uy » San'at va ijodkorlik » Atributiv bandli SPPlar, misol jumlalari. Dars “Atributiv gaplar bilan murakkab jumlalar”

Atributiv bandli SPPlar, misol jumlalari. Dars “Atributiv gaplar bilan murakkab jumlalar”

Gaplarni bog'lash vositalari rus tilining barcha sintaksisidir. Atributiv band rus tili sintaksisini o'rganishdagi eng qiyin mavzulardan biriga misoldir.

Tobe bo'lak: ta'rif

Murakkab gapning ajralmas qismi ergash gapdir. Tobe gap bosh gapga tobe bo`lgan bo`lakdir. Qishloqqa borishganda dalalarda oppoq qor bor edi. Bu erda asosiy taklif Dalalarda qor bor edi. Tobe qismga savol beradi: qishloqqa borganlarida (qachon?) yotardi. Tobe ergash gap predikativ asosga ega bo‘lgani uchun alohida gap hisoblanadi. Biroq semantik va grammatik jihatdan bosh a’zo bilan bog‘lanib, mustaqil mavjud bo‘la olmaydi. Bu murakkab gapning bosh bo‘lagini ergash gapdan ajratib turadi. Demak, ergash gap bosh bo`lakka bog`liq bo`lgan murakkab gap tarkibiga kiradi.

Tobe ergash gap: turlari

Tobe ergash gaplar to‘rt xil bo‘ladi. Tobe bo‘lakning turi bosh gapdan berilgan savol bilan belgilanadi.

Tobe bo`laklarning turlari

Ism	Ma'nosi	Misol
Aniq	Bosh gapdagi bir so‘z savol beradi Qaysi?	O'sha paytda u Ilyin o'ynagan ansamblni boshqargan. (ansambl (qaysi?) Ilyin qaerda o'ynagan)
Tushuntirish	Bosh gapdagi bir so‘zdan bilvosita holat savoli qo‘yiladi: nima? nima? Qanaqasiga? nima haqda? kim? kimga? kim tomonidan? kim haqida?	U qanchalik baxtli bo'lishini tasavvur qiling! (u qanchalik baxtli bo'lishini tasavvur qila olasizmi (nima?))
Vaziyatga bog'liq	Bosh gapdagi bir so‘zdan vaziyat so‘raladi: Qayerda? Qachon? qayerda? Qanaqasiga? Nima uchun? va boshqalar	U qo'rqoqlar qilgan ishni qildi. (qo'rqoqlar kabi harakat qilishdi (qanday?))
Ulanish	Har qanday savol butun bosh gapdan so'raladi.	Kuchli shamol esadi, shu sababli reyslar bekor qilindi. (parvozlar bekor qilindi (nima uchun?) chunki kuchli shamol bor edi)

Tobe gap turini to`g`ri aniqlash o`quvchi oldida turgan vazifadir.

Tobe gap

Misollari jadvalda keltirilgan aniqlovchilar ikki yoki undan ortiq qismlardan iborat bo'lib, bu erda asosiy qism ergash gap bilan tavsiflanadi. Atributiv gap bosh gapdan bitta so‘zga ishora qiladi. Bu ot yoki olmoshdir.

Atributiv gap bosh va tobe bo`laklar o`rtasidagi atributiv munosabatlarning shakllanishiga misol bo`la oladi. Bosh qismdan kelgan bir so‘z butun ergash gapga mos keladi. Masalan, Viktor dengizga qaradi, uning kengligida kema paydo bo'ldi. (Dengiz (qaysi biri?), uning kengligida kema paydo bo'ldi).

Tobe ergash gap: xususiyatlar

Atributiv bandli IPPlarda ba'zi o'ziga xosliklar mavjud. Jadvaldagi misollar tushunishga yordam beradi.

Atributiv qo'shma gaplar: misollar va xususiyatlar

Xususiyatlari	Misollar
Tobe gap bosh gapga, odatda, bog‘lovchi so‘z bilan biriktiriladi ( kimning, qaysi, nima, qaerda, qaysi va boshqalar).	Mehmonxonada osilgan rasm (nima?)dan hayratga tushdi. Magnoliyalar o'sadigan shaharni (qaysi biri?) abadiy esladi.
Lug'atning asosiy qismida qo'shma so'zlar bilan bog'langan ko'rgazmali olmoshlar bo'lishi mumkin u, bu, shunday va boshqalar.	Biz dam olayotgan shaharda (qaysi biri?) tarixiy obidalar ko‘p. Olma bog'i faqat issiq may kunlarida sodir bo'ladigan bunday xushbo'y hidni (nima?) berdi.
Atributiv bandlar aniqlangan so'zdan keyin darhol kelishi kerak.	Daftaridagi fotosuratni (qaysi biri?) Olga unga bergan. Hamma uchrashgan kunni (nima?) esladi.
Tobe bo'lak (bog'lovchi so'zli jumlalarga misollar qaysi) bosh so‘zdan boshqa gap bo‘laklari orqali ajratilishi mumkin.	Galereya joylashgan xona yaxshi yoritilgan. Kechqurun kurort shaharchasida dengiz shovqini, fonda chayqalar chinqirganini eshitishingiz mumkin edi.

O‘zaro bog‘liq gaplar

Tobe bo`lakli murakkab gaplar yana bir xususiyatga ega. Agar SPP ning asosiy qismida qo'shma nominal predikatning predmeti yoki nominal qismi tobe atributiv qism bog'liq bo'lgan aniqlovchi yoki ko'rsatuvchi olmosh bilan ifodalangan bo'lsa, unda bunday qism korrelyativ (nominal-aniqlovchi) deb ataladi. Ya’ni, bosh bo‘lakda va tobeda ergash gaplar o‘rtasida munosabat bo‘lgan gaplar olmosh-aniqlovchi ergash gaplardir.

Misollar: Ular unga faqat nima bo'lganini aytib berishdizarur(bu+nima nisbati). Ayol shunday qattiq qasam ichdiki, butun maydon eshitardi(nisbat shunday + shunday). Javob savolning o'zi bilan bir xil edi(+ kabi nisbat). Kapitanning ovozi shunchalik baland va qattiq ediki, butun bo'linma darhol eshitib, shakllandi(nisbati shunday + shunday). Pronominal gaplarning o'ziga xos xususiyati shundaki, ular bosh gapdan oldin kelishi mumkin: Baykal ko'lida bo'lmagan har bir kishi tabiatning haqiqiy go'zalligini ko'rmagan.

Tobe ergash gap: badiiy adabiyotdan misollar

Tobe bo'lakli murakkab jumlalarning ko'plab variantlari mavjud.

Yozuvchilar ulardan o‘z asarlarida faol foydalanadilar. Masalan, I.A Bunin: Oilam qolgan shimoliy provinsiya shahri (qaysi biri?)... mendan uzoq edi. Erta tongda (nima?), xo'rozlar qichqirayotganda va kulbalar qora chekayotganda, derazani ochishingiz mumkin ...

A.S. Pushkin: Bir daqiqada yo‘l sirpanib ketdi, tevarak-atrof zulmatga g‘oyib bo‘ldi (nima?)..., ular orasidan oq qor parchalari uchib o‘tdi... Berestov xuddi shunday g‘ayrat bilan javob berdi (nima?) zanjirband qilingan ayiq xo‘jayinlariga ta’zim qiladi. rahbarining buyrug'i bilan.

T.Drayzer: Biz faqat (nima?) inson evolyutsiyasi hech qachon to'xtamaydi, degan fikr bilan o'zimizni taskinlashimiz mumkin... Unga chetlangan odam boshidan kechirgan his-tuyg'ular (nima?) kirib keldi.

Tobe bo`lgan atributiv gap (adabiyot misollari buni ko`rsatadi) keng tasvirlash qobiliyatiga ega bo`lgan asosiy so`zga qo`shimcha ma`no soyasini kiritadi, asar muallifiga u yoki bu predmetni rang-barang va ishonchli tasvirlash imkonini beradi.

Atributiv bo'laklar bilan jumlalarni qurish buzilgan

Xatoni ko'rish va atributiv banddan to'g'ri foydalanish kerak. Misol: Loyihani moliyalashtirish uchun mas'ul bo'lgan rasmiy shaharga keldi. Taklifdagi xatolik tuzatildi. Ona tilida so‘zlashuvchilar nutqida va o‘quvchilarning ijodiy ishlarida atributiv qo‘shma gaplarni qo‘llashda boshqa xatolar ham uchraydi. Xatolarning misollari va xarakteristikalari jadvalda keltirilgan.

Atributiv gaplar bilan xatolar

Misol	Xatolarning xususiyatlari	Tuzatilgan versiya
Unga ilgari yordam bergan kishi yordam berdi.	Ko'rsatish olmoshining asossiz qoldirilishi	Uni o‘tmishda yordam bergan kishi qutqarib qolgan.
Narval - Qora dengizda yashaydigan noyob sutemizuvchi.	Bosh so'z bilan qo'shma so'zning noto'g'ri kelishilishi	Narval - Qora dengizda yashaydigan noyob hayvon.
Odamlar hayratdan og'iz ochishdi, sodir bo'layotgan harakatdan hayratda qolishdi.	Mantiqiy va semantik aloqalar kuzatilmaydi	Bo‘layotgan harakatdan hayratga tushgan odamlar hayratdan og‘iz ochishdi.

