Mikroskop ostida inson to'qimalari va organlari. Mikroskop ostida saraton hujayralari qanday ko'rinishga ega: rasmlar va tavsif Mikroskop ostida inson organlarining sirtlari

Saraton hujayralari tanadagi sog'lom zarralardan rivojlanadi. Ular to'qimalar va organlarga tashqaridan kirmaydi, lekin ularning bir qismidir.

To'liq o'rganilmagan omillar ta'siri ostida malign shakllanishlar signallarga javob berishni to'xtatadi va o'zini boshqacha tuta boshlaydi. Hujayraning ko'rinishi ham o'zgaradi.

Saratonga aylangan bitta hujayradan xavfli o'simta hosil bo'ladi. Bu genlarda sodir bo'lgan o'zgarishlar tufayli sodir bo'ladi. Ko'pgina malign zarralar 60 yoki undan ortiq mutatsiyaga ega.

Saraton xujayrasiga yakuniy transformatsiyadan oldin u bir qator o'zgarishlardan o'tadi. Natijada, patologik hujayralarning bir qismi nobud bo'ladi, ammo bir nechtasi omon qoladi va saratonga aylanadi.

Oddiy hujayra mutatsiyaga uchraganda, u giperplaziya bosqichiga, keyin atipik giperplaziyaga o'tadi va karsinomaga aylanadi. Vaqt o'tishi bilan u invaziv bo'ladi, ya'ni butun tanada harakat qiladi.

Sog'lom zarracha nima

Hujayralar barcha tirik organizmlarni tashkil etishda birinchi qadam ekanligi odatda qabul qilinadi. Ular o'sish, metabolizm va biologik ma'lumotlarni uzatish kabi barcha hayotiy funktsiyalarni ta'minlash uchun javobgardir. Adabiyotda ular odatda somatik deb ataladi, ya'ni jinsiy ko'payishda ishtirok etadiganlar bundan mustasno, butun inson tanasini tashkil qiladi.

Insonni tashkil etuvchi zarralar juda xilma-xildir. Biroq, ular bir qator umumiy xususiyatlarga ega. Barcha sog'lom elementlar hayot yo'lining bir xil bosqichlaridan o'tadi. Hammasi tug'ilishdan boshlanadi, keyin kamolot va ishlash jarayoni sodir bo'ladi. U genetik mexanizmning faollashishi natijasida zarrachaning o'limi bilan tugaydi.

O'z-o'zini yo'q qilish jarayoni apoptoz deb ataladi, u atrofdagi to'qimalarning hayotiyligini va yallig'lanish reaktsiyalarini buzmasdan sodir bo'ladi.

Hayotiy tsikl davomida sog'lom zarralar ma'lum bir necha marta bo'linadi, ya'ni ular faqat zarurat tug'ilganda ko'paya boshlaydi. Bu bo'linish signalini olgandan keyin sodir bo'ladi. Reproduktiv va ildiz hujayralari va limfotsitlarda bo'linish chegarasi yo'q.

Beshta qiziqarli fakt

Malign zarralar sog'lom to'qimalardan hosil bo'ladi. Rivojlanayotganda ular oddiy hujayralardan sezilarli darajada farq qila boshlaydi.

Olimlar o'simta hosil qiluvchi zarrachalarning asosiy xususiyatlarini aniqlay olishdi:

• Cheksiz bo'linadigan- patologik hujayra doimiy ravishda ikki baravar ko'payadi va hajmi kattalashadi. Vaqt o'tishi bilan bu saraton zarrasining juda ko'p nusxalaridan tashkil topgan o'smaning shakllanishiga olib keladi.
• Hujayralar bir-biridan ajralib turadi va avtonom holda mavjud- ular bir-biri bilan molekulyar aloqalarini yo'qotadi va bir-biriga yopishib qolishni to'xtatadi. Bu xatarli elementlarning butun tanada harakatlanishiga va ularning turli organlarga joylashishiga olib keladi.
• Uning hayot aylanishini boshqara olmaydi- p53 oqsili hujayralarni tiklash uchun javobgardir. Ko'pgina saraton hujayralarida bu protein noto'g'ri, shuning uchun hayot aylanishini nazorat qilish o'rnatilmagan. Mutaxassislar bu kamchilikni o'lmaslik deb atashadi.
• Rivojlanishning etishmasligi- malign elementlar tana bilan o'z signallarini yo'qotadi va etuklikka vaqt topolmagan holda cheksiz bo'linish bilan shug'ullanadi. Shu sababli, ularda bir nechta gen xatolari hosil bo'lib, ularning funktsional qobiliyatlariga ta'sir qiladi.
• Har bir hujayra turli xil tashqi parametrlarga ega- patologik elementlar tashqi ko'rinishda o'ziga xos xususiyatlarga ega bo'lgan tananing turli xil sog'lom qismlaridan hosil bo'ladi. Shuning uchun ular hajmi va shakli bilan farqlanadi.

Bo'lak hosil qilmaydigan, ammo qonda to'plangan malign elementlar mavjud. Masalan, leykemiya. Saraton hujayralari bo'linish jarayonida ko'proq xatoga yo'l qo'yadi. Bu o'simtaning keyingi elementlari boshlang'ich patologik zarrachadan butunlay farq qilishi mumkinligiga olib keladi.

Ko'pgina mutaxassislar saraton zarralari shish paydo bo'lgandan so'ng darhol tanada harakatlana boshlaydi, deb hisoblashadi. Buning uchun ular qon va limfa tomirlaridan foydalanadilar. Ularning aksariyati immunitet tizimi natijasida nobud bo'ladi, biroq bir nechtasi tirik qoladi va sog'lom to'qimalarga joylashadi.

Ushbu ilmiy ma'ruzada saraton hujayralari haqida barcha batafsil ma'lumotlar:

Xatarli zarrachaning tuzilishi

Genlardagi buzilishlar nafaqat hujayralar faoliyatining o'zgarishiga, balki ularning tuzilishining buzilishiga ham olib keladi. Ular hajmi, ichki tuzilishi va xromosomalarning to'liq to'plamining shakli o'zgaradi. Ushbu ko'rinadigan anormalliklar mutaxassislarga ularni sog'lom zarrachalardan ajratish imkonini beradi. Hujayralarni mikroskop ostida tekshirish saraton kasalligini aniqlash imkonini beradi.

