Tabel konjugasi haben Jerman. HABEN atau SEIN, haben oder sein

Kata kerja yang paling umum dalam bahasa Jerman termasuk kata kerja “haben - membuang, memiliki” dan “sein - ada, menjadi, menjadi”. Keunikan dari kata kerja ini adalah ketika digunakan dalam pidato bahasa Jerman, kata kerja tersebut belum tentu membawa muatan semantik. Selain digunakan dalam arti leksikal biasanya, kata-kata tersebut juga digunakan sebagai kata kerja bantu, yang dalam bahasa Jerman berfungsi untuk membentuk bentuk tegang dari kata kerja dan konstruksi lainnya. Dalam hal ini, kata-kata tersebut tidak memiliki makna kamus seperti biasanya, dan makna leksikal disampaikan melalui kata kerja semantik yang dengannya kata-kata tersebut membentuk konstruksi tata bahasa yang sesuai.

Topik-topik terkait:

kata kerja HABENdan SEIN termasuk dalam kata kerja tidak beraturan, dengan kata lain, kata kerja tidak beraturan bahasa Jerman, oleh karena itu pembentukannya harus diingat: tidak tunduk pada aturan templat apa pun untuk pembentukan bentuk kata kerja. Mereka juga membentuk tiga bentuk utama yang melekat pada kata kerja bahasa Jerman dengan cara yang sangat unik:

Bentuk pertama: infinitif (bentuk tidak terbatas) = ​​Infinitiv

Bentuk ke-2: tidak sempurna / preterit (past simple) = Imperfekt / Präteritum

Bentuk ke-3: participle II (participle II) = Partizip II

1 – haben / 2 – hatte / 3 – gehabt

1 – sein / 2 – perang / 3 – gewesen

Konjugasi kata kerja bahasa Jerman HABEN, SEIN dalam Präsens (sekarang), Indikatif (indikatif)

Tunggal, orang ke-1-3			Jamak, orang ke-1-3

Konjugasi kata kerja bahasa Jerman HABEN, SEIN di Präteritum (masa lalu yang sederhana), Indikatif (indikatif)

Tunggal, orang ke-1-3			Jamak, orang ke-1-3

Kata kerja SEIN disebut juga dengan kata kerja penghubung. Dinamakan demikian karena, karena kata kerja dalam kalimat bahasa Jerman memainkan peran utama dalam konstruksi struktur sintaksis dan kehadirannya dalam kalimat adalah wajib, maka dalam kasus di mana tidak ada kata kerja dalam kalimat sesuai dengan maknanya, itu adalah mengambil tempatnya dan menghubungkan kalimat menjadi satu kesatuan. Ini tidak wajar untuk bahasa Rusia, jadi aturan ini harus dipahami dengan tegas. Misalnya:

• Eh ist jadi, apakah kamu tidak menemukannya? – Dia gila, bukan begitu?
• Dein Anak Didik ist Elektronikbastler, dan kami memiliki kualifikasi Funkingenieur yang sangat baik. – Anak didik Anda adalah seorang amatir radio, dan kami membutuhkan insinyur radio yang berkualifikasi.

Jadi, dalam bahasa Jerman, kalimat semacam ini tentu harus mengandung kata kerja penghubung SEIN. Itu tidak diterjemahkan ke dalam bahasa Rusia.

Sekarang mari kita lihat penggunaan dua kata kerja utama bahasa Jerman sebagai kata kerja bantu dalam pembentukan bentuk kata kerja tense - past complex tenses Perfekt dan Plusquamperfekt, dan prinsip pemilihan kata kerja bantu berlaku sama untuk indikatif (Indikativ) dan kata kerja bantu. suasana subjungtif (Konjunktiv). Saat digunakan dalam fungsi ini, pemilihan kata kerja sangatlah penting HABENatau SEIN untuk membangun struktur tata bahasa tertentu, yang ditentukan oleh ciri-ciri semantik dari kata kerja semantik dan beberapa ciri lainnya.

• Perfekt Indikativ = bentuk pribadi sein / haben (Präsens) + kata kerja semantik (Partizip II)
• Plusquamperfekt Indikativ = bentuk pribadi haben/sein (Imperfekt) + kata kerja semantik (Partizip II)

