Téma: Különleges gyermekkor Anna Anisimova „A láthatatlan elefánt” című története alapján. Premierek

Rajzfilm

Bérlés kezdete:

A filmről

A „Premieres” blokk hagyományosan az elmúlt évben megjelent orosz rajzfilmekből áll. De a mostani programban négy hazai rendező által külföldön forgatott film szerepel: Julia Aronova ("Egy, kettő, fa"), Olesya Shchukina ("Az elefánt és a kerékpár"), Marina Moshkova ("Egy ember találkozik") és Alexander. Geifman ("Az elefánt és a kerékpár"). Zoya") - Franciaországban dolgozott.

Idén hihetetlenül nagyra sikerült a premier program - akár hat kollekció is, ilyesmi még nem fordult elő a BFM-en. És nagyon változatos: a legfiatalabbaknak (A fókák élnek) és az óvodásoknak ("A láthatatlan elefánt") tervezett filmektől a minden korosztály számára készült kollekciókig ("A Very Lonely Rooster", "Ships of Yesterday"), "Egy férfi nőt keres") és csak felnőtteknek ("Madame és a leányzó"). Idén ismét sok a zenei videó, és vannak gyerekvideók is (a terület egyik legjobb mestere Alekszej Alekszejev), és népszerű előadók dalaira épülő filmek (például egy egész trilógia a szerző dalai alapján). a „Mumiy Troll” csoport) és még egy eredeti zenei projekt is Dmitrij Prigov versei alapján. És mint mindig, a programban szereplő filmek közül több is egyenesen a vágóasztalról került a fesztiválra, így igazi premierjük a BFM-en lesz.

Ne feledje, hogy az ebben a blokkban szereplő filmek közönségszavazás tárgyát képezik. A kérdőívek alapján a legtöbb szavazatot kapott festmények fesztiválunk emblémájáról - az Animashi lányról - egy kis szobrot kapnak.

Továbbá

"A láthatatlan elefánt"

6+/69 perc. Foglalkozás 17.30

ELTÖRNI EGY LÁBAT

Rendező és művész: Rim Sharafutdinov, „Bashkortostan”, Oroszország, 2015, 10 perc, kézzel rajzolt

Érdekes történetek három vadász és kutyájuk életéből.

TILTOTT ÉTEL

Rendező: Oleg Uzhinov, produkciós tervező: Anton Dyakov, „SHAR” iskola-stúdió, Oroszország, 2015, 11 perc, számítógépes fordítás

A „Yin és Yana” ismeretterjesztő és szórakoztató sorozat új sorozata egy lányról és egy információból táplálkozó idegenről szól. Arról szól, mi történhet, ha ételt cserélsz egy barátoddal.

A „Kingdom of M” sorozatból a világ legkisebb királyságában való életről szól, de csak méretben, és nem lakóinak lelki tulajdonságaiban. A "Határok" című epizódban a király úgy döntött, hogy kiterjeszti birtokát, és visszaadja az öreg tölgyfát történelmi hazájába.

SZELLEM

Rendező: Natalia Mirzoyan, produkciós tervező: Maria Yakushina, számítógépes animációs stúdió „Petersburg”, Oroszország, 2014, 3 perc, fordítás

A "Kingdom of M" sorozatból. A királyság palotájában minden megvolt, amire szüksége volt: trónterem a szertartásokhoz, ősök portréi, szőnyegek és fegyvergyűjtemények, titkos szobák és sötét lépcsőházak. Csak egy dolog hiányzott a királyi palotából: a palota szelleme.

TUDOMÁNYOS MEDVE

Rendező és művész: Andrey Kuznetsov, Moszkva „Pilot” animációs stúdió, Oroszország, 2014, 13 perc, számítógépes fordítás

Tündérmese a Drágakövek hegye című sorozatból. A film elmeséli, hogy az intelligencia, a találékonyság és a körülmények sikeres kombinációja tette lehetővé egy szegény falusi srácnak, hogy feleségül vegye a király lányát.

BUMERÁNG

Rendező és művész: Pavel Pogudin, A-filmstúdió, Oroszország, 2015, 5 perc, technológia.

