Домашнє завдання для батьків на тему зима. Розвиток промови. лексичні теми "зима і "зимові забави"

ДІТИ ПОВИННІ ЗНАТИ СУТНІ: зима, холод, вітер, сніг, сніжинка, сніжок, снігопад, сніговик, лід, крижинка, бурулька, хуртовина, завірюха, поземка, холод, візерунок, наст, мороз, кучугура, відлига, і , крапель, санки, лижі, ковзани, ковзанка, лижня, снігова баба, шуба, дублянка, пуховик, валянки, рукавиці, рукавиці, шапка, грудень, січень, лютий.

Додаткові: холодний, морозний, сніжний, блискучий, хрусткий, розсипчастий, липкий, мокрий, білий, чистий, пухнастий, вітряний, сонячний, візерунковий, тріскучий, міцний, прозорий, крижаний, льодовий, легкий, зимовий, іскрист.

Дієслова: прийшла, йде, падає, крутиться, завмирає, покриває, засинає, мете, замерзає, виє, шумить, капає, блищить, малює, летить, тане, випадати, в'ється, льодіє.

ДІТИ ПОВИННІ ВМІТИ ПІДБИРАТИ ОЗНАКИ:.
Сніг – білий, пухнастий, легкий, іскристий, холодний…
Зима – холодна, сувора, морозна, вітряна.
Мороз…, лід…, хуртовина…, сніжинка…

ЗНАТИ ЗИМНІ МІСЯЦІ:
Грудень січень лютий.
Грудень за листопадом та перед січнем.
Січень - …
Лютий - …

ЗАКАНЧИВАТИ ПРОПОЗИЦІЇ:
Взимку люди ходять у ... (шапках, шубах ...).
Зима приносить ... (снігопади, морози ...).
Вода стала на ... (річках, озерах ...).
Я люблю кататися взимку на ... (санках, лижах ...).

ПІДБИРАТИ ІМНІ:
Сніговий – кому, містечко, вихор…
Снігова – баба, гора, пелена…
Морозний…, морозний…, морозний…, крижаний… .

НАЗИВАТИ ЛАСКОВО:
Зима – зимушка, мороз – морозець, сніг – сніжок, лід – льодок, кучугур – кучугур, хуртовина – хуртовина…

СКЛАДАТИ РОЗПОВІДІ ПО ПЛАНУ:
Як ти помітив настання зими?
Назви її перші прикмети у природі.
Зимові місяці.
Звички звірів та птахів.
Зимові забави та розваги.

"ЗИМОВІ ЗАБАВИ".

ДІТИ МАЮТЬ ЗНАТИ ІСНУМІ: зима, сніг, сніжинка, сніжок, снігурочка, дід мороз, сніговик, сніжна баба, лід, ковзанка, ковзани, санки, лижі, гірка, забави, ялинка, канікули, гірлянда, мішура, кулі, зірка, , подарунки, свято, радість, веселощі, ігри, карнавал, хоровод, маски, календар, хлопавки, шишки, кучугура, снігова куля, хокей, ключка, шайба, змагання.

Додаткові: холодний, морозний, радісний, сніжний, блискучий, різнокольоровий, веселий, тріскучий, святковий, новорічний, візерунковий, хрусткий, пухнастий, крижаний, сумний, сріблястий, строкатий.

Дієслова: йде, настає, кружляє, малює на вікнах, покриває, танцюють, веселяться, радіють, запалилися, спалахнуть, кидають, кидають, спускаються, скрипить, бігають, обганяють, падати, обтрушувати, мерзнути, липне, щипає, колепить.

РАЗОМ З ДИТИНОЮ.
ПІДБЕРИ ОЗНАК ДО ПРЕДМЕТУ:
Ялинка (яка?)……
Свято (який?)…..
Ялинкові іграшки (які?)….

КОМУ ЩО ПОТРІБНО:
Хокеїсту – ключка, шайба, ковзани, ковзанка, ворота…
Лижнику – …
Фігуристу - …
Гірці - …
Сніговику - …

ЗДІЙСНЮЄМО ВМІННЯ ПЕРЕПОЗИВАТИ.