Memilih kata kerja sebagai kata kerja bantu: HABENatau SEIN

Pilihan HABEN	Seleksi SEIN
1. Untuk kata kerja intransitif yang tidak menunjukkan perpindahan apapun dalam ruang atau waktu, perpindahan atau peralihan dari satu keadaan ke keadaan lainnya	1. Untuk kata kerja intransitif yang menunjukkan suatu gerakan dalam ruang, gerakan
2. Untuk kata kerja yang menunjukkan keadaan jangka panjang dan waktu yang diperpanjang	2. Untuk kata kerja intransitif yang menunjukkan peralihan dari satu keadaan ke keadaan lain
3. Untuk kata kerja transitif, yang karenanya memerlukan objek langsung dalam kasus akusatif setelahnya *	3. Kata kerja SEIN sendiri dalam arti leksikal biasanya “menjadi, menjadi, ada”
4. Untuk verba refleksif yang digunakan dengan partikel sich dan menunjukkan fokus (kembali) pada karakter (subjek)	4. Untuk beberapa verba yang selalu membentuk bentuk tense dengan SEIN dan perlu diingat: “become - werden”, “succeed - gelingen”, “meet - begegnen”, “stay - bleiben”, “happen, terjadi - lewat, geschehen »
5. Untuk kata kerja modal: “harus = wajib melakukan sesuatu. lakukan – sollen”, “harus = terpaksa sth. melakukan - müssen", "menginginkan, menyukai, mencintai - möchten", "menginginkan, menginginkan - wollen", "memiliki hak, izin untuk melakukan sesuatu, dapat - dürfen", "menjadi mampu, mampu, mampu - konnen"
6. Untuk kata kerja impersonal yang digunakan dalam kalimat impersonal dan menunjukkan berbagai fenomena alam (curah hujan, dll).
7. Kata kerja HABEN sendiri dalam arti leksikal biasanya “memiliki, memiliki, memiliki”

* Di sini sangat penting untuk selalu mempertimbangkan fakta bahwa sifat transitivitas/intransitivitas kata kerja Rusia dan Jerman ketika diterjemahkan dalam pasangan bahasa tertentu tidak sama di semua kasus, jadi Anda harus selalu memeriksa (jika Anda tidak yakin) kontrol kata kerja dalam kamus.

Pertimbangkan pilihan dan penggunaan kata kerja HABENatau SEIN sebagai contoh tambahan. Semua contoh diberikan dalam suasana indikatif.

HABEN

(1) Nach der Gesellschafterversammlung topi eh ganz schnell von seinen Kollegen verabschiedet. — Setelah pertemuan para pendiri, dia segera mengucapkan selamat tinggal kepada rekan-rekannya. (Di sini kita memiliki kata kerja intransitif, secara semantik, tidak ada hubungannya dengan gerakan atau gerakan, sehingga bentuk Perfekt dibentuk menggunakan “haben”).

(2) Gester benci eh über drei Stunden am Nachmittag Geschlafen, adalah dia yang lebih lemah gesund dan munter machte. “Kemarin dia tidur lebih dari tiga jam di sore hari, yang membuatnya sehat dan bertenaga kembali. (Kata kerja keadaan berkelanjutan digunakan dalam Plusquamperfekt dengan “haben”).

(3) Anlässlich unseres letzten Aufenthaltes di Belanda haben wir endlich unsere Freunde di Amsterdam jadilah seperti itu dan dia Kinder kennengelern. – Pada kunjungan terakhir kami di Belanda, kami akhirnya mengunjungi teman-teman kami di Amsterdam dan bertemu dengan anak-anak mereka. (Kedua kata kerja tersebut bersifat transitif dan membentuk bentuk sempurna dengan "haben").

(4) Dein Sohn topiya immer sämtlichen Forderungen der Erwachsenen dan allen möglichen festgelegten Regeln lebih luassetzt. - Putra Anda selalu menolak dan tidak menuruti semua tuntutan orang dewasa dan segala macam aturan yang ditetapkan secara ketat. (Pemilihan verba “haben” untuk membentuk bentuk Sempurna disebabkan oleh refleksivitas verba semantik).

(5) Ehrlich gesagt ist es immer mein Wunschbuch gewesen. Ich habe aber immer baiklah es zu lesen und nie gelesen. – Sejujurnya, saya selalu memimpikan buku ini. Namun, saya selalu ingin membacanya dan tidak pernah melakukannya. (Kata kerja modal terbentuk sempurna dengan “haben”).

(6) Erinnerst du dich an den Tag pada Juni 1978, dan selamat datang geschneit topi? - Apakah Anda ingat hari di bulan Juni 1978 ketika salju benar-benar turun? (“Haben” dipilih sebagai kata kerja bantu untuk membentuk bentuk Sempurna, karena di sini kita berhadapan dengan kata kerja impersonal).

(7) Ich habe bukan eigenes Zimmer gehabt. – Saya tidak pernah punya kamar sendiri. (Kata kerja semantik “haben” membentuk Perfect dengan kata kerja bantu “haben”).

SEIN

(1) Di permata ini Dreizimmerwohnung dosa wir vor drei Jahren eingezogen. “Kami pindah ke apartemen tiga kamar yang nyaman ini tiga tahun lalu. (Kata kerja gerak membentuk bentuk Sempurna dengan “sein”).

(2) Apakah Ende dieses sehr schönen dan eblebnisvollen Tages ist das Jenis yang lembut eingeschlafen. – Di penghujung hari yang indah dan penuh peristiwa ini, anak itu langsung tertidur. (Pilihan kata kerja “sein” untuk membentuk bentuk Sempurna ditentukan oleh semantik kata kerja semantik, yang menyampaikan peralihan dari satu keadaan ke keadaan lainnya).

(3) Anda telah melakukan banyak hal dengan Jerman Verwechselt. Vorgestern perang tidak ada di sini gewesen. (Plusquamperfekt dari kata kerja “sein” memerlukannya sebagai kata kerja bantu).

(4) A) Sungguh tidak menyenangkan, ternyata memang begitu orang yang lewat ist. “Tidak terbayangkan hal seperti ini bisa terjadi pada kami.” (Salah satu kata kerja yang selalu membentuk Perfect dan Plusquamperfekt dengan kata kerja “sein”).

