सूक्ष्मदर्शकाखाली मानवी ऊती आणि अवयव. सूक्ष्मदर्शकाखाली कर्करोगाच्या पेशी कशा दिसतात: चित्रे आणि वर्णन सूक्ष्मदर्शकाखाली मानवी अवयवांचे पृष्ठभाग

शरीरातील निरोगी कणांपासून कर्करोगाच्या पेशी विकसित होतात. ते बाहेरून ऊती आणि अवयवांमध्ये प्रवेश करत नाहीत, परंतु त्यांचा भाग आहेत.

पूर्णपणे अभ्यास न केलेल्या घटकांच्या प्रभावाखाली, घातक फॉर्मेशन्स सिग्नलला प्रतिसाद देणे थांबवतात आणि वेगळ्या पद्धतीने वागू लागतात. सेलचे स्वरूप देखील बदलते.

एका पेशीपासून एक घातक ट्यूमर तयार होतो जो कर्करोग झाला आहे. जनुकांमध्ये होणाऱ्या बदलांमुळे हे घडते. बहुतेक घातक कणांमध्ये 60 किंवा त्याहून अधिक उत्परिवर्तन असतात.

कर्करोगाच्या पेशीमध्ये अंतिम रूपांतर होण्यापूर्वी, ते परिवर्तनांच्या मालिकेतून जाते. परिणामी, काही पॅथॉलॉजिकल पेशी मरतात, परंतु काही टिकून राहतात आणि कर्करोग होतात.

जेव्हा सामान्य पेशी बदलते, तेव्हा ती हायपरप्लासियाच्या टप्प्यात जाते, नंतर ॲटिपिकल हायपरप्लासिया आणि कार्सिनोमामध्ये बदलते. कालांतराने, ते आक्रमक बनते, म्हणजेच ते संपूर्ण शरीरात फिरते.

निरोगी कण म्हणजे काय

सर्व सजीवांच्या संघटनेतील पेशी ही पहिली पायरी आहे हे सामान्यतः मान्य केले जाते. वाढ, चयापचय आणि जैविक माहितीचे प्रसारण यासारख्या सर्व महत्वाच्या कार्यांची खात्री करण्यासाठी ते जबाबदार आहेत. साहित्यात त्यांना सहसा सोमैटिक म्हणतात, म्हणजेच जे लैंगिक पुनरुत्पादनात भाग घेतात त्याशिवाय संपूर्ण मानवी शरीर बनवतात.

एक व्यक्ती बनवणारे कण खूप वैविध्यपूर्ण आहेत. तथापि, ते अनेक सामान्य वैशिष्ट्ये सामायिक करतात. सर्व निरोगी घटक त्यांच्या जीवन प्रवासाच्या एकाच टप्प्यातून जातात. हे सर्व जन्मापासून सुरू होते, नंतर परिपक्वता आणि कार्य करण्याची प्रक्रिया उद्भवते. अनुवांशिक यंत्रणेच्या सक्रियतेच्या परिणामी कणाच्या मृत्यूसह हे समाप्त होते.

स्वत: ची नाश करण्याच्या प्रक्रियेस अपोप्टोसिस म्हणतात, हे आसपासच्या ऊतींच्या व्यवहार्यतेला आणि दाहक प्रतिक्रियांना त्रास न देता उद्भवते.

त्यांच्या जीवन चक्रादरम्यान, निरोगी कण ठराविक वेळा विभाजित होतात, म्हणजेच गरज असल्यासच ते पुनरुत्पादन करण्यास सुरवात करतात. विभाजन करण्यासाठी सिग्नल मिळाल्यानंतर हे घडते. पुनरुत्पादक आणि स्टेम पेशी आणि लिम्फोसाइट्समध्ये विभाजनाची मर्यादा नाही.

पाच मनोरंजक तथ्ये

निरोगी ऊतकांपासून घातक कण तयार होतात. जसजसे ते विकसित होतात, ते सामान्य पेशींपेक्षा लक्षणीय भिन्न होऊ लागतात.

शास्त्रज्ञ ट्यूमर तयार करणार्या कणांची मुख्य वैशिष्ट्ये ओळखण्यास सक्षम होते:

• अविरतपणे विभाज्य- पॅथॉलॉजिकल सेल सतत दुप्पट आणि आकारात वाढतो. कालांतराने, यामुळे कर्करोगाच्या कणांच्या मोठ्या संख्येने प्रती असलेल्या ट्यूमरची निर्मिती होते.
• पेशी एकमेकांपासून विभक्त होतात आणि स्वायत्तपणे अस्तित्वात असतात- ते एकमेकांशी त्यांचे आण्विक कनेक्शन गमावतात आणि एकत्र चिकटणे थांबवतात. यामुळे संपूर्ण शरीरात घातक घटकांची हालचाल होते आणि विविध अवयवांवर त्यांचे स्थिरीकरण होते.
• त्याचे जीवनचक्र व्यवस्थापित करू शकत नाही- p53 प्रोटीन सेल पुनर्संचयित करण्यासाठी जबाबदार आहे. बहुतेक कर्करोगाच्या पेशींमध्ये, हे प्रथिन दोषपूर्ण आहे, म्हणून जीवन चक्र नियंत्रण स्थापित केले जात नाही. तज्ञ या दोषाला अमरत्व म्हणतात.
• विकासाचा अभाव- घातक घटक शरीरासह त्यांचे सिग्नल गमावतात आणि परिपक्व होण्यास वेळ न देता अंतहीन विभाजनात गुंततात. यामुळे, त्यांच्यामध्ये अनेक जनुक त्रुटी निर्माण होतात, ज्यामुळे त्यांच्या कार्यक्षमतेवर परिणाम होतो.
• प्रत्येक सेलचे बाह्य मापदंड वेगवेगळे असतात- पॅथॉलॉजिकल घटक शरीराच्या विविध निरोगी भागांमधून तयार होतात, ज्याची स्वतःची वैशिष्ट्ये दिसतात. म्हणून, ते आकार आणि आकारात भिन्न आहेत.

असे घातक घटक आहेत जे ढेकूळ बनत नाहीत, परंतु रक्तामध्ये जमा होतात. एक उदाहरण म्हणजे ल्युकेमिया. कर्करोगाच्या पेशींचे विभाजन होत असताना त्यांना अधिकाधिक चुका होतात. यामुळे ट्यूमरचे त्यानंतरचे घटक प्रारंभिक पॅथॉलॉजिकल कणांपेक्षा पूर्णपणे भिन्न असू शकतात या वस्तुस्थितीकडे नेले जाते.

ट्यूमर तयार झाल्यानंतर लगेचच कर्करोगाचे कण शरीरात जाऊ लागतात, असे अनेक तज्ज्ञांचे मत आहे. हे करण्यासाठी, ते रक्त आणि लिम्फॅटिक वाहिन्या वापरतात. त्यापैकी बहुतेक रोगप्रतिकारक शक्तीमुळे मरतात, परंतु काही टिकून राहतात आणि निरोगी ऊतींवर स्थिर होतात.

या वैज्ञानिक व्याख्यानात कर्करोगाच्या पेशींविषयी सर्व तपशीलवार माहिती:

घातक कणाची रचना

जनुकांमधील अडथळे केवळ पेशींच्या कार्यामध्ये बदल घडवून आणत नाहीत तर त्यांची रचना अव्यवस्थित देखील करतात. ते आकार, अंतर्गत रचना आणि गुणसूत्रांच्या संपूर्ण संचाच्या आकारात बदलतात. या दृश्यमान विकृती तज्ञांना निरोगी कणांपासून वेगळे करण्यास अनुमती देतात. सूक्ष्मदर्शकाखाली पेशी तपासल्याने कर्करोगाचे निदान करता येते.

कोर

न्यूक्लियसमध्ये हजारो जीन्स स्थित आहेत. ते सेलचे कार्य नियंत्रित करतात, त्याचे वर्तन ठरवतात.बहुतेकदा, केंद्रक मध्य भागात स्थित असतात, परंतु काही प्रकरणांमध्ये ते पडद्याच्या एका बाजूला जाऊ शकतात.