КОРИСНА ПРОГУЛКА.

У міському парку взимку багато снігу. Сніг лежить на землі, на лавках, на гілках дерев. дістали з кишень насіння і насипали їх у годівницю. А з іншого дерева на хлопців дивилися дві білочки. Для них хлопчики приготували горішки. Весела і корисна вийшла прогулянка".

* ДАЙ ВІДПОВІДЬ НА ПИТАННЯ:
- Де лежить сніг?
- Куди пішли хлопці?
- Що вони збудували?
– Як стали грати хлопці?
- Куди потрапив сніжок?
- Що помітили хлопці?
- Чим нагодували птахів?
- Що приготували хлопчики для білочок?
- Яка прогулянка вийшла у хлопців?

ТЕПЛА ГАРУШКА.

"Була зима. Ваня йшов із дитячого садка. він ніс у руці пряник. Хлопчик не помітив, як упустив рукавичку і пряник. Прийшов Ваня додому - немає рукавиці, немає пряника. Де ж вони? А в цей час горобці налетіли на пряник, клюють його, цвірінькають.Вже весь пряник з'їли, стали клювати рукавичку.Ваня дивиться з вікна на свою рукавицю і думає: "Ось яка тепла годівниця для птахів вийшло".

* ДАЙ ВІДПОВІДЬ НА ПИТАННЯ:
- Звідки йшов Ваня?
- Що він ніс?
- Чого не помітив Ваня?
- Хто клював пряник?
- Що подумав Ваня?

* Назви, яких ти знаєш птахів, що зимують.

Домашнє завдання на тему "Початок зими" для середньої групи є добіркою мовних вправ і пальчикових ігор на цю тему, тут же підібрані відповідні темі та віку вірші та загадки для прочитання дорослими дітям, а безпосередньо для дітей - графічні вправи та вправи на увагу, що також сприяє мовленнєвому розвитку.

Завантажити:

Попередній перегляд:

ПОЧАТОК ЗИМИ

Вірші з рухами «Випав біленький сніжок»

Ціль . Диференціація свистячих та шиплячих звуків у тексті.

Опис гри. Дорослий читає вірш, діти повторюють, чітко промовляючи, останні два рядки у чотиривірші, супроводжуючи слова рухами:

Випав біленький сніжок,

Зберемося ми в гурток.

Сніг, сніг, білий сніг,

Засинає він усіх нас.

(Діти, стоячи, піднімають руки і повільно опускають їх, наслідуючи падаючий сніг.)

Ми на саночки сідаємо

І під гірку швидко мчимо.

Сніг, сніг, білий сніг,

Мчимося ми найшвидше.

(Біжуть по колу, руки позаду.)

Діти всі на лижі встали,

Друг за одним побігли.

Сніг, сніг, білий сніг,

Кружить, падає на всіх.

(Ідуть повільно по колу, руки зігнуті в ліктях і стиснуті в кулачки, ніби тримають палиці від лиж.)

Ми зі снігу кому зліпили,

Потім ляльку змайстрували.

Сніг, сніг, білий сніг,

Лялька вийшла найкраще.

(Нахиляються та показують, як ліплять ляльку.)

Діти надвечір втомилися,

Всі в ліжечках задрімали.

Сніг, сніг, білий сніг,

Сплять хлопці найміцніше.

(Сідають навпочіпки, руки під щічку - сплять.)

Гра «Погріємо ручки»

Ціль . Постановка та автоматизація окремого звукух.

Опис гри. Прийшовши з прогулянки додому, дорослий каже дитині: Руки у нас з тобою замерзли. Давайте погріємо їх, подихаємо на ручки, щоб вони зігрілися. Ось так". (Показує .) Дитина гріє руки, вимовляючи звукх.

Мовна гра «Один і багато»

Ціль. Освіта множини іменника (важкі форми

Методичні вказівки.У цій грі дитина повинна обов'язково супроводжувати мову жестом.

