جلسه گفتار درمانی با کودک 6 ساله. تمرینات گفتار درمانی

گفتار کودکان پیش دبستانی اغلب به دلیل تلفظ نادرست یا عدم وجود صداهای خاص نیاز به اصلاح و کمک گفتار درمانگر دارد. وظیفه والدین این است که از مشکل غافل نشوند و به توصیه های متخصصان در خصوص ایجاد صدا و انجام تمرینات خاص با فرزندان خود گوش دهند. بیایید در این مورد به تفصیل بدانیم.

تمرینات گفتار درمانی برای کودکان: 2-3 سال

در این سن خیلی زود است که در مورد تلفظ نادرست صحبت کنیم. اما، با این وجود، کلاس هایی با هدف توسعه دستگاه مفصلی اضافی نخواهد بود. پدر یا مادر باید نحوه اجرای صحیح آنها را نشان دهند، همه چیز را برای کودک توضیح دهند و آنها را با او انجام دهند. در این دوره سنی وراثت (نسخه برداری) اساس فعالیت هاست. بنابراین، کارهای زیر را با کودک خود انجام دهید:

1. ماساژ گونه. گونه های خود را با کف دست به بالا بمالید و به آنها ضربه بزنید. سپس از زبان خود برای ماساژ هر گونه به نوبت با حرکات بالا و پایین استفاده کنید.
2. گربه خوب تغذیه شده لب ها باید بسته باشند. شما باید با بینی خود هوا بگیرید و گونه های خود را پف کنید، انگار که گربه غذا خورده است. ابتدا باید هوا را برای 3-5 ثانیه نگه دارید، سپس بیشتر. پس از بیرون آمدن هوا، با خوشحالی میو کنید.
3. گربه گرسنه اقدامات به صورت معکوس انجام می شود. هوا از دهان خارج می شود و لب ها به سمت جلو به داخل لوله کشیده می شوند. ابتدا باید با دستان خود به خود کمک کنید و گونه های خود را به سمت داخل خم کنید. لب های خود را به حالت اولیه خود برگردانید، با ترحم میو کنید، انگار گربه ای غذا می خواهد.
4. انفجار بالون گونه های خود را پف کنید، سپس به آرامی با کف دست به آنها ضربه بزنید - بادکنک می ترکد. هوا با سر و صدا خارج خواهد شد.
5. لبخند. در دهان، دندان ها و لب ها نیز باید بسته باشند. لب های خود را تا حد امکان دراز کنید و در این حالت نگه دارید.
6. تنه. با دندان های بسته، باید لب های خود را تا حد امکان به سمت جلو بکشید و از خرطوم فیل تقلید کنید. کودک باید با این حیوان آشنا باشد، آن را در تصاویر ببیند تا بفهمد که چه کسی را نشان می دهد.
7. لبخند تنه. هدف از این تمرین ایجاد تحرک لب است. ابتدا باید به آرامی لبخندی را با لب های بسته به تصویر بکشید و سپس آنها را با یک لوله به جلو بکشید و یک تنه را به تصویر بکشید. هر روز باید این تمرین را سریعتر انجام دهید.
8. خرگوش. دهان خود را کمی باز کنید. فقط لب بالایی خود را به سمت بالا بلند کنید و دندان های بالایی خود را نمایان کنید. در عین حال، صورت کودک باید چین و چروک شود و چین های بینی ظاهر شود. این آماده سازی برای تشکیل صداهای V و F است.
9. گفتگوی ماهی ماهیت تمرین این است که اسفنج ها را در یک نفس به هم بزنید. در این حالت صدای کسل کننده P به طور داوطلبانه تلفظ می شود.
10. لب هایمان را پنهان می کنیم. با دهان کاملا باز، لب ها به سمت داخل کشیده می شوند و روی دندان ها فشار می آورند. همین کار با دهان بسته انجام می شود.
11. هنرمند. باید نوک مداد را با لب های خود بگیرید و با آن دایره ای در هوا بکشید.
12. نسیم. تکه‌های کاغذ را برش دهید، آنها را روی میز قرار دهید و کودکتان را تشویق کنید تا با یک بازدم تیز آنها را با قدرت بیرون بیاورد.

تمرینات گفتار درمانی برای کودکان: 4-5 سال

در این سن، کودکان می توانند تمرینات قبلی را بدون مثال واضح از یک بزرگسال انجام دهند، آنها را بیشتر و سریعتر انجام دهند. موارد دیگری برای رشد فک پایین به آنها اضافه می شود:

1. جوجه می ترسد. زبان جوجه است. او آزادانه در جای خود دراز می کشد، و دهان نوزاد باز و بسته می شود، گویی جوجه در قفس پنهان شده است. در همان زمان، فک پایین به طور فعال حرکت می کند.
2. کوسه. تمرین به آرامی و بدون حرکات ناگهانی با لب های بسته انجام می شود. ابتدا فک به سمت راست، سپس به سمت چپ، جلو و عقب در جای خود حرکت می کند.
3. جوجه در حال خوردن است. این یک تقلید از جویدن غذا است، ابتدا با دهان باز و سپس با دهان بسته.
4. میمون ها باید فک خود را تا حد امکان پایین بیاورید و زبان را تا انتهای چانه بکشید.

ژیمناستیک آوایی پاسخ کودک به سوالات والدین است که به طور دوره ای تکرار می شود:

1. اسم جوجه ها چیه؟ جوجه-جوجه.
2. ساعت چگونه تیک می زند؟ تیک تاک.
3. قیچی چگونه ساخته می شود؟ جوجه-جوجه.
4. چگونه یک باگ وزوز می کند؟ و-و-و-و.
5. گرگ چگونه زوزه می کشد؟ اوه اوه
6. پشه ها چگونه جیرجیر می کنند؟ ز-ز-ز-ز.
7. مار چگونه هیس می کند؟ خخخخ

ژیمناستیک آوایی را می توان با بازی برای تلفظ صداها جایگزین کرد. به عنوان مثال، "اسباب بازی های بادگیر". یکی یکی، یک بزرگسال از کلیدی برای شروع یک اشکال استفاده می کند، که صدا را zh-zh-zh-zh می کند و در اتاق پرواز می کند. بعد یک موتورسیکلت که سریع حرکت می کند و موتورش می گوید rrrrrrrr. بعد جوجه تیغی می پرد و می گوید ف-ف-ف-ف-ف، مرغ ت-تس-تس-تس-تس می خواند.

تمرینات گفتار درمانی برای کودکان: 6-7 سال

در این سن، کودکان ژیمناستیک مفصلی را با نمایش اولیه یک بزرگسال و سپس طبق دستورات کلامی او انجام می دهند:

1. لبخند. ابتدا لب ها به صورت لبخند کشیده می شوند، دندان ها پوشانده می شوند، سپس نمایان می شوند و دوباره زیر لب ها پنهان می شوند.
2. عقوبت بد زبانی. زبان روی لب پایینی قرار می گیرد و باید لب بالایی را سیلی زد. در همان زمان، صدای "پنج-پنج" تلفظ می شود.
3. کاردک. دهان کمی باز است. زبان از موقعیت معمول خود روی لب پایینی قرار می گیرد و سپس به عقب پنهان می شود.
4. لوله. دهان باز می شود، زبان تا حد امکان به جلو حرکت می کند، لبه های آن در یک لوله خم شده و برای چند ثانیه نگه داشته می شود.
5. لیس زدن لب. دهن نیمه باز با استفاده از حرکات دایره ای زبان، لب ها را ابتدا در جهت عقربه های ساعت و سپس به عقب لیس بزنید.
6. تمیز کردن دندان. زبان کودک به عنوان یک مسواک عمل می‌کند که ابتدا لبه‌های دندان‌های بالایی، سپس سطح داخلی و خارجی آن‌ها را تمیز می‌کند. همین کار با دندان های پایین انجام می شود.
7. تماشا کردن. لب های کودک در لبخند با دهان باز کشیده شده است. نوک زبان به طور ریتمیک به چپ و راست حرکت می کند و گوشه های آن را لمس می کند.
8. مار. هنگامی که دهان باز است، زبان خمیده به سرعت به جلو حرکت می کند و به عقب حرکت می کند. در عین حال نباید به دندان ها و لب های خود دست بزنید.

تمرینات گفتار درمانی برای کودکان: تنظیم صدای "r"

اگر کودک شما نمی تواند صدای "r" را تلفظ کند، فقط باید با یک گفتار درمانگر مشورت کنید. شاید علت مشکل این باشد که فرنولوم، غشایی که زبان را نگه می دارد، خیلی کوتاه است. به آن رباط هیپوگلاسال نیز می گویند. فقط یک گفتاردرمانگر می تواند این را تشخیص دهد. و اگر تأیید کرد که افسار واقعاً کوتاه است، ارزش آن را دارد که آن را کوتاه کنید.

سپس دامنه حرکات لازم به زبان ارائه می شود - و تمام تمرینات برای ایجاد صدای "r" مؤثر خواهد بود.

دلایل دیگر تلفظ نادرست ممکن است تحرک کم دستگاه مفصلی (که با تمرینات قابل اصلاح است) و اختلال در شنوایی واجی باشد. مورد دوم گاهی به ژنتیک بستگی دارد. اگر کودک هیچ مبنای فیزیولوژیکی برای اختلال در دیکشنری ندارد، وقت آن است که تمرینات روزانه را انجام دهید. نیازی به نگرانی در مورد عدم تلفظ یا تلفظ نادرست صدای "r" توسط کودک 2-4 ساله وجود ندارد. اگر او قبل از 5 سالگی صحبت نکرده است، پس واقعاً باید کلاس ها را شروع کند:

1. قلم موی نقاش. این یک تمرین گرم کردن است. زبان مسواکی است که با آن باید کام بالایی را نوازش کنید، از دندان ها شروع کنید و به سمت گلو ادامه دهید.
2. هارمونیک. دهان کمی باز است، زبان ابتدا به کام بالا و سپس به کام تحتانی محکم فشار داده می شود، در حالی که همزمان فک را پایین می آورد.
3. تمیز کردن دندان. دهان کمی باز است. مسواک زبان بین دندان ها حرکت می کند و به دورترین گوشه ها می رسد.
4. پشه. شما باید دهان خود را کمی باز کنید، نوک زبان خود را بین دندان های خود حرکت دهید و سعی کنید با تقلید از یک پشه، صدای "z-z-z" را تلفظ کنید. سپس نوک زبان به سمت بالا حرکت می کند و روی دندان های بالایی قرار می گیرد، در حالی که پشه به صدای جیر جیر خود ادامه می دهد.
5. دهان باز است، انتهای زبان به دندان های بالایی فشار داده می شود. کودک باید به سرعت صدای "d-d" را تلفظ کند. در این زمان، فرد بالغ باید از یک کاردک یا فقط یک قاشق چایخوری یا دسته آن استفاده کند تا فرنولوم را به صورت ریتمیک به چپ و راست، اما بدون فشار، نوسان دهد. ارتعاش هوا به تدریج صدای تلفظ شده "d" را به "r" تبدیل می کند. این تمرین اصلی برای تنظیم آن است.

