Головна » Біографії » Презентація на тему "Мцирі". Історія створення поеми М.Ю

Презентація на тему "Мцирі". Історія створення поеми М.Ю

Презентація була підготовлена до відкритого уроку на тему: «Для волі чи в'язниці на це світло народимося ми?» М.Ю. Лермонтов "Мцирі" (Відпрацювання елементів аналізу художнього твору). Основне завдання цієї презентації – показати незвичайну, мужню, волелюбну натуру головного героя, змусити хлопців відчути позицію автора, його ставлення до свого героя, розкрити лермонтівське розуміння ідеального героя, вчити вирішувати проблемні питання. Нарешті, пояснити, у чому незвичайна привабливість героїв Лермонтова, чому твори поета актуальні й у час.

Завантажити:

Попередній перегляд:

Щоб скористатися попереднім переглядом презентацій, створіть собі обліковий запис Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com

Підписи до слайдів:

Відкритий урок на тему: «Для волі чи в'язниці на це світло народимося ми?» М.Ю. Лермонтов. «Мцирі» (Відпрацювання елементів аналізу художнього тексту) Підготувала вчитель російської мови та літератури МКОУ ЗОШ №3 Нефтекумського муніципального району Ставропольського краю Мусакадієва Анжела Абдулаївна

Епіграф уроку: Що за вогненна душа, що за могутній дух, що за велетенська натура цього Мцирі! В. Г. Бєлінський Я мало жив і жив у полоні. Таких два життя за одне, Але тільки повне тривог, Я проміняв би, якби міг. М.Ю. Лермонтов «Мцирі»

Цілі уроку: 1. Дати характеристику Мцирі, поринути у задум автора, виявити методи розкриття образу головного героя поеми. 2. Відпрацювання елементів аналізу художнього тексту. 3. Підготовка до твору на тему «Яким бачу Мцирі?»

Основне питання уроку: У чому загадка Мцирі?

Проблемне питання Чи може людина розпоряджатися своїм життям і мати право на свободу, навіть якщо вона несе загибель?

Історія створення поеми Храм Джварі, де проживав Лермонтовський Мцирі

Сенс епіграфа «Смакуючи, смакує мало меду, і се я вмираю»

Жанр поеми 1.Сенс назви поеми «Мцирі». 2.Тема та ідея твору. 3. Сюжет та композиція поеми. 4. Висновок.

Психологічний портрет Мцирі 1.Монолог Мцирі -сповідь чи діалог-спор? 2. Яке ставлення автора до свого героя? 3. Проаналізувати поему та відповісти на поставлені питання.

Бій з барсом Які якості Мцирі виявляються у битві з барсом? Якими порівняннями підкреслює поет близькість свого героя до природи? Знайдіть цитати, що підтверджують, що цей епізод - гімн силі, мужності.

Ставлення автора до героя через опис природи 1.Что побачив Мцирі на волі? 2.Как розуміють автор та її герой, що таке щастя? 3.Якими мовними засобами розкривається гармонійність відносин між героєм та силами природи?

МОНАСТИР Мцирі дорікає Богові за те, що дав замість Батьківщини в'язницю – тема в'язництва: обмеження пересування, наглядачі, відсутність боротьби, відмова від будь-яких проявів життя, життя проти законів природи. Символи: річка (кордон життя та смерті), риба в християнстві символ Христа, таїнства хрещення). Єднання з природою Ім'я як вираз індивідуальності Батьківщина, рідний аул, батько і мати, сестри Любов Бої і битви

У чому сенс життя У чому сенс життя у ченців у Мцирі Ідеал - спокій, Самозречення заради служіння вищій ідеї, відмова від радостей земного буття в ім'я вічного щастя Випробовувати радість зустрічі з бурею, грозою Йому потрібні перешкоди Не спокій, а тривоги і битви життя в блаженстві вільності

Сінквейн Мцирі. Гордий та сильний. Страждає, бореться, перемагає. Герой жадає щастя та життя. Ідеал поета.

Сповідь – покаяння у гріхах перед священиком; відверте визнання у чомусь; повідомлення своїх думок, поглядів У якому значенні, на вашу думку, вжито це слово в поемі?

