การเบี่ยงเบนคืออะไร? ความเบี่ยงเบน, พฤติกรรมเบี่ยงเบน

จี ว. อภินันท์

เกี่ยวกับแนวคิดของ "ความเบี่ยงเบน", "ความเบี่ยงเบน", "พฤติกรรมเบี่ยงเบน"

งานนี้นำเสนอโดยภาควิชาปรัชญาของมหาวิทยาลัยการสอนแห่งรัฐรัสเซียซึ่งตั้งชื่อตาม เอ ไอ เฮอร์เซน

ผู้บังคับบัญชาด้านวิทยาศาสตร์ - ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต, ศาสตราจารย์ A. A. Gryakalov

แนวคิดเรื่อง "ความเบี่ยงเบน" ควรได้รับการพิจารณาเป็นหมวดหมู่ นั่นคือ แนวคิดทั่วไปที่สุดที่รวบรวมปรากฏการณ์นั้นไว้ และคำว่า "ความเบี่ยงเบน" หมายถึงสถานะของสิ่งที่เบี่ยงเบน และคำว่า "พฤติกรรมเบี่ยงเบน" - ก การแสดงพฤติกรรม การเบี่ยงเบนมีหลายประเภทและรูปแบบ: จากส่วนรวมไปสู่ส่วนบุคคล จากสิ่งศักดิ์สิทธิ์และความศักดิ์สิทธิ์ไปจนถึงการเล่นเกม

คำสำคัญ: การเบี่ยงเบน การเบี่ยงเบน พฤติกรรมเบี่ยงเบน อดีตการตัดแต่ง

แนวคิดของ "ความเบี่ยงเบน" "ความเบี่ยงเบน" "พฤติกรรมเบี่ยงเบน"

แนวคิดเรื่อง "ความเบี่ยงเบน" ควรถูกมองว่าเป็นหมวดหมู่ กล่าวคือ จ. แนวคิดทั่วไปที่สุดในการแก้ไขปรากฏการณ์นั้นเอง คำว่า "ความเบี่ยงเบน" หมายถึงสภาวะของวัตถุที่มีความเบี่ยงเบน คำว่า "พฤติกรรมเบี่ยงเบน" หมายถึง การแสดงพฤติกรรม การเบี่ยงเบนมีหลายประเภทและรูปแบบ: จากส่วนรวมไปสู่ส่วนบุคคล จากสิ่งศักดิ์สิทธิ์และศักดิ์สิทธิ์ไปจนถึงเกม

คำสำคัญ: การเบี่ยงเบน การเบี่ยงเบน พฤติกรรมเบี่ยงเบน สุดขั้ว

ปัญหาการเบี่ยงเบน (พฤติกรรมเบี่ยงเบน) เป็นปัญหาสำคัญประการหนึ่งในจิตวิทยาสมัยใหม่ สังคมวิทยา การสอนวัยรุ่น รัฐศาสตร์ ฯลฯ การเบี่ยงเบนมีหลายรูปแบบและหลายประเภท เป็นส่วนรวม ศักดิ์สิทธิ์ในสาระสำคัญ หรือเป็นของที่ระลึกของเกม เช่น กิจกรรมทางศาสนาและพิธีกรรม วันหยุดตามประเพณี เทศกาลคาร์นิวัล รัฐ และวันหยุด "พื้นบ้าน"

พฤติกรรมเบี่ยงเบนในสภาวะที่รุนแรง: ตั้งแต่การสังหารหมู่ การจลาจล และการปฏิวัติ ไปจนถึงสถานการณ์สำคัญระหว่างแผ่นดินไหวหรือการโจมตีของผู้ก่อการร้าย การเบี่ยงเบนประเภทนี้มีขั้นตอนภายในและรูปแบบการสำแดงของตัวเอง

การเบี่ยงเบนประเภทส่วนรวมเกี่ยวข้องโดยตรงกับสถานการณ์การเบี่ยงเบน ขึ้นอยู่กับการอ้างอิงที่มีอยู่ ปรากฏการณ์นี้ได้มาซึ่งลักษณะของการควบคุม (รวมถึงเวทมนตร์) หรือการทำลายล้าง

ปฏิกิริยา ทางเลือกหนึ่งสำหรับพฤติกรรมเบี่ยงเบนคือขบวนการเยาวชน: จาก “การปฏิวัตินักศึกษาปี 68” สู่ “กีฬาเอ็กซ์ตรีม” สมัยใหม่

รูปแบบพิเศษของการเบี่ยงเบนแสดงโดยชุมชนที่เบี่ยงเบน: กลายเป็นสถาบัน ("ภราดรภาพ" ของโจรสลัด เผ่ามาเฟีย ฯลฯ ) และมีโครงสร้างตามลำดับชั้น (ชุมชนอันธพาล กลุ่มอาชญากร "แก๊งค์")

การเบี่ยงเบนส่วนบุคคลสามารถมีลักษณะที่ศักดิ์สิทธิ์ พาหะของมันคือหมอผี คนโง่ศักดิ์สิทธิ์ หรือนักบุญ มีเวอร์ชันฆราวาส: สำรวย, ปราชญ์, โบฮีเมียนศิลปะหรือสังคม, ขอทานหรือ "ตัวตลก"

ในบรรดาประเภทและรูปแบบของการเบี่ยงเบนบุคลิกภาพของใต้ดินที่มีความคิดสร้างสรรค์ (ศิลปะ, วิทยาศาสตร์) โดดเด่น - ต่อต้านตัวเองต่อสังคมและประเพณีซึ่งขัดแย้งกับพวกเขา ความเบี่ยงเบนและ

การทำลายล้างเป็นลักษณะสำคัญของจิตวิทยาใต้ดิน (โบฮีเมีย)

มีการใช้แนวคิดจำนวนหนึ่งในงานวิจัยเพื่อระบุลักษณะปรากฏการณ์ของการเบี่ยงเบนที่เรากำลังพิจารณา เราเชื่อว่าจำเป็นต้อง "แยก" แนวคิดเหล่านี้ออก

ในความเห็นของเรา แนวคิดเรื่อง "ความเบี่ยงเบน" ควรถือเป็นหมวดหมู่หนึ่ง นั่นคือแนวคิดทั่วไปที่สุดที่รวบรวมปรากฏการณ์นั้นไว้

คำว่า "ความเบี่ยงเบน" หมายถึงสภาวะของการเบี่ยงเบน และคำว่า "พฤติกรรมเบี่ยงเบน" หมายถึงการแสดงพฤติกรรม

ลักษณะหมวดหมู่ของคำว่า "ส่วนเบี่ยงเบน" ได้รับการยืนยันจากข้อเท็จจริงที่ว่ามันมีลักษณะที่ขยายตัวรวมถึงปรากฏการณ์ที่หลากหลายในเรื่องการกำหนดซึ่งลักษณะในลักษณะนี้ยังมีบริบทและลักษณะเฉพาะในธรรมชาติด้วย ตัวอย่างเช่น ขบวนการเยาวชนสมัยใหม่และวัฒนธรรมย่อยถือได้ว่าเป็นรูปแบบของความเบี่ยงเบน แม้ว่าปรากฏการณ์เหล่านี้จะมีลักษณะเฉพาะและการทำงานในสังคมก็ตาม อีกตัวอย่างหนึ่งคือศิลปะใต้ดินและพฤติกรรมของบุคคลที่สร้างสรรค์

ความไม่แน่นอนของอุปกรณ์ทางมโนทัศน์ที่สังเกตได้ในทางเบี่ยงเบนวิทยานั้น เนื่องมาจากข้อเท็จจริงที่ว่าทางเบี่ยงเบนนั้นเป็นวิทยาศาสตร์ที่ค่อนข้างใหม่ ซึ่งเครื่องมือทางแนวความคิดยังอยู่ในระหว่างการพัฒนา

Deviant หรือ deviant (จากภาษาละติน éeu1ayo - deviation) พฤติกรรมมักเกี่ยวข้องกับความแตกต่างบางประเภทระหว่างการกระทำของมนุษย์ การกระทำ และกิจกรรมต่างๆ ที่มีค่านิยม กฎเกณฑ์ (บรรทัดฐาน) และแบบแผนของพฤติกรรม ความคาดหวัง และทัศนคติทั่วไปในสังคม หรือกลุ่มของมัน นี่อาจเป็นการละเมิดบรรทัดฐานที่เป็นทางการ (กฎหมาย) หรือไม่เป็นทางการ (ศีลธรรม ประเพณี ประเพณี แฟชั่น) รวมถึงวิถีชีวิตที่ "เบี่ยงเบน" รูปแบบพฤติกรรม "เบี่ยงเบน" ที่ไม่สอดคล้องกับสิ่งที่ยอมรับในสังคมที่กำหนด สิ่งแวดล้อมหรือกลุ่ม

การพัฒนาคำจำกัดความที่มั่นคงและสม่ำเสมอของพฤติกรรมเบี่ยงเบนนั้นมีความซับซ้อนเนื่องจากความหลากหลายและความคลุมเครือของการแสดงออกรวมถึงการพึ่งพาอาศัยกัน

การประเมินพฤติกรรมว่าเป็น "ปกติ" หรือ "เบี่ยงเบน" จากค่านิยม บรรทัดฐาน ความคาดหวัง (ความคาดหวัง) ของสังคม กลุ่ม วัฒนธรรมย่อย ความแปรปรวนของการประเมินในช่วงเวลาหนึ่ง ความขัดแย้งในการประเมินของกลุ่มต่างๆ ซึ่งรวมถึงบุคคล และสุดท้ายคือการรับรู้เชิงอัตนัยของนักวิจัย (นักเบี่ยงเบนความสนใจ)

พฤติกรรมเบี่ยงเบนคือพฤติกรรมที่ไม่สอดคล้องกับบรรทัดฐานและบทบาท ในเวลาเดียวกัน นักสังคมวิทยาบางคนใช้ความคาดหวัง (ความคาดหวัง) ของพฤติกรรมที่เหมาะสมเป็นจุดเริ่มต้น ("บรรทัดฐาน") ในขณะที่คนอื่นๆ ใช้มาตรฐานและรูปแบบของพฤติกรรม บางคนเชื่อว่าไม่เพียงแต่การกระทำเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความคิดและมุมมองที่สามารถเบี่ยงเบนได้

พฤติกรรมเบี่ยงเบนมักเกี่ยวข้องกับปฏิกิริยาของสังคมต่อพฤติกรรมดังกล่าว จากนั้นพฤติกรรมเบี่ยงเบนถูกกำหนดให้เป็นการเบี่ยงเบนไปจากบรรทัดฐานของกลุ่ม ซึ่งรวมถึงการแยกตัว การบำบัด การจำคุก หรือการลงโทษอื่น ๆ สำหรับผู้กระทำความผิด

จากแนวคิดทั่วไปส่วนใหญ่เราสามารถให้คำจำกัดความต่อไปนี้: พฤติกรรมเบี่ยงเบนคือการกระทำการกระทำของบุคคล (กลุ่มคน) ที่ไม่สอดคล้องกับบรรทัดฐานและความคาดหวังที่จัดตั้งขึ้นอย่างเป็นทางการหรือเป็นที่ยอมรับจริงในสังคมที่กำหนด (วัฒนธรรม , วัฒนธรรมย่อย, กลุ่ม)

ในเวลาเดียวกัน โดย "สถาปนาอย่างเป็นทางการ" เราหมายถึงบรรทัดฐานทางกฎหมายที่เป็นทางการ และโดยสถาปนาจริง เราหมายถึงบรรทัดฐานทางศีลธรรม ประเพณี และประเพณี

ในการศึกษาทางเบี่ยงเบนนั้น ในตอนแรกได้มีการระบุ (หรือเข้าใจจากบริบท) ในแง่ความหมายของคำว่า "พฤติกรรมเบี่ยงเบน" ที่ใช้ - เป็นลักษณะของการกระทำเชิงพฤติกรรมส่วนบุคคลหรือเป็นปรากฏการณ์ทางสังคม ต่อมาคำว่า "การเบี่ยงเบน" ("การเบี่ยงเบน"), "การเบี่ยงเบน" หรือ "การเบี่ยงเบนทางสังคม" ("การเบี่ยงเบนทางสังคม") เริ่มถูกนำมาใช้เพื่อแสดงถึงสิ่งหลัง เนื่องจากเป็นปรากฏการณ์ทางสังคมที่ซับซ้อน การเบี่ยงเบนจึงถูกกำหนดให้เป็น “การละเมิดบรรทัดฐานทางสังคมที่มีลักษณะเฉพาะด้วยมวล ความมั่นคง และความแพร่หลายภายใต้เงื่อนไขทางสังคมที่คล้ายคลึงกัน”

ในภาษาอังกฤษ ซึ่งมีการเขียนวรรณกรรมเกี่ยวกับความเบี่ยงเบนของโลกส่วนใหญ่ คำว่าความเบี่ยงเบนมักจะใช้เพื่ออธิบายลักษณะปรากฏการณ์ทางสังคมที่สอดคล้องกัน นั่นคือความสามารถของสังคมในการสร้าง "ความเบี่ยงเบน"

คำจำกัดความของความเบี่ยงเบนต่อไปนี้พบได้ทั่วไปมากกว่าคำจำกัดความอื่น: ความแตกต่างจากบรรทัดฐานหรือจากมาตรฐานที่ยอมรับได้ (อนุญาตและยอมรับ) ของสังคม พฤติกรรมหรือการแสดงออกทางกายภาพบางอย่างที่เป็นการรังเกียจสังคมและขมวดคิ้ว เพราะมันเบี่ยงเบนไปจากบรรทัดฐานและความคาดหวังของกลุ่ม

“Encyclopedia of Criminology and Deviant Behavior” สมัยใหม่ (2001) แยกแยะแนวทางหลักสามประการในการนิยามความเบี่ยงเบน: ความเบี่ยงเบนเป็นพฤติกรรมที่ฝ่าฝืนบรรทัดฐาน (R. Akers, M. Clinard, R. Meier, A. Liska, A. Thio); การเบี่ยงเบนในฐานะ "โครงสร้างที่ตอบสนอง" (D. Black, N. Becker, K. Erickson, E. Goode); การเบี่ยงเบนเป็นการละเมิดสิทธิมนุษยชน (N. Schwendinger, J. Schwendinger)

ตามที่นักอาชญาวิทยา (N. Hess, S. Scheerer) กล่าวไว้ อาชญากรรม (การเบี่ยงเบนประเภทหนึ่ง แต่สิ่งที่กล่าวมาสามารถนำไปใช้กับรูปแบบอื่น ๆ ของมันได้) ไม่ใช่ปรากฏการณ์ทางภววิทยา แต่เป็นโครงสร้างทางจิตที่มีลักษณะทางประวัติศาสตร์และเปลี่ยนแปลงได้ .

