Lično iskustvo: kako položiti OGE iz informatike. Demonstracione verzije OGE iz informatike (9. razred) Teme zadatka OGE iz informatike

Opis kursa: Drago mi je da vam predstavim unikat intenzivni kurs pripremiti se za OGE iz informatike. Svaka lekcija pruža osnovno znanje za svaki zadatak iz OGE.


Basic highlight Kurs je da se sve tehnike i nijanse objasne jasnim, ljudskim jezikom. U video tutorijalima svesno Zbunjeni, suvi izrazi se ne koriste. Riječi kao što su konjunkcija, disjunkcija, tabela istine više vam neće stvarati noćne more noću.

To je figurativno svjesni pristup je uzet kao osnova za ovaj kurs. Sada će i slab učenik i odličan učenik biti podjednako dobri u navigaciji OGE iz informatike.


Kurs je pravi naći i za nastavnici informatike. Dva pedagoška noviteta!(Supertechnika, Metoda prstiju). Ove metode se ne mogu naći ni u jednom priručniku.


Nakon svake lekcije, pruža vam se prilika da u praksi konsolidujete obrađeni materijal koristeći jedinstveni sistem online testiranja. Ovaj sistem je zgodan lični nalog gde birate koji zadatak ćete trenirati. Možete vidjeti statistiku o ispravno i netačno riješenim problemima. Ako je zadatak pravilno riješen, svijetli zeleno, ako je neispravno svijetli crveno. Ovo omogućava učeniku da kontroliše koji su zadaci već u savršenom stanju, a koje treba poboljšati. Nastavnik može dati samostalan test ili test koristeći lični račun učenika, a web stranica će samostalno provjeriti sve zadatke i u obliku grafikona prikazati broj tačno i netačno riješenih zadataka.


Ispit iz psihologije, opasne zamke, korisni savjeti, moderne tehnike - sve to bez prikrivanja, što je moguće iskrenije, prikazano je u video kursu o pripremama za OGE iz informatike 2018!


Drugi dio stiže uskoro!

Prvi dio

Zadatak br. Opis Link do videa
1 Sposobnost vrednovanja kvantitativnih parametara informacionih objekata. Uvodi se koncept mjernih jedinica informacija. Tabela je data za međusobno prevođenje različitih jedinica informacija. 2 primjera su analizirana kvalitativno i detaljno. Dati su vredni saveti.
2 Sposobnost određivanja značenja logičkog izraza.
Pedagoška novina: Super tehnologija. Pogledajte lekciju i pokušajte riješiti probleme koristeći intuitivnu tehniku: “Super tehnika”! Lekcija pokazuje kako riješiti probleme na klasičan način.
3 Sposobnost analize formalnih opisa stvarnih objekata i procesa. Zadatak 3 razmatran OGE iz informatike. Date su pouzdane i praktične metode rješenja.
4 Poznavanje sistema datoteka za organizovanje podataka. Video tutorijal sa analizom četvrtog problema OGE iz informatike. Znanje je u vama! Lekcija pokazuje kako otkriti znanje koje već imate!
5 Sposobnost grafičkog predstavljanja formulačkih odnosa. U lekciji je sve razloženo po policama. Enjoy!
6 Sposobnost izvršavanja algoritma za određenog izvođača sa fiksnim skupom naredbi. Ovaj video objašnjava rješenje zadatka 6 OGE iz informatike. U jednostavnom i vizualnom obliku pokazuje kako se lako i brzo nositi s ovim glomaznim zadatkom.
7 Sposobnost kodiranja i dekodiranja informacija. Razmatraju se glavne tačke rješavanja 7. zadatka OGE iz informatike. Hajde da uzmemo poentu.
8 Sposobnost izvršavanja linearnog algoritma napisanog na algoritamskom jeziku. Jedan od najlakših zadataka. Potrebno je odlučiti!
9 Sposobnost izvršavanja jednostavnog cikličkog algoritma napisanog na algoritamskom jeziku.
Pedagoška novina: Metoda prstiju! Ova metoda vam omogućava da uštedite energiju i vrijeme na ispitu! Osim toga, nezaboravno je!
10 Sposobnost izvršavanja cikličkog algoritma za obradu niza brojeva, napisanog na algoritamskom jeziku. Ova video lekcija je od posebnog interesa za učenike. Šareni dijagrami i detaljna analiza svake linije programskog koda neće vas ostaviti ravnodušnim. Dovršite ove zadatke i pokažite ovaj video svojim prijateljima!
11 Sposobnost analize informacija predstavljenih u obliku dijagrama. Video govori kako riješiti zadatak 11 OGE iz informatike savremena, efikasna metoda.
12 Mogućnost pretraživanja gotove baze podataka koristeći formulirani uvjet. Analizirana su tri primjera. Video je pogodan za najnespremnije gledaoce. Sve se vidi na prstima!
13 Poznavanje diskretnog oblika predstavljanja numeričkih, tekstualnih, grafičkih i audio informacija. Ovaj video otkriva suštinu sastavljanja brojeva u različitim brojevnim sistemima. Date su pouzdane metode za pretvaranje brojeva iz decimalnog sistema u binarni i obrnuto. Također, iz ove video lekcije naučit ćete zašto radimo u decimalnom sistemu

