rumah » Seni dan kreativitas » SPP dengan klausa atributif, contoh kalimat. Pelajaran “Kalimat kompleks dengan klausa atributif”

SPP dengan klausa atributif, contoh kalimat. Pelajaran “Kalimat kompleks dengan klausa atributif”

Sarana penghubung kalimat semuanya adalah sintaksis bahasa Rusia. Klausa atributif adalah contoh salah satu topik tersulit dalam mempelajari sintaksis bahasa Rusia.

Klausa bawahan: definisi

Bagian integral dari kalimat kompleks adalah klausa bawahan. Klausa bawahan adalah bagian yang bergantung pada klausa utama. Ada salju putih di ladang ketika mereka pergi ke desa. Inilah tawaran utamanya Ada salju di ladang. Ini mengajukan pertanyaan ke bagian dependen: berbaring (kapan?) ketika mereka pergi ke desa. Klausa bawahan merupakan kalimat tersendiri karena mempunyai dasar predikatif. Namun, karena dikaitkan dengan anggota utama secara semantik dan gramatikal, ia tidak dapat berdiri sendiri. Ini membedakan bagian utama kalimat kompleks dengan klausa bawahan. Jadi, klausa bawahan adalah bagian dari kalimat kompleks, bergantung pada bagian utamanya.

Klausa bawahan: tipe

Ada empat jenis klausa bawahan. Jenis bagian terikat ditentukan oleh pertanyaan yang diajukan dari klausa utama.

Jenis bagian bawahan

Nama	Arti	Contoh
Definitif	Satu kata dalam kalimat utama menanyakan sebuah pertanyaan Yang?	Saat itu ia memimpin ansambel tempat Ilyin bermain. (ensemble (yang mana?) tempat Ilyin bermain)
Penjelasan	Dari satu kata dalam kalimat utama ditanyakan pertanyaan tentang kasus tidak langsung: Apa? Apa? Bagaimana? tentang apa? yang? kepada siapa? oleh siapa? tentang siapa?	Bayangkan betapa bahagianya dia! (dapatkah kamu bayangkan (apa?) betapa bahagianya dia)
tidak langsung	Dari satu kata dalam kalimat utama ditanyakan pertanyaan tentang keadaan: Di mana? Kapan? Di mana? Bagaimana? Untuk apa? dan lain-lain	Dia melakukan apa yang dilakukan para pengecut. (bertindak (bagaimana?) sebagai tindakan pengecut)
Koneksi	Pertanyaan apa pun ditanyakan dari keseluruhan kalimat utama.	Angin kencang menyebabkan penerbangan dibatalkan. (penerbangan dibatalkan (mengapa?) karena angin kencang)

Menentukan jenis klausa bawahan dengan benar adalah tugas yang dihadapi siswa.

Klausa bawahan

Determinatif, contohnya diberikan dalam tabel, terdiri dari dua bagian atau lebih, yang bagian utamanya dicirikan oleh klausa bawahan. Klausa atributif mengacu pada satu kata dari klausa utama. Itu bisa berupa kata benda atau kata ganti.

Klausa atributif merupakan contoh terbentuknya hubungan atributif antara bagian utama dan bagian terikat. Satu kata dari bagian utama sesuai dengan keseluruhan klausa bawahan. Misalnya, Victor memandang ke laut, di mana luasnya sebuah kapal muncul. (Laut (yang mana?), di mana sebuah kapal muncul di luasnya).

Klausa bawahan: fitur

Terdapat beberapa keanehan dalam IPP dengan klausa atributif. Contoh dari tabel akan membantu Anda memahaminya.

Kalimat dengan klausa atributif: contoh dan ciri

Keunikan	Contoh
Klausa bawahan dilampirkan pada klausa utama, biasanya dengan kata penghubung ( siapa, yang mana, apa, dimana, yang mana dan lain-lain).	Dia kaget dengan gambar (apa?) yang tergantung di ruang tamu. Kota (yang mana?) tempat tumbuhnya magnolia, dia ingat selamanya.
Di bagian utama kamus mungkin ada kata ganti penunjuk yang terkait dengan kata-kata gabungan itu, itu, itu dan lain-lain.	Di kota (yang mana?) tempat kami berlibur, banyak terdapat monumen bersejarah. Kebun apel mengeluarkan aroma (apa?) yang hanya terjadi pada hari-hari hangat di bulan Mei.
Klausa atributif harus segera menyusul setelah kata didefinisikan.	Foto (yang mana?) yang ada di buku catatannya diberikan oleh Olga. Semua orang ingat hari (apa?) ketika mereka bertemu.
Klausa bawahan (contoh kalimat dengan kata penghubung yang) dapat dipisahkan dari kata pokok dengan bagian kalimat yang lain.	Ruangan di mana galeri itu berada cukup terang. Di malam hari di kota resor Anda dapat mendengar suara laut, dengan burung camar menjerit sebagai latar belakangnya.

Klausa korelatif

Kalimat kompleks dengan klausa bawahan memiliki satu ciri lagi. Jika pada bagian utama SPP subjek atau bagian nominal dari predikat nominal majemuk dinyatakan dengan kata ganti penentu atau penunjuk yang menjadi sandaran bagian atributif bawahannya, maka bagian tersebut disebut korelatif (pronominal-definitif). Artinya, kalimat yang terdapat hubungan antara kata ganti pada bagian utama dan bagian terikatnya adalah kalimat yang terdapat klausa penentu pronominal.

Contoh: Mereka hanya menceritakan apa yang terjadidiperlukan(rasio itu+apa). Wanita itu bersumpah dengan sangat keras sehingga seluruh lapangan bisa mendengarnya(perbandingan jadi + itu). Jawabannya sama dengan pertanyaan itu sendiri(rasio seperti + sebagai). Suara sang kapten begitu keras dan tegas hingga seluruh unit langsung terdengar dan terbentuk(rasio seperti + itu). Ciri khas klausa pronominal adalah klausa tersebut dapat mendahului klausa utama: Siapapun yang belum pernah ke Danau Baikal belum pernah melihat keindahan alam yang sesungguhnya.

Klausa bawahan: contoh dari fiksi

Ada banyak pilihan kalimat kompleks dengan klausa bawahan.

Penulis secara aktif menggunakannya dalam karya mereka. Misalnya, I.A Bunin: Kota provinsi utara (yang mana?), tempat keluarga saya tinggal,... jauh dari saya. Saat fajar menyingsing (apa?), saat ayam masih berkokok dan gubuk berasap hitam, kamu boleh membuka jendela...

SEBAGAI. Pushkin: Dalam satu menit jalan tergelincir, lingkungan sekitar menghilang ke dalam kegelapan (apa?)..., di mana serpihan salju putih beterbangan... Berestov menjawab dengan semangat yang sama (apa?) seperti beruang yang dirantai membungkuk kepada tuannya atas perintah pemimpinnya.

T. Dreiser: Kita hanya bisa menghibur diri dengan pemikiran (apa?) bahwa evolusi manusia tidak akan pernah berhenti... Perasaan (apa?) bahwa pengalaman yang terbuang datang membanjiri dirinya.

Klausa atributif bawahan (contoh dari literatur menggambarkan hal ini) memperkenalkan konotasi makna tambahan pada kata utama, memiliki kemampuan deskriptif yang luas, memungkinkan penulis karya untuk menggambarkan objek ini atau itu dengan penuh warna dan andal.

Gangguan konstruksi kalimat dengan klausa atributif

Penting untuk melihat kesalahannya dan menggunakan klausa atributif dengan benar. Contoh: Pejabat yang bertanggung jawab membiayai proyek tersebut datang ke kota. Kesalahan dalam proposal telah diperbaiki. Dalam tuturan penutur asli dan karya kreatif siswa, terdapat kesalahan lain dalam penggunaan kalimat dengan klausa atributif. Contoh dan karakteristik kesalahan diberikan dalam tabel.

Kesalahan dengan klausa atributif

Contoh	Karakteristik kesalahan	Versi yang diperbaiki
Dia dibantu oleh seseorang yang pernah dia bantu di masa lalu.	Penghilangan kata ganti penunjuk yang tidak masuk akal	Dia diselamatkan oleh seseorang yang pernah dia bantu di masa lalu.
Narwhal adalah mamalia unik yang hidup di Laut Kara.	Kesesuaian kata gabungan dengan kata utama salah	Narwhal merupakan hewan unik yang hidup di Laut Kara.
Orang-orang membuka mulut karena terkejut, takjub dengan aksi yang terjadi.	Koneksi logis dan semantik tidak diamati	Masyarakat yang terkesima dengan aksi yang terjadi pun buka mulut karena terkejut.