A „Boomerang” című ausztrál tündérmese azt a történetet meséli el, hogy a jócselekedetek mindig százszorosára térnek vissza, kiterjesztve a világ egészének határait.

LÁTHATATLAN ELEFÁNT

Rendező: Anastasia Sokolova, produkciós tervező: Anna Kritskaya, Anastasia Sokolova, Snega stúdió, Oroszország, 7 perc 25 mp, számítógépes fordítás, kézzel rajzolt animáció.

A „Láthatatlan elefánt” filmmetafora egy olyan csodálatos időszakról, mint a gyermekkor. „Mindannyian gyerekkorból származunk” – elmúlik visszavonhatatlanul, eljön az elválás ideje, de ennek a csodálatos világnak legalább egy apró darabja örökre a szívünkben marad.

Műfaj: történet egy lányról
Tantárgy: A látástól megfosztott gyermek hétköznapi életéről beszél, és feltárja saját fantáziáinak világát.
Kulcsszavak: különleges gyerek, lány, család, játék, fantázia
Tudás és készségek: A történet lehetővé teszi, hogy egy pillanatra megérintsen egy vak gyermek gyermekkorának világát. A könyv tragédiák és könnyek nélkül, de empátiával és hálával éli meg azt a jót, ami minden szeretett gyermek életében benne van.
Hány éves korig: 7-10 év
Önálló olvasáshoz

Vásároljon a labirintusban 84 dörzsölje.

A „Nasztya és Nyikita” sorozat 94. száma egy fiatal szerző debütáló könyvét mutatja be. Anna Anisimova "A láthatatlan elefánt" . Ez a történet nem véletlenül jelent meg a sorozatban, mondhatni maguk az olvasók kérték a megjelenést: a „Rövid gyermekmű” irodalmi pályázaton, amelyet a „Nastya és Nikita” kiadói tavaly ősszel rendeztek, ez a szöveg kapta meg. a közönségdíjat (mellesleg egy másik Anna „Egyszer volt, volt, hol volt, Petka és én” című története a második helyezést érte el a versenyen).

"A láthatatlan elefánt" valósághű történet egy lányról, sok eseményből álló történet, és ezek az események pillanatokból és fantáziákból állnak. Édesanyjával bújócskázik, művészeti iskolában tanul, segít anyjának takarítani és főzni, szívesen látja a vendégeket, ideges lesz egy váratlan ütés miatt, és az elefántokra is gondol és álmodik. A legfontosabb a következő: ez a lány teljesen másként lát, mint a többi ember, ők látják... a kezükkel. A kezeddel láthatod az elefánt agyarakat, a papa kezéből készült törzset, a felhőket és a nyúlfüleket.

« Tökéletesen látom a felhőket. Anya elmagyarázta nekem, hogy a felhők bolyhos vattának tűnnek. Megfogom a vattát és kihúzok belőle két csíkot. Tudom, hogy néz ki egy nyúl. Mint egy nyúl! És láttam egy nyulat a faluban a nagymamámnál. A füle olyan, mint a rongy».

Világa érzések és illatok, valamint közeli, szerető emberek szavai és érintései.

BAN BEN Általában véve egy olyan könyvtől, amely egy vak gyermek világát mutatja be az olvasónak, valami szomorú és nehéz dologra számít. A fedél alatt pedig ott van egy jó és fényes, megbízható és érthető világ, amelyben anya és apa szereti gyermekét és elfogadja olyannak, amilyen. A gyermek kötődik szüleihez, megbízhatóan melegen és biztonságban érzi magát. Egy ilyen világban ez is jó egy „különleges” gyereknek, mint a többi.

R A történet lehetővé teszi, hogy új nézőpontot találjon, és egy kicsit közelebb kerüljön ahhoz, hogy megértse, hogyan néz ki egy vak ember univerzuma. Ebben az értelemben a könyv szinte kötelező olvasmánynak tekinthető nemcsak minden látásproblémával küzdő gyermek számára, hanem minden egészséges gyerek számára is, aki nem tud játszani, és miről beszéljen egy annyira más lánnyal. tőlük maguktól.