Опис гри. Показуй та називай.

Мовна гра «Багато й один»

Ціль. Утворення іменників за допомогою суфікса -інк-.

Опис гри. Подумай та скажи, як можна назвати одну маленьку частину цього предмета.

Мовна гра «Який? Яка? Яке?

Ціль. Освіта якісних прикметників.

Опис гри.

На вулиці мороз. Значить, день якийсь? (Морозний.)

На вулиці багато снігу. Значить, яка зима? (Снігова.)

Мовна гра «Порівняй і скажи»

Ціль. Вживання порівняльного ступеня прислівників.

Опис гри. Допоможи закінчити пропозицію.

Увечері темно, а вночі ще… (темніше).

Восени холодно, а взимку ще… (холодніше).

У пальті тепло, а в шубі ще… (тепліше).

Восени сонце світить тьмяно, а взимку ще… (тьмяніше).

Восени день закінчується швидко, а взимку ще… (швидше).

Вправа «Летять сніжинки»

Ціль. Розвиток дрібної моторики рук.

Опис гри. Долоні-хмаринки - над столом. Кожним пальцем по черзі торкаємося кришки столу, при цьому вважаємо: одна сніжинка, дві сніжинки.

Дидактична гра «Виправ помилки»

Ціль. Уточнення словника

Опис гри. Дорослий пропонує дитині виправити помилки у її оповіданні.

Настала зима. Стало тепліше. Випав білий пухнастий сніг. Цілий день світить яскраве сонце. Дерева вкрилися зеленим листям. Діти пускають кораблики.

Мовна гра «Зберемо слова»

Ціль. Розширення дієслівного словника.

Опис гри. Дорослий пропонує відповісти на запитання: Що робить сніг? Слів можна підібрати багато; щоб вони не загубилися, складатимемо їх у красиву зимову коробку. Дорослий може складати слова в одну коробку, дитина – в іншу. Діти, назвавши слово, кладуть його у свою коробку (можна складати шматочки вати чи паперу).

Що робить Сніг? - Іде, падає, лежить, покриває, сяє, крутиться, срібиться, тане, хрумтить...

Лід що робить? - Тане, блищить, тріщить, ламається, блищить, світиться, покриває, кришиться...

Насамкінець підраховують, у кого слів у коробочці більше.

Мовна гра «Назви зимове слово»

Принцип той самий.

Читаємо та завчуємо вірші

Прийшла зима

І. Черницька

Настала зима весела
З ковзанами та санками,
З лижнею припорошеною,
Із чарівною старою казкою.
На ялинці прикрашеною
Ліхтарики гойдаються.
Нехай зимівля весела
Довше не кінчається!

Зима

Л. Воронкова

Наші вікна пензлем білим
Дід Мороз розмалював.
Снігом полюшко одягнув він,
Снігом садок закидав.
Хіба до снігу не звикнемо,
Хіба в шубу сховаємо носа?
Ми як вийдемо та як крикнемо:
- Доброго дня, Дідусю Мороз!
Нам кататись, веселитися!
Санки легені – у розбіг!
Хто промчить, ніби птах
Хто згорнеться прямо у сніг.
Сніг пухнастий м'якший за вати,
Отряхнемось, побіжимо.
Ми - веселі хлопці,
Від морозу – не тремтимо.

Скрізь сніг

А. Бродський

Усюди сніг, у снігу будинки -
Привезла його зима.
До нас поспішала швидше,
Привезла нам сніговиків.
Від зорі і до зорі
Славлять зиму снігурі.
Дід Мороз, як маленький,
Скаче біля призьби.
А я також можу
Так танцювати на снігу.

Зимова пісенька

Р. Кудашева

Ось зима прийшла
срібляста,
Білим снігом заміла
поле чисте.
Вдень з дітьми на ковзанах
все катається,
Вночі у снігових вогниках
розсипається…
У вікнах пише візерунок
льодом-голочкою
І стукає до нас у двір
зі свіжою ялинкою.