Як природа допомагає розкрити образ Мцирі? (Три дні дали герою новий приплив сил, відпочинок, вгамовує спрагу, дарує зустріч із дівчиною)

У сцені з барсом показано прообраз суспільства, про яке мріяв Лермонтов. Тут мужності має протистояти мужність, тут немає підступності та хитрощі

… Чи прекрасна земля. … для волі чи в'язниці На це світло народимося ми? Як на це запитання відповідають Мцирі та Лермонтов?

Історія створення поеми

Засланий навесні 1837 року на Кавказ, М.Ю.Лермонтов проїжджав Військово-Грузинською дорогою. Поблизу Мцхети (Грузія) існував колись монастир. Тут зустрів поет бродячого серед руїн і могильних плит старого старого. То був чернець-горець. Старий розповів, як ще дитиною було взято в полон росіянами і віддано на виховання у цей монастир. Він згадував, як тужив тоді по батьківщині, як мріяв повернутись додому. Але поступово звик до своєї в'язниці, втягнувся в одноманітну монастирську

життя і став ченцем.

М.Ю.Лермонтов, взявши за основу цю історію, змінив сюжет.

Сенс заголовка

Чи є у героя ім'я?
Яке значення слова "мцирі"?

Мцирі – грузинською мовою

означає «неслужливий монах»,

щось на зразок «послушника».

А в більш широкому значенні:

прибулець, чужинець,

самотня людина, не

має рідних, близьких.

З яких подій складається сюжет?

(Картини дитинства, юність у монастирі, втеча, пошуки Батьківщини, зустріч із грузинкою, бій із барсом, повернення у монастир, хвороба, смерть).

Композиція поеми

Рідний дім, вітчизна, свобода, боротьба – це головне для Мцирі

Саме цього не вистачало Лермонтову в сучасній дійсності, і тому він звертається до напрямку романтизм.

Які ознаки романтичного твору можна знайти у поемі?

винятковий герой
виняткові обставини
романтичний пейзаж
форма сповіді
ідея свободи
символічні образи

У ній і героїка боротьби, «захват боєм», у ній і великий трагізм двох сильних, сміливих, шляхетних істот. І з повагою говорить Мцирі про свого гідного супротивника: «Але з тріумфуючим ворогом / Він зустрів смерть віч-на-віч, / Як у битві слід бійцю!..»
Барс був необхідний як гідний супротивник юнакові, наділеному «сильним духом», щоб показати сміливість Мцирі.

Ти хочеш знати, що робив я на волі? Жив...»

Що для Мцирі означає жити?
Що побачив, що пізнав герой, опинившись у світі природи?

Він зрозумів, що людина народжена бути вільною, щоб насолоджуватися красою природи, щоб любити, ...

Чи був щасливий герой?

Незважаючи на всі небезпеки триденної подорожі, незважаючи на нестачу їжі, спрагу, битву з барсом, Мцирі, хай недовго, але був щасливий.

Мова поеми (поетика)

Які мовні засоби виразності ви знайшли у поемі?

Для героя монастир – символ неволі, в'язниця із похмурими стінами, «кельями задушливими». Залишитися жити в монастирі означало для нього назавжди відмовитися від батьківщини і свободи, бути приреченим на вічне рабство і самотність (бути рабом і сиротою).

«Мцирі» - це твір про…

про істинну цінність людського життя, яке поет бачить у свободі, активності, людській гідності.

Образ Мцирі

«Полуменна пристрасть» Мцирі – любов до батьківщини – робить його цілеспрямованим та твердим. Він відмовляється від спокою, кохання, перемагає страждання голоду – герой намагається «пройти до рідної країни».

Загибель цієї мрії народжує в нього відчай, але Мцирі не постає слабкою і беззахисною, а, навпаки, гордою і відважною людиною, яка відкинула жалість і співчуття.

3. Визначте жанр твору.

а) баладу;

б) елегія;

в) поема-сповідь;

г) притча

4. Виділіть риси романтизму у поемі.

а) бурхлива шалена природа;

б) загибель героя;

в) герой самотній і зрозумілий світом;

г) запровадження сну героя у сюжет поеми;

д) мотив боротьби, заколоту

5. Визначте віршований розмір, використаний Лермонтовим у поемі.