A történet illusztrációit Diana Lapshina készítette, gyakran rajzol Nastya és Nikita számára. A művész alkotásain látható a nagyon óvatos hozzáállás a szöveghez (például Diana soha nem fog zöld ruhát rajzolni, ahol a szerző a pirosról beszél), és sok nyári szín is látható, ami mindannyiunknak annyira hiányzik. ez az elhúzódó tavasz.

VAL VEL „Nasztja és Nyikita” sorozat, amely idén adja ki századik könyvét (ez azt jelenti, hogy a „Nastya és Nikita” fennállása alatt 100 új történetet, mesét, ismeretterjesztő történetet olvastunk modern szerzőktől), ebben ebben az évben sokat változott. Megváltozott a borítóterv és a sorozat logója. Az összeállítók úgy döntöttek, hogy elhagyják a Nastya és Nikita gyerekek életének néhány epizódját leíró előszót, amely korábban a sorozat minden szövegét megelőzte. Még a főszöveg betűtípusa is megváltozott! Azt kell mondanom, hogy az összes átalakítás több mint sikeresnek tűnik, így az olvasók valószínűleg még jobban szeretik majd ezeket a vékony könyveket.

Anna Anisimova. Láthatatlan elefánt. – M.: Foma, 2013. – 24 p., ill. – ISBN 978-5-91786-110-4.

Egyéb vélemények:

Egy otthoni orrszarvú szinte minden körben jól jöhet; elképesztő, milyen találékonyak tudnak lenni a gyerekek, ha a kezükbe kerülnek... bármire, ami a kezükbe kerül, még egy orrszarvút is!

Kezdjük az olvasást. A könyv hősnőjével együtt élünk át több epizódot a mindennapi életéből. Bújócska otthon, múzeumba járás, torta készítés, vendégfogadás... Minden mindennapos és ismerős, de a gyerekek nagyon figyelmesen hallgatnak, mosolyognak, gyakran kuncognak. Mindenkit nagyon szórakoztat az „elefántrengés” gondolata, amely megtörténhet, ha az elefántok ugrálnak.

A szöveg előrehaladtával az elefántok bizonyos tulajdonságait ismertetjük. A srácaim tanultak, meg tudják mutatni, milyen magas egy elefánt, és tudják, hogy növényevő. Igaz, az agyarokról úgy vélik, hogy ezek szarvak, nem fogak - itt a szerző a főszereplő apjának száján keresztül javítja ki a hallgatókat. És akkor mi mindannyian, akárcsak ő, öklünkből törzset csinálunk, hogy „fú-fú-fú”-t trombitáljuk! Amikor eljutunk ahhoz az epizódhoz, amikor a lányt szemen találja egy labda, sokan összeráncolják a szemöldöküket megértően.

A mai hallgatóimnak nagyon sok közös vonása van a hősnővel: rajzóra, közös sütés anyuval, altatódalok alvás előtt, a jobb és bal cipő összekeverése, még a zöld kabát is – ebből mindenkinek volt már valami.

Megkérdezem a srácokat, hogy miben különböznek a könyvben szereplő lánytól. Számomra váratlanul leáll a közönség. Amikor otthon olvastam A láthatatlan elefántot, a legidősebb lányom már a második oldalon sejtette, hogy a hősnő vak. Meglepő számomra, hogy ez a hipotézis egyáltalán nem hallható a könyvtárban: a gyerekek megneveznek néhány formai különbséget, például a kabát színét. Még egy kis arrogancia is van: "Nézem, hova megyek, és nem kerülök olyan helyre, ahol labdával üthetnek!"

Visszaviszem a hallgatókat a szöveghez, mert annyi utalás van elszórva benne:

„Elértem az asztalt, és a kezemmel tapogatom alatta – üres...”

„A múzeumokban bármilyen plüssállatot, különféle köveket és dolgokat megérinthetünk. Mások nem, de mi igen…”

– Kinyújtom a kezeimet, anyám elfogja, és egy meleg tepsihez vezet. Igen, ezek a csomók biztosan sütik..."

„Az erkélyen várom, hogy Taika megjelenjen a bejáratunknál. Az illatáról ismerem fel..."

„Apa azt mondta, hogy az elefántok szürkék. Valószínűleg a szürke olyan, mint a sárgarépa..."

„Mindenki csendéletet rajzol a tanári utasítás szerint, én meg elefántot. Mindenki ecsettel fest, de én az ujjaimat használom..."