تمرینات گفتار درمانی برای کودکان: قرار دادن صدای "ل"

معایب در تلفظ این صدا اصطلاح خاص lambdacism نامیده می شود. چندین نوع دارد. این انتقال کلی صدا ("ایمون" به جای "لیمو")، جایگزینی آن با دیگران، تلفظ بینی است.

برای همه انواع لامبداسیسم، باید تمرینات مفصلی زیر را انجام دهید:

1. بوقلمون سخنگو با سرعتی سریع با دهان باز، زبان به طرفین حرکت می کند. در همان زمان، یک ویژگی صوتی یک حیوان عصبانی تلفظ می شود: "bl-bl".
2. ننو. این کشش زبان است. نوک آن باید روی دندان های بالا و سپس روی دندان های پایین قرار گیرد. لازم است دوره تاکید تا حد امکان طولانی باشد. زبان شبیه بانوج است.
3. اسب کودکان از کلیک کردن روی زبان پهن کام بالایی لذت می برند.
4. قارچ. تمام سطح زبان کودک روی کام بالایی قرار دارد، در حالی که فک پایین تا حداکثر پایین می آید. افسار محکم کشیده می شود.
5. هواپیما زمزمه می کند. شما باید برای مدت طولانی از پهپاد یک هواپیما با صدای کم تقلید کنید. در این حالت، باید مطمئن شوید که نوک زبان مستقیماً روی دندان‌های بالا قرار می‌گیرد، نه بین دندان‌های پایین و بالا.
6. قایق بخار. یک بزرگسال صدای "yy" را تلفظ می کند، با تقلید از زمزمه یک قایق بخار، سپس زبان را بین دندان ها حرکت می دهد - و صدای بین دندانی "l" به دست می آید. دو موقعیت زبان باید متناوب باشد.

تمرینات گفتار درمانی برای کودکان: خش خش

کودکان با تقلید از حیوانات و حشرات به بهترین وجه صداسازی را انجام می دهند. به هر حال، شکل بازی یادگیری برای آنها قابل قبول ترین است. بنابراین، می توانید پشه و زنبور را بازی کنید، در اتاق پرواز کنید، دستان خود را تکان دهید، و بگویید "z-z-z"، سپس "s-s-s".

صدای «چ-چ-چ» حرکت قطار است. از فرزندتان دعوت کنید تا لوکوموتیو شود و شما یک کالسکه خواهید بود و با هم صدایی در آورید.

ایجاد صدای «ش» مانند اره کردن چوب است. باز هم تمرین باید با هم انجام شود. این صدا را می توان در بازی «دریا» نیز با حرکت امواجی نشان داد.

استفاده از تصاویر برای تمرینات اصلاح این صداها توصیه می شود. بنابراین، یک بزرگسال، به عنوان مثال، یک عکس از یک پشه، یک زنبور، تصویری از باد، امواج را نشان می دهد و کودک صداهای مربوطه را با بیان نمایش می دهد.

تمرینات برای کودکان با تاخیر در گفتار

برای این دسته از کودکان، گفتاردرمانگران انجام تمرین ها و بازی های تقلیدی را توصیه می کنند. در عین حال، ترکیب وضوح (تصاویر)، نمونه ای از تلفظ بزرگسالان و مشترک صداها مهم است. برای این کار معلم یا والدین باید صداهای خاصی را بارها تکرار کنند و سپس از کودک بخواهند که با هم این کار را انجام دهند. باید با تکرار صداها، سپس هجاها، سپس کلمات و سپس عبارات شروع کنید.

به عنوان مثال، هنگام نشان دادن تصویر یک اشکال، یک بزرگسال صدای "zh" را 3-4 بار تکرار می کند، آن را نگه می دارد و به کودک نشان می دهد که چگونه لب هایش تا شده است. سپس از کودک می خواهد که با هم حشره باشند و یک شاخ بسازند. به طور مشابه با تصویر یک پشه و تلفظ صدای "ز"، با هواپیما و صدای "u". بزرگسال با حوصله صداها را با کودک تکرار می کند و در پایان این گونه تمرینات، یک بار دیگر تصویر موجود در تصویر را با کلمه ای کامل (حشره، پشه، هواپیما) صدا می کند.

تکرار هجاها صدای حیوانات است. گربه می گوید «میو»، سگ «او»، مرغ «کو-کو»، بز «من». در عين حال، كلمات اونوماتوپئيك نيز ابزاري براي رشد عمومي كودك است. می‌توانید تمرین‌های تلفظ هجاها را با نمایش تصاویر آلات موسیقی و نشان دادن نحوه نواختن پیپ (دو-دو)، درام (بوم-بوم) و زنگ (دینگ-دینگ) تکمیل کنید.

در مرحله اولیه تمرینات گفتار درمانی با کودکان غیر صحبت کننده، باید برای این واقعیت آماده باشید که آنها به سادگی مثال های بزرگسالان را بار اول تکرار نخواهند کرد یا آنها را اشتباه تکرار می کنند. پاسخ هر کودکی مجاز است، اما صبر و آرامش از بزرگسالان لازم است.

به خصوص برای - دیانا رودنکو

هنگامی که یک کودک نوپا چهار ساله نمی تواند حروف جداگانه را تلفظ کند، لحن زبان دارد یا کلمات را تحریف می کند، این باعث نگرانی والدین می شود، به خصوص اگر در محیط نزدیک نمونه هایی از همسالان با گفتار تقریبا بی عیب و نقص وجود داشته باشد. اینکه چه نقص های گفتاری برای کودکان 4 ساله طبیعی تلقی می شود و چه زمانی باید در مورد آنها صحبت کرد و برای از بین بردن این شکاف چه باید کرد در این مقاله مورد بحث قرار خواهد گرفت.

ویژگی های دستگاه گفتار در 4 سالگی

یک کودک در چهار سالگی از قبل تسلط کافی بر ابزاری مانند گفتار دارد و می داند چگونه از آن برای برقراری ارتباط با دنیای بیرون استفاده کند. شخص کوچک دیگر فقط کلمات را تلفظ نمی کند و آنها را در جملات قرار می دهد، بلکه از کلمات برای بیان افکار خود و نتیجه گیری مستقل از اطلاعات دریافتی از خارج استفاده می کند.

دایره اجتماعی کودکان در این گروه سنی نیز به میزان قابل توجهی در حال گسترش است. کودک دیگر ارتباط کافی با والدین و عزیزانش ندارد، او خواهان ارتباط با دنیا در حضور غریبه‌های مختلف است و کودک نه تنها با میل خود چنین تماسی برقرار می‌کند، بلکه آن را آغاز می‌کند.

کلمه "چرا" اغلب در این دوره از زندگی کودک از زبان والدین در ارتباط با کودک خارج می شود. کارشناسان بر این باورند که هر چه یک «چرا» سؤالات بیشتری بپرسد، رشد ذهنی بهتری را نشان می دهد. این واقعیت که پس از پرسیدن یک سوال، کودک شما اغلب علاقه خود را بدون گوش دادن به پاسخ از دست می دهد، یک امر عادی است؛ فرد کوچک هنوز تمرکز را یاد نگرفته است و والدین باید سعی کنند پاسخ ها را ساده و واضح بیان کنند.

آیا می دانستید؟ اگر به نظرتان می رسد که کودکتان فقط زمانی که به خواب می رود ساکت می شود، تعجب نکنید: اینطوری باید باشد. در این سن، هنجار برای کودک یک جریان گفتار تقریباً مداوم در کل زمان بیداری است.

دایره لغات یک کودک چهار ساله به اندازه کافی غنی است که بتواند ارتباط برقرار کند، اما هنوز آنقدر ضعیف است که مثلاً برای مادربزرگش افسانه ای را که مادرش روز قبل گفته بود بازگو کند یا اتفاقات روز گذشته را با جزئیات توصیف کند. . از سوی دیگر، به لطف حافظه عالی، کودک می تواند یک قافیه یا همان افسانه را، اگر کوتاه باشد، کلمه به کلمه تکرار کند، حتی بدون درک کامل معنای کلمات و عبارات فردی.

با درک این موضوع که همه اشیاء و اعمال اطراف نام خود را دارند ، کودک می تواند به طور مستقل نام ناشناخته را با یک نام جمعی جایگزین کند ، به عنوان مثال ، بنفشه را گل و شاه ماهی را ماهی می نامد.
مرد کوچولو علاوه بر اسم ها و افعال، از قسمت های پیچیده تری از گفتار در مکالمه استفاده می کند - ضمایر، قید، حروف ربط و حروف اضافه. ناهماهنگی موارد و خطاها در استفاده از این گونه قسمت های کاربردی گفتار در این سن کاملا طبیعی است.

به سؤالات ساده، کودک دیگر پاسخ های تک هجا نمی دهد، بلکه پاسخ های دقیق می دهد.

در سن چهار سالگی، دایره لغات کودک به طور متوسط ​​به دو هزار کلمه می رسد.

علاوه بر این، این سن با بهبود بسیار سریع گفتار مشخص می شود، درست در مقابل چشمان ما بهبود می یابد، کودک شروع به تلاش برای صحبت با شایستگی می کند و از بزرگسالان تقلید می کند (البته فوراً کار نمی کند، اما تلاش ها واضح است).

طبیعی است که نوزاد با حس شهودی وجود کلمات پیچیده در زبان (هواپیما، کشتی بخار و غیره)، به همان شیوه شروع به اختراع کلمات جدید خود کند.

در برخی موارد، کودک نوپا حتی سعی می کند قافیه ها را کشف کند و شعرهای ساده بسازد.
با این حال، دستگاه گفتار در این سن هنوز تا کامل شدن فاصله دارد. انحراف از هنجار نیست اگر کودک:

• موارد، توافق جنسیت و تعداد را اشتباه می کند (در را باز کرد، گربه از آن عبور کرد و غیره)؛
• هجاها یا صداها را در کلمات پیچیده مرتب می کند یا می گذرد.
• صدای سوت، خش خش و صدا را تلفظ نمی کند: صداهای خش خش با صدای سوت ("ezik" به جای "جوجه تیغی"، "syum" به جای "صدا") و بالعکس ("zhayats" به جای "خرگوش"، " sheledka به جای «شاه ماهی»)، و سونورانت «l» و «r» به ترتیب با «l» و «y» جایگزین می‌شوند («yiba» به جای «ماهی»، «پرستو» به جای «پرستو»).

