uy » Meni hayotim » "Mening yordamchim - diqqat" mavzusidagi sinf soati. Yo'l harakati qoidalari bo'yicha dars soati “O'z hayotingizga g'amxo'rlik qiling! (yo'llarda xavf) CL soat diqqat bolalar

"Mening yordamchim - diqqat" mavzusidagi sinf soati. Yo'l harakati qoidalari bo'yicha dars soati “O'z hayotingizga g'amxo'rlik qiling! (yo'llarda xavf) CL soat diqqat bolalar

SINF SOATI “DIQQAT – BOLALAR!”

Maqsad: Talabalarning yo'l harakati qoidalari bo'yicha bilimlarini oshirish.

Vazifalar:

Talabalarning yo'l harakati qoidalari bo'yicha bilimlarini tizimlashtirish.

Konstruktiv hamkorlik, o'zaro yordam, bag'rikenglik ko'nikmalarini rivojlantirish.

O'zaro hurmat tuyg'usini tarbiyalash.

Ijodiy, mantiqiy fikrlash, muloqot qobiliyatlarini rivojlantirish

Dars soatining borishi SLAYD “BOLALAR DIQQATIGA!”

(tormoz ovozi)

Bu tovush nimani anglatadi?Bu tovushlarni qanchalik tez-tez eshitasiz?Yo'lda bunday tovushlarni eshitmasligingizni xohlayman, hatto ular faqat filmlarda paydo bo'lsa ham.

SLIDE Yo'l-transport hodisasi nima? (baxtsiz hodisa)

"Yo'l-transport hodisasi" - avtomobillar va piyodalar o'rtasidagi to'qnashuv natijasida sodir bo'lgan, odamlar halok bo'lgan yoki jarohatlangan, avtomobillar yoki inshootlar shikastlangan hodisa.

SLIDE

Mexanik transportdagi birinchi baxtsiz hodisani ko'rib chiqish mumkinry 1769 yilda frantsuz ixtirochining bug' aravasi bilan. Bu deyarli 250 yil oldin.Bug‘ mashinasi haydab, Parij ko‘chalariga chiqdiavtomobil og'ir va noqulay mashinani boshqarishga dosh bera olmadi,va u tosh panjaraga urildi. Bug' aravasining qozoni portladi"Parij bo'ylab shovqin-suron." Haydovchi kasalxonaga yuborilgan.

Dvigatelli tez avtomobillar qachon paydo bo'lgan?benzinda ishlaydigan lem, avtomobil transporti soni ham ko'paydinyh hodisalar. Birinchisi rasmiy ro'yxatdan o'tganyo'l-transport hodisasi 1896 yil 17 avgustda Buyuk Britaniyada sodir bo'lgan. 6 km/soat tezlikda harakatlanuvchi mashinapiyodani urib yubordi.

SLIDE

Har yili Rossiyada avtomobil transportida probaxtsiz hodisalar 35 000 kishining hayotiga zomin bo'ladi (har uchinchi baxtsiz hodisa piyodalar aybi bilan sodir bo'ladi), ulardan 1500 nafari bolalardir. Yana 20 mingga yaqin bolalarturli og'irlikdagi jarohatlar oladi.

Bolalikdagi jarohatlarning sabablari nima? Nima deb o'ylaysiz?

-yaqin atrofdagi transport harakati oldida yo'lni kesib o'tish
noma'lum joyda;

avtomashinalar, butalar... tufayli yo'l qismiga kutilmagan chiqish;

taqiqlangan svetoforda yo'lni kesib o'tish;

o'yinlar va yo'l bo'ylab yurish;

velosiped, moped, mashinani etarli darajada haydashyo'l harakati qoidalari bo'yicha ko'nikmalar va bilimlar.

- Bolalar, siz yo'l harakati qoidalarini bilasizmi? Buni hozir tekshiramiz.

Slayd “Viktorina”

BAŞLANGICH MAKTAB UCHUN viktorina

1. Bolalarga necha yoshdan boshlab avtomobilning old o‘rindig‘iga o‘tirishga ruxsat beriladi? (12 yoshdan).(3-4 sinflar)

2. Umumiy foydalanishdagi yo‘llarda velosiped haydash necha yoshdan qonuniydir? (14 yoshdan boshlab)

3. Moped haydovchisiga piyodalar yo'laklarida harakatlanishi mumkinmi? (ruxsat berilmagan).

4. “Yo‘l foydalanuvchilari” deb kimlarni ataymiz? (piyodalar, haydovchilar, yo'lovchilar).

5. Maktablar yaqinida qanday yo'l belgisi o'rnatilgan? (bolalar).

6. Yo'lda ishlarni bajarayotgan shaxslar piyodalarmi? (Yo'q).

7. Qaysi svetofor chorrahaning barcha tomonlarida bir vaqtda yonadi? (sariq).

8. Qaysi kesishma boshqariladigan deb ataladi? (svetofor yoki svetofor mavjud bo'lgan joy).

9. Chorrahada svetofor ham, svetofor ham ishlayotgan bo‘lsa, piyodalar va haydovchilar kimga bo‘ysunishi kerak? (yo'l harakati boshqaruvchisiga).