Aniqlovchi ergash gap va ergash gap

Tuzumli ergash gapli gaplar mazmun jihatdan tobe bog`lovchili murakkab gapga o`xshaydi. Misollar: Katta bobom ekkan eman ulkan daraxtga aylandi. – Katta bobom ekkan eman daraxti ulkan daraxtga aylandi. Ikki o'xshash jumlalar turli xil ma'no tuslariga ega. Badiiy uslubda ko`proq tavsif va ifodali bo`lgan kesimli iboraga ustunlik beriladi. So‘zlashuv nutqida atributiv qo‘shma gap kesimga nisbatan ko‘proq qo‘llaniladi.

(Gapning kichik a'zolariga o'xshash: ta'riflar, qo'shimchalar va holatlar) uchta asosiy mavjud. turi ergash gaplar: aniqlovchi, tushuntiruvchi Va shartli; ikkinchisi, o'z navbatida, bir necha turga bo'linadi.

Tobe gap asosiy so'zda ma'lum bir so'zga murojaat qilishi mumkin (maqol ergash gaplar) yoki butun asosiy narsaga (og'zaki ergash gaplar).

Uchun ergash gapning turini aniqlash O‘zaro bog‘langan uchta xususiyatni hisobga olish kerak: 1) bosh gapdan ergash gapga qo‘yiladigan savol; 2) ergash gapning so'zma-so'z yoki noverbal xususiyati; 3) ergash gapni bosh gapga bog‘lovchi vosita.

Tobe bo‘laklar

Oddiy jumladagi ta'riflar kabi, atributiv gaplar ob'ektning atributini ifodalaydi, lekin ko'pgina ta'riflardan farqli o'laroq, ular ko'pincha ob'ektni bevosita emas, balki bilvosita - orqali tavsiflaydi. vaziyat, qaysidir ma'noda mavzu bilan bog'liq.

Ob'ekt atributining umumiy ma'nosi bilan bog'liq holda atributiv gaplar otga bog'liq(yoki ot ma'nosidagi so'zdan) bosh gapda va so'roqqa javob bering Qaysi? Ular asosiy narsaga faqat ittifoqdosh so'zlar - nisbiy olmoshlar bilan qo'shiladi (qaysi, qaysi, kimning, nima) va olmosh ergash gaplar (qaerga, qayerga, qayerdan, qachon). Tobe gapda bog‘langan so‘zlar ergash gap bog‘langan bosh ot o‘rnini egallaydi.

Masalan: [Qarama-qarshiliklardan biri, (nima ijod jonli Mandelstam), xavotirlar bu ijodning o'ziga xos tabiati] (S.Averintsev)- [ism, (nima bilan (= ziddiyatlar)),].

Bilan murakkab gaplardagi bog`lovchi so`zlarga bo`linadi asosiy (qaysi, qaysi, kimning) Va asosiy bo'lmagan (nima, qaerda, qaerda, qaerda, qachon). Asosiy bo'lmaganlar har doim asosiy ittifoqdosh so'z bilan almashtirilishi mumkin qaysi, va bunday almashtirish imkoniyati aniq belgidir atributiv gaplar.

Qishloq qayerda(bu erda) Men Evgeniyni sog'indim, go'zal burchak bor edi ... (A. Pushkin)- [ism, (qaerda),].

Bugun bir itni esladim(qaysi) edi mening yoshlik do'stim (S. Yesenin)- [ism], (nima).

Ba'zan tunda shahar cho'lida bir soat bor, u g'amginlik bilan singib ketgan, qachon(qaysisida) butun shahar kechasi uchun tushdi ... (F. Tyutchev) -[ism], (qachon).

Bosh gap ko'pincha ko'rsatuvchi so'zlarni o'z ichiga oladi (ko'rsatuvchi olmoshlar va qo'shimchalar) o'sha, o'sha, Masalan:

U o'tgan yili sahnada ko'rgan mashhur rassom edi (Yu. German)- [uk.sl. Bu - ot], (qaysi).

Pronominal atributiv gaplar

Ular ma'no jihatdan ergash gaplarga yaqin ot atributiv gaplar . Ular atributiv gaplardan bosh gapdagi otga emas, balki olmoshga tegishli ekanligi bilan farqlanadi. (bu, har bir, hammasi va hokazo), ot ma'nosida ishlatiladi, masalan:

1) [Jami (bu bilar edi Ko'proq Evgeniy), qayta aytib berish menga dam olishning etishmasligi) (A. Pushkin)- [mahalliy, (nima)]. 2) [Yo'q oh (nima esingizdami), tabiat]... (F. Tyutchev)- [mahalliy, (nima)].

Tobe bo'laklar singari, ular mavzuning atributini ochib beradi (shuning uchun ular haqida ham savol bergan ma'qul. Qaysi?) va bosh gapga qoʻshma soʻzlar yordamida qoʻshiladi (asosiy uyushiq soʻzlar - JSSV Va Nima).

Chorshanba: [Bu Inson, (kim keldi kecha Bugun ko'rinmadi] - ergash gap. [so'z + ot, (qaysi), ].

[Bu, (kim keldi kecha Bugun ko'rinmadi] - tobe olmosh atributiv. [joy., (kim),].

Har doim otdan keyin keladigan haqiqiy atributiv gaplardan farqli o'laroq, olmosh gaplar Belgilanayotgan so'zdan oldin ham paydo bo'lishi mumkin, masalan:

(Kim yashagan va o'ylagan), [u qila olmaydi qalbda xor qilmang odamlar] ... (A. Pushkin)- (kim), [joy. ].

Tushuntiruvchi gaplar

Tushuntiruvchi gaplar hol savollariga javob bering va asosiy gapning semantik kengayishiga muhtoj bo'lgan a'zosiga murojaat qiling (qo'shimcha, tushuntirish). Gapning bu a'zosi ma'noga ega bo'lgan so'z bilan ifodalanadi nutqlar, fikrlar, his-tuyg'ular yoki idrok. Ko'pincha bu fe'llar (ayting, so'rang, javob bering va boshq.; o'ylang, biling, eslang va boshq.; qo'rqing, xursand bo'ling, mag'rur bo'ling va boshq.; ko'rish, eshitish, his qilish h.k.), lekin nutqning boshqa qismlari ham bo'lishi mumkin: sifatlar (xursand, mamnun) ergash gaplar (ma'lum, uzr, zarur, aniq), otlar (yangilik, xabar, mish-mish, fikr, bayonot, his-tuyg'u, sensatsiya va boshq.)

Tushuntiruvchi gaplar izohlanayotgan so‘zga uch shaklda biriktiriladi: 1) bog‘lovchilar yordamida nima, kabi, go'yo, maqsadida, qachon va boshq.; 2) har qanday qo'shma so'zlardan foydalanish; 3) zarracha birikmasi yordamida xoh.

Masalan: 1) [Nur qaror qildi], (nima t aqlli va juda yaxshi) (A. Pushkin)- [fe'l], (bu). [I_ qo'rqib ketdi], (shunday qilib, jasur fikrda Siz men Men ayblay olmadim) (A. Fet) - [ vb.], (shunday qilib). [Unga orzu qilish], (go'yo u boradi qayg'uli zulmat bilan o'ralgan qor pardasi bo'ylab) (A. Pushkin)- [fe'l], (go'yo).

2) [Siz Bilasiz o'zi], (nima vaqt keldi) (N. Nekrasov)- [fe'l], (nima). [Keyin u savollar bera boshladi men], (men hozir qayerdaman Ishlash) (A. Chexov)- [fe'l], (qaerda). (U qachon yetib keladi), [noma'lum] (A. Chexov)- (qachon), [adv.]. [I_ so'radi va kukuk], (Necha yo men Men yashayman)... (A. Axmatova)- [fe'l], (qancha).

3) [Ikkalasi ham juda Men bilmoqchi edim\, (olib keldi xoh ota va'da qilingan muz parchasi) (L. Kassil)- [fe'l], (li).

Tushuntiruvchi gaplar bilvosita nutqni etkazish uchun xizmat qilishi mumkin. Kasaba uyushmalari yordamida nima, qanday, go'yo, qachon bilvosita xabarlar bog‘lovchi yordamida ifodalanadi uchun- bilvosita rag'batlantirish, qo'shma so'zlar va zarracha birikmalar yordamida xoh- bilvosita savollar.

Bosh gapda so‘z izohlanayotganda ko‘rsatkichli so‘z bo‘lishi mumkin Bu(turli hollarda), bu ergash gapning mazmunini ajratib ko'rsatishga xizmat qiladi. Masalan: \Chexov Doktor Astrovning og'zi orqali ifodalangan haqidagi mutlaqo hayratlanarli darajada aniq fikrlaridan biri] (bu o'rmonlar o'rgatadi go'zalni tushunadigan odam) (K. Paustovskiy)- [ot + sifat], (bu).