कर्करोगाच्या पेशींमध्ये, केंद्रक सर्वात जास्त बदलतात; ते मोठे होतात आणि स्पंजयुक्त रचना प्राप्त करतात. न्यूक्लीयमध्ये उदासीन भाग, खडबडीत पडदा आणि वाढलेले आणि विकृत न्यूक्लिओली असतात.

प्रथिने

प्रथिने आव्हान सेल व्यवहार्यता राखण्यासाठी आवश्यक असलेली मूलभूत कार्ये पार पाडण्यासाठी.ते त्यात पोषक द्रव्ये वाहतूक करतात, त्यांचे उर्जेमध्ये रूपांतर करतात आणि बाह्य वातावरणातील बदलांबद्दल माहिती प्रसारित करतात. काही प्रथिने एंझाइम असतात ज्यांचे काम न वापरलेले पदार्थ आवश्यक उत्पादनांमध्ये रूपांतरित करणे असते.

कर्करोगाच्या पेशीमध्ये, प्रथिने बदलतात आणि ते त्यांचे कार्य योग्यरित्या करण्याची क्षमता गमावतात. त्रुटी एन्झाईम्सवर परिणाम करतात आणि कणांचे जीवन चक्र बदलले जाते.

माइटोकॉन्ड्रिया

पेशीच्या ज्या भागामध्ये प्रथिने, शर्करा आणि लिपिड्स सारख्या उत्पादनांचे ऊर्जेत रूपांतर होते त्याला माइटोकॉन्ड्रिया म्हणतात. हे परिवर्तन ऑक्सिजन वापरते. परिणामी, फ्री रॅडिकल्ससारखे विषारी कचरा तयार होतो. असे मानले जाते की ते पेशीचे कर्करोगात रुपांतर करण्याची प्रक्रिया सुरू करू शकतात.

प्लाझ्मा झिल्ली

कणातील सर्व घटक लिपिड आणि प्रथिने बनलेल्या भिंतीने वेढलेले असतात. झिल्लीचे काम ते सर्व ठिकाणी ठेवणे आहे. याव्यतिरिक्त, ते त्या पदार्थांचा मार्ग अवरोधित करते जे शरीरातून सेलमध्ये प्रवेश करू नये.

विशेष झिल्ली प्रथिने, जे त्याचे रिसेप्टर्स आहेत, एक महत्त्वपूर्ण कार्य करतात. ते सेलमध्ये कोडेड संदेश प्रसारित करतात, त्यानुसार ते वातावरणातील बदलांवर प्रतिक्रिया देते.

जनुकांच्या चुकीच्या वाचनामुळे रिसेप्टर उत्पादनात बदल होतो. यामुळे, कणाला बाह्य वातावरणातील बदलांची जाणीव होत नाही आणि अस्तित्वाच्या स्वायत्त मार्गाने नेतृत्व करण्यास सुरवात होते. या वर्तनामुळे कर्करोग होतो.

वेगवेगळ्या अवयवांचे घातक कण

कर्करोगाच्या पेशी त्यांच्या आकारावरून ओळखता येतात. ते फक्त वेगळेच वागतात असे नाही तर ते सामान्यांपेक्षा वेगळे दिसतात.

क्लार्कसन विद्यापीठातील शास्त्रज्ञांनी संशोधन केले ज्यामुळे निरोगी आणि पॅथॉलॉजिकल कण भौमितिक आकारात भिन्न असतात असा निष्कर्ष निघाला. उदाहरणार्थ, घातक गर्भाशयाच्या ग्रीवेच्या कर्करोगाच्या पेशींमध्ये फ्रॅक्टॅलिटीचे प्रमाण जास्त असते.

फ्रॅक्टल हे भौमितिक आकार आहेत ज्यात समान भाग असतात. त्यापैकी प्रत्येक संपूर्ण आकृतीच्या प्रतीसारखे दिसते.

शास्त्रज्ञांना अणू शक्ती सूक्ष्मदर्शकाचा वापर करून कर्करोगाच्या पेशींची प्रतिमा मिळवता आली. यंत्रामुळे अभ्यासात असलेल्या कणाच्या पृष्ठभागाचा त्रिमितीय नकाशा मिळवणे शक्य झाले.

शास्त्रज्ञ सामान्य कणांचे कर्करोगाच्या कणांमध्ये रूपांतर करण्याच्या प्रक्रियेदरम्यान फ्रॅक्टॅलिटीमधील बदलांचा अभ्यास करत आहेत.

फुफ्फुसाचा कर्करोग

फुफ्फुसांचे पॅथॉलॉजी लहान पेशी नसलेले किंवा लहान पेशी असू शकतात. पहिल्या प्रकरणात, ट्यूमरचे कण हळूहळू विभाजित होतात; नंतरच्या टप्प्यात, ते मातृत्वाच्या घावातून बाहेर पडतात आणि लिम्फच्या प्रवाहामुळे संपूर्ण शरीरात फिरतात.

दुस-या प्रकरणात, निओप्लाझमचे कण आकाराने लहान असतात आणि ते जलद विभाजनास प्रवण असतात. एका महिन्याच्या कालावधीत, कर्करोगाच्या कणांची संख्या दुप्पट होते. ट्यूमरचे घटक अवयव आणि हाडांच्या ऊतींमध्ये पसरू शकतात.

सेलमध्ये गोलाकार भागांसह एक अनियमित आकार आहे. पृष्ठभागावर वेगवेगळ्या रचनांच्या अनेक वाढ दिसून येतात.काठावरील सेलचा रंग बेज आहे आणि मध्यभागी तो लाल होतो.

स्तनाचा कर्करोग

स्तनातील ट्यूमरच्या निर्मितीमध्ये संयोजी आणि ग्रंथीसंबंधी ऊतक, नलिका यासारख्या घटकांपासून बदललेले कण असू शकतात. ट्यूमर घटक स्वतः मोठे किंवा लहान असू शकतात. अत्यंत विभेदित स्तन पॅथॉलॉजीमध्ये, कण समान आकाराच्या केंद्रकांनी ओळखले जातात.

सेलचा आकार गोल आहे, त्याची पृष्ठभाग सैल आणि विषम आहे. लांब सरळ कोंब त्यापासून सर्व दिशांनी बाहेर पडतात. कडांवर कर्करोगाच्या पेशीचा रंग फिकट आणि उजळ असतो, परंतु आत गडद आणि अधिक संतृप्त असतो.

त्वचेचा कर्करोग

त्वचेचा कर्करोग बहुधा मेलेनोसाइट्सच्या घातक स्वरूपात बदलण्याशी संबंधित असतो. पेशी शरीराच्या कोणत्याही भागात त्वचेमध्ये स्थित असतात. तज्ञ बहुतेकदा या पॅथॉलॉजिकल बदलांना खुल्या सूर्यामध्ये किंवा सूर्यप्रकाशात दीर्घकाळापर्यंत प्रदर्शनासह संबद्ध करतात. अतिनील किरणे निरोगी त्वचेच्या घटकांच्या उत्परिवर्तनास प्रोत्साहन देतात.

कर्करोगाच्या पेशी त्वचेच्या पृष्ठभागावर दीर्घकाळ विकसित होतात. काही प्रकरणांमध्ये, पॅथॉलॉजिकल कण अधिक आक्रमकपणे वागतात, त्वरीत त्वचेत खोलवर वाढतात.

ऑन्कोलॉजी सेल त्याचा गोलाकार आकार आहे, त्याच्या संपूर्ण पृष्ठभागावर अनेक विली दिसतात.त्यांचा रंग पडद्याच्या रंगापेक्षा हलका असतो.

तुम्हाला त्रुटी आढळल्यास, कृपया मजकूराचा तुकडा हायलाइट करा आणि क्लिक करा Ctrl+Enter.