а) анапест;

б) дактиль;

в) амфібрахій;

Тест

Епіграф до поеми М.Ю. Лермонтова взято з

а) давньоруських літописів;

б) Біблії;

г) вірші Горація

2. У чому сенс епіграфа?

а) повстання проти долі, проти Бога;

б) каяття, смиренність;

в) захист прав людини на свободу

6. Який епізод у сюжеті поеми є центральним?

а) втеча з монастиря;

б) зустріч із грузинкою;

в) бій із барсом;

г) загибель Мцирі

7. У сповіді Мцирі звучить

а) обурення;

б) смиренність, покаяння;

в) утвердження своєї правоти;

г) відмова від безплідної боротьби

8. У чому полягає основна ідея твору?

а) заперечення релігійної моралі аскетизму та смиренності;

б) туга за волею;

в) утвердження ідеї вірності ідеалам перед смертю;

г) заклик до боротьби з будь-яким проявом деспотизму.

http://m.kalitva.ru/2007/09/page/11/
http://900igr.net/kartinki/literatura/Lermontov-Mtsyri/022-V
http://fotki.yandex.ru/users/abyta/view/149428/?page=0
www.lermantovpoeziya.info
http://www.xrest.ru/original/233745/

Cлайд 1

М.Ю. Лермонтов. Поема «Мцирі» Історія створення поеми, тема та ідея твору, значення епіграфу. Композиція.

Cлайд 2

Епіграф уроку Я мало жив і жив у полоні. Таких два життя за одне, Але тільки повне тривог, Я проміняв би, якби міг. М.Ю. Лермонтов «Мцирі»

Cлайд 3

Історія творення поеми. В 1837 Лермонтов задумав написати «записки молодого ченця 17 років. З дитинства він у монастирі, окрім священних, книг не читав. Пристрасна душа нудиться». Від цього запису до появи "Мцирі" минуло 8 років. цей час поет кілька разів звертався до задуманого сюжету. Спочатку він пише поему "Сповідь", дія якої відбувається в Іспанії. Герой-монах, який порушив обітницю, полюбив черницю і засуджений на смерть. У 1835-1836 роках з'являється поема "Боярин Орша".

Cлайд 4

Поема «Мцирі» написана в 1839 році «Коли Лермонтов, мандруючи старою Військово-грузинською дорогою (це могло бути в 1837 р.), вивчав місцеві оповіді,… він натрапив у Мцхеті… на самотнього ченця, чи, вірніше, старого монастиря , «Бері» по-грузинськи. Сторож був останній із братії скасованого прилеглого монастиря.

Cлайд 5

Виникнення задуму поеми "Мцирі" біограф Лермонтова П.А. Вісковатів пов'язує з подорожжю поета старою Військово-Грузинською дорогою. Лермонтов відвідав древню столицю Грузії, місто Мцхета, розташовану на місці злиття річок Арагви і Кури. Під час відвідин собору Светіцховелі поет зустрів самотнього ченця, який розповів йому свою історію. Військово-Грузинська дорога поблизу Мцхета. Малюнок М.Ю. Лермонтова

Cлайд 6

Лермонтов з ним розмовляв і дізнався від нього, що він родом горець, полонений дитиною генералом Єрмоловим під час експедиції. Генерал віз його з собою і залишив хлопчика монастирської братії, що захворів. Тут і виріс; довго не міг звикнути до монастиря, сумував і робив спроби до втечі в гори. Наслідком однієї такої спроби була тривала хвороба, яка привела його на край могили. Вилікувавшись, дикун вгамувався і залишився жити в монастирі, де особливо прив'язався до старого ченця. Цікава і жива розповідь «бери» справила на Лермонтова враження. До того ж він торкався вже знайомого поета мотиву, і ось він зважився скористатися тим, що було відповідного в «Сповіді» і «Боярині Орші», і переніс всю дію з Іспанії і потім Литовського кордону – до Грузії».

Cлайд 7

На появу задуму поета вплинули також враження від природи Кавказу, знайомство з кавказьким фольклором. П. А. Висковатов пише (1891): «Стара військово-грузинська дорога, сліди якої видно і понині, своєю красою і цілою низкою легенд особливо вразила поета. Легенди ці були йому відомі вже з дитинства, тепер вони відновилися в його пам'яті, вставали у фантазії його, зміцнювалися в пам'яті разом із могутніми, то розкішними картинами кавказької природи». Одна з таких легенд – народна пісня про тигра та юнака. У поемі вона знайшла відгук у сцені бою з барсом.

