Könyvek A hét törpe iskolája ingyenesen letölthető éves tanfolyam. Könyvek A hét törpe iskolája ingyenesen letölthető éves tanfolyam A hét törpe kézikönyv gyerekeknek

Ez a program nagyon népszerűvé vált a szülők és gyermekeik körében. Sok fejlesztőközpont is használja a „7 törpe” technikát. A vélemények megerősítik, hogy a gyerekek nagy örömmel végzik el a színes oldalakon bemutatott egyszerű feladatokat. Minden lecke egy új lépés a tudás csodálatos világába. A program nagyon kényelmesen 7 szakaszra oszlik. Hét évvel az iskola előtt, a szivárvány hét színe – hét oktatási magazin gyűjtemény, amelyek mindegyike 12 hónapos rendszeres órákra készült.

Mi ez a technika

Ez egy csodálatos gyűjtemény, amelyet hét könyvsorozatban mutatnak be, mindegyikben 12-t. Valójában ezek a tervezett tevékenységek a gyermek életének minden hónapjára, születéstől 7 éves korig. Használhatja őket egy fejlesztő pedagógus, valamint minden szülő, akinek fontos a gyermeke jövője.

A szövegeket és a feladatokat kemény oldalakra nyomtatják, amelyeket a gyerekek nem tudnak könnyen eltépni. A fő előny a nagy, világos képek és a fokozatosan összetettebb, egymást követő feladatok. A könyvek sok oktatási információt tartalmaznak a körülöttünk lévő világról, és minden blokkhoz tartozik egy játékfeladat, amelyben a gyermek jobban megérti a javasolt anyagot. Nagy plusz a szülőoldal jelenléte is: részletesen elmondja az adott kor jellemzőit, a főbb újdonságokat és az óravezetés sajátosságait. Emlékeztetjük Önöket, hogy minden könyv a fejlődés egy meghatározott szakaszához szól.

Ma a „7 törpe” módszer nevezhető a legteljesebbnek. A vélemények megerősítik, hogy a gyerekek nagy érdeklődéssel reagálnak a javasolt feladatokra, és játék révén új ismereteket és készségeket sajátítanak el. Minden segédeszközhöz tartozik egy karton betét, ami játékba összehajtható vagy tevékenységi segédeszközként használható. Ez felkelti a gyermek érdeklődését.

A technika fő előnyei

Alkotói - hivatásos tanárok - igyekeztek minden árnyalatot figyelembe venni, hogy a végeredmény egy teljes értékű oktatási sorozat legyen, amelyet minden édesanya könnyedén használhat. Külön kiemelendő a „7 törpe” rendszerben alkalmazott motivációs és bátorítási rendszer a gyermek számára. A vélemények szerint a világos matricák és csillagok, amelyeket a gyermek a helyesen elvégzett feladatokért kap, elősegítik az érdeklődés megszilárdítását és a tanulás folytatásának vágyát. A 3 évesnél idősebb gyermekek számára minden epizódhoz jár egy további sikerkártya, amelybe a gyermek beilleszti az összes jutalmát.

Miért ajánlott ezt a technikát választani? Sokszínű, vagyis a logika és a figyelem, a finommotorika és a művészi készségek fejlesztésére, valamint a jellemnevelésre irányul. A gyermek következetesen elsajátítja az etika, történelem, földrajz alapjait, megismerkedik a formákkal, színekkel, megtanul írni-olvasni. Az ilyen órákon könnyedén meghatározhatja gyermeke hajlamainak és érdeklődésének körét, hogy a jövőben segítse őt a klubok, esetleg a szakma kiválasztásában.

Ha egyszer eldöntötted a módszertant, nem kell megváltoztatnod. Ezért a „7 törpe iskolája” nagyszámú rajongót szerzett. A szülők véleménye köszönetét fejezi ki a szerzőknek: többé nem kell azon törnie az agyát, hogy választ keressen arra a kérdésre, hogy mit kezdjen gyermekével. Születéstől első osztályig minden élethónaphoz tartozik egy speciális fejlesztő magazin.

Hol tudok venni?

Általában ez az első kérdés, amelyet a szülők feltesznek, amikor megismerik a Hét törpe iskolája sorozatot. A vélemények gyakran megerősítik, hogy lehetetlen megvásárolni a város írószer üzleteiben. Ebben az esetben postai úton is előfizethetsz éves előfizetésre, vagy rendelhetsz egyszerre 12 magazint, amivel aztán sikeresen tanulsz.

Egy másik lehetőség a folyóirat elektronikus változatának színes nyomtatóra történő kinyomtatása. Olcsóbb lesz, és egyszerre több másolatot is készíthet, hogy újra elvégezze azokat a feladatokat, amelyek nem sikerültek elég jól.

A kicsiknek

Az első leckék már a baba életének első hónapjaiban elkezdődhetnek. Ezt a blokkot 12 hónapra tervezték, születéstől egy évig. A világos lapok leválaszthatók a könyvről, és a baba kiságyába akaszthatók, és amikor mászni kezd, felragaszthatja őket a szeme magasságában. Így találkozik a gyerek az első lila gnómmal. Amikor a baba kicsit felnő, bővítheti ismereteit a vicces sapkákban lévő barátokról, és megmutathatja neki a „7 törpe” rajzfilmet. A vélemények meglehetősen melegek, alkalmas az egész család megtekintésére.

A tanórák 0-1 éves korig tartalmaznak meséket és vicceket a legkisebbeknek. A baba olyan fogalmakkal ismerkedik meg, mint a nappal és az éjszaka, a színek.Míg még nem tudja megnevezni őket, de fokozatosan kezdi megkülönböztetni őket, a gyermek alapfogalmakat alakít ki az őt körülvevő világról. A nagyszámú értékes tipp nagy segítséget jelent majd a szülőknek.

„7 törpe iskolája”: 1-2 év. Vélemények

A baba növekszik, már ecsetet és ceruzát tart a kezében, beszélni kezd, és napról napra egyre többet tanul meg az őt körülvevő világról. Segítsünk neki a magazinok második sorozatában. Itt már érdekes feladatokat adnak: az évszakok szerint kell elrendezni a kártyákat, minden lakónak meg kell találnia a saját házát (medve lakik az erdőben, hal a folyóban, pillangó a réten stb.). Ezenkívül a magazinok sok feladatot tartalmaznak a finom motoros készségek fejlesztésére: az ujjakkal és tenyérrel való szórakoztató rajzolás, az első gyurma kézművesség és a fényes alkalmazások sok benyomást keltenek.

