositionen mit Akkusativ

Elöljárószók ragozással

Ezekhez az elöljárószavakhoz főnévre vagy névmásra van szükség a tárgyszóban:

durch – keresztül, keresztül, segítségével, összehasonlítva

für – for, for, on

gegen – ellen, kb

um – körül, be, be

entlang – mentén

Az ohne elöljárószóval rendelkező főnév szócikk nélkül használatos.

A bis elöljárószó a határozószavak, számnevek és városnevek előtt áll. A főnevek előtt általában a zu, auf, in, über elöljárószókkal együtt használják.

Az entlang elöljárószó általában főnév után jelenik meg.

Durch das Fenster sehe ich das Haus.

Er findet die Wohnung durch seine Freunde.

Wir gehen durch den Korridor.

Dieses Geschenk ist für meinen Neffen.

Diese Aufgabe ist für morgen.

Heute besucht mich meine Kusine, aber leider ohne Sohn.

Viele Studenten stehen um den Tisch.

Mein Vater kommt um vier Uhr.

Ich warte auf meine Verwandten bis morgen.

Die Mutter fährt bis Berlin.

Ich gehe bis zur Haltestelle.

Ihr Vetter ruft gegen 2 Uhr an.

Warum seid ihr gegen meinen Freund?

Alle großen Geschäfte sind diese Straße entlang.

A főnevek gyenge ragozása

(Die schwache Deklination der Substantive)

A főnevek gyenge deklinációját a németben a névelő kivételével minden esetben az -(e)n végződés jelzi, ezért is szokták -(e)n-Deklinációnak nevezni. A cikk a szabályoknak megfelelően változik.

A gyenge deklináció olyan főneveket tartalmaz, amelyek csak hímneműek és embereket vagy állatokat jelölnek, például:

-e végződésű:

der Neffe, der Kunde, der Kollege, der Russe, der Franzose, der Junge, der Löwe, der Affe, der Hase és mások;

Néhány egyszótagú főnév:

der Held, der Mensch, der Herr, der Bär és mások;

Idegen eredetű, többnyire személyt jelölő, hangsúlyos képzőkkel végződő szavak: -ad, -ant, -at, -it, -arch, -ent, -et, -graph, -ist, -naut, -nom , -ot, -soph és mások:

der Aspirant, der Soldat, der Student, der Philosopher, der Praktikant, der Komponist, der Konkurrent, der Diplomat, der Patient, der Oligarch és mások.

Többes számban ezeknek a főneveknek minden esetben van utótagja -(e)n.

Schwache érdemi

Jelölő	der Neffe	der Herr	der Student	der Mensch	der Pianist
Akkusativ	den Neffen	den Herren	den Studenten	den Menschen	den Pianisten