อาชญากรรมเกือบทั้งหมดถูกสร้างขึ้นโดยการควบคุมสถาบันที่กำหนดบรรทัดฐานและกำหนดความหมายเฉพาะให้กับการกระทำ อาชญากรรมเป็นโครงสร้างทางสังคมและภาษา

การประเมินการแสดงความเบี่ยงเบนในที่สาธารณะหรือของรัฐ การจัดประเภทของกิจกรรมบางรูปแบบว่าเบี่ยงเบนนั้นเป็นผลจากการทำงานของจิตสำนึกแห่งอำนาจ สถาบันทางอุดมการณ์ที่หล่อหลอมจิตสำนึกสาธารณะ บทบาทอย่างมากในกิจกรรม "การออกแบบ" ดังกล่าวเป็นของระบอบการปกครองทางการเมือง

เมื่อกำหนดการเบี่ยงเบนมักใช้แนวคิดคอนจูเกต "พยาธิวิทยา" และ "บรรทัดฐาน"

คำว่า "พยาธิวิทยา" ("พยาธิวิทยาทางสังคม") ดูเหมือนว่าสำหรับเราแล้วถือเป็นเรื่องน่าเสียดาย คำว่า "พยาธิวิทยา" มาจากภาษากรีก "ความทุกข์" และ "คำ หลักคำสอน" และแท้จริงแล้วหมายถึงศาสตร์แห่งกระบวนการเกิดโรคในร่างกายของสิ่งมีชีวิต (มนุษย์และสัตว์) ในความรู้สึกที่เป็นรูปเป็นร่างและไม่ถูกต้องทางนิรุกติศาสตร์พยาธิวิทยาคือความผิดปกติที่เจ็บปวดของโครงสร้างการทำงานหรือการพัฒนาของอวัยวะใด ๆ หรืออาการของสิ่งมีชีวิต (พยาธิวิทยาของหัวใจ, พยาธิวิทยาของกระเพาะอาหาร, พยาธิวิทยาของการพัฒนาทางจิต) การถ่ายโอนคำศัพท์ทางการแพทย์ (กายวิภาคและสรีรวิทยา) สู่วงสังคมนั้นคลุมเครือและมีภาระ "ทางชีวภาพ" "ชีววิทยา" เป็นปัญหาทางสังคมและวัฒนธรรม นอกจากนี้แม้ในทางการแพทย์ซึ่งเป็นที่มาของคำนี้แนวคิดเรื่องภาวะปกติและพยาธิวิทยาก็ยังเป็นที่ถกเถียงกันอยู่ I. P. Pavlov, I. V. Davydovsky ถือว่าโรคเป็นรูปแบบหนึ่งของบรรทัดฐานและสิ่งที่เรียกว่ากระบวนการและโรคทางพยาธิวิทยาเป็นคุณสมบัติของกระบวนการปรับตัว

ในที่สุด การเบี่ยงเบนอาจมีประโยชน์และก้าวหน้า ในขณะที่คำว่า "พยาธิวิทยา" ถูกมองว่าเป็นสิ่งที่เป็นลบและไม่พึงปรารถนา

จุดเริ่มต้นในการทำความเข้าใจความเบี่ยงเบนคือแนวคิดเรื่องบรรทัดฐาน ในทฤษฎีการจัดองค์กร ความเข้าใจทั่วไปเกี่ยวกับบรรทัดฐานว่าเป็นขีดจำกัด มาตรการของสิ่งที่ได้รับอนุญาตได้พัฒนาขึ้น - สำหรับวิทยาศาสตร์ธรรมชาติและสังคมศาสตร์ สิ่งเหล่านี้คือลักษณะ "ขอบเขต" ของคุณสมบัติ พารามิเตอร์ของระบบที่จะรักษาไว้ (ไม่ถูกทำลาย) และสามารถพัฒนาได้ สำหรับระบบกายภาพและชีวภาพ สิ่งเหล่านี้คือขีดจำกัดที่อนุญาตของการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างและหน้าที่ ซึ่งรับประกันความปลอดภัยและการพัฒนาของระบบ นี่เป็นบรรทัดฐานที่เป็นธรรมชาติและปรับเปลี่ยนได้ซึ่งสะท้อนถึงกฎของการดำรงอยู่ของระบบ ดังนั้นระบบชีวภาพจึงมีอยู่ที่ "มาตรฐาน" ของอุณหภูมิร่างกาย (สำหรับบุคคลตั้งแต่ +36 ถึง +37 ° C) ความดันโลหิต (สำหรับบุคคล 120/80 มม. ปรอท) ความสมดุลของน้ำ ฯลฯ

บรรทัดฐานทางสังคมและวัฒนธรรมแสดงให้เห็นการพัฒนาในอดีตโดยเฉพาะ

ในสังคมที่กำหนด ขีดจำกัด การวัด ช่วงเวลาของพฤติกรรมที่อนุญาต (อนุญาตหรือบังคับ) กิจกรรมของบุคคล กลุ่มทางสังคม องค์กรทางสังคม

ตรงกันข้ามกับบรรทัดฐานตามธรรมชาติของกระบวนการทางกายภาพและชีวภาพ บรรทัดฐานทางสังคมและวัฒนธรรมถูกสร้างขึ้น (สร้าง) อันเป็นผลมาจากการสะท้อน (เพียงพอหรือบิดเบี้ยว) ในจิตสำนึกและการกระทำของผู้คนตามกฎของการทำงานของสังคม . ดังนั้น บรรทัดฐานเหล่านี้จึงสามารถสอดคล้องกับกฎแห่งการพัฒนาสังคมได้ (และเป็น "ธรรมชาติ") หรือสะท้อนกฎเหล่านั้นที่ไม่สมบูรณ์ ไม่เพียงพอ เนื่องจากเป็นผลมาจากการสะท้อนของกฎแห่งวัตถุวิสัยที่บิดเบี้ยว (ในเชิงอุดมคติ ทางการเมือง และในตำนาน) จากนั้น "บรรทัดฐาน" เองก็กลายเป็นสิ่งผิดปกติในขณะที่การเบี่ยงเบนไปจากนั้นเป็น "ปกติ" (ปรับตัว)

ควรสังเกตว่าบรรทัดฐานทางสังคมมีการจำแนกหลายประเภทด้วยเหตุผลหลายประการ ดังนั้นหนึ่งในการจัดหมวดหมู่ที่เป็นไปได้จึงถูกเสนอและให้เหตุผลโดย T. Shipunova

ประเภท รูปแบบ รูปแบบพฤติกรรมบางประเภทเป็น "ปกติ" หรือ "เบี่ยงเบน" เฉพาะจากมุมมองของบรรทัดฐานทางสังคมที่จัดตั้งขึ้น (จัดตั้งขึ้น) ในสังคมที่กำหนดในเวลาที่กำหนด ("ที่นี่และเดี๋ยวนี้") สิ่งที่นับเป็นการเบี่ยงเบนนั้นขึ้นอยู่กับเวลาและสถานที่ พฤติกรรมที่เป็น “ปกติ” ภายใต้ทัศนคติทางวัฒนธรรมชุดหนึ่งจะถือเป็น “เบี่ยงเบน” ภายใต้ทัศนคติทางวัฒนธรรมอีกชุดหนึ่ง

และสุดท้าย การจัดองค์กรและความระส่ำระสาย "บรรทัดฐาน" และ "ความผิดปกติ" (ความเบี่ยงเบน) เอนโทรปี (การวัดความโกลาหล ความไม่เป็นระเบียบ) และการไม่แบ่งแยกเชื้อชาติ (การวัดการจัดองค์กร การจัดลำดับ) เป็นส่วนเสริม (ในความเข้าใจของ N. Bohr) . การอยู่ร่วมกันของพวกมันเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ พวกมันเชื่อมโยงกันอย่างแยกไม่ออก และมีเพียงการศึกษาร่วมกันเท่านั้นที่สามารถอธิบายกระบวนการที่กำลังศึกษาได้ “ความเป็นระเบียบและความไม่เป็นระเบียบอยู่ร่วมกันเป็นสองแง่มุมในภาพรวมเดียวกัน และทำให้เรามีวิสัยทัศน์ที่แตกต่างของโลก”

การเบี่ยงเบนซึ่งเป็นรูปแบบทั่วไปของการเปลี่ยนแปลงที่ทำให้เกิด "สมดุลเคลื่อนที่" (A. le Chatelier) หรือ "มั่นคง"

ความไม่สมดุลอย่างมาก” (อี. บาวเออร์) ของระบบ การอนุรักษ์ เสถียรภาพผ่านการเปลี่ยนแปลง อีกประการหนึ่งคือการเปลี่ยนแปลงนั้นสามารถเป็นวิวัฒนาการได้ (ส่งเสริมการพัฒนา การปรับปรุง การเพิ่มระดับขององค์กร ความสามารถในการปรับตัว) และโดยไม่สมัครใจ แต่เนื่องจากทุกสิ่งที่มีอยู่นั้นมีขอบเขต (มนุษย์) กระบวนการที่ไม่สมัครใจและเอนโทรปิกจึงเป็นไปตามธรรมชาติและอนิจจาก็หลีกเลี่ยงไม่ได้ ในแง่นี้ การเบี่ยงเบนคือความก้าวหน้าของกิจกรรมในชีวิตทั้งหมดผ่าน (ผ่าน) รูปแบบทางสังคม

ปัญหาของหน้าที่ของการเบี่ยงเบน การยอมรับ และขอบเขตของการใช้คำนี้เป็นหัวข้อของการอภิปรายทางวิทยาศาสตร์ ดังนั้น A. M. Yakovlev กำหนดหน้าที่ของการก่ออาชญากรรมทางเศรษฐกิจว่าเป็นความปรารถนาที่จะจัดหาความต้องการตามวัตถุประสงค์อย่างผิดกฎหมายซึ่งสถาบันทางสังคมปกติไม่พอใจอย่างเพียงพอ ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่การอภิปรายหัวข้อเหล่านี้ในรัสเซียเกิดขึ้นในยุคก่อนและ "เปเรสทรอยกา" ในเงื่อนไขของการทำลายล้างของระบบเศรษฐกิจและสังคมและการเปิดใช้งานรูปแบบเบี่ยงเบนในชีวิตทางเศรษฐกิจและสังคม การเชื่อมโยงและความสัมพันธ์ทางอาญา องค์ประกอบของอาชญากรรมทางเศรษฐกิจ เกิดขึ้นเมื่อและในขอบเขตที่ความต้องการวัตถุประสงค์ในการจัดระเบียบและการประสานงานของกิจกรรมทางเศรษฐกิจไม่ได้สะท้อนให้เห็นอย่างเพียงพอในโครงสร้างองค์กรและเชิงบรรทัดฐานของเศรษฐกิจในฐานะสถาบันทางสังคม

การทำงานของ "เศรษฐกิจเงา" รวมถึงธุรกิจที่ผิดกฎหมายและการทุจริตได้รับการศึกษาอย่างละเอียดในผลงานของ I. Klyamkin, L. Timofeev, T. Shanin และคนอื่น ๆ ผลงานของ V. Reisman, L. Timofeev ทุ่มเทให้กับ การวิเคราะห์หน้าที่ของสินบนและการคอร์รัปชั่น

ด้วยการถือกำเนิดของ "กลาสนอสต์" และการยกเลิกข้อห้ามในการศึกษาด้านลบของความเป็นจริงของรัสเซีย จึงเป็นไปได้ที่จะวิเคราะห์ข้อเท็จจริงที่เบี่ยงเบน โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่เกิดขึ้นในกองทัพ ในปี 2544 หนังสือของ A. G. Tyurikov เรื่อง "Military deviantology: Theory, Methodology, Bibliography" ได้รับการตีพิมพ์และในเดือนตุลาคม พ.ศ. 2546 มีการจัดการประชุมทางวิทยาศาสตร์ที่ Tyumen

การประชุมในหัวข้อ “Deviantology in Russia: ประวัติศาสตร์และความทันสมัย”

หนังสือของ S. Palmer และ J. Humphery แสดงรายการฟังก์ชันแฝงของพฤติกรรมเบี่ยงเบน ได้แก่ การรวมกลุ่ม; อิทธิพลต่อการก่อตัวของหลักศีลธรรม (กฎ) ของสังคม “ทางออก” สำหรับแนวโน้มที่ก้าวร้าว "หนี" หรือ "วาล์ว" นิรภัย; สัญญาณเตือนถึงการเปลี่ยนแปลงทางสังคมที่ใกล้จะเกิดขึ้น วิธีที่มีประสิทธิภาพในการเปลี่ยนแปลงทางสังคม วิธีการบรรลุและการเติบโต (เสริมสร้างความเข้มแข็ง) การระบุตัวตน ก

นอกจากนี้ยังมีฟังก์ชั่นอื่นๆ กลไกการทำงานของกลุ่มอาชญากรถูกกล่าวถึงในหนังสือ “อาชญาวิทยา” (เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก, 2002)

โดยสรุปเรามาตั้งสมมติฐานกัน หมวดหมู่ “ความเบี่ยงเบน” ไม่เพียงแต่ใช้กับปรากฏการณ์ทางสังคมและวัฒนธรรมเท่านั้น แต่ยังพิจารณาจากมุมมองทางมานุษยวิทยาและชีววิทยาด้วย เพื่อเป็นการกำหนดปรากฏการณ์ที่อยู่นอกเหนือการดำรงอยู่และพฤติกรรมที่เป็นไปตามความสอดคล้องพร้อมผลลัพธ์และผลที่ตามมา การเบี่ยงเบนเป็นรูปแบบหนึ่งของการเกิดขึ้นของพลังของมนุษย์และสังคม

บรรณานุกรม

1. Cohen A. ศึกษาปัญหาความระส่ำระสายทางสังคมและพฤติกรรมเบี่ยงเบน // สังคมวิทยาในปัจจุบัน ม., 1965.

2. Klyamkin I, Timofeev L. วิถีชีวิตแบบเงา: ภาพเหมือนตนเองทางสังคมวิทยาของสังคมหลังโซเวียต ม. 2000; เศรษฐกิจนอกระบบ รัสเซียและโลก / เอ็ด ต. ชานินา. ม., 1999; Reisman V. M. คำโกหกที่ซ่อนอยู่: สินบน: "สงครามครูเสด" และการปฏิรูป ม., 1988; Timofeev L. การทุจริตเชิงสถาบัน: บทความเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ ม., 2000.