Klausa determinatif dan frase partisipatif

Kalimat yang mengandung klausa partisipatif secara semantik mirip dengan kalimat kompleks yang mengandung klausa bawahan. Contoh: Pohon ek yang ditanam kakek buyut saya berubah menjadi pohon besar. - Pohon ek yang ditanam kakek buyutku berubah menjadi pohon besar. Dua kalimat serupa mempunyai nuansa makna yang berbeda. Dalam gaya artistik, preferensi diberikan pada frase partisipatif, yang lebih deskriptif dan ekspresif. Dalam pidato sehari-hari, klausa atributif lebih sering digunakan daripada frase partisipatif.

Ada (dengan analogi dengan anggota minor kalimat: definisi, penambahan dan keadaan) tiga yang utama jenis klausa bawahan: definitif, penjelasan Dan bersifat tidak langsung; yang terakhir, pada gilirannya, dibagi menjadi beberapa jenis.

Klausa bawahan dapat merujuk pada kata tertentu pada kata utama (terkenal klausa bawahan) atau keseluruhan hal utama (tidak verbal klausa bawahan).

Untuk menentukan jenis klausa bawahan Tiga ciri yang saling berkaitan perlu diperhatikan: 1) pertanyaan yang dapat diajukan dari klausa utama ke klausa bawahan; 2) sifat verbatim atau nonverbal dari klausa bawahan; 3) sarana menghubungkan klausa bawahan dengan klausa utama.

Klausa bawahan

Seperti definisi dalam kalimat sederhana, klausa atributif mengungkapkan atribut suatu objek, tetapi, tidak seperti kebanyakan definisi, definisi tersebut sering kali mengkarakterisasi suatu objek tidak secara langsung, tetapi secara tidak langsung - melalui situasi, yang entah bagaimana terkait dengan subjeknya.

Sehubungan dengan pengertian umum tentang atribut suatu benda klausa atributif bergantung pada kata bendanya(atau dari kata yang berarti kata benda) dalam kalimat utama dan jawab pertanyaannya Yang? Mereka bergabung dengan hal utama hanya dengan kata-kata sekutu - kata ganti relatif (yang mana, siapa, apa) dan kata keterangan pronominal (di mana, ke mana, dari mana, kapan). Dalam klausa bawahan, kata-kata gabungan menggantikan kata benda utama yang menjadi sandaran klausa bawahan.

Misalnya: [Salah satu kontradiksi, (Apa kreativitas masih hidup Mandelstam), kekhawatiran sifat sendiri dari kreativitas ini] (S. Averintsev)- [kata benda, (dengan apa (= kontradiksi)), ].

Kata penghubung dalam kalimat kompleks dengan dapat dibagi menjadi dasar (yang, yang mana, siapa) Dan non-dasar (apa, dimana, dimana, dimana, kapan). Kata non-utama selalu dapat diganti dengan kata gabungan utama yang, dan kemungkinan penggantian tersebut merupakan tanda yang jelas klausa atributif.

Desa dimana(di mana) Saya merindukan Evgeny, ada sudut yang indah... (A. Pushkin)- [kata benda, (di mana),].

Saya ingat hari ini seekor anjing itu(yang) dulu teman masa mudaku (S. Yesenin)- [kata benda], (apa).

Kadang-kadang pada malam hari di gurun kota ada satu jam yang penuh dengan kesedihan, kapan(di mana) untuk seluruh malam kota turun... (F. Tyutchev) -[kata benda], (kapan).

Klausa utama seringkali mengandung kata-kata demonstratif (kata ganti penunjuk dan kata keterangan) yang itu, yang itu, Misalnya:

Itu adalah artis terkenal yang dia lihat di panggung tahun lalu (Yu.Jerman)- [uk.sl. Itu - kata benda], (yang mana).

Klausa atributif pronominal

Arti mereka dekat dengan klausa bawahan klausa atributif pronominal . Klausa ini berbeda dengan klausa atributif karena klausa tersebut tidak mengacu pada kata benda dalam klausa utama, namun pada kata ganti. (itu, setiap, semua dll), digunakan dalam arti kata benda, misalnya:

1) [Jumlah (itu tahu lagi Eugene), menyadur untuk saya kurangnya waktu luang) (A.Pushkin)- [lokal, (apa)]. 2) [TIDAK Oh apa Apakah kamu ingat), alam]... (F.Tiutchev)- [lokal, (apa)].

Seperti klausa bawahan, klausa ini mengungkapkan atribut subjek (oleh karena itu lebih baik mengajukan pertanyaan tentang klausa tersebut juga Yang?) dan digabungkan ke kalimat utama menggunakan kata-kata gabungan (kata-kata gabungan utama - Siapa Dan Apa).

Menikahi: [Itu Manusia, (siapa yang datang Kemarin hari ini tidak muncul] - klausa bawahan. [kata + kata benda, (yang), ].

[Itu, (siapa yang datang Kemarin hari ini tidak muncul] - atributif pronominal bawahan. [lok., (siapa),].

Berbeda dengan klausa atributif sebenarnya, yang selalu muncul setelah kata benda yang dirujuknya, klausa pronominal bisa juga muncul sebelum kata yang didefinisikan, misalnya:

(Siapa yang hidup dan berpikir), [dia tidak bisa di kamar mandi jangan meremehkan orang] ... (A.Pushkin)- (siapa), [tempat. ].

Klausul penjelasan

Klausul penjelasan menjawab pertanyaan kasus dan merujuk pada anggota kalimat utama yang memerlukan perluasan semantik (tambahan, penjelasan). Anggota kalimat ini diungkapkan dengan kata yang mempunyai arti ucapan, pikiran, perasaan atau persepsi. Paling sering ini adalah kata kerja (katakan, tanyakan, jawab dan sebagainya.; pikirkan, ketahui, ingat dan sebagainya.; takut, bahagia, bangga dan sebagainya.; lihat, dengar, rasakan dll.), tetapi mungkin ada bagian lain dari pidato: kata sifat (senang, puas) kata keterangan (diketahui, maaf, perlu, jelas), kata benda (berita, pesan, rumor, pemikiran, pernyataan, perasaan, sensasi dan sebagainya.)

Klausul penjelasan melekat pada kata yang dijelaskan dengan tiga cara: 1) menggunakan kata sambung apa, bagaimana, seolah-olah, agar, kapan dan sebagainya.; 2) menggunakan kata-kata gabungan; 3) menggunakan konjungsi partikel apakah.

Misalnya: 1) [Cahaya telah memutuskan], (apa T cerdas dan sangat Bagus) (A.Pushkin)- [kata kerja], (itu). [SAYA_ takut], (sehingga dalam pemikiran yang berani Anda Saya Saya tidak bisa menyalahkannya) (A.Fet) - [ vb.], (sehingga). [Untuk dia sedang bermimpi], (seolah olah dia pergi sepanjang padang salju, dikelilingi oleh kegelapan yang menyedihkan) (A. Pushkin)- [kata kerja], (seolah-olah).

2) [Anda Kamu tahu dirinya sendiri], (apa saatnya telah tiba) (N.Nekrasov)- [kata kerja], (apa). [Kemudian dia mulai bertanya aku], (di mana aku sekarang Bekerja) (A.Chekhov)- [kata kerja], (di mana). (Kapan dia akan tiba), [tidak dikenal] (A.Chekhov)- (kapan), [adv.]. [SAYA_ diminta dan burung kukuk], (Berapa banyak kamu aku aku akan hidup)... (A.Akhmatova)- [kata kerja], (berapa).

3) [Keduanya sangat Saya ingin tahu\, (telah membawa apakah ayah sepotong es yang dijanjikan) (L. Kassil)- [kata kerja], (li).

Klausul penjelasan dapat berfungsi untuk menyampaikan ucapan tidak langsung. Dengan bantuan serikat pekerja apa, bagaimana, seolah-olah, kapan pesan tidak langsung diungkapkan dengan menggunakan kata penghubung ke- insentif tidak langsung, dengan bantuan kata-kata gabungan dan konjungsi partikel apakah- pertanyaan tidak langsung.

Dalam kalimat utama, dengan kata yang dijelaskan, mungkin terdapat kata indikatif Itu(dalam kasus berbeda), yang berfungsi untuk menonjolkan isi klausa bawahan. Misalnya: \Chekhov melalui mulut Dokter Astrov menyatakan salah satu pemikirannya yang benar-benar luar biasa akurat tentang] (itu hutan mengajar seseorang untuk memahami keindahan) (K.Paustovsky)- [kata benda + kata sifat], (itu).