Cлайд 8

Cлайд 9

Cлайд 10

М.Ю. Лермонтов. Перегляд Хрестової гори з ущелини поблизу Кобі. Автолітографія, розфарбована аквареллю. 1837–1838

Cлайд 11

«Сині гори Кавказу, вітаю вас! Ви плекали дитинство моє, - ви носили мене на своїх диких руках, хмарами мене одягали, ви до неба мене привчили, і з того часу все мрію про вас та про небо» М.Ю. Лермонтов. 1832 рік.

Cлайд 12

Тобі, Кавказе, суворий цар землі, Я присвячую знову вірш недбалий ... Ще дитиною боязкими кроками Підбирався я на горді скелі, Повиті туманними чалмами, Як голови шанувальників али. Там вітер махає вільними крилами, Там ночувати злітаються орли; Я в гості до них літав мрією слухняною.

Cлайд 13

…Що за вогненна душа, що за могутній дух, що за велетенська вдача в цього Мцирі! Це улюблений ідеал нашого поета, це відбиток у поезії тіні його особистості. В.Г. Бєлінський Я знав лише думи владу, Одну - але полум'яну пристрасть: Вона, як черв'як, в мені жила Ігризла душу і спалила. Вона мрії мої кликала Від келій душних і молитов У той чудовий світ тривог та битв… М.Ю. Лермонтов Мцирі Мцирі. Малюнок Ф.Д. Костянтинова

Cлайд 14

– художнє узагальнення, що у приватному. Показ загальних якостей в індивідуальному. «…І через все життя проносимо ми в душі образ цієї людини – сумної, суворої, ніжної, владної, скромної, сміливої, шляхетної, уїдливої, мрійливої, насмішкуватої, сором'язливої, наділеної могутніми пристрастями і волею і проникливим і нещадним розумом…». Образ у літературі

Cлайд 15

Cлайд 16

Тема та ідея твору Епіграфа до поеми («Смакуючи, скуштував мало меду, се аз вмираю») взято з біблійної легенди про ізраїльського царя Саула його сина Йонатана, юнак «негідного і непокірного», як у запалі гніву назвав його батько. Перший епіграф «Батьківщина буває одна» (французький вислів). Чому, на вашу думку, поет відмовився від такого епіграфа і звернувся до Біблії («Смакуючи, скуштував мало меду, се я вмираю»)? -Як епіграф пов'язаний з темою та ідеєю твору?

Cлайд 17

Тема «Мцирі» - зображення сильної, сміливої, бунтівної людини, взятої в полон, що виросла в похмурих стінах монастиря, що страждає від гнітючих умов життя і вирішив ціною ризику для власного життя вирватися на волю в той самий момент, коли це було небезпечніше: І на годину нічна, жахлива година. Коли гроза лякала вас, Коли, стовпившись при вівтарі, Ви ниць лежали на землі, Я втік.

Cлайд 18

Ідея поеми Ідея – кращі 3 дні справжнього життя на волі, ніж багаторічний висновок у стінах монастиря. Де людина живе повноправно, а існує. Для героя смерть краща, ніж життя в монастирі.

Образ Мцирі у поемі М.Ю.Лермонтова

Боброва Наталія Костянтинівна,

вчитель російської мови та літератури

МКОУ «ТШІ», п.Тазовський

Поема «Мцирі» є романтичним твором з усіма характерними рисами цього літературного спрямування: - Протиріччям між ідеалом і дійсністю; - символічним сюжетом та образами. М.Ю.Лермонтов створив у поемі яскравий образ героя-бунтаря, нездатного до компромісів.

Це характер винятковий за глибиною та ретельністю

психологічного опрацювання.

Образ самого Мцирі наділений романтичними рисами, які поєднуються з реалістичними. Сповідь героя дозволяє психологічно точно розкрити його внутрішній світ. Довгі роки Мцирі ріс у монастирі, усвідомлюючи, що завдячує ченцям життям. Зовні він уже змирився з неволею і готувався прийняти чернечу обітницю, але в душі все теплився вогник минулого, забутого життя. Монастир - в'язниця, в яку укладено Мцирі. Він хоче втекти, втекти якнайдалі, туди, де він сподівається знайти найголовніше – свободу, батьківщину, сім'ю.