"Apa az eget nézi, és elmondja, hogy néznek ki a felhők..."

A gyerekek hallgatnak, összeráncolják a homlokukat: gondolkodnak. Tényleg furcsának tűnik. Végül az egyik idősebb lány félénken azt javasolja: "Talán... nem lát?"

Ezt az olvasmányt a paralimpiának szentelték. Az idősek készséggel válaszoltak arra a kérdésre, hogy milyen versenyről van szó, „politikailag korrekt”, fogyatékkal élőknek nevezve a résztvevőket. Igaz, a jelenlévők és ismerőseik között nem voltak korlátlan lehetőségekkel rendelkezők. Aztán a srácok más definíciót adtak: „A fogyatékkal élők azok, akiknek néhány szerve nem működik vagy hiányzik.”

Aztán sokáig játszottunk, különféle módokon próbáltuk ki a vakságot vagy a látási korlátokat, még csukott szemmel is rajzoltunk elefántokat. És arról álmodoztam, hogy ezek a gyerekek emlékezni fognak arra, hogy mennyi közös lehet bennük még azzal az emberrel is, aki teljesen másképp látja a dolgokat...

Mária Klimova

Anna Anisimova

Láthatatlan elefánt

vezetnem kell. Hangosan tízig számolok, és megyek megkeresni anyámat. Van egy ajtó, egy folyosó durva tapétával, egy felöltöztetett gömbölyű fogas - de nincs anya. Kinyitom a konyhába vezető ajtót. Hallgatlak. Ketyeg az óra, morog a hűtő – mást nem lehet hallani. De minden esetre elérem az asztalt, és a kezemmel megérzem alatta - üres. Aztán a nappaliba kell mennem: nincs máshol elbújni a konyhában. Senki nincs az ajtón kívül a nappaliban. És a kanapé alatt és az asztal alatt. Az ablakhoz megyek, és hallom anyám lélegzetét. Elhúzom a függönyt, és megérintem anyám kezét – megtaláltam. Találtam! Mennyire szeretem a bújócskát! Ismerem az összes búvóhelyet a házunkban – na mi van! Hiszen csak itthon tudok játszani. És nagyon szeretem a bújócskát! És most anyán a sor, hogy engem keressen. Anya beköti a szemét egy sállal – azt akarja, hogy igazságos legyen –, és lassan számolni kezd. Elhaladok az asztal, a kanapé, az ajtó mellett, a folyosó durva tapétája, anyám szobájának ajtaja. Felmegyek a nagy gardróbhoz, és megpróbálom csendesen kinyitni az ajtót. Bemászok, és megfagyok anyám szoknyái és ruhái között. Nagyon sok van belőlük – olyan, mintha túlnőttek volna. És olyan finom illatuk van, mint az anya, hogy lélegzem, lélegzem ennek az anya erdejének, lélegzem... és nem is hallom, hogy anyám megtalál. Anya kinyitja a gardrób ajtaját, és csendben marad. Mi van vele? Kezeimet az arcához nyújtom: anyám ajka mosolyog, de a szemöldöke kissé összeráncolt. Valószínűleg attól tart, hogy összetörtem valamit. Gyorsan megigazítom az összes szoknyámat és ruhámat, és teljes erőmből átölelem anyámat. Megsimogatja a fejemet. Nem aggódik. Anyával a múzeumba megyünk. A múzeumokban bármilyen plüssállatot, különféle köveket és dolgokat megérinthetünk. Mások nem, de mi igen. Az első szobában anyám a vállamra teszi a kezét, és megkérdezi: -a lánnyal vagyok. Megnézzük a kiállításokat? Valaki komoran szipog válaszul: „Csak légy óvatos!” És akkor már egyedül mászkált itt... egy elefánt egy porcelánboltban - megérintette, megtapintotta és elejtette az összes lándzsát. Anya megígéri a komornak, hogy nagyon óvatosak leszünk. És nagyon szeretném látni az elefántot – hol van? Még soha nem nyúltam hozzá. Anya elmagyarázza, hogy elefántot csak cirkuszban vagy állatkertben lehet látni. A „bikát a porcelánboltban” pedig ügyetlen embernek hívják. Mert az elefánt a legnagyobb állat. Ha bejuthatna a múzeumba, valószínűleg mindent elpusztítana itt. – Gyerünk – mondja anya, és gyorsan magával vezet. - Néz! Anya megfogja a kezem, és megfuttat valami hidegen és nagyon hosszúon. - Ezek elefánt agyarak. Két fog, ami kilóg a törzs mellett – egy hosszú, nagyon hosszú orr. Mint ez. Anya az orromra teszi a kezét, és egy elefánt törzsét utánozza nekem. Megérintem anyám kéztörzsijét, hogy elképzeljem... És hogyan jár egy elefánt ilyen orral? Ez kényelmetlen. „És az agyarak olyan értékesek – folytatja anya –, hogy elefántokra vadásznak rájuk... Ujjaimat végighúzom az agyarokon, és figyelmesen hallgatok. A fogak magasabbak, mint anya és én! Az orr olyan, mint az anya keze! Tényleg ekkora, ez az elefánt?!