Membedakan klausa atributif dan klausa penjelas

Menyebabkan kesulitan tertentu membedakan antara klausa atributif dan klausa penjelas, yang mengacu pada kata benda. Perlu diingat hal itu klausa atributif bergantung pada kata bendanya sebagai bagian dari pidato(arti dari kata benda yang didefinisikan tidak penting bagi mereka), jawab pertanyaannya Yang?, menunjukkan atribut objek yang diberi nama dengan kata benda yang ditentukan, dan dilampirkan ke kata benda utama hanya dengan kata-kata gabungan. Klausa bawahan atau penjelasan bergantung pada kata benda bukan sebagai bagian dari pidato, tetapi sebagai dari suatu kata yang mempunyai arti tertentu(ucapan, pikiran, perasaan, persepsi), kecuali pertanyaan Yang?(dan selalu dapat ditetapkan dari kata benda ke kata atau kalimat apa pun yang bergantung padanya) kata tersebut juga dapat ditetapkan pertanyaan kasus, Mereka mengungkap(menjelaskan) isi ucapan, pikiran, perasaan, persepsi dan melekat pada hal yang pokok dengan kata sambung dan kata gabungan. ( Klausa bawahan, dapat dilampirkan ke hal utama dengan konjungsi dan konjungsi partikel apakah, hanya bisa menjelaskan: Pikiran bahwa dia salah menyiksanya; Pikiran apakah dia benar menyiksanya.)

Lebih sulit membedakan antara klausa atributif dan klausa penjelas, tergantung pada kata benda dalam kasus di mana klausa penjelasan bergabunglah dengan kata utama dengan bantuan kata gabungan (terutama kata gabungan Apa). Rabu: 1) Pertanyaannya adalah apa(yang) mereka bertanya kepadanya, hal itu terasa aneh baginya. Pemikiran itu(yang) muncul di kepalanya di pagi hari dan menghantuinya sepanjang hari. Berita itu(yang) Saya menerimanya kemarin, saya sangat kesal. 2) Pertanyaan tentang apa yang harus dia lakukan sekarang menyiksanya. Pikiran tentang apa yang telah dia lakukan menghantuinya. Berita tentang apa yang terjadi di kelas kami membuat seluruh sekolah takjub.

1) Kelompok pertama - kalimat kompleks dengan klausa bawahan. Kata persatuan Apa dapat diganti dengan kata penghubung yang. Klausa bawahan menunjukkan atribut objek yang diberi nama oleh kata benda yang didefinisikan (dari klausa utama ke klausa bawahan Anda hanya dapat mengajukan pertanyaan Yang?, pertanyaan kasus tidak dapat ditanyakan). Kata penunjuk pada klausa utama hanya dimungkinkan dalam bentuk kata ganti yang disepakati dengan kata benda (pertanyaan itu, pemikiran itu, berita itu).

2) Kelompok kedua adalah kalimat kompleks dengan klausa penjelasan. Mengganti kata penghubung Apa kata persatuan yang mustahil. Klausa bawahan tidak hanya menunjukkan atribut suatu objek yang diberi nama oleh kata benda yang didefinisikan, tetapi juga menjelaskan isi kata tersebut pertanyaan, pemikiran, berita(pertanyaan kasus dapat ditanyakan dari klausa utama hingga klausa bawahan). Kata demonstratif pada kalimat utama mempunyai bentuk yang berbeda-beda (bentuk kasus kata ganti: pertanyaan, pemikiran, berita).

Klausa keterangan

Mayoritas klausa keterangan kalimat memiliki arti yang sama dengan keadaan dalam kalimat sederhana, oleh karena itu menjawab pertanyaan yang sama dan dibagi ke dalam jenis yang sama.

Klausul tata cara dan derajat

Cirikan metode melakukan suatu tindakan atau tingkat manifestasi karakteristik kualitatif dan jawab pertanyaan Bagaimana? Bagaimana? dalam derajat apa? berapa harganya? Mereka bergantung pada kata yang menjalankan fungsi tindakan atau derajat adverbial dalam kalimat utama. Klausa bawahan ini dilekatkan pada kalimat utama dengan dua cara: 1) menggunakan kata gabungan bagaimana, berapa, berapa; 2) menggunakan serikat pekerja itu, seolah-olah, persis, seolah-olah, seolah-olah.

Misalnya: 1) [Serangan sedang berlangsung Karena disediakan di kantor pusat) (K.Simonov)- [kata kerja + uk.el. jadi], (sebagai) (klausul cara tindakan).

2) [Wanita tua itu seumuran Saya ingin mengulanginya ceritamu], (berapa banyak yang saya butuhkan mendengarkan) (A.Herzen)-[kata kerja+uk.el. sangat banyak],(berapa) (klausa bawahan).

Klausul tata cara dan derajat dapat jelas(jika mereka bergabung dengan kata utama dengan kata-kata gabungan bagaimana, berapa banyak, sejauh mana)(lihat contoh di atas) dan dua digit(bila ditambah dengan konjungsi; arti kedua diperkenalkan dengan konjungsi). Misalnya: 1) [Putih akasia berbau begitu banyak], (yang manis, manis, permen baunya terasa di bibir dan di mulut) (A.Kuprin)-

[uk.sl. Jadi+ adv.], (itu) (makna derajat diperumit dengan makna akibat, yang dimasukkan ke dalam makna konjungsi subordinat Apa).

2) [Cantik gadis itu harus berpakaian sehingga menonjol dari lingkungan) (K.Paustovsky)- [kr. + inggris.sl. Jadi],(ke) (makna suatu tindakan diperumit dengan makna tujuan, yang diawali dengan konjungsi ke).

3) [Semuanya kecil tanaman Jadi berkilau di kaki kita] (seolah-olah dulu Sungguh dibuat terbuat dari kristal) (K.Paustovsky)- [ul.sl. jadi + verba.], (seolah-olah) (makna derajat diperumit dengan makna perbandingan, yang diawali dengan konjungsi seolah olah).

Klausa bawahan

Klausa bawahan menunjukkan tempat atau arah tindakan dan menjawab pertanyaan Di mana? Di mana? Di mana? Mereka bergantung pada keseluruhan kalimat utama atau pada keadaan tempat di dalamnya, yang diungkapkan oleh kata keterangan (di sana, di sana, dari sana, di mana saja, di mana saja, di mana saja dll.), dan dilampirkan pada kalimat utama dengan menggunakan kata gabungan dimana, dimana, dimana. Misalnya:

1) [Ikuti jalan bebas hambatan], (di mana memerlukan tsm gratis untukmu)... (A.Pushkin)- , (Di mana).

2) [Dia menulis dimana-mana], (di mana tertangkap miliknya haus menulis) (K.Paustovsky)- [adv.], (di mana).

3) (Di mana sungai telah mengalir), [disana dan akan ada saluran] (pepatah)- (dimana), [ inggris.sl. di sana ].

Klausa bawahan harus dibedakan dengan klausa bawahan jenis lain, yang juga dapat dilampirkan pada klausa utama dengan menggunakan kata gabungan dimana, dimana, dimana.

Rabu: 1) DAN [ Tanya masuk ke rumah kosong], (di mana(di mana) hidup baru-baru ini kami pahlawan) (A.Pushkin)- [kata benda], (di mana) (klausa klausa).

2) [SAYA_ mulai mengingat], (Di mana berjalan siang hari) (I.Turgenev)- [kata kerja], (dimana) (klausa ekspositori).

Klausul waktu

Klausul waktu menunjukkan waktu terjadinya tindakan atau perwujudan tanda yang dimaksud dalam kalimat utama. Mereka menjawab pertanyaan Kapan? berapa lama? sejak kapan? Berapa lama?, bergantung pada keseluruhan klausa utama dan digabungkan dengan konjungsi sementara kapan, sementara, segera setelah, nyaris, sebelum, sementara, sampai, sejak, ketika tiba-tiba dll. Misalnya:

1) [Kapan hitungannya kembali], (natasha tidak sopan aku merasa senang dia dan Saya sedang terburu-buru untuk pergi) (L.Tolstoy)- (roda gigi2) (Selamat tinggal tidak diperlukan penyair pengorbanan suci Apollo), [dalam kekhawatiran dunia yang sia-sia dia pengecut terendam} (A.Pushkin)- (Selamat tinggal), .

Klausa utama dapat berisi kata-kata demonstratif lalu, sampai saat itu, setelah itu dll., serta komponen kedua dari serikat pekerja (Itu). Jika terdapat kata demonstratif pada klausa utama Kemudian, Itu Kapan dalam klausa bawahan itu adalah kata penghubung. Misalnya:

1) [SAYA_ duduk sampai Aku tidak mulai merasakannya kelaparan) (D.Kharms)- [uk.sl. sampai], (Selamat tinggal).

