Prezentáció "Katonai téma B. Vasziljev munkáiban" előadás egy irodalomórához (11. osztály) a témában. Előadás a témában Boris Vasziljev Előadás a témában

Egy egész évszázadot ölel fel.

Borisz Vasziljev első regényét, a „Megtörténtek és soha nem voltak” című regényét édesanyja és nagynénje történetei alapján írta. Az Alekseev testvérek életrajza magában foglalta a letartóztatásokat, a rendőrségi felügyelet melletti száműzetést és a menekülést Amerikába, ahol Aleksejevek megpróbáltak kommunát építeni Kansasban. Hazájukba visszatérve az egyik testvér Lev Nikolaevich Tolsztoj legidősebb fiának tanára lett. Mindezeket az eseményeket a "Tények és mesék" írja le, de a hősök regénybeli vezetékneve Oleksin.

A következő könyv apámról szólt: „A ház, amelyet nagyapa épített”. Borisz Vasziljev szerint a regény fő gondolata az volt, hogy „az atyák saját kezükkel építették fel azt a Házat, amelyben a mai napig élünk. A ház az egykori Oroszország romjain áll, nagylelkűen öntözve fiainak és lányainak vére.” Akkoriban, amikor ezt a történetet írták, aligha gondolhatta volna bárki, hogy ez a Ház megsemmisül.

A harmadik regényben pedig, az „Oltsd el bánatomat” Borisz Vasziljev visszatér ezernyolcszázkilencvenhat eseményeihez. Miklós császár és Alekszandra Fedorovna császárné koronázására. A szörnyű tragédiához a Khodynskoye mezőn.

A regény központi alakja Nadenka Oleksina. A család minden nőjéhez hasonlóan Nadya is a sorsát keresi, nem akarja követni a kitaposott utat az első báltól az eljegyzésig, majd a házasságig. Úgy dönt, hogy merész lépést tesz: újságíró lesz. Akkoriban nem volt helye a nőknek az újságokban, de Nadenka biztos abban, hogy jól bírja. És hogyan is lehetne másként, ha Moszkva mindenhol zajos, olyan sok érdekes ember van a házban, mint például Nemirovich-Danchenko, és Nadenka története éppen az „Őszinte szó” magazinban jelent meg.

Első beszámolói azoknak a történetei lesznek, akik Khodynkába érkeztek, hogy átvegyék az uralkodó ajándékait. Nadya és szobalánya éjszaka kiszöknek a házból, és a Khodynskoye Fieldre mennek. Tele fényes tervekkel. Másnap délben egy teljesen más Nadyát találnak: túlélte a gázadást, egy szörnyű rohanást a tömegben - csoszogva, anélkül, hogy felemelte volna a lábát, nehogy megbotljon - átrohant azokon, akik elestek, halottakon és akik még élnek. Hogyan szerelje össze a lelkét „a régi rajzok szerint”? Hogyan ragasszuk és varrjunk szétszórt darabokat?

Nadya volt az egyetlen, aki megváltoztatta Khodynkát?

A tegnapi félénk szerelmes diák kegyetlen bosszúállóvá válik, és több ezer halálesetben egy bűnöst lát maga előtt: Moszkva főkormányzóját, Szergej Alekszandrovics nagyherceget.

Roman Trifonovics Homjakov iparos, Moszkva egyik leggazdagabb embere, segít külföldre menekülni Benevolenszkijnek, akit kormányellenes propagandáért Szibériába küldtek kemény munkára. Segít – és fokozatosan egyre közelebb kerül a cári kormányzattal elégedetlenek köréhez.

Az ezernyolcszázkilencvenhatodik évre az Oleksin család hanyatlóban volt: volt, akit megöltek, volt, aki meghalt, volt, aki feladta az életét. De néhány képviselője mindegyikét érintette Khodynka.

Párhuzamot éreztem a regényben: Oroszország története és Nadenka élete. És a központban Khodynka.

https://accounts.google.com

Diafeliratok:

Oroszország útválasztása Borisz Lvovics Vasziljev „Coltsd el bánatomat...” című regényében

Borisz Lvovics Vasziljev (1924. május 21. – 2013. március 11.) Borisz Lvovics Vasziljev orosz író. A Szovjetunió Állami Díjának kitüntetettje. Szmolenszkben született.

A Nagy Honvédő Háború A Nagy Honvédő Háború kezdetével önkéntesként egy komszomoli megsemmisítő zászlóalj tagjaként elhagyta a frontot. 1943. március 16. Súlyos sebek miatt leszerelték.