Na osnovu demo projekta odlučio sam da predložim moguće zadatke za OGE iz informatike 2020. Namjerno razmatram zadatke složenijeg oblika, jer je u tom periodu većina savjesnih momaka spremna za učenje. Materijal je relevantan za školsku 2019-2020. godine.

Danas je nastala situacija da FIPI ne zna šta je program rada i predlaže da se u januaru počne pripremati za OGE.

Materijal nije FIPI materijal i neće se koristiti na ispitu. (Ako ovaj materijal pogodi, smatram da je to slučajnost)

U prezentaciji se ispituju 4 zadatka tipa 20.1 o sposobnosti pisanja kratkog algoritma u okruženju formalnog izvršioca „Robot“.

Svi problemi imaju detaljna rješenja. Materijal će biti od koristi kako nastavnicima informatike prilikom pripreme učenika za OGO iz informatike, tako i maturantima 9. razreda za samostalnu pripremu za ispit.

Ciljna publika: za 9. razred

Prezentacija sadrži trenažnu verziju ispitnog rada, koju studenti mogu koristiti prilikom samostalnog pripremanja za OGE iz informatike.

Sva pitanja imaju četiri moguća odgovora, od kojih je samo jedan tačan. Ako je odgovor netačan, učenik može pregledati rješenje i preći na sljedeće pitanje.

Ciljna publika: za 9. razred

Ova prezentacija iz informatike može poslužiti kao priprema za glavni državni ispit (OGE) iz informatike i IKT u 9. razredu.

Ciljna publika: za 9. razred

Ovaj materijal će pomoći učenicima 9. razreda da se pripreme za zadatak 10 OGE iz informatike.

Prezentacija sadrži 7 zadataka sa odgovorima i objašnjenjima, kojima se može pristupiti putem hiperlinka.

Ciljna publika: za 9. razred

Predstavljamo Vam prezentaciju na temu „Baze podataka (filteri)“, u kojoj su detaljno razmotreni zadaci otvorene banke zadataka FIPI na ovu temu, kao i dati slični zadaci iz demo verzija prethodnih godina. Posebnost ove teme je da morate poznavati temu „Baze podataka“, kao i logičke operacije i njihov prioritet. Prezentacija se može koristiti za razmatranje tema „Baze podataka“ i „Logika“ u nastavi, prilikom pripreme maturanata 9. razreda za Jedinstveni državni ispit, kao i tokom predispitnih konsultacija.