Зважившись на втечу, герой поеми кидає виклик долі.

Він сповнений рішучості дізнатися, для чого був народжений: для тихого, розміреного життя ченця або для повного хвилювання життя горця:

Дізнатись, для волі чи в'язниці На це світло народилися ми…

Опинившись за стінами монастиря, Мцирі немовби вперше бачить світ. Тому він так пильно вдивляється в кожну картину, що відкривається йому, помічає кожну дрібницю, частинку «живої» природи, вслухається в багатоголосу різноманітність звуків: Я бачив гірські хребти, Вигадливі, як мрії, Коли о першій ранковій заріКурилися, як вівтарі, Їх висоти в небі блакитному… Мцирі зачаровує і засліплює краса, пишність Кавказу. Він зберігає у пам'яті «пишні поля», «пагорби, вкриті вінцем дерев», «золотий пісок». Ці картини викликають у героя невиразні спогади про батьківщину, якої він був позбавлений ще дитиною: Мені таємний голос казав, Що колись і я там жив, І стало в пам'яті моє минуле ясніше, ясніше ... Тільки зараз, залишившись наодинці з природою, Мцирі зміг відчути себе щасливим. Тільки зараз серце юнака зворушило прекрасне, світле почуття: … І ближче, ближче все звучав Грузинки голос молодий, Так невигадливо живий, Так солодко вільний, ніби він Лише звуки солодких імен Вимовляти був привчений ...Кульмінацією романтичної поеми є бій Мцирі з барсом. Цей бій - момент найвищого підйому сил і духу героя. Саме тут Мцирі розуміє, у чому справжнє його призначення. Так, рука долі Мене вела іншим шляхом... Але нині я впевнений у тому, Що бути б міг у краю батьків Не з останніх молодців.Герой поеми М.Ю.Лермонтова гине, але не зломлений. Останні його думки - про життя, батьківщину, свободу. Загибель юнака і автор, і читач сприймають як перемогу над дійсністю: життя прирекла Мцирі на рабство, смирення, самотність, а він зумів дізнатися свободу, випробувати щастя боротьби і радість злиття зі світом . Образ Мцирі складний: це і бунтівник, і чужинець, і втікач, і спраглий пізнання дух, і сирота, що мріє про будинок, і юнак, що вступає в пору зіткнень і конфліктів зі світом. Особливість характеру Мцирі - поєднання суворої цілеспрямованості, могутньої сили, твердої волі з винятковою м'якістю, задушевністю, ліризмом по відношенню до батьківщини. Мцирі відчуває гармонію природи, прагне злитися з нею. Він відчуває її глибину та таємницю. Герой прислухається до голосу природи, захоплюється барсом як гідним супротивником, і дух його непохитний, як дух самої природи. Для створення образу героя М. Ю. Лермонтов використовує різноманітні засоби художньої виразності: порівняння, епітети, метафори, уособлення, риторичні питання, вигуки та ін.. Визначте образотворче-виразний засіб та його роль у створенні образу героя.

як сірча гір, полохливий і дикий, і слабкий і гнучкий, як очерет;
гірські хребти химерні, як мрії;
у снігах, що горять, як алмаз;
переплітаючись, як пара змій;
я сам, як звір, був чужий для людей і повз, і ховався, як змій;
я був чужий для них навіки, як звір степовий.

Порівнянняпідкреслюють емоційністьобразу Мцирі ( як сірка гір, полохливий і дикий і слабкий і гнучкий, як очерет),відбивають мрійливість натури (гірські хребти химерні, як мрії; у снігах, що горять, як алмаз),показують як злиття героя з природою (сплетячись, як пара змій), так і відчуженість від людей (я сам, як звір, був чужий людей і повз, і ховався, як змій; я був чужий для них навік, як звір степовий). Визначте образотворче-виразний засіб та його роль у створенні образу героя.

полум'яна пристрасть,
блаженні дні,
палаючі груди,
бурхливе серце,
могутній дух
снігах палаючих,
сонні квіти,
саклі дружним подружжям.