SELBSTCONTROLLE

Teszt zu Modul II

1. Welches Wort passt nicht?
a. der Langschläfer b. der Vetter c. der Enkel d. das Kind	a. die Familie b. der Vetter c. die Chefin d. die Geschwister	a. der Bruder b. der Vater c. die Verwandten d. der Unternehmer
2. Welche Wörter sind Synonyme?
a. der Vetter b. der Schwager c. der Cousin	a. die Großmutter b. die Schwiegermutter c. meghalni Oma	a. ledig sein b. geschieden sein c. nicht verheiratet sein
3. Welche Wörter sind Antonyme?
a. krank b. Munter c. gesund	a. helfen b. sorgen c. stören	a. Unokatestvér b. Nichte c. Kusine
4. Erklären Sie folgende Wörter:
der Schwager ist a. der Onkel des Mannes b. der Vetter des Mannes c. der Bruder des Mannes	die Kusine ist a. die Tochter meines Bruders b. die Tochter meiner Tante c. die Schwester meiner Mutter	der Schwiegersohn ist a. der Mann der Tochter b. der Bruder des Mannes c. der Vater des Mannes
5. Setzen Sie die richtige Präposition ein.
Die Mutter sorgt...ihre Tochter. Der Lehrer lobt den Hörer … die Arbeit. Die Kusine geht … ihrer Nichte gut um. Er hält seine Gattin… eine schöne Frau. Mein Bruder hilft mir...dem Haushalt.
6. Wählen Sie die richtige Variante.
a. die Mutter meiner Gatte b. die Mutter meines Gattes c. die Mutter meines Gatten	a. die Frau seiner Neffes b. die Frau seines Neffen c. die Frau seines Neffens	a. der Sohn meinem Schwagers b. der Sohn meines Schwagers c. der Sohn meines Schwagern
7. Welcher Satz ist richtig?
a. Heute meine Schwester fahrt zu Hause. b. Heute fährt meine Schwester nach Hause. c. Heute fährt meine Schwester zu Hause.	a. Mein kleine Kind lauft durch der Straße. b. Meines kleine Kind läuft durch die Straße. c. Mein kleines Kind läuft durch die Straße.	a. Der Bruder lest für seiner Schwester ihres Lieblingsbuch. b. Der Bruder liest für seine Schwester ihr Lieblingsbuch. c. Der Bruder liest für seine Schwester ihres Lieblingsbuch.
8. Túl volt zusammen?
1. die Dienst- 2. der Glück- 3. die Gross- 4. der Geburts- 5. der Schwieger-	a) eltern b) sohn c) reise d) wunsch e) tag
9. Ersetzen Sie das fett gedruckte Wort durch ein Antonym.
Deine Schwester ledig? Mein Bruder ist verlobt und daher sehr glücklich. Sein Opa istnicht mehr am Leben. Katjas Bruder hilft ihr bei den Hausaufgaben. werden wir tun volt? Ich habe heute viel Freizeit.
10. Ersetzen Sie das fett gedruckte Wort durch ein Szinonim.
Mein Ehemann hat morgen sein 35-järiges Jubiläum. Dein Schwager dienstlich Moskauban? Deine Zwillinge habenihren Vater lieb. Er ist deinem Vetter ähnlich. Heute feiert unsere Familie ein kleines Fest.
11. Öffnen Sie die Klammern.
Er (verheiratet sein). Szajna Frau (den Haushalt führen). Meine Schwester (ein Student, heiraten). Ich (kennen, der Deutsche) sehr gut. Der Lehrer (der Student, loben) für seinen Fleiß.
12. Ergänzen Sie.
Az Ihr Gatte Deutschlandban van (pár napig). Sie kommt (sajnos a lánya nélkül). Da ist (ajándékát neked). Ich habe nichts (férjével szemben). Er sorgt zärtlich (a gyermekéről). Der Neffe kommt nach Hause (20 óra körül). (Körülötte) sind immer viele Kinder. Er fährt (Rosztovba) immer mit dem Auto. Wir gehen mit den Freunden (a város körül) spazieren. Ich bleibe Berlinben (vasárnapig).
13. Bilden Sie den Satz.
Heute, Mario, sein, feiern, Geburtstag. Freunde, ihn, seine, besuchen, gyakran. Verwandten, seine, bringen, ihm, viele, Geschenke. Loben, mein Sohn, für, immer, Fleiß, sein, ich. Sorgen, wie, für, die Mutter, das Kind, ihr? Meine, ähhlich, mein, sein, Tochter, der Bruder. Beim Lesen, der Neffe, die Schwester, stören. Helfen, die Mutter, bei, manchmal, sie, der Haushalt.
14. Setzen Sie die passenden Wörter (sie stehen unten) in den Lückentext ein.