Atributiv gaplar va izohli gaplarni farqlash

Muayyan qiyinchiliklarni keltirib chiqaradi atributiv gaplar bilan izohlovchi gaplarni farqlash, qaysi otga ishora qiladi. Shuni esda tutish kerak atributiv gaplar otga bog'liq nutq qismlari sifatida(belgilangan otning ma'nosi ular uchun muhim emas), savolga javob bering Qaysi?, ob'ektning belgilangan ot bilan atalgan va asosiysiga faqat qo'shma so'zlar bilan biriktirilgan atributini ko'rsating. Tobe bo‘laklar bir xil tushuntirish otga gap bo`lagi sifatida emas, balki kabi qaraydi muayyan ma'noga ega bo'lgan so'zdan(nutqlar, fikrlar, his-tuyg'ular, hislar), savoldan tashqari Qaysi?(va u har doim otdan har qanday so'zga yoki unga bog'liq bo'lgan jumlaga tayinlanishi mumkin) ular ham tayinlanishi mumkin voqea savoli, Ular oshkor qilish(tushuntirish) mazmuni nutq, fikr, his-tuyg'ular, hislar va asosiy narsaga bog'lovchi va qo'shma so'zlar bilan bog'lanadi. ( Tobe gap, biriktirilishi mumkin bog‘lovchi va zarracha qo‘shma gaplar orqali asosiy narsaga xoh, faqat tushuntirish bo'lishi mumkin: Noto'g'ri edi, degan fikr uni qiynadi; To'g'ri edimi degan o'y uni qiynadi.)

Qiyinroq atributiv gaplar va izohli gaplarni farqlay oladi, qaerda hollarda otlarga qarab tushuntiruvchi gaplar qo'shma so'zlar (ayniqsa, ittifoqdosh so'z) yordamida asosiyga qo'shiling Nima). Chorshanba: 1) Savol nimada(qaysi) — deb so‘radilar, bu unga g‘alati tuyuldi. Shu fikr(qaysi) ertalab uning boshiga kirib, kun bo'yi uni ta'qib qildi. Bu yangilik(qaysi) Kecha oldim, juda xafa bo'ldim. 2) Endi nima qilish kerak, degan savol uni qiynadi. Uning nima qilgani haqidagi o‘y uni ta’qib qildi. Sinfimizda sodir bo'lgan voqea butun maktabni hayratda qoldirdi.

1) Birinchi guruh - murakkab jumlalar bilan ergash gaplar. Birlashma so'zi Nima bog‘lovchi so‘z bilan almashtirilishi mumkin qaysi. Tobe gap aniqlanayotgan ot bilan atalgan ob'ektning atributini ko'rsatadi (asosiy gapdan to ergash gapga faqat savol berishingiz mumkin. Qaysi?, masala savolini berish mumkin emas). Bosh gapdagi ko'rsatuvchi so'z faqat ot bilan kelishilgan olmosh shaklida mumkin. (o‘sha savol, o‘sha fikr, o‘sha yangilik).

2) Ikkinchi guruh - murakkab jumlalar tushuntiruvchi gaplar. Bog‘lovchi so‘zni almashtirish Nima ittifoq so'zi qaysi imkonsiz. Tobe ergash gap aniqlanayotgan ot bilan atalgan predmetning xususiyatini ko`rsatibgina qolmay, balki so`zlarning mazmunini ham tushuntiradi. savol, fikr, yangiliklar(bosh gapdan ergash gapga hol savoli berilishi mumkin). Bosh gapdagi ko‘rsatuvchi so‘z boshqa shaklga ega (olmoshlarning hol shakllari: savol, fikr, yangiliklar).

Ergash gaplar

Ko'pchilik ergash gaplar gaplar oddiy gapdagi holatlar bilan bir xil ma'noga ega va shuning uchun bir xil savollarga javob beradi va shunga ko'ra bir xil turlarga bo'linadi.

Tartib va daraja bandlari

Harakatni bajarish usulini yoki sifat xususiyatining namoyon bo'lish darajasini tavsiflang va savollarga javob bering. Qanaqasiga? qanday qilib? qay darajada? narxi qancha? Ular bosh gapda ish-harakatning qo‘shimcha shakli yoki daraja vazifasini bajaruvchi so‘zga bog‘liq. Bu ergash gaplar bosh gapga ikki yo‘l bilan biriktiriladi: 1) bog‘lovchi so‘zlar yordamida qanday, qancha, qancha; 2) kasaba uyushmalaridan foydalanish bu, to, go'yo, xuddi, xuddi, go'yo.

Masalan: 1) [Hujum davom etayotgan edi chunki taqdim etildi shtab-kvartirasida) (K. Simonov)- [fe'l + uk.el. shunday], (as) (harakat shaklining gapi).

2) [Keksa ayol xuddi shu yoshda Men buni takrorlamoqchi edim sizning hikoyangiz], (buning menga qanchasi kerak tingla) (A. Gertsen)-[fe'l+uk.el. juda ko'p],(qanchalik) (tobe ergash gap).

Tartib va daraja bandlari bo'lishi mumkin aniq(agar ular ittifoqdosh so'zlar bilan asosiyga qo'shilsa qanday, qancha, qay darajada)(yuqoridagi misollarga qarang) va ikki raqamli(bog‘lovchilar orqali qo‘shilgan bo‘lsa; ikkinchi ma’no bog‘lovchi orqali kiritiladi). Masalan: 1) [Oq akasiyaning hidi keldi juda ko'p], (ularning shirin, shakarli, konfet hidi sezildi lablarda va og'izda) (A. Kuprin)-

[uk.sl. Shunday qilib+ adv.], (bu) (darajaning ma’nosi tobe bog‘lovchi ma’nosiga kiritilgan oqibat ma’nosi bilan murakkablashadi. Nima).

2) [Chiroyli qiz kiyingan bo'lishi kerak Shuning uchun; ... uchun; ... natijasida ajralib turish muhitdan) (K. Paustovskiy)- [kr. + uk.sl. Shunday qilib],(to) (harakat ma’nosi bog‘lovchisi orqali kiritilgan maqsad ma’nosi bilan murakkablashadi. ga).

3) [Hammasi kichik o'simlik Shunday qilib porladi oyoqlarimiz ostida] (go'yo bo'lgandi haqiqatan ham qilingan billurdan qilingan) (K. Paustovskiy)- [ul.sl. shuning uchun + fe'l.], (go'yo) (darajaning ma'nosi bog'lovchi orqali kiritilgan taqqoslash ma'nosi bilan murakkablashadi. go'yo).

Tobe bo‘laklar

Tobe bo‘laklar harakat joyini yoki yo'nalishini ko'rsating va savollarga javob bering Qayerda? Qayerda? qayerda? Ular butun bosh gapga yoki undagi o'rinning qo'shimcha bilan ifodalangan holatiga bog'liq (u erda, u erda, u erdan, hech qaerda, hamma joyda, hamma joyda h.k.), va bosh gapga bog`lovchi so`zlar yordamida biriktiriladi qayerda, qayerda, qayerda. Masalan:

1) [Tekin yo'l bo'ylab boring], (qaerda nazarda tutadi siz uchun bepul tsm)... (A. Pushkin)- , (Qaerda).

2) [U yozgan hamma joyda], (qaerda ushlandi uning tashnalik yozish) (K. Paustovskiy)- [adv.], (qaerda).

3) (Qaerda daryo oqdi), [u erda va kanal bo'ladi] (maqol)- (qaerda), [ uk.sl. U yerda ].

Tobe bo‘laklar ergash gaplarning boshqa turlaridan ajralib turishi kerak, ular bosh gapga bog‘langan so‘zlar yordamida ham biriktirilishi mumkin. qayerda, qayerda, qayerda.

Chorshanba: 1) VA [ Tanya kiradi bo'sh uyga], (qaerda(qaysisida) yashagan yaqinda bizning qahramon) (A. Pushkin)- [ism], (qaerda) (band bandi).

2) [I_ eslay boshladi], (Qaerda yurdi kun davomida) (I. Turgenev)- [fe'l], (qaerda) (izohli gap).

Vaqt bandlari

Vaqt bandlari bosh gapda aytilgan ish-harakat yoki belgining namoyon bo'lish vaqtini ko'rsating. Ular savollarga javob berishadi Qachon? qancha muddatga; qancha vaqt? qachondan beri? Qancha muddatga; qancha vaqt?, butun bosh gapga bog‘liq bo‘lib, unga muvaqqat bog‘lovchilar orqali birikadi qachon, hozir, shu paytgacha, zo'rg'a, oldin, hozirgacha, shu paytgacha, qachondan beri, birdan va hokazo. Masalan:

1) [Qachon hisob qaytdi], (Natasha odobsiz Men baxtli edim u va Men ketishga shoshildim) (L. Tolstoy)- (cog2) (Xayr talab qilmaydi shoir muqaddas qurbonlik Apollonga), [behuda dunyo tashvishlarida u qo'rqoqdir. suv ostida qolgan} (A. Pushkin)- (Xayr), .

Bosh gapda ko'rsatuvchi so'zlar bo'lishi mumkin keyin, shu paytgacha, undan keyin va boshqalar, shuningdek, ittifoqning ikkinchi komponenti (Bu). Bosh gapda ko`rsatuvchi so`z bo`lsa Keyin, Bu Qachon ergash gapda bog`lovchi so`z bo`ladi. Masalan:

1) [I_ o'tirish qadar Men his qila boshlamayapman ochlik) (D. Xarms)- [uk.sl. qadar], (Xayr).

2) (Qishda qachon yemoq yangi bodring), [keyin og'izda hidlaydi bahorda] (A. Chexov)- (qachon), [keyin].