3. ขบวนการเยาวชนและวัฒนธรรมย่อยของเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก / เอ็ด V. V. Kostyusheva เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก,

4. Prigozhim I. ปรัชญาความไม่มั่นคง // คำถามเชิงปรัชญา พ.ศ. 2534 ลำดับ 6. หน้า 46-52.

5. Shipunova T.V. ทฤษฎีสังเคราะห์เกี่ยวกับอาชญากรรมและการเบี่ยงเบนเบื้องต้น เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก 2546 หน้า 20-35

6. Yakovlev A. M. สังคมวิทยาอาชญากรรมทางเศรษฐกิจ ม., 1988.

7. McCaghy Ch, Carpon T. พฤติกรรมเบี่ยงเบน: กลุ่มอาชญากรรม ความขัดแย้ง และผลประโยชน์ ฉบับที่สาม บริษัท สำนักพิมพ์ Macmillan College, Inc. , 1994; McCaghy Ch, Carpon T, Jamicson J. พฤติกรรมเบี่ยงเบน: กลุ่มอาชญากรรมความขัดแย้งและผลประโยชน์ ฉบับที่ห้า. อัลลินและเบคอน 2543

1. Koen A. Issledovaniye ปัญหา sotsial "noy dezorganizatsii i otklonyayushchegosya po-vedeniya // Sotsiologiya segodnya. M., 1965

2. Klyamkin I., Timofeyev L. Tenevoy obraz zhizni: sotsiologicheskiy avtoportret postovetskogo ob-shchestva. ม. 2000; ไม่เป็นทางการ "naya ekonomika. Rossiya i mir / pod red. T. Shanina. M., 1999; Reysmen V. M. Skrytaya lozh": vzyatki: "krestovye pokhody" i ปฏิรูป ม., 1988; Timofeyev L. สถาบัน "naya korruptsiya: ocherki istorii. M., 2000.

3. Molodezhnye dvizheniya i subkul "tury Sankt-Petersburga / pod red. V. V. Kostyusheva. SPb., 1999.

4. Prigozhim I. Filosofiya Nestabil "nosti // Voprosy filosofii พ.ศ. 2534 N 6. ส. 46-52

5. Shipunova T. V. Vvedeniye กับ sinteticheskuyu teoriyu prestupnosti และ deviantnosti SPb., 2003 ส. 20-35.

6. Yakovlev A. M. Sotsiologiya เศรษฐกิจ prestupnosti ม., 1988.

7. McCaghy Ch., Carpon T. พฤติกรรมเบี่ยงเบน: กลุ่มอาชญากรรม ความขัดแย้ง และผลประโยชน์ ฉบับที่สาม บริษัท สำนักพิมพ์ Macmillan College, Inc. , 1994; McCaghy Ch., Carpon T., Jamicson J. พฤติกรรมเบี่ยงเบน: กลุ่มอาชญากรรมความขัดแย้งและผลประโยชน์ ฉบับที่ห้า. อัลลินและเบคอน 2543

สวัสดีผู้อ่านที่รัก! คุณสามารถอ่านเกี่ยวกับพฤติกรรมเบี่ยงเบนได้ในบทความของฉัน และในงานนี้เราจะพูดถึงคุณลักษณะต่างๆ ของปรากฏการณ์นี้ เช่น สาเหตุ ประเภทและรูปแบบ รวมถึงลักษณะเฉพาะของอาการ บทความนี้นำเสนอการจำแนกประเภทของพฤติกรรมเบี่ยงเบน พิจารณาปัจจัยทั้งหมดของรัสเซียและส่วนตัว และตรวจสอบความเบี่ยงเบนของวัยรุ่นและวัยเด็กโดยย่อ

นักวิจัยเช่น E. S. Tatarinova, N. A. Melnikova, T. I. Akatova, N. V. Vorobyova, O. Yu. Kraev และคนอื่น ๆ ศึกษาสาเหตุของพฤติกรรมเบี่ยงเบน โดยสรุปการวิจัยของผู้เขียน เราสามารถระบุเหตุผลต่อไปนี้สำหรับการก่อตัวของพฤติกรรมเบี่ยงเบน

1. ข้อผิดพลาดในการศึกษาครอบครัวที่ทำลายรูปแบบการศึกษาของครอบครัว
2. อิทธิพลเชิงลบของการสื่อสารกลุ่มที่เกิดขึ้นเอง (“บริษัทที่ไม่ดี”)
3. การพัฒนาบุคลิกภาพที่ผิดปกติ วิกฤติ และสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก
4. การเน้นย้ำลักษณะนิสัย (คุณสามารถอ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับสิ่งนี้ได้ในบทความ "การเน้นลักษณะนิสัยในด้านจิตวิทยา: บรรทัดฐานหรือพยาธิวิทยา", "การเน้นลักษณะนิสัยในวัยรุ่น")
5. ความผิดปกติทางจิต
6. ความผิดปกติของการพัฒนาทางจิตฟิสิกส์
7. ไลฟ์สไตล์และปัจจัยเสี่ยง (สถานการณ์ภายนอก)

ในบรรดาปัจจัยลบ โดยทั่วไปสามารถแยกแยะได้สองกลุ่ม: ปัจจัยสาธารณะและปัจจัยส่วนตัว ประการแรกประกอบด้วยสถานะทางการเมือง เศรษฐกิจ สังคมของประเทศ และระดับศีลธรรมโดยทั่วไป ปัจจัยส่วนบุคคล หมายถึง แรงจูงใจ ความเชื่อ เป้าหมายส่วนบุคคล มีข้อสังเกตว่าปัจจัยส่วนบุคคลเป็นพื้นฐานของพฤติกรรมเบี่ยงเบน และปัจจัยภายนอกเป็นองค์ประกอบชี้นำ กล่าวคือ ปัจจัยเหล่านี้กำหนดตัวแปรของการเบี่ยงเบน

หากเราพิจารณาพฤติกรรมเบี่ยงเบนจากมุมมองของจิตวิทยาคลินิก เราสามารถแยกแยะปัจจัยได้สองกลุ่ม: ทางชีวภาพและสังคม

• ประการแรก ได้แก่ วิกฤตที่เกี่ยวข้องกับอายุ รวมถึงรอยโรคในสมองที่มีมาแต่กำเนิดและที่ได้มา
• กลุ่มที่สองประกอบด้วยข้อมูลเฉพาะของสภาพแวดล้อม การฝึกอบรม และการเลี้ยงดู ยิ่งไปกว่านั้น มีการระบุถึงความเชื่อมโยงที่มั่นคงระหว่างปัจจัยเหล่านี้ แต่ยังไม่ได้รับการระบุแน่ชัดว่าปัจจัยเหล่านี้เชื่อมโยงถึงกันอย่างไร

ปัจจัยลบทั้งหมดของรัสเซีย

หลังจากวิเคราะห์ผลงานและรายงานทางวิทยาศาสตร์จำนวนหนึ่ง ฉันสามารถระบุปัจจัยชั้นนำของรัสเซียทั้งหมดที่มีส่วนในการพัฒนาพฤติกรรมเบี่ยงเบนในฐานะปรากฏการณ์ทางสังคมจำนวนมาก ดังนั้นปัจจัยลบได้แก่:

• การค้าที่กำลังเติบโต
• ปลูกฝังความแข็งแกร่งและความสำเร็จทางร่างกาย
• การโฆษณามากมาย
• ความพร้อมของสื่อดิจิทัล แอลกอฮอล์ บุหรี่และยาเสพติด
• ความไม่แน่นอนในแนวทางการใช้ชีวิต
• อุตสาหกรรมบันเทิงที่มีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง
• ข้อบกพร่องในระบบป้องกันการเบี่ยงเบน
• ความเจ็บป่วยของประชากร (เพิ่มขึ้นในโรคที่เป็นอันตรายต่อสังคม);
• ความก้าวหน้าของข้อมูลในรัสเซีย การเปลี่ยนผ่านสู่เทคโนโลยีเสมือนจริง

สื่อมีบทบาทสำคัญในการก่อตัวและพัฒนาพฤติกรรมเบี่ยงเบน พวกเขาส่งเสริมการเบี่ยงเบนและพฤติกรรมต่อต้านสังคมในรูปแบบต่าง ๆ ซึ่งส่งผลกระทบต่อจิตสำนึกที่ไม่เป็นรูปเป็นร่างเป็นหลัก (เด็ก, วัยรุ่น) จึงสร้างบุคลิกภาพที่มีพฤติกรรมเกินกว่าบรรทัดฐานที่ยอมรับได้.

ตัวอย่างที่เด่นชัดของผลกระทบต่อจิตสำนึกคืออินเทอร์เน็ตหรือเกมคอมพิวเตอร์ในความหมายที่แคบกว่า บ่อยครั้งที่โลกเสมือนจริงถูกถ่ายโอนไปสู่ความเป็นจริง ซึ่งทำให้เกิดการปรับตัวที่ไม่เหมาะสมของแต่ละบุคคล

อีกทางเลือกหนึ่งสำหรับผลกระทบด้านลบของอินเทอร์เน็ตคือความปรารถนาที่จะ "โฆษณาเกินจริง" (ได้รับความนิยม) และที่นี่เราจะพบเสียงสะท้อนของทฤษฎีของเมอร์ตัน (ฉันจะอธิบายด้านล่าง) ผู้คนมุ่งมั่นที่จะบรรลุเป้าหมาย (ความนิยม) ในทางใดทางหนึ่ง และน่าเสียดายที่การปฏิบัติแสดงให้เห็น การทำเช่นนี้ง่ายกว่าโดยการฆ่าใครสักคน (หรือทุบตีพวกเขา) และโพสต์วิดีโอออนไลน์ การมีเพศสัมพันธ์ในที่สาธารณะ และอื่นๆ ในการแสวงหาชื่อเสียงและ "ความชอบ" ผู้คนลืมมาตรฐานด้านความเหมาะสมทั้งหมด

ประเภทและรูปแบบของพฤติกรรมเบี่ยงเบน

จนถึงปัจจุบัน ไม่มีการจำแนกประเภทของพฤติกรรมเบี่ยงเบนเพียงประเภทเดียว มีการตีความที่แตกต่างกันหลายประการสำหรับคุณลักษณะหนึ่งหรืออย่างอื่น การเลือกการจำแนกประเภทอ้างอิงขึ้นอยู่กับขอบเขตที่มีการวิเคราะห์พฤติกรรมเบี่ยงเบนและลักษณะสำคัญของพฤติกรรมนั้น

การจำแนกประเภทโดย N.V. Baranovsky

• ประการแรกรับประกันความก้าวหน้าของสังคมทั้งหมด เรากำลังพูดถึงนักสำรวจ ศิลปิน นายพล ผู้ปกครอง คนเหล่านี้คือผู้ที่สงสัยในลำดับของสิ่งต่าง ๆ มองโลกแตกต่างและพยายามเปลี่ยนแปลงมัน นั่นคือนี่เป็นพฤติกรรมเบี่ยงเบนที่มีประสิทธิผล
• พฤติกรรมเบี่ยงเบนเชิงลบทางสังคมถือเป็นการทำลายล้างและรับประกันการถดถอยของสังคมทั้งหมด เรากำลังพูดถึงอาชญากร ผู้ติดยาเสพติด ผู้ก่อการร้าย

นี่คือการจำแนกประเภทหลักหลัก เธออธิบายสิ่งที่ฉันพูดถึงในบทความเรื่อง “ทฤษฎีพฤติกรรมเบี่ยงเบน” ทุกอย่างชัดเจนด้วยประสิทธิผล: ประเภทของมันเป็นสิ่งเดียวที่เป็นไปได้ ในขณะที่ความเบี่ยงเบนในพฤติกรรมที่มีเครื่องหมายลบมีหลายรูปแบบ การจำแนกประเภทที่นำเสนอด้านล่างตีความพฤติกรรมการทำลายล้าง

จำแนกประเภทโดย V. D. Mendelevich (จิตแพทย์ในประเทศ, นักประสาทวิทยา, นักจิตวิทยาคลินิก)

• อาชญากรรม;
• พิษสุราเรื้อรัง;
• ติดยาเสพติด;
• พฤติกรรมฆ่าตัวตาย
• การป่าเถื่อน;
• การค้าประเวณี;
• การเบี่ยงเบนทางเพศ

นอกจากนี้ V.D. Mendelevich ตั้งข้อสังเกตว่าประเภทของพฤติกรรม (เบี่ยงเบนหรือปกติ) นั้นถูกกำหนดโดยวิธีที่บุคคลโต้ตอบกับโลกรอบตัวเขา เขาระบุรูปแบบการปฏิสัมพันธ์ของมนุษย์กับสังคมหลักห้ารูปแบบ ได้แก่ พฤติกรรมห้ารูปแบบ ซึ่งสี่รูปแบบเป็นพฤติกรรมเบี่ยงเบน:

1. พฤติกรรมที่กระทำผิด (ทางอาญา) พฤติกรรมนี้เกิดขึ้นเมื่อบุคคลนั้นเชื่อมั่นว่าความเป็นจริงจะต้องต่อสู้อย่างแข็งขันนั่นคือต่อต้าน
2. พฤติกรรมเบี่ยงเบนประเภททางจิตพยาธิวิทยาและพยาธิวิทยา มันแสดงออกมาในการเผชิญหน้ากับความเป็นจริงอย่างเจ็บปวด นี่เป็นเพราะการเปลี่ยนแปลงในจิตใจซึ่งคน ๆ หนึ่งมองว่าโลกเป็นศัตรูกับเขาโดยเฉพาะ
3. พฤติกรรมเสพติด โดดเด่นด้วยการถอนตัวจากความเป็นจริง (การใช้สารออกฤทธิ์ทางจิต ความหลงใหลในเกมคอมพิวเตอร์ ฯลฯ ) ด้วยการโต้ตอบประเภทนี้ บุคคลไม่ต้องการปรับตัวเข้ากับโลกโดยเชื่อว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะยอมรับความเป็นจริงของโลก
4. ละเลยความเป็นจริง. ซึ่งเป็นเรื่องปกติสำหรับผู้ที่ทำงานเฉพาะกิจในวงแคบๆ ดูเหมือนว่าเขาจะปรับตัวเข้ากับโลกได้ แต่ในขณะเดียวกันเขาก็เพิกเฉยต่อสิ่งอื่นใดนอกจากฝีมือของเขา นี่เป็นพฤติกรรมประเภทที่พบบ่อยที่สุดและเป็นที่ยอมรับของสังคมมากที่สุด นี่เป็นพฤติกรรมปกติ บุคคลจะปรับตัวเข้ากับความเป็นจริง เป็นสิ่งสำคัญสำหรับเขาในการค้นหาและตระหนักรู้ตัวเองในชีวิตจริงท่ามกลางผู้คนจริงๆ

ได้รับการพิสูจน์จากการทดลองแล้วว่ามีความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมเบี่ยงเบนทุกประเภทรวมถึงการพึ่งพาการเบี่ยงเบนในความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลกับสังคม

มีการจำแนกประเภทอื่น ๆ แต่ฉันอยากจะแนะนำให้คุณรู้จักสั้น ๆ หากสนใจสิ่งใด คุณสามารถค้นหาเนื้อหาเพิ่มเติมได้จากผู้เขียน

การจัดประเภทของอาร์ เมอร์ตัน

นักสังคมวิทยาระบุความเบี่ยงเบนห้าประเภท:

• การอยู่ใต้บังคับบัญชา;
• นวัตกรรม (บรรลุเป้าหมายไม่ว่าจะด้วยวิธีใดก็ตามแม้แต่ทางอาญา)
• พิธีกรรม (การปฏิบัติตามกฎโดยการละเมิดตนเอง);
• การล่าถอย (การถอนตัวจากความเป็นจริง);
• การกบฏ (การกบฏ การปฏิวัติ พฤติกรรมต่อต้านสังคม)

นั่นคือการจำแนกประเภทขึ้นอยู่กับความสัมพันธ์ระหว่างเป้าหมายของแต่ละบุคคลและวิธีการเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย

การจำแนกประเภทโดย A. I. Dolgova

แบ่งการเบี่ยงเบนออกเป็นสองกลุ่ม:

• พฤติกรรมเบี่ยงเบน
• อาชญากรรม.