10. Yo'lak bo'ylab yurganingizda qaysi tomonda turishingiz kerak? (o'ng tomon).

11. Yo'lovchilar doimo xavfsizlik kamarini taqishlari kerakmi? (ha, har doim).

12. Piyoda svetoforining nechta signali bor? (ikki: qizil va yashil).

13. Avtobusdan tushsangiz, yo'lni qanday kesib o'tishingiz kerak? (siz oldinda ham, orqasida ham transport vositalarini chetlab o'tolmaysiz, ular ketguncha kutishingiz kerak va yo'l ikkala yo'nalishda ham ko'rinadi, ammo xavfsiz masofaga o'tganingiz ma'qul va agar piyodalar o'tish joyi bo'lsa, u holda harakat qilishingiz kerak. u bo'ylab yo'lni kesib o'ting).

5-6 SINFLAR UCHUN viktorina

1. Haydovchining eng keng tarqalgan nomi nima? (haydovchi).

2. “Yo‘l foydalanuvchilari” deb kimlarni ataymiz? (piyodalar, haydovchilar, yo'lovchilar).

3. Agar yaqin atrofda velosiped yo'li bo'lsa, velosipedchining yo'lda yurishi mumkinmi? (Yo'q).

4. Maktablar yaqinida qanday yo'l belgisi o'rnatilgan? (bolalar).

5. Qaysi burilish xavfliroq: chap yoki o'ng? (chapda, chunki transport o'ngda).

6. Yo'lda zebra o'tish joyi qanday nomlanadi? (Piyodalar o'tish joyi).

7. Yo'lda ishlarni bajarayotgan shaxslar piyodalarmi? (Yo'q).

8. Svetofor qanday signallarni beradi? (qizil, sariq, yashil).

9. Qaysi svetofor chorrahaning barcha tomonlarida bir vaqtda yonadi? (sariq).

10. Qaysi kesishma boshqariladigan deb ataladi? (svetofor yoki svetofor mavjud bo'lgan joy).

11. Yo'lak bo'ylab ketayotganda qaysi tomonda turish kerak? (o'ng tomon).

12. Bolalarga necha yoshdan boshlab avtomobilning oldingi o'rindig'iga o'tirishga ruxsat beriladi? (12 yoshdan).

13. Yo'lovchilar doimo xavfsizlik kamarini taqishlari kerakmi? (ha, har doim).

14. Velosipedchi yo'l harakatining boshqa ishtirokchilariga to'xtash niyati haqida qanday ma'lumot berishi kerak? (qo'lingizni yuqoriga ko'taring).

15. Nima uchun piyodalar qishloq yo'llarida harakatlanish tomon harakatlanishi kerak? (yo'l bo'ylab harakatlanish tomon harakatlanayotganda, piyodalar doimo yaqinlashib kelayotgan tirbandlikni ko'radilar).

16. Avtobusdan tushsangiz, yo'lni qanday kesib o'tishingiz kerak? (siz oldinda ham, orqasida ham transport vositalarini aylanib o'tolmaysiz, ular ketguncha kutishingiz kerak va yo'l har ikki yo'nalishda ham ko'rinadi, ammo xavfsiz masofaga o'tganingiz ma'qul va agar piyodalar o'tish joyi bo'lsa, u holda harakat qilishingiz kerak. u bo'ylab yo'lni kesib o'ting).

17. To'qqiz yoshli yo'lovchini velosipedda tashish mumkinmi? (yo'q, faqat 7 yoshgacha, oyoq dastagilari bilan maxsus jihozlangan o'rindiqda).

18. Yo'lni diagonal kesib o'tish mumkinmi? (yo'q, chunki, birinchidan, yo'l uzunroq bo'ladi, ikkinchidan, orqa tomondan harakatlanadigan transportni ko'rish qiyinroq).

"BOLALAR UCHUN TO'PMOQLAR" SLIDE

har bir topishmoq uchun yechim bilan slayd

1. Tashqariga chiqish

Oldindan tayyorlang

Xushmuomalalik va vazminlik

Va eng muhimi - ...

(Diqqat.)

2. Ilgari veksellar va xatlar,

Chizish, o'qish,

Barcha bolalar bilishi kerak

ABC... (Harakatlar.)

3. Ko'chaning chetidan uzun etikda turish
Bir oyog'ida uch ko'zli to'ldirilgan hayvon.
Mashinalar qayerda harakatlanadi
Yo'llar birlashgan joyda
Odamlarga yo'lni kesib o'tishga yordam beradi. (Svetofor).

4. Avtomobilning to‘qnashuvi

Barcha transport bloklandi.

Va men o'sha paytda esladim

Bu qanday hodisa?

(Baxtsiz hodisa, yo'l-transport hodisasi.)

5. Bizni jim haydashga majbur qiladi,
Yaqin burilish ko'rsatiladi
Va bu sizga nimani va qanday qilib eslatadi,
Siz yo'ldasiz ... (Yo'l belgisi).

Yo'l belgilari bilan 6 slaydlar

Bolalar, siz yo'l belgilarini yaxshi bilasizmi? Buni hozir tekshiramiz.