B) Gester ist itu adalah usus yang kaya gelungen, semua yang terjadi Fragen ausweichend zu beantworten. – Kemarin Anda benar-benar berhasil menghindari jawaban langsung atas semua pertanyaan tidak menyenangkan. (Kata kerja ini selalu membutuhkan "sein" sebagai kata bantu).

V) Seine Schwester hatte das unangenehme Gefühl, dass ihr jemand ständig Gefolgtperang. – Kakaknya mempunyai firasat tidak enak bahwa ada seseorang yang terus-menerus mengawasinya = ada yang terus-menerus mengejarnya. (Dengan kata kerja ini, “sein” selalu digunakan sebagai kata bantu).

G) Dieser Junge ist bergumam geblieben, juga ada perang ganz klein. “Anak laki-laki ini ditinggalkan sendirian di dunia ini ketika dia masih sangat kecil. (Dengan kata kerja ini, “sein” selalu digunakan sebagai kata bantu).

D) Di Schwimmhalle perang sie zufällig ihrer alten Schulfreundin begegnet. — Di kolam renang dia tidak sengaja bertemu dengan teman sekolah lamanya. (Dengan kata kerja ini, “sein” selalu digunakan sebagai kata bantu).

e) Bukan apa-apa geschehen.dllist, ist Tidak ada apa-apa geschehen.dll. -Apa yang tidak terjadi, tidak terjadi (Dengan kata kerja ini, “sein” selalu digunakan sebagai kata bantu).

Bahasa Jerman memiliki sejumlah kata kerja yang memiliki beberapa arti berbeda tergantung penggunaannya dalam konteks tertentu. Makna yang disampaikan suatu kata kerja dalam situasi tertentu dapat menentukan apakah kata kerja tersebut memiliki kualitas tertentu (misalnya transitivitas / intransitivitas), dan oleh karena itu, berbagai kata kerja bantu akan dipilih untuk membentuk bentuk tegang. Misalnya:

• Jadi, Auto bin ich noch nie gefahren adalah mobil yang modern dan modern. “Saya belum pernah mengendarai mobil modern yang luar biasa ini sebelumnya.” (Dalam hal ini kita memiliki kata kerja intransitif gerakan, karena digunakan dalam arti “pergi”; oleh karena itu, “sein” dipilih untuk bentuk Sempurna).

Akkusativ menjawab pertanyaan wen?(yang?) dulu?(Apa?)

Simpan di Vater? – Tidak, kamu sangat baik hati.

Bagaimana kalau kamu mati Regel? – Ya, aku tahu ini Regel.

Zeichnet euch das Bild? – Ya, itu adalah Bilder.

! Kata ganti demonstratif dieser(ini) , Jener(Itu) , tapi(masing-masing) diinfleksikan dengan cara yang sama seperti artikel pasti. Dalam bentuk jamak, kata ganti tak tentu menggantikan artikel semuanya(Semua), lihat(banyak), einige(beberapa), wenige(sedikit), mehrere(beberapa) diinfleksikan dengan cara yang sama seperti kata sandang jamak mati.

Kemunduran kata benda dengan artikel tak tentu di Akkusativ

	M	N	F	Jamak
Nominatif	ein ein/ kein Vater	ein ein/kein Jenis	eine eine/keine Tochter	- Tochter
Akkusativ	einen einen/keinen Vater	ein ein/kein Jenis	eine eine/keine Tochter	- Tochter

Apakah kamu sudah melakukan Bruder? - Nein, aku habe eine Schwester.

Apakah Anda Grosseltern? – Ya, aku punya Opa dan Oma.

! kata ganti negatif kein dan kata ganti posesif ( mein, dein, sein, euer u.a.) ditolak dalam kasus seperti artikel tidak terbatas.

Kata ganti posesif (die Possessivpronomen) jawab pertanyaan wessen? (siapa?, siapa?, siapa?, siapa?), sesuai dengan kata ganti orang, menunjukkan bahwa suatu benda milik orang tertentu, berdiri di depan kata benda yang ditentukan dan mengganti artikel: mein Vater, deine Oma, sein Buch, ihre Eltern .

Wessen Bruder itu apa? – Ini aku Bruder. - Saudara siapa ini? - Ini adalah saudara saya.

M n f hal

ich – mein (saya) mein meine meine

du – dein (milikmu) dein deine deine

er – sein (nya) sein seine seine

sie – ihr (dia) ihr ihre ihre

es – sein (nya) sein seine seine

wir – unser (kami) unser unse unsere

ihr – euer (Anda) euer eure eure

sie – ihr (mereka) ihr ihre ihre

Sie – Ihr (Anda) Ihr Ihre Ihre

! Perubahan kata ganti Uni Eropa:

Nominativ – euer Sohn, euer Heft, eure Tochter/ Akkusativ euren Sohn, euer Heft, eure Tochter

Bentuk kata kerja kuat saat ini (Präsens der starken Verben)

Kata kerja kuat dengan vokal akar e, a, au, o mengubah vokal akar pada orang ke-2 dan ke-3 tunggal.