Ich habe eine gute und freundliche…. Sie … aus 3 Personen: … Mutter, … Vater und … . Mein Vater ist 42 … alt, er ist Arzt … . Meine Mutter... eine Schwester, sie... meine Tante Olga. Olga hat einen Sohn, er ist mein…. Leider ist Olga..., ihr Mann ist nicht mehr am Leben. Die Schwester meines Vaters hat auch eine Tochter – sie ist meine … . Wir haben einander … und sehr oft verbringen … zusammen. _____________ Vetter, meiner, Familie, kalap, Witwe, Kusine, lieb, Zeit, mir, von Beruf, meinem, ist, Jahre, besteht.
15. Stellen Sie die Verben in Klammern in richtiger Form in Präsens.
1. Mein Kind (laufen) durch die Wiese. 2. Er (lesen) dieses Buch mit Spaß. 3. Meine Schwester (sprechen) sehr gut Deutsch. 4. Der Junge (tragen) eine schwere Tasche seiner Mutter. 5. Er (treffen) seinen Freund sehr oft. 6. Sie (nehmen) ihre Zeitung und (gehen) nach Hause. 7. Ihr (helfen) eurer Mutter beim Aufräumen der Wohnung. 8. Er (geben) uns eine gute Idee. 9. Das Mädchen (sehen) schlecht, es ist kurzsichtig. 10. Sein Vater (fahren) nach Moskau mit dem Auto.
16. Ein Nomen in jeder Reihe hat einen anderen Artikel. Welches?
a) Család b) Schwester c) Braut d) Unokatestvér	a) Schwager b) Mann c) Geheimnis d) Schwiegervater	a) Urlaub b) Dienstreise c) Glückwunsch d) Langschläfer	a) Feszt b) Geburtstag c) Geschenk d) Hobbi
17. Öffnen Sie die Klammern.
1. Meine Tochter heiratet (ein Junge) aus ihrer Gruppe. 2. Er kennt (der Kollege) aus Sankt-Petersburg sehr gut. 3. Seine Schwester kommt zu uns ohne (ihr Gatte). 4. Ich höre die Rede (unser Präsident). 5. Der Lektor ist mit (sein Student) zufrieden. 6. Ich kenne (der Mensch) sehr lange. 7. Er triff (sein Schulkamerad) a dem Parkban. 8. Ich finde (dieser Komponist) talentvoll.
18. Antworten Sie im Plural, gebrauchen Sie die Wörter in Klammern.
1. Wie viel (Bruder, Schwester, Neffe, Nichte, Cousin, Vetter, Verwandte, Kusine, Tante, Oma, Opa, Onkel) gibt es in Ihrer Familie? 2. Aus welchen Personen besteht Ihre Familie (2 nagyapa, 2 dédnagymama, 2 nagybácsi, 4 unokatestvér, 3 unokatestvér, 2 nagynéni, 2 meny, 2 meny, 4 unoka, 5 unoka rokonok).
19. Finden und korrigieren Sie die Fehler.
1. Feiern ihr eurer Familienfest ohne eurer Bruder, stimmt das?(4 F.) 2. Meiner Sohn kauft den Geschenk zum Geburtstag seinen Opa. (4 F.) 3. Ich weiß den Kollege meiner Gattens. (4 F) 4. Die Braut sorgt auf die Gesundheit ihren lieblichen Menschens. (3 F.) 5. Er helft den Freunde seinen Bruder oft. (4 F.)
20. Setzen Sie den Satz erőd!
a) Der Sohn meiner Tante ist …mein/meine b) Die Tochter meiner Tante ist … mein/meine c) Der Sohn meiner Schwester ist … mein/meine d) Der Ehemann meiner Schwester ist … mein/meine c) Der Gatte meiner Mutter ist … mein/meine d) Die Eltern meiner Eltern sind … mein/meine
21. Töltse ki az üres helyeket a kein/keine, nicht negatívokkal.
Sie ist...Freundin. Bist du...Freund? Sie ist... ehrlich und freundlich. Warum have du...Hobby? Der Freund lernt... Deutsch, er lernt Englisch.
22. A főnevek többes számú alakja.
Sind die (Schülerin) fleißig? Sind die (Freundin) nicht nett? Sind die (Bild) nicht schön? Sind die (Handy) modern? Sind die (Mädchen) gut?
23. Válaszoljon nemlegesen a következő kérdésekre:
Rolf eine Schwester kalapja? Hast du eine Uhr? Haben Sie morgen Unterricht? Hat Wadim ein Wörterbuch? Haben Sie einen Bleistift?
24. Végződések beszúrása.
Der Lehrer zeigt ein... Zimmer. Der Student fragt d... Lehrer. Der Lehrer frag... ein... Hörer. Der Hörer antwort... und schreib... ein... Satz an die Tafel. Die Studenten wiederhol… d… Regel.
25. Illessze be az igét a megfelelő formában!
(schlafen) du fest (erős)? (fahren) du auch nach Berlin? Ööö... (nehmen) das Buch. Kurt (geben) Mario einen Kugelschreiber. Ich (lesen) eine Zeitung.