B. Vasziljev irodalmi debütálása a „Tankmen” volt 1954-ben. A legnagyobb hírnevet az „És a hajnalok itt csendesek” című történet hozta meg, amely először 1969-ben jelent meg a „Youth” folyóiratban.

Az „Old bánatomat...” című regény A regény 1997-ben íródott, de II. Miklós uralkodásának eseményeit írja le. A regény fő problémája a Khodynka-tragédiához kapcsolódó politikai terror problémája.

Történelmi információk II. Miklós (18 68 -1917)

Tragédia a Khodynka mezőn A Khodynka mező a moszkvai helyőrség csapatainak gyakorlóterepe. Népünnepekre használják. A khodynkai tragédia II. Miklós császár koronázásakor történt 1896. május 18-án.

Előnézet:

A prezentáció előnézetének használatához hozzon létre egy Google-fiókot, és jelentkezzen be: https://accounts.google.com

Diafeliratok:

B. Vasziljev „Coltsd el bánatomat!” A tragikus problémái a regény lapjain

Szergej Alekszandrovics Romanov - Moszkva főkormányzója, Elisaveta Fedorovna nagyherceg (felesége) című regényben újraalkotott történelmi alakok

Borisz Savinkov és Ivan Kaljajev orosz forradalmárok és terroristák

A regényben kitalált szereplők történelmi személyiségekkel együtt lépnek fel. A főszereplő Nadenka Oleksina

Második fejezet (Kihallgatott beszélgetés) – Kik között zajlik a beszélgetés? És miről? - Melyik műből származik az idézet: „Isten ments, hogy orosz lázadást láss..”? Miért vonja be őt a szerző a beszélgetésbe? -Miért nem hajlandó Nadya folytatni a jóslást? Hogyan reagál a hallott beszélgetésre?

Hatodik fejezet (II. Miklós megkoronázása) – Miért ad ilyen részletes leírást a szerző II. Miklós koronázásáról? Mit gondol a leírt szertartásról? Miért szerepelnek a Szentírás szövegei és az imák a koronázásban és általában az egész regény kompozíciójában? Mi a jelentőségük?

A Khodynka-tragédia a regény hőseinek csúcspontja.

Hetedik fejezet (Khodynka tragédia) – Hogyan írja le a szerző a Khodynka tragédiát? Milyen technikákat használ? - Hogyan ábrázolja a szerző a tömeget? -Milyen szimbólumokat találunk a leírásban?

Az Istenszülő ikonja, az „Oltad bánatomat” név jelentése a 18. század második felétől számos csodával vált híressé Moszkvában. Egy sor az „Oltad bánatomat” imából. A regény végén Nadezhda Oleksina (az egyik főszereplő) elmegy a Szolovetszkij-kolostorba, és meggyónja az Istenszülő ikonja előtt: „Coltsd el bánatomat”. Bűnösnek érzi magát Fenichka haláláért. Az ikon a tömegkatasztrófák napjaiban nyújtott segítségéről ismert. A regény címének szimbolikus jelentése van. A szerző enyhülést próbál találni az egész Szülőföld bánatára.

Miért vált lehetségessé a Khodynka tragédia? A regény a következő mondatot tartalmazza: „Egy történelmi hagyományokkal nem rendelkező nép vanek tömegévé változik, akik nem emlékeznek rokonságukra.” Homjakov (az egyik hős) azzal érvel, hogy a nagy hagyomány és a nagy megtiszteltetés az alanyok gondozása, nem pedig a buja ünnepek. Nem tettek intézkedéseket az emberek biztonsága érdekében, kevés volt az ajándék. A fő gond a koronázás pompája volt.

„A Khodynsky Bell Oroszország harangja volt”

Miért a mai olvasónak szól egy, a 19. és 20. század századfordulós eseményeinek szentelt regény? A jelenlegi korszak és a regény megalkotásának korszaka (1997) válság. A társadalmi rendszer megváltozott, a kulturális és erkölcsi értékek deformálódtak. Vasziljev szerint ezeknél a fordulópontoknál fontos a múltba tekinteni, és elemezni a hatóságok téves számításait, hogy elkerüljük a hibák megismétlődését.

A témában: módszertani fejlesztések, előadások és jegyzetek

Prezentáció irodalomórára. 11. évfolyam "E. Zamyatin. Regény "Mi"

Az előadás szöveg- és fényképanyagot tartalmaz egy E. Zamyatin műveiről szóló irodalomórához, amely a „Mi” című regény életrajzát és tanulmányozását bemutató diákból áll...

prezentáció a 8. osztályos „Szent Bazil-székesegyház” beszédfejlesztő órához (2012.05.01.)