2) (Ketika di musim dingin makan mentimun segar), [lalu di mulut berbau di musim semi] (A.Chekhov)- (kapan), [lalu].

3) [Penyair merasakan arti harfiah dari kata itupun] (kapan memberi itu dalam arti kiasan) (S. Marshak)- [uk.sl. Kemudian],(Kapan).

Klausul waktu harus dibedakan dengan klausa subordinat jenis lain yang dilekatkan dengan kata penghubung Kapan. Misalnya:

1) [SAYA_ gergaji Yalta tahun itu], (kapan (- di mana) dia meninggalkan Chekhov) (S.Marshak)- [kata sifat + kata benda], (kapan) (klausa klausa).

2) [Korchagin berkali-kali diminta saya] (ketika dia bisa memeriksa) (N.Ostrovsky)- [kata kerja], (kapan) (klausa ekspositori).

Klausa bawahan

Klausa bawahan menunjukkan syarat-syarat pelaksanaan apa yang dikatakan dalam kalimat utama. Mereka menjawab pertanyaan itu dalam kondisi apa?, jika, jika... maka, kapan (= jika), kapan... maka, jika, segera setelah, sekali, dalam kasus dll. Misalnya:

1) (Jika saya aku akan sakit), [kepada dokter Saya tidak akan menghubungi Anda]...(Ya.Smelyakov)- (Jika), .

2) (Sekali kami mulai berbicara), [Itu lebih baik bernegosiasi semuanya sampai akhir] (A.Kuprin)- (kali), [lalu].

Jika klausa bawahan berdiri di depan yang utama, maka yang terakhir mungkin berisi bagian kedua dari gabungan - Itu(lihat contoh ke-2).

Tujuan bawahan

Klausa bawahan penawaran sasaran menunjukkan tujuan dari apa yang dikatakan dalam klausa utama. Mereka berhubungan dengan keseluruhan klausa utama, menjawab pertanyaan Untuk apa? untuk tujuan apa? Untuk apa? dan bergabunglah dengan hal utama dengan bantuan serikat pekerja agar (agar), agar, agar, maka agar, agar (usang) dll. Misalnya:

1) [SAYA_ bangunkan aku Pashka], (sehingga dia tidak jatuh keluar dari jalan) (A.Chekhov)- , (ke);

2) [Dia telah menggunakan semua kefasihannya], (sehingga menjijikkan Akulina dari niatnya) (A. Pushkin)- , (sehingga);

3)(Untuk berbahagialah), [diperlukan Tidak hanya jatuh cinta, tetapi juga untuk dicintai] (K.Paustovsky)- (untuk), ;

Jika konjungsi majemuk dipecah, konjungsi sederhana tetap berada pada klausa bawahan ke, dan kata-kata selebihnya termasuk dalam kalimat utama, menjadi kata indikatif dan anggota kalimat, misalnya: [SAYA_ saya menyebutkan tentang ini semata-mata untuk tujuan] (agar menekankan keaslian tanpa syarat dari banyak hal oleh Kuprin) (K.Paustovsky)- [ul.sl. untuk itu],(ke).

Tujuan bawahan harus dibedakan dengan jenis klausa lain yang menggunakan konjungsi ke. Misalnya:

1) [SAYA Ingin], (ke bayonet disamakan bulu) (V. Mayakovsky)- [kata kerja], (sehingga) (klausa ekspositori).

2) [Waktu pendaratan telah dihitung jadi], (sehingga ke tempat pendaratan masuk saat fajar) (D.Furmanov)- [cr.adverb.+uk.sl. Jadi],(agar) (klausa tindakan dengan tambahan arti tujuan).

Alasan tambahan

Klausa bawahan penawaran penyebab mengungkapkan (menunjukkan) alasan dari apa yang dikatakan dalam kalimat utama. Mereka menjawab pertanyaan Mengapa? untuk alasan apa? dari apa?, mengacu pada seluruh klausa utama dan digabungkan menggunakan kata sambung karena, karena, karena, oleh karena itu, maka itu, karena itu, karena itu dll. Misalnya:

1) [Aku mengiriminya semua air mataku sebagai hadiah], (karena Bukan hidup sampai pernikahan) (I. Brodsky)- , (Karena)

2) [Setiap tenaga kerja itu penting], (Karena memuliakan orang) (L.Tolstoy)- , (untuk).

3) (Terimakasih untuk kami meletakkan drama baru setiap hari), [ teater milik kami dengan sukarela dikunjungi] (A.Kuprin)- (terimakasih untuk), .

Konjungsi majemuk, yang bagian terakhirnya adalah Apa, dapat dipotong-potong: konjungsi sederhana tetap berada dalam klausa bawahan Apa, dan kata-kata selebihnya termasuk dalam kalimat utama, menjalankan fungsi kata indeks di dalamnya dan menjadi anggota kalimat. Misalnya:

[Itulah alasannya jalan raya untuk saya Rakyat], (Apa hidup denganku bumi) (S.Yesenin)- [uk.sl. itu sebabnya],(Apa).

Klausa bawahan

Klausa bawahan melaporkan suatu peristiwa meskipun tindakan tersebut dilakukan, suatu peristiwa yang disebut dalam klausa utama. Dalam hubungan konsesi, kalimat utama melaporkan peristiwa, fakta, tindakan yang seharusnya tidak terjadi, namun tetap terjadi (terjadi, akan terjadi). Dengan demikian, klausa bawahan mereka menyebutnya sebagai alasan “gagal”. Klausa bawahan jawab pertanyaan apa pun yang terjadi? meskipun apa?, mengacu pada keseluruhan kalimat utama dan digabungkan dengannya 1) dengan kata sambung meskipun, meskipun... tapi, Bukan meskipun faktanya, meskipun faktanya, meskipun faktanya, biarlah, biarlah dll. dan 2) kata-kata gabungan dalam kombinasi Dengan partikel juga tidak: tidak peduli bagaimana, tidak peduli berapa banyak, tidak peduli apa. Misalnya:

SAYA. 1) Dan (walaupun dia adalah seorang penggaruk yang bersemangat), [Tetapi dia jatuh cinta akhirnya, pelecehan, dan pedang, dan timah] (A. Pushkin)- (setidaknya), [tetapi].

Catatan. Pada klausa utama yang di dalamnya terdapat klausa subordinat konsesif, dapat terdapat konjungsi Tetapi.

2) (Membiarkan mawar dipetik), [dia lagi mekar] (S.Nadson)- (biarkan), .

3) [B stepa saat itu sepi, berawan], (meskipun Apa matahari telah terbit) (A.Chekhov)- , (meskipun).

hal.1) (Bagaimanapun caranya terlindung saya sendiri Pantelei Prokofevich dari pengalaman sulit apa pun), [tetapi segera harus melalui kejutan baru baginya] (M. Sholokhov)-(tidak peduli bagaimana caranya), [tetapi].

2) [Aku_, (tidak peduli berapa banyak akan senang kamu), membiasakan diri, Aku akan jatuh cinta segera) (A.Pushkin)- [, (tidak peduli berapa banyak), ].

Klausa perbandingan

Jenis-jenis klausa adverbial yang dibahas di atas sesuai maknanya dengan kategori-kategori kata keterangan dengan nama yang sama dalam kalimat sederhana. Namun, ada tiga jenis klausa (komparatif, konsekuensi Dan menghubungkan), yang tidak ada kesesuaian antar keadaan dalam kalimat sederhana. Ciri umum kalimat kompleks dengan klausa bawahan jenis ini adalah ketidakmungkinan, sebagai suatu peraturan, mengajukan pertanyaan dari klausa utama ke klausa bawahan.

Dalam kalimat kompleks dengan klausa perbandingan isi klausa utama dibandingkan dengan isi klausa bawahan. Klausa perbandingan mengacu pada keseluruhan klausa utama dan digabungkan dengan kata hubung seperti, tepatnya, seolah-olah, buto, seolah-olah, sama seperti, seolah-olah, dengan... dengan apaDan dll. Misalnya:

1) (Seperti di musim panas kita berkerumun lalat pengusir hama ke nyala api), [berbondong-bondong serpih dari halaman ke bingkai jendela] (K. Pasternak](Bagaimana), ["].

2) [Kecil daun-daun cerah dan ramah menghijau], (seolah olah Siapa milik mereka dicuci dan pernis pada mereka diarahkan) (I.Turgenev)- , (seolah olah).

3) [Kami kita bertiga mulai berbicara], (seolah-olah satu abad apakah kalian saling kenal?) (A.Pushkin)- , (seolah olah).