3) [Shoir his qiladi so'zning tom ma'nosi o'shanda ham] (qachon beradi ko'chma ma'noda) (S. Marshak)- [uk.sl. Keyin],(Qachon).

Vaqt bandlari bog‘lovchi so‘z bilan bog‘langan ergash gaplarning boshqa turlaridan ajralib turishi kerak Qachon. Masalan:

1) [I_ ko'rgan Yalta o'sha yili], (qachon (- qaysida) uni Chexovni tark etdi) (S. Marshak)- [sifat + ot], (qachon) (band bandi).

2) [Korchagin qayta-qayta so'radi men] (u qachon tekshirish mumkin) (N. Ostrovskiy)- [fe'l], (qachon) (izohli gap).

Tobe bo‘laklar

Tobe bo‘laklar bosh gapda aytilganlarni amalga oshirish shartlarini ko'rsating. Ular savolga javob berishadi qanday sharoitda?, agar, agar... keyin, qachon (= bo‘lsa), qachon... keyin, agar, tez orada, bir marta, holda va hokazo. Masalan:

1) (Agar men Men kasal bo'laman), [shifokorlarga Men siz bilan bog'lanmayman]...(Ya. Smelyakov)- (Agar), .

2) (Bir marta gaplasha boshladik), [Bu muzokara qilish yaxshidir hamma narsa oxirigacha] (A. Kuprin)- (marta), [keyin].

Agar ergash gaplar asosiy oldida turing, keyin ikkinchisi ittifoqning ikkinchi qismini o'z ichiga olishi mumkin - Bu(2-misolga qarang).

Qo'shimcha maqsadlar

Tobe bo‘laklar taklif qiladi maqsadlar bosh gapda aytilayotgan gapning maqsadini ko'rsating. Ular butun asosiy bandga tegishli, savollarga javob berishadi Nima uchun? qanday maqsad bilan? sabab? va kasaba uyushmalari yordamida asosiy narsaga qo'shiling maqsadida (shunday qilib), maqsadida, maqsadida, keyin maqsadida, maqsadida (eskirgan) va hokazo. Masalan:

1) [I_ meni uyg'otdi Pashka], (shunday qilib u yiqilmadi yo'ldan tashqarida) (A. Chexov)- , (to);

2) [U foydalangan uning barcha notiqliklari], (shunday qilib jirkanish Akulina uning niyatidan) (A. Pushkin)- , (Shuning uchun; ... uchun; ... natijasida);

3)(Uchun baxtli bo'l), [zarur nafaqat sevib qolish, Biroq shu bilan birga sevilmoq] (K. Paustovskiy)- (uchun), ;

Qo‘shma gap bo‘laklanganda, ergash gapda sodda bog‘lovchi qoladi uchun, qolgan so‘zlar esa ko‘rsatkichli so‘z va gap a’zosi bo‘lib bosh gapga kiradi, masalan: [I_ eslatib o'taman bu haqda faqat maqsad uchun] (shunday qilib ta'kidlash Kuprin tomonidan ko'p narsalarning so'zsiz haqiqiyligi) (K. Paustovskiy)- [ul.sl. Buning uchun],(-ga).

Qo'shimcha maqsadlar bog‘lovchili qo‘shma gaplarning boshqa turlaridan ajralib turishi kerak uchun. Masalan:

1) [I istayman], (nayzaga tenglashtirilgan pat) (V. Mayakovskiy)- [fe'l], (shunday qilib) (izohlovchi gap).

2) [Vaqt qo'nishlar hisoblab chiqilgan shunday], (qo'nish joyiga Chiqinglar tongda) (D. Furmanov)- [cr.adverb.+uk.sl. Shunday qilib],(shunday qilib) (maqsad qo‘shimcha ma’noli harakat gapi).

Qo'shimcha sabablar

Tobe bo‘laklar taklif qiladi sabab bo'ladi bosh gapda aytilgan gapning sababini oching (belgilang). Ular savollarga javob berishadi Nega? nima sababdan? nimadan?, butun bosh gapga murojaat qilib, unga bog‘lovchilar yordamida birikadi chunki, chunki, chunki, chunki, chunki, deb, keyin, deb, tufayli, deb. va hokazo. Masalan:

1) [Men unga barcha ko'z yoshlarimni sovg'a sifatida yuboraman], (chunki Yo'q yashash to'ygacha) (I. Brodskiy)- , (chunki)

2) [Har qanday mehnat muhim ahamiyatga ega], (chunki zodagonlar shaxs) (L. Tolstoy)- , (uchun).

3) (Rahmat qo'yamiz har kuni yangi o'yinlar), [ teatr bizniki juda ixtiyoriy tashrif buyurdi] (A. Kuprin)- (Rahmat), .

Qo‘shma qo‘shma gaplar, oxirgi qismi bo‘ladi Nima, bo‘laklarga ajratilishi mumkin: sodda bog‘lovchi ergash gapda qoladi Nima, qolgan so‘zlar esa bosh gap tarkibiga kirib, undagi ko‘rsatkich so‘z vazifasini bajarib, gap a’zosi bo‘ladi. Masalan:

[Shunung uchun yo'llar menga Odamlar], (Nima yashash men bilan yer) (S. Yesenin)- [uk.sl. shunung uchun],(Nima).

Tobe bo‘laklar

Tobe ergash gap ish-harakat amalga oshirilganiga qaramay voqea, bosh gapda aytilgan voqea haqida xabar beradi. Imtiyozli munosabatlarda bosh gap sodir bo'lmasligi kerak bo'lgan, lekin shunga qaramay sodir bo'lgan (bo'lgan, bo'ladi) voqealar, faktlar, harakatlar haqida xabar beradi. Shunday qilib, ergash gaplar ular buni "muvaffaqiyatsiz" sabab deb atashadi. Tobe bo‘laklar savollarga javob bering nima bo'lganda ham? nimaga qaramay?, butun bosh gapga murojaat qilib, unga 1) bog‘lovchilar yordamida birikadi garchi, garchi... lekin, Yo'q qaramay, shunga qaramay, shunga qaramay, ruxsat, ruxsat va hokazo va 2) qoʻshma soʻzlar Bilan zarracha na: qanday bo‘lmasin, qanday bo‘lmasin, qanday bo‘lmasin. Masalan:

I. 1) Va (garchi u qizg'in chayqalish edi), [Lekin u muhabbatdan chiqib ketdi nihoyat, suiiste'mol, va saber va qo'rg'oshin] (A. Pushkin)- (hech bo'lmaganda), [lekin].

Eslatma. Tobe ergash gap bo`lgan bosh gapda bog`lovchi bo`lishi mumkin Lekin.

2) (Qolsin atirgul uziladi), [u Ko'proq gullaydi] (S. Nadson)- (bo'lsin), .

3) [B dashtlar jim, bulutli edi], (shunga qaramay Nima quyosh chiqdi) (A. Chexov)- , (shunga qaramasdan).

P. 1) (Qanday bo'lishidan qat'iy nazar himoyalangan o'zim Panteley Prokofevich har qanday qiyin tajribalardan), [lekin tez orada o‘tishi kerak edi uning uchun yangi zarba] (M. Sholoxov)-(qanday bo'lishidan qat'iy nazar), [lekin].

2) [I_, (qancha bo'lmasin sevar edi siz), bunga ko'nikish, Men muhabbatdan yiqilib ketaman darhol) (A. Pushkin)- [, (qanchalik bo'lishidan qat'iy nazar), ].

Qiyosiy gaplar

Yuqorida muhokama qilingan ergash gap turlari ma’no jihatdan sodda gapdagi bir xil nomdagi ergash gap turkumlariga mos keladi. Biroq, uchta turdagi bandlar mavjud (qiyosiy, oqibatlari Va ulanish), buning uchun oddiy jumladagi holatlar o'rtasida hech qanday muvofiqlik yo'q. Bu tipdagi ergash gapli murakkab gaplarning umumiy xususiyati, qoida tariqasida, bosh gapdan ergash gapga savol berishning mumkin emasligidir.

Bilan murakkab jumlalarda solishtirma gaplar bosh gap mazmuni ergash gapning mazmuni bilan qiyoslanadi. Qiyosiy gaplar butun bosh gapga murojaat qilib, unga bog‘lovchilar orqali birikadi kabi, aynan, go‘yo, buto, go‘yo, xuddi shunday, go‘yo, bilan... nima bilanVa va hokazo. Masalan:

1) (Yozda bo'lgani kabi, biz to'planib ketamiz midge chivinlari alangaga), [to'plandi yoriqlar hovlidan deraza romiga] (K. Pasternak)(Qanaqasiga), ["].

2) [Kichik barglari yorqin va do'stona yashil rangga aylantiring], (go'yo JSSV ularning yuvilgan va ularga lak yo'naltirilgan) (I. Turgenev)- , (go'yo).

3) [Biz uch kishimiz gapira boshladi], (xuddi bir asr bir-biringizni taniysizmi?) (A. Pushkin)- , (xuddi).

Ular orasida maxsus guruh solishtirma gaplar bog‘lovchili gaplar tuzing Qanaqasiga va qo'sh ittifoq bilan dan ... dan. Qo‘sh bog‘lovchili ergash gaplar dan ... dan bor qiyosiy ma'no, qismlarning o'zaro shartliligi. Bog‘lovchili ergash gaplar Qanaqasiga, bundan tashqari, ular butun asosiy narsani emas, balki undagi sifat yoki qo'shimchaning qiyosiy daraja shaklida ifodalangan so'zni anglatadi.