หมวดนี้มักใช้ในการตีความพฤติกรรมเด็กและวัยรุ่น นั่นคือเส้นแบ่งระหว่างการไม่เชื่อฟังและความผิดร้ายแรง

การจำแนกประเภทโดย O. V. Polikashina

ระบุรูปแบบการเบี่ยงเบนต่อไปนี้:

• กระทำความผิด;
• ความเมา;
• ติดยาเสพติด;
• การใช้สารเสพติด;
• การใช้สารออกฤทธิ์ต่อจิตประสาท
• ความสำส่อนทางเพศในช่วงต้น

การจำแนกประเภทที่ยอมรับโดยทั่วไปในด้านจิตวิทยาคลินิก

จิตวิทยาคลินิกมีแนวคิดและประเภทของพฤติกรรมเบี่ยงเบนเป็นของตัวเอง ตามการจำแนกประเภท DSM IV ในความผิดปกติของความประพฤติ (เนื่องจากพฤติกรรมเบี่ยงเบนเรียกว่าในสาขาจิตวิทยาทางการแพทย์) ปัญหาพฤติกรรมสามารถเกิดขึ้นได้สี่ประเภท:

• การรุกรานต่อผู้อื่น
• การทำลายทรัพย์สิน
• ขโมย;
• การละเมิดกฎอย่างร้ายแรงอื่น ๆ

การจำแนกประเภทโรคระหว่างประเทศ ฉบับปรับปรุงครั้งที่ 10 (ICD-10) ระบุความผิดปกติทางพฤติกรรมหลายประเภท (ต่อไปนี้จะเรียกว่า BD):

• PD จำกัดอยู่เพียงครอบครัว (พฤติกรรมต่อต้านสังคมหรือก้าวร้าวแสดงออกที่บ้านหรือต่อคนใกล้ชิด)
• RP ที่ไม่เข้าสังคม (พฤติกรรมแยกสังคมหรือก้าวร้าวต่อเด็กคนอื่น);
• RP ทางสังคม (พฤติกรรมแยกตัวออกจากสังคมหรือก้าวร้าวในเด็กที่รวมเข้ากับกลุ่มเพื่อนได้ดี)
• ความผิดปกติของการท้าทายฝ่ายค้าน (การระเบิดของความโกรธ การทะเลาะวิวาท พฤติกรรมท้าทาย)

ฉันจะพยายามอธิบายความหมายของการจำแนกหลายประเภทและความเป็นไปได้ของการประยุกต์ใช้ ตัวอย่างเช่น หากพบว่าสาเหตุของการเบี่ยงเบนนั้นเกิดจากการเปลี่ยนแปลงทางพยาธิวิทยาในสมอง คุณต้องมุ่งเน้นไปที่ ICD-10 และ DSM IV หากพฤติกรรมได้รับอิทธิพลจากปัจจัยทางสังคม (จิตวิทยา) มากกว่าปัจจัยทางชีววิทยา ก็ควรให้ความสนใจกับการจำแนกประเภทของ V. D. Mendelevich

ประเภทและรูปแบบของพฤติกรรมเบี่ยงเบนในเด็กและวัยรุ่น

• พฤติกรรมทางเพศที่มีความเสี่ยง
• พฤติกรรมทำลายตนเอง
• ความพเนจร;
• รูปแบบใหม่ของพฤติกรรมเบี่ยงเบน (การมีส่วนร่วมในนิกายทำลายล้างเผด็จการและองค์กรสาธารณะอื่น ๆ ที่บิดเบือนจิตสำนึก การก่อการร้าย การเบี่ยงเบนโดยใช้อินเทอร์เน็ตและคอมพิวเตอร์)

ตามทิศทางของการเบี่ยงเบนสามารถแบ่งออกเป็น:

• การเบี่ยงเบนของการปฐมนิเทศที่เห็นแก่ตัว;
• การเบี่ยงเบนเชิงรุกต่อบุคคล (การทำลายตนเอง);
• การเบี่ยงเบนทางสังคมแบบพาสซีฟ (การเบี่ยงเบนจากความเป็นจริงหลายประเภท)

ภายในกรอบของพฤติกรรมทำลายตนเองสามารถแยกแยะได้หลายรูปแบบ:

• การฆ่าตัวตายที่ซ่อนเร้นและโดยตรง
• ความผิดปกติของนิสัยและความปรารถนา
• ความผิดปกติของการกิน
• ความผิดปกติของการใช้สารเสพติด
• ความผิดปกติทางพฤติกรรมบุคลิกภาพในขอบเขตทางเพศ

ดังนั้นในวัยรุ่นและวัยเด็ก พฤติกรรมเบี่ยงเบนมักแสดงออกโดยการรุกราน การหนีจากโรงเรียน หนีออกจากบ้าน การติดยาและเมาสุรา การพยายามฆ่าตัวตาย และพฤติกรรมต่อต้านสังคม

• การเบี่ยงเบนที่ได้รับความนิยมมากที่สุดของวัยรุ่นคือการขึ้นอยู่กับพฤติกรรม
• ไม่ใช่เรื่องแปลกสำหรับบุคคลที่ยังไม่ได้สร้างความปรารถนาที่จะหลบหนีจากความเป็นจริง จากปัญหาและความเข้าใจผิด บางทีนี่อาจเป็นวิธีที่ง่ายที่สุด
• นอกจากนี้ การเสพติดอาจเกิดขึ้นได้ตามความต้องการของวัยรุ่นในการเป็นผู้ใหญ่ และรูปแบบที่ง่ายที่สุดของวัยผู้ใหญ่คือการคัดลอกจากภายนอก
• สาเหตุทั่วไปอีกประการหนึ่งของการติดยาเสพติดคือความปรารถนาของวัยรุ่นที่จะสร้างตัวเองในหมู่เพื่อนฝูง ได้รับอำนาจและความไว้วางใจ ท้ายที่สุดแล้ว เพื่อนร่วมงานในวัยนี้คือ "ผู้ตัดสิน" และ "ผู้ชม" หลัก

เด็กผู้หญิงในวัยรุ่นมีแนวโน้มที่จะพัฒนาการเบี่ยงเบนทางเพศมากขึ้น วัยแรกรุ่นที่มีความกระตือรือร้นเกี่ยวข้องโดยตรงกับการพัฒนาลักษณะทางเพศรอง ซึ่งอาจนำไปสู่การเยาะเย้ยจากเพื่อนฝูงหรือความก้าวหน้าทางเพศที่ไม่พึงประสงค์ นอกจากนี้ เด็กผู้หญิงมักจะเริ่มต้นความสัมพันธ์กับชายหนุ่มที่มีอายุมากกว่า ซึ่งส่งเสริมกิจกรรมทางเพศและพฤติกรรมเสี่ยงและต่อต้านสังคมต่างๆ

เป็นที่น่าสังเกตว่าพฤติกรรมเบี่ยงเบนของวัยรุ่นนั้นไม่ได้เป็นไปในทางลบเสมอไป บางครั้งวัยรุ่นก็อยากค้นหาสิ่งใหม่ๆ เพื่อเอาชนะความซบเซาและอนุรักษ์นิยม บนพื้นฐานนี้เกิดขึ้น:

• วงดนตรี;
• บริษัทละคร;
• นักกีฬา;
• ศิลปินหนุ่ม

คุณสามารถอ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับลักษณะของพฤติกรรมเบี่ยงเบนในเด็กและวัยรุ่นได้ในงานของฉัน

ผลลัพธ์

ดังนั้นพฤติกรรมที่เบี่ยงเบนไปจากบรรทัดฐานที่ยอมรับโดยทั่วไป (เบี่ยงเบน) สามารถเกิดขึ้นได้กับภูมิหลังของปัญหาทางชีววิทยาสังคมและสังคมและจิตวิทยา ปัจจัยเบี่ยงเบนมีลักษณะภายในและภายนอก ตามกฎแล้ว มีหลายปัจจัยที่มีอิทธิพลในคราวเดียว ซึ่งทำให้ยากต่อการจำแนกและวางแผนเพื่อแก้ไขพฤติกรรมเบี่ยงเบน

การเบี่ยงเบนแตกต่างกันไปตามขนาด (ภายในครอบครัวหรือประเทศ) ความแข็งแกร่งของผลกระทบต่อบุคคล ความเฉพาะเจาะจงของผลกระทบ (ทำลายหรือพัฒนา) และพื้นที่ของความผิดปกติของบุคคล

ไม่มีรูปแบบการแก้ไขใด ๆ แผนจะถูกเลือกตามลักษณะเฉพาะของแต่ละบุคคล ปัจจัยลบที่มีอยู่ และสาเหตุของการเบี่ยงเบน คุณสามารถอ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการวินิจฉัยได้ในงานของฉัน

วิดีโอ: ชีวิตเหมือนตุ๊กตา: การแสดงออก การเบี่ยงเบน การหลีกหนีจากความเป็นจริงหรือธุรกิจ?

ขอขอบคุณสำหรับเวลาของคุณ! ฉันหวังว่าเนื้อหาจะเป็นประโยชน์กับคุณ!

แต่ละคนมีพฤติกรรมที่แตกต่างกันในสถานการณ์เดียวกัน ขึ้นอยู่กับลักษณะส่วนบุคคลของพวกเขา มนุษย์มีความสำคัญต่อสังคม - เขาทำงานในสังคมและได้รับคำแนะนำจากแรงจูงใจทางสังคม ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องเข้าใจว่าพฤติกรรมเบี่ยงเบนใด ๆ เช่นพฤติกรรมเบี่ยงเบนของวัยรุ่นในแต่ละกรณีนั้นเกิดจากสิ่งเร้าที่แตกต่างกัน (การเลี้ยงดูครอบครัว ความผิดปกติทางจิต การละเลยการสอน)

พฤติกรรมผิดปกติ

ปฏิกิริยาพฤติกรรมของมนุษย์มักเป็นผลมาจากปฏิสัมพันธ์ของระบบต่างๆ เสมอ เช่น สถานการณ์เฉพาะ สภาพแวดล้อมทางสังคม และบุคลิกภาพของตัวเอง วิธีที่ง่ายที่สุดในการสะท้อนถึงการปฏิบัติตามปฏิกิริยาพฤติกรรมของบุคคลด้วยมาตรฐานทั่วไปคือลักษณะเฉพาะเช่น "พฤติกรรมที่ผิดปกติและปกติ" พฤติกรรม “ปกติ” ถือเป็นพฤติกรรมที่สอดคล้องกับความคาดหวังของสังคมอย่างเต็มที่ โดยไม่มีสัญญาณบ่งบอกถึงความเจ็บป่วยทางจิตที่ชัดเจน

“ผิดปกติ” คือพฤติกรรมที่ผิดไปจากบรรทัดฐานทางสังคมหรือมีอาการทางจิตที่ชัดเจน ปฏิกิริยาทางพฤติกรรมที่ผิดปกติมีหลายรูปแบบ: พฤติกรรมอาจเป็นพยาธิวิทยา กระทำผิด ไม่เป็นไปตามมาตรฐาน ถอยกลับ สร้างสรรค์ เป็นคนชายขอบ เบี่ยงเบน เบี่ยงเบน

วิธีการกำหนดบรรทัดฐานเรียกว่าเกณฑ์ เกณฑ์เชิงลบพิจารณาบรรทัดฐานว่าไม่มีอาการทางพยาธิวิทยาโดยสมบูรณ์และเกณฑ์ที่เป็นบวก - เนื่องจากมีอาการ "ดีต่อสุขภาพ" ดังนั้นพฤติกรรมเบี่ยงเบนซึ่งเป็นแนวคิดที่แยกจากกันจึงมีลักษณะเฉพาะของตัวเอง

จิตวิทยาสังคมเชื่อว่าพฤติกรรมต่อต้านสังคมเป็นพฤติกรรมที่ไม่ใส่ใจกับบรรทัดฐานของสังคม สูตรนี้เชื่อมโยงความเบี่ยงเบนเข้ากับกระบวนการปรับตัวให้เข้ากับสังคม ดังนั้นพฤติกรรมเบี่ยงเบนของวัยรุ่นมักจะมาในรูปแบบของการปรับตัวที่ไม่ประสบความสำเร็จหรือไม่สมบูรณ์.