Hortestaufgabe

Videofilm „Katja zeigt ein Fotoalbum von ihrer Familie”(www.dw-world.de ). 1) Hallgat a videó első része. Mesélj Katya családjáról.

2) Néz a film második részét, és válassza ki a megfelelő lehetőségeket. A lehetőségeket a film tartalmazza.

Selbsztreflexió

1. Mesélne a családjáról, hogy hívják a szüleit, hány évesek, mi a szakmájuk, mivel foglalkoznak jelenleg, mi a hobbijaik?

Le tudnál írni egy családi fényképet?

Mesélnél nekünk a nagyszüleidről? Milyen gyakran látja őket, és ki segít nekik?

Leírna egy családi nyaralást és a rokonait?

Meg tudod mondani, hogy a „Familienfest” szövegében ki házas, ki jegyes, ki elvált?

Nevezd meg a főszereplőket a szövegből, és mesélj róluk? Melyiküknek van születésnapja? Milyen ajándékokat adnak a vendégek? Hogyan ünnepli a család a születésnapját?

Fel tudsz tenni 10 konkrét kérdést ennek a szövegnek a tartalmáról?

Meg tudod kérdezni az osztálytársadat a családjáról, szülei és rokonai tevékenységeiről, hobbijairól? Megtudod, melyik osztálytársad van eljegyezve?

Tudnál levelet írni német barátodnak a családodról és a családi ünnepekről, és megkérdezni tőle?

2. Konjugáld az igét haben. Milyen esetet és cikkelyt igényel ez az ige? Alkoss mondatokat ezzel az igével. Kérdezze meg osztálytársait, hogy mi van az asztalukon vagy a táskájukban (auf dem Tisch, in der Tasche).

Elutasítás (Nominativ/Akkusativ) 3 különböző nemű főnév sein, euer, unser birtokos névmással. Alkoss birtokos névmásokat az ich, du, er, sie, es, wir, ihr, sie/Sie szavakból. Hogy néznek ki akuzatívusban?

Magyarázza el, hogyan változnak a demonstratív névmások!

Meséljen a német erős (rendhagyó) igék ragozásáról! Adj rá példákat.

Alkoss mondatokat a főnevekkel a határozott névelővel, a határozatlan névelővel és a tagadó gyűrűvel a névelőben és a ragozásban.

Tegyél fel minél több kérdést a mondatokhoz!

Nevezze meg a személynévmások ragozását ragozási esetben!

Nevezze meg azokat az elöljárókat, amelyekhez ragozószó szükséges. Adj rá példákat. Milyen igéket ismer, amelyekhez szükség van a ragozásra? Alkoss példákat ezekkel az igékkel.

Beszéljen a cikk megváltoztatásáról a vádaskodó esetben. Mondjon példákat bizonyosságra/bizonytalanságra!

Beszéljen a főnevek gyenge deklinációjáról. Adj rá példákat.

Alakítsd ki ebből a modulból 10 főnév többes számú alakját. Alkosson elöljáró kifejezéseket ezekkel a főnevekkel, amelyek ragozást igényelnek.