Епітетипередають: душевний настрій, глибину почуттів, внутрішній порив (полум'яна пристрасть, блаженні дні, палаючі груди, бурхливе серце, могутній дух), поетичне сприйняття світу (Снігах палаючих, сонні квіти, саклі дружним подружжям).Визначте образотворче-виразний засіб та його роль у створенні образу героя.

бій закипів;
доля сміялася з мене;
я таємний задум пестив;
надій ошуканих докір.

Метафорипередають напруженість переживань, емоційне сприйняття навколишнього світу (Бій закипів; доля сміялася з мене; я таємний задум пестив; надій ошуканих докір). Визначте образотворче-виразний засіб та його роль у створенні образу героя.

там, де, зливаючись, шумлять, обійнявшись, дві сестри, струмені Арагви та Кури;
і мільйоном чорних очей дивилася ночі темрява.

За допомогою уособленьпередається розуміння природи, повне злиття Мцирі з нею(там, де, зливаючись, шумлять, обійнявшись, дві сестри, струмені Арагви та Кури; і мільйоном чорних очей дивилася ночі темрява…)В.Г.Бєлінський про поему «Мцирі»:

"Можна без перебільшення сказати, що поет брав колір у веселки, промені у сонця, блиск у блискавки, гуркіт у громів, гул у вітрів - що вся природа сама несла і подавала йому матеріали, коли писав він цю поему".
«…що за вогненна душа, що за могутній дух, що за велетенська вдача в цього Мцирі! Це улюблений ідеал нашого поета, це відбиток у поезії тіні його особистості. У всьому, що не каже Мцирі, віє його власним духом, вражає його власною міццю.

Опис презентації з окремих слайдів:

1 слайд

Опис слайду:

Електронні навчальні матеріали до уроку літератури у 8 класі на тему «Мцирі» - романтична поема Лермонтова» Єгорова Ірина Василівна Вчитель МОБУ ЗОШ № 17 м. Якутська

2 слайд

Опис слайду:

3 слайд

Опис слайду:

Мцирі (у перекладі з грузинського) - неслужащий монах, чужинець, чужинець, чужинець Романтична поема "Мцирі"

4 слайд

Опис слайду:

З створення поеми Поема була надрукована за життя Лермонтова в сб. «Вірші М. Лермонтова» за 1840р. Написана 1839г. у Петербурзі. Початкова назва - "Бері" (по-грузинськи "монах"). Змінив початковий епіграф («У кожного є тільки одна батьківщина») на цитату з «Книги царств» («Смакуючи, смакуй мало меду і се аз вмираю») – про порушення заборони і покарання, що послідувало за ним. Назва теж була змінена: «мцирі» - послушник і прибулець, чужинець - самотня людина, яка прибула з інших країв.

5 слайд

Опис слайду:

Поема «Мцирі» – романтичний твір. Повторимо основні ознаки романтизму

6 слайд

Опис слайду:

7 слайд

Опис слайду:

8 слайд

Опис слайду:

9 слайд

Опис слайду:

10 слайд

Опис слайду:

12 слайд

Опис слайду:

Небагато років тому, Там, де, зливаючись, галасують, Обнявшись, ніби дві сестри, Струмені Арагви та Кури, Був монастир…

13 слайд

Опис слайду:

Ти слухати мою сповідь Сюди прийшов, дякую. Все краще перед кимось Словами полегшити мені груди

14 слайд

Опис слайду:

15 слайд

Опис слайду:

О, я як брат Обнятися з бурею був би радий! Очі хмари я стежив, Рукою блискавку ловив...

16 слайд

Опис слайду:

17 слайд

Опис слайду:

Тримаючи глечик над головою, Грузинка вузькою стежкою Сходила до берега. Часом Вона ковзала між камінням, Сміючись незручності своєї. І бідне було її вбрання; І йшла вона легко, назад Згинаючи довгі чадри Відкинувши.

18 слайд

Опис слайду:

Ворога почув він, і виття Протяжний, жалібний як стогін Пролунав раптом... і почав він Сердито лапою рити пісок, Встав дибки, потім ліг, І перший скажений стрибок Мені страшною смертю загрожував

19 слайд

Опис слайду:

20 слайд

Опис слайду:

21 слайд

Опис слайду:

Його в степу без почуттів знайшли І знову в обитель принесли. Він страшенно блідий був і худий І слабкий, наче довга праця, Хвороба чи голод зазнав.