สังคมวิทยาใช้คำจำกัดความที่แตกต่างกัน อาการจะถือว่าเป็นเรื่องปกติหากความชุกมากกว่าร้อยละ 50 “ปฏิกิริยาพฤติกรรมปกติ” เป็นลักษณะปฏิกิริยาโดยเฉลี่ยของคนส่วนใหญ่ พฤติกรรมเบี่ยงเบนคือการเบี่ยงเบนไปจาก "ค่าเฉลี่ย" โดยปรากฏเฉพาะในเด็ก วัยรุ่น เยาวชน หรือผู้ที่อยู่ในวัยผู้ใหญ่จำนวนหนึ่งเท่านั้น

การจำแนกประเภททางการแพทย์ไม่ได้จำแนกพฤติกรรมเบี่ยงเบนว่าเป็นแนวคิดทางการแพทย์หรือเป็นรูปแบบหนึ่งของพยาธิวิทยา โครงสร้างประกอบด้วย: การตอบสนองต่อสถานการณ์, การเน้นลักษณะนิสัย, ความเจ็บป่วยทางจิต, ความผิดปกติของพัฒนาการ อย่างไรก็ตาม ไม่ใช่ว่าความผิดปกติทางจิตทุกประการ (โรคจิต โรคจิต โรคประสาททุกชนิด) จะมาพร้อมกับอาการเบี่ยงเบน

การสอนและจิตวิทยาได้กำหนดพฤติกรรมเบี่ยงเบนว่าเป็นวิธีการกระทำที่ก่อให้เกิดอันตรายต่อบุคคล ทำให้การตระหนักรู้ในตนเองและการพัฒนามีความซับซ้อน วิธีโต้ตอบในเด็กนี้มีข้อจำกัดด้านอายุของตัวเอง และคำนี้ใช้เฉพาะกับเด็กอายุมากกว่า 7-9 ปีเท่านั้น เด็กก่อนวัยเรียนยังไม่สามารถเข้าใจหรือควบคุมการกระทำและปฏิกิริยาของเขาได้

ทฤษฎีต่างๆ เห็นด้วยกับสิ่งหนึ่ง: แก่นแท้ของการเบี่ยงเบนอยู่ที่การกระทำที่มั่นใจซึ่งเบี่ยงเบนไปจากมาตรฐานของสังคม ทำให้เกิดความเสียหาย มีการปรับตัวทางสังคมที่ไม่เหมาะสม และยังก่อให้เกิดประโยชน์บางประการด้วย

ประเภท

ประเภทของพฤติกรรมเบี่ยงเบนนั้นถูกสร้างขึ้นในลักษณะที่คุณสามารถใช้คำอื่น ๆ ได้อย่างปลอดภัยพร้อมกับพฤติกรรมเบี่ยงเบน: กระทำผิด, สังคม, ต่อต้านสังคม, ปรับตัวไม่เหมาะสม, เสพติด, ไม่เพียงพอ, ทำลายล้าง, ไม่ได้มาตรฐาน, เน้นย้ำ, โรคจิต, ทำลายตนเอง การปรับตัวทางสังคมไม่ถูกต้องตลอดจนพยาธิวิทยาทางพฤติกรรม

ประเภทของการเบี่ยงเบนแบ่งออกเป็น 2 ประเภทใหญ่ ๆ คือ

1. การเบี่ยงเบนของปฏิกิริยาพฤติกรรมจากมาตรฐานและบรรทัดฐานทางจิต: โรคจิตที่ชัดเจนหรือซ่อนเร้น (รวมถึง asthenics, epileptoids, schizoids, สำเนียง)
2. การกระทำที่ละเมิดมาตรฐานทางสังคม กฎหมาย วัฒนธรรม: การกระทำเหล่านี้แสดงออกในรูปแบบของอาชญากรรมลหุโทษหรืออาชญากรรม ในกรณีเช่นนี้ พวกเขาพูดถึงวิธีดำเนินการที่กระทำผิดหรือทางอาญา (ทางอาญา)

นอกจากสองประเภทนี้แล้ว ยังมีพฤติกรรมเบี่ยงเบนประเภทอื่นๆ อีก:

การจัดหมวดหมู่

ขณะนี้ไม่มีการจำแนกประเภทของพฤติกรรมเบี่ยงเบน ประเภทชั้นนำของการเบี่ยงเบนทางพฤติกรรม ได้แก่ การจำแนกทางกฎหมาย การแพทย์ สังคมวิทยา การสอน และจิตวิทยา

สังคมวิทยาถือว่าการเบี่ยงเบนใด ๆ เป็นปรากฏการณ์ที่แยกจากกัน ในความสัมพันธ์กับสังคมมีการเบี่ยงเบนดังกล่าว: บุคคลหรือมวลชน, บวกและลบ, การเบี่ยงเบนระหว่างบุคคล, กลุ่มและโครงสร้างอย่างเป็นทางการตลอดจนกลุ่มที่มีเงื่อนไขต่างๆ การจำแนกประเภททางสังคมวิทยาระบุประเภทของการเบี่ยงเบนเช่นการทำลายล้าง, โรคพิษสุราเรื้อรัง, การติดยาเสพติด, การฆ่าตัวตาย, พฤติกรรมที่ผิดศีลธรรม, อาชญากรรม, การเร่ร่อน, การทุจริตของผู้เยาว์, การค้าประเวณี

กฎหมาย: ทุกสิ่งที่ขัดแย้งกับบรรทัดฐานทางกฎหมายในปัจจุบันหรือเป็นสิ่งต้องห้ามภายใต้การลงโทษ เกณฑ์หลักคือระดับของอันตรายต่อสาธารณะ การเบี่ยงเบนแบ่งออกเป็น การละเมิด ความผิดทางอาญา และความผิดทางวินัย

น้ำท่วมทุ่ง. แนวคิดเรื่อง “ความเบี่ยงเบนทางพฤติกรรม” ในการสอนมักเทียบได้กับแนวคิดเรื่อง “การปรับตัวที่ไม่เหมาะสม” และเด็กเช่นนี้ถูกเรียกว่า “นักเรียนที่ลำบาก” พฤติกรรมเบี่ยงเบนในเด็กนักเรียนมีลักษณะของการปรับตัวทางสังคมหรือโรงเรียนที่ไม่เหมาะสม การเบี่ยงเบนของการปรับโรงเรียนที่ไม่เหมาะสม: การสมาธิสั้น, การละเมิดวินัย, การสูบบุหรี่, การรุกราน, การโจรกรรม, การทำลายล้าง, การโกหก สัญญาณของการปรับตัวทางสังคมที่ไม่เหมาะสมในยุคนี้: การใช้สารออกฤทธิ์ทางจิตในทางที่ผิด, การเสพติดอื่น ๆ (เช่นการติดคอมพิวเตอร์), การค้าประเวณี, การเบี่ยงเบนทางพยาธิวิทยาทางเพศต่างๆ, การพเนจรที่รักษาไม่หาย, อาชญากรรมต่างๆ

คลินิกขึ้นอยู่กับอายุและเกณฑ์ทางพยาธิวิทยาที่ถึงระดับของโรคแล้ว เกณฑ์สำหรับผู้ใหญ่: ความผิดปกติทางจิตจากการใช้สารออกฤทธิ์ทางจิตต่างๆ กลุ่มอาการทางจิตที่เกี่ยวข้องกับปัจจัยทางสรีรวิทยา ความผิดปกติของความปรารถนา นิสัย การตั้งค่าทางเพศ

เมื่อเปรียบเทียบการจำแนกประเภททั้งหมดนี้ จะสรุปได้ว่าแต่ละประเภทประกอบกันอย่างลงตัว ปฏิกิริยาทางพฤติกรรมประเภทหนึ่งสามารถมีได้หลายรูปแบบ ได้แก่ นิสัยที่ไม่ดี - พฤติกรรมเบี่ยงเบน - ความผิดปกติหรือโรค

สัญญาณของการเบี่ยงเบน

สัญญาณหลักของการเบี่ยงเบนพฤติกรรมต่าง ๆ ได้แก่: การละเมิดบรรทัดฐานทางสังคมอย่างต่อเนื่อง, การประเมินเชิงลบพร้อมการตีตรา

สัญญาณแรกคือการเบี่ยงเบนไปจากมาตรฐานทางสังคม การเบี่ยงเบนดังกล่าวรวมถึงการกระทำใด ๆ ที่ไม่สอดคล้องกับกฎเกณฑ์ กฎหมาย และแนวปฏิบัติของสังคมในปัจจุบัน อย่างไรก็ตาม คุณต้องตระหนักว่าบรรทัดฐานทางสังคมสามารถเปลี่ยนแปลงได้ตลอดเวลา ตัวอย่างเช่น เราสามารถพูดถึงทัศนคติที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลาต่อกลุ่มรักร่วมเพศในสังคม

สัญญาณที่สองคือการตำหนิจากสาธารณชน บุคคลที่แสดงพฤติกรรมเบี่ยงเบนดังกล่าวมักจะถูกคนอื่นประเมินในทางลบ รวมถึงการตีตราอย่างรุนแรง ป้ายกำกับทางสังคมที่รู้จักกันดีเช่น "เมา", "โจร", "โสเภณี" กลายเป็นเรื่องไม่เหมาะสมในสังคมมานานแล้ว หลายคนตระหนักดีถึงปัญหาการฟื้นฟูสังคมของอาชญากรที่เพิ่งได้รับการปล่อยตัว

อย่างไรก็ตาม เพื่อให้วินิจฉัยได้รวดเร็วและแก้ไขความเบี่ยงเบนทางพฤติกรรมให้ถูกต้อง ลักษณะทั้งสองนี้ยังไม่เพียงพอ มีสัญญาณพิเศษอื่นๆ หลายประการของพฤติกรรมเบี่ยงเบน:

• การทำลายล้าง มันแสดงออกมาในความสามารถในการสร้างความเสียหายอย่างมีนัยสำคัญต่อบุคคลหรือผู้คนรอบข้าง พฤติกรรมเบี่ยงเบนมักจะทำลายล้างมาก - ขึ้นอยู่กับรูปแบบของมัน - ทำลายหรือทำลายตนเอง
• การกระทำซ้ำๆ เป็นประจำ (หลายรายการ) ตัวอย่างเช่น การที่เด็กขโมยเงินจากกระเป๋าของพ่อแม่เป็นประจำอย่างมีสติเป็นรูปแบบหนึ่งของการเบี่ยงเบน - พฤติกรรมกระทำผิด แต่ความพยายามฆ่าตัวตายเพียงครั้งเดียวไม่ถือเป็นการเบี่ยงเบน ความเบี่ยงเบนนั้นจะเกิดขึ้นอย่างค่อยเป็นค่อยไปเสมอ ในช่วงเวลาหนึ่ง ค่อยๆ เคลื่อนจากการกระทำที่ไม่ทำลายล้างมากไปสู่การกระทำที่ทำลายล้างมากขึ้นเรื่อยๆ
• บรรทัดฐานทางการแพทย์ การเบี่ยงเบนจะได้รับการพิจารณาภายใต้บรรทัดฐานทางคลินิกเสมอ ในกรณีของความผิดปกติทางจิต เราไม่ได้พูดถึงความเบี่ยงเบน แต่เกี่ยวกับปฏิกิริยาทางพฤติกรรมทางพยาธิวิทยาของบุคคล อย่างไรก็ตาม บางครั้งพฤติกรรมเบี่ยงเบนก็กลายเป็นพยาธิสภาพ (ความเมาสุราในประเทศมักพัฒนาเป็นโรคพิษสุราเรื้อรัง)
• การปรับตัวทางสังคมที่ไม่เหมาะสม พฤติกรรมของมนุษย์ใด ๆ ที่เบี่ยงเบนไปจากบรรทัดฐานมักจะทำให้เกิดหรือทำให้การปรับตัวที่ไม่ถูกต้องในสังคมรุนแรงขึ้น และในทางกลับกัน
• อายุและความหลากหลายทางเพศที่เด่นชัด ความเบี่ยงเบนประเภทหนึ่งปรากฏแตกต่างกันไปในคนทุกเพศและวัย

การเบี่ยงเบนเชิงลบและบวก

การเบี่ยงเบนทางสังคมอาจเป็นได้ทั้งเชิงบวกหรือเชิงลบ

สิ่งที่เป็นบวกช่วยให้เกิดความก้าวหน้าทางสังคมและการพัฒนาตนเอง ตัวอย่าง: กิจกรรมทางสังคมเพื่อพัฒนาสังคม พรสวรรค์

สิ่งที่เป็นลบขัดขวางการพัฒนาหรือการดำรงอยู่ของสังคม ตัวอย่าง: พฤติกรรมเบี่ยงเบนของวัยรุ่น การฆ่าตัวตาย การเร่ร่อน

พฤติกรรมเบี่ยงเบนสามารถแสดงออกได้ในปรากฏการณ์ทางสังคมที่หลากหลาย และเกณฑ์ของแง่บวกหรือแง่ลบนั้นขึ้นอยู่กับอัตวิสัย ค่าเบี่ยงเบนเดียวกันสามารถประเมินได้ในเชิงบวกหรือเชิงลบ

สาเหตุ

เป็นที่ทราบกันดีว่ามีแนวความคิดมากมายเกี่ยวกับการเบี่ยงเบนตั้งแต่ทางชีวพันธุศาสตร์ไปจนถึงทฤษฎีประวัติศาสตร์วัฒนธรรม สาเหตุหลักประการหนึ่งของการเบี่ยงเบนทางสังคมคือความแตกต่างระหว่างบรรทัดฐานของสังคมและข้อกำหนดที่เสนอโดยชีวิต ประการที่สองคือความแตกต่างระหว่างชีวิตกับผลประโยชน์ของบุคคลใดบุคคลหนึ่ง นอกจากนี้พฤติกรรมเบี่ยงเบนอาจเกิดจาก: พันธุกรรม, ข้อผิดพลาดในการเลี้ยงดู, ปัญหาครอบครัว, ความผิดปกติของอุปนิสัย, บุคลิกภาพ, ความต้องการ; ความเจ็บป่วยทางจิต, การเบี่ยงเบนของการพัฒนาจิตใจและสรีรวิทยา, อิทธิพลเชิงลบของข้อมูลจำนวนมาก, ความไม่สอดคล้องกันของการแก้ไขการกระทำกับความต้องการของแต่ละบุคคล

ความเบี่ยงเบนและการกระทำผิดกฎหมาย

แนวคิดเรื่องความเบี่ยงเบนคือการได้รับความแตกต่างใหม่ๆ ขึ้นอยู่กับว่าปรากฏการณ์นี้ได้รับการพิจารณาโดยการสอน จิตเวช หรือจิตวิทยาการแพทย์ ตัวแปรทางพยาธิวิทยาของการกระทำเบี่ยงเบน ได้แก่ การเบี่ยงเบนในรูปแบบต่าง ๆ : การฆ่าตัวตาย, อาชญากรรม, การติดยาในรูปแบบต่าง ๆ, การเบี่ยงเบนทางเพศทุกประเภท, รวมไปถึง การค้าประเวณี พฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมในความผิดปกติทางจิต

บางครั้งการกระทำต่อต้านสังคมถูกกำหนดให้เป็น "การละเมิดบรรทัดฐานทางสังคมที่เป็นที่ยอมรับ" "การบรรลุเป้าหมายด้วยวิธีการที่ผิดกฎหมายทุกประเภท" "การเบี่ยงเบนไปจากมาตรฐานที่สังคมยอมรับ" บ่อยครั้งที่แนวคิดของ "พฤติกรรมเบี่ยงเบน" รวมถึงการแสดงออกของการละเมิดกฎระเบียบทางสังคมของพฤติกรรมตลอดจนการควบคุมจิตใจตนเองที่บกพร่อง ดังนั้น ผู้คนจึงมักถือว่าพฤติกรรมเบี่ยงเบนกับพฤติกรรมที่กระทำผิด

ความเบี่ยงเบน (ผิดปกติ) คือระบบการกระทำทั้งหมดหรือการกระทำส่วนบุคคลที่ไม่สอดคล้องกับบรรทัดฐานทางศีลธรรมหรือกฎหมายของสังคม

Delinquent (จากภาษาอังกฤษ "ความรู้สึกผิด") เป็นแนวโน้มทางจิตวิทยาในการก่ออาชญากรรม นี่เป็นพฤติกรรมทางอาญา