3. Kérdezd meg osztálytársaidat, hogyan dolgoztak a modul szókincsével és nyelvtanával?

A modul mely szavai használhatók más kommunikációs témákban?

Hogyan dolgoztál a szöveggel?

Hogyan értékeli a hallgatási feladatokban nyújtott teljesítményét?

Véleménye szerint ebben a modulban az összes feladat kommunikációs fókuszú?

4. Mennyire sikerült ennek a modulnak a kommunikációs szituációit kidolgozni az órán?

Aktív voltál? Ha nem, milyen nehézségeket tapasztal, amikor adott témákról kommunikál osztálytársaival és tanáraival?

Ön szerint mi sikerült/nem sikerült ebben a tematikus blokkban a tanárnak és a csoportnak? Mit lehetett volna másként előkészíteni és megvalósítani?

Mely órák, töredékek vagy pillanatok voltak számodra a legérdekesebbek, legsikeresebbek és legrelevánsabbak? Miért?

5. Úgy gondolja, hogy a modul céljait azonnal megértette és egyértelműen megfogalmazta?

Megfelelően tervezte-e meg önálló munkáját a tanítási héten? Német feladatokat csináltál minden nap egy-két órát, vagy egyszer tanultál több órát egymás után este óra előtt?

A megfelelő működési módot választotta a modul feladatainak elvégzéséhez?

Hatékonyak-e az Ön által választott stratégiák a nyelvi anyagok tanulására?

MODUL III "STUDIUM"

Tekintse meg a fényképeket, és fogalmazza meg a modul témáit. Szeretné megtudni németországi társaitól, hogy hol és hogyan tanulnak, milyen idegen nyelveket tanulnak, mit csinálnak az órán, hogyan néznek ki az osztálytermeik vagy a munkaszobáik, és hogy barátok-e osztálytársaikkal?

Lernziele:

- erzählen, wozu man Deutsch lernt

- den Deutschunterricht beschreiben

- über das Studium an der Universität sprechen

- über die Studiengruppe erzählen

5. lépés – a német nyelv két legfontosabb és leggyakrabban használt szava: a haben és a sein ige.
haben- van
sein- lenni

E két ige ragozása eltér a többi igétől. Ezért csak emlékeznie kell rájuk.

haben

ich	habe	vezeték	haben
du	hast	ihr	szokás
er/sie/es	kalap	Sie/sie	haben

sein

ich	kuka	vezeték	sind
du	bist	ihr	seid
er/sie/es	ist	Sie/sie	sind

Érdekes, hogy az igék habenÉs sein németül sokkal gyakrabban használják, mint oroszul. Az „Orosz vagyok” mondatban nincs ige – egyszerűen nem mondjuk. Németül minden mondatban van ige, így ez a mondat így hangzik: Ich bin Russe. (Orosz vagyok).

Egy másik példa. Oroszul azt mondjuk: „Van egy autóm”. A németek ezt a kifejezést másképp fogalmazzák meg - „Ich habe ein Auto” (Van egy autóm). Ezért ezek az igék a leggyakoribbak a német nyelvben.

Íme két szórakoztató videó, amelyek segítenek gyorsabban emlékezni ezekre az igékre:

Haben és sein igék: példák

A legnépszerűbb kifejezések sein:

Wie alt bist du? — Hány éves vagy?
Ich bin 20 Jahre alt. — 20 éves vagyok.

A legjobbak voltak? — Ki vagy te?
Ich bin Elena (=Ich heiße Elena). — Elena vagyok.
Wer sind Sie? — Ki vagy?
Ich bin Frau Krause. — Frau Krause vagyok.
Wo seid ihr? — Merre vagy?
Wir sind jetzt Párizsban. — Párizsban vagyunk.
das volt? — Mi ez?
Das ist eine Yogamatte. — Ez egy jógaszőnyeg.