Piyodalar o'tish joyi

Bolalar

Avtobus to'xtash joyi

To'siqsiz temir yo'l kesishmasi

Sirpanchiq yo'l

Velosipedlar taqiqlangan

6. Qarang, qanday kuchli odam:

Bir qo'l bilan yo'lda

Men to'xtashga o'rganib qolganman

Besh tonnalik yuk mashinasi.

(Sozlovchi.)

7. Yo'lda bu zebra o'tish joyi nima?
Hamma og'zini ochib turadi.
Yashil chiroq yonishini kutish
Shunday qilib, bu ... (O'tish).

8. Tirik emas, balki yurish,

Harakatsiz - lekin etakchi. (Yo'l.)

9. Men tez-tez ertalab boraman

Men qo‘chqorni shoxlaridan tutaman.

Uni bosib o'tib,

Men shamolga qarshi yuguraman!

Qo'chqor menga yo'q demaydi -

Bir xil...

(Velosiped.)

10. Qanday jasur farrosh

Asfaltga qor kurak qildingizmi?

Belkurak bilan emas, supurgi bilan emas,

Va temir qo'l bilanmi?

(Qor tozalovchi.)

11. Belgi tongda osilgan edi,

Bu haqda hamma bilishi uchun:

Bu erda yo'llar ta'mirlanmoqda -

Oyoqlaringizga g'amxo'rlik qiling!

("Yo'l ishlari".)

12. Yo'l bo'ylab dumaloq piyoda yuradi

Og'ir, ulkan.

Va endi bizda yo'l bor

Hukmdor kabi, tekis.

(Muz yaxmalak.)

13. O‘sha yo‘llar qanday nomlanadi

Qaysi oyoqlarda yuradi?

Ularni aniq ajratishni o'rganing,

Yonib turgandek uchma.

Piyodalar yo'llari -

Bu shunchaki ...?

(Piyodalar.)

Oxirgi slayd "Yo'llarda ehtiyot bo'ling"

CHANT "O'zingiz xohlagan narsani ayting ..."

Men sizga savol beraman va siz "ha" yoki "yo'q" deb javob berasiz.

Xohlaganingizni ayting, dengizda shirin suv bormi?(Yo'q)

Nima xohlaysiz - ayting, qizil chiroq - yo'qmi?(Ha)

Nima xohlaysiz - deylik, har safar uyga borganimizda, biz asfaltda o'ynaymiz?(Yo'q)

Xohlaganingizni ayting, lekin agar siz shoshayotgan bo'lsangiz, transport oldida yugurasizmi?(Yo'q)

Xohlaganingizni ayting, biz har doim faqat o'tish bor joyda oldinga harakat qilamiz?(Ha)

Xohlaganingizni ayting, biz svetoforni ko'rmaydigan darajada tez yuguramizmi?(Yo'q)

O'zingiz xohlagan narsani ayting, "bu erga kirish mumkin emas" belgisiga chizilgan odam bormi?(Yo'q)

O'zingiz xohlagan narsani ayting, dumaloq belgilarda qizil rang "bu erda taqiqlangan" degan ma'noni anglatadimi?(Ha)

Ko'ryapman, bolalar, siz yo'l harakati qoidalarini juda yaxshi bilasiz va men sizga bilimingizni oshirishingizni, xavfni oldindan bilishingizni, uni oldini olishingizni tilayman.

Yo'l harakati qoidalari haqida multfilmlar ko'rishni taklif qilaman.

3 ta multfilm ko'rsatilmoqda (14 daqiqa)

- “Yaramas oila. Yo‘l harakati qoidalari” - 04.55

- "Qishda slayd" - 3.40

- “Qorli kunda xavfsizlik qoidalari” - 01.00….06.13 dan

YID otryadining ishlashi

Va endi siz uchun maktabimizning yoshlar bo'limining yigitlari (ya'ni, yosh yo'l inspektorlari) chiqishadi. Ular yaqinda Irkutskga UID harakati mitingiga borishdi va u yerda yo‘l harakati qoidalari bo‘yicha bilimlarini muvaffaqiyatli namoyish etishdi. Keling, ularni diqqat bilan tinglaylik.

“BOLALAR DIQQAT” aksiyasida faol ishtirok etganliklari uchun sinflarga sertifikatlar taqdim etish.

MUAMMOLAR 3-4; 5-6 sinflar

1. Tasavvur qiling, siz trolleybus haydovchisisiz. Birinchi bekatda bo‘sh kabinaga 5 kishi kirdi. Ikkinchi bekatda ikkitasi minib, biri tushdi, uchinchisida 4 nafar yo‘lovchi minib, ikkitasi tushdi. Trolleybus haydovchisi necha yoshda? (bu savol berilgan odamning yoshi kabi)

2. Bola shaharga velosipedda ketayotgan edi. Unga qarab mashina ketayotgan edi, ichida 5 nafar ayol o'tirgan. Ularning har biri bittadan tovuq va bir juft kigiz etik olib yurishgan. Qancha tirik mavjudot shaharga sayohat qilgan? (1 - o'g'il)

3. Yo'lning to'g'ri qismida ikki g'ildirakli velosipedning har bir g'ildiragi 5 km yo'l yuradi. Velosiped necha kilometr yurdi? (5 km)

Bo'limlar: Ajoyib darslik

Maqsad: diqqatni rivojlantirish zarurligini anglash uchun sharoit yaratish.