Kelompok khusus di antara klausa perbandingan membuat kalimat dengan konjungsi Bagaimana dan dengan persatuan ganda daripada. Klausa bawahan dengan konjungsi ganda daripada memiliki komparatif makna, persyaratan timbal balik dari bagian-bagian. Klausa bawahan dengan konjungsi Bagaimana, selain itu, mereka tidak merujuk pada keseluruhan hal utama, tetapi pada kata di dalamnya, yang dinyatakan dalam bentuk derajat perbandingan suatu kata sifat atau kata keterangan.

1) (Semakin kecil wanita itu kami cinta), [semakin mudah seperti kita padanya] (A. Pushkin)- (daripada itu].

2) [Seiring berjalannya waktu lebih lambat dari awan merayap melintasi langit) (M.Gorky)- [bandingkan langkah.nar.], (daripada).

Klausa perbandingan bisa jadi tidak lengkap: predikatnya dihilangkan jika bertepatan dengan predikat kalimat utama. Misalnya:

[Adanya miliknya menyimpulkan ke dalam program penutupan ini] (seperti telur ke dalam cangkang) (A.Chekhov)- , (Bagaimana).

Fakta bahwa ini adalah kalimat dua bagian yang tidak lengkap dibuktikan oleh anggota sekunder dari kelompok predikat - ke dalam cangkang.

Klausa perbandingan tidak lengkap jangan disamakan dengan klausa perbandingan yang tidak boleh mengandung predikat.

Akibat wajar bawahan

Akibat wajar bawahan menunjukkan akibat, kesimpulan yang mengikuti isi kalimat utama .

Akibat wajar bawahan mengacu pada keseluruhan klausa utama, selalu muncul setelahnya dan digabungkan dengan kata hubung Jadi.

Misalnya: [ Panas Semua ditingkatkan], (Jadi semakin sulit bernapas) (D.Mamin-Sibiryak); [ Salju Semua menjadi lebih putih dan cerah], (Jadi itu terasa sakit mata) (M.Lermontov)- , (Jadi).

Klausa bawahan

Klausa bawahan berisi informasi tambahan dan komentar terhadap apa yang dilaporkan dalam kalimat utama. Klausa penghubung mengacu pada keseluruhan klausa utama, selalu muncul setelahnya dan dilampirkan dengan kata penghubung opo opo, HAI apa, kenapa, kenapa, kenapa dan sebagainya.

Misalnya: 1) [Untuk dia Seharusnya aku tidak terlambat ke teater], (dari apadia Sangat sedang terburu-buru) (A.Chekhov)- , (dari apa).

2) [Embun telah jatuh], (apa yang diramalkan besok cuacanya bagus) (D. Mamin-Sibiryak)- , (Apa).

3) [Dan orang tua itu burung kukuk dan dengan cepat peruntukan kacamata, karena lupa menyekanya], (yang belum pernah terjadi padanya selama tiga puluh tahun menjalankan aktivitas resminya tidak terjadi) (I.Ilf dan E.Petrov)- , (Apa).

Analisis sintaksis kalimat kompleks dengan satu klausa bawahan

Skema penguraian kalimat kompleks dengan satu klausa bawahan

1. Menentukan jenis kalimat sesuai dengan tujuan pernyataan (narasi, interogatif, insentif).

2.Menunjukkan jenis kalimat berdasarkan pewarnaan emosional (seru atau non-seru).

3. Tentukan klausa utama dan klausa bawahan, temukan batasannya.

Buatlah diagram kalimat: ajukan (jika mungkin) pertanyaan dari klausa utama ke klausa bawahan, tunjukkan di kata utama yang menjadi sandaran klausa bawahan (jika itu adalah kata kerja), cirikan alat komunikasi (konjungsi atau kata gabungan) , menentukan jenis klausa bawahan (definitif, penjelas, dan sebagainya).d.).

Contoh analisis kalimat kompleks dengan satu klausa bawahan

1) [Masuk saat badai kuat muntah dengan akar pohon pinus tua yang tinggi], (itulah sebabnya terbentuk lubang ini) (A.Chekhov).

, (dari apa).

Kalimatnya naratif, non-seruan, kompleks dengan klausa bawahan. Klausa bawahan mengacu pada keseluruhan hal utama dan digabungkan dengan kata penghubung dari apa.

2) (Jadi itu menjadi kontemporer jernih), [semuanya lebar penyair akan membuka pintu] (A.Akhmatova).(sehingga), .

Kalimat tersebut bersifat naratif, non-seruan, kompleks dengan klausa bawahan tujuan. Klausa bawahan menjawab pertanyaan tersebut untuk tujuan apa?, bergantung pada keseluruhan klausa utama dan digabungkan dengan konjungsi sehingga

3) [SAYA aku cinta semuanya], (yang tidak ada keselarasan atau gaungnya di dunia ini TIDAK) (I.Annensky).[lokal], (ke).

Kalimatnya bersifat naratif, non-eksklamatif, kompleks dengan klausa pronominal. Klausa bawahan menjawab pertanyaan tersebut yang?, tergantung pada kata ganti Semua pada dasarnya, ini digabungkan dengan kata penghubung Apa, yang merupakan objek tidak langsung.

Beberapa kesulitan dalam mempelajari bahasa Rusia disebabkan oleh kalimat kompleks dengan klausa bawahan. Artikel ini akan dikhususkan untuk mempertimbangkan isu-isu yang berkaitan dengan bagian ini.

Kalimat kompleks dengan klausa atributif

Kalimat kompleks adalah konstruksi linguistik yang di dalamnya terdapat lebih dari satu dasar gramatikal - subjek dan predikat. Selain itu, kalimat kompleks dengan klausa bawahan dibedakan dengan adanya bagian utama dan bagian terikat. Klausa bawahan menunjukkan atribut objek yang disebutkan dalam klausa utama dan menjawab pertanyaan “yang mana”.

Kalimat kompleks sering ditemukan dalam pidato. Contohnya dapat diberikan sebagai berikut.

Anjing itu berlari melewati padang rumput (yang mana?), yang penuh dengan bunga.

Tatyana sedang membaca buku dari perpustakaan Nikolai (yang mana?), yang sudah berusia dua puluh tahun.

Mengapa kalimat kompleks diperlukan?

Beberapa orang percaya bahwa mudah untuk mengungkapkan semua pikiran mereka dalam kalimat singkat, “tanpa keributan.” Mereka berpendapat bahwa kalimat kompleks dengan klausa bawahan harus diganti dengan dua klausa sederhana monobasa.

Dalam beberapa kasus, mereka benar. Apalagi jika menyangkut konstruksi “bertingkat” dengan beberapa subordinasi, frase partisipatif dan partisipatif. Konstruksi seperti itu sulit dibaca, dan bahkan lebih sulit lagi untuk memahami makna dari apa yang dikatakan. Namun apa jadinya jika Anda terus-menerus mengganti semua kalimat kompleks dengan beberapa kalimat sederhana? Kami akan mencoba mengubah contoh yang diberikan di atas ke dalam versi yang disederhanakan.

Anjing itu berlari melintasi padang rumput. Padang rumput itu penuh dengan bunga.

Tatyana sedang membaca buku dari perpustakaan Nikolai. Dia sudah berada di urutan kedua puluh berturut-turut.

Kalimat yang dihasilkan cukup mudah dipahami dan mudah dibaca. Kita hanya perlu mengganti kata penghubungnya dengan kata benda atau kata ganti. Namun, dalam kasus pertama, ada pengulangan kata dalam kalimat yang berdekatan, yang tidak diinginkan. Dan di telinga, opsi ini lebih mengingatkan pada materi dari buku dasar untuk anak-anak yang belajar membaca, dan bukan pada pidato bahasa Rusia yang indah.

Analisis kalimat kompleks

Untuk menempatkan tanda baca dengan benar dalam konstruksi tata bahasa yang kompleks, diperlukan kemampuan untuk menemukan dasar tata bahasa di bagian-bagiannya. Misalnya, mari kita lihat sebuah kalimat.

Burung itu hinggap di dahan pohon yang tertekuk karena beban salju.

Bagian utama - seekor burung hinggap di dahan pohon, Di mana burung- subjek, dan desa- predikat. Klausa bawahan di sini adalah: "KEyang membungkuk di bawah beban salju". Kata penghubung " yang"dapat dengan mudah diganti dengan kata" pohon" Kemudian Anda mendapatkan kalimat sederhana lengkap: “ Pohon itu membungkuk karena beban salju", yang dasar tata bahasanya adalah" pohon itu membungkuk" Oleh karena itu, ketika mengurai klausa bawahan, subjeknya ditunjukkan “ yang" - ini adalah kata utama di sini.

