Personīgā pieredze: kā nokārtot OGE datorzinātnēs. OGE demonstrācijas versijas datorzinātnēs (9. klase) OGE datorzinātņu uzdevumu tēmas

Kursa apraksts: Es priecājos jums iepazīstināt ar unikālu intensīvais kurss lai sagatavotos OGE datorzinātnēs. Katra nodarbība sniedz pamatzināšanas katram uzdevumam no OGE.


Pamata izcelt Protams, visas tehnikas un nianses ir izskaidrotas skaidrā, cilvēciskā valodā. Video pamācībās saprātīgi Apjukušie, sausie termini netiek lietoti. Tādi vārdi kā savienojums, disjunkcija, patiesības tabula vairs neradīs jums nakts murgus.

Tas ir tēlaini pie samaņas pieeja tiek izmantota šī kursa pamatā. Tagad gan nabaga skolnieks, gan izcilnieks būs vienlīdz labi orientēties OGE datorzinātnēs.


Kurss ir reāls atrast un priekš informātikas skolotāji. Divas pedagoģiskās novitātes!(Supertechnika, Pirkstu metode). Šīs metodes nav atrodamas nevienā rokasgrāmatā.


Pēc katras nodarbības jums tiek dota iespēja praksē apgūto materiālu konsolidēt, izmantojot unikālu tiešsaistes testēšanas sistēmu. Šī sistēma ir ērts personīgais konts, kurā varat izvēlēties, kuru uzdevumu apmācīt. Jūs varat redzēt statistiku par pareizi un nepareizi atrisinātām problēmām. Ja uzdevums ir atrisināts pareizi, tas iedegas zaļā krāsā, ja nepareizi, tas iedegas sarkanā krāsā. Tas ļauj skolēnam kontrolēt, kuri uzdevumi jau ir ideālā stāvoklī un kuri ir jāuzlabo. Skolotājs var veikt neatkarīgu testu vai testu, izmantojot skolēna personīgo kontu, un vietne patstāvīgi pārbaudīs visus uzdevumus un diagrammas veidā parādīs pareizi un nepareizi atrisināto uzdevumu skaitu.


Psiholoģijas eksāmens, bīstami slazdi, noderīgi padomi, modernās tehnikas - tas viss bez slēpšanās, pēc iespējas godīgāk, ir izklāstīts video kursā par gatavošanos OGE datorzinātnēs 2018!


Drīzumā otrā daļa!

Pirmā daļa

Uzdevums Nr. Apraksts Saite uz video
1 Spēja novērtēt informācijas objektu kvantitatīvos parametrus. Tiek ieviests informācijas mērvienību jēdziens. Tabula ir paredzēta dažādu informācijas vienību tulkošanai savā starpā. 2 piemēri ir analizēti kvalitatīvi un detalizēti. Tika sniegti vērtīgi padomi.
2 Spēja noteikt loģiskās izteiksmes nozīmi.
Pedagoģiskais jaunums: Super tehnoloģija. Noskaties nodarbību un mēģiniet atrisināt problēmas, izmantojot intuitīvu paņēmienu: “Super Tehnika”! Nodarbība parāda, kā problēmas risināt klasiskā veidā.
3 Spēja analizēt formālus reālu objektu un procesu aprakstus. Apskatīts 3. uzdevums OGE datorzinātnēs. Dotas uzticamas un praktiskas risināšanas metodes.
4 Zināšanas par failu sistēmu datu organizēšanai. Video pamācība ar ceturtās problēmas analīzi OGE datorzinātnēs. Zināšanas ir tevī! Nodarbība parāda, kā atklāt zināšanas, kas tev jau ir!
5 Spēja grafiski attēlot formulas attiecības. Nodarbībā viss ir izlikts pa plauktiņiem. Izbaudi!
6 Iespēja izpildīt algoritmu konkrētam izpildītājam ar fiksētu komandu kopu.Šajā video ir izskaidrots 6. uzdevuma risinājums OGE datorzinātnēs. Vienkāršā un vizuālā veidā tas parāda, kā viegli un ātri tikt galā ar šo apgrūtinošo uzdevumu.
7 Spēja kodēt un atšifrēt informāciju. Apskatīti 7. uzdevuma risināšanas galvenie punkti OGE datorzinātnēs. Pieņemsim punktu.
8 Spēja izpildīt lineāro algoritmu, kas rakstīts algoritmiskā valodā. Viens no vienkāršākajiem uzdevumiem. Ir jāizlemj!
9 Spēja izpildīt vienkāršu ciklisku algoritmu, kas uzrakstīts algoritmiskā valodā.
Pedagoģiskais jaunums: Pirkstu metode!Šī metode ļauj ietaupīt enerģiju un laiku eksāmenā! Turklāt tas ir neaizmirstams!
10 Spēja izpildīt ciklisku algoritmu skaitļu masīva apstrādei, kas rakstīts algoritmiskā valodā.Šī video nodarbība īpaši interesē studentus. Krāsainas diagrammas un rūpīga katras programmas koda rindas analīze neatstās jūs vienaldzīgu. Izpildi šos uzdevumus un parādi šo video saviem draugiem!
11 Spēja analizēt diagrammu veidā sniegto informāciju. Video stāsta, kā atrisināt 11. uzdevumu OGE datorzinātnēs mūsdienīga, efektīva metode.
12 Spēja meklēt gatavā datu bāzē, izmantojot formulētu nosacījumu. Tiek analizēti trīs piemēri. Video ir piemērots nesagatavotākajiem skatītājiem. Viss redzams uz pirkstiem!
13 Zināšanas par skaitliskās, teksta, grafiskās un audio informācijas diskrēto attēlojuma formu.Šis video atklāj skaitļu sacerēšanas būtību dažādās skaitļu sistēmās. Ir dotas uzticamas metodes skaitļu konvertēšanai no decimāldaļas uz bināro sistēmu un otrādi. Un arī no šīs video nodarbības jūs uzzināsit, kāpēc mēs strādājam decimālajā sistēmā