ich lese wir lesen

ya paling bohong, jangan sampai

eh yang paling buruk, sie lesen

(sprechen, helfen, geben, nehmen, sehen, essen, vergessen, sterben, treten, treffen)

ich fahre wir fahren

kamu benar-benar mengerti

er fährt sie fahren

(schlafen, waschen, tragen, halten, wachsen, jatuh, gefallen, fangen, anfangen, sarat, raten) a - kamu

ich laufe wir laufen

kamu laufst ihr lauft

eh lauft sie laufen

aku akan berhenti dengan tenang

kamu sangat lemah

eh tidak apa-apa

Kata ganti pribadi im Akkusativ

Nominatif	ich	du	eh	yaitu	ya	wir	ihr	sie/ sie
Akkusativ	mich	dich	ihn	yaitu	ya	tidak	aduh	sie/ sie

Praposisi dengan Akkusativ

Preposisi dengan kasus akusatif

Preposisi ini memerlukan kata benda atau kata ganti setelahnya dalam kasus akusatif:

durch – melalui, melalui, melalui, dibandingkan

untuk – untuk, untuk, pada

gegen – melawan, tentang

um – sekitar, di, di

entlang – bersama

Kata benda dengan preposisi ohne digunakan tanpa artikel.

Kata depan bis berdiri sebelum kata keterangan, angka, dan nama kota. Sebelum kata benda biasanya digunakan dalam kombinasi dengan preposisi zu, auf, in, über.

Kata depan entlang biasanya muncul setelah kata benda.

Durch das Fenster sehe ich das Haus.

Er findet die Wohnung durch pukat Freunde.

Wir gehen durch den Korridor.

Dieses Geschenk ist für meinen Neffen.

Diese Aufgabe adalah untuk morgen.

Heute besucht mich meine Kusine, aber leider ohne Sohn.

Viele Studenten stehen um den Tisch.

Mein Vater kommt um vier Uhr.

Ich warte auf meine Verwandten bis morgen.

Die Mutter fährt bis Berlin.

Ich gehe bis zur Haltestelle.

Ihr Vetter ruft gegen 2 Uhr an.

Warum seid ihr gegen meinen Freund?

Semua Geschäfte yang lebih besar dan Straße entlang ini.

Kemunduran kata benda yang lemah

(Die schwache Deklinasi der Substantif)

Kemunduran kata benda yang lemah dalam bahasa Jerman ditunjukkan dengan akhiran -(e)n di semua kasus kecuali nominatif, oleh karena itu sering disebut -(e)n-Deklinasi. Pasal tersebut berubah sesuai aturan.

Kemunduran lemah mencakup kata benda yang hanya bersifat maskulin dan menunjukkan orang atau hewan, misalnya:

Berakhiran -e:

der Neffe, der Kunde, der Kollege, der Russe, der Franzose, der Junge, der Löwe, der Affe, der Hase, dan lain-lain;

Beberapa kata benda bersuku kata satu:

der Held, der Mensch, der Herr, der Bär dan lain-lain;

Kata-kata yang berasal dari luar negeri, kebanyakan menunjukkan orang dan diakhiri dengan sufiks berikut di bawah tekanan: -ad, -ant, -at, -it, -arch, -ent, -et, -graph, -ist, -naut, -nom , -ot, -soph dan lain-lain:

der Aspirant, der Soldat, der Student, der Philosopher, der Praktikant, der Komponist, der Konkurrent, der Diplomat, der Patient, der Oligarch dan lain-lain.

Dalam bentuk jamak, kata benda ini memiliki akhiran di semua kasus -(e)n.

Schwache Substantif

Nominatif	der Neffe	der Herr	der Siswa	der Mensch	der Pianis
Akkusativ	den Neffen	den Herren	sarang Siswa	den Menschen	den Pianisten