Yadro

Yadroda o'n minglab genlar joylashgan. Ular hujayraning faoliyatini nazorat qiladi, uning xatti-harakatlarini belgilaydi. Ko'pincha yadrolar markaziy qismda joylashgan, ammo ba'zi hollarda ular membrananing bir tomoniga o'tishi mumkin.

Saraton hujayralarida yadrolar eng ko'p farqlanadi, ular kattalashib, shimgichli tuzilishga ega bo'ladi. Yadrolarda depressiv segmentlar, mustahkam membrana va kattalashgan va buzilgan yadrochalar mavjud.

Proteinlar

Protein muammosi hujayra hayotiyligini ta'minlash uchun zarur bo'lgan asosiy funktsiyalarni bajarishda. Ular ozuqa moddalarini unga olib boradi, energiyaga aylantiradi va tashqi muhitdagi o'zgarishlar haqida ma'lumot uzatadi. Ba'zi oqsillar fermentlar bo'lib, ularning vazifasi foydalanilmagan moddalarni kerakli mahsulotlarga aylantirishdir.

Saraton hujayrasida oqsillar o'zgaradi va ular o'z vazifalarini to'g'ri bajarish qobiliyatini yo'qotadilar. Xatolar fermentlarga ta'sir qiladi va zarrachaning hayot aylanishi o'zgaradi.

Mitoxondriya

Hujayraning oqsillar, shakar va lipidlar kabi mahsulotlar energiyaga aylanadigan qismiga mitoxondriya deyiladi. Ushbu transformatsiya kisloroddan foydalanadi. Natijada, erkin radikallar kabi zaharli chiqindilar hosil bo'ladi. Ular hujayrani saratonga aylantirish jarayonini qo'zg'atishi mumkinligiga ishoniladi.

Plazma membranasi

Zarrachaning barcha elementlari lipidlar va oqsillardan iborat devor bilan o'ralgan. Membrananing vazifasi ularning barchasini joyida ushlab turishdir. Bundan tashqari, u tanadan hujayraga kirmasligi kerak bo'lgan moddalarning yo'lini to'sib qo'yadi.

Uning retseptorlari bo'lgan maxsus membrana oqsillari muhim vazifani bajaradi. Ular hujayraga kodlangan xabarlarni uzatadilar, unga ko'ra u atrof-muhitdagi o'zgarishlarga javob beradi.

Genlarni noto'g'ri o'qish retseptorlarni ishlab chiqarishda o'zgarishlarga olib keladi. Shu sababli, zarracha tashqi muhitdagi o'zgarishlardan xabardor bo'lmaydi va avtonom mavjudot yo'liga o'ta boshlaydi. Bunday xatti-harakatlar saraton kasalligiga olib keladi.

Turli organlarning malign zarralari

Saraton hujayralari shakliga qarab tan olinishi mumkin. Ular nafaqat o'zlarini boshqacha tutishadi, balki ular odatdagidan farq qiladi.

Klarkson universiteti olimlari tadqiqot olib borishdi, natijada sog'lom va patologik zarralar geometrik shaklda farqlanadi degan xulosaga keldi. Masalan, bachadon bo'yni saratonining xavfli hujayralari yuqori darajada fraktallikka ega.

Fraktal - bu o'xshash qismlardan tashkil topgan geometrik shakllar. Ularning har biri butun shaklning nusxasiga o'xshaydi.

Olimlar atom kuch mikroskopi yordamida saraton hujayralari tasvirlarini olishga muvaffaq bo'lishdi. Qurilma o‘rganilayotgan zarracha sirtining uch o‘lchamli xaritasini olish imkonini berdi.

Olimlar oddiy zarrachalarni saraton zarralariga aylantirish jarayonida fraktallikdagi o'zgarishlarni o'rganishni davom ettirmoqdalar.

O'pka saratoni

O'pka patologiyasi kichik bo'lmagan hujayralar yoki kichik hujayralar bo'lishi mumkin. Birinchi holda, o'simta zarralari asta-sekin bo'linadi, keyingi bosqichlarda ular onaning shikastlanishidan siqib chiqariladi va limfa oqimi tufayli butun tanada harakatlanadi.

Ikkinchi holda, neoplazma zarralari kichik hajmga ega va tez bo'linishga moyil bo'ladi. Bir oy davomida saraton zarralari soni ikki barobar ortadi. O'simta elementlari ham organlarga, ham suyak to'qimalariga tarqalishi mumkin.

Hujayra yumaloq joylarga ega bo'lgan tartibsiz shaklga ega. Er yuzasida turli tuzilmalarning bir nechta o'simtalari ko'rinadi. Chetlardagi hujayraning rangi bej, o'rtasiga qarab esa qizil rangga aylanadi.

Ko'krak saratoni

Ko'krakdagi o'sma shakllanishi biriktiruvchi va bezli to'qimalar, kanallar kabi tarkibiy qismlardan aylantirilgan zarralardan iborat bo'lishi mumkin. O'simta elementlarining o'zi katta yoki kichik bo'lishi mumkin. Yuqori darajada farqlangan ko'krak patologiyasida zarrachalar bir xil o'lchamdagi yadrolar bilan ajralib turadi.

Hujayra yumaloq shaklga ega, uning yuzasi bo'sh va heterojendir. Undan har tomonga uzun tekis kurtaklar chiqib turadi. Chetlarda saraton xujayrasining rangi engilroq va yorqinroq, ammo uning ichida quyuqroq va to'yingan.

Teri saratoni

Teri saratoni ko'pincha melanotsitlarning malign shaklga aylanishi bilan bog'liq. Hujayralar tananing istalgan qismida terida joylashgan. Mutaxassislar ko'pincha bu patologik o'zgarishlarni ochiq quyosh yoki solaryumda uzoq vaqt ta'sir qilish bilan bog'lashadi. Ultraviyole nurlanish sog'lom teri elementlarining mutatsiyasiga yordam beradi.

Saraton hujayralari terining yuzasida uzoq vaqt davomida rivojlanadi. Ba'zi hollarda patologik zarralar o'zini agressivroq tutadi, tezda teriga chuqur kirib boradi.

Onkologik hujayra U yumaloq shaklga ega, butun yuzasi bo'ylab bir nechta villi ko'rinadi. Ularning rangi membrananikidan engilroq.