Balstoties uz demo projektu, nolēmu ieteikt iespējamos uzdevumus OGE datorzinātnēs 2020. Apzināti apsveru sarežģītākas formas uzdevumus, jo šajā periodā lielākā daļa apzinīgo puišu ir gatavi mācīties. Materiāls ir aktuāls 2019.-2020.mācību gadam. gadā.

Šodien ir izveidojusies situācija, ka FIPI nezina, kas ir darba programma, un ierosina janvārī sākt gatavoties OGE.

Materiāls nav FIPI materiāls un netiks izmantots eksāmenā. (Ja šis materiāls trāpa, es to uzskatu par nejaušību)

Prezentācijā apskatīti 4 20.1 tipa uzdevumi par spēju uzrakstīt īsu algoritmu formālā izpildītāja "Robot" vidē.

Visām problēmām ir detalizēti risinājumi. Materiāls noderēs gan informātikas skolotājiem, gatavojot skolēnus OGE informātikā, gan 9.klases absolventiem patstāvīgai sagatavošanās eksāmenam.

Mērķauditorija: 9. klasei

Prezentācijā ir iekļauta eksāmena darba apmācības versija, ko studenti var izmantot, patstāvīgi gatavojoties OGE datorzinātnēs.

Uz visiem jautājumiem ir četras iespējamās atbildes, no kurām tikai viena ir pareiza. Ja atbilde ir nepareiza, students var pārskatīt risinājumu un pāriet pie nākamā jautājuma.

Mērķauditorija: 9. klasei

Šo datorzinātņu prezentāciju var izmantot, lai sagatavotos galvenajam valsts eksāmenam (OGE) datorzinātnēs un IKT 9. klasē.

Mērķauditorija: 9. klasei

Šis materiāls palīdzēs 9. klases skolēniem sagatavoties OGE 10. uzdevumam datorzinātnēs.

Prezentācijā ir 7 uzdevumi ar atbildēm un skaidrojumiem, kuriem var piekļūt, izmantojot hipersaiti.

Mērķauditorija: 9. klasei

Jūsu uzmanībai piedāvājam prezentāciju par tēmu “Datu bāzes (filtri)”, kurā detalizēti apskatīti FIPI atvērto uzdevumu bankas uzdevumi par šo tēmu, kā arī sniegti līdzīgi uzdevumi no iepriekšējo gadu demo versijām. Šīs tēmas īpatnība ir tāda, ka jāzina tēma “Datu bāzes”, kā arī loģiskās darbības un to prioritāte. Prezentāciju var izmantot tēmu “Datu bāzes” un “Loģika” pārskatīšanai mācību stundās, gatavojot 9.klašu absolventus Vienotajam valsts eksāmenam, kā arī pirmseksāmenu konsultācijās.