در همان زمان، در سن چهار سالگی، یک فرد در حال رشد معمولاً مهارت تلفظ کلمات را با دو صامت پشت سر هم (آلو، بمب، سیب) به دست می آورد. این امر با تقویت دستگاه عضلانی زبان و لب ها و همچنین هماهنگی حرکات آنها تسهیل می شود. صداهای اولیه نامفهوم "y"، "x"، "e" معمولاً دیگر در این مرحله مشکلی ایجاد نمی کنند.

علاوه بر این، کودک از قبل می داند که چگونه حجم گفتار را بسته به شرایط خاص تنظیم کند (در خانه آرام تر صحبت کنید و در یک خیابان پر سر و صدا با صدای بلندتر صحبت کنید). گفتار شروع به گرفتن آهنگ می کند.

یکی دیگر از ویژگی های این سن این است که نوزاد متوجه اشتباهات گفتاری در سایر کودکان می شود.

ویژگی های اساسی گفتار کودک در 4 سالگی

همه موارد فوق به عنوان هنجار در نظر گرفته می شود، بلکه به صورت مشروط. همه بچه‌ها هم از نظر توانایی‌های ذهنی و هم از نظر خلق و خوی فردی هستند، برخی سریع‌تر رشد می‌کنند، برخی دیگر کندتر، و اگر بگوییم علیا دو هزار کلمه می‌داند و شعر می‌نویسد، و واسیا فقط هزار و در جملات ساده گیج می‌شود، بنابراین، عقب‌مانده ذهنی است. کاملا اشتباه.

آیا می دانستید؟ مفهوم هنجار برای پسر و دختر نیز بسیار متفاوت است: از نظر گفتاری، دختران چهار ساله به طور متوسط ​​4 ماه از همسالان پسر خود جلوتر هستند که برای آن سن بسیار زیاد است!

علاوه بر این، ارتباط مستمر با عزیزان برای کودکان 4 ساله بهترین فعالیت برای رشد گفتار است، بنابراین، کودکی که در خانواده ای دوست داشتنی و توجه رشد می کند، نسبت به کودکی که نمی تواند به طور عینی دستگاه گفتار و واژگان توسعه یافته تری دارد. مورد نیاز هر کسی

با این حال، شاخص های عینی وجود دارد که نشان می دهد چیزی در گفتار کودک اشتباه است.

آزمایش هایی برای تعیین آسیب شناسی

کودک خود را با درخواست از او برای انجام کارهای زیر آزمایش کنید:(نه لزوماً فوراً، در غیر این صورت کودک علاقه خود را به "بازی" از دست می دهد و تلاش را متوقف می کند و نتیجه آزمایش غیر قابل اعتماد خواهد بود):

• نام خانوادگی، نام و نام خانوادگی خود را بدون درخواست تلفظ کنید.
• نام والدین، اعضای خانواده، دوستان نزدیک و سایر افرادی را که در دایره ارتباط مستمر شما قرار دارند، فهرست کنید.
• یک موقعیت یا ماجراجویی جالب را توصیف کنید (منتظر فرصت مناسب باشید و لحظه ای را انتخاب کنید که اتفاقی برای کودک افتاده است که باید او را تحت تأثیر قرار می داد).
• یک عزیز را در یک عکس دسته جمعی یا در عکسی از او در جوانی بشناسید (تست تشخیص الگو).
• مجموعه خاصی از اقلام خوراکی و غیر خوراکی، لباس، ظروف و غیره را به گروه ها تقسیم کنید و پس از انجام کار، انتخاب خود را توجیه کنید.
• علائم یک شی خاص (سوزن تیز، سیب ترش، توت فرنگی شیرین، شب تاریک، زمستان سرد) را توصیف کنید.
• عملی را که در تصویر یا در موقعیت پیشنهادی انجام می شود نام ببرید (دختر گریه می کند، پسر در حال بازی کردن است، گربه در حال فرار است).
• آنچه را که شنیدید کلمه به کلمه تکرار کنید.
• آنچه را که دیدید یا شنیدید (افسانه، کارتون) بازگو کنید.
• اول با صدای بلند صحبت کن بعد آرام

نتایج را ارزیابی کنید. اما با فرزندتان ملایم باشید!

مهم! وجود خطا در انجام یک کار نشان دهنده اختلال گفتار نیست. اگر اشتباهات جزئی هستند و کودک پس از اینکه به او توضیح داده شد که چه اشتباهی داشته است بتواند آنها را اصلاح کند، جای نگرانی نیست.

دلیلی برای فکر کردن و تماس با متخصص وجود علائم زیر است:(نه فقط یک، بلکه یک سری کامل از موارد زیر):

• واضح است که گفتار کودک خیلی سریع یا خیلی کند است، به طوری که به نظر می رسد کودک این کار را عمدا انجام می دهد.
• "گوینده" طوری صحبت می کند که گویی فرنی در دهانش است، حتی برای نزدیکان افراد نمی توان او را درک کرد.
• کودک با کلمات جداگانه ارتباط برقرار می کند، بدون اینکه آنها را مطابق با قوانین دستور زبان در جملات قرار دهد.
• کودک آنچه را که به او گفته می شود درک نمی کند (آن را با هوی و هوس و عدم تمایل به رعایت الزامات اشتباه نگیرید).
• "بلع" انتهای کلمات به طور مداوم وجود دارد.
• "نظر خود شخص" در گفتار قابل مشاهده نیست؛ این کاملاً شامل عباراتی است که در جایی شنیده شده است.
• دهان کودک به طور مداوم کمی باز است، حتی اگر ساکت باشد، و بزاق آنقدر زیاد است که در حین مکالمه پاشیده می شود یا در حالت استراحت از لب ها آویزان می شود.

علل اختلالات گفتاری

دلایل زیادی برای اختلالات گفتاری وجود دارد. برخی از آنها نشانه یک بیماری جدی هستند، در حالی که برخی دیگر به سادگی نشان دهنده عدم توجه به کودک هستند. به طور خاص، عواملی وجود دارد که می تواند بر گفتار کودکان تأثیر بگذارد:

1. عامل ارثی (ناهنجاری های ژنتیکی).
2. داخل رحمی یا زایمان.
3. عواقب بیماری.
4. محیط خانوادگی نامناسب

اولین گروه از این دلایل نه تنها شامل سنی است که والدین کودک شروع به صحبت کردند، بلکه شامل نقایص بسیار خاص مادرزادی - مال اکلوژن، لکنت زبان، اختلالات ساختاری کام یا زبان، آسیب شناسی در مناطق خاصی از قشر مغز، مشکلات با .

دسته دوم، تعدادی از بیماری ها و سایر عوامل مضری است که یک زن در حین و با آن مواجه می شود (استرس، بیماری های عفونی، فرزندخواندگی، تلاش، ضربه، الکل، هیپوکسی داخل رحمی جنین، تولید خطرناک، خفگی هنگام تولد و ...).

مشکلات گفتاری نیز می تواند ناشی از مشکلاتی باشد که در سال های اول زندگی برای خود نوزاد پیش می آید. این امر به ویژه در مورد بیماری های عفونی، آسیب های سر و کام صادق است.
ما به طور جداگانه در مورد وضعیت نامطلوب خانواده صحبت نمی کنیم؛ همه چیز در اینجا روشن است.

نحوه تشخیص اختلال گفتار

اختلالات گفتاری در کودک می تواند خود را به اشکال مختلف نشان دهد. در گروه سنی مورد نظر ما معمولاً به صورت زیر طبقه بندی می شوند:

• آواسازی(هیچ لحنی وجود ندارد، تنظیم حجم گفتار و غیره غیرممکن است).
• ساختاری- معنایی(مشکلات کلی در گفتار تا فقدان کامل آن)؛
• آوایی(نقص تلفظ و ادراک) و غیره.

آیا می دانستید؟ بشریت از دیرباز مشکلات گفتاری را می دانست. همانطور که از عهد عتیق بر می آید، حتی موسی نبی آنها را داشت. طبق افسانه ها، فرعون می خواست موسی کوچک را بکشد، زیرا نوزاد به خود اجازه داد تا با تاج بازی کند که کشیش ها آن را به فال نیک می گرفتند. به توصیه یک کشیش دیگر که برای پیامبر آینده ایستاده بود، باید به نوزاد طلا و ذغال سوزان نشان داده می شد: اگر کودک طلا را انتخاب کند، می میرد و اگر ذغال سنگ باشد، زنده خواهد ماند. کودک با حرکت دست فرشته نگهبان به سمت زغال دراز کرد و آن را روی لبانش آورد. به همین دلیل، سخنان پیامبر متعاقباً مبهم ماند.

در مرحله اول والدین با مشاهده علائم مشخصی از اختلالات گفتاری در کودک 4 ساله خود باید این مشکل را به متخصص اطفال گوشزد کنند، او نیز با تشخیص موجه بودن ترس، کودک را به سخنرانی ارجاع می دهد. درمانگر در بیشتر موارد، در حال حاضر در این مرحله، کودکان و والدین آنها توصیه های لازم و مجموعه ای از تمرینات گفتار درمانی را برای تمرین مستقل در خانه دریافت می کنند.

اما گاهی اوقات برای درک اینکه دقیقا چه چیزی باعث مشکلات گفتاری می شود، گاهی اوقات کودک نیاز به بررسی جامع دارد. برای این منظور، متخصص اطفال و گفتار درمانگر می تواند متخصصان متخصص، به ویژه:

• متخصص مغز و اعصاب;
• متخصص گوش و حلق و بینی؛
• روانپزشک؛
• روانشناس؛
• شنوایی شناس

برای به دست آوردن یک تصویر کامل، نوزاد ممکن است تحت تعدادی از روش های آزمایشگاهی و سایر روش ها قرار گیرد، به ویژه:

• تصویربرداری رزونانس مغناطیسی؛
• انسفالوگرام؛
• سونوگرافی مغز (اکوانسفالوگرافی).

این آسیب شناسی مغز را از بین می برد.
علاوه بر این، پزشکان قطعاً آزمایشات خود را از نوزاد انجام می دهند، مهارت های حرکتی عضلات صورت را مطالعه می کنند و اطلاعاتی را در مورد شرایط اجتماعی و زندگی که کودک در آن بزرگ می شود تجزیه و تحلیل می کنند.