मानवी शरीर हे सजीव पदार्थाच्या अस्तित्वाचे एक रूप आहे. त्यात चयापचय सतत होत राहते आणि पुनरुत्पादन करण्याची क्षमता राखली जाते. उती पेशी आणि पेशीबाह्य संरचनांचा अभ्यास करणारे विज्ञान ज्याची रचना आणि कार्य समान आहे त्याला हिस्टोलॉजी म्हणतात. या पुनरावलोकनाचा उद्देश अंतर्गत ऊतींशी परिचित होणे आहे सूक्ष्मदर्शक- या विषयातील जीवशास्त्र हे औषधाशी जवळून जोडलेले आहे. प्रथम ज्ञान ऑप्टिकल उपकरणांच्या शोधाच्या खूप आधी प्राप्त झाले होते, परंतु आमच्या काळात हिस्टोलॉजिकल अभ्यास मायक्रोस्कोपीशिवाय जवळजवळ अशक्य आहेत.

चला विचार करूया सूक्ष्मदर्शकाखाली ऊतक- जीवशास्त्र त्यांचे चार गटांमध्ये वर्गीकरण करते. उपकला- मानवी त्वचेचा बाह्य स्तर, शरीराच्या पोकळ्यांचे अस्तर, अंतर्गत अवयवांच्या ग्रंथी आणि पडदा तयार करणे. हे ग्रंथी, घन आणि स्क्वॅमस एपिथेलियममध्ये विभागलेले आहे. पेशींचे स्वरूप आकृती 1 मध्ये दाखवले आहे.

जोडणारा(सहायक) - सर्व अवयवांना सामर्थ्य, लवचिकता आणि समर्थन प्रदान करते, त्यांच्या वस्तुमानाच्या सरासरी 70-80 टक्के असते. हे उष्णता टिकवून ठेवते, नुकसान, शॉक प्रतिबंधित करते आणि स्ट्रोमा आणि त्वचा बनवते. हे कार्टिलागिनस, हाडे, फॅटी आणि दाट मध्ये विभागलेले आहे.

स्नायुंचा- हालचालीसाठी जबाबदार, आकुंचन करण्यास सक्षम, म्हणजे. जैविक दृष्ट्या सक्रिय रासायनिक पदार्थांच्या प्रभावाखाली सेल आकारात बदल. वर्गीकरण: स्ट्रीटेड कंकाल, ह्रदयाचा, गुळगुळीत.

चिंताग्रस्त- सर्व प्रणालींच्या क्रियाकलापांच्या परस्परसंबंधित नियमनासाठी परिस्थिती निर्माण करते आणि त्यात विद्युत उत्तेजक न्यूरॉन्स असतात (एक केंद्रक आणि अनेक प्रक्रिया असतात).

ऊतींचा अभ्यास करण्याच्या तंत्रामध्ये सूक्ष्म नमुने तयार करणे आणि ते सूक्ष्मदर्शकाखाली पाहणे समाविष्ट आहे. मायक्रोस्कोपी पद्धतीला "ट्रांसमिटेड लाइट ब्राइट फील्ड पद्धत" म्हणतात. याचा अर्थ काय: प्रकाश किरण तयार आणि भिंगाच्या माध्यमातून वरच्या दिशेने जातात, प्रतिमा तयार करतात. ही प्रक्रिया सुनिश्चित करण्यासाठी, आपल्याला तळाशी प्रकाश - मिरर किंवा एलईडी आवश्यक असेल.

हिस्टोलॉजिकल नमुना तयार करणे:

• मेदयुक्त तुकडा निश्चित आहे. इंट्राव्हिटल संरचना जतन करणे हे त्याचे उद्दिष्ट आहे, ज्यासाठी फॉर्मल्डिहाइड (फॉर्मेलिन) च्या जलीय द्रावणाने दीर्घकालीन उपचार केले जातात. हे सडणे आणि क्षय होण्यापासून प्रतिबंधित करते.
• त्यानंतरच्या मायक्रोटॉमीसाठी निर्जलीकरण. हे कडकपणा प्रदान करते. xylene आणि इथाइल अल्कोहोलमध्ये सलग विसर्जन करून कॉम्पॅक्शन प्राप्त केले जाऊ शकते. कमी विषारीपणामुळे आयसोप्रोपॅनॉल देखील वापरला जातो.
• वितळलेल्या पॅराफिनने भरणे.
• मायक्रोटोम वापरून 1-50 मायक्रॉन (मायक्रोमीटर) च्या जाडीचे तुकडे करणे.
• हेमॅटॉक्सिलिन आणि इओसिनसह रंगछट केल्याने मायक्रोसॅम्पलचे सर्व महत्त्वपूर्ण भाग विरोधाभासी बनतात.
• स्लाइड आणि कव्हर ग्लास दरम्यान निष्कर्ष. उच्च वाढीवर, हे संपूर्ण विमानात अधिक चांगले लक्ष केंद्रित करेल.

• मॅग्निफिकेशन फॅक्टर कमी ते उच्च पर्यंत हळूहळू बदलला पाहिजे. सुरुवातीला संयोजन वापरा: 4x उद्दिष्ट, 10x आयपीस, जे एकत्रितपणे 4*10=40x देते.
• मायक्रोस्कोप स्टेजच्या मध्यभागी टिश्यू मायक्रोस्लाइड काटेकोरपणे ठेवा आणि कंडेन्सर (डायाफ्राम असलेली डिस्क) इल्युमिनेटरच्या दिशेने असलेल्या रुंद छिद्राकडे आहे का ते तपासा.
• सहजतेने आणि हळू लक्ष केंद्रित करा, ट्रायपॉडला हलणे आणि निष्काळजीपणे स्पर्श करणे टाळा.

विषय : सूक्ष्मदर्शकाखाली पेशी आणि शरीराच्या ऊतींच्या संरचनेचा अभ्यास करणे .

1. मानवी शरीराच्या पेशी आणि ऊतींचा अभ्यास करा. 2.सूक्ष्मदर्शकासह काम करून निरीक्षण आणि तुलना कौशल्ये विकसित करा.

3. वर्तनाची संस्कृती वाढवणे.

पद्धत: व्हिज्युअल, शाब्दिक, व्यावहारिक.

धड्याचा प्रकार: एकत्रित.

उपकरणे: मायक्रोस्कोप, तयार मायक्रोस्लाइड्स.

वर्ग दरम्यान:

1.Org क्षण.

2. गृहपाठ नियंत्रण.

चाचणी तपासणी.(1-5)

नोटबुकमधील टेबलची पूर्णता तपासत आहे. पृष्ठ: 28.

3. नवीन विषयाचा अभ्यास करणे.

प्रयोगशाळेचे काम क्र. 1.

.

उद्देशः सूक्ष्मदर्शकाखाली मानवी शरीराच्या पेशी आणि ऊतींच्या संरचनेशी परिचित होणे.

ऑपरेटिंग प्रक्रिया:

1. वेगवेगळ्या ऊतकांच्या पेशींच्या संरचनेची तयार तयारी विचारात घ्या. संरचनात्मक घटक शोधा (पडदा, सायटोप्लाझम, न्यूक्लियस)

2 सूक्ष्मदर्शकाखाली दिसणारे ऑर्गेनेल्स दर्शविणाऱ्या तपासलेल्या पेशी काढा.

3. सूक्ष्मदर्शकाखाली ऊतींचे परीक्षण करा:

अ) स्ट्राइटेड स्नायू

ब) स्ट्रीटेड कार्डियाक;

ब) गुळगुळीत स्नायू

डी) उपकला (विविध एपिथेलियम)

ड) हाड.

ई) चिंताग्रस्त.

निष्कर्ष काढणे:

1.या ऊतींच्या संरचनेत समानता आणि फरक काय आहेत.

2. या ऊतींचे संरचनात्मक भाग शोधा.

3. पेशी ऊतींमध्ये समान रीतीने स्थित आहेत की नाही हे ठरवा?