Mērķauditorija: 9. klasei

Jūsu uzmanībai piedāvājam prezentāciju par tēmu “Algoritmi, programmēšana. OGE problēmu risināšana”, kurā detalizēti analizētas iepriekšējo gadu demo versijas problēmas par šo tēmu, kā arī līdzīgas problēmas no FIPI uzdevumu atvērtās bankas.

Tiek sniegtas atbildes uz problēmām. Prezentāciju var izmantot tēmas “Algoritmi, programmēšana” apskatei, gatavojot absolventus OGE, kā arī konsultācijās pirms eksāmena.

Mērķauditorija: 9. klasei

Šajā sadaļā ir pieejama informācija par 9. klases eksāmenu "Informātika" OGE formātā. Ir pieejamas demonstrācijas versijas, teorijas rokasgrāmatas, eksāmenu specifikācijas un prakses testi. Informāciju par eksāmena formātu varat atrast zemāk.

Informācija par eksāmenu

Datorzinību eksāmens sastāv no divām daļām un 20 uzdevumiem.

Pirmā daļa satur 18 pamata un papildu grūtības līmeņu uzdevumus

  • 6 uzdevumi ar atbildes atlasi un ierakstīšanu viena cipara veidā
  • 12 uzdevumi, kas nozīmē, ka eksaminējamais patstāvīgi formulē un pieraksta atbildi rakstzīmju virknes veidā

Otrā daļa satur 2 augstas grūtības pakāpes uzdevumus.

Otrās daļas uzdevumi ietver studentu praktisku darbu pie datora, izmantojot speciālu programmatūru. Katra uzdevuma rezultāts ir atsevišķs fails. 20. uzdevums ir dots divās versijās: 20.1 un 20.2; Eksaminējamajam jāizvēlas viens no uzdevuma variantiem.

Starp 1.-6.uzdevumiem tiek uzrādīti uzdevumi no visiem tematiskajiem blokiem, izņemot uzdevumus par tēmu “Informācijas vides organizēšana, informācijas meklēšana”; starp 7.–18. uzdevumiem ir uzdevumi par visām tēmām, izņemot tēmu “Dizains un modelēšana”.

2. daļas uzdevumi ir vērsti uz praktisko iemaņu pārbaudi darbā ar informāciju teksta un tabulu formās, kā arī spēju realizēt sarežģītu algoritmu. Šajā gadījumā 20. uzdevums ir dots divās versijās: 20.1. uzdevums ietver formālā izpildītāja algoritma izstrādi, 20.2. uzdevums ir izstrādāt un uzrakstīt algoritmu programmēšanas valodā. Eksaminējamais patstāvīgi izvēlas vienu no diviem uzdevuma variantiem atkarībā no tā, vai ir apguvis kādu programmēšanas valodu.

Uzdevumu sadalījums pa eksāmena darba daļām

Atsauces materiāli par datorzinātnēm, lai sagatavotos OGE

Sīkāka informācija par eksāmenu ir aprakstīta kodifikatorā:

Var izlasīt visu, kas jāzina par OGE datorzinātnēs un IKT 2020. gadā - kā sagatavoties, kam pievērst uzmanību, kāpēc var atņemt punktus, ko konsultē pagājušā gada OGE dalībnieki.

Dmitrijs Kožeurovs:

VIDEO PAMĀCĪBAS PALĪDZĒJA

Es gatavojos OGE datorzinātnēs bez pasniedzējiem, bet es apmeklēju izvēles priekšmetus skolā. Turklāt ļoti palīdzēja video pamācības vietnē YouTube.

Eksāmena laikā, protams, biju ļoti nervozs. Kad sākām strādāt pie datora, lai veiktu uzdevumus programmā Excel (un es ar viņiem nebiju labi draugs), es kritu panikā. Bet, risinot testa uzdevumus, viss bija mierīgi.

Dmitrijs Losevs:

JUMS JĀATRISINĀS PROBLĒMAS PASCAL

Es negatavojos datorzinātņu eksāmenam, es vienkārši strādāju pie skaitļu konvertēšanas no binārajiem skaitļiem uz decimāldaļu un otrādi.

Lai nokārtotu ar pozitīvu atzīmi, jums ir jāatrisina problēmas Paskālā - tas ir svarīgi. Eksāmens patiesībā ir diezgan viegls, ja jums ir kāda izpratne par datorzinātnēm.

Dmitrijs Voroņins:

NEATDODIET ROKAS

Katru dienu gatavojos OGE datorzinātnēs, atrisināju vairākus variantus SdamOGE mājaslapā (starp citu, lieliska vietne, kur var sagatavoties ne tikai datorzinātnēm, bet arī citiem priekšmetiem). Turklāt es iegādājos Sergeja Krilova un Tatjanas Čurkinas uzdevumu kolekcijas.