Agar xato topsangiz, matnning bir qismini ajratib ko'rsating va bosing Ctrl+Enter.

Inson tanasi tirik materiyaning mavjudligi shaklidir. Unda metabolizm doimiy ravishda sodir bo'ladi va ko'payish qobiliyati saqlanib qoladi. Umumiy tuzilish va funktsiyaga ega bo'lgan to'qima hujayralari va hujayradan tashqari tuzilmalarni o'rganadigan fan gistologiya deb ataladi. Ushbu ko'rib chiqishning maqsadi ostidagi to'qimalar bilan tanishishdir mikroskop- bu mavzudagi biologiya tibbiyot bilan chambarchas bog'liq. Birinchi bilimlar optik asboblar ixtiro qilinishidan ancha oldin olingan, ammo bizning davrimizda gistologik tadqiqotlarni mikroskopsiz deyarli tasavvur qilib bo'lmaydi.

Keling, ko'rib chiqaylik mikroskop ostidagi to'qimalar- Biologiya ularni to'rt guruhga ajratadi. Epiteliya- inson terisining tashqi qatlami, tana bo'shliqlarini qoplaydi, ichki organlarning bezlari va membranalarini hosil qiladi. U bezli, kubsimon va yassi epiteliyga bo'linadi. Hujayralar 1-rasmda ko'rsatilgan ko'rinishga ega.

Birlashtiruvchi(yordamchi) - barcha organlar uchun kuch, elastiklik va qo'llab-quvvatlashni ta'minlaydi, ularning massasining o'rtacha 70-80 foizini o'z ichiga oladi. U issiqlikni saqlaydi, shikastlanish, zarba oldini oladi va stroma va dermisni hosil qiladi. U xaftaga, suyak, yog'li va zich bo'linadi.

Muskulli- harakat uchun mas'ul, qisqarish qobiliyatiga ega, ya'ni. biologik faol kimyoviy moddalar ta'sirida hujayra hajmining o'zgarishi. Tasnifi: chiziqli skelet, yurak, silliq.

Asabiy- barcha tizimlar faoliyatini o'zaro bog'liq holda tartibga solish uchun sharoit yaratadi va elektr qo'zg'aluvchan neyronlardan iborat (yadro va ko'plab jarayonlarni o'z ichiga oladi).

To'qimalarni o'rganish texnikasi mikronamuna yaratish va uni mikroskop ostida ko'rishni o'z ichiga oladi. Mikroskopiya usuli "uzatiladigan yorug'lik yorqin maydon usuli" deb ataladi. Bu nimani anglatadi: yorug'lik nurlari tayyorgarlik va kattalashtiruvchi linzalar orqali yuqoriga qarab o'tib, tasvirni hosil qiladi. Ushbu jarayonni ta'minlash uchun sizga pastki yoritish - oyna yoki LED kerak bo'ladi.

Gistologik namunani tayyorlash:

• To'qimalarning bo'lagi mahkamlangan. Uning maqsadi intravital tuzilmani saqlab qolishdir, buning uchun formaldegidning suvli eritmasi (formalin) bilan uzoq muddatli davolash amalga oshiriladi. Bu uning chirishi va chirishini oldini oladi.
• Keyingi mikrotomiya uchun suvsizlanish. Bu qattiqlikni beradi. Siqilishga ksilen va etil spirtiga ketma-ket botirish orqali erishish mumkin. Izopropanol past toksikligi tufayli ham qo'llaniladi.
• Eritilgan kerosin bilan to'ldirish.
• Mikrotom yordamida qalinligi 1-50 mikron (mikrometr) bo'lgan qismlarni kesish.
• Gematoksilin va eozin bilan bo'yash mikronamunaning barcha muhim joylarini kontrast qiladi.
• Slayd va qopqoq oynasi o'rtasidagi xulosa. Yuqori kattalashtirishda bu butun tekislik bo'ylab yaxshiroq fokuslashni ta'minlaydi.

• Kattalashtirish omili asta-sekin pastdan yuqoriga o'zgarishi kerak. Dastlab kombinatsiyadan foydalaning: 4x ob'ektiv, 10x okulyar, ular birgalikda 4*10=40x beradi.
• To'qimali mikroslaydni qat'iy ravishda mikroskop bosqichining o'rtasiga qo'ying va kondensator (diafragmali disk) yoritgich tomon eng keng teshikka qaraganligini tekshiring.
• Diqqatni silliq va sekin qarating, chayqalishdan va tripodga ehtiyotsizlik bilan tegmaslikdan saqlaning.

Mavzu : Hujayra va tana to'qimalarining tuzilishini mikroskop ostida o'rganish .

1.Odam tanasining hujayra va to‘qimalarini o‘rganing. 2.Mikroskop bilan ishlash orqali kuzatish va taqqoslash ko'nikmalarini shakllantirish.

3. Xulq-atvor madaniyatini tarbiyalash.

Usul: vizual, og'zaki, amaliy.

Dars turi: Birlashtirilgan.

Uskunalar: Mikroskoplar, tayyor mikroslaydlar.

Darslar davomida:

1.Org momenti.

2. Uy vazifasini nazorat qilish.

Sinov tekshiruvi.(1-5)

Jadvalning to'ldirilganligini daftarda tekshirish. Sahifa: 28.

3. Yangi mavzuni o‘rganish.

Laboratoriya ishi No1.

.

Maqsad: mikroskop ostida inson tanasi hujayralari va to'qimalarining tuzilishi bilan tanishish.

Ishlash tartibi:

1. Turli to'qimalarning hujayralari tuzilishining tayyor preparatlarini ko'rib chiqing. Strukturaviy elementlarni toping (membrana, sitoplazma, yadro)

2 Mikroskop ostida ko'rilgan organellalarni ko'rsatib, tekshirilgan hujayralarni chizing.

3. To'qimalarni mikroskop ostida tekshirib ko'ring:

A) chiziqli mushak

b) chiziqli yurak;

B) silliq mushak

D) epiteliy (turli xil epiteliylar)

D) suyak.

E) asabiylashish.

Xulosa chiqaring:

1.Ushbu to`qimalarning tuzilishidagi o`xshashlik va farqlar nimalardan iborat.