Снігопад

І.Винокуров

Снігопад,
Снігопад.
Йшов він день
І ніч поспіль.
Ішов він полем,
Ішов він лісом,
Зазирнув і під навіси,
Пухом ліг він
Вдома,
І ми зрозуміли:
Зима.

Це сніг?

Г.Сапгір

Рано-рано
Випав сніг.
Здивувалася людина:
Це сніг?
Не може бути!
На дворі?
Не може бути!
На траві?
Не може бути!
У жовтні?
Не може бути!!!
Невже це сніг?!
Не повірила людина.

Перший сніг

Я. Яким

Вранці кіт
Приніс на лапах
Перший сніг!
Перший сніг!
Він має
Смак та запах,
Перший сніг!
Перший сніг!
Він крутиться,
Легкий,
Новий,
У хлопців над головою,
Він встиг
Хустка пухова
Розстелити
На бруківці,
Він біліє
Вздовж паркану,
Притулився на ліхтарі -
Значить, скоро,
Дуже скоро
Полетять санки
З гірок,
Отже, можна буде
Знову
Будувати фортецю
У дворі!

Білі вірші

С. Михалков

Сніг паморочиться,
Сніг лягає -
Сніг! Сніг! Сніг!
Раді снігу звір і птах
І, звісно, ​​людина!
Раді сірі синички:
На морозі мерзнуть пташки,
Випав сніг – упав мороз!
Кішка снігом миє ніс.
Щеня на чорній спинці
Тануть білі сніжинки.
Тротуари замело,
Все навколо білим-біло:
Сніго-сніго-снігопад!
Досить справи для лопат,
Для лопат та для скребків,
Для великих вантажівок.

Сніжок

Н. Некрасов

Сніжок пурхає, крутиться,
Надворі біло.
І перетворилися калюжі
У холодне скло.

Де влітку співали зяблики,
Сьогодні – подивися! -
Як рожеві яблука,
На гілках снігурі.

Сніжок порізаний лижами,

Як крейда, скрипучий і сухий,
І ловить кішка руда
Веселі білі мухи.

Відгадуємо загадки

Глянеш - літає,

На ніс присяде – одразу розтане.

(Сніжинка)

Дні його всіх днів коротші,
Всіх ночей довші за ніч,
На поля та на луги
До весни лягли сніги.
Тільки місяць мине,
Ми зустрічаємо Новий Рік.

(Грудень)

Настали холоди.
Обернулася в кригу вода.
Довговухий зайчик сірий
Обернувся зайчиком білим.
Перестав ведмідь ревти:
У сплячку впав у борі ведмідь.
Хто скаже, хто знає,
Коли це буває?

(Взимку)

Після осені прийшла.

І кучугури наміла.

(Зима)

Відчинив я навстіж двері,
У сад дивлюся – очам не вірю.
Гей! Дивіться, дива!
Спустилися небеса!
Була хмара над нами.
Виявилося під ногами!

(Сніг)

Біл, та не цукор,
Ніг немає, та йде.

(Сніг)

Вився, вився білий рій,
Сів на землю – став горою.

(Сніг)

Чи не сніг і не лід,
А сріблом дерева забере.

(Іній)

З неба зірки падають,
Ляжуть на полях.
Нехай під ними сховається
Чорна земля.
Багато-багато зірочок
Тонких, як скло;
Зірочки холодні,
А землі тепло!

(Сніжинки)

Заміла я все навколо,

Прилетівши з царства завірюха.

Осінь, найкращу подружку,

Я послала на південь.

Я морозна і біла

І надовго до вас прийшла.

(Зима)

Дах у хутряній шапці,

Білий дим над головою,

Подвір'я в снігу, Білі будинки.

Вночі до нас прийшла...

(Зима)

Пальчикова гімнастика

З'єднуємо по точках

Марина Коренкова
Логопедичне домашнє завдання на тему «Зима».

Зима(Лексичний лад мови).

1. Поговоріть із дитиною:

Яка пора року настала?