Ciljna publika: za 9. razred

Predstavljamo vam prezentaciju na temu „Algoritmi, programiranje. Rešavanje OGE zadataka“, u kojem su detaljno analizirani problemi demo verzije prethodnih godina na ovu temu, kao i slični problemi iz otvorene banke FIPI zadataka.

Odgovori na probleme su dati. Prezentacija se može koristiti za razmatranje teme „Algoritmi, programiranje“, prilikom pripreme diplomaca za OGE, kao i tokom predispitnih konsultacija.

Ciljna publika: za 9. razred

U ovom odeljku se nalaze informacije o ispitu za 9. razred "Informatika" u OGE formatu. Dostupne su demo verzije, teorijski vodiči, specifikacije ispita i praktični testovi. Informacije o formatu ispita možete pronaći u nastavku.

Informacije o ispitu

Ispit iz informatike sastoji se od dva dijela i 20 zadataka.

Prvi dio sadrži 18 zadataka osnovnih i naprednih nivoa težine

  • 6 zadataka sa odabirom i snimanjem odgovora u obliku jedne cifre
  • 12 zadataka, što podrazumijeva da ispitanik samostalno formulira i zapisuje odgovor u obliku niza znakova

Drugi dio sadrži 2 zadatka visokog nivoa težine.

Zadaci drugog dijela podrazumijevaju praktičan rad studenata na računaru uz pomoć posebnog softvera. Rezultat svakog zadatka je zasebna datoteka. Zadatak 20 dat je u dvije verzije: 20.1 i 20.2; Ispitanik mora izabrati jednu od opcija za zadatak.

Među zadacima 1–6 prikazani su zadaci iz svih tematskih blokova, osim zadataka na temu „Organizacija informacionog okruženja, pretraživanje informacija“; među zadacima 7–18 nalaze se zadaci svih tema osim teme „Projektovanje i modeliranje“.

Zadaci u drugom dijelu imaju za cilj provjeru praktičnih vještina u radu sa informacijama u tekstualnom i tabelarnom obliku, kao i sposobnosti implementacije složenog algoritma. U ovom slučaju, zadatak 20 je dat u dvije verzije: zadatak 20.1 uključuje razvoj algoritma za formalnog izvršioca, zadatak 20.2 je razvoj i pisanje algoritma u programskom jeziku. Ispitanik samostalno bira jednu od dvije opcije zadatka, u zavisnosti od toga da li je učio neki programski jezik.

Raspodjela zadataka po dijelovima ispitnog rada

Referentni materijali iz informatike za pripremu za OGE

Detaljne informacije o ispitu opisane su u kodifikatoru:

Možete pročitati sve što trebate znati o OGE-u iz računarstva i IKT-a u 2020. - kako se pripremiti, na šta obratiti pažnju, zašto se mogu oduzimati bodovi, šta savjetuju polaznici prošlogodišnjeg OGE-a.

Dmitrij Kozheurov:

VIDEO TUTURIALI SU POMOGLI

Spremala sam se za OGE iz informatike bez nastavnika, ali sam pohađala izborne predmete u školi. Osim toga, video tutorijali na YouTubeu su puno pomogli.

Bio sam, naravno, veoma nervozan tokom ispita. Kada smo počeli da radimo na računaru da radimo zadatke u Excel-u (a nisam bio dobar prijatelj sa njima), uhvatila me panika. Ali kod rješavanja testnih zadataka sve je bilo mirno.

Dmitrij Losev:

PROBLEME TREBATE RIJEŠITI U PASCAL-u

Nisam se pripremao za ispit iz informatike, samo sam radio na pretvaranju brojeva iz binarnog u decimalni i obrnuto.

Da biste prošli sa pozitivnom ocjenom, morate rješavati zadatke u Pascalu - ovo je važno. Ispit je zapravo prilično lak ako se razumiješ u informatiku.