Az előadás szemléltető anyagot mutat be a „Szent Bazil-székesegyház” beszédfejlesztő óra...

Ebben az előadásban minden A. S. Puskin „Dubrovszkij” című regényének tanulmányozásához szükséges anyagot talál (a regény keletkezésének története, kérdések a tanulmányozott fejezetekhez, illusztrációk, feladatok).

„Prezentációk mozaikja” verseny Prezentáció egy leckéhez B. Vasziljev „És a hajnalok itt csendesek...” című elbeszélése alapján BORIS LVOVICH VASILIEV 1924.05.21. – 2013.11.03. AZ ÍRÓ EMLÉKÉÉNEK SZEDÁLT ... SZÜLŐK B. L. Vasziljev 1924. május 21-én született Szmolenszkben. A Népek Barátsága újságírójával 1997-ben adott interjúinak egyikében az író a következőket mondta szüleiről: „Atya - Vasziljev Lev Alexandrovics. A nemesektől. Három hadsereg tisztje: cári, vörös és szovjet. Csodával határos módon túlélt három hadseregtisztítást, amelyek leginkább a cári hadsereg egykori tisztjeit sújtották...” Anya - Alekseeva Elena Nikolaevna. Puskin és Tolsztoj nevéhez fűződő híres régi nemesi családból, a XIX. századi társadalmi mozgalommal. „Mély kérdés: „Hol kezdődik a szülőföld?” – a legegyszerűbb választ jelenti: általában véve a nép és a szülei történelmének tiszteletben tartásával.” Vasziljev generációja – a polgárháború vérontása után született első generáció – egy folyamatban lévő titkos polgárháború körülményei között nőtt fel. „Természetesen nem éreztük át a rettegés teljes iszonyatát – írja később –, de szüleink, rokonaink, idősebb testvéreink maximálisan átélték. Sem apám, sem anyám soha nem mesélt semmit magukról. Sem a gyerekkoromról, sem a fiatalságomról. A gyerekkorom fő elvéből indultak ki: minél kevesebbet tudok a múltról, annál nyugodtabb lesz az életem.” CSALÁDI OKTATÁS Arra a kérdésre, hogy a családi nevelés milyen szerepet játszott személyi formálásában, Vasziljev így válaszolt: „Döntő. Az anya erkölcsi elveket fektetett le, hiszen a „tisztesség” fogalma volt lényének magja. Édesapám azt a gondolatot ültette belém, hogy az akarat a kultúra első jele, ezért az ember számára a „SZÜKSÉG” mindig, minden körülmények között fontosabb, mint a „AKAR”. Az akaratról alkotott elképzelése alapján hozzászoktatott a szigorú rezsimhez, mint az akarat első, külső megnyilvánulásához. CSALÁDI NEVELÉS B. Vasziljev így emlékezett vissza: „És a nagymamám (anyám felől) esztétikai neveléssel foglalkozott, akivel rendkívül szerencsés voltam. Félig görög volt: barna, kék szemű, jó 25 évvel fiatalabb a nagyapjánál, és a maga idejében meglehetősen híres sanszonett-énekes. Hihetetlenül élénk karaktere volt, és tehetsége volt ahhoz, hogy mindent játékká alakítson. Történelem, földrajz, irodalom – minden, amit véleménye szerint tudnom kell. Történelmi jeleneteket játszottunk el vele, körbeutaztuk a világot („Ma, Borenka, te és én Párizsba megyünk. Garçon, osztriga és egy üveg könnyű Beaujolais! .. ") CSALÁDI NEVELÉS „A mi családunkban egyetlen érték volt: a könyvek, mivel a Vörös Hadsereg parancsnokának fia voltam. Gyakran szállították egyik helyről a másikra, és mindennel ellátták, amire szüksége volt érkezéskor. Bútorok, edények, ágynemű, élelmiszer. Ezért számomra gyerekkorom óta minden másodlagosnak bizonyult, kivéve a könyveket. A könyvek voltak a család egyetlen kincse, NEM a parancsnokság adta ki őket érkezéskor.” „A legidősebb (tíz évvel nálam idősebb) nővérem, Galya általában olvasott, anyám ruhát javított, nagymamám kölest, apám cipőt javított. Mindenre képes volt. És általában orosz klasszikusokat olvastak, amelyeket természetesen nem tudtam felfogni, de amelyek ritmusa ismeretlen módon hatolt belém. Talán ezek az éjszakai olvasmányok határozták meg a későbbi preferenciáimat: még mindig fülről kapom a hazugságot, és a szerző szókincsének szűkössége műve első sorainál pusztán intuitív, vagy ilyesmi. CSALÁDI NEVELÉS „A régimódi módon nevelkedtem, ahogy az az orosz értelmiség tartományi családjaiban szokás volt, ezért minden bizonnyal a 19. század végének embere vagyok. És az irodalom iránti szeretetből, és a történelem iránti tiszteletből, és az emberekbe vetett hitből, és a hazugság abszolút képtelenségéből...” Kreatív nevelés volt. Ellentétben a szovjet korszak destruktív oktatásával annak jelszavaival, ideológiájával, minden ellenvéleményével szembeni ellenségeskedésével, a „nép ellenségei” kirakatpereivel, tömeges elnyomásaival és kivégzéseivel. TANULMÁNY 1932-ben a család Voronyezsbe költözött. Míg egy voronyezsi iskolában tanult, amatőr előadásokban játszott, és egy kézzel írott magazint adott ki barátjával. Amikor elvégeztem a 9. osztályt, elkezdődött a háború. HÁBORÚ Borisz Vasziljev önkéntesként a frontra vonult a komszomol harcos zászlóalj tagjaként, és 1941. július 3-án Szmolenszkbe küldték. Körülvették, és 1941 októberében szabadult ki belőle; majd a kitelepítettek tábora volt, ahonnan személyes kérésére előbb lovas ezrediskolába, majd géppuskás ezrediskolába került, ahol végzett. A 3. gárda légideszanthadosztály 8. gárda légideszant-ezredénél szolgált. 