Sok szülő és tanár a „Hét törpe iskolája: 1-2 év” sorozatot tartja a legfontosabbnak. A vélemények azt mutatják, hogy ebben a korban okoznak nagy örömet a magazinok. Ez nem véletlen, hiszen a baba éppen most tanulja kifejezni érzelmeit, amiben a festékek, a papír és a gyurma nagyban segíti.

Ebben a korban ismét megmutathatja gyermekének a „7. törpe” című rajzfilmet. A vélemények azt mondják, hogy ebben a korban a gyermek nagy érdeklődéssel és izgalommal követi a mesehősök kalandjait, akiknek meg kell menteniük a várat és annak minden lakóját, akiket egy szörnyű varázslat lefagyasztott. Egy fényes, színes és kedves rajzfilm adja az első ötleteket a jóról és a rosszról, a barátságról és a tetteiért való felelősség szükségességéről.

Kettőtől háromig

Ennek a blokknak a programja nagyon hasonló az előzőhöz. A körülöttünk lévő világ megértésére vonatkozó gyakorlatokat egy kicsit részletesebben adjuk meg, ezen kívül a gyermek megismerkedik a meglévő szakmákkal, megtanulja a fogalmak összekapcsolását: mondjuk sztetoszkóp és orvos, daru és építő, iskolaszék és egy tanár. Fejlődik a logika, a gyermek megtanulja a geometriai formák világának sokszínűségét, valamint a színeket, árnyalatokat. Sok időt töltenek a különféle színezők, kiegészítő feladatokkal, amelyek megerősítik a színekkel kapcsolatos információkat, figyelmességre és pontosságra tanítanak. Kisebb változtatásokkal és bonyodalmakkal a következő sorozatot mutatják be - háromtól négy évig.

A baba már ismeri a négy gnómot: lila, kék, zöld és sárga. Jó, ha félretesz egy helyet a falon vagy egy speciális táblán, ahová kivágod és beragasztod ezeket a kis segítőket, akik tanítják gyermekedet. Ha még nem láttad, nézd meg együtt a „7 törpe” című rajzfilmet. A vélemények megerősítik, hogy a gyermek jól érzékeli a már ismerős karaktereket. Az pedig, hogy még nem barátkozott meg minden gnómmal, egyfajta ösztönzésként szolgál a további fejlődéshez.

Négytől ötig

Ez egy komolyabb blokk. A baba felnőtt és sokat tanult, már sokkal összetettebb problémákat is képes megoldani. Most teszed meg az első lépést az olvasás, az írás és a számolás világába. Lassan elsajátítod a másolókönyveket, dolgozol a logika, a térbeli gondolkodás fejlesztésén, valamint a körülötted lévő világ ismereteinek fejlesztésén. A gyerek képességei még tökéletlenek, gyakran hibázik. Semmilyen körülmények között ne szidja gyermekét, jobb, ha ezt a helyzetet a „7. törpe” rajzfilm példáján keresztül elemzi. A vélemények megerősítik, hogy egy ilyen metaforikus példa megmutatja, mennyire normális a hibák elkövetése. Csak összeszedni kell a bátorságodat és kijavítani őket, és a szünet után is újra tudod csinálni a feladatot.

Öttől hatig

Ez a 7 Törpe magazin utolsó előtti sorozata. Az óvoda (a szülői vélemények ezt egyenesen igazolják) gyakran használja fel ezeket az anyagokat csoportos tevékenységekhez, tanításhoz és a tanulók iskolai felkészítéséhez. Ez az életkor számos személyiségjegy kialakulásának alapja. A látókör tágítása, a körülöttünk lévő világ megértése és az oktatási információk megszerzése valóban fantasztikus. Nem hiába nevezik az óvodásokat „miért gyerekeknek” és „mozgósnak”.

Ez a folyóirat-válogatás minden szükséges anyagot biztosít a fényes, szórakoztató és oktatási tevékenységek lebonyolításához. Nincs más dolgod, mint lépésről lépésre követni a színes oldalakat. A gyermek ebben a korban aggódik a társaival való kapcsolatok miatt, a jó és a rossz fogalmai miatt. Az ilyen absztrakt egységeket a „7 törpe” rajzfilm újbóli megnézésével lehet tanulmányozni. A vélemények azt mutatják, hogy a film közös megbeszélése a megtekintés után lehetővé teszi az összetett fogalmak jobb megértését.

Hattól hétig

Az idei év teljes egészében az iskolai felkészülés jegyében telik. Ez írás, számolás, olvasás és gondolatok bővítése a világról. Ezzel véget ér a „7 törpe iskolája”. Visszajelzései nagyon érdekesek lesznek a módszertan fejlesztői számára, ezeket a hivatalos weboldalon hagyhatják. Ezután a baba egy igazi iskolába jár, és hét színes gnóm emlékeztet majd az együtt töltött vidám időre. Manapság az általános iskolai tanárok néha kölcsönkérnek bizonyos tevékenységeket a legújabb magazinokból, hogy változatossá tegyék óráikat, és megkönnyítsék a tanulást. A motivációs rendszer különösen jól gyökerezik az általános iskolákban: jutalmak, matricák és csillagok.

Foglaljuk össze

Szeretné, ha gyermeke könnyedén tanulna az iskolában, és sikereket érjen el az életben? Ezután kezdje el az órákat kora gyermekkorától. Ma már minden megvan ehhez: világos, színes, érdekes és hozzáférhető kézikönyvek gyerekeknek, egy teljesen strukturált módszertan, amely a baba életének minden hónapjára, születésétől kezdve oktatási magazinokat tartalmaz. A fejlesztők óriási munkát végeztek, és nekünk csak annyit kell tennünk, hogy ne hagyjuk ki az órákat, hogy ragyogó eredményeket érjünk el. Napjaink egyik legjobb módszere a „7 törpe iskolája”. Szülők ezreitől származó vélemények azt mutatják, hogy szinte minden apa és anya osztja ezt a véleményt.