1) (Ayol qanchalik kichikroq Biz sevamiz), [qanchalik oson biz kabi unga] (A. Pushkin)- (ko'ra), [bu].

2) [Vaqt o'tishi bilan sekinroq] (dan bulutlar sudralib yurardi osmon bo'ylab) (M. Gorkiy)- [qadam.nar. solishtiring], (dan).

Qiyosiy gaplar to‘liqsiz bo‘lishi mumkin: ular bosh gapning bosh gapiga to‘g‘ri kelsa, bosh gapni tashlab qo‘yadilar. Masalan:

[Mavjudlik uning xulosa qildi ushbu yaqin dasturga] (sifatida tuxum qobiq ichiga) (A. Chexov)- , (Qanaqasiga).

Bu aniq to'liq bo'lmagan ikki qismli jumla ekanligini predikat guruhining ikkinchi darajali a'zosi tasdiqlaydi - qobiq ichiga.

Toʻliq boʻlmagan qiyosiy gaplarni oʻz ichiga predikat boʻla olmaydigan qiyosiy gaplar bilan aralashtirib yubormaslik kerak.

Bo'ysunuvchi xulosalar

Bo'ysunuvchi xulosalar bosh gap mazmunidan kelib chiqadigan oqibat, xulosani bildiring .

Bo'ysunuvchi xulosalar butun bosh gapga murojaat qiling, har doim undan keyin keladi va unga bog‘lovchi orqali qo‘shiladi shunday qilib.

Masalan: [ Issiqlik Hammasi ortdi], (shunday qilib nafas olish qiyinlashib borardi) (D. Mamin-Sibiryak); [ Qor Hammasi oppoq va yorqinroq bo'ldi], (shunday qilib og'ridi ko'zlar) (M. Lermontov)- , (shunday qilib).

Tobe bo‘laklar

Tobe bo‘laklar qo'shimcha ma'lumot va asosiy jumlada aytilganlarga izohlarni o'z ichiga oladi. Bog‘lovchi gaplar butun bosh gapga murojaat qiling, har doim undan keyin keladi va unga bog'lovchi so'zlar bilan biriktiriladi nima nima, O nima, nima uchun, nima uchun, nima uchun va boshq.

Masalan: 1) [Unga Men kechikmasligim kerak edi teatrga], (nimadanu Juda shoshib qoldi) (A. Chexov)- , (nimadan).

2) [Shudring tushdi], (nima bashorat qilgan ertaga ob-havo yaxshi bo'ladi) (D. Mamin-Sibiryak)- , (Nima).

3) [Va chol Kukuklar n tezda ajratish ko'zoynak, ularni artishni unutgan], (bu o'ttiz yillik rasmiy faoliyatida hech qachon sodir bo'lmagan. sodir bo'lmadi) (I. Ilf va E. Petrov)- , (nima).

Bitta ergash gapli murakkab gapning sintaktik tahlili

Bitta ergash gapli murakkab gapni tahlil qilish sxemasi

1. Gapning maqsadiga ko'ra (bayon, so'roq, rag'bat) turini aniqlang.

2.Emosional rang berish orqali gapning turini ko‘rsating (nidoli yoki undovsiz).

3. Bosh va ergash gaplarni aniqlang, chegarasini toping.

Gap diagrammasini tuzing: (agar iloji bo'lsa) boshdan ergash gapga savol bering, bosh so'zda ergash gap qaysi bog'liqligini ko'rsating (agar u fe'l bo'lsa), aloqa vositalarini tavsiflang (bog'lanish yoki qo'shma so'z). , ergash gapning turini aniqlang (aniq, izohli va hokazo).d.).

Bitta ergash gapli murakkab gapni tahlil qilish namunasi

1) [In kuchli bo'ron vaqti qusdi baland eski qarag'ayning ildizlari bilan], (shuning uchun shakllangan bu chuqur) (A. Chexov).

, (nimadan).

Gap bayonli, undovsiz, ergash gapli murakkab. Tobe ergash gap butun bosh narsani bildiradi va unga bog`lovchi so`z bilan qo`shiladi nimadan.

2) (Shunday qilib bo'l zamondosh aniq), [barcha keng shoir eshikni ochadi] (A. Axmatova).(Shuning uchun; ... uchun; ... natijasida), .

Gap bayonli, undovsiz, maqsad ergash gapli murakkab. Tobe ergash gap savolga javob beradi qanday maqsad bilan?, butun bosh gapga bog‘liq bo‘lib, unga bog‘lovchi orqali birikadi Shuning uchun; ... uchun; ... natijasida

3) [I Men sevaman hamma narsa], (bu dunyoda hech qanday ohang yoki aks-sado yo'q Yo'q) (I. Annenskiy).[mahalliy], (to).

Gap bayonli, undovsiz, bosh gapli murakkab. Tobe ergash gap savolga javob beradi qaysi?, olmoshga bog'liq Hammasi asosan, bog‘lovchi so‘z bilan qo‘shiladi nima, bilvosita ob'ekt hisoblanadi.

Rus tilini o'rganishda ba'zi qiyinchiliklar ergash gapli murakkab jumla tomonidan yaratilgan. Ushbu maqola ushbu bo'lim bilan bog'liq masalalarni ko'rib chiqishga bag'ishlanadi.

Atributiv bo‘lakli murakkab gap

Murakkab gap - bu bir nechta grammatik asos - sub'ekt va predikat mavjud bo'lgan lingvistik qurilish. Bundan tashqari, ergash gapli murakkab gap bosh va tobe bo'lakning mavjudligi bilan ajralib turadi. Tobe ergash gap bosh gapda aytilgan predmetning atributini bildiradi va “qaysi, qaysi” savollariga javob beradi.

Murakkab gaplar nutqda tez-tez uchraydi. Misollarni quyidagicha keltirish mumkin.

It gullarga to'la o'tloqdan (qaysi biri?) yugurdi.

Tatyana Nikolay kutubxonasidan (qaysi biri?) 20-chi kitobni o'qiyotgan edi.

Nima uchun murakkab jumlalar kerak?

Ba'zi odamlar o'zlarining barcha fikrlarini "hech qanday shov-shuvsiz" qisqa iboralar bilan ifodalash oson, deb hisoblashadi. Ular ergash gapli murakkab jumlani ikkita bir asosli sodda gap bilan almashtirish kerakligini ta'kidlaydilar.

Ba'zi hollarda ular to'g'ri. Ayniqsa, bir nechta bo'ysunuvchi, qatnashuvchi va qatnashuvchi iboralar bilan "ko'p qavatli" qurilishlar haqida gap ketganda. Bunday konstruksiyalarni o‘qish qiyin, aytilayotgan gapning ma’nosini tushunish esa undan ham qiyinroq. Ammo agar siz doimo barcha murakkab jumlalarni bir nechta oddiy gaplar bilan almashtirsangiz nima bo'lishi mumkin? Biz yuqorida keltirilgan misollarni soddalashtirilgan versiyalarga aylantirishga harakat qilamiz.

It o'tloq bo'ylab yugurdi. Yaylov gullarga to'la edi.

Tatyana Nikolay kutubxonasidan kitob o'qiyotgan edi. U allaqachon ketma-ket yigirmanchi edi.

Olingan jumlalar juda tushunarli va o'qish oson edi. Biz faqat bog‘lovchi so‘zlarni ot yoki olmoshlar bilan almashtirishimiz kerak edi. Biroq, birinchi holatda, qo'shni jumlalarda so'zning takrorlanishi mavjud bo'lib, bu istalmagan. Va quloqqa qaraganda, bu variant go'zal rus tilidagi nutqni emas, balki o'qishni o'rganayotgan bolalar uchun primerdan olingan materialni ko'proq eslatadi.

Murakkab gapni tahlil qilish

Murakkab grammatik tuzilmalarda tinish belgilarini to'g'ri joylashtirish uchun ularning qismlarida grammatik asoslarni topish qobiliyati talab qilinadi. Misol uchun, keling, bir gapni ko'rib chiqaylik.

Qush qor og‘irligidan egilgan daraxt shoxiga o‘tirdi.

Asosiy qism - bir qush daraxt shoxiga o'tirdi, Qayerda qush- mavzu, va qishloqlar- predikat. Bu erda bo'ysunuvchi band: "TOqor og'irligi ostida egilgan edi". Birlashtiruvchi so'z " qaysi"osonlik bilan" so'zi bilan almashtirilishi mumkin daraxt" Keyin siz to'liq oddiy jumla olasiz: " Daraxt qor og'irligi ostida egilib qolgan", grammatik asos bu erda" daraxt egilib qolgan" Shuning uchun, ergash gapni tahlil qilishda mavzu ko'rsatiladi " qaysi" - bu erda asosiy so'z.

Murakkab jumlaning diagrammasi sizga aniqroq tushunishga yordam beradi. To'rtburchak asosiy qismni, aylana bo'ysunuvchi qismni bildiradi. Shuningdek, diagrammada bog'lovchi so'zni ko'rsatish va tinish belgilarini qo'yish kerak.