2. Ushbu to'qimalarning tuzilish qismlarini toping.

3. Hujayralar to'qimalarda teng joylashishini aniqlang?

4.Ko'rib chiqilgan matolarni chizing.Ularni belgilang. Darslikdagi gazlamalar namunasi bilan solishtiring.

Jadvalni daftaringizga to'ldiring.

Matolar va ularning vazifalari

Mato nomi

tuzilishi

Tanadagi joylashuvi

Chiziqli

Silliq mushak

Birlashtiruvchi

Epiteliya

Uyga vazifa: §7 va 8.

8-sinf No1 laboratoriya ishini bajaradi.

Mavzu: Oshqozon osti bezi, buyrak usti bezlari, jinsiy bezlar.

1.Aralash bezlar funksiyasini o‘rganing.

2.Fiziologiya fanidan bilimlarni shakllantirish.

Dars turi: Birlashtirilgan.

Uskunalar. Jadvallar.

Darslar davomida:

1.Org momenti.

2. Uy vazifasini nazorat qilish.

No1-No3 mashqlarni bajarish.

3. Yangi mavzuni o‘rganish.

Oshqozon osti bezi:

1.Tuzilishi: bosh, tana, dum.

2.Funktsiyasi: fermentlar bilan ovqat hazm qilish shirasini hosil qiladi.

(ekzokrin funktsiyasi)

intrasekretor hujayralar uglevod almashinuvini tartibga soluvchi insulin va glyukagon gormonlarini ishlab chiqaradi.

Buyrak usti bezlari

1.bino

2.funksiya.

Jinsiy bezlar:

1. Bino

2.Funktsiya.

4. Mahkamlash.

Shartlar bilan ishlash.

5. Baholash.

:.Uyga vazifa.§12-13.

Mavzu: Nerv tizimining tuzilishi va funktsiyalari.

1.Neyronning tuzilishini o'rganing

2. Anatomiya va fiziologiyaga qiziqishni rivojlantirish.

Dars turi: Birlashtirilgan.

Uskunalar: Jadval.

Darslar davomida:

1.Org momenti.

2. Uy vazifasini nazorat qilish.

Jadvalni to'ldirish 43-bet. Uy-joy kommunal xo'jaligi bo'yicha so'rov.

3. Yangi mavzuni o‘rganish.

Neyron

2.Dendritlar

4. Retseptorlar.

Dendritlarning tutashgan joylarida, Sinapslar.

Sinapslar orqali signal uzatish mediatorlar yordamida amalga oshiriladi.

4. Mahkamlash.

Matnni o'qish.

Xotiradan neyronni chizish.

5. Baholash.

6.Uyga vazifa.§14.

Mavzu : Refleks. Refleks yoyi.

1.Tizza refleksi misolida refleks yoyining vazifasini o'rganing.

2. Kuzatuv va diqqatni rivojlantirish.

3. Mehnatsevarlikni tarbiyalash.

Usul: og'zaki, vizual, amaliy.

Dars turi: Birlashtirilgan.

Uskunalar:

Kauchuk bolg'acha.

Darslar davomida:

1.Org momenti.

2. Uy vazifasini nazorat qilish.

Neyron qismlarini chizing va ko'rsating.

3. Yangi mavzuni o‘rganish.

Refleks - bu tananing tirnash xususiyati bo'lgan reaktsiyasi.

Refleks yoyi - bu nerv impulsi o'tadigan yo'l.

Sensor retseptorlari asab tizimiga impulslarni o'tkazadi. Markazdan.

Motor retseptorlari refleksga javob beradi.

Santrifüj.

4. Mahkamlash.

Laboratoriya ishi No 2

"Tizza refleksini o'rganish"

Refleks yoyini chizish. Uning qismlarini ta'kidlash uchun rangli markerlardan foydalaning.

Ish rejaga muvofiq amalga oshirilib, tekshirishga topshiriladi.

5.Uyga vazifa:§14.

14-dars.

Mavzu : Orqa miyaning tuzilishi va vazifalari.

1.Omurganing tuzilishini o‘rganing.

2.Izlanish qobiliyatini rivojlantirish.

3. Ilmiy dunyoqarashni tarbiyalash.

Usul: og'zaki, vizual, amaliy.

Dars turi: Birlashtirilgan.

Uskunalar: jadvallar. Orqa miya diagrammasi.

Darslar davomida:

1.Org momenti.

2. Uy vazifasini nazorat qilish.

Tizza refleksining qismlarini sanab bering. Jadvalni to'ldiring.Savollar bo'yicha so'rov.

3. Yangi mavzuni o‘rganish.

Asab tizimi

Markaziy periferik.

Orqa miyaning tuzilishi.

Miya umurtqa pog‘onasi ichida joylashgan.Oq paychalarining diametri 1sm.Orqa miya oq va kulrang moddalardan iborat.(Matndan xarakteristikani toping)

Orqa miya 31 segmentdan iborat. Old va orqa ildizlar aralash nervlarni hosil qiladi.

Oldingi bo'lganlar vosita tolalarini tashkil qiladi;

Orqa ildizlar sezgir tolalarni tashkil qiladi.

Orqa miya funktsiyasi:

1.Refleks

2. dirijyor.

4. Mahkamlash.

Jadvalni to'ldiring.

5.Uyga vazifa:§15.

Dars № 15.

Mavzu: Miyaning tuzilishi va funktsiyalari. Katta yarim sharlar, asab tizimining gigienasi.

1Miyaning asosiy qismlarini va ularning faoliyatini o'rganing.

2.Organizm anatomiyasi va fiziologiyasi haqidagi bilimlarni rivojlantirish.

3. Ilmiy dunyoqarashni tarbiyalash.

Usul: og'zaki, vizual, amaliy.

Dars turi: birlashtirilgan.

Uskunalar: jadvallar, tartib.

Darslar davomida:

1.Org momenti.

2.Uy vazifasini nazorat qilish:

49-50-betlar jadvallarini to'ldirishni tekshirish.

Ish daftaridagi 1. va 2-sonli mashqlarni bajaring.

Yangi mavzuni o'rganish .

1. Miya

Strukturaviy funktsiya

Medulla oblongata so'rish, yutish, yo'talish, hapşırma.

Ko'prik cho'zinchoqni o'rta bilan bog'laydi

O'rta miyaning yorug'lik, tovush, mushak tonusiga javobi

Diensefalon qon bosimining korteksiga impulslarni o'tkazadi. , yurish,

Suzish metabolizmni, iste'molni tartibga soladi

Suv va ovqatning dangasaligi.