Чому ти так вирішив?

Яка погода стоїть узимку?

Як одягнені люди?

Які зимові розваги у дітей?

Словник дитини повинен включати слова: зима, пора року, холод, замети, зимові забави, лижі, санки, сніжки, грудень, січень, лютий, сніг, сніжинки, завірюха, хуртовина, лід, бурульки, холод; замерзати, паморочитися; пухнастий, крижаний, сніжний, морозний, скрипучий і т.д.

2. На прогулянці погляньте з дитиною за зимовими змінами в природі. Допоможіть дитині запам'ятати прикмети зими.

Прикмети зими:

1) Земля вкрита снігом, а річки та озера – льодом.

2) Стало холодно, надворі мороз.

3) Дують сильні вітри, часто бувають хуртовини, снігопади.

4) Ночі стоять довгі, а дні – короткі.

5) Люди одягли теплий зимовий одяг.

6) Діти катаються на санках, лижах, ковзанах, ліплять сніговиків, будують снігові фортеці, грають у сніжки.

3. Знайдіть дві-три сюжетні картинки по темі« Зима» , наклейте їх у зошит, допоможіть дитині скласти пропозицію з кожної картинки. Підпишіть речення під картинками.

4. «Назви дію» (Підбір 3-х дієслів за змістом)

Сніг (що робить)- лягає, сяє, тане, блищить.

(сніжинка, лід, вітер, хуртовина, бурулька, мороз, град)

5. Пограйте у гру «Який? Яка?

Зима якась? (холодна, морозна, снігова і т. д.)

Сніг якийсь? (білий, пухнастий, легкий і т. д.)

Лід який? (холодний, прозорий, твердий тощо).

Мороз якийсь? (зимовий, міцний, суворий)

7. Вивчіть з дитиною будь-яку загадку про зиму

Назвіть-но, хлопці, місяць у цій ось загадці:

Дні його всіх днів коротші, всіх ночей довші за ніч,

На полях і на лугах до весни лягли сніги.

Лише місяць наш мине, ми зустрічаємо Новий рік.

(грудень)

Він увійшов – ніхто не бачив,

Він сказав – ніхто не чув.

Дунув у вікна і зник,

А на вікнах виріс ліс. (мороз)

Зима(Граматичний устрій).

1. Пограйте з дитиною у гру «Скажи ласкаво»

Санки - (саночки)сніжинка - (сніжинка)

бурулька –… (Сулечка) зима -(зимівля)

гірка - (Гірочка)сніг - (сніжок)

Вітер - вітерець

(лід, зима, хуртовина, мороз, бурулька, сніжинка, кучугура, гірка, ком, сніговик, холод)

2. "Скільки їх?" (погодження числівників з іменниками в роді, числі і відмінку):

Одна сніжинка, дві сніжинки, п'ять сніжинок.

(зима, Дід Мороз, сніговик, бурулька, кучугура, крижинка, снігопад, сніжок, гірка)

3. «Закінчи пропозицію»(складання складних речень зі значенням протиставлення;

пропозиція закінчити та повторити його повністю)

Взимку буває снігопад, а восени. (листопад).

Взимку буває сніг, а влітку.

Взимку сніг падає, а навесні.

Взимку катаються на санчатах, а влітку.

Взимку ліс спить, а навесні.

Взимку катаються на ковзанах, а влітку.

Взимку буває холодно, а влітку.

Взимку дерева білі, а восени.

Взимку ростуть кучугури, а влітку ростуть.

Взимку ліплять сніговика, а влітку.

Взимку комахи ховаються, а влітку.

4. "А що вчора?" (Вживання дієслів у минулому часі)

Сьогодні сніг блищить, а вчора. (блищав)

Сьогодні сніг падає, а вчора.

Сьогодні сніг сяє, а вчора.

Сьогодні сніг тане, а вчора.

Сьогодні сніг хрумтить, а вчора.

Сьогодні сніг іде, а вчора.

Сьогодні сніг лягає, а вчора.

Сьогодні сніг паморочиться, а вчора.