Murakkab gapda atributiv qo‘shma gap bilan bog‘lanish

Muallif nutqda bu konstruksiyadan foydalansa, u qo‘shma so‘zlar yordamida bosh qismni ikkinchi darajali qism bilan bog‘laydi “qaysi”, “kimning”, “qaysi”, “qachon”, “kim”, “nima”, “qayerdan”, “qayerdan”, “qaerdan”. Murakkab gapning qismlari vergul bilan ajratiladi. Bundan tashqari, so'zlar " kimning, qaysi, qaysi"asosiy bo'lib, ro'yxatdagi qolganlarning hammasi ob'ektning atributini bilvosita ko'rsatuvchi asosiy emas. Lekin ular (asosiy bo'lmagan bog'lovchi ittifoqdosh so'zlar) har doim asosiy " bilan almashtirilishi mumkin. qaysi».

Men bolaligim o'tgan qishloqdagi uyni yaxshi ko'raman.

Bu konstruksiyada qo‘shma so‘z “ Qayerda"osonlik bilan" so'zi bilan almashtiriladi qaysi ichida" Siz qo'shimcha gapga savol berishingiz mumkin " Men qishloqdagi (qaysi biri?) bolaligim o‘tgan uyni yaxshi ko‘raman”.

Ko'pincha asosiy qismda ko'rgazmali so'zlar mavjud "bu" ("bu", "bu", "bular"), "bunday", "har biri", "har biri", "har qanday".

Men o'z Vatanini ko'ksi bilan himoya qilgan insonlarni hurmat qilaman.

Murakkab gaplarda vergul qaerga va qachon qo‘yiladi

To`g`ri kelishik qo`shimchalari bo`lgan nutqiy tuzilmalarda bosh bo`lak bilan tobe bo`lak orasiga vergul qo`yiladi.

Mana, ular oxirgi qatorda o'pishgan kinoteatr.

Biz qo'ziqorin terayotgan o'rmon ustida qora bulutlar to'plandi.

Ba’zan tobe bog‘lovchida kuchaytiruvchi-cheklovchi so‘zlarning (bog‘lovchilar yoki ularning birikmalari, zarrachalar, kirish so‘zlari) mavjudligi ham aniqlanadi. Bular ayniqsa, xususan, xususan, hatto, shu jumladan, va shuningdek, ya'ni, lekin (lekin) faqat, faqat, faqat, faqat, faqat va boshqalar. Ular ergash gaplar qatoriga bo‘linadi va vergul kuchaytiruvchi-cheklovchi so‘zlarni ergash gapning o‘zidan ajratmaydigan qilib qo‘yiladi.

Qishloqda dam olish yaxshi, ayniqsa yonida daryo oqadi.

Agar bizda bir nechta tobe bo'laklar, bog'lanishsiz bog'lovchi yoki ajratuvchi bog'langan murakkab jumlalar mavjud bo'lsa. va (ha), yoki, yo, keyin vergul barcha sodda gaplarni ajratib turadi.

Soy gullarga to'la, ustida yorqin kapalaklar uchib yurgan go'zal ertakdagi maysazor yonidan o'tdi.

Murakkab gaplarda vergul qachon ishlatilmaydi?

Bir nechta ergash gapli murakkab jumlalar mavjud bo‘lib, ular bir hil va o‘zaro bir bog‘lovchi yoki ayiruvchi bog‘lovchilar va (ha), yoki, yoki bog‘lovchilari bilan bog‘langan.

Men bolalarning qumli maydonda o'ynayotganini yoki kitobdagi rasmlarga ishtiyoq bilan qarashni yaxshi ko'raman.

Bitta so'zdan iborat bo'lgan ergash gapni vergul bilan ajratmaslik kerak.

Men kitob olardim, lekin qaysi birini bilmayman.

Tobe bog‘lovchi so‘zdan oldin inkor zarracha bo‘lsa, tobe gapni vergul bilan ajratmang. Yo'q".

Men bu qanday asar ekanligini emas, nima uchun va kim tomonidan yozilganini ko'rishim kerak edi.

Bog‘lovchi so‘zning murakkab gapdagi o‘rni

Bog‘lovchi bog‘lovchi so‘z ergash gapning boshida emas, balki o‘rtada yoki hatto oxirida bo‘lsa, tahlil qilishda qiyinchilik paydo bo‘lishi mumkin.

Barcha bolalar intiqlik bilan kutayotgan Rojdestvo ertalabi ehtiyotkorlik bilan yaqinlashdi.

Barcha tinglovchilar o'sha xonandaga maftun bo'ldilar, ular uchun olqishlarni ayamadilar.

Biroq bog‘lovchi bog‘lovchi so‘z ergash gap boshida bo‘lmagan murakkab gapning sxemasi xuddi verguldan so‘ng darhol joylashgandek tuziladi.

Atributiv bo‘lakli murakkab gaplardagi stilistik xatolar

Ko'pincha odamlar o'z nutqlarida qo'pol xatolarga yo'l qo'yishadi. Qaysi murakkab jumla buzilgan ma'noga ega bo'ladi?

Aynan shu erda atributi ko'rsatilgan asosiy qismdagi so'zga nisbatan atributiv gapning noto'g'ri joylashuvi mavjud. Agar ta'rif undan uzoqda joylashgan bo'lsa, butun tuzilish buzilgan ma'noga ega bo'lishi mumkin.

Belgilangan so'z va tobe atributiv orasiga boshqa so'zlarga bog'liq bo'lgan gap a'zolari qo'shilsa, ibora mutlaqo bema'ni bo'lib qolishi mumkin. Masalan:

Tatyana buvisi tayyorlagan qoshiq bilan murabbo yeyishni yaxshi ko'rardi.

Jumladan xulosa qilishimiz mumkinki, buvi qoshiq yasashda usta bo'lgan. Va bu umuman to'g'ri emas! Buvim murabbo tayyorladi va hech qachon oshxona idishlarini tayyorlamadi. Shunday qilib, to'g'ri variant:

Tatyana buvisi qoshiq bilan tayyorlagan murabbo yeyishni yaxshi ko'rardi.

Ammo tobe va aniqlangan so'z o'rtasida unga bog'liq bo'lgan jumla a'zolari bo'lgan hollarda, qurilish mavjud bo'lish huquqiga ega.

Tatyana bobosi sovg'a qilgan yorqin bezak bilan bo'yalgan qoshiq bilan murabbo iste'mol qilishni yaxshi ko'rardi.

Bu erda "yorqin bezaklar bilan bo'yalgan" iborasi "qoshiq" ga bog'liq, shuning uchun xatolik yo'q edi.

Ha, rus tili rang-barang va qiyin! Murakkab jumlalar bu erda oxirgi o'rinni egallamaydi. Biroq, nutqda ularni to'g'ri qo'llash va tinish belgilarini to'g'ri qo'yish qobiliyati chiroyli va yorqin tasvirga erishish mumkin.

Mavzu. Atributiv bo‘lakli murakkab gap

Dars maqsadlari

Ko'nikmalarni shakllantirish:

1) murakkab gap tarkibidagi ergash gapshakllarni toping;

2) zarur va iloji bo'lsa, ularning sinonimini almashtirish;

3) ergash gapshakllarning bosh gap bilan bog‘lanish usullarini farqlay oladi;

4) bu turdagi gaplarni nutqda to‘g‘ri qo‘llash;

5) tinish belgilaridan to‘g‘ri foydalanish (to‘g‘ri gaplarni vergul bilan ajratish);

6) atributiv bo'laklar bilan gap sxemalarini tuzing.

Talabalarning kognitiv faolligini faollashtirish, fikrlash jarayonlarini rag'batlantirish va rivojlantirish.

DARS QADAMLARI

I. TASHKIL lahza.

Biz yangi mavzuni o'rganishni boshlaymiz.

II. BILIMLAR YANGILANGAN

Vazifa 1. "Bluff Club" o'yini yoki raqamli diktant.

Bu usul o‘quvchilarni faol kognitiv faoliyat bilan tezda shug‘ullanishga, yangi mavzuni o‘zlashtirish uchun tezda esga olinishi kerak bo‘lgan ilgari olingan asosiy bilimlarni yangilash imkonini beradi va o‘qituvchiga yomon o‘rganilgan narsalarni tezda tashxislash va kerak bo‘lganda tuzatish imkonini beradi.

Ushbu turdagi ish reaktsiya tezligini, beixtiyor e'tiborni rivojlantiradi, nafaqat tinglash, balki o'qituvchining topshiriqlarini eshitish va boshqalarning fikridan mustaqil bo'lish qobiliyatini shakllantiradi.

Bolalarga ko'rsatmalar beriladi:

To'g'ri yoki noto'g'ri bo'lishi mumkin bo'lgan bayonotlar taqdim etiladi. Agar siz aytilganlarga rozi bo'lsangiz, daftaringizga 1 raqamini qo'ying, bo'lmasa - 0. Keyin javoblaringizni tekshiring va xatolarni aniqlang.

Shunday ekan, mening gaplarimga javob bering:

1. Punktuatsiya so‘zi punktual so‘zidan kelib chiqqan. (Yo'q)

2. Tez orada yoz bo‘ladi gapida grammatik asosda predikat yo‘q. (Yo'q)

3. Biz ko'plab yangi chiroyli uylar qurilayotgan shaharda yashaymiz jumlasida ta'riflar mavjud. (Ha)

4. Tobe ergash gap faqat bosh gapdan keyin kelishi mumkin. (Yo'q)

5. Murakkab gap tarkibidagi mustaqil gap bosh gap deyiladi. (Ha)

6. va bog`lovchili murakkab gapning chizmasi. (Yo'q)

Yakuniy javob: 001 010.