Serebellum harakatini muvofiqlashtirish.

2. Katta yarim sharlar:

Strukturaviy funktsiya

Kulrang qobiqdan hosil bo'lgan; Chapda №. o'ng qo'llar va chap qo'llar o'ngda

Maydoni 2200-2500 sm 3 bo'yin - nutqning eshitish va motor markazi

Jo'yaklar: yiriklari quyidagilarga bo'linadi: va harflar;

Frontal va parietal - eng chuqur; To'g'ri p.sh. xayoliy fikrlash, musiqiy ijodkorlik,

Oksipital, temporal,

Oq moddadan hosil bo'lgan;

Sensor zonalarning joylashishi

(sezgir)

Vaqtinchalik - eshitish;

Xushbo'y va ta'm - chegarada

Parietal va temporal;

3.Asab tizimining gigiyenasi:

maktab gigienasi; Spirtli ichimliklar,

Ularning asab tizimiga ta'siri?

4. Mahkamlash.

Matn bilan ishlash §16.17.Ishchi daftar. Mashq No 1, No 2.

5. Baholash.

6.Uyga vazifa§16 -17..

Dars No 1. 09/3/12

Mavzu : Kirish. Mavzuning maqsad va vazifalari.

“Xalq salomatligi hamma narsadan ustun,

Yerning boyligi uning o‘rnini bosa olmaydi.

Sog'likni sotib bo'lmaydi, hech kim sota olmaydi.

Unga yuragingizdek, ko'zlaringiz kabi g'amxo'rlik qiling."

1.Talabalarga fanning maqsad va vazifalarini yetkazish..

2.Odam anatomiyasi va fiziologiyasi haqidagi bilimlarni rivojlantirish.

3.Mehnat gigienasini tarbiyalash.

Usul: og'zaki, vizual, amaliy.

Dars turi: Kirish.

Uskunalar. Jadvallar.layouts.

Darslar davomida:

1.Org momenti.

2. Uy vazifasini nazorat qilish.

Test tekshiruvi (nol bilim qismi)

3. Yangi mavzuni o‘rganish.

1.Darslik tuzilishi bilan tanishtirish.

Laboratoriya daftarlarini tayyorlash,

Kirish qismini o'qish.

4. Mustahkamlash.1-topshiriq. Inson tanasining tuzilishi va funktsiyalarini o'rganadigan fanlarni ayting.

1….. 3………

2…… 4………. 5………..

5.Uyga vazifa:§1.

2-sonli dars 7. 09.12

Mavzu : Organizmning tuzilishi va funktsiyalarini o'rganish usullari.

1. Anatomiya va fiziologiya nimani o'rganishini o'rganing..

2.Anatomiya va fiziologiya tushunchalarini ishlab chiqish.

Usul: og'zaki, vizual, amaliy.

Dars turi: Ta’lim.

Uskunalar.

Darslar davomida.

1.Org momenti.

2. Uy vazifasini nazorat qilish.

Charlz Darvin qanday ilmiy asar yozgan va uning ahamiyati nimada?

Inson qaysi fan sohalarini o‘rganadi?

Gumanizm o'z oldiga qanday maqsad va vazifalarni qo'yadi?

3. Yangi mavzuni o‘rganish.

Sinf ikki jamoaga bo'lingan.

1 jamoa.

Vazifa № 1. Anatomiya nimani o'rganadi?

№ 2. Anatomiya odamlarni o'rganishda qanday texnika va usullardan foydalanadi?

2.jamoa.

Vazifa № 1. Fiziologiya nimani o'rganadi?

№ 2. Fiziologiya odamlarni o'rganishda qanday texnika va usullardan foydalanadi?

Uyga vazifa: §2.

Dars No 3. 09/10/12

Mavzu: Inson tanasining hujayra tuzilishi.

1.Hujayra shakllarining turlarini, o'lchamlarini va hujayra tarkibini o'rganish.

2.Hujayralar xilma-xilligi haqida tushuncha hosil qilish.

3. Ilmiy dunyoqarashni tarbiyalash.

Usul: og'zaki, vizual, amaliy.

Dars turi: tarbiyaviy.

Uskunalar. Jadvallar.

Darslar davomida.

1.Org momenti.

2. Uy vazifasini nazorat qilish.

Fiziologik jarayonlarni o'rganish uchun qanday usul va usullar qo'llaniladi?

(mikroskop, kimograf, elektromagnit tyuning. Elektrokardiograf..).

Fiziologiyaning kimyoviy usullaridan foydalanish qanday yordam beradi?

3. Yangi mavzuni o‘rganish:

1. Abzasni eslatmalar bilan o'qish.

Men nima bilaman.

Men o'rgangan narsam.

Bilishni xohlayman.

4. Mahkamlash.

Inson tanasida qanday hujayralar mavjud?

Yadroning roli qanday?

Membranada g'ovak ifodasini qanday tushunasiz?

5.Uyga vazifa§3

Dars No 4. 14.09.12

Mavzu : Hujayra organellalari, hujayra kimyoviy tarkibi.

1. organellalar va ularning kimyosini o'rganish. birikma.

2.Sitologiya fanidan bilimlarni shakllantirish.

3. Ilmiy dunyoqarashni tarbiyalash.

Usul: og'zaki, vizual, amaliy.

Uskunalar. Jadval. elektron darslik.

Darslar davomida:

1.Org momenti.

2 Uy vazifasini nazorat qilish.

Hujayra qanday tuzilishga ega?

Plazma membranasi hujayra devoridan qanday farq qiladi?

Sitoplazma harakatining kuchayishi va kamayishiga nima sabab bo'ladi?

3. Yangi mavzuni o‘rganish.

Hujayra organellalari.

Plakatdan foydalanib, hujayraning organellalarini sanab bering.

EPS - silliq va qo'pol;

Ribosomalar;

mitoxondriya;

Lizosomalar;

Golji apparati;

Sentriolalar.

O'simlik va hayvon hujayralari o'rtasidagi farqlar:

Hayvonlarda sentriolalar mavjud; O'simliklarda plastidlar mavjud

Sabzavotlar tarkibida tsellyuloza mavjud;

Katta vakuolalar mavjud.