4. विचारात घेतलेले कापड काढा. त्यांना लेबल लावा. पाठ्यपुस्तकातील फॅब्रिक्सच्या नमुन्याशी तुलना करा.

तुमच्या नोटबुकमधील टेबल भरा.

फॅब्रिक्स आणि त्यांची कार्ये

फॅब्रिकचे नाव

रचना

शरीरात स्थान

धारीदार

गुळगुळीत स्नायू

जोडणारा

उपकला

गृहपाठ: §7 आणि 8.

8 वी श्रेणी प्रयोगशाळा कार्य क्रमांक 1 करते.

विषय: स्वादुपिंड, अधिवृक्क ग्रंथी, गोनाड्स.

1.मिश्र ग्रंथींच्या कार्याचा अभ्यास करा.

2. शरीरविज्ञान क्षेत्रात ज्ञान विकसित करा.

धड्याचा प्रकार: एकत्रित.

उपकरणे. टेबल्स.

वर्ग दरम्यान:

1.Org क्षण.

2. गृहपाठ नियंत्रण.

व्यायाम क्रमांक १-क्रमांक ३.

3. नवीन विषयाचा अभ्यास करणे.

स्वादुपिंड:

1.रचना: डोके, शरीर, शेपटी.

2.कार्य: एंजाइमसह पाचक रस तयार करते.

(बाह्य स्रावी कार्य)

इंट्रासेक्रेटरी पेशी कार्बोहायड्रेट चयापचय नियंत्रित करणारे हार्मोन्स इंसुलिन आणि ग्लुकागन तयार करतात.

मूत्रपिंडाजवळील ग्रंथी

1.इमारत

2.कार्य.

लैंगिक ग्रंथी:

1.इमारत

2.कार्य.

4. फास्टनिंग.

अटींसह काम करणे.

5.आकलन.

:.गृहपाठ.§12-13.

विषय: मज्जासंस्थेची रचना आणि कार्ये.

1.न्यूरॉनच्या संरचनेचा अभ्यास करा

2. शरीरशास्त्र आणि शरीरविज्ञान मध्ये स्वारस्य विकसित करा.

धड्याचा प्रकार: एकत्रित.

उपकरणे: टेबल.

वर्ग दरम्यान:

1.Org क्षण.

2. गृहपाठ नियंत्रण.

पूर्ण सारणी p.43. गृहनिर्माण आणि सांप्रदायिक सेवांवर सर्वेक्षण.

3. नवीन विषयाचा अभ्यास करणे.

मज्जातंतू

2.डेंड्राइट्स

4. रिसेप्टर्स.

डेंड्राइट्सच्या जंक्शनवर, Synapses.

मध्यस्थांचा वापर करून सायनॅप्सद्वारे सिग्नल ट्रान्समिशन केले जाते.

4. फास्टनिंग.

मजकूर वाचत आहे.

मेमरीमधून न्यूरॉन काढणे.

5.आकलन.

6.गृहपाठ.§14.

विषय : प्रतिक्षेप. रिफ्लेक्स चाप.

1. गुडघ्याच्या प्रतिक्षेपचे उदाहरण वापरून रिफ्लेक्स आर्कच्या कार्याचा अभ्यास करा.

2. निरीक्षण आणि चौकसता विकसित करा.

3. कठोर परिश्रम वाढवणे.

पद्धत: शाब्दिक, दृश्य, व्यावहारिक.

धड्याचा प्रकार: एकत्रित.

उपकरणे:

रबर मॅलेट.

वर्ग दरम्यान:

1.Org क्षण.

2. गृहपाठ नियंत्रण.

न्यूरॉनचे भाग काढा आणि सूचित करा.

3. नवीन विषयाचा अभ्यास करणे.

रिफ्लेक्स म्हणजे चिडचिडेपणाला शरीराचा प्रतिसाद.

रिफ्लेक्स आर्क हा एक मार्ग आहे ज्यावर तंत्रिका आवेग प्रवास करतो.

संवेदी रिसेप्टर्स मज्जासंस्थेमध्ये आवेगांचे संचालन करतात. केंद्रस्थानी.

मोटर रिसेप्टर्स रिफ्लेक्सला प्रतिसाद देतात.

केंद्रापसारकपणे.

4. फास्टनिंग.

प्रयोगशाळेचे काम क्र. 2

"गुडघाच्या प्रतिक्षेपाचा अभ्यास"

रिफ्लेक्स चाप काढा. त्याचे भाग हायलाइट करण्यासाठी रंगीत मार्कर वापरा.

काम योजनेनुसार केले जाते आणि तपासणीसाठी सादर केले जाते.

5. गृहपाठ:§14.

धडा क्र. 14.

विषय : रीढ़ की हड्डीची रचना आणि कार्ये.

1. रीढ़ की हड्डीच्या संरचनेचा अभ्यास करा.

2. संशोधन कौशल्ये विकसित करा.

3. वैज्ञानिक जागतिक दृष्टिकोनाचे शिक्षण.

पद्धत: मौखिक, दृश्य, व्यावहारिक.

धड्याचा प्रकार: एकत्रित.

उपकरणे: टेबल. पाठीच्या कण्यातील आकृती.

वर्ग दरम्यान:

1.Org क्षण.

2. गृहपाठावर नियंत्रण.

गुडघ्याच्या प्रतिक्षिप्त भागांची यादी करा. तक्ता भरा. प्रश्नांवर सर्वेक्षण करा.

3. नवीन विषयाचा अभ्यास करणे.

मज्जासंस्था

मध्यवर्ती परिधीय.

रीढ़ की हड्डीची रचना.

मेंदू हा स्पाइनल कॉलमच्या आत असतो. पांढरा कॉर्ड 1 सेमी व्यासाचा असतो. पाठीच्या कण्यामध्ये पांढरे आणि राखाडी पदार्थ असतात. (मजकूरातील वैशिष्ट्य शोधा)

पाठीच्या कण्यामध्ये 31 विभाग असतात. आधीच्या आणि मागील मुळे मिश्रित नसा तयार करतात.

आधीचा भाग मोटर तंतू बनवतात;

मागील मुळे संवेदनशील तंतू बनवतात.

पाठीचा कणा कार्य:

1.रिफ्लेक्स

2. कंडक्टर.

4. फास्टनिंग.

टेबल भरा.

5. गृहपाठ:§15.

धडा क्र. 15.

विषय: मेंदूची रचना आणि कार्ये. मोठे गोलार्ध, मज्जासंस्थेची स्वच्छता.

1 मेंदूचे मुख्य भाग आणि त्यांच्या कार्याचा अभ्यास करा.

2.शरीराच्या शरीरशास्त्र आणि शरीरविज्ञानाचे ज्ञान विकसित करा.

3. वैज्ञानिक जागतिक दृष्टिकोनाचे शिक्षण.

पद्धत: शाब्दिक, दृश्य, व्यावहारिक.

धड्याचा प्रकार: एकत्रित.

उपकरणे: टेबल, लेआउट.

वर्ग दरम्यान:

1.Org क्षण.

2.गृहपाठ नियंत्रण:

पृ. ४९-५० तक्त्या पूर्ण झाल्याची तपासणी करणे.

कार्यपुस्तिकेतील व्यायाम क्रमांक 1. आणि क्रमांक 2 पूर्ण करा.

नवीन विषय शिकत आहे .

1. मेंदू

रचना कार्य

मेडुला ओब्लॉन्गाटा चोखणे, गिळणे, खोकणे, शिंकणे.

हा पूल आयताकृतीला मध्यभागी जोडतो

प्रकाश, आवाज, स्नायूंच्या टोनला मिडब्रेन प्रतिसाद

डायनेसेफॅलॉन बीपी कॉर्टेक्समध्ये आवेग चालवते. ,चालणे,

पोहणे चयापचय, उपभोग नियंत्रित करते

पाणी आणि अन्नाचा आळस.

सेरेबेलम हालचालींचे समन्वय.