"? És miért pont hét? Ilyen kérdések merültek fel bennem, amikor először hallottam ennek a nevelési célú gyermek-juttatássorozatnak a nevét. Kiderült, hogy minden nagyon egyszerű. A gyermek születésétől az első iskolai utazásig (főleg a jelenlegi helyzetben, amikor az óvodába, különösen a jó óvodába kerülés egyet jelent a Holdra repüléssel), fejlődése, nevelése teljes egészében vagy nagyrészt az ő vállára hárul. szülei, legtöbbször az anyja. Fejlett Daria Denisova, Jurij Dorožin, Larisa Burmistrovaés más szerzők szerint ezeknek a kézikönyveknek a sorozata életmentő egy olyan anyának, akinek a jelenlegi helyzetben, amikor a gyermek óvodai neveléséért minden felelősség rá hárul, nincs joga elmulasztani valamit.

Hét gnóm- ez hét lépés, egy-egy év, mászással (vagy vidáman ugrálva), amelyen a gyermek megtanulja a szükséges készségeket, képet kap a körülötte lévő világról, megérti az absztrakt fogalmakat, fejleszti a logikus gondolkodást és a kreatív képességeket. Minden lépésen tizenkét könyv található, mint ahogy egy évben tizenkét hónap. Ne gondolja ezt a könyv szerint – egy hónapig. Tanulj, amennyit csak akarsz és amikor csak akarsz – minden első nap ünnepélyesen bemutathatod babádnak egy-egy új könyvet kedvenc sorozatodból, vagy előveheted, ha már unod az előzőt.

Az összesben kézikönyv könyv minden ki van rakva a polcokra, hogy a szülő és a baba, még ha akar is, ne keveredjen össze - különösen az anya számára részletes ajánlások vannak az órák lebonyolítására, a kártyákkal való munkára, valamint a didaktikai anyagokra, ill. oktató játékok. A velük való munka öröm az anyának és a babának is, a kézikönyvek annyira átgondoltak és jól kivitelezettek. Menjünk fel ennek a lépcsőnek a lépcsőin a hét törpével együtt.

Születéstől egy évig

Az óvodások, mind a gyerekek, mind a szüleik egyik legkedveltebb könyve a „Viccek kicsiknek”. Ahogy bárki mondja, a baba soha nem fárad bele ebbe a tevékenységbe. Sokáig hallgathatja, ahogy az anyja a kutyáról beszél." jaj-jaj", cica" Miau miau"és egy tehén" húúúú" De nem fogod irigyelni az anyádat. Már tizenöt percnyi artikulációs tréning után kezd elfáradni, és összezavarodik az állatok nyelvén. Anyám elgondolkodtató gondolatára válaszolva: „ Madár qua-qua", - a gyerek felháborodva kezdi javítani" Tick-tweet, csiri-csirip!!„A repertoár változatosabbá tételéhez használhatja a „Viccek babáknak” című könyvet. A vicces és változatos mondókák szórakoztatják a babát, és sokkal könnyebbé teszik a szülők életét, és változatossá teszik a gyermek szókincsét. Ez, valamint hasonló gyerekeknek szóló könyvek " Kedvenc játékaim», « Színes képek», « Az első könyvem"a "Születéstől egy évig" című Hét törpe sorozat első szakasza.

Egytől két évig

Egy éves – ideje magasabbra emelkedni, de ne feledkezzünk meg a régi ismerősökről sem az első lépéstől fogva. A kézikönyv írója egy-két éves kortól azt javasolja, hogy a gyermeket ismertesse meg a várossal, faluval, tájházzal, formával és színnel. Nagyon érdekesek azok a kivágott képek a könyvekben, amelyeket a gyermek összeállítására kérünk - az alkatrészekből egészet alkotni izgalmas játékká válik a gyermek számára, melynek során könyvek segítségével ismerkedhet meg a legkülönfélébb fogalmakkal, tárgyakkal. Egy nagyon sikeres lelet ebben a sorozatban – " Az első szótáram" Azokat a tárgyakat, amelyeknek a nevét a baba már jól tudja, kivágják és összekeverik. Most csoportokba kell rendeznie őket, és ugyanakkor meg kell ismerkednie a gyűjtőfogalmakkal " edények», « szövet" stb. Ugyanilyen lenyűgöző könyv az „Ujjfestés”, amely segít gyermekének nemcsak a rajzolási folyamatot élvezni, hanem az eredményt is, mert könnyű lesz „remekművet” készíteni - csak érintse meg ujjával a hal körvonalát - és kész a mérleg. Egy kis türelem, és a hal úgy fog kinézni, mint a gondosan egymás mellé helyezett minta.

Két-három év

Két évesen ideje elkezdeni az ábécét tanulni, mert annyi minden van ráírva, de a gyerek még nem tud olvasni. A klasszikus ábécé az ábécé összes betűjével kezdődő tárgyak képeivel nagyszerű kezdet. A harmadik szakasz könyvei között sok a tematikus könyv - az évszakokról, a háziállatokról, és az egyik legsikeresebb - " Milyen szakmák vannak?" Ebben a könyvben a gyermek nem csak a leggyakoribb és legérdekesebb szakmákat ismeri meg, megismerkedik az emberek tevékenységével, hanem minden gyermek számára a legizgalmasabb, hogy megtanulja, milyen eszközökre, ruhákra van szükség a különböző szakmák képviselőinek. A gyermek először ezekhez a tárgyakhoz társítja őket. Továbbra is ismerkedünk a formával és a színnel, ujjunkkal festünk és gyurmából faragunk, de a feladatok egyre bonyolultabbak, érdekesebbek.

Három-négy év

A hatodik lépésnél eljött az ideje, hogy komolyan felkészüljünk az iskolára, ami azt jelenti, hogy először el kell tudnod érni, így megtanulunk viselkedni az úton a „Hogyan kell átkelni az úton” című könyvvel. Nos, hogy ne legyen baj az órán, továbbra is keményen dolgozunk a számoláson, az íráson és a beszéd fejlesztésén. Senki sem fut „apu előtt”. A receptek nagyon összetettek, de mégis gyerekesek. A gyermek időben megismeri a betűket, de megírni nem lesz nehéz számára, mert miután megtanulta az ilyen mintákat egy speciális másolókönyvben rajzolni, a legösszetettebb betűelemet is könnyű elsajátítani. Az írás-olvasási órákon a gyermek találós kérdéseket, keresztrejtvényeket és fejtörőket ismer meg. El sem tud képzelni jobb felkészülést az olvasásra (hacsak ezek után a tevékenységek után a baba még nem kezdett el önállóan olvasni). Egy csodálatos könyv ebből a „Logika és gondolkodás” sorozatból. Nem minden felnőtt tud bizonyos feladatokat megoldani, de a „logikával és gondolkodással” korábban megismert gyerek gond nélkül megoldja azokat.