ไม่ว่าพฤติกรรมเบี่ยงเบนประเภทต่างๆ จะแตกต่างกันมากน้อยเพียงใด พฤติกรรมดังกล่าวก็เชื่อมโยงถึงกันอยู่เสมอ การก่ออาชญากรรมหลายอย่างมักมีการกระทำที่ผิดศีลธรรมเกิดขึ้นก่อน การมีส่วนร่วมของบุคคลในการเบี่ยงเบนใดๆ จะเพิ่มโอกาสโดยรวมของการกระทำผิด ความแตกต่างระหว่างพฤติกรรมกระทำผิดและพฤติกรรมเบี่ยงเบนก็คือ พฤติกรรมดังกล่าวมีความเกี่ยวข้องน้อยกว่ากับการละเมิดบรรทัดฐานทางจิต แน่นอนว่าผู้กระทำผิดเป็นอันตรายต่อสังคมมากกว่าผู้เบี่ยงเบน

การป้องกันและบำบัด

เนื่องจากการเบี่ยงเบนพฤติกรรมอยู่ในกลุ่มของปรากฏการณ์ที่คงอยู่นานที่สุด การป้องกันพฤติกรรมเบี่ยงเบนจึงมีความเกี่ยวข้องเสมอ นี่คือระบบทั้งหมดของเหตุการณ์ทุกประเภท

การป้องกันการเบี่ยงเบนมีหลายประเภท:

เป้าหมายหลักคือการกำจัดปัจจัยลบและเพิ่มการต่อต้านของบุคคลต่ออิทธิพลของปัจจัยดังกล่าว การป้องกันเบื้องต้นมุ่งเน้นไปที่เด็กและวัยรุ่น

รอง - การระบุและการแก้ไขเงื่อนไขและปัจจัยเชิงลบที่ตามมาซึ่งทำให้เกิดพฤติกรรมเบี่ยงเบน นี่เป็นงานพิเศษกับกลุ่มวัยรุ่นและเด็กกลุ่มต่างๆ ที่อาศัยอยู่ในสภาพที่ยากลำบากทางสังคม

สาย - มุ่งเป้าไปที่การแก้ปัญหาเฉพาะทางสูงป้องกันการกำเริบของโรครวมถึงผลที่ตามมาที่เป็นอันตรายของพฤติกรรมเบี่ยงเบนที่เกิดขึ้นแล้ว นี่เป็นอิทธิพลที่มีประสิทธิภาพและกระตือรือร้นต่อคนใกล้ชิดที่มีความเบี่ยงเบนทางพฤติกรรมอย่างต่อเนื่อง

แผนการป้องกัน:

1. ทำงานในโรงพยาบาลและคลินิก
2. การป้องกันในมหาวิทยาลัยและโรงเรียน
3. การทำงานกับครอบครัวด้อยโอกาส
4. การจัดกลุ่มเยาวชนสาธารณะ
5. การป้องกันผ่านสื่อทุกชนิด
6. การทำงานกับเด็กเร่ร่อนบนท้องถนน
7. การฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญด้านการป้องกันที่มีคุณสมบัติเหมาะสม

งานจิตเวชมีประสิทธิภาพในระยะเริ่มแรกของการเบี่ยงเบน สิ่งสำคัญที่สุดคือควรมุ่งเป้าไปที่วัยรุ่นและเยาวชน เนื่องจากเป็นช่วงของการขัดเกลาทางสังคมอย่างเข้มข้น

ความเบี่ยงเบน) การศึกษาของ D. มีพื้นฐานมาจากสองมุมมองที่แตกต่างกัน คนแรกถือว่า D. เป็นสิ่งที่ผิดปกติ แต่ในขณะเดียวกันก็เบี่ยงเบนอย่างมั่นคงจากบรรทัดฐานทางสถิติ ดร. กล่าวอีกนัยหนึ่ง รูปแบบการกระทำ พฤติกรรม หรือการคิดที่มั่นคงซึ่งไม่ปกติในประชากรทั่วไปถือเป็นความเบี่ยงเบน คำจำกัดความนี้มีบทบาทสำคัญในด้านจิตวิทยา ศึกษา D. ตามการแจกแจงอื่น ๆ ตำแหน่ง D. ถูกกำหนดโดยเหตุการณ์สำคัญเพียงครั้งเดียว ตัวอย่างกรณีของพฤติกรรมที่ผิดปกติและกระตือรือร้นอย่างยิ่ง ซึ่งมีลักษณะเฉพาะคือความบ้าคลั่งและความรุนแรง นี้ t.zr. มุมมองของ D. เป็นเหตุการณ์วิกฤติเป็นพื้นฐานของคำจำกัดความทางกฎหมาย D. ประกอบด้วยเนื้อหาหลักของพหูพจน์ ประเด็นสำคัญของทฤษฎีบุคลิกภาพ คลินิกและสังคม จิตวิทยา. วิจัย ง. สามารถจำแนกได้ตามหลักการสำคัญ 4 ประการ ตำแหน่ง ประการแรกถือว่ามุมมองของ D. เป็นหน้าที่ของปัจจัยภายใน ง. ถือเป็นความแตกต่างระหว่างบุคคล จากมุมมอง ความแตกต่างส่วนบุคคลชี้ให้เห็นว่าบุคคลหรือกลุ่มบุคคลที่มีความเฉพาะเจาะจงในระดับหนึ่งมีแนวโน้มที่จะกลายเป็นคนเบี่ยงเบนมากกว่า นอกจากนี้ยังสันนิษฐานว่าความแตกต่างและความเบี่ยงเบนของแต่ละบุคคลนั้นสัมพันธ์กันด้วยความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผล คำอธิบายที่สำคัญประการที่สองของ D. ถือเป็นพื้นฐาน ข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับความแตกต่างในโครงสร้างทางสังคม รูปแบบที่จำแนกอย่างเป็นทางการของ D. นั้นมีลักษณะเฉพาะด้วยการเป็นตัวแทนที่สูงอย่างไม่เป็นสัดส่วนในหมู่ประชากรที่มีตำแหน่งทางเศรษฐกิจและสังคมที่ต่ำกว่าในสังคมของเรา จากมุมมอง ความแตกต่างในสังคม โครงสร้าง ในการเข้าถึงโอกาสทางกฎหมาย ในการเข้าถึงโอกาสที่ผิดกฎหมาย ความแปลกแยก หรือความเป็นปรปักษ์เป็นองค์ประกอบสำคัญที่มักเป็นสาเหตุของความพิการ ตามตำแหน่งนี้ ดุลยพินิจมีองค์ประกอบส่วนบุคคลที่เป็นผลมาจากการสัมผัสกับเครือข่ายโซเชียลต่างๆ โครงสร้างและประเด็นด้านสิ่งแวดล้อม คำอธิบายที่สำคัญประการที่สามของ D. ขึ้นอยู่กับมุมมองของนักโต้ตอบ ตามชื่อที่เป็นทางการว่า "ทฤษฎีการติดฉลาก" D. เกิดขึ้นจากปฏิกิริยาของบุคคลที่มีวิจารณญาณต่อการกระทำบางอย่าง ไซโคล. ความผิดปกติ อาชญากรรม และความสำเร็จต่ำกว่าเกณฑ์ถูกระบุอย่างเป็นทางการและไม่เป็นทางการว่าเบี่ยงเบน จากมุมมองของ "ทฤษฎีการติดฉลาก" D. แสดงถึงปฏิสัมพันธ์ระหว่างการกระทำของบุคคลและปฏิกิริยาของสังคมต่อสิ่งเหล่านั้น จุดสำคัญประการที่สี่คือ แสดงออกด้วยทฤษฎีการเรียนรู้ ตามนั้น การกระทำทั้งหมด เบี่ยงเบนหรือปกติ จะได้มาตามกฎแห่งการสร้างแบบจำลอง การเสริมกำลัง และการลงโทษ คนเหล่านั้นที่แสดงรูปแบบพฤติกรรมเบี่ยงเบนเคยได้รับการลงโทษที่สอดคล้องกันสำหรับการกระทำดังกล่าว รางวัล. จากมุมมอง ทฤษฎีการเรียนรู้ไม่มีความแตกต่างโดยกำเนิดระหว่างพฤติกรรมเบี่ยงเบนและพฤติกรรมปกติ พฤติกรรมทางอาญา พฤติกรรมเบี่ยงเบน และความบกพร่องทางการเรียนรู้ได้มาจากกระบวนการเรียนรู้ ดูเพิ่มเติมที่ ความแปลกแยก (การเมือง), ทฤษฎีการติดฉลาก, ประเภทบุคลิกภาพ W. S. Davidson, II

- ในด้านหนึ่งเป็นการกระทำ การกระทำของมนุษย์ที่ไม่สอดคล้องกับบรรทัดฐานหรือมาตรฐานที่จัดตั้งขึ้นอย่างเป็นทางการหรือพัฒนาจริงในสังคมที่กำหนด และอีกด้านหนึ่งเป็นปรากฏการณ์ทางสังคมที่แสดงออกในรูปแบบของกิจกรรมของมนุษย์จำนวนมากที่ไม่ สอดคล้องกับการจัดตั้งอย่างเป็นทางการหรือการพัฒนาจริงในบรรทัดฐานหรือมาตรฐานของสังคมที่กำหนด การควบคุมทางสังคมเป็นกลไกของการควบคุมทางสังคม ชุดของวิธีการและวิธีการมีอิทธิพลทางสังคม เช่นเดียวกับการปฏิบัติทางสังคมในการใช้งาน

แนวคิดเรื่องพฤติกรรมเบี่ยงเบน

ภายใต้ เบี่ยงเบน(จากภาษาละติน deviatio - ส่วนเบี่ยงเบน) พฤติกรรมในสังคมวิทยาสมัยใหม่ ในด้านหนึ่ง หมายถึง การกระทำ การกระทำของมนุษย์ที่ไม่สอดคล้องกับบรรทัดฐานหรือมาตรฐานที่จัดตั้งขึ้นอย่างเป็นทางการหรือเป็นที่ยอมรับจริงในสังคมที่กำหนด และในทางกลับกัน ปรากฏการณ์ทางสังคมที่แสดงออกในรูปแบบของมวลมนุษย์ กิจกรรมที่ไม่สอดคล้องกับบรรทัดฐานหรือมาตรฐานที่จัดตั้งขึ้นอย่างเป็นทางการหรือกำหนดขึ้นจริงในสังคมที่กำหนด

จุดเริ่มต้นในการทำความเข้าใจพฤติกรรมเบี่ยงเบนคือแนวคิดของบรรทัดฐานทางสังคมซึ่งเข้าใจว่าเป็นขีด จำกัด ซึ่งเป็นการวัดสิ่งที่ได้รับอนุญาต (อนุญาตหรือบังคับ) ในพฤติกรรมหรือกิจกรรมของผู้คนเพื่อให้มั่นใจในการรักษาระบบสังคม การเบี่ยงเบนจากบรรทัดฐานทางสังคมอาจเป็น:

• เชิงบวกมุ่งเป้าไปที่การเอาชนะบรรทัดฐานหรือมาตรฐานที่ล้าสมัยและเกี่ยวข้องกับความคิดสร้างสรรค์ทางสังคมซึ่งนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงเชิงคุณภาพในระบบสังคม
• เชิงลบ - ผิดปกติ, ทำให้ระบบสังคมไม่เป็นระเบียบและนำไปสู่การทำลายล้าง, นำไปสู่พฤติกรรมเบี่ยงเบน

พฤติกรรมเบี่ยงเบนเป็นทางเลือกทางสังคมประเภทหนึ่ง เมื่อเป้าหมายของพฤติกรรมทางสังคมไม่สอดคล้องกับความเป็นไปได้ที่แท้จริงในการบรรลุเป้าหมาย บุคคลสามารถใช้วิธีอื่นเพื่อให้บรรลุเป้าหมายได้ ตัวอย่างเช่น บุคคลบางคนในการแสวงหาความสำเร็จที่ลวงตา ความมั่งคั่ง หรืออำนาจ เลือกวิธีการต้องห้ามทางสังคมและบางครั้งก็ผิดกฎหมาย และกลายเป็นคนกระทำผิดหรืออาชญากร การเบี่ยงเบนจากบรรทัดฐานอีกประเภทหนึ่งคือการไม่เชื่อฟังและการประท้วงอย่างเปิดเผย การปฏิเสธค่านิยมและมาตรฐานที่เป็นที่ยอมรับในสังคม ลักษณะของนักปฏิวัติ ผู้ก่อการร้าย พวกหัวรุนแรงทางศาสนา และกลุ่มคนอื่นที่คล้ายคลึงกันที่ต่อสู้กับสังคมที่พวกเขาอาศัยอยู่อย่างแข็งขัน

ในกรณีเหล่านี้ทั้งหมด การเบี่ยงเบนเป็นผลมาจากการที่บุคคลไม่สามารถหรือไม่เต็มใจที่จะปรับตัวเข้ากับสังคมและความต้องการของสังคม กล่าวอีกนัยหนึ่ง มันบ่งบอกถึงความล้มเหลวของการขัดเกลาทางสังคมโดยสมบูรณ์หรือโดยสัมพันธ์กัน

รูปแบบของพฤติกรรมเบี่ยงเบน

พฤติกรรมเบี่ยงเบนนั้นสัมพันธ์กันเพราะวัดได้จากบรรทัดฐานทางวัฒนธรรมของกลุ่มที่กำหนดเท่านั้น ตัวอย่างเช่น อาชญากรถือว่าการขู่กรรโชกเป็นวิธีปกติในการหาเงิน แต่ประชากรส่วนใหญ่มองว่าพฤติกรรมดังกล่าวเบี่ยงเบนไป สิ่งนี้ยังใช้กับพฤติกรรมทางสังคมบางประเภทด้วย: ในบางสังคมถือว่าพวกเขาเบี่ยงเบน แต่ในสังคมอื่น ๆ ไม่เป็นเช่นนั้น. โดยทั่วไป รูปแบบของพฤติกรรมเบี่ยงเบนมักจะรวมถึงอาชญากรรม โรคพิษสุราเรื้อรัง การติดยาเสพติด การค้าประเวณี การพนัน โรคทางจิต และการฆ่าตัวตาย

หนึ่งในประเภทของพฤติกรรมเบี่ยงเบนที่ได้รับการยอมรับในสังคมวิทยาสมัยใหม่พัฒนาโดย R. Merton ซึ่งสอดคล้องกับแนวคิดเรื่องความเบี่ยงเบนอันเป็นผลมาจากความผิดปกติเช่น กระบวนการทำลายองค์ประกอบพื้นฐานของวัฒนธรรม โดยหลักๆ ในแง่ของมาตรฐานทางจริยธรรม