Anya barátja, Taika állítólag meglátogat hozzánk. Az erkélyen várom, hogy Taika megjelenjen a bejáratunknál. Az illatáról ismerem fel. Anya szemrehányást tesz Taikának, hogy egy egész üveg parfümöt öntött magára. Taika pedig ezen nevet, mondván, hogy nem veszik fel parfümboltba dolgozni. És szeretnék egy parfümboltban dolgozni - nagyon szeretem Taika parfümjét! Tetszik, hogy felismerem belőlük Taikát. Valószínűleg egy egész szekrénye van ezzel a parfümmel – egy üveggel minden napra. Várom az illatát. Bűzlik! Ő itt van! Érzem, hogy Taika a közelben van, és ugrálni kezdek örömömben. Taika „szia”-t kiált nekem, és megkérdezi, hogy vagy. És kiabálok, hogy a múzeumban voltam és elefánt agyarakat láttam. Taika megint azt kiabálja, hogy én magam most úgy ugrálok, mint egy elefánt, és inkább sajnálnám az erkélyt - olyan ingatag. Meg kell kérnem anyámat, mondja meg Taikának, hogy az elefántok egyáltalán nem tudnak ugrani. Mellesleg ez még jó is. Hiszen ha az elefántok ugrani tudnának, igazi elefántföldrengés lenne a Földön! Taika látogatóba jön a fiával. Olyan kicsi, hogy ha megérinted, kisebb nálam. De zajos! Fut és tapos – előre-hátra, oda-vissza. Elveszi a játékaimat, és nem adja vissza. Annyi mindent szétszórtam! Bika egy porcelánboltban! Meg akarok mutatni Taikának egy új zenedobozt. Mindenhol keresem, keresem – olyan, mintha eltűnt volna. Taika szidja a fiát, de nevet, mert olyan kicsi! De anyám gyorsan kinéz, hol van a doboz, és megkér, ne haragudjak: később minden a helyére kerül. Anyával kitakarítjuk a szobát a vendégek után. És az az igazság, hogy most minden a megszokott módon zajlik. Szükség szerint. Pont úgy, ahogy megszoktam. Anya behoz egy porszívót a szobába, és megkér, hogy takarítsam ki a szőnyeget. Nekem nem nehéz – gyakran csinálom. Kihúzom a vezetéket a porszívóból, és bedugom a konnektorba. A porszívó zúgni kezd: óóóóóó! Megfogom az ecsetet, és áthúzom a szőnyegen. Hú-hú-hú! A por és minden apró törmelék a kefén keresztül, a tömlőn keresztül kerül a porszívóba. Mintha így eszik. Mint egy elefánt a törzsével. Hú-hú-hú! Meglepődöm: - Így van ez! A porszívó is elefánt! Csak nincs fül. Lefekvés előtt anyám énekel nekem. Félek egyedül lenni éjszaka. De nem dalokkal. Imádom a dalokat. És sikerült egy kicsit megszeretnem az elefántot. Talán ő is fél egyedül elaludni? Anyukámmal húzom. Ha az elefánt ekkora, agyarai és orra nagyok, az azt jelenti, hogy nagyok a fülei – ez azt jelenti, hogy még messziről is hallja a dalaimat. Ne félj, Elefánt! Hamarosan ősz. Anyámmal elmegyünk a boltba ruhát és cipőt venni nekem. Felpróbálom a kabátot – megérintem a nagy kerek gombokat. Simák és szépek. Zsebembe tettem a kezeimet – mélyeket. Sok gesztenyét elrejthet, és az ujjaival csendben kiválogathatja őket. Anya azt mondja, hogy ki kell választanunk a kabát színét - van piros és zöld. - Melyik piros? - Én kérdezem. – Mint egy paradicsom – mondja anya. - Melyik zöld? - Mint egy alma. Almazöld Természetesen az almás kabátot választom! Mert az alma hangosan ropog, a paradicsom ropog és csöpög. - Egy elefánt eszik almát? - kérdezem tovább anyámat.- És hogyan. Ő egy növényevő. Mindent megeszik, ami nő. Fű, alma, sárgarépa... Emlékszem a fű, az alma és a sárgarépa illatára. A sárgarépa az elefántok számára a legalkalmasabb. Anya azt mondta, hogy az elefántok szürkék. Valószínűleg a szürke olyan, mint a sárgarépa. Sárgarépa elefánt – még gyönyörűen is hangzik. Anya megengedi, hogy felpróbáljam a cipőt. És folyton az elefántra gondolok, és felteszem a jobb cipőmet a bal lábamra, és a bal cipőmet a jobbra. Undorító! Megint összekeverték! A kezeim soha nem fogják megtanulni megkülönböztetni a jobb cipőt a baltól. Kíváncsi vagyok, hogy az elefánt összekeveri-e agyarait – jobbra és balra? A művészeti iskolában úgy döntök, hogy lerajzolok egy elefántot. Külön ülök a többi sráctól. Olyan, mintha elefánt lennék, és sok helyre van szükségem. Mindenki csendéletet rajzol a tanári utasítás szerint, én pedig elefántot. Mindenki ecsettel fest, de én az ujjaimmal festek. Bal kezének mutatóujjával pontot csinált. És onnantól kezdve körben mozgattam a jobb kezem ujját úgy, hogy az ujjak összekapcsolódjanak. Tettem egy nagy kört - elvégre az elefánt nagy és kövér, mert sokat eszik. Most nagy fogak. Nagy fülek. Hosszú törzs... A tanárnő megdicséri a rajzomat. Mindenki körülvesz. Ezért van körülötte annyi hely – hogy mások a közelben állhassanak. Pashka, aki gyakran kényezteti magát, azt mondja: - És ezt én is meg tudom csinálni! Az ujjaimmal is tudok rajzolni? A többiek is kérdezni kezdenek: - És én - tudok? - Én is akarok ujjakat! Mindenki olyan akar lenni, mint én. Mindenki elefántot akar. A gyerekek futnak és játszanak a parkban. Anyáik és nagymamáik könyveket suhognak vagy beszélgetnek a közelben. Anyámmal pedig a fűben fekszünk. Leterítjük a takarót és lefeküdünk. Anya az eget nézi, és elmondja, hogy néznek ki a felhők. - Úgy néz ki, mint egy nyúl... Igen, pontosan úgy, mint egy nyúl – nézd, milyen hosszúak a fülei. Tökéletesen látom a felhőket. Anya elmagyarázta nekem, hogy a felhők bolyhos vattának tűnnek. Megfogom a vattát és kihúzok belőle két csíkot. Tudom, hogy néz ki egy nyúl. Mint egy nyúl! És láttam egy nyulat a faluban a nagymamámnál. A füle olyan, mint a rongy. - Ilyen? - Megfogom anyám kezét, és megmutatom neki a mezei nyulat. - Pontosan, anyám büszke rám. Olyan boldog vagyok! A felhőnyulat nem érintheti meg, de az enyémet könnyen megérintheti. Anyám hasára teszem a nyulat és nevetek. Nevetésemre a semmiből feltűnik a szél, és elrepül a vattanyúl. - Csak így – csapja össze a kezét anya és feláll –, a szél egyszerre két nyulat kergetett. És elűzte mindkettőt.én is felkelek. - Hogy néznek ki most a felhők? Anya először hallgat, aztán visít! - Nem lehet! Nem lehet! Anya hangosabban sikolt, mint a gyerekek a parkban. Annyira aggódom, hogy esetleg elrepülök egy gyapotnyúl után. - Kinek? Kire? Jól? Anya visszatartja a lélegzetét és kifújja: - Képzeld el az elefántodon! Ez kié! Anya visszaesik a takaróra és nevet. én is nevetek. Boldog vagyok! A szél biztosan nem fogja ki az elefántot az égből. Az elefánt nagy. Ha akarja, belefújhat a csomagtartójába! És maga a szél elhajt. Ez az én ünnepem! Anya azt mondta, hogy elmegyünk az állatkertbe, és látni fogok egy igazi elefántot. Nagyon örülök, hogy ellököm anyám kezét és előreugrom. - Gondosan! - Anya nem tud lépést tartani velem. - Ott fociznak a fiúk! Nem hallgatok rá. Ökölből csomagtartót csináltam. Vágtatok és trombitálok, mintha magam is elefánt lennék. Boo Boo! Boo Boo Boo! Zo-o-pa-ry-ky! És az egész világ trombitál velem! Autógumik - fú-fú-fú! A madarak is - fú-fú-fú! BOOM-M-M! És a fejem. Leguggolok és megfogom a szemem. A labda eltalált – hallottam, ahogy a fűbe gurul. -Nem látod, hogy játszunk? - valami fiú megfullad és elszalad. És anya már a közelben van. - Erősen? - Maga felé fordít. A vállamon lévő ujjai enyhén megremegnek. - Jaj!Összeszorítom a fogam, és élesen megrázom a fejem egyik oldalról a másikra – tudom, hogy ez „nem”-et jelent. Aztán anyám köré fonom a kezem, és azt suttogom: „De az elefántok nem sírnak.” Az állatkertben egyenesen az elefánthoz megyünk. Annyira sietek, hogy nem figyelek az útra, a különféle kátyúkra, kövekre. De anya résen van: - Van egy lyuk a jobb oldalon... Van egy tócsa a bal oldalon... Most van egy lépcsőfok... Tovább... Vigyázat! Nekünk elég egy zúzódás! De rohanok, készen állok, hogy magam vezessem anyámat az elefánthoz! És itt vagyunk a burkolatnál . Anya talál egy szabad helyet, és megengedi, hogy megragadjam a rácsokat.„Az elefánt messze van” – mondja. - Közvetlenül a bekerítés mögött van egy vizes árok. És mögötte van egy emelvény. Itt áll az elefánt. Nem kaphatja meg, nem érintheti meg. De láthatod, hogy nagy. Magasabb, mint te és én együttvéve. A törzsével füvet szed fel a földről, és a szájába teszi. És a füle olyan, mint a mi függönyünk. Ugyanolyan nagyok és szélesek – könnyen elbújhatnék mögöttük... Mi mást mondhatnék? Anya kivesz egy répát.- Adsz egy finomságot? Felemel a földről, hintázok, és sárgarépa-csemegét dobok a sárgarépa-elefántnak. csobbanást hallok. Anya vidáman mondja: - Megérkezett! Ez azt jelenti, hogy hamarosan megeszi. Meglátod! De hallom, ahogy az elefánt elcsoszog. - Valószínűleg pihenni ment. Minden a lábán, a lábán, szegény fiam – mentegeti anyám. Ott állunk még egy kicsit, aztán indulunk is. Megfordulok, hogy elköszönjek, és úgy tűnik, hogy az elefánt engem néz. Érzem, ahogy az irányomba lélegzik. Éjszaka azt álmodom, hogy elefántok fekszenek a fűben és nézik az eget. És lebegek az égen. Az elefántbébi megkérdezi az anyjukat: - Kire hasonlít ez a felhő? De hallgatnak. Vagy nem tudják, vagy szégyellik kimondani. Aztán kiabálok: - Rajtad! úgy nézek ki, mint te! Én is elefánt vagyok! Ha ugrasz, átölelhetsz a törzseddel! Mint a kezeddel! De az elefántok meg sem mozdulnak. Az elefántok olyan nehezek, hogy nem tudnak ugrani.