2. मोठे गोलार्ध:

रचना कार्य

राखाडी साल द्वारे स्थापना.; डावीकडे क्र. उजव्या हाताने, आणि उजवीकडे डावखुरे

क्षेत्र 2200-2500 सेमी 3 मान - श्रवण आणि भाषणाचे मोटर केंद्र

Furrows: मोठे विभागलेले आहेत: आणि अक्षरे;

फ्रंटल आणि पॅरिएटल सर्वात खोल आहेत; बरोबर p.sh. कल्पनाशील विचार, संगीत सर्जनशीलता,

ओसीपिटल, ऐहिक,

पांढऱ्या पदार्थाने तयार केलेले;

संवेदी झोनचे स्थान

(संवेदनशील)

ऐहिक-श्रवण;

घाणेंद्रियाचा आणि चवदार - सीमेवर

पॅरिएटल आणि ऐहिक;

3. मज्जासंस्थेची स्वच्छता:

शाळा स्वच्छता; दारू,

मज्जासंस्थेवर त्यांचा प्रभाव?

4. फास्टनिंग.

मजकुरासह कार्य करणे §16.17. कार्यपुस्तिका. व्यायाम क्रमांक 1, क्रमांक 2.

5.आकलन.

6.गृहपाठ§16 -17..

धडा क्र. 1. 09/3/12

विषय : परिचय. विषयाची उद्दिष्टे आणि उद्दिष्टे.

"लोकांचे आरोग्य सर्वात महत्त्वाचे आहे,

पृथ्वीवरील संपत्ती त्याची जागा घेणार नाही.

तुम्ही आरोग्य विकत घेऊ शकत नाही, कोणी विकू शकत नाही.

त्याची तुमच्या हृदयासारखी, डोळ्यांसारखी काळजी घ्या.”

1.विषयाची उद्दिष्टे व उद्दिष्टे विद्यार्थ्यांसमोर आणा..

2. मानवी शरीरशास्त्र आणि शरीरविज्ञान यांचे ज्ञान विकसित करा.

3. व्यावसायिक स्वच्छतेचे शिक्षण.

पद्धत: शाब्दिक, दृश्य, व्यावहारिक.

धड्याचा प्रकार: प्रास्ताविक.

उपकरणे. Tables.layouts.

वर्ग दरम्यान:

1.Org क्षण.

2. गृहपाठ नियंत्रण.

चाचणी तपासणी. (शून्य ज्ञान स्लाइस)

3. नवीन विषयाचा अभ्यास करणे.

1.पाठ्यपुस्तकाच्या संरचनेचा परिचय.

प्रयोगशाळेतील नोटबुक तयार करणे,

प्रास्ताविक भाग वाचत आहे.

4. एकत्रीकरण. कार्य क्रमांक 1. मानवी शरीराची रचना आणि कार्ये यांचा अभ्यास करणाऱ्या विज्ञानांची नावे सांगा.

1….. 3………

2…… 4………. 5………..

5.गृहपाठ:§1.

धडा क्रमांक 2 7. 09.12

विषय : शरीराची रचना आणि कार्ये यांचा अभ्यास करण्याच्या पद्धती.

1. शरीरशास्त्र आणि शरीरविज्ञान काय अभ्यास करतात याचा अभ्यास करा..

2.शरीरशास्त्र आणि शरीरविज्ञानाच्या संकल्पना विकसित करा.

पद्धत: मौखिक, दृश्य, व्यावहारिक.

धड्याचा प्रकार: शैक्षणिक.

उपकरणे.

वर्ग दरम्यान.

1.Org क्षण.

2. गृहपाठ नियंत्रण.

चार्ल्स डार्विनने कोणते वैज्ञानिक कार्य लिहिले आणि त्याचे महत्त्व काय आहे?

एखादी व्यक्ती विज्ञानाच्या कोणत्या शाखांचा अभ्यास करते?

मानवतावाद स्वतःसाठी कोणती ध्येये आणि उद्दिष्टे ठरवतो?

3. नवीन विषयाचा अभ्यास करणे.

वर्ग दोन संघांमध्ये विभागलेला आहे.

1 संघ.

कार्य क्रमांक १. शरीरशास्त्र काय अभ्यास करते?

क्रमांक 2. मानवांचा अभ्यास करताना शरीरशास्त्र कोणती तंत्रे आणि पद्धती वापरते?

२.संघ.

कार्य क्रमांक १. शरीरविज्ञान काय अभ्यास करते?

क्रमांक 2. मानवाचा अभ्यास करताना शरीरविज्ञान कोणती तंत्रे आणि पद्धती वापरते?

गृहपाठ: §2.

धडा क्र. 3. 09/10/12

विषय: मानवी शरीराची सेल्युलर रचना.

1. पेशींचे आकार, आकार आणि पेशींची रचना यांचे प्रकार अभ्यासा.

2. पेशींच्या विविधतेची समज विकसित करा.

3. वैज्ञानिक जागतिक दृष्टिकोनाचे शिक्षण.

पद्धत: शाब्दिक, दृश्य, व्यावहारिक.

धड्याचा प्रकार: शैक्षणिक.

उपकरणे. टेबल्स.

वर्ग दरम्यान.

1.Org क्षण.

2. गृहपाठ नियंत्रण.

शारीरिक प्रक्रियांचा अभ्यास करण्यासाठी कोणत्या पद्धती आणि तंत्रे वापरली जातात?

(मायक्रोस्कोप, किमोग्राफ, इलेक्ट्रोमॅग्नेटिक ट्युनिंग फोर्क. इलेक्ट्रोकार्डियोग्राफ..).

शरीरविज्ञानाच्या रासायनिक पद्धतींचा वापर काय मदत करतो?

3. नवीन विषयाचा अभ्यास करणे:

1.नोट्ससह परिच्छेद वाचणे.

मला काय माहित.

मी काय शिकलो.

मला जाणून घ्यायचे आहे.

4. फास्टनिंग.

मानवी शरीरातील पेशींचे वेगवेगळे रूप कोणते?

कर्नलची भूमिका काय आहे?

झिल्लीतील छिद्राची अभिव्यक्ती कशी समजते?

5.गृहपाठ§3

धडा क्र. 4. 09/14/12

विषय : सेल ऑर्गेनेल्स, सेल रासायनिक रचना.

1. ऑर्गेनेल्स आणि त्यांच्या रसायनशास्त्राचा अभ्यास करा. कंपाऊंड

2. सायटोलॉजी क्षेत्रातील ज्ञान विकसित करा.

3. वैज्ञानिक जागतिक दृष्टिकोनाचे शिक्षण.

पद्धत: शाब्दिक, दृश्य, व्यावहारिक.

उपकरणे. टेबल. इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तक.

वर्ग दरम्यान:

1.Org क्षण.

2 गृहपाठावर नियंत्रण.

सेलची रचना काय आहे?

प्लाझ्मा झिल्ली सेलच्या भिंतीपेक्षा वेगळी कशी आहे?

सायटोप्लाज्मिक हालचालीमध्ये वाढ आणि घट कशामुळे होते?

3. नवीन विषयाचा अभ्यास करणे.

सेल ऑर्गेनेल्स.

पोस्टर वापरुन, सेलच्या ऑर्गेनेल्सची यादी करा.

ईपीएस - गुळगुळीत आणि खडबडीत;

रिबोसोम्स;

माइटोकॉन्ड्रिया;

लिसोसोम्स;

गोल्गी उपकरण;

सेन्ट्रीओल्स.

वनस्पती आणि प्राणी पेशींमधील फरक:

प्राण्यांमध्ये सेंट्रीओल्स असतात; वनस्पतींमध्ये प्लास्टीड्स असतात

भाज्यांमध्ये सेल्युलोज असते;

मोठ्या vacuoles आहेत.

पेशीचे महत्त्वपूर्ण गुणधर्म:

1.चयापचय;

चिडचिड;

वाढ आणि विकास;

पुनरुत्पादन.

4. फास्टनिंग.

व्यायाम क्रमांक 2. जुळवा.

वाक्य पूर्ण करा.