Hat-hét éves

Az utolsó szakasz gyermekkönyvei óvodásoknak szólnak. Tanulmányozásuk során nézze meg közelebbről gyermekét, hogyan birkózik meg a javasolt feladatokkal, oktató játékokat játszik, rejtvényeket old meg. Ez egyfajta iskola előtti teszt, amely segít megérteni, hogy a szülők hogyan birkóztak meg gyermekük nevelésének és iskolai felkészítésének feladatával. Egy speciális könyv erre a szintre a „ Iskolai felkészítő tesztek", melynek diagnosztikai tablettái segítenek a szülőknek felmérni gyermekük képességeit, és ő maga is minden bizonnyal sok izgalmas pillanatban lesz része, amikor ezek megoldása során alkalmazni tudja mindazt a tudást és készséget, amelyet a szülei adtak neki. a hét törpéből.

| | | | | | | | | | | | |
Nehéz mássalhangzók: b;p | w;w | z;s | g;k | s;ts | v;f | r;l | p;l | r;p;l | z;s;c | h;f;sh;sch;ts;x |

Az online logopédiai gyakorlatok nem csak a szülők számára szolgálhatnak hasznos eszközként. A szülők közös munkája, a helyszíni gyakorlatok és a szoftvercsomag segíti a gyermekek hangzását. Itt a webhelyen gyakorlatokat talál az orosz ábécé összes hangjának beállításához, és megtanítja gyermekét olvasni. Bizonyos okok miatt évről évre nő a beszédfejlődési zavarokkal küzdő gyermekek száma. Az online logopédusos órák segítenek a kompetens és helyes beszéd elsajátításában. A legjobb, ha az órák egyszerre zajlanak. Például óvodába mész, és megtanulsz kimondani egy bizonyos szót. Vagy tanulj meg egy dalt. Kövesse nyomon gyermeke fejlődését. Kifejezetten lefilmezheti videóra, és felteheti a sajátjára YouTube csatorna. Ha a gyermeknek problémái vannak a hangok kiejtésével, akkor képzést végeznek a hangok automatizálására, a szókincs bővítésére és a koherens beszéd fejlesztésére.

A Hét Törpe Iskolája - program gyerekeknek

A "Hét Törpe Iskolája" célja a gyermekek teljes körű fejlesztése.

Az Sh7G kézikönyvek feltételesen vannak felosztva életkor szerint; használhatja azt az anyagot, amelyet gyermeke szeret és érdekli. Kattintson és a hivatkozás új ablakban nyílik meg. Használhatja Tematikus Hetek alkalmával, vagy egyszerűen csak nézzen kész ötleteket, és bonyolítsa azokat gyermeke életkorának megfelelően.

A "Hét Törpe Iskola" kézikönyvei szerint tanulva gyermeke elsajátítja a korának megfelelő ismereteket, készségeket és képességeket. De ne siesd el a dolgokat. A kezdeti szakaszban hagyja, hogy a baba csak néző legyen - mutassa be neki az egyik könyvet, lapozza át az oldalakat, mondja el neki, mi látható a képeken, a szülőknek szóló tippek segítségével. Még az ilyen passzív tanulás is meghozza gyümölcsét – elvégre a gyerekek olyan utánzók! Semmi esetre se kényszerítse gyermekét arra, hogy könyvet hallgasson – ez csak tiltakozást vált ki. És ne ragaszkodjon a kötelező válaszokhoz - először meg kell tanítania, mit kell válaszolnia. Ha minden nap legalább 10 percet dolgozol gyermekeddel, akkor hamarosan biztosan bekapcsolódik veled a játékba.

Helyesen cselekedett, amikor elkezdte tanulmányozni a szülőknek szóló ajánlásokat. És egyértelmű, hogy kérdései vannak. Ahogy a könyvben meg van írva, egy oldal egy lecke. A tevékenység pedig nem csak a könyv lapján végzett munkát foglalhatja magában, hanem egy „könyvön kívüli” játékot is: veszünk egy játékmacskát, és úgy beszélünk, ahogy beszél, majd ábrázoljuk, hogyan iszik a macska tejet, hogyan jár, felismerünk. a macska képe más állatok között stb. .d.

De egy jó, jó minőségű, színes könyv kedves karakterekkel nagyon fényes esemény a gyermek életében. Ezért ne terhelje túl gyermekét benyomásokkal, még pozitívakkal sem. A gyerekeknek nincs szükségük a benyomások állandó változására. Fokozatosan, hetente legalább egyszer vezessen be könyveket. Nem könnyű megbirkózni néhány könyvben szereplő feladattal egy éppen egy éves babának. Például a „Kinek ez a lófarka”, „Az én házam” és a „Séta a város körül” könyvek témáit meglehetősen nehéz megérteni. Jobb, ha a gyermek 1,5 éves kora után kapcsolatba lép velük. Addig is egyéves kisfiát valószínűleg érdekelni fogják a „Kinek ez a hangja” című könyvek (már tetszett neki), „Ki ez, mi ez”, „Nagy, kicsi”, „Vidám, szomorú".

És még néhány általános tipp: hogy a kivágott képeket tovább tartsa, ragasztószalaggal letakarhatja.

Minden könyv első oldalára ragassz egy borítékot, és tedd bele az elkészített képeket.

A Hét Törpe iskolája kézikönyvek támogatásnak tekinthetők gyermeke tanításában.

Bemutatnak mindent, ami alapvető (kivéve a zenei és mozgásfejlődést), amit egy 1-2 éves gyereknek meg kell tanulnia. Igazad van, vannak olyan könyvek, amelyeket egyszerre nézhet át gyermekével, például a „Nagy – Kicsi”, „Vidám – Szomorú”, „Kinek ez a hangja” és néhány más. De hát ezeket a fogalmakat célszerű a játékokban gyakorolni, például a kis Mishutkának és a nagy medvének osztunk kis és nagy játékokat. Vagy megérintjük a palackokat hideg, meleg és meleg (viszonylag) vízzel, emlékezzünk a „hideg” és „meleg” fogalmára.