Példák a haben:

Wieviel Glasernek sikerült? — Hány szemüveged van?
Ich habe zwei Glaser. — Két poharam van.
Kinek van du das? — ezt honnan vetted?
du volt? — Mid van?
Ich habe Brot, Käse und Wurst. — Van kenyér, sajt és kolbász.
Hat er Milch zu Hause? — Van neki tej otthon?
Igen, kalap. — Igen van.
Wie viel Teller har er? — Hány tányérja van?
Er kalap 10 Teller. — 10 tányérja van.

Gyakorlatok a témához:

Kérdése van ezzel a témával kapcsolatban? Írd meg kommentben.

Ebben a leckében a legfontosabb német igéket tekintjük át: haben és sein. Ezekkel az igékkel kell elkezdened németül tanulni. Miért olyan fontosak ezek az igék, és hol használják őket, lásdlecke a Start Deutschból:

A lecke megtekintése után olvass bemutatásés tanuld meg az összes ismeretlen kifejezést:

Kifejezések Kinyomtathatja és memorizálhatja:

Ich habe ein Buch – Van egy könyvem

Du hast Fieber – Lázas vagy

Sie hateinen Hund – Van egy kutyája

Wir haben Hunger – Éhesek vagyunk

Ihr habitdie Wahl – Választhat

Sie haben Fragen – Kérdéseik vannak

Sie haben Ideen – Vannak ötletei?

Ich bin Anna – Anna vagyok

Du bist gesund – Egészséges vagy

Es ist kalt - Hideg

Der Tisch ist groß - Nagy asztal

Wir sind Studenten – Diákok vagyunk

Ihr seid sehr klug – Nagyon okos vagy

Sie sind hier – Itt vannak

Konjugációs táblázat haben és sein számára. Nyomtassa ki vagy másolja le és jegyezze meg!

Feladatok

1. Végezze el az interaktív gyakorlatokat:

2. Végezzen gyakorlatokat a sein ige konjugálására:

Gyakorlatok a sein.pdf-en

3. Végezze el a "Kisállatok" gyakorlatot Rajt, és megkezdődik a gyakorlat.

4. Végezze el a „Méretek” gyakorlatot. A megjelenő ablakban kattintson a szóra a jobb felső sarokban Rajt, és megkezdődik a gyakorlat.

5. Végezze el a „Színek” gyakorlatot. A megjelenő ablakban kattintson a szóra a jobb felső sarokban Rajt, és megkezdődik a gyakorlat.

6. Töltse ki a "Kisállatok leírása" gyakorlatot. A megjelenő ablakban kattintson a szóra a jobb felső sarokban Rajt, és megkezdődik a gyakorlat.

A dal szövege:

Hast du ein Tier? - Van háziállatod?
Ja, ich habe ein Tier. - Igen, van házi kedvencem.
Und was für ein Tier? - És milyen állat?
Ich habe einen Hund. - Van egy kutyám.

Und wie heißt dein Hund? - És hogy hívják a kutyádat?
Rufus heißt mein Hund. - Rufus a kutyám neve.
Und wie alt ist dein Hund? - És hány éves a kutyád?
Er ist sieben Jahre alt. - 7 éves.

Hat dein Hund Federn? - Van a kutyájának tolla?
Nein! Er hat keine Federn! - Nem! Nincs tolla!
Keine Schuppen? Keinen Panzer? - Nincs mérleg? Nincs shell?
Nein! Er hat (ein) Fell. - Nem! Szőrme van.

Ist er klein oder groß? - Kicsi vagy nagy?
Mein Hund ist sehr groß! - Nagyon nagy a kutyám!
Dein Hund ist sehr groß? - Nagyon nagy a kutyád?
Igen, genau wie ich. - Igen, ugyanaz, mint én.

Und ist er braun oder schwarz? - Barna vagy fekete?
Mein Hund ist ganz schwarz. - Az én kutyám teljesen fekete.
Seine Ohren sind auch schwarz? - Az ő füle is fekete?
Igen! Er ist ein schwarzer Hund. - Igen! Ő egy fekete kutya.