Diagram kalimat kompleks akan membantu Anda memahami dengan lebih akurat. Persegi panjang melambangkan bagian utama, lingkaran melambangkan bagian bawahan. Anda juga harus menunjukkan dalam diagram kata penghubung dan tanda baca tempat.

Koneksi dalam kalimat kompleks dengan klausa atributif

Jika pengarang menggunakan konstruksi ini dalam tuturannya, ia menghubungkan bagian utama dengan bagian sekunder dengan menggunakan kata-kata gabungan “yang mana”, “milik siapa”, “yang mana”, “kapan”, “siapa”, “apa”, “dari mana”, “ke mana”, “di mana”. Bagian kalimat kompleks dipisahkan dengan koma. Apalagi kata-kata “ siapa, yang mana, yang mana" adalah dasar, dan semua sisanya dari daftar adalah non-dasar, yang menunjukkan atribut suatu objek secara tidak langsung. Tapi mereka (kata-kata gabungan penghubung non-dasar) selalu dapat diganti dengan yang utama " yang».

Saya menyukai rumah di desa tempat saya menghabiskan masa kecil saya.

Dalam konstruksi ini kata hubung “ Di mana" mudah diganti dengan kata " di mana" Anda dapat mengajukan pertanyaan pada klausa bawahan “ Saya menyukai rumah di desa (yang mana?) tempat saya menghabiskan masa kecil saya.”

Seringkali terdapat kata-kata demonstratif di bagian utama “itu” (“itu”, “itu”, “itu”), “seperti”, “masing-masing”, “setiap”, “setiap”.

Saya menghormati orang-orang yang membela Tanah Airnya dengan sekuat tenaga.

Di mana dan kapan menempatkan koma dalam kalimat kompleks

Dalam konstruksi tuturan yang terdapat pengubah bawahan, koma ditempatkan di antara bagian utama dan bagian terikat.

Ini bioskop tempat mereka berciuman di baris terakhir.

Awan hitam berkumpul di atas hutan tempat kami memetik jamur.

Terkadang keberadaan kata-kata intensif-restriktif (konjungsi atau kombinasinya, partikel, kata pengantar) terungkap dalam klausa bawahan. Ini adalah terutama, khususnya, khususnya, bahkan, termasuk, dan juga, yaitu, tetapi (tetapi) hanya, hanya, hanya, secara eksklusif, saja dan lain-lain. Mereka diklasifikasikan sebagai klausa bawahan, dan koma ditempatkan sedemikian rupa sehingga tidak memisahkan kata-kata intensif-restriksi dari klausa bawahan itu sendiri.

Bersantai di desa memang enak, apalagi di sebelahnya ada sungai yang mengalir.

Jika kita mempunyai kalimat kompleks dengan beberapa klausa bawahan, konjungsi penghubung atau konjungsi disjungtif yang tidak berhubungan dan (ya), atau, salah satunya, lalu koma memisahkan semua kalimat sederhana.

Aliran sungai mengalir melewati halaman rumput dongeng yang indah, yang penuh dengan bunga, di mana kupu-kupu cerah beterbangan.

Kapan koma tidak digunakan dalam kalimat kompleks?

Ada kalimat kompleks dengan beberapa klausa bawahan, yang homogen dan saling berhubungan dengan konjungsi penghubung atau disjungtif tunggal dan (ya), atau, atau.

Saya suka melihat anak-anak bermain di kotak pasir atau antusias melihat gambar di buku.

Anda tidak boleh memisahkan klausa bawahan yang terdiri dari satu kata dengan koma.

Saya ingin mengambil buku, tapi saya tidak tahu yang mana.

Jangan pisahkan klausa bawahan dengan koma jika terdapat partikel negatif sebelum kata penghubung bawahannya " Bukan".

Saya tidak harus melihat jenis karya apa itu, tetapi mengapa dan oleh siapa karya itu ditulis.

Kedudukan kata penghubung dalam kalimat majemuk

Kesulitan dalam penguraian dapat timbul bila kata penghubung penghubungnya tidak berada di awal klausa bawahan, melainkan di tengah atau bahkan di akhir.

Pagi Natal semakin dekat dengan hati-hati, yang dinanti-nantikan semua anak.

Semua pendengar terpikat oleh penyanyi itu, dan mereka tidak memberikan tepuk tangan.

Namun, skema kalimat kompleks yang kata penghubungnya tidak berada di awal klausa bawahan, dikonstruksi sedemikian rupa seolah-olah terletak tepat setelah koma.

Kesalahan stilistika dalam kalimat kompleks dengan klausa atributif

Seringkali, orang-orang melakukan kesalahan besar dalam pidatonya. Kalimat kompleks manakah yang maknanya terdistorsi?

Di sinilah letak klausa atributif yang salah relatif terhadap kata dari bagian utama yang atributnya ditunjukkan. Jika definisinya ditempatkan jauh dari itu, keseluruhan struktur mungkin mempunyai makna yang menyimpang.

Sebuah frasa bisa menjadi sangat tidak masuk akal jika, di antara kata yang didefinisikan dan atributif bawahannya, disisipkan anggota kalimat yang bergantung pada kata lain. Misalnya:

Tatyana suka sekali makan selai dengan sendok buatan neneknya.

Dari kalimat tersebut dapat kita simpulkan bahwa nenek itu ahli dalam membuat sendok. Dan ini sama sekali tidak benar! Nenek membuat selai dan tidak pernah membuat peralatan dapur. Oleh karena itu, pilihan yang tepat adalah:

Tatyana suka sekali makan selai yang dibuat neneknya dengan sendok.

Namun dalam hal antara kata bawahan dan kata tertentu terdapat anggota kalimat yang bergantung secara khusus padanya, maka konstruksi tersebut mempunyai hak untuk ada.

Tatyana suka makan selai dengan sendok yang dilukis dengan ornamen cerah yang diberikan kakeknya.

Di sini ungkapan “dicat dengan ornamen cerah” bergantung pada “sendok”, jadi tidak salah.

Ya, bahasa Rusia itu beragam dan sulit! Kalimat kompleks bukanlah tempat terakhir di sini. Namun, kemampuan untuk menggunakannya dengan benar dalam ucapan dan menempatkan tanda baca secara akurat dapat menghasilkan deskripsi yang indah dan jelas.

Subjek. Kalimat kompleks dengan klausa atributif

Tujuan Pelajaran

Membangun keterampilan:

1) menemukan pengubah bawahan sebagai bagian dari kalimat kompleks;

2) melakukan penggantian sinonimnya bila perlu dan memungkinkan;

3) membedakan cara menghubungkan pengubah bawahan dengan kalimat utama;

4) menggunakan jenis kalimat ini dengan benar dalam pidato;

5) menggunakan tanda baca dengan benar (memisahkan klausa bawahan dengan koma);

6) membuat diagram kalimat dengan klausa atributif.

Mengaktifkan aktivitas kognitif siswa, merangsang dan mengembangkan proses berpikir.

LANGKAH PELAJARAN

I. MOMEN ORGANISASI.

Kami mulai mempelajari topik baru.

II. PENGETAHUAN DIPERBARUI

Tugas 1. Permainan “Bluff Club”, atau dikte digital.

Teknik ini memungkinkan siswa untuk dengan cepat terlibat dalam aktivitas kognitif aktif, memperbarui pengetahuan dasar yang diperoleh sebelumnya yang harus diingat dengan cepat untuk menguasai topik baru, dan memungkinkan guru dengan cepat mendiagnosis dan, jika perlu, memperbaiki apa yang telah dipelajari dengan buruk.

Jenis pekerjaan ini juga mengembangkan kecepatan reaksi, perhatian yang tidak disengaja, membentuk kemampuan tidak hanya mendengarkan, tetapi juga mendengar tugas guru, dan mandiri terhadap pendapat orang lain.

Anak-anak diberikan instruksi:

Pernyataan disajikan yang mungkin benar atau mungkin tidak. Jika Anda setuju dengan apa yang dikatakan, tuliskan angka 1 di buku catatan Anda, jika tidak - 0. Kemudian periksa jawaban Anda dan cari tahu kesalahannya.

Jadi, berikan jawaban Anda atas pernyataan saya:

1. Kata tanda baca berasal dari kata tepat waktu. (TIDAK)

2. Pada kalimat Soon it will be summer, tidak terdapat predikat pada dasar gramatikalnya. (TIDAK)

3. Dalam kalimat Kita tinggal di kota yang banyak dibangun rumah-rumah baru yang indah, terdapat definisinya. (Ya)

4. Klausa bawahan hanya dapat muncul setelah klausa utama. (TIDAK)

5. Kalimat mandiri yang merupakan bagian dari kalimat kompleks disebut kalimat utama. (Ya)

6. dan merupakan diagram kalimat kompleks dengan konjungsi dan. (TIDAK)

Jawaban akhir: 001 010.