Ezek után ismét visszatérhet az elkészült könyvekhez, és újra átgondolhatja azokat a fogalmakat, amelyeket valós példák segítségével már kidolgozott. Így ezek a könyvek tartósak, főleg, hogy a gyerekek szeretnek visszatérni a számukra már megszokotthoz, és szeretik az ismétlést. Sok könyv, mint tudod, oktató játékokat tartalmaz. Ezeket a játékokat például hetente egyszer lehet játszani.

A nevelési folyamat úgy tervezhető, mint az óvodában vagy az iskolában: hétfőn bizonyos könyvekkel tanulunk, kedden másokkal stb. Adjon hozzá néhány saját játékot, különösen a fizikai és zenei fejlődés érdekében.

Vegye figyelembe a gyermek érdeklődését és vágyait: nagyon valószínű, hogy hétfőn, kedden és szerdán a baba csak faragni akar majd - nos, nincs ezzel semmi baj. Hogy érdekes legyen lánya számára, tartsa az órákat nyugodt, játékos környezetben.

Polyakov öninstrukciós kézikönyve a logopédiai kezelésről

A szójátékok tökéletesek gyermeke beszédfejlesztéséhez.

Játszhatsz szójátékokat nagy és kicsi gyerekekkel, buszon vagy autóban, buliban vagy otthon, sétálva vagy sorban. Meghatározhatja az első betűt, kitalálhat olyan szavakat, amelyek a kívánt betűvel kezdődnek a szó elején vagy végén, listázhat egy csoportból minél több objektumot, például fák nevét vagy darabjait. bútor.

Melyik felnőtt nem vette észre, hogy a kicsi gyerekek mennyire szeretnek hangokkal játszani? A gyerek még nem mondott ki szavakat, hirtelen véletlenül kitör egy hang, és most a baba már mindenféleképpen ismétli – dúdolva. Annyi öröm van egy gyerek szemében buli közben!

Ezután a szóval játszva a gyerekek elkezdik megérteni anyanyelvüket, elsajátítják annak szerkezetét és megtanulják a beszélt nyelvet. Nem véletlen, hogy szinte minden népi mondóka dialógusra épül. A gyerekek szeretik a rímes beszédet, annak hangját, nagy örömet szereznek, ha verset olvasnak fel nekik

Számos szójátékot ajánlunk figyelmükbe:

kirándulni megyek

Minden játékos körben ül vagy áll, és a sofőr kezdi a játékot.

„Kempingezni megyek, és viszek magammal egy sátrat” – mondja.

Szomszédjának kellene folytatnia a listát.

„Kempingezni megyek, és viszek magammal egy sátrat és hálózsákot” – mondja a második.

„Kempingezni megyek, sátrat, hálózsákot és hátizsákot viszek magammal” – mondja egy harmadik.

Ez addig folytatódik, amíg valaki össze nem zavarodik.

Ösztönözheti azt, aki emlékszik, de nem szavakkal, hanem gesztusokkal mutatja meg, ki mit vesz.

Magammal viszem az útra

Egy játékos vezet. Egy olyan szabályt dolgoz ki, amely szerint a tárgyakat két csoportra osztják - amit „magával visz az útra”, és minden másra. Ezt követően a sofőr elkezdi a játékot a megfelelő példával:

Viszem magammal az útra... GÖRÖGdinnyét!

A játékosok úgy próbálják kitalálni a kívánt szabályt, hogy megkérdezik, hogy a sofőr ezt vagy azt magával viszi-e az úton, például:

Elviszel magaddal... BANÁNT?

És a narancs?

És az uborka?

Mi lesz az autóval?

Amikor valaki azt hiszi, hogy kitalálta a szabályt, beszél róla, és megnevezi a szabályt. Ha a szabályt hibásan nevezik el, akkor kilép a játékból (A gyerekeknek azonban több próbálkozás is lehet.) A szabályok nagyon eltérőek lehetnek, a nagyon egyszerű szabályoktól kezdve - mint például a „minden gömb alakú tárgyat vigyen el”, a nagyon trükkösekig, mint a „ mássalhangzóval kezdődő ehető dolgok” .

Didaktikai játékok óvodásoknak

A didaktikai játékok a gyermekek átfogó fejlesztését és az óvodáskorú gyermekek potenciális képességeinek feltárását célozzák.

A gyermek egészen korai életkorától kezdve aktívan felfedezi a világot, felderít mindent, ami körülötte történik. Ezért az oktatási didaktikai játékok a legfontosabb helyet foglalják el a gyermek életében. Bővítik a gyermek megértését a körülötte lévő világról, megtanítják a gyermeket megfigyelni és azonosítani a tárgyak jellemző tulajdonságait (méret, forma, szín), megkülönböztetni őket, és egyszerű kapcsolatokat is kialakítani.

Az oktató játékok és tevékenységek segítik gyermekét az iskolára való felkészülésben, mivel az óvodások számára készült oktatójátékok nemcsak új ismeretek elsajátítását teszik lehetővé, hanem a megszerzett ismeretek gyakorlati alkalmazását is. Kétségtelen, hogy ezek a készségek a további sikeres képzés alapjává válnak.

Ugyanakkor gyermeke jól fog szórakozni oktató játékainkon, mert minden játék színes képekkel van illusztrálva, a jó, kellemes zene pedig könnyed, oldott légkört teremt. Egyszerű oktatójátékos feladatok megoldásával a gyermek elégedett lesz eredményeivel, eredményeivel. A jó hangulat a sikeres fejlődés kulcsa!

Ujj festés

Nem minden gyerek tud ecsettel vagy ceruzával rajzolni, különösen korai életkorban, de mindenki tud rajzolni az ujjával.

Ezenkívül az ujjfestékekkel történő festés nagyon hasznos a finom motoros készségek fejlesztésében, és felkészíti a gyermek kezét az „igazi” ecsettel vagy ceruzával történő rajzolásra. Az ujjfestékek szórakoztatóak!

A rajzolás lehetővé teszi a színek keverését, ezáltal a gyermek maga találja ki az árnyalatokat. Az ujjaival való színezéssel a gyermek gyorsan megtanulja érezni a kép határait. Ez a folyamat pozitív hatással van a gyermekek hangulatára és viselkedésére, fokozza az érzéseket és serkenti a cselekvést.

A rajz első tapasztalata befolyásolja a gyermek jövőbeli kreativitását, így a szülők jobban felkészülhetnek erre az eseményre. Először is válasszuk ki a színeket. A boltban vásárolt festékek használatra készek, nem csöpögnek, könnyen lemoshatók.