Datorzinātnes bija pirmais eksāmens starp pārējiem, tāpēc nezināju, ko gaidīt. Brīžiem pat bija bail, bet galvenais, es biju pārliecināta par sevi. Ieejot auditorijā, jums jāpārvar bailes no nezināmā.

Ir ļoti svarīgi nepadoties, kad kaut kas neizdodas, ja nesaproti, kā atrisināt kādus uzdevumus. Nebaidieties tuvoties saviem biedriem un lūgt viņiem kaut ko paskaidrot.

Aleksandrs Žukovs:

ŠIS IR VIENS NO VIEGLĀKĀKIE PĀRBAUDEI

Galvenais valsts eksāmens datorzinātnēs ir viens no vieglākajiem eksāmeniem. Lai to labi uzrakstītu, nav jāpieliek lielas pūles, taču nevajadzētu arī pārāk atslābināties. Manā skolā skolotāji gatavošanos eksāmeniem uztver nopietni, tāpēc materiālu pārsvarā mācījos stundās vai speciālos kursos.

Turklāt daudz laika pavadīju vietnē sdamgia.ru.Uzdevumiem OGE formātā ir daudz iespēju un ir iespēja pilnveidot savas prasmes, risinot izmēģinājuma iespējas. Vēlos atzīmēt, ka, nokārtojot eksāmenu datorzinātnēs, loģika ir svarīgāka par zināšanām. Pašā eksāmenā es piedzīvoju emociju jūru, īpaši brīdī, kad studenti tika ielaisti kabinetā: bailes, zinātkāre, panika.

Pirms sēsties pie darba, jāatmet visas emocijas un sajūtas un jākoncentrējas uz eksāmena uzdevumiem. Vissvarīgākais ir rūpīgi izlasīt uzdevumus, tie ir jāpārlasa vairākas reizes, lai nepalaistu garām mazākās detaļas.

1 variants
Uzrakstiet programmu, kas naturālu skaitļu virknē nosaka minimālo skaitli, kas dalās ar 7. Programma kā ievadi saņem skaitļu skaitu secībā un pēc tam pašus skaitļus. Secība vienmēr satur skaitli, kas dalās ar 7. Ciparu skaits nepārsniedz 1000. Ievadītie skaitļi nepārsniedz 30 000. Programmai jāievada viens skaitlis - minimālais skaitlis, kas dalās ar 7.
Programmas piemērs:
Ievaddati: 3,11,14,77
Rezultāts: 14
2. iespēja
Uzrakstiet programmu, kas naturālu skaitļu secībā nosaka maksimālo pāra skaitli. Programma kā ievadi saņem skaitļu skaitu secībā un pēc tam pašus skaitļus. Secībā vienmēr ir pāra skaitlis. Ciparu skaits nepārsniedz 1000. Ievadītie skaitļi nepārsniedz 30 000. Programmai jāievada viens cipars - maksimālais pāra skaitlis.
Programmas piemērs:
Ievadiet skaitļus: 3,10,99,42
Nedēļas nogales datumi: 42
3. iespēja
Uzrakstiet programmu, kas naturālu skaitļu virknē nosaka minimālo skaitli, kas ir reizināts ar 16. Programma kā ievadi saņem skaitļu skaitu secībā un pēc tam pašus skaitļus. Secība vienmēr satur skaitli, kas ir reizināts ar 16. Ciparu skaits nepārsniedz 1000. Ievadītie skaitļi nepārsniedz 30 000. Programmai jāievada viens skaitlis - minimālais skaitlis - minimālais skaitlis, kas ir 16 reizināts .
Programmas piemērs:
Ievadiet skaitļus: 3,64,48,80
Nedēļas nogales datumi: 48
4. iespēja
Uzrakstiet programmu, kas naturālu skaitļu secībā nosaka maksimālo skaitli, kas beidzas ar 1.
Programma kā ievadi saņem skaitļu skaitu secībā un pēc tam pašus skaitļus. Secībā vienmēr ir skaitlis, kas beidzas ar 1. Ciparu skaits nepārsniedz 1000. Ievadītie skaitļi nepārsniedz 30 000. Programmai jāievada viens cipars - maksimālais skaitlis, kas beidzas ar 1.
Programmas piemērs:
Ievadiet skaitļus: 3,11,21,31
Nedēļas nogales datumi: 31
5. iespēja
Uzrakstiet programmu, kas naturālu skaitļu secībā nosaka visu to skaitļu skaitu, kuri ir 6 reizinātāji un beidzas ar 0.
Programma saņem naturālus skaitļus kā ievadi, ievadīto skaitļu skaits nav zināms, skaitļu secība beidzas ar skaitli 0 (0 ir ievades beigu zīme, nav iekļauta secībā). Ciparu skaits nepārsniedz 1000. Ievadītie skaitļi nepārsniedz 30 000. Programmai jāizvada viens skaitlis: visu skaitļu skaits secībā, kas ir 6 reizinātāji un beidzas ar 0.
Programmas piemērs:
Ievadiet skaitļus: 20,6,120,100,150,0
Izvades skaitļi:2