Dmitrij Voronin:

NE PREDAJTE RUKE

Svakodnevno sam se pripremao za OGE iz informatike, rješavao nekoliko opcija na web stranici SdamOGE (odličan sajt, inače, gdje se možete pripremati ne samo za informatiku, već i za druge predmete). Osim toga, kupio sam zbirke zadataka Sergeja Krilova i Tatjane Čurkine.

Informatika je bila prvi ispit među ostalima, tako da nisam znao šta da očekujem. Ponekad sam se čak i bojao, ali što je najvažnije, bio sam siguran u sebe. Kada uđete u publiku, morate savladati strah od nepoznatog.

Vrlo je važno ne odustati kada nešto ne ide, ako ne znate kako riješiti neke zadatke. Nemojte se plašiti da priđete svojim drugovima i zamolite ih da vam nešto objasne.

Aleksandar Žukov:

OVO JE JEDAN OD NAJLAKŠIH PREGLEDA

Glavni državni ispit iz informatike jedan je od najlakših ispita. Da biste to dobro napisali, ne morate da se mnogo trudite, ali ne treba ni da se previše opuštate. U mojoj školi nastavnici ozbiljno shvataju pripremu ispita, tako da sam gradivo uglavnom učio na časovima ili specijalnim kursevima.

Osim toga, proveo sam dosta vremena na web stranici sdamgia.ru. Postoji mnogo opcija za zadatke u OGE formatu i postoji mogućnost da usavršite svoje vještine rješavanjem probnih opcija. Napominjem da je kod polaganja ispita iz informatike važnija logika od znanja. Tokom samog ispita doživio sam more emocija, posebno u trenutku kada su studenti pušteni u kabinet: strah, radoznalost, panika.

Prije nego što sjednete na posao, trebali biste ostaviti sve emocije i osjećaje po strani i koncentrirati se na ispitne zadatke. Najvažnije je pažljivo pročitati zadatke, potrebno ih je pročitati nekoliko puta kako ne biste propustili ni najsitnije detalje.

1 opcija
Napišite program koji u nizu prirodnih brojeva određuje najmanji broj djeljiv sa 7. Program prima kao ulaz broj brojeva u nizu, a zatim i same brojeve. Niz uvijek sadrži broj djeljiv sa 7. Broj brojeva ne prelazi 1000. Uneseni brojevi ne prelaze 30 000. Program mora unijeti jedan broj - minimalni broj djeljiv sa 7.
Primjer programa:
Ulazni podaci: 3,11,14,77
Izlaz: 14
Opcija 2
Napišite program koji u nizu prirodnih brojeva određuje maksimalni paran broj. Program prima kao ulaz broj brojeva u nizu, a zatim i same brojeve. U nizu uvijek postoji paran broj. Broj brojeva ne prelazi 1000. Uneseni brojevi ne prelaze 30 000. Program mora unijeti jedan broj - maksimalni paran broj.
Primjer programa:
Ulazni brojevi: 3,10,99,42
Vikend termini:42
Opcija 3
Napišite program koji u nizu prirodnih brojeva određuje minimalni broj koji je višekratnik broja 16. Program prima kao ulaz broj brojeva u nizu, a zatim i same brojeve. Niz uvijek sadrži broj koji je višestruki od 16. Broj brojeva ne prelazi 1000. Uneseni brojevi ne prelaze 30 000. Program mora unijeti jedan broj - minimalni broj - minimalni broj koji je višestruki od 16 .
Primjer programa:
Ulazni brojevi: 3,64,48,80
Vikend termini:48
Opcija 4
Napišite program koji u nizu prirodnih brojeva određuje maksimalni broj koji se završava na 1.
Program prima kao ulaz broj brojeva u nizu, a zatim i same brojeve. Niz uvijek sadrži broj koji se završava na 1. Broj brojeva ne prelazi 1000. Uneseni brojevi ne prelaze 30 000. Program mora unijeti jedan broj - maksimalni broj koji se završava na 1.
Primjer programa:
Unesite brojeve:3,11,21,31
Vikend termini:31
Opcija 5
Napišite program koji u nizu prirodnih brojeva određuje broj svih brojeva koji su višestruki od 6 i koji se završavaju na 0.
Program prima prirodne brojeve kao ulaz, broj unesenih brojeva je nepoznat, niz brojeva se završava brojem 0 (0 je znak kraja unosa, nije uključen u niz). Broj brojeva ne prelazi 1000. Uneseni brojevi ne prelaze 30 000. Program bi trebao ispisati jedan broj: broj svih brojeva u nizu koji su višestruki od 6 i koji se završavaju na 0.
Primjer programa:
Unesite brojeve:20,6,120,100,150,0
Izlazni brojevi:2