22 слайд

Опис слайду:

Поміркуємо над прочитаним… 1. Чим сподобалася вам поема «Мцирі»? 2. Які сцени в ній найбільше запам'яталися? 3. Які строфи і слова справили найсильніше враження? 4. Який настрій виникає, коли читаєш поему?

23 слайд

Опис слайду:

1. Ціль втечі Мцирі? 1. Мцирі біг, щоб «дізнатися, чи прекрасна земля», дізнатися для волі чи в'язниці на це світло народимося ми».

24 слайд

Опис слайду:

2. Що він побачив на волі? 2. Що побачив Мцирі? Він побачив світ, закритий від нього монастирськими стінами. Мцирі побачив природу у її різноманітті, відчув її життя, відчув радість спілкування з нею. Знайомство з нею дало Мцирі відповідь на перше запитання, чи прекрасна земля? Так, світ прекрасний! - Такий сенс оповідання юнака. Його монолог – гімн цього світу.

25 слайд

Опис слайду:

3. Що він робив на волі? 3. Найважливіші епізоди поеми, де Мцирі діє: про його втечі з монастиря під час грози, про спробу знайти дорогу до рідного краю, про зустріч із грузинкою, про боротьбу з барсом. Усі ці переживання Мцирі поєднує одним словом – життя! «Що я робив на волі? Жив!»

26 слайд

Опис слайду:

Питання класу 1. Що дізнався себе Мцирі, опинившись на свободі? 2. Чому загинув Мцирі? Чим пояснює Мцирі свою невдачу? Чи правильно це пояснення?

27 слайд

Опис слайду:

Головний ідейний висновок поеми Краще загибель, ніж смирення та покірність долі; краще три дні свободи, ніж довге життя у рабстві.

28 слайд

Опис слайду:

Сюжет поеми простий: це історія короткого життя Мцирі, розповідь про його невдалу спробу втекти з монастиря. Життя Мцирі бідне на зовнішні події; ми дізнаємося лише, що герой ніколи не відчув щастя, з дитинства потрапив у полон, переніс важку хворобу і виявився самотнім у чужому краю та серед чужих йому людей, ченців. Юнак робить попутку дізнатися, навіщо живе людина, для чого вона створена. Втеча з монастиря та триденні поневіряння знайомлять Мцирі з життям, переконують його в безглуздості монастирського існування, приносять відчуття радості життя, але не призводять до бажаної мети – повернути батьківщину та свободу. Не знайшовши шляху до рідної країни, Мцирі знову потрапляє до монастиря. Смерть його неминуча; у передсмертній сповіді він розповідає ченцю про все, що встиг побачити та пережити за «три блаженні дні». У поемі така послідовність у викладі не витримана.

29 слайд

Опис слайду:

Композиція поеми Композиція «Мцирі» дуже своєрідна: після невеликого вступу, що малює вигляд занедбаного монастиря, у невеликому другому главку-строфі розказано все життя Мцирі в спокійному епічному тоні; решта строфи (24) представляють монолог героя, його сповідь чорницю. Таким чином, про життя героя автор розповів у двох строфах, а про три дні, проведені Мцирі на волі, написано цілу поему.

30 слайд

Опис слайду:

Образ героя У центрі поеми – образ юнака, поставленого життям у незвичайні умови. Монастирське існування бідне на зовнішні події, воно не приносить людині радості, але й не може знищити його прагнень і поривів. Автор звертає увагу до ці прагнення, на внутрішній світ героя, а зовнішні обставини його життя лише допомагають розкриттю характеру.

31 слайд

Опис слайду:

Особливості композиції та сюжету 1. Поема складається з вступу, короткої розповіді автора про життя Мцирі та сповіді героя, причому порядок при викладі подій змінено. 2. Сюжет поеми становлять не зовнішні факти життя Мцирі, яке переживання. 3. Всі події триденних поневірянь Мцирі показані через його сприйняття. 4. Особливості сюжету та композиції дозволяють зосередити увагу читача на характері центрального героя.