1943. március 16-án egy harci zuhanás során egy aknazárba esett, és súlyos agyrázkódással szállították kórházba. HÁBORÚ A Lenin halálának évében született fiúk szinte mind életüket a Nagy Honvédő Háborúban áldozták. Csak 3 százalékuk maradt életben, és Borisz Vasziljev csodával határos módon köztük találta magát. „...valóban szerencsejegyet kaptam. Nem haltam meg tífuszban '34-ben, nem haltam meg körülvéve '41-ben, az ejtőernyőm mind a hét leszálló ugrásomnál kinyílt, és az utolsóban - egy harciban, Vjazma közelében, '43 márciusában - Belefutottam egy bányazárba, de még csak karcolás sem volt a testen.” CSALÁD 1943 őszén beiratkozott az I. V. Sztálinról elnevezett Páncélos és Gépesített Erők Katonai Akadémiájára (később Malinovszkijról nevezték el), ahol megismerkedett leendő feleségével, Zorja Albertovna Poljakkal, aki ugyanazon az akadémián tanult, aki a társa lett. élet. Egy drámai epizód közös útjuk kezdetén Borisz Vasziljev szerint egész hátralévő életük epigráfiájává vált: „...Már csokrot szedtem, amikor hirtelen megláttam egy bánya kioldóhuzalt. Követtem a szememmel, és észrevettem az aknát, amelyhez vezetett. És rájöttem, hogy egy tisztázatlan védelmi területre kerültem. Óvatosan a fiatal feleségem felé fordultam, ő pedig előttem találta magát. Szemtől szemben. - Bányák. - Tudom. Féltem sikítani, hogy ne rohanj felém. Most óvatosan helyet cserélünk, te pedig követsz engem. Lépésről lépésre. - Én megyek először. Tudom, hogyan és hol kell keresni. - Nem, követni fogsz. jobban látok, mint te. Valamiért nagyon halkan beszéltünk, de Vasziljeva hadnagy úgy beszélt, hogy nem volt értelme vitatkozni. És elindultunk. Lépésről lépésre. És - elmentek. Azóta gyakran találom magam aknamezőkön... Immár több mint hat évtizede járom életünk aknamezőjét Zorina háta mögött. És boldog vagyok. Rendkívül boldog vagyok, mert követem a szerelmemet. Lépésről lépésre." AZ IRODALMI TEVÉKENYSÉG KEZDETE A Műszaki Kar 1946-os elvégzése után kerekes és lánctalpas járművek tesztelőjeként dolgozott az Urálban. A katonaságtól 1954-ben vonult nyugdíjba mérnök-kapitányi rangban. A jelentésben az irodalom tanulmányozása iránti vágyat jelölte meg döntése okaként. Az irodalmi tevékenység kezdete váratlan bonyodalmakkal teli volt az író számára. A tollából elsőként kikerült mű a „Tankmen” (1954) című darab volt, amely arról szól, hogy a háború utáni hadseregben emberi és szakmai szempontból milyen nehéz volt a generációváltás. Ezt a „Tiszt” című darabot a Szovjet Hadsereg Központi Színháza elfogadta gyártásra, de 1955 decemberében, röviddel a premier előtt két nyilvános megtekintés után az előadást a Honvédség Politikai Főigazgatósága indoklás nélkül betiltotta. . Vasziljev első prózai művének, „Ivanov’s boat” (1967) sorsa sem volt könnyű: A.T. Tvardovsky elfogadta a történetet a Novy Mirben való közzétételre. De halála után csaknem 3 évig a szerkesztői portfólióban feküdt, és csak 1970-ben jelent meg. A pénzkereset kedvéért forgatókönyveket kellett írnom a KVN tévéműsorhoz, alszövegeket kellett komponálni a „News of the Day” és a „Foreign Chronicle” filmes magazinokhoz... „ÉS A HAJNALOK ITT CSENDESEK...” 