1. Bolalarga ularning diqqatining hozirgi holatini va diqqatlilikning ahamiyatini tushunishga yordam berish;

2. Diqqatni rivojlantirish uchun bolalarni mustaqil ishlashga undash;

3. Diqqatni rivojlantirish usullari bilan tanishtirish;

4. Guruhda ishlash qobiliyatini, boshqalarni eshitish qobiliyatini rivojlantirish;

5. Reflektsiyani rivojlantirish.

Uskunalar:

8 ta farqli 2 ta plakat, ikkita ohang yozilgan magnitafon, Lesovichdan xabar yozilgan plakat, gul, ilon.

Darslar davomida

I. Assalomu alaykum.

II. kirish
. Motivatsiya. Maqsadni belgilash.

Bugun sizni juda ko'p qiziqarli narsalar kutmoqda. Lesovichok bizga tashrif buyurdi va negadir u bizni kutmadi va bizga xabar qoldirdi.

"Salom! Bolalar, men sizni ko'rishni juda xohlardim. Men kutayotganimda o'zimni yomon his qildim, shekilli, sizga yo'lda shamollab qoldim. Ehtimol, menda qo'ziqorin bor. Men sizga vazifa qoldiraman. Tushun, men sizni o'rmon tozalashda menga tashrif buyurishingizni kutaman. Lesovichok."

Diqqatingizni jamlang va xabarni yana diqqat bilan o'qing.

Bolalar, men Lesovichok nima bilan kasallanganini umuman tushunmayapman.

Bu qanday kasallik ekanligini tushunasizmi?

Lesovichok xabaridagi xatoni ko'rishga nima yordam berdi?

Qanday odamni diqqatli deb atash mumkin?

Sizga nima bo'ldi? Qachon e'tiborli bo'ldingiz?

(Talabalar javob berganda doskaga yozing):

Fokuslangan;

Biz bu yerda nima bo'layotganini tushunishga ko'p harakat qildik;

Xatoni toping

Chalg'itadigan narsalar yo'q;

Atrofingizdagi hamma narsaga e'tibor bering.

Ehtiyot bo'lish kerakmi?

Bu hayotda, o'qishda qayerda foydali bo'lishi mumkin?

Bizning e'tiborimizning o'ziga xosligi shundaki: qiziq narsa darhol e'tiborni tortadi, qiziq bo'lmagan narsa esa bizning e'tiborimizdan deyarli chetda qolmaydi. Ma'lum bo'lishicha, diqqatni rivojlantirish mumkin. E'tiborli bo'lishni xohlaysizmi?

Bugun sinfda o'ynab, diqqatimizni rivojlantiramiz. Qarang, Lesovichok bizga qanday qiyin vazifa qoldirdi. Farqlarni toping (2 ta bir xil rasm, bu erda 8 ta farq bor).

III. Guruh ishi.

Guruh vazifasi: xotirjam, ishbilarmonlik bilan, muhokama:

Chizmalardagi farqlarni toping;

Boradigan va bu farqlarni ko'rsatadigan odamni tanlang;

O'zingizni takrorlamaslik uchun ijro paytida boshqa guruhni diqqat bilan tinglang.

Farqlarni topishga nima yordam berdi?

IY. Diqqat o'yini.

Men sizni o'rmon tozalashga taklif qilaman. Bu guruh asalarilar jamoasidir. Bu guruh ilonlar jamoasidir. Guruhingizda rozi bo'lishingiz va qirol yoki malika tanlashingiz kerak. Kimning guruhi tayyor - qo'llarini ko'taradi. (Biz toj kiydik).

O'yin qoidalari. Har bir jamoaning o'z ramzi bor (ilonda ilon, asalarilarda gul bor). Jamoalarning vazifasi ularning ramzini yashirishdir. Shohlar sinfga kirganda, siz harakat qilishingiz va tovushlarni chiqarishingiz kerak. Asalarilar jamoasi - w, w, w, w, w..., ilonlar jamoasi - sh, sh, sh, sh... Podshohlar o'z ramziga yaqinlashgan zahoti jamoa balandroq tovushlar chiqaradi va ular harakatlanar ekan. ramzdan uzoqlashganda, tovushlar jim bo'ladi. (Qirollar sinfni tark etishdi va bu vaqtda jamoa o'z belgilarini yashiradi.) Keyin shohlarni sinfga taklif qilamiz, o'yin davom etadi.

Munozara.

O'yin haqida fikringizni bildiring.

Sizga nima yoqdi? Nega?

Belgini topish oson bo'ldimi?

Belgini topishga nima yordam berdi?

Bolalar, qara, o'tloqda qancha gullar bor. Men sizga o'ynashni taklif qilaman.

Y. “Men yuguraman, yuguraman, yuguraman...” o‘yini.

Yigitlar aylanada o'tirishadi.