SELBSTCONTROLLE

Uji zu Modul II

1. Welches Wort lewat nicht?
A. der Langschläfer b. der Vetter c. der Enkel d. das Jenis	A. mati Keluarga b. der Vetter c. mati Chefin d. mati Geschwister	A. der Bruder b. der Vater c. mati Verwandten d. der Unternehmer
2. Welche Wörter dan Sinonimnya?
A. der Vetter b. der Schwager c. sepupu	A. mati Großmutter b. mati Schwiegermutter c. mati Oma	A. ledig sein b. geschieden sein c. tidak benar-benar berguna
3. Welche Wörter dan Antonim?
A. krank b. munter c. Gesund	A. bantuan b. Sorgen c. toko	A. Sepupu b. Nichte c. kusin
4. Erklären Sie folgende Wörter:
der Schwager adalah a. der Onkel des Mannes b. der Vetter des Mannes c. der Bruder des Mannes	mati Kusine ist a. die Tochter meines Bruders b. mati Tochter meiner Tante c. die Schwester meiner Bergumam	der Schwiegersohn adalah a. der Mann der Tochter b. der Bruder des Mannes c. der Vater des Mannes
5. Setzen Sie die richtige Praposisi ein.
Die Mutter sorgt...ihre Tochter. Der Lehrer lobt den Hörer … mati Arbeit. Die Kusine geht … ihrer Nichte gut um. Er helt seine Gattin… eine schöne Frau. Mein Bruder hilft mir...dem Haushalt.
6. Jika Anda memiliki varian yang kaya.
A. die Mutter meiner Gatte b. die Mutter meines Gattes c. die Mutter meines Gatten	A. mati Frau seiner Neffes b. mati Frau pukat Neffen c. mati Frau pukat Neffens	A. der Sohn meinem Schwagers b. der Sohn meines Schwagers c. der Sohn meines Schwagern
7. Welcher Satz sangat kaya?
A. Heute meine Schwester fahrt zu Hause. B. Heute fährt meine Schwester nach Hause. C. Heute fährt meine Schwester zu Hause.	A. Mein kleine Jenis lauft durch der Straße. B. Meines kleine Jenis läuft durch die Straße. C. Mein kleines Jenis läuft durch die Straße.	A. Der Bruder jangan sampai seiner Schwester ihres Lieblingsbuch. B. Der Bruder terletak di Schwester dan Lieblingsbuch. C. Der Bruder terletak di Schwester dan Lieblingsbuch.
8. Apakah zusammen sudah lewat?
1. die Dienst- 2. der Glück- 3. die Gross- 4. der Geburts- 5. der Schwieger-	a) eltern b) sohn c) reise d) wunsch e) tag
9. Ersetzen Sie das fett gedruckte Wort durch ein Antonim.
Apakah itu yang dipimpin Schwester? Mein Bruder benar-benar bagus dan enak. Sein Opa istnicht mehr am Leben. Katjas Bruder hilft ihr bei den Hausaufgaben. Apakah kita akan melakukannya? Itu adalah hal yang bagus untuk Freizeit.
10. Ersetzen Sie das fett gedruckte Wort durch ein Sinonim.
Mein Ehemann hat morgen sein 35-järiges Jubiläum. Apakah itu dein Schwager dienstlich di Moskau? Deine Zwillinge habenihren Vater berbohong. Inilah yang dikatakan Vetter. Heute feiert unsere Familie ein kleines Fest.
11. Öffnen Sie die Klammern.
Er (verheiratet sein). Seine Frau (den Haushalt führen). Meine Schwester (ein Student, ahli waris). Ich (kennen, der Deutsche) sehr usus. Der Lehrer (der Student, loben) untuk seinen Fleiß.
12. Erganzen Sie.
Ihr Gatte ist di Jerman (selama beberapa hari). Sie kommt (sayangnya, tanpa putri Anda). Da ist (hadiahnya untukmu). Ich habe nichts (terhadap suaminya). Er sorgt zärtlich (tentang anak Anda). Der Neffe kommt nach Hause (sekitar jam 8 malam). (Di sekelilingnya) sind immer viele Kinder. Er fährt (ke Rostov) immer mit dem Auto. Wir gehen mit den Freunden (keliling kota) spazieren. Ich bleibe di Berlin (sampai Minggu).
13. Bilden Sie den Satz.
Heute, Mario, sein, feiern, Geburtstag. Freunde, ihn, seine, besuchen, sering. Verwandten, pukat, bawa, ihm, viele, Geschenke. Loben, mein Sohn, für, immer, Fleiß, sein, ich. Sorgen, wie, für, die Mutter, das Kind, ya? Meine, ähhlich, mein, sein, Tochter, der Bruder. Beim Lesen, der Neffe, die Schwester, stören. Helfen, die Mutter, bei, manchmal, sie, der Haushalt.
14. Setzen Sie die passenden Wörter (sie stehen unten) di den Lückentext ein.
Ich habe eine gute and freundliche…. Sie … aus 3 Personen: … Bergumam, … Vater dan … . Mein Vater ist 42 … alt, eh ist Arzt … . Meine Gumam... eine Schwester, sie... meine Tante Olga. Olga topi einen Sohn, eh ist mein…. Leider ist Olga..., ihr Mann ist nicht mehr am Leben. Die Schwester meines Vaters hat auch eine Tochter – sie ist meine … . Wir haben einander … dan sehr sering verbringen … zusammen. _____________ Vetter, meiner, Familie, topi, Witwe, Kusine, lieb, Zeit, mir, von Beruf, meinem, ist, Jahre, besteht.
15. Stellen Sie die Verben di Klammern dalam bentuk richtiger di Präsens.
1. Mein Kind (laufen) durch die Wiese. 2. Er (lesen) dieses Buch mit Spaß. 3. Meine Schwester (sprechen) sehr gut Deutsch. 4. Der Junge (tragen) eine schwere Tasche seiner Bergumam. 5. Er (treffen) seinen Freund sehr sering. 6. Sie (nehmen) ihre Zeitung dan (gehen) nach Hause. 7. Ihr (helfen) eurer Mutter beim Aufräumen der Wohnung. 8. Er (geben) uns eine gute Idee. 9. Das Mädchen (sehen) schlecht, es ist kurzsichtig. 10. Sein Vater (fahren) nach Moskau mit dem Auto.
16. Ein Nomen in jeder Reihe hat einen anderen Artikel. Welch?
a) Keluarga b) Schwester c) Braut d) Sepupu	a) Schwager b) Mann c) Geheimnis d) Schwiegervater	a) Urlaub b) Dienstreise c) Glückwunsch d) Langschläfer	a) Festival b) Geburtstag c) Geschenk d) Hobi
17. Öffnen Sie die Klammern.
1. Meine Tochter pewaris (ein Junge) dari ihrer Gruppe. 2. Er kennt (der Kollege) dari Sankt-Petersburg sehr gut. 3. Seine Schwester kommt zu uns ohne (ihr Gatte). 4. Ich höre die Rede (unser Präsident). 5. Der Lektor ist mit (sein Mahasiswa) zufrieden. 6. Ich Kenne (der Mensch) Sehr Lange. 7. Er triff (sein Schulkamerad) di Taman mereka. 8. Ich finde (dieser Komponis) talentvoll.
18. Antworten Sie im Plural, gebrauchen Sie die Wörter dalam Klammern.
1. Wie viel (Bruder, Schwester, Neffe, Nichte, Cousin, Vetter, Verwandte, Kusine, Tante, Oma, Opa, Onkel) gibt es in Ihrer Familie? 2. Aus welchen Personen besteht Ihre Familie (2 kakek, 2 buyut, 2 paman, 4 sepupu, 3 sepupu, 2 bibi, 2 menantu laki-laki, 2 menantu perempuan, 4 cucu, 5 cucu perempuan, banyak kerabat).
19. Temukan dan Korrigieren Sie die Fehler.
1. Feiern ihr eurer Familienfest ohne eurer Bruder, stimmt das?(4 F.) 2. Meiner Sohn kauft den Geschenk zum Geburtstag seinen Opa. (4 F.) 3. Ich weiß den Kollege meiner Gattens. (4 F) 4. Die Braut sorgt auf die Gesundheit ihren lieblichen Menschens. (3 F.) 5. Er helft den Freunde seinen Bruder sering. (4 F.)
20. Benteng Setzen Sie den Satz!
a) Der Sohn meiner Tante ist …mein/meine b) Die Tochter meiner Tante ist … mein/meine c) Der Sohn meiner Schwester ist … mein/meine d) Der Ehemann meiner Schwester ist … mein/meine c) Der Gatte meiner Bergumam ist … mein/meine d) Die Eltern meiner Eltern sind … mein/meine
21. Isilah bagian yang kosong dengan negatif kein/keine, nicht.
Itu dia...Freundin. Bist du...Teman? Itu dia... ehrlich dan freundlich. Warum sudah...Hobi? Der Freund belajar... Deutsch, eh belajar bahasa Inggris.
22. Bentuklah kata benda jamak.
Apakah kamu mati (Schülerin)? Apakah kamu tidak mati (Freundin)? Apakah kamu mati (Bild) nicht schön? Sind die (Berguna) modern? Apakah ususnya mati (Mädchen)?
23. Jawablah secara negatif pertanyaan:
Topi Rolf eine Schwester? Apakah kamu sudah melakukannya? Haben Sie morgen Unterricht? Topi Wadim dan Wörterbuch? Haben Sie einen Bleistift?
24. Sisipkan akhiran.
Der Lehrer zeigt ein... Zimmer. Der Student fragt d... Lehrer. Der Lehrer frag... ein... Hörer. Der Hörer antwort... und schreib... ein... Satz an die Tafel. Die Studenten wiederhol… d… Regel.
25. Masukkan kata kerja dalam bentuk yang benar.
(schlafen) du fest (kuat)? (fahren) kamu juga di Berlin? Er... (tidak) das Buch. Kurt (geben) Mario einen Kugelschreiber. Ich (lesen) eine Zeitung.