اگر به طور کلی همه چیز با کودک خوب است، درمان او به سادگی شامل انجام تمرینات زبان ویژه کودکان 4 ساله با در نظر گرفتن ویژگی های فردی یک بیمار کوچک خاص است.

ساختار کلاس های گفتار درمانی در منزل

با هدف از بین بردن نقص گفتار، باید به طور روشمند، سیستماتیک انجام شود، تنها در این مورد می توان روی یک نتیجه خوب حساب کرد.

جنبه روانشناختی کار با کودک

اول از همه، والدین نباید سن کودک را فراموش کنند. شما باید همه چیز را انجام دهید تا کلاس ها به یک بازی سرگرم کننده تبدیل شوند. این زمان نیز باید برای برقراری ارتباط با نوزاد استفاده شود، به این ترتیب شما «دو پرنده را با یک سنگ می‌کشید» و اثر هم افزایی به دست می‌آورید (تمرین‌های درست انجام شده و توجه والدین در کنار هم تأثیر یکدیگر را افزایش می‌دهد).

ژیمناستیک برای انگشتان دست

به نظر می رسد ارتباط بین انگشتان و زبان چیست؟ معلوم می شود که مستقیم ترین است. کل تجربه چند صد ساله گفتار درمانی (و این علم ریشه در دوران باستان دارد) نشان می دهد که رشد مهارت های حرکتی ظریف و گفتار به طور مستقیم وابسته است. به همین دلیل است که کلاس های گفتار درمانی برای کودکان 4 ساله همیشه شامل تمرینات انگشت است و هنگام رشد گفتار کودک در خانه، این بلوک را نباید فراموش کرد.

ژیمناستیک برای انگشتان دستبرای چنین کودکان خردسالی نه در قالب تربیت بدنی، بلکه در قالب یک بازی انجام می شود. از کودک خواسته می شود که با دستان خود جوجه تیغی، گربه، گل، توپ یا پرچم بسازد تا نشان دهد پرنده چگونه آب می خورد یا بال می زند و غیره.

یک گفتاردرمانگر مجموعه خاصی از بازی‌های انگشتی را ایجاد می‌کند؛ وظیفه والدین اجرای دقیق آن‌ها است و حداقل پنج دقیقه در روز را به رشد بازیگوشی مهارت‌های حرکتی ظریف اختصاص می‌دهد.

ژیمناستیک مفصل با عکس

نوع بعدی ورزش است ژیمناستیک مفصلی. وظیفه آن رشد و تقویت ماهیچه های زبان و لب ها است تا قوی، انعطاف پذیر شوند و به خوبی از صاحب خود "اطاعت" کنند.

ویژگی این کلاس های گفتار درمانی برای کودکان 4 ساله این است که جلوی آینه برگزار می شود تا کودک ببیند ماهیچه های صورتش چگونه کار می کند، زبانش در چه وضعیتی قرار دارد و .... برای اولین بار، گفتاردرمانگر به والدین نوزاد نشان می دهد که چگونه تمرینات را به درستی انجام دهند؛ در آینده، این کار به طور مستقل در خانه انجام می شود.

منظم بودن ژیمناستیک روزانه است. بهتر است دو بار در روز 7-5 دقیقه به این فعالیت اختصاص دهید تا اینکه یک ربع به طور مداوم کودک را عذاب دهید و سپس او را تا فردا تنها بگذارید. نوزاد تحت کنترل والدین با زبان لب هایش را می لیسد، انگار که تازه مربای شیرینی خورده است، دندان هایش را «پاک می کند» اما نه با مسواک، بلکه با زبانش از آن برای تظاهر به تاب استفاده می کند. ، و غیره.

توسعه شنوایی واج

بخش بسیار مهم درس، توسعه شنوایی گفتار (یا واجی) است. وظیفه ما این است که به کودک یاد دهیم صداها را بشنود و تشخیص دهد.

انجام این نوع تمرینات با کودکان 4 ساله لذتی واقعی دارد. شما می توانید بازی های گفتار درمانی زیادی داشته باشید، می توانید ویژگی های لازم را برای این کار با دستان خود طراحی کنید، یا می توانید کودک خود را در چنین ساختنی مشارکت دهید، سپس در همان زمان او مهارت های حرکتی ظریف را توسعه می دهد، مهارت های مفیدی را به دست می آورد. و افق دید او را وسعت بخشد.

1. از کودک خود دعوت کنید تا به صدای "صدای" اشیاء خاص گوش دهد (خش خش کاغذ، کوبیدن قاشق های چوبی، کوبیدن شیشه به شیشه). سپس کودک باید همان صداها را تشخیص دهد، اما با چشمان بسته.
2. ویدیوهایی را در اینترنت پیدا کنید که در آن صدای حیوانات یا پرندگان مختلف شنیده می شود. آنها را به فرزند خود نشان دهید و دوباره از او بخواهید که "جانور" را با صدای خود با چشمان بسته تشخیص دهد.
3. به همین ترتیب، یک ویدیو یا صدای ضبط شده با نویزهای مختلف پیدا کنید - دریا، جنگل، خیابان شهر. آنها را به کودک خود بدهید تا به آنها گوش دهد و از او بخواهید منبع هر صدا (ماشین، موتور سیکلت، قطار، موج و غیره) را تشخیص دهد.
4. چشمان کودک خود را ببندید و با زنگ در اتاق حرکت کنید و سعی کنید صدایی ایجاد نکنید. وظیفه کودک این است که دقیقاً با انگشت خود نشان دهد که صدای زنگ از کجا می آید.
5. از کودک خود دعوت کنید صداهایی را که حیوانات مختلف تولید می کنند تقلید کند. به کودک نه تنها به ظاهر، بلکه به سن حیوان نیز توجه کنید (شاید یک بچه گربه کوچک هنوز نمی داند چگونه "میو" بگوید، او فقط نازک و نازک جیغ می کشد و نمی تواند این کار را با صدای بلند انجام دهد، زیرا او بسیار کوچک است). برای چنین فعالیت توسعه گفتار، خوب است از تصاویر گفتار درمانی یا اسباب بازی های ویژه به شکل حیوانات استفاده کنید - برای یک کودک 4 ساله بسیار ساده تر و جالب تر خواهد بود.

یکی از تمرینات برای توسعه شنوایی واجی به اصطلاح است ریتم گفتار درمانی. با یک آهنگ جالب بیایید که اجرای آن با حرکات خاصی همراه است (فیلم "طاس دایه" را با وین دیزل به یاد بیاورید یا تماشا کنید، نمونه بسیار واضحی از چنین لگوریتمیک هایی وجود دارد).

خیال پردازی کنید، خود را محدود به تمریناتی نکنید که گفتاردرمانگر برای کودک شما ارائه کرده است، و سپس کودک شما کلاس ها را به عنوان یک بازی جالب درک می کند و مشتاقانه منتظر آن است!

رشد گفتار

گفتار نیز مانند ماهیچه ها نیاز به رشد دارد. دایره لغات کودک باید دائماً پر شود، اما اگر کودک در تمام طول روز کارهای روتین یکسانی را انجام دهد، چگونه می توان این کار را انجام داد؟ سعی کنید زندگی کودک خود را با برداشت های جدید پر کنید و سپس گفتار او به خودی خود و بدون تلاش اضافی از جانب شما غنی می شود.

از فرزندتان دعوت کنید تا یک داستان جالب و هیجان انگیز با این موضوع بنویسد: تابستان خود را چگونه گذراندم (البته، این فقط در صورتی کار می کند که کودک واقعاً چیزی برای یادآوری داشته باشد). چنین کارهای گفتار درمانی برای کودکان 4 ساله بسیار جالب تر و مهمتر از تمرینات روشمند جلوی آینه است.
با کودک خود شعر و زبان بیاموزید، برای او افسانه بخوانید، داستان های هیجان انگیز را برای او تعریف کنید و فقط ارتباط برقرار کنید. فراموش نکنید که در این سن واژگان کودک به دو بخش تقسیم می شود: کلماتی که کودک در حین صحبت از آنها استفاده می کند و کلماتی که هنوز تکرار نمی کند اما قبلاً آنها را می فهمد. سعی کنید تا حد امکان از کلمات جدید در داستان های خود استفاده کنید و در توضیح معنای آنها تنبلی نکنید. با توسعه واژگان منفعل کودک خود، به این ترتیب، هر چند آهسته تر، واژگان فعال را گسترش خواهید داد.

تمرین هایی برای ساخت صدای r

برای کودکان 4 ساله که نمی توانند حروف فردی را تلفظ کنند، از تمرینات خاصی استفاده می شود. به عنوان مثال، در این سن، کودکان اغلب با پرش کردن آن یا جایگزین کردن آن با «l»، نمی‌توانند با آن کنار بیایند؛ همچنین مشکلاتی با صدای خش‌خش «sh»، «sch» به وجود می‌آید. قافیه های گفتار درمانی به خوبی به مقابله با این موضوع کمک می کنند. تنوع بسیار زیادی از آنها وجود دارد، آنها بر اساس صداهای مشکل خاصی طبقه بندی می شوند، موفق ترین ها را می توان با توجه به سلیقه شما در اینترنت انتخاب کرد، حتی بدون اینکه به کمک یک گفتار درمانگر متوسل شوید.

مهم! مشکل صدای "r" اغلب ماهیتی فیزیولوژیکی دارد (رشد ناکافی به اصطلاح "فرنولوم" که به دلیل آن زبان به کام نمی رسد و کودک به طور عینی نمی تواند "غرش کند"). به همین دلیل است که معمولاً به کودکانی که نمی توانند "ر" را تلفظ کنند توصیه می شود آن را به متخصص نشان دهند. برای کنترل خود، گوش دهید، شاید کودک شما همیشه حرف "r" را "ر" نمی بلعد، بلکه فقط در صداهای فردی است، پس به احتمال زیاد، فقط باید این مهارت را تمرین کنید.