Keling, haydovchini tanlaymiz. Uning qo'lida qo'ng'iroq bor. U aylana bo'ylab yuguradi va qo'shiq aytadi: "Men yuguraman, yuguraman, yuguraman, qo'ng'iroqni ko'taraman. Men qo'ng'iroqni qo'llaringga qo'yaman va o'zim o'tiraman." Qo'ng'iroqni hali olmagan odamga berish kerak.

YI. Reflektsiya.

O'yinga munosabatingizni bildiring (doirada).

Sizga nima yoqdi?

O'zingizni qanday his qildingiz?

Bugun siz bilan nima qildik?

Diqqat haqida nimani bilib oldingiz?

Ehtiyotkorlik qayerda foydali bo'lishi mumkin?

Shunday qilib, bugun biz diqqatli bo'lish nimani anglatishini aniqladik. E'tiboringizni yanada rivojlantirishingizni istayman. Ishonchim komilki, bu sizga hayotda yordam beradi.

Shakl: viktorina elementlari bilan o'yin.

Talaba yoshi: 5-7-sinf.
Tushuntirish xati.

Maqsadlar:

talabalarning yo'l harakati qoidalari bo'yicha bilimlarini oshirish;
bolalarning yo‘l-transport jarohatlarini oldini olish maqsadida ko‘chada va yo‘lda o‘quvchilarning o‘zini tutishining asosiy qoidalariga rioya qilish ko‘nikmalarini shakllantirish.

Vazifalar:

talabalarning yo'l harakati qoidalari haqidagi bilimlarini tizimlashtirish;
konstruktiv hamkorlik, o'zaro yordam, bag'rikenglik ko'nikmalarini rivojlantirish;
o'zaro hurmat tuyg'ularini tarbiyalash;
ijodiy, mantiqiy fikrlash, muloqot qobiliyatlarini rivojlantirish;
bolalarning yo'l-transport jarohatlarining oldini olish;
yo'l harakati qoidalarini va bolalarning ijodiy qobiliyatlarini o'rganishga kognitiv qiziqishni rivojlantirish.

Muvofiqlik.

Hozirgi kunda yo‘l harakati kuchayib, voyaga yetmaganlar ishtirokida sodir bo‘ladigan YTHlar soni ortib bormoqda, buning asosiy sabablari o‘quvchilarning intizomsizligi, yo‘l harakati qoidalarini bilmasliklari, ularga rioya qilmasliklari, yo‘lda yurish madaniyatining pastligidir. Shu sababli, ko'p sonli transport vositalari bilan to'yingan zamonaviy transport sharoitida inson harakati nafaqat asosiy yo'l harakati qoidalarini, balki har tomonlama bilimlarni, barcha harakat ishtirokchilari: piyodalar, haydovchilar, yo'lovchilarni psixologik tayyorlashni talab qiladigan muammoga aylandi. .

Statistik ma'lumotlarga ko'ra, bolalar ishtirokidagi barcha yo'l-transport hodisalarining to'rtdan uch qismi ularning o'ylamagan harakatlari natijasida sodir bo'ladi. Ular orasida eng keng tarqalganlari:

Belgilangan o'tish joylaridan tashqarida yo'lni kesib o'tish 35-40%.
Harakatlanuvchi yoki harakatsiz transport vositalari yoki 25-30% ko'rinishga to'sqinlik qiladigan boshqa to'siqlar tufayli kutilmagan chiqish.
Svetoforlarga bo'ysunmaslik 10-15%.
Yo'lda o'ynash va piyodalar yo'li bo'lsa, u bo'ylab yurish - 5-10%.

O'zingizni yo'lda toshma harakatlaridan qanday himoya qilishingiz mumkin?

Maktab o'quvchilari ishtirokidagi yo'l-transport hodisalari ko'payishining oldini olish uchun nima qilish kerak?

Shu munosabat bilan maktabda yo'l harakati savodxonligini o'rganish katta ahamiyatga ega. Bu jarayonni bir tomondan o‘quvchilar uchun qiziqarli, hayajonli va ko‘rinarli bo‘lishi uchun, o‘qituvchi uchun esa tizimli bo‘lishi uchun, ikkinchi tomondan, yo‘l harakati qoidalari bo‘yicha sinf soatlari uchun didaktik material ishlab chiqish g‘oyasi paydo bo‘ldi. Deyarli har bir fan o‘qituvchisi ham sinf rahbari, shuning uchun sinf soatlari va yo‘l harakati qoidalari bizning pedagogik va tarbiyaviy ishimizning ajralmas qismidir. Mashg'ulotlarning muntazamligi, ularning uzluksizligi, uzluksizligi va tizimliligi mashg'ulotlarning eng muhim shartlari bo'lishi kerak. An'anaviy darslar bilan bir qatorda g'ayrioddiy mashg'ulotlarni o'tkazish kerak. Har bir sinf o'qituvchisi o'zgartirishlar kiritishi yoki uni hozirgi vaqtda tegishli ma'lumotlar bilan to'ldirishi mumkin bo'lgan tarzda ishlab chiqilgan taqdimotli ushbu sinf soati aynan shundaydir (masalan, yo'l politsiyasining bir oy davomida shaharda sodir etilgan yo'l-transport hodisalari to'g'risidagi hisobotlari). ). Talabalar bilan mashg'ulotlarni interfaol doska bilan jihozlangan kabinetda o'tkazish tavsiya etiladi.