„Vezetnem kell. Hangosan tízig számolok, és megyek megkeresni anyámat. Van egy ajtó, egy folyosó durva tapétával, egy felöltöztetett gömbölyű fogas, de anya nincs. Kinyitom a konyhába vezető ajtót. Hallgatlak. Ketyeg az óra, morog a hűtő, mást nem lehet hallani. De minden esetre elérem az asztalt, és a kezemmel megérzem alatta - üres. Aztán a nappaliba kell mennem: nincs máshol elbújni a konyhában. Senki nincs az ajtón kívül a nappaliban. És a kanapé alatt és az asztal alatt. Az ablakhoz megyek, és hallom anyám lélegzetét. Elhúzom a függönyt, és megérintem anyám kezét – megtaláltam. Találtam!..."

„...Apa megfogja a kezem, és áthúz valami hidegen és nagyon hosszúon.
- Ezek elefánt agyarak. Két fog, ami kilóg a törzs mellett – egy hosszú, nagyon hosszú orr. Mint ez.
Apa az orromra teszi a kezét, és egy elefánt törzsét utánozza nekem. Megérintem apám kéztörzsijét, hogy elképzeljem... És hogyan jár egy elefánt ilyen orral? Ez kényelmetlen.
„És az agyarak olyan értékesek – folytatja apa –, hogy elefántokra vadásznak rájuk...
Ujjaimat végighúzom az agyarokon, és figyelmesen hallgatok. Nálam és apámnál magasabb fogak! Az orr, mint az apa keze! Tényleg ekkora, ez az elefánt?!...