Tugas 2. Mengisi tabel “buta”.

Menarik kesimpulan secara lisan yang menjelaskan informasi teoritis yang ditulis dalam bentuk grafik. Ceritakan pada kami tentang struktur kalimat jenis ini.

(Tugas ini tidak hanya berfungsi untuk pengembangan pidato monolog, tetapi juga kemampuan untuk menyusun, mensistematisasikan, menggeneralisasi materi, dan menarik kesimpulan independen.)

Tugas 3. Menemukan korespondensi.

Lihat di sisi kanan tabel untuk mencari kata-kata yang cocok dengan istilah-istilah ini. Hubungkan keduanya dengan panah.

1, Kalimat sederhana –

Ini adalah kalimat kompleks di mana satu bagian maknanya lebih rendah dari bagian lainnya dan dihubungkan dengan konjungsi subordinatif atau kata penghubung.

2. Kalimat kompleks –

Ini adalah kalimat kompleks yang dilakukan tanpa kata sambung dan kata gabungan.

3. Kalimat majemuk –

Ini adalah kalimat yang hanya memiliki satu batang tata bahasa

4. Kalimat kompleks –

Ini adalah kalimat yang terdiri dari dua atau lebih klausa sederhana.

5. Proposal non-serikat pekerja –

Ini adalah kalimat kompleks yang kalimat sederhananya memiliki arti yang sama dan dihubungkan oleh hubungan yang terkoordinasi.

Tugas 4. Membedakan kalimat dengan telinga.

(Ini adalah salah satu metode alternatif dalam melakukan pekerjaan, yang membantu anak sekolah mengembangkan keterampilan secara efektif dalam mengenali berbagai fenomena tata bahasa, dan guru dengan cepat memberikan apa yang disebut "umpan balik" dan, jika perlu, mengoreksi apa yang salah. terpelajar).

Di buku catatan anak-anak, tulislah:

Senyawa Non-serikat Sederhana. Bawahan yang kompleks

Guru membacakan kalimat, menyebutkan nomor urut masing-masing kalimat, dan siswa hanya menempatkan nomor yang sesuai pada kolom yang benar.

1. Kuncup-kuncup bermekaran di pepohonan dan burung-burung beterbangan.

2. Jangan keluar rumah karena hari sudah gelap.

3. Matahari bersinar, namun sangat dingin.

4. Saya mengambil buku yang jatuh dari meja.

5. Saya mengambil buku yang jatuh dari meja.

AKU AKU AKU. PENJELASAN MATERI BARU

Semua klausa bawahan dalam kalimat kompleks dibagi menjadi tiga kelompok. Hari ini kita akan membicarakan salah satunya: klausa atributif.

Tulis dipapan:

Siswa menggambar diagram kalimat dan, di bawah bimbingan guru, menarik kesimpulan:

Klausa bawahan dalam kalimat-kalimat ini mirip definisinya dan menjawab pertanyaan yang sama, oleh karena itu disebut atributif. Mereka mengacu pada satu kata dalam kalimat utama - kata benda, dan selalu muncul setelahnya (seperti frase partisipatif, jika dipisahkan dengan koma!).

Dan kalimat-kalimat di papan tulis merupakan sinonim gramatikal yang berbeda coraknya:

kata kerja meningkatkan makna tindakan;

frase partisipatif menekankan atribut subjek.

Frase partisipatif digunakan terutama dalam pidato buku, dan klausa bawahan - dalam pidato sehari-hari. Diketahui bahwa I.S. Turgenev praktis tidak menggunakan klausa bawahan dengan kata penghubung yang, menghindarinya.

Pertanyaan untuk konsolidasi awal

Pertanyaan apa yang dijawab oleh klausa atributif?

Mungkinkah memulai kalimat kompleks jenis ini dengan klausa bawahan?

Apakah mungkin untuk menukar posisi klausa utama dan klausa bawahan dalam kalimat yang sedemikian rumit?

Berikan alasan atas jawaban Anda.

IV. APLIKASI AWAL MATERI BARU

Latihan 1.

Hubungkan bagian kalimat kompleks. Pilih klausa utama dan klausa bawahan di antara mereka.

1. Nikolai bahkan tidak menyadarinya, 1. kita perlu belajar dengan rajin.

2. Hari terasa membosankan hingga sore hari, 2. cuaca hangat dan cerah.

3. Mendapatkan profesi yang baik, 3. gemerisik pelan tertiup angin.

4. Yang terjadi pada awal bulan September 4. mulai terang.

5. Udara jenuh dengan aroma tumbuhan, 5. jika tidak ada yang bisa dilakukan.

Perhatian! Dua kesalahan telah terjadi!!! Segera perbaiki!

Pertanyaan untuk kelas:

Kalimat manakah dari tabel yang berhubungan dengan topik pelajaran hari ini? Tuliskan di buku catatan Anda dan buatlah diagram dari kalimat-kalimat ini.

Apakah mungkin untuk menukar posisi klausa utama dan klausa bawahan? Mengapa?

Bagaimana Anda bisa memastikan bahwa Anda sedang melihat klausa bawahan? (Untuk pertanyaan dari utama ke bawahan - yang mana?)

Menurut Anda, apakah hanya ada satu kata penghubung yang dapat melampirkan klausa bawahan?

Tugas 2. Menganalisis kalimat.

a) Saya kembali mengunjungi sudut bumi (yang mana?) di mana saya menghabiskan dua tahun sebagai pengasingan. (Penambahan tempat teduh)

Kata indikatif dalam kalimat utama, dari mana kita dapat mengajukan pertanyaan apa? pada klausa bawahan, membawa kita pada kata yang menghubungkan klausa utama dengan klausa bawahan.

b) Negara (yang mana?) Asalnya terletak di utara Eropa.

Kami menggambar diagram proposal ini.

Tugas 3. (Mengembangkan konsentrasi dan memori.)

Segera pecahkan pesan terenkripsi!

(Bandingkan kedua tabel tersebut dan tuliskan huruf-huruf di sebelah kanan sesuai dengan urutan angka di sebelah kiri. Jika Anda menyelesaikan tugas dengan benar, Anda akan mendapatkan sebuah kalimat.) Termasuk dalam jenis apa? Uraikan proposal ini.

(Ruangan yang saya masuki gelap.)

Tugas 4. (Latih kekuatan observasi Anda.)

Enkripsi lain!

(Saya suka tempat saya dilahirkan.)

Kelas menarik kesimpulannya sendiri:

Klausa bawahan dapat dilampirkan ke klausa utama tidak hanya dengan bantuan kata penghubung yang, tetapi juga dengan bantuan kata penghubung lainnya (di mana, di mana, dari mana, kapan, dll).

V. MEMBERIKAN UMPAN BALIK

Pekerjaan mandiri menggunakan kartu (permainan “Editor Cerdas”).

Latihan 1.

Perbaiki kalimat tersebut dengan mengganti kata penghubung yang pada salah satu klausa bawahan dengan kata penghubung dimana, dimana, dari, kapan. Tuliskan kalimat yang dikoreksi menggunakan tanda baca.

Sampel. Kota tempat saya dilahirkan terkenal dengan pabrik yang memproduksi mobil. - Kota tempat saya dilahirkan...

1. Rumah tempat tinggal para pembangunnya dikelilingi oleh taiga yang banyak terdapat binatang buruan. 2. Tahun saya pindah ke Tyumen kaya akan peristiwa-peristiwa yang (tidak) mungkin untuk dilupakan. 3. Kereta yang ditumpangi Gleb tiba di stasiun pada jam ketika semua orang masih tidur. 4. Pabrik tempat insinyur muda dikirim menghasilkan produk-produk yang sangat diperlukan untuk pertanian. 5. Negara asal siswa membutuhkan tenaga ahli yang dihasilkan oleh lembaga kami.

(Jika tidak ada cukup waktu, semua tugas diselesaikan di kartu itu sendiri, jika ada cukup ruang kosong.)

Tugas 2. (Tambahan - untuk siswa yang lebih kuat dan lebih cepat.)

Menjelaskan dan memperbaiki kesalahan dalam konstruksi kalimat. Tuliskan kalimat-kalimat tersebut dalam bentuk yang telah dikoreksi.