Tavsif.

Taqdimot 44 ta rang-barang animatsion slaydlardan iborat bo'lib, ular tadbir davomida yo'l harakati qoidalarini o'rganish uchun ajoyib yordamchi bo'ladi. Ish 5-7-sinf o'quvchilari bilan ishlaydigan sinf rahbarlari va hayot xavfsizligi o'qituvchilari uchun mo'ljallangan. Taqdimot yo'l harakati qoidalari bo'yicha katta hajmdagi dasturiy materialni o'z ichiga oladi: transport vositalarining turlari, ularning tasnifi, rivojlanish tarixi; tormoz masofasi haqida tushuncha, uning uzunligiga ta'sir etuvchi sabablar; yo'l-transport hodisalarining sabablari; yo'l harakati qatnashchilari; yo'l va uning asosiy qismlari haqida ma'lumot; velosiped haydash qoidalari; yo'l belgilari va ko'rsatkichlarining maqsadi, ularning guruhlari.

Samaraliroq bo'lishi uchun taqdimot yosh xususiyatlarini hisobga olgan holda tuzilgan, u qiziqarli savollar va animatsion rasmlarni o'z ichiga oladi. Nazariy materialni namoyish qilish va talabalar bilan suhbatlashish o'rtasidagi almashish maqsadlaringizga erishishga yordam beradi.

To'g'ri tanlangan material maktab o'quvchilarining bilim darajasini kuzatish va keyingi ishlarni rejalashtirishga yordam beradi.

Uskunalar: taqdimot, savollarni elektron shaklda ko'rsatish.

Dekor: multimedia proyektori, noutbuk, ekran, ikki jamoa uchun stollar va tomoshabinlar va muxlislar uchun stullar.

Dastlabki tayyorgarlik: tadbir haqida e'lon oldindan e'lon qilinadi: viktorinani kutayotganda, bolalar kutubxonada mavjud bo'lgan tegishli adabiyotlarni ko'rib chiqish imkoniyatiga ega. Bu ularga o'z bilimlarini boyitish imkonini beradi, shuningdek, bolalarning yo'l harakati xavfsizligi mavzusiga e'tiborini faollashtiradi. E'lonning mazmuni quyidagicha bo'lishi mumkin:

Diqqat! Agar siz yo'l sizning do'stingiz va yordamchingiz bo'lishini istasangiz, u sizni yangi kashfiyotlar sari etaklaydi va sizga sirlari va sirlarini ochib beradi, agar siz hali yo'l haqida hamma narsani bilmasangiz (uzoq o'tmish, uning "hayoti" haqida) adabiyotda, uning ishonchli svetofor yordamchisining tarixi, turli xil transport turlari va yo'l harakati qatnashchilari uchun xavfsiz xatti-harakatlar qoidalari haqida), bizning viktorinaga keling. Agar bularning barchasini bilsangiz, jamoa a'zosi bo'lishingiz mumkin.

Bunday e'lon savollar doirasini belgilaydi va sizga maqsadli tayyorgarlik ko'rish imkonini beradi va bolalar savollarga javob berish uchun kerak bo'lganidan ko'ra ko'proq materialni ko'rib chiqadilar. O'yinda 5-6 kishidan iborat ikkita jamoa ishtirok etadi, har bir jamoaga navbat bilan savollar beriladi.
Ssenariy rejasi.

Tashkiliy daqiqa (o'qituvchining kirish so'zi).
Darsning mavzusi va maqsadlari haqida gapiring.
Avtomatik viktorina jarayoni:

"Isitish" (diqqatni faollashtirish uchun o'yin).
"Keling, tomoshabin, yordam bering!"
"Velosipedchilar uchun sirlar chorrahasi".
"Keling, quvib o'ting!"
"Yo'l belgilari".
"Avtomatik sinov".

Xulosa qilish.

Vaziyat stsenariysi.

O'qituvchining kirish so'zi:

Siz va men yashayotgan shahar,

Uni haqli ravishda Primer bilan solishtirish mumkin.

Ko'chalar, xiyobonlar, yo'llar alifbosi,

Shahar bizga har doim saboq beradi.
Bolalar, yo'l harakati akademiyasiga xush kelibsiz. Biz ko'ngilochar sayohatga boramiz shiori: "Ko'chada tartib-intizom - xavfsizlikning kalitidir".

Qushlarning nazari bilan shaharlar qanchalik go'zal ko'rinishini ko'ring. Ko'p sonli yo'llar shahar ustida o'rgimchak to'ridek osilgan. Yo'l har doim chaqiradi, transport harakat qiladi. Odamlar esa piyodalar yo‘laklarida yurishadi. Va ularning har biri o'z qoidalariga ega. Bular yo'l qoidalari. Ular baxtsiz hodisalar bo'lmasligi uchun tuzilgan. Va siz ularni bilishingiz kerak.

Uryupinsk shahri yirik shaharlardan farq qiladi. Lekin u ham ko'p yo'llar va chorrahalarga ega, shuning uchun biz shahar ko'chalarida ham ehtiyot bo'lishimiz kerak.