Hujayraning hayotiy xususiyatlari:

1.Metabolizm;

asabiylashish;

O'sish va rivojlanish;

Ko'paytirish.

4. Mahkamlash.

Mashq № 2. Match.

Gapni tugating.

Bizning tanamizning asosiy strukturaviy va funktsional elementi ....(hujayra)

Har bir hujayrada yadro mavjud, bundan tashqari……(eritrotsitlar)

5. Baholash.

6.Uyga vazifa:§4.

Dars No 5. 17/09/12

Mavzu : Inson tanasining hujayra va to'qimalarining tuzilishini mikroskop ostida o'rganish.

1. Laboratoriya ishlaridan foydalanib, hujayraning tuzilishini o'rganing.

2.Mushohada qilish va solishtirish malakalarini shakllantirish.

3. Ilmiy dunyoqarashni tarbiyalash.

Usul: og'zaki, vizual, amaliy.

Dars turi: birlashtirilgan.

Darslar davomida:

1.Org momenti.

2. Uy vazifasini nazorat qilish.

2-sonli mashqni tekshirish; № 3.

Savollar bo'yicha so'rovnoma (A, B, C darajalari)

3. Yangi mavzuni o‘rganish.

Laboratoriya ishi No1.

Mikroskop ostida inson tanasi hujayralari va to'qimalarining tuzilishini o'rganish.

Jadvalni daftaringizga to'ldiring.

Mato nomi

Tuzilishi

Tanadagi joylashuvi.

Chiziqli

Silliq mushak

Birlashtiruvchi.

epiteliya,

Muhokama qilingan matolarni chizing.

4. Baholash.

5.Uy qurilishi§§7.8.

Dars No 6. 21/09/12

Mavzu: Inson tanasi to'qimalari, xususiyatlari va funktsiyalari.

1. inson to'qimasini o'rganish.

3. Ilmiy dunyoqarashni tarbiyalash.

Usul: og'zaki, vizual, amaliy.

Dars turi: Ta’lim.

Darslar davomida:

1.Org momenti.

2. Uy vazifasini nazorat qilish.

Tugallangan ishni takrorlang.

3. Yangi mavzuni o‘rganish.

Epiteliya. Birlashtiruvchi mushak. Asabiy.

4. Mahkamlash.

Mashq № 3. To'qimalarning xususiyatlari va funktsiyalarini tegishli kvadratlarga taqsimlang, birinchi navbatda to'qimalarning nomlarini yozing.

matolar

epiteliy

ulash

mushak

5. Baholash.

6.Uyga vazifa.§8.

Dars No 7. 24/09/12

Mavzu: Organlar va organlar tizimlari.

1. Organ tizimlari va ularni hosil qiluvchi organlarni o'rganish.

2.Chizmalarni yodlash malakalarini shakllantirish.

3. Ilmiy dunyoqarashni tarbiyalash.

Usul: og'zaki, vizual, amaliy.

Dars turi 6

Birlashtirilgan.

Darslar davomida.

1.Org momenti.

2.Uyga vazifa.

1-sonli mashqni tekshiring - 3-son.

Savollar so'rovi.

3. Yangi mavzuni o‘rganish.

Yodlash uchun darslikning 14-rasmidan va mustahkamlash uchun ish daftaridagi 3-mashqdan foydalanish.

Takrorlash Doskada tizimlar klasteri mavjud..

4. Baholash.

5. Uyga vazifa: §9.Mashq No1-No3.

Dars No 8. 28/09/12

Mavzu : Inson tanasining yaxlitligi.

1.Gomeostaz funktsiyasini o'rganing.

2.Sitologiyaga oid bilimlarni shakllantirish.

3. Mehnat intizomini tarbiyalash.

Usul: og'zaki, vizual, amaliy.

Dars turi: Ta’lim.

Uskunalar.

Darslar davomida:

1.Org momenti.

2. Uy vazifasini nazorat qilish.

Nafas olish tizimi organlarini ayting?

Vazifa №1. Gapni tugating.

Jigar (hazm qilish)….tizimiga tegishli.

Yurak (qon aylanish) tizimiga ishora qiladi.

Siydik ishlab chiqaradigan juftlashgan organlarga buyraklar deyiladi.

Chiqarish tizimiga (buyraklar, siydik pufagi, siydik pufagi) kiradi.

3.Yangi mavzuni o‘rganish.

Inson tanasining yaxlitligi quyidagilardan iborat: qon, limfa, hujayralararo suyuqlik.

Eslatmalar bilan o'qish.

Jadvalni to'ldiring.

Yangi ma'lumotlar.

Bilishni xohlayman.

4. Mahkamlash.

5.Uyga vazifa:§10.

№9 dars. 01.10.12

Mavzu: Endokrin bezlar. Gormonlar. Gipofiz bezi.

1.Ichki sekretsiya bezlarining ahamiyatini o’rganing.

2. Biologiyaga qiziqishni rivojlantirish.

3. Ilmiy dunyoqarashni tarbiyalash.

Usul: og'zaki, vizual, amaliy.

Dars turi, birlashtirilgan.

Uskunalar: Stollar, suv ta'minoti.

Darslar davomida.

1.Org momenti.

2. Uy vazifasini nazorat qilish.

Bu nima - gomeostaz buziladi.

3. Yangi mavzuni o‘rganish.

Organizmning gumoral regulyatsiyasi biologik faol moddalar tomonidan amalga oshiriladi.

Gipofiz bezi gormonlar ishlab chiqaradi.

Organizmda bezlar uch guruhga bo'linadi.

1. Ichki sekretsiya bezlari 2. Aralash sekretsiya bezlari.

3. Tashqi sekretsiya bezlari.

Sinf uch guruhga bo'lingan. Topshiriqlarni bajaring va taqdimotlar tayyorlang. .

4. Mahkamlash.

Gipofiz bezi

Strukturaviy funktsiya.

5. Baholash.

6.Uyga vazifa:§ 11

Dars No 10. 0 10/8/12

Mavzu: Qalqonsimon va paratiroid bezlari.

1.Bezlarning tuzilishi va funksiyasini o‘rganing.

2.Kognitiv qiziqishni rivojlantirish.

3. Ilmiy dunyoqarashni tarbiyalash.

Usul: og'zaki, vizual, amaliy.

Dars turi: tarbiyaviy.