„Anya azt mondja, hogy ki kell választanunk a kabát színét: van piros és zöld.
- Melyik piros? - Én kérdezem.
– Mint egy paradicsom – mondja anya.
- Melyik zöld?
- Mint egy alma.
Természetesen az almakabátot választom! Mert az alma hangosan ropog, a paradicsom ropog és csöpög.
- Az elefánt eszik almát? - kérdezem tovább anyámat.
- És hogyan. Ő egy növényevő. Mindent megeszik, ami nő. Fű, alma, sárgarépa...
Emlékszem a fű, az alma és a sárgarépa illatára. A sárgarépa az elefántok számára a legalkalmasabb. Apa azt mondta, hogy az elefántok szürkék. Valószínűleg a szürke olyan, mint a sárgarépa. Sárgarépa elefánt – még gyönyörűen is hangzik.”

„A művészeti iskolában úgy döntök, hogy elefántot rajzolok. Külön ülök a többi sráctól. Olyan, mintha elefánt lennék, és sok helyre van szükségem. De valójában Pashka püspök helyett. Minden leesik: ceruzák, papírdarabok, még ő maga is!
Mindenki csendéletet rajzol a tanári utasítás szerint, én pedig elefántot. Mindenki ecsettel fest, de én az ujjaimat használom. Bal kezének mutatóujjával pontot csinált. És onnantól kezdve körben mozgattam a jobb kezem ujját úgy, hogy az ujjak összekapcsolódjanak. Nagy kört tett: elvégre az elefánt nagy és kövér, mert sokat eszik. Most nagy fogak. Nagy fülek. Hosszú törzs...
A tanárnő dicséri a rajzomat. Mindenki körülvesz. Ezért van körülötte annyi hely – hogy mások a közelben állhassanak.
Pashka azt mondja:
- És ezt is meg tudom csinálni! Az ujjaimmal is tudok rajzolni?
És csepp festék a padlóra!
- Pasha! - mondja a tanár. De mások is kérdezni kezdenek:
- Én is, lehet?
- Én is akarok ujjakat!
Mindenki olyan akar lenni, mint én. Mindenki elefántot akar."

„Éjszaka azt álmodom, hogy elefántok fekszenek a fűben és nézik az eget. És lebegek az égen. Az elefántbébi megkérdezi az anyjukat:
-Kire hasonlít ez a felhő?
De az elefántok hallgatnak: vagy nem tudják, vagy szégyellik kimondani.
Aztán kiabálok:
- Rajtad! úgy nézek ki, mint te! Én is elefánt vagyok! Ha ugrasz, átölelhetsz a törzseddel! Mint a kezeddel!
De az elefántok meg sem mozdulnak. Az elefántok olyan nehezek, hogy nem tudnak ugrani.”