5. Один – багато (множина іменників):

зима -, холод - …

6. Є – ні (родовий відмінок однини):

сніг -, мороз -, сніговик -, хуртовина -, зима -, холод - …

місяць -, день -, ніч -, сніжинка -, снігопад - ,сніжок - …

7. Відповідай на запитання:

Відлиги змінилися морозами. Що було на початку, що потім?

Чого більше – снігопадів чи сніжинок?

Чого менше – зим чи зимових місяців?

Тема «Зима. Зимові забави"

Шановні батьки! Гуляючи з дітьми, звертайте увагу на зимові явища у природі. Взимку часто йде сніг. Поспостерігайте, як він падає, як під час снігопаду сніг паморочиться у повітрі. Запитайте дітей, куди він лягає. Після снігопаду, по можливості, покажіть, які високі кучугури намело на вулиці, як прибирають вулиці снігоочисними машинами. У морозну погоду розгляньте з дітьми окремі сніжинки-зірочки. Розкажіть дитині про ознаки зими, закріпіть назви зимових місяців. Поговоріть про розваги дітей взимку: катання на ковзанах, лижах, санчатах, гра в сніжки, ліплення сніговика і т.д.

Багато дітей намагаються пробувати сніг. Покажіть їм, що сніг буває брудним: наберіть сніг у чашку, в приміщенні він розтане, а на дні залишиться брудна вода.

Розвиток дрібної моторики

«Ми у двір пішли гуляти»

Що зайве і чому?

• Лижі, санки, ковзани, волошка.
• Зима, весна, грудень, осінь.
• Осінь, зима, Різдво, весна.
• Лижі, зима, санки, ковзани.

«Назви ласкаво»

Сніг-сніжок,

мороз-морозець,

вітер-вітерець,

лід-льодок,

зима-зимушка,

хуртовина-метелиця,

санки-саночки,

холод-холодок,

зірка-зірочка.

«Чим схожі та не схожі?»

Розвиток уміння порівнювати поняття.

Лід та сніг,

Лід та скло,

Лід та дзеркало,

Сніг та вата.

Яким це буває?

Сніг - білий, м'який, легкий, пухнастий, липкий, холодний, блискучий, сріблястий, блискучий, що падає.

Зима - холодна, весела, сувора, зла, морозна, довга, завірюха.

Сніжинки - білі, легкі, волохати, пухнасті, красиві, візерунчасті.

«Підбери родинні слова»

Сніг - сніжок, сніжки, сніжинка, снігопад, снігурочка, пролісок, сніговика.

Зима - зима, зимовий, зимувати, зимівля, зимівля.

Мороз - мороз, мороз, морозилка, мороз, морозиво.

Лід - крижина, льодок, льодовик, льодохід, крижаний, ожеледиця.

Вивчити вірш

«Сніговий кролик»

Ми зліпили снігову кулю,

Вушка зробили потім.

І якраз замість очей

Вугілля знайшлися в нас.

Кролик вийшов як живий,

Він з хвостом та головою.

За вуса - не тягни,

Із соломинок вони.

Тонкі, блискучі

Немов справжні.

Тема: "Пори року. Зима»

Поговорити з дитиною про те, яка пора року настала;

Під час прогулянки звернути увагу на зміни у живій та неживій природі;

Назвати весняні місяці, звернути увагу на перший зимовий місяць – грудень;

Поспостерігати за тим, як змінилася погода: стало тепліше чи холодніше, день став довшим чи коротшим.

1. Утворити ознаку за аналогією:

Грудень – грудневі (морози), грудневе (сонце), грудневі (дні), груднева (хуртовина) тощо.

Січень - ………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………

Лютий - ……………………………………………………………….

1. Д/і «До - між - за»

Який місяць до січня? .................................................. ..........................

Який місяць після грудня?............................................. .........................

Який місяць до лютого?............................................. ..............................

Який місяць між груднем та лютим?........................................... ..

Який місяць після січня?............................................. ..........................

3. Відгадати загадку.