Hortestaufgabe

Videofilm „Katja zeigt ein Fotoalbum von ihrer Familie“(www.dw-world.de ). 1) Mendengarkan bagian pertama videonya. Ceritakan kepada kami tentang keluarga Katya.

2) Lihat bagian kedua film dan pilih opsi yang benar. Pilihannya diberikan dalam film.

Strefleksi diri

1. Bolehkah anda menceritakan tentang keluarga anda, siapa nama orang tua anda, berapa umurnya, apa profesinya, apa pekerjaannya saat ini, apa hobinya?

Bisakah Anda menggambarkan foto keluarga?

Bisakah Anda ceritakan kepada kami tentang kakek dan nenek Anda? Seberapa sering Anda menemui mereka dan siapa yang membantu mereka?

Bisakah Anda menggambarkan liburan keluarga dan kerabat Anda?

Bisakah Anda mengetahui siapa dalam teks “Familienfest” yang sudah menikah, siapa yang bertunangan, siapa yang bercerai?

Sebutkan tokoh-tokoh utama dari teks tersebut dan ceritakan tentang mereka? Siapa di antara mereka yang berulang tahun? Hadiah apa yang diberikan tamu? Bagaimana sebuah keluarga merayakan ulang tahun?

Bisakah Anda mengajukan 10 pertanyaan spesifik tentang isi teks ini?

Bisakah kamu bertanya kepada teman sekelasmu tentang keluarganya, kegiatan dan hobi orang tua dan kerabatnya? Bisakah kamu mengetahui teman sekelasmu yang mana yang bertunangan?

Bisakah Anda menulis surat kepada teman Jerman Anda tentang keluarga dan liburan keluarga Anda dan menanyakannya tentang hal itu?