Uskunalar. Jadval.

Darslar davomida:

1.Org momenti.

2. Uy vazifasini nazorat qilish.

Mashq No 1 - No 4.

3. Yangi mavzuni o‘rganish.

Qalqonsimon bez

Strukturaviy funktsiya

Epiteliya tanasi

Strukturaviy funktsiya.

4. Baholash.

6.Uyga vazifa:§12.

Dars № 16.

Mavzu: Vegetativ nerv sistemasi va uning bo'limlari.

1.Simpatik va parasimpatik nerv sistemasini o‘rganing.

2.Darslik bilan ishlash malakalarini shakllantirish.

3. Mehnat intizomini tarbiyalash.

Usul: og'zaki, vizual, amaliy. Dars turi: Ta’lim. Uskunalar: Jadval.

Darslar davomida:

1.Org momenti.

2. Uy vazifasini nazorat qilish.

Jadvalni to'ldiring.

Miya yarim korteksining hissiy zonalarining funktsiyalari.

Zona nomi.

Uning funktsiyalari

1. Vizual idrok zonasi.

2. Eshitish zonasi.

3. Hid va ta'm markazlari.

4. Mushak-teri sezuvchanligi zonalari.

5.motor zonasi.

6.Assotsiativ zonalar.

3. Yangi mavzuni o‘rganish.

Vegetativ tizim.

Simpatik Parasempatik.

(O'quv qo'llanmasidan foydalanib, klaster yarating).

1.qon bosimini oshiradi

2. ko‘z qorachig‘ini kengaytiradi

3. issiqlik uzatishni oshiradi.

4.yurak tezligini oshiradi.

5. oshqozon-ichak trakti faoliyatini inhibe qiladi.

6quviqning silliq mushak to'qimasini bo'shashtiradi.

4. Mahkamlash.

Eslab qoling! Avtonom nerv tizimi. Simpatik va parasempatik bo'linish.

5. Baholash.

6.Uyga vazifa: §18.jadval.

Mavzu: Sezgi organlari va ularning ma'nosi.

1.Analizatorlarning vazifasini o'rganing.

2.Kuzatuv qobiliyatini rivojlantirish.

3. Mehnat intizomini tarbiyalash.

Usul: og'zaki, vizual, amaliy.

Dars turi: Birlashtirilgan.

Uskunalar: stol.

Darsning borishi 6

1.Org momenti.

2. Uy vazifasini nazorat qilish.

Jadvalni to'ldiring.

Avtonom nerv sistemasi qismlarining funksiyalari

Organlar va tizimlar

Simpatik bo'linmaning harakatlari

Parasempatik bo'linmaning harakatlari

Qon tomirlari

Ovqat hazm qilish tizimi

siydik tizimi

3. Yangi mavzuni o‘rganish.

Sezgi organlari: Analizatorlar: Vizual

Eshitish

teging

Hid

4. Mahkamlash.

1. Paragrafni o'qish.

2.Jadval bilan ishlash.

Match.

1.Retseptor

2. Sensor nervlar.

3. Miya yarim korteksining zonalari

A) impulsning ishchi organga o'tishi.

B) tirnash xususiyati sezilishi.

C) retseptorlardan qo'zg'alishning uzatilishi.

D) qo'zg'alishning uzatilishi

D) sezgilarning shakllanishi.

5. Baholash.

6.Uyga vazifa:§19.

Zamonaviy optika yaratishda ularning xususiyatlarini yaxshilash imkonini beradi, bu esa, o'z navbatida, nafaqat makrokosmosni kuzatish, balki keyinchalik o'rganish uchun suratga olish imkonini beradi.

Inson tanasini so'l suratga olish juda qiziqarli, u nisbatan yaqinda paydo bo'ldi, ammo allaqachon fan olamini juda foydali ma'lumotlar bilan ta'minlashga va inson tanasining turli to'qimalarining tuzilishini yaxshiroq tushunishga muvaffaq bo'ldi.

Ichki quloq koklea

Ichki quloq koklea: qizil spiral chiziq - Korti organiga signallarni uzatuvchi asosiy tovushga sezgir membrana.

Tilning filiform va qo'ziqorin shaklidagi papillalari

Bu erda filiform papillalar orasida dumaloq papillani ko'rishingiz mumkin - sho'r ovqatlarga javob beradigan retseptor.

Tilning filiform papillalari, ular qo'pol va keratinlangan, mexanik retseptorlardir. Aytgancha, tilning mushaklari tanadagi eng kuchli hisoblanadi.

Inson yuzining epidermisi va sochlari. Har soatda taxminan 600 ming epidermal tarozi yo'qoladi.

Elektron mikroskop yordamida olingan inson epidermisining tasviri. Taxminan 27 kun ichida inson terisining sirt qatlami butunlay yangilanadi.

Bu kattalashtirish ostida inson sochining uchidan boshqa narsa emas. Jiletdan foydalanganda sochlarning bir tekis kesilishi olinadi, qaychi yoki elektr ustaradan foydalanganda sochlarning uchi sezilarli darajada shikastlanadi. Sochlar juda uzoq vaqt davomida parchalanmaydi va chirimaydi - mukammal saqlanib qolgan sochlar bilan kamida 4 ming yil bo'lgan Misr sochlari.

Elektron mikroskop yordamida skanerlash natijasida olingan tasvir.

Singan inson tishining sirtining tasviri. Yashil qismi bakterial blyashka, arra tishining notekis yuzasi esa tish emalidir.

Tibia suyagining makro tuzilishi

Tibia suyagining ichki tuzilishi. Aytgancha, inson oyog'ida 50 dan ortiq suyak mavjud va kattalarda 206 ta.

Barmoqning papiller naqshlari - papiller chiziqlar va teshiklardan ajralib chiqadigan ter tomchilari aniq ko'rinadi. Aytgancha, hatto egizaklarning ham barmoq izlari turlicha.

Rasmlarni ko'rayotganda, biz boshqa dunyoga kirgandek tuyulamiz va unga ba'zi bakteriyalarning ko'zlari bilan qaraymiz. Kundalik hayotda biz uchun makrokosmosda mayda va ahamiyatsiz bo'lib ko'ringan hamma narsa ba'zan odamning ko'ziga o'xshamaydigan ulkan narsaga aylanadi. Darhaqiqat, agar siz pastga qarasangiz, bu koinotdagi yulduzlarga qarashdan kam hayajonli emas. Garchi insoniyat koinot kabi uzoq, global va cheksiz narsaga qarashga ko'proq intiladi.