تمرینات زیادی برای "r" ایجاد شده است. در اینجا تعداد کمی از آنها هستند:

1. کودک باید دهان خود را باز کند و زبان خود را به پایه دندان های بالایی فشار دهد. در این حالت، باید صدای "d" را چندین بار پشت سر هم تلفظ کنید. علاوه بر این، کار پیچیده تر می شود. همین امر با بازدم هوا و هدایت آن به نوک زبان همراه است. نکته این است که کودک هنگام انجام تمرین، لرزشی را که ایجاد می شود به خاطر بسپارد. این اوست که هنگام تلفظ صدای "r" حضور دارد.
2. ما "zh" را با دهان کاملا باز تلفظ می کنیم و به تدریج زبان خود را به سمت دندان های بالایی بالا می بریم. در این زمان، بزرگسال با احتیاط کاردک مخصوصی را زیر زبان کودک قرار می دهد و با آن حرکات جانبی برای ایجاد لرزش انجام می دهد. وظیفه کودک این است که در زبان خود باد کند.
3. کودک زبان خود را به عقب می کشد و می گوید "برای" و بزرگسال یک کاردک را به همان روش تمرین قبلی زیر زبان می گذارد. اگر تکنیک را به درستی اجرا کنید، صدا "r" خواهد بود و کودک باید این احساس را به خاطر بسپارد.

تمریناتی برای خس خس کردن

از بین همه صداهای خش خش، ساده ترین صدای "توافق" صدای "ش" است؛ جایی که معمولاً تولید شروع می شود. از کودک خواسته می شود که "sa" را بگوید و به آرامی زبان خود را تا پایه دندان های بالایی بالا بیاورد تا صدای خش خش شنیده شود. اکنون، وقتی هوا از ریه ها آزاد می شود، کودک برای تلفظ «شا» «a» را اضافه می کند. یک بزرگسال باید با استفاده از همان کاردک به تبدیل "sa" به "شا" کمک کند. ما احساسات را به یاد می آوریم و مهارت را تقویت می کنیم.

ما همچنین با یک "s" ساده شروع می کنیم. اجرا شامل یک کاردک است که با آن یک فرد بزرگسال زبان را در موقعیت صحیح قرار می دهد.

برای تنظیم "ch"، "t" را با بازدم تلفظ می کنیم، و بزرگسالان از یک کاردک برای هل دادن زبان به عقب استفاده می کنند.

آینه را فراموش نکنید و از نشان دادن تکنیک صحیح تلفظ به کودک خود خسته نشوید.

کودک شما واقعاً می خواهد این کار را انجام دهد تا بتوانید به او افتخار کنید! کودکان نیز مقلد طبیعی هستند. بنابراین اگر کودک چهار ساله دچار اختلال گفتاری باشد، اما آسیب شناسی دیگری شناسایی نشده باشد، اگر صبور باشید و کمی به کودک خود توجه و محبت کنید، مشکل خیلی سریع حل می شود.

موضوع تولید صدا در کودکان پنج ساله که بسیاری از والدین را نگران می کند و به خودی خود ساده ترین نیست، نیاز به بررسی دقیق دارد. اغلب به کلاس های گفتار درمانی برای کودکان توجه بسیار کم و کاملاً بیهوده است. بزرگسالان آن را پاک می کنند و می گویند که با افزایش سن خود به خود از بین می رود، اما ممکن است از بین نرود. اغلب، گفتار «دست و پا چلفتی» یک بزرگسال منشأ خود را از «ترک تحصیل» این کودکان می گیرد.

گفتار نادرست ناپاک ابتدا برای کودک و سپس برای بزرگسالان عقده های زیادی ایجاد می کند. او گوشه گیر و بی ارتباط می شود. همین حالا برای اصلاح کاستی ها عجله کنید تا به کودک خود کمک کنید از مشکلات مشابه در آینده جلوگیری کند. این را می توان در خانه نیز انجام داد. محیط خانه کودک را آزاد می کند و برای او راحت تر می شود آزادانه درس بخواند. ما تعدادی بازی مفید و جالب را که می توانید خودتان سازماندهی کنید، مورد توجه شما قرار می دهیم.

رشد گفتار در کودک باید از سنین پیش دبستانی شروع شود

انواع عیوب

اجازه دهید ابتدا به انواع اصلی اختلالات گفتاری بپردازیم. تعداد زیادی از آنها وجود دارد، اما هر یک در نهایت منحصر به فرد می شود، زیرا متعلق به یک کودک خاص است:

• لکنت زبان (توصیه می کنیم مطالعه کنید :). این پدیده اغلب رخ می دهد. شما می توانید آن را نزدیک به سه سالگی، زمانی که کودک شروع به ساختن اولین جملات بزرگ خود می کند، متوجه شوید. برای رفع نقص، بهتر است بلافاصله با یک متخصص تماس بگیرید. همچنین مهم است که پیشرفت خود را زیر نظر داشته باشید و از انجام تمرینات دست نکشید، زیرا مواقعی وجود دارد که "بیماری" دوباره بازگشته است.
• دیسلالیا (توصیه می کنیم بخوانید:). این کلمه حیله گر به معنای آشفتگی در تلفظ تک تک صداهای همخوان نیست. اغلب این پدیده صداهای "r"، "l" و "sh" را پوشش می دهد.
• بینی. این پدیده در بین نقص ها نیز رخ می دهد ، اما به احتمال زیاد مشکل دقیقاً در ساختار نادرست دستگاه گفتار نهفته است ، سپس مادر و بابا یک مسیر مستقیم به متخصص گوش و حلق و بینی دارند که سعی می کند آن را حل کند و تا حد امکان آن را اصلاح کند.
• توسعه نیافتگی کلی گفتار یا. اغلب این پدیده عمیقاً با رویکرد اشتباه در برقراری ارتباط با کودک مرتبط است. در خانواده‌ای که بچه دارند، اغلب کلمات و پایان‌ها را به زبان می‌آورند و تحریف می‌کنند. همه اینها سردرگمی عظیمی در سر کودک ایجاد کرد و اکنون خود او دائماً حروف اضافه ، پایان و غیره را اشتباه می گیرد. برای رفع آن عجله کنید، زیرا مدرسه نزدیک است!
• بیماری های مادرزادی با منشاء عصبی. در این صورت مشاوره و درمان با متخصص مغز و اعصاب کاملا ضروری است.
• تاخیر در رشد گفتار یا SRD. این بیماری می تواند خود را نزدیک به سه سالگی نشان دهد. معمولاً یک کودک معمولی در این سن زیاد و بی وقفه صحبت می کند، اما در صورت کمبود واضح گفتار، ارزش دارد برای مشاوره به یک متخصص مراجعه کنید.

همیشه هوشیار باشید. هیچ نقصی نباید از توجه شما دور باشد. اگر متوجه شدید که مشکلی وجود دارد، درمان را به تعویق نیندازید، بلکه در اسرع وقت با پزشکان مجرب تماس بگیرید.

اگر فقر گفتار کودک پیش دبستانی قابل توجه است، باید با یک گفتار درمانگر با تجربه مشورت کنید - ممکن است انحرافات خاصی شناسایی شوند.

کمک از یک گفتار درمانگر: چه زمانی است؟

متأسفانه باید بپذیریم که وسایل ارتباطی مدرن، مانند تلویزیون و رایانه، به طور ناگهانی و کاملاً جایگزین ارتباطات از زندگی شده اند. مطالعه کتاب به حداقل رسیده است، اما تماشای برنامه های تلویزیونی و کارتون تقریباً نیمی از روز طول می کشد. بچه ها هم با والدین خود و هم با یکدیگر خیلی کم ارتباط برقرار می کنند. تلویزیون طیف وسیعی از چیزهای جالب و هیجان انگیز را ارائه می دهد، به این معنی که هیچ فایده ای برای جستجوی راه های دیگر برای به دست آوردن اطلاعات وجود ندارد.

اینجاست که مشکلات تلفظ صدا ایجاد می شود. آنها بیشتر و بیشتر رخ می دهند و گاهی اوقات مشکل به سرعت بدتر می شود. پشت تلویزیون و مانیتور ممکن است والدین متوجه نشوند که کودک به کمک نیاز دارد، اما باید هر چه زودتر به او کمک کرد، بهتر است. هر مشکلی، به‌ویژه گفتار درمانی را نمی‌توان به تأخیر انداخت، سپس فرصت اصلاح اشتباه و ارائه گفتار صحیح به میزان قابل توجهی افزایش می‌یابد.

کلاس های گفتار درمانی در منزل

اغلب، متخصصان گفتار درمانی توسط والدینی که فرزندانشان بعد از چهار سالگی است، ملاقات می کنند. این سنی است که کودکان قبلاً می توانند بر تلفظ صداهای صامت پیچیده تسلط داشته باشند و همچنین می دانند که چگونه جملات منطقی کامل بسازند. در سن شش سالگی، کودک می تواند به راحتی داستانی بسازد - مثلاً از روی یک تصویر. آیا این وظیفه برای فرزند شما زیاد است؟ این دلیلی برای نگرانی و درخواست کمک از یک متخصص است.

تشخیص از یک گفتاردرمانگر یا سایر متخصصان شامل شرکت در کلاس ها، معمولاً چندین بار در هفته است. پیروی از برنامه ضروری است، در غیر این صورت دستیابی به نتایج پایدار بسیار دشوار خواهد بود.

استقامت و استقامت قطعا ثمرات شایسته و پسندیده خود را در قالب گفتار ناب به بار خواهد آورد. توصیه می شود در خانه با روحیه خوب بازی کنید و کودک را مجبور نکنید برخلاف میل خود تمرین کند. ما تمرینات جالب و مفیدی را که می توان در خانه انجام داد، با شروع از مشکل موجود، مورد توجه شما قرار خواهیم داد.

والدین نیز می توانند با استفاده از مواد آموزشی با فرزند خود در خانه درس بخوانند.

برای تلفظ صداها

اغلب صداهای L، R و Sh در حوزه فعالیت یک گفتاردرمانگر قرار می گیرند و موذی ترین آنها هستند. ممکن است کودک در ابتدا به سادگی آنها را در کلمات از دست بدهد و نگوید. این یک نوع از هنجار است؛ با گذشت زمان، کودک بر این صداها تسلط پیدا می کند، اما وقتی کودک صداهای آسان تری را برای جایگزینی آنها انتخاب می کند و آنها را با صداهایی که تلفظ آنها دشوار است جایگزین می کند، وضعیت پیچیده تر می شود.