ประเภทของพฤติกรรมเบี่ยงเบนเมอร์ตันมีพื้นฐานมาจากแนวคิดเรื่องความเบี่ยงเบนซึ่งเป็นช่องว่างระหว่างเป้าหมายทางวัฒนธรรมและวิธีที่สังคมยอมรับในการบรรลุเป้าหมาย ด้วยเหตุนี้ เขาจึงระบุการเบี่ยงเบนที่เป็นไปได้สี่ประเภท:

• นวัตกรรมซึ่งสันนิษฐานว่าเป็นข้อตกลงกับเป้าหมายของสังคมและการปฏิเสธวิธีการที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไปในการบรรลุเป้าหมายดังกล่าว (“นักประดิษฐ์” ได้แก่ โสเภณี คนแบล็กเมล์ ผู้สร้าง “ปิรามิดทางการเงิน” นักวิทยาศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่)
• พิธีกรรมเกี่ยวข้องกับการปฏิเสธเป้าหมายของสังคมหนึ่งๆ และการพูดเกินจริงอย่างไร้สาระถึงความสำคัญของวิธีที่จะบรรลุเป้าหมายดังกล่าว เช่น ข้าราชการเรียกร้องให้กรอกเอกสารแต่ละฉบับอย่างระมัดระวัง ตรวจสอบซ้ำ และยื่นเป็นชุดสี่ชุด แต่หลักๆ แล้ว สิ่งที่ถูกลืม - เป้าหมาย;
• การล่าถอย(หรือหลีกหนีจากความเป็นจริง) แสดงออกในการปฏิเสธทั้งเป้าหมายที่สังคมยอมรับและวิธีการบรรลุเป้าหมาย (คนเมา ผู้ติดยา คนไร้บ้าน ฯลฯ );
• จลาจลปฏิเสธทั้งเป้าหมายและวิธีการ แต่มุ่งมั่นที่จะแทนที่ด้วยเป้าหมายใหม่ (นักปฏิวัติที่มุ่งมั่นในการสลายความสัมพันธ์ทางสังคมทั้งหมดอย่างรุนแรง)

เมอร์ตันพิจารณาว่าพฤติกรรมที่ไม่เบี่ยงเบนประเภทเดียวเท่านั้นที่จะเป็นไปตามข้อกำหนด ซึ่งแสดงออกโดยสอดคล้องกับเป้าหมายและวิธีการบรรลุเป้าหมาย ประเภทของ Merton มุ่งเน้นไปที่ความจริงที่ว่าการเบี่ยงเบนไม่ได้เป็นผลมาจากทัศนคติเชิงลบต่อบรรทัดฐานและมาตรฐานที่ยอมรับโดยทั่วไป ตัวอย่างเช่น ขโมยไม่ปฏิเสธเป้าหมายที่ได้รับอนุมัติจากสังคม - ความเป็นอยู่ที่ดีทางวัตถุ เขาสามารถต่อสู้เพื่อมันด้วยความกระตือรือร้นเช่นเดียวกับชายหนุ่มที่กังวลเกี่ยวกับอาชีพของเขา ข้าราชการไม่ละทิ้งกฎเกณฑ์การทำงานที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไป แต่เขาปฏิบัติตามกฎเหล่านั้นอย่างแท้จริงจนไปถึงจุดที่ไร้สาระ ขณะเดียวกันทั้งโจรและข้าราชการต่างก็เป็นคนเบี่ยงเบน

บาง สาเหตุของพฤติกรรมเบี่ยงเบนไม่ใช่สังคมโดยธรรมชาติ แต่เป็นชีวจิต ตัวอย่างเช่น แนวโน้มที่จะเป็นโรคพิษสุราเรื้อรัง ติดยาเสพติด และความผิดปกติทางจิต สามารถถ่ายทอดจากพ่อแม่สู่ลูกได้ ในสังคมวิทยาของพฤติกรรมเบี่ยงเบนมีหลายทิศทางที่อธิบายสาเหตุของการเกิดขึ้น ดังนั้น Merton โดยใช้แนวคิดเรื่อง "ความผิดปกติ" (สภาวะของสังคมที่บรรทัดฐานและค่านิยมเก่า ๆ ไม่สอดคล้องกับความสัมพันธ์ที่แท้จริงอีกต่อไปและยังไม่ได้กำหนดสิ่งใหม่) ถือว่าสาเหตุของพฤติกรรมเบี่ยงเบนเป็น ความไม่สอดคล้องกันของเป้าหมายที่สังคมเสนอและวิธีการที่นำเสนอเพื่อความสำเร็จ ภายในกรอบของทิศทางที่อิงตามทฤษฎีความขัดแย้ง เป็นที่ถกเถียงกันอยู่ว่ารูปแบบทางสังคมของพฤติกรรมนั้นเบี่ยงเบนไปหากพวกมันอยู่บนพื้นฐานของบรรทัดฐานของวัฒนธรรมอื่น ตัวอย่างเช่น อาชญากรถือเป็นผู้ถือวัฒนธรรมย่อยบางอย่างซึ่งขัดแย้งกับวัฒนธรรมประเภทที่โดดเด่นในสังคมที่กำหนด นักสังคมวิทยาในประเทศยุคใหม่จำนวนหนึ่งเชื่อว่าสาเหตุของการเบี่ยงเบนคือความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมในสังคม ความแตกต่างในความสามารถในการตอบสนองความต้องการของกลุ่มสังคมต่างๆ

มีความสัมพันธ์กันระหว่างพฤติกรรมเบี่ยงเบนในรูปแบบต่างๆ โดยที่ปรากฏการณ์เชิงลบอย่างหนึ่งจะเสริมสร้างอีกปรากฏการณ์หนึ่ง ตัวอย่างเช่น โรคพิษสุราเรื้อรังมีส่วนทำให้หัวไม้เพิ่มมากขึ้น

ชายขอบเป็นสาเหตุหนึ่งของความเบี่ยงเบน สัญญาณหลักของการเป็นคนชายขอบคือการพังทลายของความสัมพันธ์ทางสังคม และในเวอร์ชัน "คลาสสิก" ความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจและสังคมจะถูกทำลายก่อน แล้วจึงค่อยทำลายความสัมพันธ์ทางจิตวิญญาณ ลักษณะเฉพาะของพฤติกรรมทางสังคมของคนชายขอบคือระดับความคาดหวังทางสังคมและความต้องการทางสังคมที่ลดลง ผลที่ตามมาของการเป็นคนชายขอบคือการทำให้บางส่วนของสังคมกลายเป็นยุคดึกดำบรรพ์ ซึ่งแสดงออกมาในการผลิต ชีวิตประจำวัน และชีวิตทางจิตวิญญาณ

สาเหตุของพฤติกรรมเบี่ยงเบนอีกกลุ่มหนึ่งเกี่ยวข้องกับการแพร่กระจายของประเภทต่างๆ โรคทางสังคมโดยเฉพาะการเพิ่มขึ้นของความเจ็บป่วยทางจิต โรคพิษสุราเรื้อรัง การติดยา และการเสื่อมถอยของกองทุนพันธุกรรมของประชากร

ความพเนจรและการขอทานซึ่งเป็นตัวแทนของวิถีชีวิตพิเศษ (ปฏิเสธที่จะเข้าร่วมงานที่เป็นประโยชน์ต่อสังคมโดยมุ่งเน้นเฉพาะรายได้ที่ไม่ได้รับ) เมื่อเร็ว ๆ นี้ได้กลายเป็นที่แพร่หลายในหมู่ความเบี่ยงเบนทางสังคมประเภทต่างๆ อันตรายทางสังคมของการเบี่ยงเบนทางสังคมประเภทนี้คือคนจรจัดและขอทานมักทำหน้าที่เป็นตัวกลางในการจำหน่ายยาเสพติด กระทำการโจรกรรม และก่ออาชญากรรมอื่นๆ

พฤติกรรมเบี่ยงเบนในสังคมสมัยใหม่มีลักษณะบางประการ พฤติกรรมนี้มีความเสี่ยงและมีเหตุผลมากขึ้นเรื่อยๆ ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างผู้เบี่ยงเบนที่รับความเสี่ยงและนักผจญภัยอย่างมีสติคือการพึ่งพาความเป็นมืออาชีพ ศรัทธาไม่ใช่ในโชคชะตาและโอกาส แต่ในความรู้และการเลือกอย่างมีสติ พฤติกรรมเสี่ยงที่เบี่ยงเบนมีส่วนช่วยในการตระหนักรู้ในตนเอง การตระหนักรู้ในตนเอง และการยืนยันตนเองของแต่ละบุคคล

พฤติกรรมเบี่ยงเบนมักเกี่ยวข้องกับการเสพติด เช่น ด้วยความปรารถนาที่จะหลีกเลี่ยงความรู้สึกไม่สบายทางสังคมและจิตใจภายในเพื่อเปลี่ยนสถานะทางสังคมและจิตวิทยาของตนเองโดยมีลักษณะการต่อสู้ภายในความขัดแย้งภายในบุคคล ดังนั้นเส้นทางเบี่ยงเบนจึงถูกเลือกเป็นหลักโดยผู้ที่ไม่มีโอกาสทางกฎหมายสำหรับการตระหนักรู้ในตนเองในเงื่อนไขของลำดับชั้นทางสังคมที่มีอยู่ซึ่งความเป็นปัจเจกชนถูกระงับและแรงบันดาลใจส่วนบุคคลถูกปิดกั้น คนดังกล่าวไม่สามารถประกอบอาชีพหรือเปลี่ยนสถานะทางสังคมโดยใช้ช่องทางการเคลื่อนไหวทางสังคมที่ถูกต้องตามกฎหมายได้ เนื่องจากพวกเขาถือว่าบรรทัดฐานที่ยอมรับกันโดยทั่วไปว่าไม่เป็นธรรมชาติและไม่ยุติธรรม

หากการเบี่ยงเบนประเภทใดประเภทหนึ่งกลายเป็นลักษณะที่มั่นคงและกลายเป็นบรรทัดฐานของพฤติกรรมสำหรับหลาย ๆ คน สังคมมีหน้าที่ต้องพิจารณาหลักการที่กระตุ้นพฤติกรรมเบี่ยงเบนหรือประเมินบรรทัดฐานทางสังคมอีกครั้ง มิฉะนั้นพฤติกรรมที่ถือว่าเบี่ยงเบนอาจกลายเป็นเรื่องปกติ เพื่อป้องกันไม่ให้การเบี่ยงเบนแบบทำลายล้างแพร่หลาย จำเป็น:

• เพิ่มการเข้าถึงวิธีการที่ถูกต้องตามกฎหมายเพื่อให้บรรลุความสำเร็จและยกระดับทางสังคม
• ปฏิบัติตามความเท่าเทียมกันทางสังคมภายใต้กฎหมาย
• ปรับปรุงกฎหมายให้สอดคล้องกับความเป็นจริงทางสังคมใหม่
• มุ่งมั่นเพื่อความเพียงพอของอาชญากรรมและการลงโทษ

พฤติกรรมที่เบี่ยงเบนและกระทำผิด

ในชีวิตทางสังคม เช่นเดียวกับในการจราจรจริง ผู้คนมักจะเบี่ยงเบนไปจากกฎเกณฑ์ที่พวกเขาควรจะปฏิบัติตาม

พฤติกรรมที่ไม่เป็นไปตามข้อกำหนดเรียกว่า เบี่ยงเบน(หรือเบี่ยงเบน)

การกระทำที่ผิดกฎหมายการกระทำผิดและความผิดมักเรียกว่า พฤติกรรมที่ผิดนัดตัวอย่างเช่น การทำลายล้าง การใช้ภาษาที่หยาบคายในที่สาธารณะ การมีส่วนร่วมในการต่อสู้ และการกระทำอื่น ๆ ที่ฝ่าฝืนบรรทัดฐานทางกฎหมาย แต่ยังไม่ถือเป็นความผิดทางอาญาร้ายแรง ถือได้ว่าเป็นความผิดทางอาญา พฤติกรรมค้างชำระเป็นพฤติกรรมเบี่ยงเบนประเภทหนึ่ง

การเบี่ยงเบนเชิงบวกและเชิงลบ

การเบี่ยงเบน (การเบี่ยงเบน) ตามกฎแล้วคือ เชิงลบ.ตัวอย่างเช่น อาชญากรรม โรคพิษสุราเรื้อรัง ติดยาเสพติด การฆ่าตัวตาย การค้าประเวณี การก่อการร้าย ฯลฯ อย่างไรก็ตามในบางกรณีก็เป็นไปได้ เชิงบวกตัวอย่างเช่นการเบี่ยงเบนพฤติกรรมที่เป็นรายบุคคลอย่างรวดเร็วลักษณะของความคิดสร้างสรรค์ดั้งเดิมซึ่งสังคมสามารถประเมินได้ว่าเป็น "ความเยื้องศูนย์" การเบี่ยงเบนจากบรรทัดฐาน แต่ในขณะเดียวกันก็เป็นประโยชน์ต่อสังคม การบำเพ็ญตบะ ความศักดิ์สิทธิ์ อัจฉริยะ นวัตกรรมเป็นสัญญาณของการเบี่ยงเบนเชิงบวก

การเบี่ยงเบนเชิงลบแบ่งออกเป็นสองประเภท:

• การเบี่ยงเบนที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อก่อให้เกิดอันตรายต่อผู้อื่น (การกระทำที่ก้าวร้าว ผิดกฎหมาย และทางอาญา)
• การเบี่ยงเบนที่ก่อให้เกิดอันตรายต่อบุคคล (โรคพิษสุราเรื้อรัง การฆ่าตัวตาย การติดยา ฯลฯ )

สาเหตุของพฤติกรรมเบี่ยงเบน

ก่อนหน้านี้มีความพยายามที่จะอธิบายสาเหตุของพฤติกรรมเบี่ยงเบนตามลักษณะทางชีวภาพของผู้ฝ่าฝืนบรรทัดฐาน - ลักษณะทางกายภาพเฉพาะ, การเบี่ยงเบนทางพันธุกรรม; ขึ้นอยู่กับลักษณะทางจิต - ปัญญาอ่อน ปัญหาทางจิตต่างๆ ในเวลาเดียวกันกลไกทางจิตวิทยาสำหรับการก่อตัวของการเบี่ยงเบนส่วนใหญ่ถูกประกาศว่าเป็นพฤติกรรมเสพติด ( ติดยาเสพติด- ติดยาเสพติด) เมื่อบุคคลพยายามหลีกหนีจากความยากลำบากในชีวิตจริงโดยใช้แอลกอฮอล์ ยาเสพติด และการพนัน ผลของการเสพติดคือการทำลายบุคลิกภาพ

การตีความทางชีววิทยาและจิตวิทยาเกี่ยวกับสาเหตุของการเบี่ยงเบนไม่พบการยืนยันที่ชัดเจนในทางวิทยาศาสตร์ ข้อสรุปที่เชื่อถือได้มากขึ้น สังคมวิทยาทฤษฎีที่พิจารณาที่มาของการเบี่ยงเบนในบริบททางสังคมในวงกว้าง