Felkészülés az ujjfestékekkel való festésre

Nos, kezdjük? Felöltöztetjük a gyereket olyan ruhákba, amiket nem bánunk, ha bepiszkoljuk, veszünk egy nagy whatman papírlapot (vehetsz egy tekercs felesleges tapétát), lefektetjük a földre, és indulunk. Festékeket öntünk egy palettára vagy csészealjakra, és elkezdjük magunkat rajzolni, megmutatva a babának cselekedeteinket.

Legyen az első rajza egy lédús görögdinnye darab magvakkal vagy egy fürt szőlő. Egyszerűen hagyhat kéznyomot. Hidd el, ennek a folyamatnak csak egy hátránya van - ez egy „többszínű gyermek”, de sok előnye van. Közvetlenül a fürdőszobában is rajzolhat, oldalt festve, és azonnal kezet is moshat.

Az ujj, amit a festékbe mártottam, nyomokat hagy a papíron! – a baba élénk és kreatív érzelmeket él át. Számára most nem az eredmény, hanem az alkotási folyamat a legfontosabb. Amikor a baba önmagában „játszik”, miután alaposan élvezte a „firkáit”, mutasson neki új ábrázolási módokat: függőleges, vízszintes és ferde vonalakat, spirális formákat, köröket.

De ha a gyermek nem hajlandó rajzolni, nem akarja bemocskolni az ujjait, és siet a kezet mosni, ez azt jelzi, hogy belső korlátai vannak, esetleg mentális fejlődési problémák (félelmek, szorongás) vannak, vagy a szülők. túlságosan védik a babát, vagy éppen ellenkezőleg, hiányzik a szeretet, a kommunikáció. Mindenesetre ügyeljen a gyermek ujjfestékekhez való hozzáállására.

A „Hét törpe iskolája” a gyermek fejlődésének átfogó rendszere a születéstől az iskoláig. Létrehozásával a MOSAIKA-SZINTÉZIS kiadó szakemberei igyekeztek szakmailag segíteni a szülőket gyermekeik nevelésében és nevelésében.
A „Hét törpe iskolája” rendkívül népszerű Oroszországban és külföldön egyaránt. Megfelel a modern oktatási szabványoknak, és lefedi az óvodáskorú gyermekek számára szükséges ismeretek teljes körét, és ami a legfontosabb, a „Hét törpe iskolája” osztályai nem igényelnek speciális képzést és... minden szülő számára elérhető.
A Hét Törpe iskolája sorozat a következőket tartalmazza:
- Éves fejlesztési támogatások (a gyermek életének minden évére egy).
- Társasjátékok „A Hét Törpe Iskola Játékkönyvtára” és „Angol a játékokban”.
- Munkafüzetek „Szünet a hét törpe iskolájában”
- Olvasásra alkalmas könyvek „A Hét Törpe Iskola Könyvtára”.

Éves készletek „A hét törpe iskolája”
A sorozatban 7 éves készlet található – egy a gyermek életének minden évéhez. Nem lehet összezavarodni, mert minden kornak megvan a maga színe, saját hőse és saját feladatai.
Minden készlet 12 színesen illusztrált oktatási segédletet tartalmaz. Minden kézikönyv a saját feladatát látja el, és együtt nem csak az ilyen korú gyermek számára szükséges ismeretek teljes körét tartalmazza, hanem maximális rugalmasságot biztosít az órarendszerben. Így építheti fel az oktatási folyamatot, a lehető legteljesebb mértékben figyelembe véve gyermeke egyéni jellemzőit, anélkül, hogy csak az életkori ajánlásokra összpontosítana.
Az oktatási anyagokon kívül a kézikönyvben található egy didaktikus játékot, játékot vagy matricákat tartalmazó fül, a szülők számára pedig egy „szülői oldal”, amely részletesen leírja, hogy a könyvben szereplő osztályok mit fejlesztenek, milyen előnyökkel jár majd a gyermek, és hogyan kell lebonyolítani az órákat.
A fejlesztő segédeszközök mellett a tanfolyam elvégzéséről szóló bizonyítványt is találod a készletben, így rögzítheted babád első sikereit.
A „Hét törpe iskolájában” bármely életkorban elkezdhet tanulni. Ha valamilyen témában „hiányt” talál gyermeke tudásában az „előző korosztály” tanfolyamról, bármikor külön megvásárolhatja a szükséges kézikönyveket.

Társasjátékok „A Hét Törpe Iskola Játékkönyvtára” és „Angol a játékokban”
Mivel a játék a kisgyermekek nevelési folyamatának fontos része, javasoljuk a „Hét törpe iskolai játékkönyvtár” társasjáték- és nyomtatott játéksorozat használatát az éves készletek kiegészítéseként.
A játékok 1 éves és annál idősebb gyermekek számára készültek, mindegyik egy-egy fejlesztő feladatot lát el. A dobozban egy kártyakészlet található világos képekkel (vonzza a gyerekeket, és segít nekik jobban megérteni az anyagot), valamint útmutatásokat módszertani ajánlásokkal és játékforgatókönyvekkel.
A hároméves gyerekek már képesek az idegen nyelvek elsajátítására, számukra „Angol játékok” társasjáték-sorozatot készítettünk. A gyermek játékos formában bővítheti szókincsét, elsajátíthatja a szabványos mondatszerkezeteket, erősítheti memóriáját.

Munkafüzetek „Szünet a hét törpe iskolájában”
A „Szünet a hét törpe iskolájában” sorozat színes munkafüzetei az 5-7 éves gyerekek kiegészítő tevékenységét szolgálják az óvodában és otthon. A gyermeknek sok izgalmas feladatot kell elvégeznie, amelyek hozzájárulnak a logikus gondolkodás, a finom motoros készségek, a figyelem, az intelligencia, a térbeli gondolkodás és a képzelet fejlesztéséhez.

Olvasható könyvek „A hét törpe iskolájának könyvtára”
A „Hét törpe Iskolai Könyvtár” sorozat a klasszikus és modern gyermekirodalom legjobb műveinek teljes, nem adaptált szövegeit tartalmazza. Keményfedeles és lenyűgöző illusztrációival ezek a könyvek méltó kiegészítői bármely családi könyvtárnak.

Kézikönyvek „A hét törpe iskolája” 0+

Nem titok, hogy az a fejlődési környezet, amelyben a gyermek felnő, hozzájárul sikeres fejlődéséhez, neveléséhez.