صدا R

کشش کل دستگاه مفصلی قبل از بازی مهم است. همه چیز باید برای کودکان کار کند - زبان، لب ها و کام. بیایید با صدای R شروع کنیم. تمرینات زیر کمک کننده خوبی خواهند بود:

• در این حالت باید دهان خود را کاملا باز کنید و لبخند بزنید. فک پایین بی حرکت می ماند. نوک زبان حرکات نوازشی در امتداد کام فوقانی به جلو و عقب انجام می دهد. خودتان را تمرین کنید تا بعداً بتوانید این موضوع را واضح تر و قابل فهم تر برای فرزندتان توضیح دهید.
• نوک زبان حرکات پاکسازی داخل دندان ها را انجام می دهد. دهان کاملاً باز است. توضیح صحیح به هر کودک 5 ساله کمک می کند تا با این تمرین کنار بیاید.
• یک تمرین خوب این گزینه توسعه ای خواهد بود. یک توپ کوچک با سوراخ باید روی چوب قرار گیرد. از کوچولو می خواهیم دهانش را باز کند و بگوید: "DDRR". در این لحظه باید توپ را زیر زبان حرکت دهید. حرکات باید سریع باشد.
• به کودک وظیفه داده می شود که کلمه «بله» را بگوید. نوک زبان روی دندان های بالایی قرار می گیرد. سپس صدای "Dy" شنیده می شود، اکنون زبان روی کام بالایی قرار می گیرد.

فیلم آموزشی که در زیر مشاهده خواهید کرد به شما کمک می کند تا به درستی مفصل را برای تلفظ صدای "r" قرار دهید. بریم سراغ صدای سخت بعدی.

صدا L

ما صدای "L" را تلفظ می کنیم:

• دهان کاملاً باز است و زبان روی لب پایینی قرار دارد. با کمک دست خود، حمایت از چانه، هجاهای "لا"، "لو"، "لی"، "لو" را تلفظ کنید.
• حرکات رنگ آمیزی را با زبان خود در سراسر سطح کام انجام دهید.
• از کودک خود دعوت کنید تا با زبانش به نوک بینی خود برسد.
• لب هایمان را طوری لیس می زنیم که انگار مربای آنجا مانده است.

صدا ش

بیایید به صدای پیچیده "SH" برویم:

• نوک زبان را زیر لب بالایی قرار دهید. حالا با یک حرکت تند به سمت پایین، باید یک کلیک بلند دریافت کنید.
• اسفنج ها را با لوله به جلو بکشید و در این حالت حدود 7 ثانیه فریز کنید.
• یک تکه پنبه کوچک روی بینی کودک بگذارید و به او پیشنهاد دهید تا آن را باد کند. وظیفه کودک بلند کردن پشم گوسفندان است. این تمرین بسیار سرگرم کننده است و کودک شما مطمئنا از آن لذت خواهد برد.

اینها تمریناتی برای بیان و تولید صحیح صداها بود. در زیر به گزینه های ورزشی جالب برای فعالیت های رشدی روزانه نگاه خواهیم کرد.

فعالیت هایی برای بیان واضح

کودکان پنج ساله در حال حاضر بسیار باهوش هستند و در تکرار بعد از بزرگسالان و بازتولید اقدامات حتی بسیار پیچیده عالی هستند. در واقع، وظایف بیان گاهی می تواند بسیار دشوار باشد. ما همه سخت ترین ها را حذف کرده ایم و فقط تمریناتی را که انجام آنها آسان و در عین حال بسیار مؤثر هستند باقی می گذاریم. آنها یک تمرین عالی برای کودکان با نیازهای ویژه خواهند بود.

ژیمناستیک مفصلی

• به طور گسترده لبخند بزنید و دندان های خود را به همه نشان دهید. سپس اسفنج ها را با لوله به جلو می کشیم.
• ماهیچه های لب خود را تا حد امکان سفت کنید، سپس به آرامی شل کنید.
• به طور متناوب لب پایین و بالایی را گاز بگیرید.
• ما از زبان خود برای به تصویر کشیدن صدای تق تق سم ها استفاده می کنیم. همه بچه ها دوست دارند این کار را انجام دهند.

زمان گرم کردن بیش از 15 دقیقه طول نمی کشد. همه تمرینات نه تنها برای کودکان، بلکه برای بزرگسالانی که با دیکشنری مشکل دارند نیز مفید خواهد بود.

ما همچنین بازی های گفتاری سرگرم کننده و موثر را برای کودکان 5-6 ساله برای تلفظ صحیح صدا ارائه خواهیم داد:

• صدای گریه کودک را پخش کنید: "وا-وا!"
• ما مثل موش جیغ می کشیم: «پیپ-پی-پی».
• طوری فریاد می زنیم که انگار در جنگل گم شده ایم: «آی! اوه!»
• ما مثل باد در کوه زمزمه می کنیم: "اوووو!"
• ما حروف صدادار و صامت را با هم ترکیب می کنیم. ما مانند حیوانات فریاد می زنیم: "میو"، "ووف"، "کوا کوا"، "گا-ها-گا".
• ما مثل خرس غرغر می کنیم: "رررر!"
• ما یک آهنگ می خوانیم: "لا-لا-لا، لا-لا-لا."

ضمناً آواز خواندن برای یادگیری صحیح گفتار بسیار مفید است. هر آهنگ مورد علاقه به کار شما خواهد آمد. بسیاری از کودکان واقعاً آهنگ هایی مانند "در مزرعه درخت توس بود" یا "دو غاز شاد با مادربزرگ زندگی می کردند" را دوست دارند. آنها کمک کننده های بسیار خوبی خواهند بود، زیرا اصوات کشش صاف وجود دارد و این یک چیز عالی برای تصحیح تلفظ است. بیهوده نیست که در مهدکودک ها برنامه آموزشی لزوماً شامل کلاس های موسیقی می شود ، اگرچه آنها فعالیت های یک گفتاردرمانگر را که او نیز در آنجا حضور دارد مستثنی نمی کند.

آواز خواندن، حتی آماتور، به کودک کمک می کند تا به سرعت مهارت های گفتاری صحیح را توسعه دهد

کلاس های مهدکودک

در مهدکودک ها معمولاً بازی های گفتار درمانی برگزار می شود که به 2 نوع اصلی تقسیم می شوند:

• شخصی. وقتی کودک خاصی مشکلی دارد که باید حل شود.
• گروه. کلاس ها به طور همزمان با چند کودک که نقص های گفتاری مشابه دارند برگزار می شود.

چنین کلاس هایی در هر موسسه پیش دبستانی ضروری است، اما حقیقت این است که در همه جا وجود ندارد. نزدیک به سن مدرسه، کلاس های گفتار درمانی اجباری می شود، زیرا آمادگی برای مدرسه در حال انجام است. شعار دادن یک تمرین عالی خواهد بود. به نظر می رسد که آنها آهنگ هستند، اما ساده نیستند. تلفظ صدا همراه با انجام برخی اقدامات انجام می شود.

بازی خوب "پرواز هواپیما". بچه ها صدای هواپیمای در حال پرواز را به صورت هماهنگ تقلید می کنند: "Uuuuuu!" در عین حال، برای قانع شدن، باید بال های خود را باز کنید. دستور می دهیم:

• هواپیما نزدیکتر پرواز می کند (صدا بلندتر می شود)، هواپیما دور می شود (صدا آرام تر می شود).
• شکستن! همزمان با زمزمه کردن، نوزادان با کف دست به سینه خود ضربه می زنند.
• ما در شرف فرود هستیم! در ادامه زمزمه کردن: "Uuuuu!" هواپیماها فرود می آیند و روی صندلی های خود می نشینند.

با میکروفون تمرین کنید. سعی کنید به فرزندان خود نشان دهید که وقتی میکروفون را نزدیک یا دورتر می‌کنیم، میزان صدا چگونه تغییر می‌کند.

به یاد داشته باشید که اکثر مشکلات قابل حل هستند. نکته اصلی این است که غفلت نکنید یا همه چیز را به شانس بسپارید، بلکه مطالعه و توسعه باشد، در این صورت حتی تشخیص هایی مانند عقب ماندگی ذهنی یا عقب ماندگی ذهنی چندان ترسناک به نظر نخواهند رسید.

کار با میکروفون به شما امکان می دهد هنر کودک را توسعه دهید و به او این فرصت را می دهد که صحبت های خود را از بیرون بشنود.

هنگامی که پزشک "ZPR" را تشخیص داد

علاوه بر والدینی که آماده اند به طور مستقل کاستی های زیادی را در کودک خود پیدا کنند، کسانی نیز هستند که برعکس، متوجه چیزهای واضح نمی شوند. در پنج سالگی کودک باید بتواند افکار خود را آزادانه و منسجم بیان کند. گیج کردن هجاها در کلمات در این سن غیر قابل قبول است.

در اینجا تعدادی از تشخیص ها وجود دارد که فرمول آنها اغلب والدین را می ترساند:

• ZRR. با این تشخیص، فقط سمت تلفظ در توسعه آن عقب می ماند. عملکردهای ذهنی مختل نمی شوند. تشخیص زودهنگام از تبدیل RRD به ZPRD جلوگیری می کند.
• ZPRD - تاخیر در رشد روانی-گفتاری (توصیه می کنیم مطالعه کنید :). در این صورت نه تنها گفتار، بلکه روان و به همراه آن توانایی های ذهنی نیز آسیب می بیند.
• عقب ماندگی ذهنی - عقب ماندگی ذهنی. تشخیص گسترده ای که در میان سایر زمینه ها، بر مهارت های تلفظ کودک نیز تأثیر می گذارد.

هنگام انجام یکی از تشخیص ها، باید در اسرع وقت از متخصصان کمک بگیرید، زیرا هر چه زودتر روند درمان شروع شود، توانبخشی سریعتر و موثرتر خواهد بود. غفلت می تواند در هر نوع بیماری رخ دهد، بنابراین شروع درمان را به تاخیر نیندازید.

والدین مهربان قبل از هر چیز باید محیط بیرونی مثبت و آرامی را برای کودک ایجاد کنند و همچنین به دنبال پزشکان باهوش باشند. در اینجا، به احتمال زیاد، به یک گفتار درمانگر و یک متخصص مغز و اعصاب نیاز خواهید داشت. در زیر لیست کوچکی از ادبیات آموزشی ارائه می کنیم که می تواند در تمرینات اصلاحی با کودک بسیار مفید باشد.

ادبیات

هنگامی که فردی در خانواده دارای نقص گفتاری است، کتاب های موضوعی آموزشی باید در دسترس و در قفسه ها باشد. نویسندگان ذی صلاح مجموعه ای از درس ها را برای بازی های گفتار درمانی ارائه می دهند که بسیار مفید خواهد بود.