1969-ben az Ifjúság folyóirat nyolcadik számában megjelent a szerző másik története - "A hajnalok itt csendesek..." Ettől a könyvtől, amely óriási visszhangot kapott az olvasóktól, Borisz Vasziljev írói karrierje folyamatosan emelkedett. A „The Dawns...” a mai napig sokszor került és kerül újrakiadásra, számos zenei és színpadi interpretáción esett át, és 1972-ben készült belőle egy azonos című film, amelyet számos díjjal jutalmaztak. beleértve a Szovjetunió Állami Díjat. „ÉS ITT CSENDEK A HAJNALOK...” A történet ötlete Vasziljevből fakadt abból a belső nézeteltérésből, ahogyan bizonyos katonai eseményeket és problémákat az irodalom tárgyalja. Az évek során a „hadnagyi próza” iránti komoly rajongását felváltotta az a meggyőződés, hogy egészen más szemmel látta a háborút. Vasziljev hirtelen rájött, hogy ez nem az ő háborúja. Vonzza azok sorsa, akik a háború alatt elszakadtak saját népüktől, megfosztották a kommunikációtól, a támogatástól, az orvosi ellátástól, akiknek az utolsó csepp vérig, az utolsó leheletig védve szülőföldjüket, csak támaszkodniuk kellett. saját erejükből. Az író katonai tapasztalata itt nem tehetett mást, mint a hatást. Magasztosan és tragikusan hangzik a történetben a hazaszeretet motívuma, ugyanakkor ez a próza egy örökké tartó élet felé irányul. A történet magában foglalja Vasziljev prózájának jellegzetes vonásait. Filozófiai és erkölcsi összetevője, melodramatikus árnyalattal, magán viseli a szerző személyiségének bélyegét - romantikusan lebilincselő, érzékeny és enyhén szentimentális, iróniára hajlamos és áttekintő. Ez egy bátor és őszinte író prózája, aki szervesen nem fogadja el az igazság és a hazugság közötti kompromisszumot. KATONAI PRÓZA Vasziljev folytatta a háború témáját és annak a nemzedéknek a sorsát, amely számára a háború lett az élet fő eseménye a „Nincs a listán” című történetekben (1974); „Holnap háború volt” (1984), a „Veterán” (1976), „The Magnificent Six” (1980), „Ki vagy te, öreg?” című történetekben. (1982), „Az égő bokor” (1986) stb. Borisz Vasziljev nem kíméli az olvasót: műveinek vége többnyire tragikus, mert meggyőződése, hogy a művészetnek nem szabad vigasztaló szerepét betöltenie; feladatai közé tartozik, hogy az embereket az élet minden megnyilvánulásának veszélyének kiteszi, felébressze a lelkiismeretet, és együttérzésre és kedvességre tanítson. KATONAI PRÓZA Vasziljev történeteit a frontkatonák háború utáni sorsáról mindig áthatja a keserűség – a közelmúltbeli katonák közül túl sok veszett el a békés életben – és bűntudat irántuk a társadalom közömbössége és szívtelensége miatt. Az író ebben egy olyan háború természetes következményeit látja, amelynek sem a milliós áldozatok, sem a hangzatos győzelmek nem akadályozhatják meg a harcoló felek erkölcsi hanyatlását. A háború legitimálja a gyilkosságot, megengedően megrontja a lelkeket; békés élethez juttatja az elpusztult embereket. Ez pedig veszélyes hatással van a következő generációkra és az egész történelem menetére. „NE LŐJD MEG A FEHÉR Hattyúkat” A „Ne lődd le a fehér hattyúkat” (1973) című regény különleges helyet foglal el az író munkásságában. A cinikus és kegyetlen orvvadászokkal vívott párbajban meghalt a főszereplő, akit agyonvertek, és akit a faluban „Isten szegény hordozójának” tekintettek, Jegor Poluskin, aki kiállt a védelmére bízott természet mellett. Igazságában és emberi igazságosságában hiszve a gonoszság áldozatává válik, amitől az olvasó dühös reakciót vált ki a gyilkosokkal szemben. Azzal, hogy hattyúkra lőnek és védőjüket rúgják, mindenekelőtt mindent megölnek magukban, ami emberi. Az erdész abszurdan rövidre szabott sorsa éles szánalmat és határtalan együttérzést ébreszt. A jó sebezhető, mint minden erkölcsi elv, és nem egyedül tőlünk, hanem az egész világtól igényel védelmet. TÖRTÉNELMI PRÓZA Az orosz értelmiség története, amely összefonódik Oroszország történelmével, a „Voltak és nem voltak” című regényben találta meg művészi megtestesülését, amely az Alekseev család történetét meséli el (a regényben és más könyvekben - a Oleksins), a szerző két dédapjának részvételéről az orosz-török ​​háborúban. A családregény műfaját választotta, amely leginkább megfelel a terveinek, Vasziljev a család példáján nyomon követi az orosz értelmiség eredetét, és megpróbálja meghatározni annak lényegét. Borisz Vasziljev történelmi regényei sok analógiát tartalmaznak, amelyek egy heves hatalmi harcról szólnak ("Próféta Oleg." M., 1996), a bajok idejének előfeltételeiről és következményeiről ("Jaroszlav herceg és fiai." M. ., 1997), az árulásról és a fejedelmi hatalom kegyetlenségéről, a ruszoknak a kereszténységre való első áttéréséről ("Olga - a Rusz királynője." M., 2002). A történelemre térve kijelenti: „Igen, a történelmet nem lehet korrigálni – persze nem a jegyzőkönyvben, de lehetséges – és szükséges! - próbálja meg elsimítani a múlt cselekedeteinek