Nagyon fontos, hogy minden, ami a gyermeket körülveszi, pozitív érzelmeket keltsen, új ismeretekkel, benyomásokkal gazdagítsa, hozzájáruljon a gyermekek értelmi, kreatív, érzelmi, testi és beszédfejlődéséhez.

Van egy nagyon egyszerű módja annak, hogy megadjuk a gyermeknek azt, amire egy adott életkorban szüksége van a fejlődéséhez - ezek a Mosaika-Sintez kiadó által kiadott „A hét törpe iskolája” kézikönyvek. És sok jó vélemény, amely webhelyünkre érkezett ezekről az előnyökről, megerősíti ezt.

Ugyanakkor kérdések érkeznek a „Hét Törpe Iskola” weboldalára is, sok édesanya kéri, hogy mondják el, milyen kézikönyvekről van szó, hogyan kell használni a babájánál, és milyen sorrendben kínálhatnak könyveket. Ebben a cikkben megpróbálunk választ adni minden olyan kérdésre, amely a szülőknek az ellátásokkal kapcsolatban felmerülhet. .

Így, "A hét törpe iskolája" egy átfogó osztályrendszer a gyermekek számára a születéstől az iskolába lépésig.

Minden évben egy bizonyos színű gnóm 12 színes fejlődést segítő eszközzel ismerteti meg a gyermeket, amelyekben pontosan az adott életkornak szüksége van. A könyvek nagyon jó minőségűek: módszeresen jól bemutatott és a gyermek életkori sajátosságainak megfelelő anyagot, vastag papírlapokat, a gyermek számára érthető nagyméretű képeket és kiváló nyomtatást mutatnak be. A könyvek szelektíven, egyenként, vagy komplett készletként, ajándék karton csomagolásban vásárolhatók meg, ami megkönnyíti ezen előnyök tárolását a jövőben. Ez a könyvkombináció azért is kényelmes, mert egyes könyvek vagy könyvek átmenetileg nem kaphatók, de a készletben mindig teljesek.

A legfiatalabb a lila törpe. Ő lesz az első barátja a nemrég született babának. A Gnome-mal együtt a baba „mosolyos”, „érzésjátékokat”, „felismerési játékokat”, „megértési játékokat”, „hangjátékokat”, „babogtató játékokat” fog játszani...

Az anyukák és apukák számára minden könyvhöz tartozik egy „szülői oldal”, amelyen részletes magyarázatok találhatók: hogyan dolgozzunk babájával a kézikönyv szerint, milyen módszerek a leghatékonyabbak a gyerekek fejlesztésére, tanulására, milyen játékok és játékok alkalmasak a feladatokhoz. a könyvekben, valamint információkat az első életévben élő gyermekek fejlődési jellemzőiről.

Hogyan tanuljunk a "Hét Törpe Iskola" kézikönyvei szerint?

Egy vagy két könyv külön lapokra bontható és falra, szekrényekre, ajtókra, szőnyegekre, függönyökre, kiságy lökhárítókra és a pelenkázó mellé akasztható. Ebben az esetben a gyermeknek, bárhol is van, lehetősége lesz megnézni a képeket. A képeket olyan helyekre kell rögzíteni, ahol a gyermek kényelmesen nézheti őket, hogy ne „keresztezze” a tekintetét, és ne zavarja őt az ablak vagy a csillár erős fénye.

A képeket egyenként vagy egyszerre több is felakaszthatjuk egymás után, oszlopban, sakktáblás mintázatban, egymástól kis, vagy fordítva nagy távolságra.

A képeket a hátán vagy hason fekvő babának is meg lehet mutatni. A képeket a baba fölött kell tartani vagy jobbra, majd balra, majd kicsit fent, kicsit lent, majd egyenesen. Lassan mozgathatja a képeket egyik oldalról a másikra.

Ha a képen látható kép absztrakt, bármilyen szögben felakasztható.

5-7 nap után próbálja megváltoztatni a képek expozícióját és helyzetét.

A kép távolságának az első hónapban 30-40 cm-nek kell lennie, 1,5-2 hónap múlva fokozatosan növelje 50-70 cm-re.

Válassza ki a legmegfelelőbb időpontot az órákra - amikor a baba táplált, vidám és vidám.

Lehetőleg ne terhelje túl sok új információval és benyomással a gyermeket, az óráknak rövidnek kell lenniük - körülbelül 5 percnek. Ha azt észleli, hogy a baba fáradt, elzavart vagy túlzottan izgatott, az órát be kell fejezni.

Reggel egy könyvet használva tanulhat a babával, este pedig egy másikkal, vagy megismételheti a „reggelt”.

Mondja el gyermekének, hogy mi látható a képeken.

A kivágott kártyák hosszabb élettartama érdekében ragasztószalaggal letakarhatja őket. A könyv borítójára célszerű egy borítékot ragasztani és kivágott kártyákat tenni bele.

Az „SHSG” könyvek papírból készülnek, jobb, ha az anya kezéből nézzük őket, mert a gyerekek kezei és az első fogak nyomására használhatatlanná válhatnak.

A könyvek bemutatásának sorrendje

Egyes könyvek a gyermek legelső napjaitól készültek, mások szerint háromtól, hattól, kilenctől stb. hónapok. Ezeknek a könyveknek a legfontosabb előnye, hogy nem csak egy éves korig lesznek érdekesek a gyermek számára, hanem utána is, egy és két évesen is tovább lehet velük tanulni, csak összetettebb szinten.

Ha szó szerint az első hónaptól kezdi el a tanulást, szinte bármelyik könyvet használhatja - elvégre ebben az esetben mindegyik segíti a vizuális és hallási benyomások kialakulását, amelyek serkentik a gyermek mentális, fizikai és mentális fejlődését. .

Ezt a könyvet először megmutathatja gyermekének. Tartalmaz egyszerű nagyméretű színes monokróm képeket (arc, kacsa, nap, gomba, pillangó, ház, virág, levél, alma, karácsonyfa) és egy kartonbetétet fekete-fehér kontrasztos mintákkal, amelyeket a babák szívesen nézegetnek. Ez a kézikönyv segít a babának összpontosítani a tekintetét, fejleszti a vizuális koncentrációt és a kép-színérzékelést.