Avtomobil tarixi.

500 yildan ko'proq vaqt oldin, bitta xitoylik bogdixon shamol ta'sirida dala bo'ylab aylanib yurgan anemon guliga e'tibor qaratgan. G'ildirak shunday paydo bo'ldi. Birinchi yog'och, xom aravalar miloddan avvalgi 2-ming yillikda paydo bo'lgan. Mushak vositasi, bug 'aravasi, bir o'rindiqli arava, velosiped, o'ziyurar arava, shamol aravasi, uch g'ildirakli arava, o'ziyurar arava, arava, bug' dvigateli, skuter, pedalli velosiped, elektr tsikli, benzinli avtomobil, dizel avtomobillari, Bu biz hozir ko'rayotgan mashinani yaratishning qiyin va uzoq jarayoni.

Avtotransport vositalarining turlari.

Harakatning joylashishiga qarab, barcha transportlar 4 ta katta guruhga bo'linadi: havo, quruqlik, yer osti, suv.

Yo'l-transport hodisalarining sabablari.

Yo'l sizni hurmat qilishi uchun biz yo'lni hurmat qilishimiz kerak. Nega bizga bu kerak? Keling, qancha bolalar yo'llarda halok bo'lishini hisoblaylik. Har kuni Rossiya yo‘llarida kimningdir eng yaxshisi, eng sevimlisi, kimningdir o‘ta, ko‘pchiligining 1,5 mingga yaqin farzandi halok bo‘ladi... 24 ming nafari jarohat oladi. Va bu shunchaki raqamlar emas. Bu kimningdir tuzatib bo'lmaydigan yo'qotishlari, kimningdir iztiroblari, dardi, kimningdir umidlarining barbod bo'lishi. Agar siz bu raqamlarni koinot bilan taqqoslasangiz, ular ahamiyatsiz. Onalar va yaqinlar yig'lagan ko'z yoshlarini hisobga oladigan bo'lsak, bu juda katta raqamlar.

Ularning o'limida kim aybdor?

Bolalarning o'zlari aybdor. Bolalar yo'lni hurmat qilmadilar va yo'l ularni "to'ladi". Yo'l itoatsizlikka toqat qilmaydi va hayotni oladi.

Yo'l jarohatlari butun dunyo bo'ylab o'limning eng keng tarqalgan sababidir. Bolalikdan yo'l etikasini singdirish kelajakda juda ko'p sonli hayotni saqlab qoladi! Gimnaziyamiz shaharning eng markaziy va eng gavjum ko‘chalaridan birida joylashgan. Hayot ritmda, shovqin va dahshatli tezlikda o'tadi va hamma narsa tasodifan to'xtatilishi bejiz emas!

Har bir inson yo'l qoidalarini bilishi kerak. Ular juda muhim.
Axir, bu qoidalar bizga eng muhim narsani - hayotni saqlashga yordam beradi!

O'qituvchi.

Maktabda siz talabalarsiz,

Va teatrda tomoshabinlar bor,

Va muzeyda, hayvonot bog'ida -

Biz hammamiz mehmonmiz.

Va siz ko'chaga chiqqaningizdan beri,

Buni oldindan bilib oling, do'stim:

Siz hamma ismlardan baland bo'ldingiz,

Siz darhol ...

Bolalar: PIYODA.
Avtomatik viktorina

Qizdirish; isitish. (Diqqatni faollashtirish uchun o'yin)

Siz faqat yo'lni kesib o'ta olasizmi? (3)

qizil miltillovchi svetofor
yashil miltillovchi chiroq
yashil chiroq
sariq yorug'lik

Qaysi mashinalar qizil chiroq yonishi mumkin? (3)

dadasi va onamniki
Taksi
yong'in, tez yordam, maxsus transport vositalari.
beagle

Qaysi yo'lda mashinalar yaxshi tormozlanadi? (4)

nam ustida
muz ustida
chuqurchalar bilan
quruq ustida

Piyodalar yo'lakning qaysi tomonida yurishi mumkin? (3)

har qanday uchun
chekkalar bo'ylab
o'ng tomonda
chapda

Nega qorovulga tayoq kerak? (4)

tanishlar bilan salomlashish
chivinlardan saqlaning
go'zallik uchun
harakatni tartibga solish

Svetofor yashil yonganda, nima qilasiz? (3)

iloji boricha tezroq yugurasiz
siz tik turgan holda qolasiz
Yaqin atrofda tez harakatlanuvchi transport bor-yo'qligini bilib oling va yo'l bo'ylab yuring.

Muammo: Vanya 9 yoshu 5 oylik. Qaysi vaqtdan keyin bola oldingi o'rindiqda o'tirishi mumkin? (2 yil 7 oydan keyin)

Keling, tomoshabin, yordam bering!