2. Konjugasi kata kerjanya haben. Kasus dan artikel apa yang dibutuhkan oleh kata kerja ini? Bentuklah kalimat dengan kata kerja ini. Tanyakan kepada teman sekelasmu apa yang ada di meja atau di tasnya (auf dem Tisch, in der Tasche).

Tolak (Nominativ/Akkusativ) 3 kata benda yang berbeda jenis kelamin dengan kata ganti posesif sein, euer, unser. Bentuklah kata ganti posesif dari ich, du, er, sie, es, wir, ihr, sie/Sie. Seperti apa bentuk akusatifnya?

Jelaskan bagaimana kata ganti penunjuk berubah.

Ceritakan kepada kami tentang konjugasi kata kerja kuat (tidak beraturan) dalam bahasa Jerman. Berikan contoh.

Bentuklah kalimat dengan kata benda dengan kata sandang pasti, kata sandang tak tentu, dan negasi kein pada nominatif dan akusatif.

Buatlah pertanyaan sebanyak-banyaknya pada kalimat-kalimat tersebut.

Sebutkan kemunduran kata ganti orang dalam kasus akusatif.

Sebutkan preposisi yang memerlukan akusatif. Berikan contoh. Kata kerja apa yang Anda ketahui yang memerlukan kasus akusatif? Bentuklah contoh dengan kata kerja ini.

Bicara tentang mengubah artikel dalam kasus akusatif. Berikan contoh kepastian/ketidakpastian.

Bicara tentang kemunduran kata benda yang lemah. Berikan contoh.

Bentuklah bentuk jamak dari 10 kata benda dari modul ini. Buatlah frasa preposisi dengan kata benda yang memerlukan akusatif ini.

3. Tanyakan kepada teman sekelas Anda bagaimana mereka menggunakan kosakata dan tata bahasa dalam modul ini?

Kata-kata manakah dari modul ini yang dapat digunakan dalam topik komunikasi lainnya?

Bagaimana Anda mengerjakan teks tersebut?

Bagaimana Anda mengevaluasi kinerja Anda dalam tugas mendengarkan?

Apakah semua tugas dalam modul ini menurut Anda memiliki fokus komunikatif?

4. Seberapa baik situasi komunikatif modul ini diterapkan di kelas?

Apakah Anda sudah aktif? Jika tidak, kesulitan apa yang Anda alami saat berkomunikasi mengenai topik tertentu dengan teman sekelas dan guru Anda?

Menurut Anda, apa yang berhasil/gagal dalam blok tematik guru dan kelompok ini? Apa yang bisa dipersiapkan dan dilaksanakan secara berbeda?

Kelas, bagian, atau momen kelas manakah yang paling menarik, sukses, dan relevan bagi Anda? Mengapa?

5. Apakah menurut Anda tujuan modul ini dapat langsung Anda pahami dan rumuskan dengan jelas?

Sudahkah Anda merencanakan pekerjaan mandiri Anda dengan benar selama minggu sekolah? Apakah Anda mengerjakan tugas bahasa Jerman setiap hari selama satu atau dua jam, atau apakah Anda belajar sekali selama beberapa jam berturut-turut pada malam sebelum kelas?

Sudahkah Anda memilih mode operasi yang benar untuk menyelesaikan tugas modul ini?

Apakah strategi yang Anda pilih efektif untuk mempelajari materi bahasa?

MODUL III "STUDIUM"

Perhatikan foto-fotonya dan rumuskan tema modul ini. Apakah Anda tertarik untuk mencari tahu dari teman-teman Anda dari Jerman di mana dan bagaimana mereka belajar, bahasa asing apa yang mereka pelajari, apa yang mereka lakukan di kelas, seperti apa ruang kelas atau ruang kerja mereka dan apakah mereka berteman dengan teman sekelasnya?

pelajaran:

- erzählen, wozu man Deutsch lernt

- den Deutschunterricht beschreiben

- über das Studium an der Universität sprechen

- über die Studiengruppe erzählen

Langkah 5 – dua kata yang paling penting dan paling umum digunakan dalam bahasa Jerman: kata kerja haben dan sein.
haben- memiliki
sein- menjadi

Konjugasi kedua verba ini berbeda dengan verba lainnya. Oleh karena itu, Anda hanya perlu mengingatnya.

haben

ich	habe	wir	haben
du	cepat	ihr	kebiasaan
eh/ya/yaitu	topi	Ya / ya	haben

sein

ich	tempat sampah	wir	dosa
du	bist	ihr	seid
eh/ya/yaitu	ist	Ya / ya	dosa

Sangat menarik bahwa kata kerja haben Dan sein lebih sering digunakan dalam bahasa Jerman daripada bahasa Rusia. Tidak ada kata kerja dalam kalimat “Saya orang Rusia” - kami tidak mengucapkannya. Dalam bahasa Jerman, semua kalimat mempunyai kata kerja, jadi kalimat ini berbunyi seperti ini: Ich bin Russe. (Saya orang rusia).

Contoh lain. Dalam bahasa Rusia kita mengatakan “Saya punya mobil.” Orang Jerman merumuskan frasa ini secara berbeda - “Ich habe ein Auto” (Saya punya mobil). Itulah sebabnya kata kerja ini paling umum digunakan dalam bahasa Jerman.