Ebben a könyvben minden lapon négy, bizonyos színű (piros, kék, sárga és zöld) tárgy képe látható. Egy egyhónapos baba már meg tudja különböztetni a színeket, így ettől a kortól kezdve ajánlhatja figyelmébe ezt a könyvet. A könyv közepén egy kartonbetét található - a színek tanulására szolgáló játék, amellyel a baba az évhez közelebb és év után is tud játszani. A könyv részletes leírást is tartalmaz a színérzékelést fejlesztő további oktató játékokról, gyakorlati tanácsokat adnak például a többszínű markerek használatához 8 hónapos gyermekkel végzett munka során.

Ez a gyerekek egyik kedvenc könyve, amit még egy év múlva is szívesen elolvas. Nagyméretű képek vannak benne dobról, kalapácsról, óráról, írógépről, repülőgépről, gőzmozdonyról, gőzhajóról stb. és hangoztatásukat leegyszerűsített szavakkal: bam - bam, kopp - kopp, tick - tock, bi - bi stb. A könyv szabványokat mutat be a gyermekek beszédkészségeinek fejlesztésére, valamint egy tevékenységprogramot ezek erősítésére és fejlesztésére. A könyvben található képeket Önnel együtt nézegetve a gyermek megismerkedik az őt körülvevő világgal, eszébe jut a tárgyak hangja (azaz feltölti a passzív szókincset), majd 10 hónap múlva talán ő maga is meg tud hangozni valamit. illusztrációk a könyvekből.

A gyerekek is nagyon szeretik ezt az útmutatót. A könyvben nagyméretű képek találhatók, különféle cselekvéseket végrehajtó szereplőkkel: kutya hintázik (kick-kick), cica eszik (yum-yum), nyuszi sétál (top-top), víz csöpög (csepp-csepp), a kutya leesett (boom) stb. A képeken alapuló leckék, a mellékelt szakemberek ajánlásainak megfelelően, segítik a gyermeket, hogy zökkenőmentesen lépjen át a névadóról a cselekvésekre - először utánzó, majd céltudatos, cselekményalapú. Az edzés eredményeként kilenc-tíz hónapra a baba képes lesz megismételni a szereplők cselekedeteit, sőt, talán hangot is adni.

A könyv elősegíti a gyermekek beszédének és gondolkodásának fejlődését, és felkelti az érdeklődést a gyermekkönyvek iránt. Nagyméretű képeket tartalmaz játékokról, amelyekkel a gyermek fokozatosan játszani kezd: csörgő, piramis, baba, pohár, labda, medve, kiskacsa stb. A könyv közepén egy kartonlapon ugyanazok a képek, csak kisebb méretben. Ennek a kézikönyvnek az a célja, hogy egy 6 hónapos gyermeket megtanítson felismerni, mi látható a képen, milyen alakú ez a tárgy, és van-e hasonló más képeken és valódi játékok között. A sikeres leckék során, amikor megkérdezik: „Hol van a labda?”, a baba ujjával a kívánt játékra mutathat. A baba boldogan fog visszatérni ehhez a könyvhöz egy év után.

Ez a könyv olyan, mint a „Ki mit csinál” című könyv folytatása. Itt a gyerek bonyolultabb igékkel ismerkedik: elefántbébi labdával játszik, kutya képet rajzol, egér kabátot vesz fel, malac kiságyban alszik, medve finom mézet eszik, mosómedve tévét néz stb. . A könyvben kínált tevékenységek célja a gyermek beszédének és gondolkodásának fejlesztése. A könyv gyakorlati ajánlásokat tartalmaz, amelyek segítenek szórakoztatóvá és hasznossá tenni az órákat.

Ez az egyedülálló kézikönyv a vizuális észlelés fejlesztésére, a névtanra, a szókincs feltöltésére, a folklór- és mesefigurák megismerésére szolgál: egér - norushka, béka - béka, bagoly - nagy fej, sündisznó - tüskés, kakas - aranyfésű, bika - fekete hordó, kecske – dereza stb. A tananyagok között talál egy mintát a „Táncoló nyuszi” játékhoz. A játék felnőttekkel közös összeszerelése fejleszti a kézmotorikát, az egyszerű „húzd a zsinórt” mechanizmus aktiválása pedig örömet okoz a babának.

A gyerekek nagyon jól érzékelik a ritmikus költői műveket. A könyv élénk, színes cselekményképeket tartalmaz, amelyek érdekesek lesznek a baba számára, és vicces rövid mondókák: „Kutyus, fekete orr, rágcsálj egy csontot!”, „Cica - kisegér, fogd az egeret!”, „Tehén – kicsi tehén, hozz tejet!" stb. A „Viccek csecsemőknek” segítségével megtanítják a gyermeket felismerni egy tárgyat a képen, serkentik a gyermek névképét, fejlesztik aktív és passzív szókincsét, és megismertetik a legegyszerűbb folklórral.

Még a legkisebb gyerek is megtanul különbséget tenni a „nappal” és az „éjszaka” között, ha reggele a könyv „reggeli” verseivel kezdődik, és „esti” versekkel végződik. Például egy csillagos ég képéhez könnyen megjegyezhető, szeretetteljes altatódal társul. És egy kép a nappal és egy pásztorral energiával tölti fel a babát az egész következő napra. Egy színes fülből függőmodult készíthet „Nap – Hold” zsinórra. És ami szintén fontos, ennek a könyvnek a segítségével a gyermek megtanulja megtalálni, összehasonlítani és megmutatni egy tárgy rajzát (a könyvben - egy nap, egy hónap, csillagok), egy játékot (azonos tárgyak figuráit) modulon felfüggesztve) és magát az objektumot a való életben.

Ez a könyv részletes cselekményillusztrációkat tartalmaz, így a könyv érdekes lesz egy kétéves gyermek számára. Az összes mondóka főszereplője egy macska, egy kedves, a gyermekhez közel álló karakter, aki dalokat énekel neki: „Mint a mi macskánk”, „Macska vagy”, „A macska piacra ment” „A kis cica kiment a hídra” stb.

Ez a könyv meglehetősen nehéz feladatokat tartalmaz. Ezért először egyszerűen nézze meg a könyv illusztrációit. Az évhez közelebb pedig vágjon minden képet 2 részre, és tanítsa meg a babát, hogy egészet alkosson belőlük. Össze kell rakni egy gombát, pillangót, katicát, virágot, halat, csónakot stb. A játék során fejlődik a baba érzékelése és logikus gondolkodása.