• "تکالیف گفتار درمانی برای کودکان 5-7 ساله مبتلا به OHP"، نویسنده Teremkova N.E. این اولین آلبوم از چهار آلبوم است. هر آلبوم به موضوعات واژگانی خاصی اختصاص دارد.
• "گروه گفتار درمانی: جلسات بازی با کودکان 5-7 ساله" نویسنده Derbina A.I. بهترین راه برای آموزش چیزی به کودک بازی است. یک شکل بازیگوش از ارائه مطالب برای کودکان پیش دبستانی مناسب است. این کتاب برای والدین کودکانی که نقص های گفتاری پیچیده دارند مناسب است.
• «درس های گفتار درمانگر. بازی برای توسعه گفتار، نویسنده Kosinova E.M. این کتاب همچنین یک شکل بازیگوش از ارائه مطالب را ارائه می دهد و یک مزیت بزرگ دیگر این است که می توان از آن برای کودکان در سنین کاملاً متفاوت استفاده کرد: از 6 ماه تا 6 سال! این کتاب شامل تکالیفی برای ژیمناستیک انگشتی و مفصلی است (توصیه می کنیم مطالعه کنید:).
• پیچاننده های زبان رمزگذاری شده. Sweetie» نویسنده Kodolbenko E.A. بسیاری از ضرب المثل های جالب مانند "در حیاط علف است، روی چمن هیزم است" قطعا مورد قدردانی فرزند شما قرار خواهد گرفت.
• "لگوریتمیک سرگرم کننده"، نویسنده Zheleznova E. راهنمای صوتی با هدف توسعه تلفظ صحیح صدای کودک، و همچنین مهارت های حرکتی ظریف و درشت، به شیوه ای بازیگوش است.

اگر کودک شما برای صحبت زیبا و واضح به کمک نیاز دارد، با گفتار درمانگر ما مشورت کنید.

در کلاس های گفتار درمانی کودکان با اشیاء مختلف، نشانه ها و اعمال آنها آشنا می شوند. رشد سمت صوتی گفتار ارتباط نزدیکی با یادگیری خواندن و نوشتن کودک، توانایی تشخیص مکان صدا در یک کلمه، تشخیص خش خش، صداهای سوت، مصوت ها و صامت ها، نرم و سخت دارد.

در طول کلاس ها، واژگان پالایش و غنی می شود، کودکان یاد می گیرند جملات صحیح بسازند و افکار خود را به طور منسجم و پیوسته بیان کنند. از وسایل کمک آموزشی مختلف (متن، داستان، افسانه، شعر) و مواد بصری مختلف (تصاویر، اسباب بازی ها، اشیاء) استفاده می شود. علاوه بر این، وظایف حاوی واژگان، کار پرسش و پاسخ، کار بر روی جملات و گفتار منسجم، وظایف برای توسعه درک گفتار و کار بر روی انباشت واژگان گنجانده شده است.

گفتار درمانگر روی شکل گیری ساختار دستوری گفتار کودک، اشکال اعداد مفرد و جمع کار می کند. در هر درس، ژیمناستیک گفتار درمانی انجام می شود، این امر تحرک اندام های گفتار را توسعه می دهد، بازی های انگشتی نیز گنجانده شده است، کار در قسمت عروضی گفتار انجام می شود، از جمله توسعه دیکشنری، بیان گفتار، تنفس صحیح، روی استرس صحیح، سرعت گفتار کار کنید.

همه این مهارت ها برای یک کودک لازم است تا دایره لغات خود را پر کند و بیشتر به او خواندن بیاموزد. کلاس های گفتار درمانی به کودک کمک می کند تا به راحتی و بدون تردید گفتاری صحبت کند، کلمات را به درستی در یک جمله مرتب کند و دایره لغات خود را افزایش دهد.

این به تمایل کودک برای برقراری ارتباط در جامعه و یادگیری چیزهای جدید کمک می کند. همچنین در باشگاه ما، کودک شما می تواند تحت معاینه روانشناختی و گفتار درمانی قرار گیرد، که به شما کمک می کند درک کنید که کودک شما در چه سطحی از رشد قرار دارد و یک برنامه تمرینی فردی را انتخاب کنید. از این گذشته، گفتار صحیح کلید موفقیت فرزند شما است!

کلاس هایی با گفتار درمانگر برای کودکان 5 ساله بسیار مرتبط است. این سنی است که خیلی کم تا مدرسه باقی مانده است. بدیهی است که هر دانش آموز کلاس اولی باید صداها را به درستی تلفظ کند، از کلمات و اشکال آنها به درستی استفاده کند و جملات و داستان های کوتاه را به درستی بسازد. بنابراین، ارزش آن را دارد که از زمان باقی مانده قبل از مدرسه تا حد امکان بهینه استفاده شود.

کلاس های گفتار درمانی برای کودکان 5-6 ساله بدون استثنا در برنامه همه گروه های مرکز ما گنجانده شده است. این بدان معناست که همه کودکان در طول کلاس های گروهی، همراه با یک گفتاردرمانگر مجرب، روی توسعه تلفظ صحیح، گسترش دایره لغات خود و توسعه غنای زبان گفتاری کار می کنند. این یک تکنیک موثر است زیرا کار در یک تیم اثر محرکی دارد.

کلاس هایی با گفتار درمانگر برای کودکان 5 ساله - چه زمانی باید توجه فردی داشته باشید؟

اگر صحبت از کلاس هایی با کودکانی است که نشانه هایی از کمبود واژگان یا هر گونه نقصی در تلفظ صدا ندارند، کار گروهی کافی است. اگر کودک صداها را اشتباه تلفظ می‌کند یا نشانه‌هایی از رشد ناکافی گفتار یا تأخیر مرتبط با سن را نشان می‌دهد، باید به کار فردی اولویت داده شود.

کلاس های گفتار درمانی کودکان 5-6 ساله در باشگاه ما در صورت نیاز به این شکل برگزار می شود. یک معلم دقیق و دلسوز مناسب ترین نوع ماساژ گفتار درمانی را در یک مورد خاص ارائه می دهد، یک برنامه تمرینی برای رشد عضلات مفصلی ترسیم می کند و البته می تواند انگیزه بهبود گفتار را در کودک ایجاد کند. .

محل باشگاه های ما مجهز به دستگاه های ضد باکتری است و همچنین به طور مرتب مرطوب تمیز می شود، با بخارشوی درمان می شود، ضدعفونی و تهویه می شود و کودکانی که علائم بیماری دارند اجازه حضور در کلاس ها را ندارند، بنابراین لازم نیست ترسید که کودک شما به سرماخوردگی کودکان دیگر مبتلا می شود.

کلاس های گفتار درمانی برای کودکان 5-6 ساله - چه روش هایی استفاده می شود؟

ژیمناستیک مفصلی تمرینات خاصی است که به توسعه قدرت کافی و در عین حال کشش تمام عناصر دستگاه گفتار کمک می کند. به عنوان مثال، آنها تحرک فرنولوم زبان را توسعه می دهند، که به تلفظ بهتر صداهای "r"، "l" و دیگران کمک می کند. ماساژ گفتار درمانی روشی برای دستکاری دستی است. در یک جلسه با یک گفتاردرمانگر برای کودکان 5 ساله، متخصص، نواحی خاصی را ماساژ می دهد و تنش را در آنها کاهش می دهد. تمرین هایی با هدف معرفی کلمات جدید و کسب مهارت بیان افکار. به عنوان مثال می توان در قالب ساخت داستان بر اساس یک سری تصاویر جذاب کار کرد. توانایی ارائه چنین روایتی برای یک دانش آموز کلاس اولی آینده بسیار مفید است.

کلاس های گفتار درمانی برای کودکان 5-6 ساله به صورت مفرح و اغلب بازیگوش برگزار می شود. دانش آموزان ما که به سن مدرسه نزدیک می شوند، برای کلاس اول کاملاً آماده هستند. آنها طیف وسیعی از دانش را به نمایش می گذارند که می توانند آن را رنگارنگ ارائه دهند و انگیزه ای پایدار برای فعالیت های شناختی دارند. این را می توان به ویژه به لطف کلاس هایی با گفتار درمانگر برای کودکان 5 ساله به دست آورد.

علم نقایص گفتار، مطالعه راه های رفع آنها، و همچنین تمرینات ویژه برای زبان - گفتار درمانی. نه تنها کودکان، بلکه بزرگسالان نیز به این علم روی می آورند تا صداها را به درستی و زیبا تلفظ کنند و در هر کاری که نیاز به متقاعد کردن، الهام بخشیدن و به اشتراک گذاری اطلاعات با افراد دیگر دارند، موفق باشند. برای اصلاح نقایص گفتار از تمرینات گفتار درمانی منظم برای کودکان و بزرگسالان استفاده می شود.

برخی از والدین با مشکلات گفتاری در فرزندان خود مواجه هستند

در مقاله ما نکات مفیدی برای خود در مورد کسب مهارت های بیان صحیح و همچنین بسیاری از تکنیک های ارزشمند برای تصحیح تلفظ صداها توسط فرزندان خود خواهید یافت.

برای دستیابی به نتایج بالا در تجارت و داشتن توانایی متقاعد کردن، نه تنها باید بی عیب و نقص صحبت کنید، بلکه باید افکار خود را به وضوح و خوانا بیان کنید. همه نمی توانند بلافاصله به این علم تسلط پیدا کنند، بنابراین روش های مختلفی برای بهبود مهارت ها وجود دارد.

تمرینات گفتار درمانی برای بزرگسالان

گفتار در بزرگسالان نیز نامشخص است، بنابراین از دوستان خود بپرسید که آیا مشکلی در تلفظ دارید. شما به سادگی می توانید چند عبارت را روی یک ضبط کننده صدا ضبط کنید و سپس با دقت به صدای خود گوش دهید.

تمرینات گفتار درمانی برای بزرگسالان وجود دارد که اصلی ترین آنها حفظ کردن و مطالعه پیچاندن زبان است. اگر بهتر است بچه ها آن را به شکلی بازیگوش ارائه دهند، برای بزرگسالان کافی است به آنها تکلیفی بدهند تا مهارت را تمرین کنند.

مشکلات تلفظ در اکثر موارد به راحتی پس از یک دوره از دروس منظم اصلاح می شود

بنابراین، همه باید در طول آموزش قوانین زیر را رعایت کنند:

• چرخاندن زبان را 3-4 بار بخوانید.
• آن را به آرامی تکرار کنید، آن را واضح و مشخص تلفظ کنید.
• وقتی بتوانید همه چیز را به درستی تلفظ کنید، می توانید سرعت را افزایش دهید.
• مهم است که همه صداها را به طور موثر و نه سریع تلفظ کنید.
• پیچ های کوتاه زبان باید در یک نفس صحبت شود.

وظایف مشابه برای بزرگسالان و کودکان مناسب است:

1. زبان خود را به صدا درآورید، اسبی را که در حال تاختن است تقلید کنید.
2. لبخند بزنید و سعی کنید با زبان خود به سقف دهان خود برسید.
3. تصور کنید که بدون دست زدن به گوشه های لب خود عسل را از لب های خود می لیسید.
4. زبان خود را بین دندان های خود فشار دهید و آن را بالا و پایین ببرید.