© Надворі горою, а в хаті водою. (……………….)

© Без рук, без ніг, а малювати вміє (…………………)

Що вниз головою росте? (………………………)

© З неба падають узимку і кружляють над землею

Легкі пушинки, білі... (………………..).

© Мене не вирощували, зі снігу зліпили,

Замість носа спритно вставили морквину.

Очі-вугілля, губи-сучки.

Холодна, велика. Хто я така?

(…………………………..)

4. Дидактична гра "Коли це буває?" (вивчити напам'ять)

Сніг на полях, лід на річках.

Завірюха гуляє, коли це буває? (………………)

Настали холоди.

Обернулася в кригу вода.

Довговухий зайчик сірий обернувся зайчиком білим.

Перестав ведмідь ревти: у сплячку впав у боруведмідь.

Хто скаже, хто дізнається, коли це буває? (…………………..)

5. Дидактична гра «Підбери ознаку»:

Сніг (який?) холодний, пухкий, скри пучий, колючий, липкий, сирий, білий, перший, брудний і т.д.

мороз (який?) - …………………………………………………………..

бурулька (яка?) - ............................................ ..........................................

………………………………………………………………………………

зима (яка?) - ............................................ .................................................

………………………………………………………………………………..

6. Дидактична гра «Підбери ознаку»:

настає (що?) - ………………………………………………....,

валить................................................. .................................................. ,

свище................................................. .................................................,

вирує................................................. .................................................,

кружляється................................................ ..............................................,

замерзає................................................. ..............................................,

блищить................................................. .................................................. ,

ліплять …………………………………………………………………...

7. Д/і «Скажи яка?»

Яка погода, якщо на вулиці сніг - .......................................... .............

Холод-................................................ ......

Мороз-................................................ .....

Вітер-................................................................ ....

8. Д/і «Підбери ознаку до предмета»

9. Д/і «Скажи навпаки»

Темний – світлий

10. Д/і «Порахуй до п'яти»

..................................................................................................

..................................................................................................

.................................................................................................

11. Назвати зимовий одяг.

…………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………….

12. Вправа на координацію мови з рухами.

На подвір'ї мороз та вітер,

двором гуляють діти.

Ручки, ручки зігрівають,Дитина потирає руку об

ручки, ручки потирають.руку.

Щоб не зябли наші ніжки,

ми потопаємо трошки:Дитина тупає ніжками.

той-топ-топ.

Нам мороз не страшний,

ось як ми тепер потанцюємо.Дитина танцює.

13. Намалювати картинку із зображенням зимового пейзажу.

Попередній перегляд:

Тема: «Зима»

Поговорити з дитиною про те, яка зараз пора року;

Обговорити які зміни відбулися у природі з нас

тупленням зими.

1. Д/і "Скажи яка?"

Яка погода, якщо на вулиці сніг - .......................................

Холод-.....................................

Мороз- ....................................................

Вітер- .....................................................

2. Д/і «Підбери ознаку до предмета»

сніг - ..... (білий, пухнастий ...) ................................... ...........

зима-................................................ ........................................

мороз - ................................................ .....................................

3. Д/і «Скажи навпаки»

Темний – світлий

короткий - ................................................ ...............................

чорний – ................................................ .................................

холодний – ................................................ ............................

похмурий – ................................................ ..........................

м'який -................................................ .................................

вітер – ................................................ ....................................

заморозки – ................................................ ...........................

зимовий – ................................................ ...............................

легкий – ................................................ ................................

4. Д/і «Порахуй до п'яти»

Одна зимова ніч, дві зимові ночі ... п'ять зимових ночей.

Одна синя рукавиця............................................... ................

..................................................................................................

Один холодний день............................................... ..............

..................................................................................................

Одна тепла шуба............................................... ....................

..................................................................................................

Одна пухова хустка............................................... .............

..................................................................................................

Одне хутряне пальто............................................... ..............

.................................................................................................

5. У домашньому зошиті № 2 намалюй малюнок на тему «Зимушка»