आपल्या शरीराचा मुख्य संरचनात्मक आणि कार्यात्मक घटक म्हणजे ....(पेशी)

प्रत्येक पेशीमध्ये एक केंद्रक आहे, ...... (एरिथ्रोसाइट्स) वगळता

5.आकलन.

6.गृहपाठ:§4.

धडा क्र. 5. 09/17/12

विषय मानवी शरीराच्या पेशी आणि ऊतींच्या संरचनेचा सूक्ष्मदर्शकाखाली अभ्यास करणे.

1. प्रयोगशाळेच्या कामाचा वापर करून, सेलच्या संरचनेचा अभ्यास करा.

2. निरीक्षण आणि तुलना करण्यासाठी कौशल्ये विकसित करा.

3. वैज्ञानिक जागतिक दृष्टिकोनाचे शिक्षण.

पद्धत: शाब्दिक, दृश्य, व्यावहारिक.

धड्याचा प्रकार: एकत्रित.

वर्ग दरम्यान:

1.Org क्षण.

2. गृहपाठ नियंत्रण.

व्यायाम क्रमांक 2 तपासा; क्रमांक 3.

प्रश्नांवरील सर्वेक्षण (स्तर A, B, C)

3. नवीन विषयाचा अभ्यास करणे.

प्रयोगशाळेचे काम क्र. 1.

मानवी शरीराच्या पेशी आणि ऊतकांच्या संरचनेचा सूक्ष्मदर्शकाखाली अभ्यास करणे.

तुमच्या नोटबुकमधील टेबल पूर्ण करा.

फॅब्रिकचे नाव

रचना

शरीरात स्थान.

धारीदार

गुळगुळीत स्नायू

जोडणारा.

उपकला,

चर्चा केलेले कापड काढा.

4.आकलन.

5.घराची इमारत§§7.8.

धडा क्र. 6. 09/21/12

विषय: मानवी शरीराच्या ऊती, गुणधर्म आणि कार्ये.

1. मानवी ऊतींचा अभ्यास करा.

3. वैज्ञानिक जागतिक दृष्टिकोनाचे शिक्षण.

पद्धत: शाब्दिक, दृश्य, व्यावहारिक.

धड्याचा प्रकार: शैक्षणिक.

वर्ग दरम्यान:

1.Org क्षण.

2. गृहपाठावर नियंत्रण.

पूर्ण झालेले काम पुन्हा सांगा.

3. नवीन विषयाचा अभ्यास करणे.

उपकला. संयोजी स्नायू. चिंताग्रस्त.

4. फास्टनिंग.

व्यायाम क्रमांक 3. ऊतींची वैशिष्ट्ये आणि कार्ये योग्य चौरसांमध्ये वितरित करा, प्रथम ऊतींची नावे लिहा.

फॅब्रिक्स

उपकला

कनेक्ट करत आहे

स्नायुंचा

5.आकलन.

6.गृहपाठ.§8.

धडा क्र. 7. 09/24/12

विषय: अवयव आणि अवयव प्रणाली.

1. अवयव प्रणाली आणि त्या तयार करणाऱ्या अवयवांचा अभ्यास करा.

2. रेखाचित्रे लक्षात ठेवण्यासाठी कौशल्ये विकसित करा.

3. वैज्ञानिक जागतिक दृष्टिकोनाचे शिक्षण.

पद्धत: मौखिक, दृश्य, व्यावहारिक.

धडा प्रकार6

एकत्रित.

वर्ग दरम्यान.

1.Org क्षण.

2.गृहपाठ.

व्यायाम क्रमांक 1 - क्रमांक 3 तपासा.

प्रश्न सर्वेक्षण.

3. नवीन विषयाचा अभ्यास करणे.

संस्मरणासाठी पाठ्यपुस्तकातील अंजीर 14 आणि एकत्रीकरणासाठी कार्यपुस्तिकेतील व्यायाम क्रमांक 3 वापरणे.

पुनरावृत्ती करा बोर्डवर सिस्टमचा क्लस्टर आहे..

4.आकलन.

5. गृहपाठ: §9. व्यायाम क्रमांक 1-क्रमांक 3.

धडा क्र. 8. 09/28/12

विषय : मानवी शरीराची अखंडता.

1.होमिओस्टॅसिसच्या कार्याचा अभ्यास करा.

2. सायटोलॉजीचे ज्ञान विकसित करा.

3. श्रम शिस्तीचे शिक्षण.

पद्धत: मौखिक, दृश्य, व्यावहारिक.

धड्याचा प्रकार: शैक्षणिक.

उपकरणे.

वर्ग दरम्यान:

1.Org क्षण.

2. गृहपाठावर नियंत्रण.

श्वसन संस्थेच्या अवयवांची नावे सांगा?

कार्य क्रमांक १. वाक्य पूर्ण करा.

यकृत (पचन)….प्रणालीशी संबंधित आहे.

हृदय (रक्ताभिसरण) प्रणालीचा संदर्भ देते.

लघवी निर्माण करणाऱ्या जोडलेल्या अवयवांना किडनी म्हणतात.

उत्सर्जन प्रणालीमध्ये समाविष्ट आहे (मूत्रपिंड, मूत्रमार्ग, मूत्राशय)

3.नवीन विषय शिकणे.

मानवी शरीराची अखंडता याद्वारे तयार होते: रक्त, लिम्फ, इंटरसेल्युलर द्रव.

नोट्ससह वाचन.

टेबल भरा.

नवीन माहिती.

मला जाणून घ्यायचे आहे.

4. फास्टनिंग.

5. गृहपाठ:§10.

धडा #9. ०१.१०.१२

विषय: अंतःस्रावी ग्रंथी. हार्मोन्स. पिट्यूटरी.

1.अंत:स्रावी ग्रंथींचे महत्त्व अभ्यासा.

2. जीवशास्त्रात स्वारस्य विकसित करा.

3. वैज्ञानिक जागतिक दृष्टिकोनाचे शिक्षण.

पद्धत: शाब्दिक, दृश्य, व्यावहारिक.

धड्याचा प्रकार, एकत्रित.

उपकरणे: टेबल, पाणीपुरवठा.

वर्ग दरम्यान.

1.Org क्षण.

2. गृहपाठ नियंत्रण.

ते काय आहे - होमिओस्टॅसिस त्रासदायक आहे.

3. नवीन विषयाचा अभ्यास करणे.

शरीराचे विनोदी नियमन जैविक दृष्ट्या सक्रिय पदार्थांद्वारे केले जाते.

पिट्यूटरी ग्रंथी हार्मोन्स तयार करते.

शरीरात, ग्रंथी तीन गटांमध्ये विभागल्या जातात.

1. अंतःस्रावी ग्रंथी 2. मिश्रित स्राव ग्रंथी.

3. एक्सोक्राइन ग्रंथी.

वर्ग तीन गटात विभागलेला आहे. असाइनमेंट पूर्ण करा आणि सादरीकरणे तयार करा. .

4. फास्टनिंग.

पिट्यूटरी

रचना कार्य.

5.आकलन.

6.गृहपाठ:§ 11

धडा क्र. 10. 0 10/8/12

विषय: थायरॉईड आणि पॅराथायरॉईड ग्रंथी.

1. ग्रंथींची रचना आणि कार्याचा अभ्यास करा.

2. संज्ञानात्मक स्वारस्य विकसित करा.

3. वैज्ञानिक जागतिक दृष्टिकोनाचे शिक्षण.

पद्धत: मौखिक, दृश्य, व्यावहारिक.

धड्याचा प्रकार: शैक्षणिक.

उपकरणे.टेबल.

वर्ग दरम्यान:

1.Org क्षण.

2. गृहपाठ नियंत्रण.

व्यायाम क्रमांक 1 - क्रमांक 4.

3. नवीन विषयाचा अभ्यास करणे.

थायरॉईड

रचना कार्य

उपकला शरीर

रचना कार्य.

4.आकलन.

6.गृहपाठ:§12.

धडा क्र. 16.