1. Kolya berdiri di halaman yang dipagari menunggu adiknya. 2. Olga mendekati sudut di mana ada bangku tempat dia suka melihat laut. 3. Di ambang jendela ada beberapa mainan milik seorang bayi yang kini duduk di bangku taman kanak-kanak. 4. Seekor anjing sedang duduk di dekat balkon, berharap mendapatkan tulang yang dibawakan orang-orang itu. 5. Tetangga kompartemen membantu Anya membawa koper yang berisi sekantong batu berat yang dikumpulkan Anya di tepi pantai. 6. Ada banyak apel di kebun, yang sangat disukai anak laki-laki itu, yang setiap musim panas datang ke neneknya, yang bekerja sebagai tukang kebun di pertanian kolektif ini. 7. Penumpang memenuhi trem yang menuju ke pabrik, tempat shift dimulai dalam waktu setengah jam.

VI. REFLEKSI DAN RINGKASAN PELAJARAN

Pertanyaan untuk kelas:

Hal baru apa yang kita pelajari di kelas hari ini?

Tugas manakah yang paling menarik atau menyulitkan?

Apa yang paling Anda sukai?

Menilai pekerjaan di kelas

VII. MOTIVASI UNTUK MELAKUKAN PEKERJAAN RUMAH

Pelajari materi teori, latihan 173.

Jenis koneksi subordinasi, anggota kalimat, penguraian kalimat, cara menghubungkan kalimat - semua ini adalah sintaksis bahasa Rusia. Klausa atributif adalah contoh salah satu topik tersulit dalam mempelajari sintaksis bahasa Rusia.

Klausa bawahan: definisi

Bagian integral dari kalimat kompleks adalah klausa bawahan. Klausa bawahan adalah bagian dari kalimat kompleks yang bergantung pada klausa utama. Ada salju putih di ladang ketika mereka pergi ke desa. Inilah tawaran utamanya Ada salju di ladang. Ini mengajukan pertanyaan ke bagian dependen: berbaring (kapan?) ketika mereka pergi ke desa. Klausa bawahan merupakan kalimat tersendiri karena mempunyai dasar predikatif. Namun, karena dikaitkan dengan anggota utama secara semantik dan gramatikal, ia tidak dapat berdiri sendiri. Ini membedakan bagian utama kalimat kompleks dengan klausa bawahan. Jadi, klausa bawahan adalah bagian dari kalimat kompleks, bergantung pada bagian utamanya.

Klausa bawahan: tipe

Dalam sintaksis bahasa Rusia, ada empat jenis klausa bawahan. Jenis bagian terikat ditentukan oleh pertanyaan yang diajukan dari klausa utama.

Jenis bagian bawahan

Nama	Arti	Contoh
Definitif	Satu kata dalam kalimat utama menanyakan sebuah pertanyaan Yang?	Saat itu ia memimpin ansambel tempat Ilyin bermain. (ensemble (yang mana?) tempat Ilyin bermain)
Penjelasan	Dari satu kata dalam kalimat utama ditanyakan pertanyaan tentang kasus tidak langsung: Apa? Apa? Bagaimana? tentang apa? yang? kepada siapa? oleh siapa? tentang siapa?	Bayangkan betapa bahagianya dia! (dapatkah kamu bayangkan (apa?) betapa bahagianya dia)
tidak langsung	Dari satu kata dalam kalimat utama ditanyakan pertanyaan tentang keadaan: Di mana? Kapan? Di mana? Bagaimana? Untuk apa? dan lain-lain	Dia melakukan apa yang dilakukan para pengecut. (bertindak (bagaimana?) sebagai tindakan pengecut)
Koneksi	Pertanyaan apa pun ditanyakan dari keseluruhan kalimat utama.	Angin kencang menyebabkan penerbangan dibatalkan. (penerbangan dibatalkan (mengapa?) karena angin kencang)

Menentukan jenis klausa bawahan dengan benar adalah tugas yang dihadapi siswa.

Klausa bawahan

Kalimat kompleks (CSS) dengan klausa atributif, contohnya diberikan dalam tabel, terdiri dari dua bagian atau lebih, yang bagian utamanya dicirikan oleh klausa bawahan. Klausa atributif mengacu pada satu kata dari klausa utama. Itu bisa berupa kata benda atau kata ganti.
Klausa atributif merupakan contoh terbentuknya hubungan atributif antara bagian utama dan bagian terikat. Satu kata dari bagian utama sesuai dengan keseluruhan klausa bawahan. Misalnya, Victor memandang ke laut, di mana luasnya sebuah kapal muncul. (Laut (yang mana?), di mana sebuah kapal muncul di luasnya).

Klausa bawahan: fitur

Terdapat beberapa keanehan dalam IPP dengan klausa atributif. Contoh dari tabel akan membantu Anda memahaminya.

Kalimat dengan klausa atributif: contoh dan ciri

Keunikan	Contoh
Klausa bawahan dilampirkan pada klausa utama, biasanya dengan kata penghubung ( siapa, yang mana, apa, dimana, yang mana dan lain-lain).	Dia kaget dengan gambar (apa?) yang tergantung di ruang tamu. Kota (yang mana?) tempat tumbuhnya magnolia, dia ingat selamanya.
Di bagian utama kamus mungkin ada kata ganti penunjuk yang terkait dengan kata-kata gabungan itu, itu, itu dan lain-lain.	Di kota (yang mana?) tempat kami berlibur, banyak terdapat monumen bersejarah. Kebun apel mengeluarkan aroma (apa?) yang hanya terjadi pada hari-hari hangat di bulan Mei.
Klausa atributif harus segera menyusul setelah kata didefinisikan.	Foto (yang mana?) yang ada di buku catatannya diberikan oleh Olga. Semua orang ingat hari (apa?) ketika mereka bertemu.
Klausa bawahan (contoh kalimat dengan kata penghubung yang) dapat dipisahkan dari kata pokok dengan bagian kalimat yang lain.	Ruangan di mana galeri itu berada cukup terang. Di malam hari di kota resor Anda dapat mendengar suara laut, dengan burung camar menjerit sebagai latar belakangnya.

Klausa korelatif

Kalimat kompleks dengan klausa bawahan memiliki satu ciri lagi. Jika pada bagian utama SPP subjek atau bagian nominal dari predikat nominal majemuk dinyatakan dengan kata ganti penentu atau penunjuk yang menjadi sandaran bagian atributif bawahannya, maka bagian tersebut disebut korelatif (pronominal-definitif). Artinya, kalimat yang terdapat hubungan antara kata ganti pada bagian utama dan kata penghubung pada bagian terikatnya adalah kalimat yang terdapat klausa penentu pronominal.

Klausa bawahan: contoh dari fiksi

Ada banyak pilihan kalimat kompleks dengan klausa bawahan.
Penulis secara aktif menggunakannya dalam karya mereka. Misalnya, I.A Bunin: Kota provinsi utara (yang mana?), tempat keluarga saya tinggal,... jauh dari saya. Saat fajar menyingsing (apa?), saat ayam masih berkokok dan gubuk berasap hitam, kamu boleh membuka jendela...

T. Dreiser: Kita hanya bisa menghibur diri dengan pemikiran (apa?) bahwa evolusi manusia tidak akan pernah berhenti... Perasaan (apa?) bahwa pengalaman yang terbuang datang membanjiri dirinya.

Gangguan konstruksi kalimat dengan klausa atributif

Dalam makalah ujian bahasa Rusia ada tugas-tugas di mana klausa atributif digunakan secara tidak benar. Contoh tugas serupa: H Seorang investor datang ke kota yang bertanggung jawab mendanai proyek tersebut. Dalam kalimat ini, karena terpisahnya bagian bawahan dari bagian utama, terjadi pergeseran semantik.
Penting untuk melihat kesalahannya dan menggunakan klausa atributif dengan benar. Contoh: Pejabat yang bertanggung jawab membiayai proyek tersebut datang ke kota. Kesalahan dalam proposal telah diperbaiki. Dalam tuturan penutur asli dan karya kreatif siswa, terdapat kesalahan lain dalam penggunaan kalimat dengan klausa atributif. Contoh dan karakteristik kesalahan diberikan dalam tabel.

Kesalahan dengan klausa atributif

Contoh	Karakteristik kesalahan	Versi yang diperbaiki
Dia dibantu oleh seseorang yang pernah dia bantu di masa lalu.	Penghilangan kata ganti penunjuk yang tidak masuk akal	Dia diselamatkan oleh seseorang yang pernah dia bantu di masa lalu.
Narwhal adalah mamalia unik yang hidup di Laut Kara.	Kesesuaian kata gabungan dengan kata utama salah	Narwhal merupakan hewan unik yang hidup di Laut Kara.
Orang-orang membuka mulut karena terkejut, takjub dengan aksi yang terjadi.	Koneksi logis dan semantik tidak diamati	Masyarakat yang terkesima dengan aksi yang terjadi pun buka mulut karena terkejut.