برای اطمینان از درست بودن کارهایی که انجام می دهید، از یک آینه استفاده کنید. برای پیگیری پیشرفت خود، گزیده ای از یک داستان را با بیان یا شعر بخوانید و به تمام علائم نگارشی توجه کنید.

تمرینات گفتار درمانی برای کودکان

تمام تمرینات گفتار درمانی برای کودکان باید بدون توجه کودک انجام شود، به طوری که همه آن یک سرگرمی آرام و به شیوه ای بازیگوش باشد.

شما می توانید نام های خنده دار برای هر کار بیاورید، زیرا کودک عاشق انجمن ها است، گاهی اوقات غیر منتظره ترین. بنابراین، بچه ها مانند "اسب"، "جوجه" را دوست دارند.

با شناسایی صداهای مشکل ساز، می توانید تمرینات خاصی را برای اصلاح مشکل انتخاب کنید.

انجام وظایف به توسعه دستگاه مفصلی کودک کمک می کند، به شما امکان می دهد نقص های تلفظ را از بین ببرید و مهارت های گفتاری لازم را شکل دهید.

• "دروازه": باید دهان خود را کاملا باز کنید تا لب های خود را آرام کنید، 6 بار تکرار کنید.
• «کاردک»: باید زبان خود را روی لب پایینی خود قرار دهید.
• "گلدان": زبان را روی لب بالایی قرار دهید، 5 بار تکرار کنید.
• «توپ»: یکی از گونه‌ها را باد کنید، مثل اینکه توپی در دهان می‌چرخد.

تلفظ کودک شما واضح خواهد بود اگر برای آموزش کلماتی را با تعداد زیادی صامت بگیرید: بشقاب، دوست دختر، توریست خارجی، کاراته کا، دسته، تخت، لیوان، پرش. آنها باید هر روز صحبت شوند و برای شنیدن هر صدا آموزش ببینند.

تمرینات گفتار درمانی برای صداهای خش خش

بچه‌ها معمولاً برای مدت طولانی نمی‌توانند sibilants را به درستی تلفظ کنند؛ گاهی اوقات باید تا مدرسه تمرین کنند. اگر محیط کودک صحبت کند و بتواند تلفظ کودک را اصلاح کند خوب است. بیایید در نظر بگیریم که کدام تمرینات گفتار درمانی برای صداهای خش خش بیشتر مرتبط هستند. در صورت وجود چنین مشکلاتی، هم برای بزرگسالان و هم برای کودکان مناسب هستند.

تمرینات گفتار درمانی برای حرف w

این مهم است که بدانید هنگام بیان چه باید کرد. بنابراین ابتدا لب ها را گرد کرده و گرد می کنیم، دندان ها بسته نمی شوند، لبه های زبان به دندان ها فشار داده می شود و خودش یک اسکوپ را تشکیل می دهد. هنگام تلفظ صدای خش خش، هوا را با افزودن صدا بازدم می کنیم.

در اینجا تمرینات گفتار درمانی اساسی برای حرف w آمده است:

• "آکاردئون" برای تقویت ماهیچه های زبان در حالت عمودی: دهان خود را باز کنید، لبخند بزنید و زبان خود را به سقف دهان خود فشار دهید. دهان خود را 5 بار باز و بسته کنید.
• "پای": دهان خود را باز کنید و لبخند بزنید، زبان خود را حلقه کنید، لبه ها را بلند کنید. تا 15 بشمار و بعد تکرار کن.

کلاس های اصلاح نقص تلفظ صدای z

آنها همچنین می توانند هنگام آموزش تلفظ سایر sibilants استفاده شوند.

تمرینات گفتار درمانی برای صدای h

همچنین تمرینات گفتار درمانی برای صدای h وجود دارد:

• "قارچ" برای کشش فرنولوم هیوئید: دهان را باز کنید، لب ها را دراز کنید و کام را با زبان لمس کنید تا لبه های آن محکم فشار داده شود. با تکرار، باید دهان خود را بیشتر باز کنید.
• "ترفند": زبان خود را بیرون بیاورید، لبخند بزنید، نوک آن را بردارید، پشم پنبه را از بینی خود بیرون بیاورید. 5-6 بار تکرار کنید.

چنین تمریناتی به تقویت ماهیچه های زبان و توسعه تحرک آن کمک می کند که هنگام تلفظ کلمات خش خش مفید است.

تمرینات گفتار درمانی برای حرف w

تمرینات گفتار درمانی برای حرف w نیز وجود دارد:

• "فنجان": زبان خود را روی لب پایین خود قرار دهید، سپس آن را بلند کنید و برای چند ثانیه نگه دارید. 8 بار تکرار کنید.
• "فوتبال": لب های خود را با نی دراز کنید و روی پشم پنبه ای به شکل توپ ضربه بزنید و سعی کنید وارد یک هدف بداهه شوید.

درس هایی برای اصلاح مشکلات صدا

این وظایف باید هر روز در طول بازی انجام شود تا دستگاه مفصلی کودک رشد کند و تلفظ بهتر شود.

تمرینات گفتار درمانی برای صامت ها

اغلب، هم بزرگسالان و هم کودکان در تلفظ صامت های خاص مشکل دارند، بنابراین تمرینات گفتار درمانی برای صداهای همخوان برای تصحیح گفتار مورد نیاز است.

تمرینات گفتار درمانی برای حرف L

اکنون تمرینات گفتار درمانی برای حرف l را در نظر می گیریم:

• "سوت قطار": زبان خود را بیرون بیاورید و صدای بلند "اوه-اوه" در بیاورید.
• "آهنگ زبان": باید زبانت را گاز بگیری و "لک-لک-لک" بخوانی.
• «نقاش»: باید زبان خود را با دندان فشار دهید و آن را بالا و پایین ببرید، انگار که خانه ای را نقاشی می کنید.

تمرین حرکات برای تلفظ صحیح صدا ل

اگر آموزش برای کودکان در نظر گرفته شده است، پس می توانید یک بازی ایجاد کنید که در آن باید این وظایف را انجام دهید.

تمرینات گفتار درمانی برای حرف ج

حال بیایید تمرین های گفتار درمانی را که با حرف ج شروع می شود نگاه کنیم:

• نشان دهید که چگونه یک پمپ یک لاستیک را باد می کند.
• نحوه وزش باد را به تصویر بکشید.
• نحوه تخلیه بادکنک را بیان کنید.
• اگر در یک بطری با گردن باریک دمید، آنچه را که می توانید بشنوید نشان دهید.

برای اینکه کودک را بیشتر به درک آنچه از او می خواهند نزدیک کنید، یک خلال دندان روی زبان او بگذارید و از او بخواهید آن را با دندان فشار دهد، لبخند بزند و هوا را بیرون بیاورد.

تمرینات گفتار درمانی برای صدا آر

بیایید تمرین های گفتار درمانی را برای صدای r که برای همه کودکان مشکل سازترین است، پیدا کنیم:

• "مسواک زدن دندان ها": باید زبان را در امتداد داخل دندان های خود در جهات مختلف حرکت دهید.
• "نوازنده": با دهان باز، زبان خود را روی آلوئول ها بکوبید و بگویید "d-d-d" که یادآور یک درام است. با نگه داشتن یک تکه کاغذ به دهان می توانید اجرای صحیح را بررسی کنید. باید با جریان هوا حرکت کند.
• "کبوتر": باید زبان خود را در امتداد لب بالایی به جلو و عقب حرکت دهید و از پرنده "bl-bl-bl" کپی کنید.

آموزش تلفظ صحیح صوت ص

این وظایف آموزشی به غلبه بر سخت ترین صدا برای کودکان کمک می کند، زیرا دستگاه مفصلی متحرک تر خواهد بود. پس از این، می توانید شروع به انتخاب کلمات با حرف r کنید.

تمرینات گفتار درمانی برای صدای تی

گاهی اوقات زمانی که درک معنای یک کلمه یا حتی یک جمله دشوار است، تلفظ صحیح صداهای ساده برای افراد دشوار است. باید با چنین مشکلاتی برخورد کرد. و در اینجا موثرترین تمرینات گفتار درمانی برای صدای تی وجود دارد:

• نوک زبان دندان های بالایی را لمس می کند و "t-t-t" را تلفظ می کند.
• تقلید از یک چکش کوبنده یا یک ساعت تیک تیک.
• ما با کودک در امتداد جاده راه می رویم و "بالا-بالا" را تکرار می کنیم.
• یادگیری زبان گردان «غبار از صدای تلق سم ها در سراسر زمین می گذرد».

نحوه انجام تمرینات برای تلفظ صحیح صدای تی

همچنین تکرار هر روز این تمرینات برای موثر بودن تمرین مفید خواهد بود. مراقب باشید که کودکتان به چه چیزی گوش می دهد، زیرا گفتار بسته به نحوه درک ما از صداها توسط گوش شکل می گیرد. اطمینان حاصل کنید که همه اعضای خانواده در مقابل نوزاد کلمات را به صورت کوچک به زبان نیاورند یا از آنها استفاده نکنند.

تمرینات گفتار درمانی برای لکنت زبان

تمام تمرینات گفتار درمانی برای لکنت با هدف توسعه روان گفتار انجام می شود. سعی کنید قبل از کلاس ها کودک خود را آرام کنید، از اشکال بازی بازی که برای کودکان مناسب تر است استفاده کنید.

بیایید نگاهی به ضروری ترین وظایف در چنین شرایطی بیندازیم:

• شعر را برای آرام کردن موسیقی بدون کلام، در ابتدا کوچک، بخوانید و به مرور زمان کار را پیچیده کنید.
• برای صداهای مصوتی که در کلمه ظاهر می شود دست بزنید.
• "رسانا": چند کلمه، هجا، صداهای صدادار را بخوانید، با تمرکز بر تکان دادن بازوها و رعایت ریتم.
• "چرخ و فلک": باید در یک دایره راه بروید و عبارت "ما یک چرخ فلک بامزه هستیم اوپس-اوپا-اوپا-پا-پا" را تکرار کنید.

به یاد داشته باشید که در طول کلاس ها باید به تنفس گفتاری توجه کنید. هر جلسه را به تدریج و به آرامی شروع کنید و سپس اگر همه چیز برای شما خوب بود، می توانید سرعت را افزایش دهید.

مشکلات گفتار و بیان را می توان در طول زمان و با آموزش روزانه، اراده و انگیزه حل کرد.

برای شما آرزوی موفقیت داریم!