Opcija 6
Napišite program koji u nizu prirodnih brojeva određuje broj svih brojeva koji su višestruki od 7 i koji se završavaju na 5. Program prima prirodne brojeve kao ulaz, broj unesenih brojeva je nepoznat, niz brojeva završava sa broj 0 (0 je znak kraja unosa, nije uključen u niz). Broj brojeva ne prelazi 1000. Uneseni brojevi ne prelaze 30 000. Program treba da izbaci jedan broj: broj svih brojeva u nizu koji su višestruki od 7 i koji se završavaju na 5.
Primjer programa:

Izlazni brojevi:2
Opcija 7
Napišite program koji u nizu prirodnih brojeva određuje zbir svih brojeva koji su višestruki od 7 i koji se završavaju na 5. Program prima prirodne brojeve kao ulaz, broj unesenih brojeva je nepoznat, niz brojeva se završava sa broj 0 (0 je znak kraja unosa, nije uključen u niz). Broj brojeva ne prelazi 1000. Uneseni brojevi ne prelaze 30 000. Program mora ispisati jedan broj: zbir svih brojeva u nizu koji su višestruki od 7 i koji se završavaju na 5.
Primjer programa:
Unesite brojeve:35,49,55,105,155,0
Izlazni brojevi:140
Opcija 8
Napišite program koji u nizu prirodnih brojeva određuje zbir svih brojeva koji su višestruki od 3 i koji se završavaju na 6. Program prima prirodne brojeve kao ulaz, broj unesenih brojeva je nepoznat, niz brojeva se završava sa broj 0 (0 je znak kraja unosa, nije uključen u niz). Broj brojeva ne prelazi 1000. Uneseni brojevi ne prelaze 30 000. Program mora ispisati jedan broj: zbir svih brojeva u nizu koji su višestruki od 3 i koji se završavaju na 6.
Primjer programa:
Unesite brojeve:36,56,33,126,3,0
Izlazni brojevi:162
Opcija 9
Napisati program koji u nizu prirodnih brojeva određuje zbir i količinu svih parnih brojeva djeljivih sa 5. Program prima prirodne brojeve kao ulaz, broj unesenih brojeva je nepoznat, niz brojeva završava se brojem 0 (0 je znak kraja unosa, nije uključen u niz). Broj brojeva ne prelazi 1000. Uneseni brojevi ne prelaze 30 000. Program treba da izbaci dva broja: zbir niza i broj parnih brojeva deljivih sa 5.
Primjer programa:
Unesite brojeve:4,60,15,0
Izlazni brojevi:79.1
Opcija 10
Napišite program koji nizom prirodnih brojeva određuje njihov broj i zbir parnih brojeva.
Program prima prirodne brojeve kao ulaz, broj unesenih brojeva je nepoznat, niz brojeva se završava brojem 0 (0 je znak kraja unosa, nije uključen u niz). Broj brojeva ne prelazi 1000. Uneseni brojevi ne prelaze 30 000. Program mora ispisati dva broja: dužinu niza i zbir pravih brojeva.
Primjer programa:
Ulazni brojevi:4,60,15,0 Brojevi izlaza:3,64