következményeit, ha ezek a tettek a jelenre is hatással vannak. FILMOGRAFIA B. L. Vasziljev forgatókönyvei és könyvei alapján 15 filmet forgattak: „A következő utazás” (1958), „Hosszú nap” (1961), „Nyom az óceánban” (1964), „Királyi regatta” (1966), „Úton Berlinbe” (1969), „Tisztek” (1971), „A hajnalok itt csendesek” (1972), „Ivanov hajója” (1972), „Aty Baty, jönnek a katonák...” ( 1976), "The Defendant" (1985), "A szív hívására" (1986), "Riders" (1987), "Holnap háború volt" (1987), "Ki vagy te, öreg? "(1988), "Orosz katona vagyok" (1995). AZ OROSZ KULTÚRÁRÓL Az író folyamatosan emlékeztet a kultúra prioritásának megteremtésének és fenntartásának szükségességére, amelyet az orosz nép több ezer év alatt kialakult hagyományos túlélési rendszereként határoz meg, keserűen elismerve, hogy „a forradalom és az azt követő polgárháború ez és különösen a sztálini elnyomások gyakorlatilag megsemmisítették Oroszország kulturális erejét. A civilizált országok már nem tekintenek bennünket szerves kulturális részüknek: ez, sajnos, a mai valóság...” A PATRIOTIZMUS TERMÉSZETÉRŐL Vasziljev a hazaszeretet természetére gondolva fájdalmasan mondja: „Ma ez a nagyszerű koncepció tönkrement. , piszkos és megviselt a szenvtelen, akiknek nincs semmi karizmaszemcséi kommunista vezetők az Állami Dumában. ...Nem világos, hogy a szeretetet csak tettek bizonyítják, csak tettek, és semmi más?” A HATÓSÁGOK NÉPHOZ VALÓ VÁLLALÁSÁRÓL Megalkuvást nem tűrően reflektál a hatalom uralkodó, sokszor lekicsinylő néphez való viszonyára, a terület és az életszínvonal viszonyára Oroszországban, és riadtan beszél a civil társadalom hiányáról. államunkban. FELISMERÉS Borisz Lvovics Vasziljev a Szovjetunió Állami Díjának, az Oroszországi Elnöki Díjnak, az A. D. Szaharov akadémikusról elnevezett mozgalom független díjának „Április”, a „Moszkva-Penne” nemzetközi irodalmi díjnak a díjazottja. a Moszkvai Írószövetség „Venets”, az Orosz Filmművészeti Akadémia „Nika” tagja - „A becsületért és méltóságért”. Kitüntették a Hazáért Érdemrend II. fokozatával, a Munka Vörös Zászlójával, két Népbarátság Érdemrenddel és számos kitüntetéssel. A FŐ DE KÖNYVEIT OLVASÓI ​​ÉS SZÍNKÖNYVEI, FILMEK NÉZŐI FELISMERÉSE, MEGJEGYZÉSE A forgatókönyv ALAPJÁN. Bármiről is ír Borisz Vasziljev, az író személyiségének léptéke, gondolkodásának és tehetségének mértéke minden sorának széles körű univerzális visszhangot kelt, hálás reakciót váltva ki az olvasókból és büszkeséget a lehetőségért, hogy kortársai közé sorolhatja magukat. 2013. március 11-én az író elhunyt... De könyvei, filmjei, ebben nagyon szeretnék hinni, hosszú élet vár rájuk... Információforrások http://ru.wikipedia.org/wiki/ Vasziljev,_Boris_Lvovich http://bookmix.ru/authors/index.phtml?id=143 http://persona.rin.ru/view/f/0/32239/vasilev-boris-lvovich http://www.peoples .ru/art/literature/prose/detectiv/vasilev / http://www.kp.ru/daily/26043.5/2957740/ http://geroiros.narod.ru/wwsoldat/200/ARTICLES/BIO/vasilyev_bl.htm http://slovo.ws/bio/rus/ Vasilev_Boris_Lvovich/index.html http://booket.ru/book-40831.html http://shopping-time.ru/product.php?id=539091 http:/ /www.chaskor.ru/article/daty_nedeli_17302 http: //xit-avto.ru/author/vasilev-boris-lvovich.html http://books.j5.ru/tov/pobediteli-_1 http://www. rudata.ru/wiki/Cinema_News/Archive_2008_May http://www.kinomost.ru/index.asp?case=17&kw=10145 http://society.lb.ua/life/2010/05/05/42828_boristoriu_vasileva.html http://www.booqs.ru/Details. aspx? ProductID=29110 http://www.timetolive.ru/rubriki/4159/ Információforrások http://www.kino-teatr.ru/kino/screenwriter/sov/28758/foto/53923/ http://www. pravlenie .ru/society/142889/ http://control.audiopedia.su/audio/13972 http://www.bookin.org.ru/book/1919780 http://top.rbc.ru/photoreport/11/ 03 /2013/848612.shtml http://www.echel.ru/press/?page=33&ctgr=1&id=1074 http://royalcheese.ru/people/1607-pamyati-borisa-vasileva.html http:// www .neva24.ru/a/2013/03/11/Skonchalsja_avtor_povesti/galle ry/8609/71963/ http://subscribe.ru/catalog/rss.262751 http://kniga-kam.ru/?p=7424 http://blogs.privet.ru/community/legendi_kino/106065274 http://blog.i.ua/search/?type=label&words=4092&p=6&brief=0 http://soft-podborka.com/film-online / katonai/97531-aty-baty-shlisoldaty.html http://spek.keytown.com:81/sites/default/files/rasIIIProg/5_tvorch/V asil_prj/old_smol/biograf/biograf.htm