Suyak

Skeletning suyaklarini hosil qiluvchi suyak to'qimasi juda kuchli. U tana shaklini (konstitutsiyasini) saqlaydi va bosh suyagi, ko'krak va tos bo'shliqlarida joylashgan organlarni himoya qiladi va minerallar almashinuvida ishtirok etadi. To'qimalar hujayralar (osteotsitlar) va hujayralararo moddadan iborat bo'lib, ularda qon tomirlari bilan oziqlantiruvchi kanallar joylashgan. Hujayralararo moddada 70% gacha mineral tuzlar (kaltsiy, fosfor va magniy) mavjud.

Uning rivojlanishida suyak to'qimasi tolali va qatlamli bosqichlardan o'tadi. Suyakning turli qismlarida ixcham yoki shimgichli suyak moddasi shaklida tashkil etilgan.

Kıkırdak to'qimasi hujayralar (xondrositlar) va hujayralararo moddadan (xaftaga matritsasidan) iborat bo'lib, elastikligi oshishi bilan ajralib turadi. U qo'llab-quvvatlovchi funktsiyani bajaradi, chunki u xaftaga tushadigan to'qimalarning asosiy qismini tashkil qiladi.

Kıkırdak to'qimalarining uch turi mavjud: gialin, traxeya, bronxlar, qovurg'alar uchlari va suyaklarning artikulyar sirtlari xaftaga kiradi; elastik, aurikul va epiglottisni hosil qiladi; tolali, pubik suyaklarning intervertebral disklari va bo'g'imlarida joylashgan.

Yog 'to'qimasi

Yog 'to'qimasi bo'shashgan biriktiruvchi to'qimalarga o'xshaydi. Hujayralar katta va yog 'bilan to'ldirilgan. Yog 'to'qimasi ozuqaviy, shakl hosil qiluvchi va termoregulyatsiya funktsiyalarini bajaradi. Yog 'to'qimasi ikki turga bo'linadi: oq va jigarrang. Odamlarda oq yog 'to'qimalari ustunlik qiladi, uning bir qismi organlarni o'rab, inson tanasida va boshqa funktsiyalarda o'z pozitsiyasini saqlab turadi. Odamlarda jigarrang yog 'to'qimalarining miqdori kichik (u asosan yangi tug'ilgan chaqaloqlarda uchraydi). Jigarrang yog 'to'qimalarining asosiy vazifasi issiqlik ishlab chiqarishdir. Jigarrang yog 'to'qimasi qish uyqusida hayvonlarning tana haroratini va yangi tug'ilgan chaqaloqlarning haroratini saqlab turadi.

Muskul

Mushak hujayralari mushak tolalari deb ataladi, chunki ular doimo bir yo'nalishda cho'zilgan.

Mushak to'qimalarining tasnifi to'qimalarning tuzilishi asosida (gistologik jihatdan): ko'ndalang chiziqlar mavjudligi yoki yo'qligi bo'yicha va qisqarish mexanizmiga ko'ra - ixtiyoriy (skelet mushaklaridagi kabi) yoki ixtiyorsiz (silliq) amalga oshiriladi. yoki yurak mushagi).

Mushak to'qimalarining qo'zg'aluvchanligi va asab tizimi va ma'lum moddalar ta'sirida faol qisqarish qobiliyati mavjud. Mikroskopik farqlar bizga ushbu to'qimalarning ikki turini ajratish imkonini beradi - silliq (chiziqsiz) va chiziqli (chiziq).

Silliq mushak to'qimasi hujayrali tuzilishga ega. U ichki organlar (ichak, bachadon, siydik pufagi va boshqalar), qon va limfa tomirlari devorlarining mushak pardalarini hosil qiladi; uning qisqarishi beixtiyor sodir bo'ladi.

Chiziqli mushak to'qimasi mushak tolalaridan iborat bo'lib, ularning har biri o'z yadrolaridan tashqari bir tuzilishga birlashgan minglab hujayralar bilan ifodalanadi. U skelet mushaklarini hosil qiladi. Biz ularni xohlagancha qisqartirishimiz mumkin.

Chiziqli mushak to'qimalarining bir turi yurak mushagi bo'lib, u o'ziga xos qobiliyatlarga ega.

Hayot davomida (taxminan 70 yil) yurak mushaklari 2,5 million martadan ko'proq qisqaradi. Boshqa hech qanday mato bunday kuchga ega emas. Yurak mushak to'qimalarida ko'ndalang chiziqlar mavjud. Biroq, skelet mushaklaridan farqli o'laroq, mushak tolalari uchrashadigan maxsus joylar mavjud. Ushbu tuzilish tufayli bitta tolaning qisqarishi tezda qo'shnilarga uzatiladi.

Bu yurak mushagining katta maydonlarining bir vaqtning o'zida qisqarishini ta'minlaydi.

Nerv to'qimasi

Nerv to'qimasi ikki xil hujayradan iborat: nerv (neyronlar) va glial. Glial hujayralar neyronga yaqin joylashgan bo'lib, qo'llab-quvvatlovchi, oziqlantiruvchi, sekretor va himoya funktsiyalarini bajaradi.

Neyron asab to'qimalarining asosiy strukturaviy va funktsional birligidir. Uning asosiy xususiyati nerv impulslarini hosil qilish va qo'zg'alishni boshqa neyronlarga yoki ishlaydigan organlarning mushak va bez hujayralariga etkazish qobiliyatidir. Neyronlar tana va jarayonlardan iborat bo'lishi mumkin. Nerv hujayralari nerv impulslarini o'tkazish uchun mo'ljallangan. Sirtning bir qismida ma'lumot olgan neyron uni juda tez sirtining boshqa qismiga uzatadi. Neyron jarayonlari juda uzoq bo'lgani uchun ma'lumot uzoq masofalarga uzatiladi. Aksariyat neyronlarda ikki turdagi jarayonlar mavjud: qisqa, qalin, tana yaqinida shoxlangan - dendritlar va uzun (1,5 m gacha), ingichka va faqat oxirida shoxlanadi - aksonlar. Aksonlar nerv tolalarini hosil qiladi.