Vazifa 2. "Ko'r" jadvalini to'ldiring.

Grafik shaklda yozilgan nazariy ma'lumotlarni tushuntirib, og'zaki xulosa chiqaring. Ushbu turdagi gaplarning tuzilishi haqida gapirib bering.

(Bu vazifa nafaqat monolog nutqini rivojlantirish, balki materialni tuzish, tizimlashtirish, umumlashtirish va mustaqil xulosalar chiqarish qobiliyatiga ham xizmat qiladi.)

Vazifa 3. Murojaatlarni topish.

Jadvalning o'ng tomonida ushbu atamalarga mos keladigan so'zlarga qarang. Ularni strelkalar bilan ulang.

1, oddiy jumlalar -

Bular murakkab gaplar bo‘lib, unda bir bo‘lak ikkinchisiga ma’no jihatdan tobe bo‘lib, unga tobe bog‘lovchi yoki bog‘lovchi so‘z orqali bog‘lanadi.

2. Murakkab gaplar –

Bu shunday murakkab jumlalar bo'lib, ular bog'lovchisiz va qo'shma so'zlarsiz bajariladi.

3. Qo‘shma gaplar –

Bu faqat bitta grammatik o'zakdan iborat bo'lgan gaplar

4. Murakkab gaplar –

Bular ikki yoki undan ortiq sodda gaplardan tashkil topgan jumlalardir.

5. Ittifoqqa a'zo bo'lmagan takliflar -

Bu murakkab jumlalar bo'lib, unda sodda gaplar ma'no jihatidan teng bo'lib, muvofiqlashtiruvchi bog'lanish orqali bog'lanadi.

Vazifa 4. Gaplarni quloqqa qarab farqlash.

(Bu ish bajarishning muqobil usullaridan biri bo'lib, u maktab o'quvchilariga turli grammatik hodisalarni tanib olish ko'nikmalarini samarali rivojlantirishga yordam beradi va o'qituvchiga tezda "teskari aloqa" deb ataladigan narsalarni taqdim etishga va kerak bo'lganda noto'g'ri bo'lgan narsalarni tuzatishga yordam beradi. o'rgangan).

Bolalar daftarlariga yozing:

Oddiy birlashmagan birikma. Murakkab bo'ysunuvchilar

O'qituvchi jumlalarni o'qiydi, har birining seriya raqamini chaqiradi va talabalar faqat tegishli raqamlarni to'g'ri ustunlarga joylashtiradilar.

1. Daraxtlarda kurtaklar ochilib, qushlar uchib kirdi.

2. Ko‘chaga chiqmang, chunki u allaqachon qorong‘i.

3. Quyosh porlab turardi, lekin juda sovuq edi.

4. Stoldan tushgan kitobni oldim.

5. Stoldan tushgan kitobni oldim.

III. YANGI MATERIAL TUSHUNCHI

Murakkab gaplardagi barcha ergash gaplar uch guruhga bo'linadi. Bugun biz ulardan biri haqida gaplashamiz: atributiv gaplar.

Doskaga yozing:

Talabalar jumlalarning diagrammalarini tuzadilar va o'qituvchi rahbarligida xulosalar chiqaradilar:

Bu gaplardagi ergash gaplar ta'riflarga o'xshash va bir xil savollarga javob beradi, shuning uchun ular atributiv deb ataladi. Ular bosh gapda bir so‘zga – otga ishora qiladi va har doim undan keyin keladi (xuddi bo‘lishli ibora kabi, agar u vergul bilan ajratilsa!).

Doskadagi jumlalar esa soyalarda farq qiluvchi grammatik sinonimlardir:

fe'l ish-harakatning ma'nosini kuchaytiradi;

kesimli ibora predmetning atributini ta’kidlaydi.

Kesimli ibora asosan kitob nutqida, ergash gaplar esa so‘zlashuv nutqida qo‘llaniladi. Ma'lumki, I.S. Turgenev amalda qo'shma so'z bilan bog'liq bo'laklarni ishlatmadi, ulardan qochadi.

Dastlabki konsolidatsiya uchun savollar

Atributiv gaplar qanday savollarga javob beradi?

Bu tipdagi murakkab gapni ergash gap bilan boshlash mumkinmi?

Bunday murakkab gaplarda bosh va ergash gaplarning o‘rinlarini almashtirib bo‘ladimi?

Javoblaringiz uchun sabablar keltiring.

IV. YANGI MATERIALNING BIRINChI QO'LLANISHI

1-mashq.

Murakkab jumlalarning yarmini bog'lang. Ular orasidan bosh va ergash gaplarni tanlang.

1. Nikolay ham sezmadi, 1. qunt bilan o‘qishimiz kerak.

2. Kun kechgacha zerikarli edi, 2. havo issiq va quyoshli edi.

3. Yaxshi hunar egallash, 3. shamolda jimgina shitirlash.

4. Qaysi sentyabr boshida sodir bo'ladi, 4. u yorug'lik olish boshladi, deb.

5. Havo o'tlarning xushbo'y hidi bilan to'yingan, 5. qiladigan hech narsa bo'lmasa.

Diqqat! Jadvalga ikkita xato kirdi!!! Ularni zudlik bilan tuzating!

Sinf uchun savollar:

Jadvaldagi qaysi jumlalar bugungi dars mavzusiga tegishli? Ularni daftaringizga yozing va ushbu gaplarning sxemalarini tuzing.

Bosh va ergash gaplarning o'rnini almashtirish mumkinmi? Nega?

Tobe bo'laklarga qarayotganingizni qanday tekshirish mumkin? (Asosiydan bo'ysunuvchiga savol bo'yicha - qaysi biri?)

Nima deb o'ylaysiz, bitta qo'shma so'z bo'lakni biriktira oladimi?

2-topshiriq. Gaplarni tahlil qiling.

a) Men yana ikki yil surgun bo'lgan yerning o'sha burchagiga (qaysi biri?) tashrif buyurdim. (Qo'shimcha joy soyasi)

Bosh gapdagi indikativ so‘z, undan nima degan savolni berishimiz mumkin? ergash gapga, bosh gapni ergash gap bilan bog‘lovchi so‘zga olib boradi.

b) U kelgan mamlakat (qaysi?) Yevropaning shimolida joylashgan.

Biz ushbu takliflarning diagrammalarini chizamiz.

Vazifa 3. (Diqqatni va xotirani rivojlantiradi.)

Shifrlangan xabarni zudlik bilan hal qiling!

(Ikki jadvalni solishtiring va chap tomondagi raqamlar ketma-ketligiga mos ravishda o'ngdagi harflarni yozing. Agar topshiriqni to'g'ri bajarsangiz, gapni olishingiz kerak.) Qaysi turga tegishli? Ushbu taklifni tavsiflang.

(Men kirgan xona qorong'i edi.)

4-topshiriq. (Kuzatuv qobiliyatingizni o'rgating.)

Yana bir shifrlash!

(Men tug'ilgan joyimni yaxshi ko'raman.)

Sinf o'z xulosasini chiqaradi:

Tobe ergash gaplar bosh gapga faqat which bog`lovchisi yordamida emas, balki boshqa bog`lovchi so`zlar yordamida ham (qaerda, qayerdan, qayerdan, qachon va hokazo) bog`lanishi mumkin.

V. ALOQA ALOQA TA'MINLASH

Kartalardan foydalangan holda mustaqil ish ("Smart Editor" o'yini).

1-mashq.

Tobe bog‘lovchilardan biridagi bog‘lovchi so‘zni qayerda, qayerdan, dan, qachon bog‘lovchi so‘zlar bilan almashtirib, gaplarni to‘g‘rilang. Tinish belgilaridan foydalanib tuzatilgan gaplarni yozing.

Namuna. Men tug‘ilgan shahar avtomobil ishlab chiqaradigan zavodi bilan mashhur. - Men tug'ilgan shahar...

1. Quruvchilar yashaydigan uy tayga bilan o'ralgan, unda o'yin ko'p bo'lgan. 2. Men Tyumenga ko‘chib kelgan yil shunday voqealarga boy bo‘lganki, unutib bo‘lmaydi. 3. Gleb ketayotgan poyezd stansiyaga hamma uxlab yotgan bir soatda yetib keldi. 4. Yosh muhandis yuborilgan zavodda qishloq xo‘jaligi uchun juda zarur bo‘lgan mahsulotlar ishlab chiqariladi. 5. Talabalar kelgan davlatga institutimiz ishlab chiqarayotgan mutaxassislar kerak.

(Agar etarli vaqt bo'lmasa, barcha vazifalar etarli bo'sh joy bo'lgan kartaning o'zida bajariladi.)

Vazifa 2. (Qo'shimcha - kuchli va tezroq talabalar uchun.)

Gap qurishdagi xatolarni tushuntiring va tuzating. Takliflarni tuzatilgan shaklda yozing.