Dalszöveg-eposzdráma Az irodalom kifejező műfaja Az emberi személyiség ábrázolása élményekben és gondolatokban Az ember belső világa Az irodalom finom műfaja Az emberi személyiség objektív ábrázolása, kölcsönhatásban más emberekkel és eseményekkel Tárgy Valóság Az irodalom finom műfaja Az ember ábrázolása személyiség cselekvésben, konfliktusban Objektív tárgyi esemény

Kis formák: történet, esszé, novella Közepes forma - történet (történet az emberi élet viszontagságairól, ez a példa magát az élet mintáit mutatja be) Nagy forma - regény (történet sok szereplőről, akiknek sorsa összefonódik; a téma a kép az élet a maga összetettségében és következetlenségében)

Tartalom Tartalom művészi Művészeti forma Téma; Probléma; Ötlet; Konfliktus; Pátosz Heroikus Drámai Tragikus Romantikus Szentimentalitás Képregény: Szatíra Irónia humor Cselekmény; Fogalmazás; Központi és másodlagos karakterek; Karakterek; A karakterképek létrehozásának technikái Közvetlen szerzői jellemzés Portré Az élőhely leírása Pszichológiai elemzés Cselekvéseken és tetteken keresztül Beszédjellemzés Táj; Művészi részletek; Művészi beszéd

1. Az orosz értelmiség képviselőinek élet értelmének keresése a 19. század végén, a közeledő forradalmak küszöbén. 2. Az Oleksin család tagjainak sorsa Oroszország számára zűrzavaros időkben. 3. A lázadásról és a terrorizmusról. 4. A kiengesztelődésről Isten színe előtt. 5. Tragédia a Khodynskoye mezőn. 6. Tömeg téma.