विषय: स्वायत्त मज्जासंस्था आणि त्याचे विभाग.

1. सहानुभूतीशील आणि पॅरासिम्पेथेटिक मज्जासंस्थेचा अभ्यास करा.

2.पाठ्यपुस्तकासोबत काम करण्याची कौशल्ये विकसित करा.

3. श्रम शिस्तीचे शिक्षण.

पद्धत: मौखिक, दृश्य, व्यावहारिक. धड्याचा प्रकार: शैक्षणिक. उपकरणे: टेबल.

वर्ग दरम्यान:

1.Org क्षण.

2. गृहपाठ नियंत्रण.

टेबल भरा.

सेरेब्रल कॉर्टेक्सच्या संवेदी झोनची कार्ये.

झोन नाव.

त्याची कार्ये

1. व्हिज्युअल समज झोन.

2. श्रवण क्षेत्र.

3. वास आणि चव केंद्रे.

4. मस्कुलोक्यूटेनियस संवेदनशीलतेचे झोन.

5.मोटर झोन.

6.असोसिएटिव्ह झोन.

3. नवीन विषयाचा अभ्यास करणे.

वनस्पति प्रणाली.

सहानुभूती परासंवेदनशील.

(ट्यूटोरियल वापरून, क्लस्टर तयार करा).

1. रक्तदाब वाढतो

2. विद्यार्थ्यांचा विस्तार होतो

3. उष्णता हस्तांतरण वाढवते.

4. हृदय गती वाढवते.

5. गॅस्ट्रोइंटेस्टाइनल ट्रॅक्टच्या क्रियाकलापांना प्रतिबंधित करते.

6 मूत्राशयाच्या गुळगुळीत स्नायूंच्या ऊतींना आराम देते.

4. फास्टनिंग.

लक्षात ठेवा! स्वायत्त मज्जासंस्था. सहानुभूती आणि पॅरासिम्पेथेटिक विभागणी.

5.आकलन.

6.गृहपाठ: §18.टेबल.

विषय: ज्ञानेंद्रिये आणि त्यांचा अर्थ.

1. विश्लेषकांच्या कार्याचा अभ्यास करा.

2.निरीक्षण कौशल्ये विकसित करा.

3. श्रम शिस्तीचे शिक्षण.

पद्धत: शाब्दिक, दृश्य, व्यावहारिक.

धड्याचा प्रकार: एकत्रित.

उपकरणे: टेबल.

धडा प्रगती6

1.Org क्षण.

2. गृहपाठ नियंत्रण.

टेबल भरा.

स्वायत्त मज्जासंस्थेच्या भागांची कार्ये

अवयव आणि प्रणाली

सहानुभूती विभागाच्या कृती

पॅरासिम्पेथेटिक विभागाच्या क्रिया

रक्तवाहिन्या

पचन संस्था

मूत्र प्रणाली

3. नवीन विषयाचा अभ्यास करणे.

ज्ञानेंद्रिये: विश्लेषक: दृश्य

श्रवण

स्पर्श करा

वास

4. फास्टनिंग.

1. परिच्छेद वाचणे.

2. टेबलसह कार्य करणे.

जुळवा.

1.रिसेप्टर

2. संवेदी तंत्रिका.

3. सेरेब्रल कॉर्टेक्सचे झोन

अ) कार्यरत शरीरात आवेग हस्तांतरण.

ब) चिडचिडेपणाची समज.

सी) रिसेप्टर्समधून उत्तेजना प्रसारित करणे.

डी) उत्तेजना हस्तांतरण

डी) संवेदनांची निर्मिती.

5.आकलन.

6.गृहपाठ:§19.

आधुनिक ऑप्टिक्स तयार करताना त्यांची वैशिष्ट्ये सुधारणे शक्य करते, ज्यामुळे केवळ मॅक्रोकोझमचे निरीक्षण करणे शक्य होत नाही तर नंतरच्या अभ्यासासाठी फोटो देखील काढता येतात.

मानवी शरीराची मॅक्रो फोटोग्राफी खूप आकर्षक आहे; ती तुलनेने अलीकडे उपलब्ध झाली आहे, परंतु आधीच विज्ञानाच्या जगाला अत्यंत उपयुक्त माहिती प्रदान करण्यात आणि मानवी शरीराच्या विविध ऊतकांची रचना अधिक चांगल्या प्रकारे समजून घेण्यात व्यवस्थापित झाली आहे.

आतील कानाचा कोक्लिया

आतील कानाचा कोक्लिया: लाल सर्पिल पट्टा - कॉर्टीच्या अवयवाला सिग्नल प्रसारित करणारी मुख्य ध्वनी-संवेदनशील पडदा.

जिभेचे फिलीफॉर्म आणि मशरूम-आकाराचे पॅपिले

येथे, फिलीफॉर्म पॅपिलामध्ये, आपण गोल पॅपिला पाहू शकता - एक रिसेप्टर जो खारट पदार्थांना प्रतिसाद देतो.

जिभेचे फिलिफॉर्म पॅपिले, ते खडबडीत आणि केराटिनाइज्ड आहेत, यांत्रिक रिसेप्टर्स आहेत. तसे, जिभेचे स्नायू शरीरात सर्वात मजबूत असतात.

मानवी चेहर्यावरील एपिडर्मिस आणि केस. दर तासाला सुमारे 600 हजार एपिडर्मल स्केल नष्ट होतात.

इलेक्ट्रॉन स्कॅनिंग मायक्रोस्कोप वापरून मानवी एपिडर्मिसची प्रतिमा मिळवली. सुमारे 27 दिवसांत, मानवी त्वचेचा पृष्ठभाग पूर्णपणे नूतनीकरण केला जातो.

हे मॅग्निफिकेशन अंतर्गत मानवी केसांच्या टोकापेक्षा अधिक काही नाही. रेझर वापरताना केसांचा एकसमान कट केला जातो; कात्री किंवा इलेक्ट्रिक रेझर वापरताना केसांचा शेवट लक्षणीयरीत्या खराब होतो. केस फार काळ विघटित होत नाहीत आणि सडत नाहीत - इजिप्शियन केस, जे कमीतकमी 4 हजार वर्षे जुने केस पूर्णपणे जतन केलेले होते.

इलेक्ट्रॉन मायक्रोस्कोपने स्कॅन करून प्रतिमा मिळवली.

तुटलेल्या मानवी दाताच्या पृष्ठभागाची प्रतिमा. हिरवा भाग बॅक्टेरियल प्लेक आहे, आणि असमान सॉटूथ पृष्ठभाग दात मुलामा चढवणे आहे.

टिबिया हाडांची मॅक्रोस्ट्रक्चर

टिबियाच्या हाडांची अंतर्गत रचना. तसे, मानवी पायांमध्ये 50 पेक्षा जास्त हाडे असतात आणि एकूण 206 प्रौढ व्यक्ती असतात.

बोटाचा पॅपिलरी पॅटर्न - पॅपिलरी रेषा आणि छिद्रांद्वारे स्रावित घामाचे थेंब स्पष्टपणे दिसतात. तसे, जुळ्या मुलांचेही फिंगरप्रिंटचे नमुने वेगवेगळे असतात.

चित्रे पाहताना असे दिसते की आपण दुसऱ्या जगात प्रवेश केला आहे आणि काही जीवाणूंच्या नजरेतून ते पाहत आहोत. दैनंदिन जीवनात आपल्याला लहान आणि क्षुल्लक वाटणारी प्रत्येक गोष्ट मॅक्रोकोझममध्ये काहीतरी अवाढव्य बनते, कधीकधी मानवी डोळ्यांसारखी नसते. खरं तर, जर तुम्ही खाली पाहिले तर ते अंतराळातील ताऱ्यांकडे पाहण्यापेक्षा कमी रोमांचक नाही. विश्वासारख्या दूरच्या, जागतिक आणि अनंत गोष्टीकडे पाहण्याचा प्रयत्न करण्याकडे मानवतेचा कल अधिक असला तरी.