32 слайд

Опис слайду:

Композиція монологу дозволяє поступово розкрити внутрішній світ героя. Спочатку Мцирі говорить про своє життя в монастирі та відкриває те, що не було відомо ченцям. Зовні покірний послушник, «душею дитини, долею – чернець», він був одержимий полум'яною пристрастю до свободи.

33 слайд

Опис слайду:

Потім Мцирі розповідає, що побачив «на волі». Відкритий ним «чудовий світ» різко контрастує із похмурим світом монастиря. У тому, які картини та якими словами їх малює, розкривається його полум'яна натура. Нарешті, в наступних строфах Мцирі розповідає про зовнішні події триденного поневіряння, про все, що з ним трапилося на волі, про все, що він відчув і пережив за ці дні вільного життя. Останні дві строфи – прощання Мцирі із життям.

34 слайд

Опис слайду:

Особливості романтичної поеми Особливість композиції у зміщенні послідовності подій, а й у цьому, що вони показуються через суб'єктивне сприйняття героя. Не автор описує переживання та почуття Мцирі, а сам герой розповідає про них. У поемі переважає ліричний елемент, а епічна розповідь, включена до монологу героя, зосереджено на окремих, найбільш напружених моментах дії (зустріч з грузинкою, бою з барсом тощо). У поемі скрізь першому місці герой, а чи не події. Всі ці особливості композиції характерні для романтичної поеми.

35 слайд

Опис слайду:

Висновок 1. Поема складається з вступу, короткої розповіді автора про життя Мцирі, а його переживання. 2. Сюжет поеми становлять не зовнішні факти життя, а переживання героя. 3. Всі події триденних поневірянь Мцирі показані через його сприйняття. 4. Названі особливості сюжету та композиції дозволяють зосередити увагу читача на характері центрального героя.

36 слайд

Опис слайду:

План роботи над поемою 1. Життя Мцирі у монастирі. Характер та мрії юнака-послушника. 2. Що побачив і дізнався Мцирі про життя під час своїх поневірянь. 3. Риси особистості Мцирі, що розкрилися за «три блаженні дні». 4. Чому Мцирі не досяг батьківщини? 5. Особливості художнього втілення образу. 6. Близькість Мцирі та ліричного героя поезії Лермонтова. 7. Значення поеми.

37 слайд

Опис слайду:

Монастир – символ неволі Для героя монастир – символ неволі, в'язниця, де людина нескінченно самотня. Автор не розкриває характеру хлопчика, який потрапив до монастиря; він лише малює його фізичну слабкість і полохливість, та був дає кілька штрихів його поведінки, а особистість бранця-горця вимальовується чітко. Він витривалий, гордий, недовірливий.

38 слайд

Опис слайду:

Що ми дізнаємося про життя Мцирі у монастирі? Автор не описує монастирське життя, а передає лише короткі зауваження Мцирі про неї. Для героя монастир – символ неволі, в'язниця, із «похмурими стінами» та «кельями задушливими», де людина нескінченно самотня. Залишитися в монастирі – назавжди відмовитись від свободи та батьківщини. …Я мало жив, і жив у полоні… …Вона мрії мої кликала Від келій душних і молитов… …Я виріс у похмурих стінах Душею – дитя, долею – чернець…

39 слайд

Опис слайду:

Як автор описує характер та мрії Мцирі? Автор не розкриває характеру хлопчика, що потрапив до монастиря. Він тільки малює його фізичну слабкість і полохливість, а потім дає кілька штрихів його поведінки, і особистість бранця-горця вимальовується виразно. Він витривалий, гордий, недовірливий, бо в навколишніх ченцях бачить своїх ворогів. Йому знайоме почуття самотності та туги. І я, як жив, у землі чужій Умру рабом і сиротою… Я знав однієї лише думи владу, Одну – але полум'яну пристрасть… Я цю пристрасть у темряві нічній Вигодував сльозами та тугою…

40 слайд

Опис слайду:

Образ Мцирі. Мцирі – «могутній дух», юнак із бурхливим серцем та полум'яними пристрастями.

41 слайд

Опис слайду:

42 слайд

Опис слайду:

Що побачив і дізнався Мцирі за три «блаженні дні»? Завдання: виписати цитати Побачив світ, закритий від нього монастирськими стінами - пишні поля - пагорби та гірські хребти - ущелини, потоки - рослинність

43 слайд