A spiritualitás nem arról szól, hogy rezet dobunk a szegényeknek, és ingyen ebédeljük őket. A spiritualitás az, hogy iskolákat, olcsó házakat, alamizsnákat építsünk nekik. AZ ÉS. Nemirovics-Danchenko (híres újságíró, író) „Lenyűgözzük a világot Oroszország ragyogásával és erejével” (Fyodor Oleksin tábornok). Khomyakov, Fedor és Nikolai Oleksin beszélgetése a közelgő eseményekről. – A lehetőségeid között kell élned – motyogta Homjakov. – És mi – ambícióból. Nagy hatalom, nagy hatalom! Nem az a nagyhatalom, amelyik az egész országot felakaszthatja az én kalikómmal, hanem az, amelyben a nép méltósággal él. „Oroszország feldühítette Istent” (Alevtina, a szobalány és más közemberek: Fenicska, az ember a Khodynka-mezőn) - Az alattvalókról való gondoskodás nagy megtiszteltetés és nagy hagyomány, nem felvonulás világítással

Fedor Oleksin: - Lenyűgözzük a világot Oroszország ragyogásával és erejével. Homjakov: - Ezek egy régóta öregedő autokrácia görcsei. A szép csomagolás nem jelenti azt, hogy valami jó minőségű van benne. Nikolai: - De hagyományok? Nélkülük vanek tömege vagyunk, akik nem emlékeznek rokonságukra. Homjakov: - Mi számít hagyománynak? Forma vagy tartalom? Gabriel golyót lőtt magába, mert... nem tudta megérteni és megbocsátani II. Sándor császárnak, aki az ő szemszögéből nézve elárulta a bolgár népet.

A percekig tartó eseményeket úgy írják le, mintha VÉGTELENESEN tartottak volna. Az események menete a főszereplő felfogásán megy keresztül, így az olvasó átérezve a tragédia mélységét, erejét, résztvevőjévé válik. A tragédia kezdete: „Emberek tízezrei leheletének gőze könnyed fátyolként lógott. A napsugaraktól megvilágítva ez a látvány még megjelenésében (formában) is gyönyörű volt. De a gőzzel együtt üvöltés is feltámadt, valami fenyegetőt hordozva.

„Csak egy hangos, egyetlen be- és kilégzést lehetett hallani, mintha nem emberek, még csak nem is csorda futnának, hanem egy állat. Egy bozontos és irgalmatlan vadállat, amelyet olyan emberek hoztak létre, akik elvesztették emberi alakjukat, és már brutálissá váltak.” Az emberek tömege „ÉLŐ FEJETLEN SZÖRNYETEGÉ” változott. Hogyan változott meg a hősök sorsa az átélt tragédia következtében? Khodynka életét a tragédia előtti és utáni részre osztotta. Hol talált békét Nadenka? Milyen utat választott magának Ivan Kalyaev? Miért változtatta meg a szerző az „Olekszinek” című regény címét „Quench My Sorrows...”-ra. Hogyan vélekedik a szerző Kaljajev tettéről? Melyik utat – az alázatot és a bűnbánatot vagy a rettegést – tartja előnyösebbnek?

A mű gondolata: Isten képében és hasonlatosságában kell élnünk – mit szimbolizál az ikon a regényben? - Gyász - Megbocsátás - Emlékezzen a nevére - A remény szimbóluma ... "Oroszország feltámad az álomból") D/Z Választható esszé 1. Milyen leckéket tanulhat meg magának a modern olvasó? 2. Melyik országot nevezem nagyszerűnek? 3. Igazolható-e a terror?

2. dia

CÉLOK:

• megtudja, mi a fő eszköze a történet és a film ideológiai értelmének feltárására;
• nyomon követni, hogy Vaskov karaktere hogyan befolyásolja a történet hősnőinek személyiségének kialakulását;
• határozza meg a történet szerzőjének és a film rendezőjének álláspontját a problémáról: mi a fő összetevője a Nagy Honvédő Háborúban aratott győzelmünknek;
• hasonlítsa össze a negyvenes évek generációját a mai generációval: vannak-e érintkezési pontok lelki életükben, lehet-e beszélni a legfontosabb életeszmények közösségéről;

Az összes dia megtekintése