Berikut dua video menyenangkan untuk membantu Anda mengingat kata kerja ini lebih cepat:

Kata kerja haben dan sein: contoh

Frase paling populer dengan sein:

Apa lagi yang kamu mau? — Berapa usiamu?
Ich bin 20 Jahre alt. — Umur saya 20 tahun.

Apa yang terbaik? — Siapa kamu?
Ich bin Elena (=Ich heiße Elena). — Saya Elena.
Apa itu Sie? — Siapa kamu?
Ich bin Frau Krause. — Saya Frau Krause.
Siapa yang tahu? — Kamu ada di mana?
Kami akan terbang ke Paris. — Kami berada di Paris.
Apakah itu benar? — Apa ini?
Itu adalah Yogamatte. — Ini adalah matras yoga.

Contoh dengan haben:

Wieviel Glaser sudahkah kamu melakukannya? — Berapa banyak gelas yang kamu punya?
Aku harus zwei Glaser. — Saya punya dua gelas.
Apa yang sudah kamu lakukan? — Darimana kamu mendapatkan ini?
Apakah itu kamu? — Apa yang kamu punya?
Aku punya Brot, Käse dan Wurst. — Saya punya roti, keju, dan sosis.
Apa itu Milch zu Hause? — Apakah dia punya susu di rumah?
Ya, eh, topi. — Ya saya punya.
Apa yang dimaksud dengan Teller? — Berapa banyak piring yang dia punya?
Eh, 10 Teller. — Dia punya 10 piring.

Latihan untuk topik:

Apakah Anda memiliki pertanyaan tentang topik ini? Tulis di komentar.

Dalam pelajaran ini kita akan melihat kata kerja bahasa Jerman yang paling penting: haben dan sein. Dengan kata kerja inilah Anda harus mulai belajar bahasa Jerman. Mengapa kata kerja ini sangat penting dan di mana mereka digunakan, lihatpelajaran dari Start Deutsch:

Setelah menonton pelajaran, bacalah presentasi lagi dan pelajari semua frasa asing:

Frase Anda dapat mencetak dan menghafal:

Ich habe ein Buch - Saya punya buku

Du hast Fieber - Anda demam

Sie hatinen Hund - Dia punya seekor anjing

Wir haben Kelaparan - Kami lapar

Ihr habtdie Wahl - Anda punya pilihan

Sie haben Fragen - Mereka punya pertanyaan

Sie haben Ideen - Apakah Anda punya ide?

Ich bin Anna - Saya Anna

Du bist gesund - Kamu sehat

Es ist kalt - Dingin

Der Tisch ist groß - Meja besar

Wir sind Studenten - Kami adalah pelajar

Ihr seid sehr klug - Anda sangat pintar

Sie sind hier - Mereka ada di sini

Tabel konjugasi untuk haben dan sein. Cetak atau salin dan hafalkan!

Latihan

1. Selesaikan latihan interaktif:

2. Lakukan latihan untuk mengkonjugasikan kata kerja sein:

Latihan sein.pdf

3. Lakukan latihan "Hewan Peliharaan". awal, dan latihan akan dimulai.

4. Kerjakan latihan "Dimensi". Di jendela yang muncul, klik kata di kanan atas awal, dan latihan akan dimulai.

5. Lakukan latihan "Warna". Di jendela yang muncul, klik kata di kanan atas awal, dan latihan akan dimulai.

6. Selesaikan latihan "Mendeskripsikan Hewan Peliharaan". Di jendela yang muncul, klik kata di kanan atas awal, dan latihan akan dimulai.

Lirik lagu:

Apakah kamu sudah mendapatkan Tiernya? - Anda memiliki hewan peliharaan?
Ya, aku punya Tier. - Ya, saya punya hewan peliharaan.
Dan apakah itu Tiernya? - Dan binatang apa?
Aku sudah melakukannya. - Saya punya anjing.

Dan berapa beratnya Hund? - Dan siapa nama anjingmu?
Rufus heißt mein Hund. - Rufus adalah nama anjingku.
Dan apa lagi itu Hund? - Dan berapa umur anjingmu?
Itu dia Jahre alt. - Dia berumur 7 tahun.

Apa itu Hund Federn? - Apakah anjingmu punya bulu?
Tidak! Eh, topi keine Federn! - TIDAK! Dia tidak punya bulu!
Keine Schuppen? Keinen Panzer? - Tidak ada timbangan? Tidak ada cangkang?
Tidak! Er topi (ein) Jatuh. - TIDAK! Dia memiliki bulu.

Apakah Klein atau itu jelek? - Apakah kecil atau besar?
Mein Hund itu sangat buruk! - Anjingku sangat besar!
Dein Hund itu jelek sekali? - Apakah anjingmu sangat besar?
Ya, genau wie ich. - Ya, sama sepertiku.

Dan apakah itu braun atau schwarz? - Warnanya coklat atau hitam?
Mein Hund adalah ganz schwarz. - Anjingku benar-benar hitam.
Seine Ohren sind auch schwarz? - Apakah telinganya juga hitam?
Ya! Ini dia Schwarzer Hund. - Ya! Dia anjing hitam.