6. iespēja
Uzrakstiet programmu, kas naturālu skaitļu secībā nosaka visu skaitļu skaitu, kas ir 7 reizinātāji un beidzas ar 5. Programma saņem naturālus skaitļus kā ievadi, ievadīto skaitļu skaits nav zināms, skaitļu secība beidzas ar skaitlis 0 (0 ir ievades beigu zīme, kas nav iekļauta secībā). Ciparu skaits nepārsniedz 1000. Ievadītie skaitļi nepārsniedz 30 000. Programmai jāizvada viens skaitlis: visu skaitļu skaits secībā, kas ir 7 reizinātāji un beidzas ar 5.
Programmas piemērs:

Izvades skaitļi:2
7. iespēja
Uzrakstiet programmu, kas naturālu skaitļu secībā nosaka visu skaitļu summu, kas ir 7 reizinātāji un beidzas ar 5. Programma saņem naturālus skaitļus kā ievadi, ievadīto skaitļu skaits nav zināms, skaitļu secība beidzas ar skaitlis 0 (0 ir ievades beigu zīme, kas nav iekļauta secībā). Skaitļu skaits nepārsniedz 1000. Ievadītie skaitļi nepārsniedz 30 000. Programmai jāizvada viens skaitlis: visu skaitļu summa secībā, kas ir 7 reizinātāji un beidzas ar 5.
Programmas piemērs:
Ievadiet skaitļus: 35,49,55,105,155,0
Izvades skaitļi: 140
8. iespēja
Uzrakstiet programmu, kas naturālu skaitļu secībā nosaka visu skaitļu summu, kas ir 3 reizinātāji un beidzas ar 6. Programma saņem naturālus skaitļus kā ievadi, ievadīto skaitļu skaits nav zināms, skaitļu secība beidzas ar skaitlis 0 (0 ir ievades beigu zīme, kas nav iekļauta secībā). Skaitļu skaits nepārsniedz 1000. Ievadītie skaitļi nepārsniedz 30 000. Programmai jāizvada viens skaitlis: visu skaitļu summa secībā, kas ir 3 reizinātāji un beidzas ar 6.
Programmas piemērs:
Ievadiet skaitļus:36,56,33,126,3,0
Izvades skaitļi:162
9. variants
Uzrakstiet programmu, kas naturālu skaitļu secībā nosaka visu ar 5 dalāmo pāra skaitļu summu un daudzumu. Programma kā ievadi saņem naturālus skaitļus, ievadīto skaitļu skaits nav zināms, skaitļu secība beidzas ar skaitli 0 (0 ir ievades beigu zīme, kas nav iekļauta secībā). Skaitļu skaits nepārsniedz 1000. Ievadītie skaitļi nepārsniedz 30 000. Programmai jāizvada divi skaitļi: secības summa un pāra skaitļu skaits, kas dalās ar 5.
Programmas piemērs:
Ievadiet skaitļus: 4,60,15,0
Izvades skaitļi:79.1
10. variants
Uzrakstiet programmu, kas naturālu skaitļu secībā nosaka to skaitu un pāra skaitļu summu.
Programma saņem naturālus skaitļus kā ievadi, ievadīto skaitļu skaits nav zināms, skaitļu secība beidzas ar skaitli 0 (0 ir ievades beigu zīme, nav iekļauta secībā). Skaitļu skaits nepārsniedz 1000. Ievadītie skaitļi nepārsniedz 30 000. Programmai jāizvada divi skaitļi: virknes garums un godīgo skaitļu summa.
Programmas piemērs:
Ievades skaitļi:4,60,15,0 Izvades skaitļi:3,64