1. Kolya panjara bilan o‘ralgan hovlida akasini kutib turardi. 2. Olga dengizga qarashni yaxshi ko'radigan skameyka joylashgan burchakka yaqinlashdi. 3. Deraza tokchasida hozir bolalar bog'chasida bo'lgan chaqaloqqa tegishli bir nechta o'yinchoqlar bor edi. 4. Balkon yonida it yigitlar olib kelgan suyaklarni olishga umid qilib o'tirardi. 5. Kupe qo‘shnisi Anyaga chamadonni ko‘tarishda yordam berdi, uning ichida Anya dengiz qirg‘og‘ida yig‘ib olgan og‘ir qop toshlar bor edi. 6. Bog‘da bola juda yaxshi ko‘radigan, har yozda shu kolxozda bog‘bon bo‘lib ishlaydigan buvisining oldiga keladigan olmalar ko‘p edi. 7. Yarim soatdan keyin smena boshlangan zavodga borgan tramvayni yo‘lovchilar to‘ldirishdi.

VI. DARS HAQIDA MUKKAZA VA XULOSA

Sinf uchun savollar:

Bugun darsda qanday yangi narsalarni bilib oldik?

Qaysi vazifalar eng ko'p qiziqish yoki qiyinchilik tug'dirdi?

Sizga ayniqsa nima yoqdi?

Sinfdagi ishlarni baholash

VII. UY VAZIFASINI BAJARISH UCHUN MOTIVA

Nazariy materialni o‘rganing, 173-mashq.

Bog'lanish turlari, gap a'zolari, gapni tahlil qilish, gaplarni bog'lash vositalari - bularning barchasi rus tilining sintaksisidir. Atributiv band rus tili sintaksisini o'rganishdagi eng qiyin mavzulardan biriga misoldir.

Tobe bo'lak: ta'rif

Murakkab gapning ajralmas qismi ergash gapdir. Murakkab gapning bosh gapga tobe bo‘lgan qismi ergash gap. Qishloqqa borishganda dalalarda oppoq qor bor edi. Bu erda asosiy taklif Dalalarda qor bor edi. Tobe qismga savol beradi: qishloqqa borganlarida (qachon?) yotardi. Tobe ergash gap predikativ asosga ega bo‘lgani uchun alohida gap hisoblanadi. Biroq semantik va grammatik jihatdan bosh a’zo bilan bog‘lanib, mustaqil mavjud bo‘la olmaydi. Bu murakkab gapning bosh bo‘lagini ergash gapdan ajratib turadi. Demak, ergash gap bosh bo`lakka bog`liq bo`lgan murakkab gap tarkibiga kiradi.

Tobe ergash gap: turlari

Rus tili sintaksisida to'rt xil ergash gaplar mavjud. Tobe bo‘lakning turi bosh gapdan berilgan savol bilan belgilanadi.

Tobe bo`laklarning turlari

Ism	Ma'nosi	Misol
Aniq	Bosh gapdagi bir so‘z savol beradi Qaysi?	O'sha paytda u Ilyin o'ynagan ansamblni boshqargan. (ansambl (qaysi?) Ilyin qaerda o'ynagan)
Tushuntirish	Bosh gapdagi bir so‘zdan bilvosita holat savoli qo‘yiladi: nima? nima? Qanaqasiga? nima haqda? kim? kimga? kim tomonidan? kim haqida?	U qanchalik baxtli bo'lishini tasavvur qiling! (u qanchalik baxtli bo'lishini tasavvur qila olasizmi (nima?))
Vaziyatga bog'liq	Bosh gapdagi bir so‘zdan vaziyat so‘raladi: Qayerda? Qachon? qayerda? Qanaqasiga? Nima uchun? va boshqalar	U qo'rqoqlar qilgan ishni qildi. (qo'rqoqlar kabi harakat qilishdi (qanday?))
Ulanish	Har qanday savol butun bosh gapdan so'raladi.	Kuchli shamol esadi, shu sababli reyslar bekor qilindi. (parvozlar bekor qilindi (nima uchun?) chunki kuchli shamol bor edi)

Tobe gap turini to`g`ri aniqlash o`quvchi oldida turgan vazifadir.

Tobe gap

Jadvalda misollari keltirilgan bo'g'inli bo'laklarga ega murakkab jumla (CSS) ikki yoki undan ortiq qismlardan iborat bo'lib, bu erda asosiy qism ergash gap bilan tavsiflanadi. Atributiv gap bosh gapdan bitta so‘zga ishora qiladi. Bu ot yoki olmoshdir.
Atributiv gap bosh va tobe bo`laklar o`rtasidagi atributiv munosabatlarning shakllanishiga misol bo`la oladi. Bosh qismdan kelgan bir so‘z butun ergash gapga mos keladi. Masalan, Viktor dengizga qaradi, uning kengligida kema paydo bo'ldi. (Dengiz (qaysi biri?), uning kengligida kema paydo bo'ldi).

Tobe ergash gap: xususiyatlar

Atributiv bandli IPPlarda ba'zi o'ziga xosliklar mavjud. Jadvaldagi misollar tushunishga yordam beradi.

Atributiv qo'shma gaplar: misollar va xususiyatlar

Xususiyatlari	Misollar
Tobe gap bosh gapga, odatda, bog‘lovchi so‘z bilan biriktiriladi ( kimning, qaysi, nima, qaerda, qaysi va boshqalar).	Mehmonxonada osilgan rasm (nima?)dan hayratga tushdi. Magnoliyalar o'sadigan shaharni (qaysi biri?) abadiy esladi.
Lug'atning asosiy qismida qo'shma so'zlar bilan bog'langan ko'rgazmali olmoshlar bo'lishi mumkin u, bu, shunday va boshqalar.	Biz dam olayotgan shaharda (qaysi biri?) tarixiy obidalar ko‘p. Olma bog'i faqat issiq may kunlarida sodir bo'ladigan bunday xushbo'y hidni (nima?) berdi.
Atributiv bandlar aniqlangan so'zdan keyin darhol kelishi kerak.	Daftaridagi fotosuratni (qaysi biri?) Olga unga bergan. Hamma uchrashgan kunni (nima?) esladi.
Tobe bo'lak (bog'lovchi so'zli jumlalarga misollar qaysi) bosh so‘zdan boshqa gap bo‘laklari orqali ajratilishi mumkin.	Galereya joylashgan xona yaxshi yoritilgan. Kechqurun kurort shaharchasida dengiz shovqini, fonda chayqalar chinqirganini eshitishingiz mumkin edi.

O‘zaro bog‘liq gaplar

Tobe bo`lakli murakkab gaplar yana bir xususiyatga ega. Agar SPP ning asosiy qismida qo'shma nominal predikatning predmeti yoki nominal qismi tobe atributiv qism bog'liq bo'lgan aniqlovchi yoki ko'rsatuvchi olmosh bilan ifodalangan bo'lsa, unda bunday qism korrelyativ (nominal-aniqlovchi) deb ataladi. Ya’ni, bosh bo‘lakdagi olmosh bilan bog‘lovchi so‘z o‘rtasida munosabat bo‘lgan gaplar ergash gaplar bo‘laklari bo‘lgan gaplardir.

Tobe ergash gap: badiiy adabiyotdan misollar

Tobe bo'lakli murakkab jumlalarning ko'plab variantlari mavjud.
Yozuvchilar ulardan o‘z asarlarida faol foydalanadilar. Masalan, I.A Bunin: Oilam qolgan shimoliy provinsiya shahri (qaysi biri?)... mendan uzoq edi. Erta tongda (nima?), xo'rozlar qichqirayotganda va kulbalar qora chekayotganda, derazani ochishingiz mumkin ...

Atributiv bo'laklar bilan jumlalarni qurish buzilgan

Rus tili bo'yicha imtihon varaqasida atributiv band noto'g'ri ishlatilgan vazifalar mavjud. Shunga o'xshash vazifaga misol: H Shaharga loyihani moliyalashtirish uchun mas'ul bo'lgan investor keldi. Bu gapda tobe bo`lakning bosh qismdan ajralishi tufayli semantik siljish sodir bo`lgan.
Xatoni ko'rish va atributiv banddan to'g'ri foydalanish kerak. Misol: Loyihani moliyalashtirish uchun mas'ul bo'lgan rasmiy shaharga keldi. Taklifdagi xatolik tuzatildi. Ona tilida so‘zlashuvchilar nutqida va o‘quvchilarning ijodiy ishlarida atributiv qo‘shma gaplarni qo‘llashda boshqa xatolar ham uchraydi. Xatolarning misollari va xarakteristikalari jadvalda keltirilgan.

Atributiv gaplar bilan xatolar

Misol	Xatolarning xususiyatlari	Tuzatilgan versiya
Unga ilgari yordam bergan kishi yordam berdi.	Ko'rsatish olmoshining asossiz qoldirilishi	Uni o‘tmishda yordam bergan kishi qutqarib qolgan.
Narval - Qora dengizda yashaydigan noyob sutemizuvchi.	Bosh so'z bilan qo'shma so'zning noto'g'ri kelishilishi	Narval - Qora dengizda yashaydigan noyob hayvon.
Odamlar hayratdan og'iz ochishdi, sodir bo'layotgan harakatdan hayratda qolishdi.	Mantiqiy va semantik aloqalar kuzatilmaydi	Bo‘layotgan harakatdan hayratga tushgan odamlar hayratdan og‘iz ochishdi.