हाड

सांगाड्याची हाडे बनवणारी हाडाची ऊती खूप मजबूत असते. हे शरीराचा आकार (संविधान) राखते आणि कवटी, छाती आणि श्रोणि पोकळीमध्ये स्थित अवयवांचे संरक्षण करते आणि खनिज चयापचय मध्ये भाग घेते. ऊतकांमध्ये पेशी (ऑस्टिओसाइट्स) आणि इंटरसेल्युलर पदार्थ असतात ज्यामध्ये रक्तवाहिन्यांसह पोषक वाहिन्या असतात. इंटरसेल्युलर पदार्थामध्ये 70% पर्यंत खनिज लवण (कॅल्शियम, फॉस्फरस आणि मॅग्नेशियम) असतात.

त्याच्या विकासामध्ये, हाडांची ऊती तंतुमय आणि लॅमेलर टप्प्यांतून जाते. हाडांच्या विविध भागांमध्ये ते कॉम्पॅक्ट किंवा स्पंजयुक्त हाड पदार्थाच्या स्वरूपात आयोजित केले जाते.

कूर्चाच्या ऊतीमध्ये पेशी (चॉन्ड्रोसाइट्स) आणि इंटरसेल्युलर पदार्थ (कूर्चा मॅट्रिक्स) असतात, ज्याची लवचिकता वाढलेली असते. हे सहाय्यक कार्य करते, कारण ते मोठ्या प्रमाणात उपास्थि बनवते.

उपास्थि ऊतकांचे तीन प्रकार आहेत: हायलिन, जो श्वासनलिका, श्वासनलिका, बरगड्यांचे टोक आणि हाडांच्या सांध्यासंबंधी पृष्ठभागाच्या उपास्थिचा भाग आहे; लवचिक, ऑरिकल आणि एपिग्लॉटिस तयार करते; तंतुमय, इंटरव्हर्टेब्रल डिस्क आणि जघनाच्या हाडांच्या सांध्यामध्ये स्थित आहे.

ऍडिपोज टिश्यू

ऍडिपोज टिश्यू सैल संयोजी ऊतकांसारखेच असते. पेशी मोठ्या आणि चरबीने भरलेल्या असतात. ऍडिपोज टिश्यू पौष्टिक, आकार-निर्मिती आणि थर्मोरेग्युलेटरी कार्ये करतात. ऍडिपोज टिश्यू दोन प्रकारांमध्ये विभागले जातात: पांढरा आणि तपकिरी. मानवांमध्ये, पांढरे ऍडिपोज टिश्यू प्राबल्य असते, त्याचा काही भाग अवयवांना वेढलेला असतो, मानवी शरीरात त्यांचे स्थान आणि इतर कार्ये टिकवून ठेवतो. मानवांमध्ये तपकिरी ऍडिपोज टिश्यूचे प्रमाण कमी आहे (हे प्रामुख्याने नवजात मुलांमध्ये आढळते). तपकिरी ऍडिपोज टिश्यूचे मुख्य कार्य उष्णता उत्पादन आहे. तपकिरी ऍडिपोज टिश्यू हायबरनेशन दरम्यान प्राण्यांच्या शरीराचे तापमान आणि नवजात मुलांचे तापमान राखते.

स्नायू

स्नायूंच्या पेशींना स्नायू तंतू म्हणतात कारण ते सतत एका दिशेने ताणलेले असतात.

स्नायूंच्या ऊतींचे वर्गीकरण ऊतकांच्या संरचनेच्या आधारावर केले जाते (हिस्टोलॉजिकलदृष्ट्या): ट्रान्सव्हर्स स्ट्रायशन्सची उपस्थिती किंवा अनुपस्थिती आणि आकुंचन प्रक्रियेच्या आधारे - ऐच्छिक (कंकाल स्नायूप्रमाणे) किंवा अनैच्छिक (गुळगुळीत) किंवा ह्रदयाचा स्नायू).

स्नायूंच्या ऊतींमध्ये उत्तेजना आणि मज्जासंस्था आणि विशिष्ट पदार्थांच्या प्रभावाखाली सक्रियपणे संकुचित होण्याची क्षमता असते. मायक्रोस्कोपिक फरक आपल्याला या ऊतींचे दोन प्रकार वेगळे करण्यास अनुमती देतात - गुळगुळीत (अनस्ट्रिएटेड) आणि स्ट्राइटेड (स्ट्रायटेड).

गुळगुळीत स्नायू ऊतकसेल्युलर रचना आहे. हे अंतर्गत अवयवांच्या भिंती (आतडे, गर्भाशय, मूत्राशय इ.), रक्त आणि लिम्फॅटिक वाहिन्यांचे स्नायू पडदा बनवते; त्याचे आकुंचन अनैच्छिकपणे होते.

स्ट्राइटेड स्नायू ऊतकस्नायू तंतूंचा समावेश होतो, ज्यातील प्रत्येक पेशी हजारो पेशींद्वारे दर्शविले जाते, त्यांच्या केंद्रक व्यतिरिक्त, एका संरचनेत जोडलेले असते. हे कंकाल स्नायू बनवते. आम्ही त्यांना इच्छेनुसार लहान करू शकतो.

एक प्रकारचा स्ट्रीटेड स्नायू ऊतक ह्रदयाचा स्नायू आहे, ज्यामध्ये अद्वितीय क्षमता आहे.

आयुष्यादरम्यान (सुमारे 70 वर्षे), हृदयाचे स्नायू 2.5 दशलक्ष वेळा संकुचित होतात. इतर कोणत्याही फॅब्रिकमध्ये अशी ताकद क्षमता नाही. हृदयाच्या स्नायूंच्या ऊतींमध्ये आडवा स्ट्रायशन्स असतात. तथापि, कंकाल स्नायूच्या विपरीत, स्नायू तंतू भेटतात अशी विशेष क्षेत्रे आहेत. या संरचनेबद्दल धन्यवाद, एका फायबरचे आकुंचन त्वरीत शेजारच्या लोकांमध्ये प्रसारित केले जाते.

हे हृदयाच्या स्नायूंच्या मोठ्या भागांचे एकाच वेळी आकुंचन सुनिश्चित करते.

मज्जातंतू ऊतक

मज्जातंतू ऊतकांमध्ये दोन प्रकारच्या पेशी असतात: मज्जातंतू (न्यूरॉन्स) आणि ग्लियाल. ग्लिअल पेशी न्यूरॉनच्या अगदी जवळ असतात, सहाय्यक, पोषण, स्राव आणि संरक्षणात्मक कार्ये करतात.

न्यूरॉन हे तंत्रिका ऊतकांचे मूलभूत संरचनात्मक आणि कार्यात्मक एकक आहे. तंत्रिका आवेग निर्माण करण्याची आणि इतर न्यूरॉन्स किंवा स्नायू आणि कार्यरत अवयवांच्या ग्रंथी पेशींमध्ये उत्तेजना प्रसारित करण्याची क्षमता हे त्याचे मुख्य वैशिष्ट्य आहे. न्यूरॉन्समध्ये शरीर आणि प्रक्रिया असू शकतात. तंत्रिका पेशी तंत्रिका आवेगांचे संचालन करण्यासाठी डिझाइन केल्या आहेत. पृष्ठभागाच्या एका भागाची माहिती मिळाल्यानंतर, न्यूरॉन ते त्याच्या पृष्ठभागाच्या दुसऱ्या भागावर त्वरीत प्रसारित करते. न्यूरॉनच्या प्रक्रिया खूप लांब असल्याने, माहिती लांब अंतरावर प्रसारित केली जाते. बहुतेक न्यूरॉन्समध्ये दोन प्रकारच्या प्रक्रिया असतात: लहान, जाड, शरीराजवळ शाखा - डेंड्राइट्सआणि लांब (1.5 मीटर पर्यंत), पातळ आणि फांद्या अगदी शेवटी - axons. ऍक्सॉन मज्जातंतू तंतू बनवतात.