ตามแนวคิด อาการเวียนศีรษะ,เสนอโดยนักสังคมวิทยาชาวฝรั่งเศส Emile Durkheim (1858-1917) จุดกำเนิดของการเบี่ยงเบนคือวิกฤตการณ์ทางสังคม เมื่อมีความไม่ตรงกันระหว่างบรรทัดฐานที่ยอมรับกับประสบการณ์ชีวิตของบุคคล และสภาวะผิดปกติ (การไม่มีบรรทัดฐาน) เกิดขึ้น

นักสังคมวิทยาชาวอเมริกัน Robert Merton (1910-2003) เชื่อว่าสาเหตุของการเบี่ยงเบนไม่ใช่การไม่มีบรรทัดฐาน แต่ไม่สามารถปฏิบัติตามได้ อาโนมี -มันเป็นช่องว่างระหว่างเป้าหมายที่กำหนดโดยวัฒนธรรมและความพร้อมของวิธีการที่ได้รับการอนุมัติจากสังคมเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย

ในวัฒนธรรมสมัยใหม่ ความสำเร็จและความมั่งคั่งถือเป็นเป้าหมายหลัก แต่สังคมไม่ได้จัดหาวิธีการที่ถูกต้องตามกฎหมายให้กับทุกคนเพื่อให้บรรลุเป้าหมายเหล่านี้ ดังนั้นบุคคลจึงต้องเลือกวิธีที่ผิดกฎหมายหรือละทิ้งเป้าหมายโดยแทนที่ด้วยภาพลวงตาของความเป็นอยู่ที่ดี (ยาเสพติดแอลกอฮอล์ ฯลฯ ) อีกทางเลือกหนึ่งสำหรับพฤติกรรมเบี่ยงเบนในสถานการณ์เช่นนี้คือการกบฏต่อเป้าหมายและวิธีการที่กำหนดไว้

ตามทฤษฎีแล้ว การตีตรา(หรือการติดฉลาก) ทุกคนมีแนวโน้มที่จะฝ่าฝืนบรรทัดฐาน แต่ผู้ที่ถูกระบุว่าเป็นคนเบี่ยงเบนจะกลายเป็นคนเบี่ยงเบน ตัวอย่างเช่น อดีตอาชญากรอาจละทิ้งอดีตอาชญากรของเขา แต่คนอื่นจะมองว่าเขาเป็นอาชญากร หลีกเลี่ยงการสื่อสารกับเขา ปฏิเสธที่จะจ้างเขา เป็นต้น เป็นผลให้เขาเหลือทางเลือกเดียวเท่านั้น - เพื่อกลับไปสู่เส้นทางอาชญากร

โปรดทราบว่าในโลกสมัยใหม่ พฤติกรรมเบี่ยงเบนเป็นลักษณะเฉพาะของทั้งผู้ที่ไม่มั่นคงและผู้ที่อ่อนแอที่สุด ในประเทศของเรา โรคพิษสุราเรื้อรังของเยาวชน การติดยาเสพติด และอาชญากรรม เป็นเรื่องที่น่ากังวลเป็นพิเศษ จำเป็นต้องมีมาตรการที่ครอบคลุมเพื่อต่อสู้กับการเบี่ยงเบนเหล่านี้และการเบี่ยงเบนอื่นๆ

เหตุผลในการอธิบายพฤติกรรมเบี่ยงเบน

ความเบี่ยงเบนเกิดขึ้นแล้วในกระบวนการขัดเกลาทางสังคมเบื้องต้นของบุคคล มีความเกี่ยวข้องกับการก่อตัวของแรงจูงใจ บทบาททางสังคม และสถานะของบุคคลในอดีตและปัจจุบันซึ่งขัดแย้งกัน เช่น บทบาทของเด็กนักเรียนไม่สอดคล้องกับบทบาทของเด็ก โครงสร้างแรงจูงใจของบุคคลนั้นมีลักษณะคลุมเครือ โดยมีทั้งแรงจูงใจเชิงบวก (ตามแบบแผน) และเชิงลบ (เบี่ยงเบน) สำหรับการกระทำ

บทบาททางสังคมเปลี่ยนแปลงตลอดเวลาในช่วงชีวิตของบุคคล เสริมสร้างแรงจูงใจที่สอดคล้องกับหรือเบี่ยงเบน เหตุผลนี้คือการพัฒนาสังคมค่านิยมและบรรทัดฐานของมัน สิ่งที่เบี่ยงเบนไปจะกลายเป็นเรื่องปกติ (ตามแบบแผน) และในทางกลับกัน ตัวอย่างเช่น ลัทธิสังคมนิยม การปฏิวัติ บอลเชวิค ฯลฯ แรงจูงใจและบรรทัดฐานเป็นสิ่งที่เบี่ยงเบนไปสำหรับซาร์รัสเซีย และผู้ถือครองพวกเขาถูกลงโทษด้วยการเนรเทศและจำคุก หลังจากชัยชนะของบอลเชวิค บรรทัดฐานที่เบี่ยงเบนก่อนหน้านี้ได้รับการยอมรับว่าเป็นเรื่องปกติ การล่มสลายของสังคมโซเวียตทำให้บรรทัดฐานและค่านิยมของมันกลับกลายเป็นสิ่งที่เบี่ยงเบนซึ่งกลายเป็นสาเหตุของพฤติกรรมเบี่ยงเบนใหม่ของผู้คนในรัสเซียหลังโซเวียต

มีการเสนอหลายเวอร์ชันเพื่ออธิบายพฤติกรรมเบี่ยงเบน ในตอนท้ายของศตวรรษที่ 19 ทฤษฎีของแพทย์ชาวอิตาลี Lambroso ได้เกิดขึ้น ทางพันธุกรรมข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับพฤติกรรมเบี่ยงเบน “ประเภทอาชญากร” ในความคิดของเขา เป็นผลมาจากความเสื่อมโทรมของผู้คนในช่วงแรกของการพัฒนา สัญญาณภายนอกของคนเบี่ยงเบน เช่น กรามล่างยื่นออกมา ความรู้สึกเจ็บปวดลดลง เป็นต้น สาเหตุทางชีววิทยาของพฤติกรรมเบี่ยงเบนในปัจจุบัน ได้แก่ ความผิดปกติของโครโมโซมเพศหรือโครโมโซมเพิ่มเติม

จิตวิทยาสาเหตุของการเบี่ยงเบนเรียกว่า "ภาวะสมองเสื่อม" "ความเสื่อม" "โรคจิต" เป็นต้น ตัวอย่างเช่น ฟรอยด์ค้นพบบุคคลประเภทหนึ่งที่มีแรงดึงดูดทางจิตโดยธรรมชาติไปสู่การทำลายล้าง การเบี่ยงเบนทางเพศน่าจะเกี่ยวข้องกับความกลัวการตอนอย่างฝังลึก ฯลฯ

การรบกวนบรรทัดฐานที่ "ไม่ดี" ของวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณของตัวแทนของชนชั้นกลางและชั้นบนจากชั้นล่างก็ถือเป็นสาเหตุของพฤติกรรมเบี่ยงเบนเช่นกัน “การติดเชื้อ” เกิดขึ้นระหว่างการสื่อสาร “บนท้องถนน” ซึ่งเป็นผลมาจากการพบปะสังสรรค์กัน นักสังคมวิทยาบางคน (Miller, Sellin) เชื่อว่าสังคมชั้นต่ำมีความเต็มใจที่จะเสี่ยง ความตื่นเต้น ฯลฯ เพิ่มขึ้น

พร้อมกัน กลุ่มผู้มีอิทธิพลพวกเขาปฏิบัติต่อคนชั้นล่างเหมือนคนเบี่ยงเบน โดยขยายไปถึงกรณีเฉพาะของพฤติกรรมเบี่ยงเบนของพวกเขา ตัวอย่างเช่น ในรัสเซียสมัยใหม่ "บุคคลสัญชาติคอเคเชียน" ถือเป็นผู้ค้า โจร และอาชญากร ในที่นี้เรายังกล่าวถึงอิทธิพลของโทรทัศน์ ซึ่งเป็นการแสดงฉากพฤติกรรมเบี่ยงเบนที่น่ารำคาญอีกด้วย

ความคลุมเครือของสูตรเชิงบรรทัดฐานของแรงจูงใจซึ่งชี้นำผู้คนในสถานการณ์ที่ยากลำบากก็เป็นสาเหตุของพฤติกรรมเบี่ยงเบนเช่นกัน ตัวอย่างเช่น สูตร "ทำให้ดีที่สุดเท่าที่จะทำได้" "ให้ผลประโยชน์ของสังคมอยู่เหนือผลประโยชน์ของคุณเอง" ฯลฯ ไม่อนุญาตให้คุณจูงใจการกระทำของคุณอย่างเพียงพอในสถานการณ์เฉพาะ นักปฏิบัติตามกฎที่กระตือรือร้นจะมุ่งมั่นเพื่อแรงจูงใจที่ทะเยอทะยานและโครงการดำเนินการ ผู้ที่ไม่โต้ตอบจะลดความพยายามของเขาจนถึงขีดจำกัดของความสงบในจิตใจของเขาเอง และบุคคลที่มีแรงจูงใจที่เบี่ยงเบนไปจากความสอดคล้องมักจะพบช่องโหว่เพื่อพิสูจน์พฤติกรรมที่เบี่ยงเบนของเขา

ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม -สาเหตุสำคัญอีกประการหนึ่งของพฤติกรรมเบี่ยงเบน ความต้องการพื้นฐานของผู้คนค่อนข้างคล้ายกัน แต่ชนชั้นทางสังคมที่แตกต่างกัน (คนรวยและคนจน) มีโอกาสที่จะตอบสนองความต้องการที่แตกต่างกัน ในสภาวะเช่นนี้ คนจนจะได้รับ "สิทธิทางศีลธรรม" ในพฤติกรรมที่เบี่ยงเบนไปต่อคนรวย ซึ่งแสดงออกมาในรูปแบบต่างๆ ของการเวนคืนทรัพย์สิน โดยเฉพาะอย่างยิ่งทฤษฎีนี้ได้สร้างรากฐานทางอุดมการณ์ของการเบี่ยงเบนการปฏิวัติของพวกบอลเชวิคต่อชนชั้นที่เหมาะสม: "ปล้นของที่ปล้นสะดม" การจับกุมผู้ถูกบังคับใช้แรงงานบังคับการประหารชีวิต Gulag ในการเบี่ยงเบนนี้ มีความแตกต่างระหว่างเป้าหมายที่ไม่ยุติธรรม (ความเท่าเทียมกันทางสังคมเต็มรูปแบบ) และวิธีการที่ไม่ยุติธรรม (ความรุนแรงทั้งหมด)

ความขัดแย้งระหว่างบรรทัดฐานทางวัฒนธรรมของกลุ่มสังคมที่กำหนดและสังคมก็เป็นสาเหตุของพฤติกรรมเบี่ยงเบนเช่นกัน วัฒนธรรมย่อยของนักเรียนหรือกลุ่มทหาร ชนชั้นล่าง หรือกลุ่มที่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญในด้านความสนใจ เป้าหมาย ค่านิยม ในด้านหนึ่ง และวิธีการที่เป็นไปได้ในการดำเนินการของพวกเขา ในทางกลับกัน หากพวกเขาปะทะกันในสถานที่ที่กำหนดและในเวลาที่กำหนด - เช่นในช่วงวันหยุด - พฤติกรรมเบี่ยงเบนจะเกิดขึ้นโดยสัมพันธ์กับบรรทัดฐานทางวัฒนธรรมที่ยอมรับในสังคม

แก่นแท้ของชนชั้นของรัฐซึ่งคาดว่าจะแสดงผลประโยชน์ของชนชั้นที่มีอำนาจเหนือกว่าทางเศรษฐกิจเป็นเหตุผลสำคัญสำหรับพฤติกรรมเบี่ยงเบนของทั้งรัฐที่เกี่ยวข้องกับชนชั้นที่ถูกกดขี่และชนชั้นหลังที่เกี่ยวข้องกับมัน จากมุมมองของทฤษฎีความขัดแย้งนี้ กฎหมายที่ออกในรัฐปกป้องในเบื้องต้นไม่ใช่คนงาน แต่คุ้มครองชนชั้นกระฎุมพี คอมมิวนิสต์แสดงทัศนคติเชิงลบต่อรัฐกระฎุมพีโดยธรรมชาติของการกดขี่

อาโนมี -สาเหตุของการเบี่ยงเบนที่เสนอโดย E. Durkheim เมื่อวิเคราะห์สาเหตุของการฆ่าตัวตาย แสดงถึงการลดคุณค่าของบรรทัดฐานทางวัฒนธรรม โลกทัศน์ ความคิด และมโนธรรมของบุคคลอันเป็นผลมาจากการพัฒนาสังคมแบบปฏิวัติ ในอีกด้านหนึ่ง ผู้คนสูญเสียการปฐมนิเทศ และในทางกลับกัน การปฏิบัติตามบรรทัดฐานทางวัฒนธรรมก่อนหน้านี้ไม่ได้นำไปสู่การเติมเต็มความต้องการของพวกเขา สิ่งนี้เกิดขึ้นกับบรรทัดฐานของสหภาพโซเวียตหลังจากการล่มสลายของสังคมโซเวียต ชั่วข้ามคืน ชาวโซเวียตหลายล้านคนกลายเป็นชาวรัสเซีย โดยอาศัยอยู่ใน "ป่าแห่งลัทธิทุนนิยมอันดุร้าย" ที่ซึ่ง "มนุษย์เป็นหมาป่าต่อมนุษย์" ที่ซึ่งการแข่งขันดำเนินไป อธิบายโดยลัทธิดาร์วินทางสังคม ในสภาวะเช่นนี้ (ผู้ปฏิบัติตามกฎเกณฑ์) บางคนจะปรับตัว คนอื่นๆ กลายเป็นคนเบี่ยงเบน แม้กระทั่งอาชญากรและการฆ่าตัวตาย

สาเหตุสำคัญของพฤติกรรมเบี่ยงเบนคือ สังคม (รวมถึงนักรบ) ภัยพิบัติที่มนุษย์สร้างขึ้นและทางธรรมชาติพวกเขาละเมิดจิตใจของผู้คนเพิ่มความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมทำให้เกิดความระส่ำระสายในหน่วยงานบังคับใช้กฎหมายซึ่งกลายเป็นเหตุผลที่ทำให้เกิดพฤติกรรมเบี่ยงเบนของคนจำนวนมาก ตัวอย่างเช่น เรานึกถึงผลที่ตามมาจากความขัดแย้งที่ยืดเยื้อในเชชเนีย เชอร์โนบิล และแผ่นดินไหว