Agar svetoforning ishorasi svetoforning signaliga zid bo'lsa, piyoda nimaga yo'l-yo'riq ko'rsatishi kerak? (1)

transport boshqaruvchisi ishorasi
svetofor signali
o'z xohishingizga ko'ra harakat qiling

Qayerda chang'i va chanada uchishga ruxsat beriladi? (3)

piyodalar uchun mo'ljallangan yo'lda
yo'lning o'ng tomonida
parklarda, maydonlarda, stadionlarda, ya'ni. yo'lni tark etish xavfi bo'lmagan joyda

Piyoda qanday yo'l harakati qoidalariga rioya qilishi kerak?
yo'lni kesib o'tish? (2)

to'g'ri burchak ostida kesib o'ting
yo'lda keraksiz to'xtamang
muzqaymoq yemang

Yo'lak chetida yurish xavflimi?

xavfli emas, chunki piyodalar yo'lakchasi piyodalar uchun mo'ljallangan
xavfli emas, chunki transport vositalari piyodalar yo'lagiga yaqin harakatlanmasligi kerak
xavfli, chunki Sizni yaqin atrofdagi avtomobillar urib yuborishi mumkin

Ko'cha va yo'llarda baxtsiz hodisalar va baxtsiz hodisalarning sabablari (piyodalarning aybi bilan) (har bir jamoaning o'yinchilari o'z navbatida kimdir to'xtaguncha aytadilar, keyin javoblar aniqlanadi)

Yo'lni noto'g'ri joyda kesib o'tish
Normativ signallarga bo'ysunmaslik
Yo'lda o'yin
Yo'l bo'ylab harakatlanish yo'nalishi bo'yicha yurish
To‘xtab turgan transport vositalari, inshootlar yoki yashil maydonlar tufayli yo‘lga kutilmaganda kirish

Velosipedchilar uchun sirlar chorrahasi.

Necha yoshda yo'lda velosiped haydash mumkin? (14 yoshdan boshlab)
Velosiped haydashdan oldin velosipedda nimani tekshirish kerak? (tormoz)
Yo'lda velosipedda chekkadan qancha masofada yurish mumkin? (1 m)
Yo'lovchini velosipedda olib yurish mumkinmi? (Faqat 7 yoshgacha bo'lgan kichik bolalar uchun, maxsus kuchaytirgich o'rindig'i bilan).
Qaysi belgi velosiped harakatini taqiqlaydi?
Velosipedchi "To'xtamasdan o'tish mumkin emas" belgisida to'xtashi kerakmi? (Ha)
O'ngga burilish paytida velosipedchini qanday ogohlantirish kerak? (O'ng qo'lingizni cho'zilgan yoki chap qo'lingiz tirsagida egilgan holda)
Velosipedchi transport vositalari yo'q bo'lsa va u favqulodda vaziyatni keltirib chiqarmasa, qizil chiroqda chorrahada to'xtashi kerakmi? (Ha)
Velosiped otli transport vositasi sifatida tasniflanadimi? (Yo'q)
Qorong'ida velosipedda qanday harakat qilish kerak? (Qorong'uda chiroqsiz, hatto velosipedda ham yura olmaysiz).

Qani, yetib bor!

Ogohlantirish belgisi shakli. (Uchburchak)
Mo''jizaviy zinapoya. (Eskalator)
Konduktorsiz tashish. (Taksi)
Otsiz odam. (Piyoda)
Piyodalar uchun yo'l. (Piyodalar)
Shoshma-shosharlik vaqtida tirbandlik holati. (Qo'riq)
Yo'lda "kutish xonasi". (STOP)
Yo'lga muhtoj bo'lmagan transport. (havo)
Yo'l qismini noto'g'ri kesib o'tishning oqibatlari. (Jarohat)
Arava haydovchi. (Murabbiy)
Ruxsat etilgan svetofor. (yashil)
Qo'riqchining musiqa asbobi. (Hushtak)
Yo'l harakati harakatiga to'sqinlik qiladigan atmosfera hodisasi. (tuman)
Yo'l harakati xavfsizligini ta'minlovchi tashkilot. (Politsiya xodimlari)
Temir yo'l kesishmasida avtomatik tayoq. (To'siq)
Katta aholi punkti. (shahar)
Yo'lovchi hujjati. (chipta)
Yo'lovchi yoki piyoda emas. (Haydovchi)
Quyonlar uchun jazo. (Yaxshi)
Yo'lda konkida uchish maydoni. (Muz)
Taqiqlash belgisi shakli. (Doira)
Mashinada dangasa yigit. (yo'lovchi)
Mashinani to'xtatish uchun qurilma. (tormoz)
Rasmiy nomi "zebra". (Piyodalar o'tish joyi)
Inspektorlar doimo so'ragan narsa. (Huquqlar)
Bog'da tashish. (trolleybus)
Haydovchilar qo'rqadigan tayoq. (tayoqcha)
Qorong'u shohlikda yorug'lik chiqaruvchi. (far)
Yo'lda dumaloq teshik. (Luqo)
Qattiq yo'l yuzasi. (asfalt)
Daryo bo'ylab harakatlanish. (Ko'prik)
Sehrli chiroq. (Svetofor)
Avtotransport vositalari va piyodalarning harakatlanish jarayoni. (Harakat)
Yo'lda konduktor. (Sozlovchi)
Kutish kerak bo'lgan yo'l. (Yo'l)
Eng kam sevimli svetofor signali. (qizil)
Telefon belgisi guruhi. (Xizmat)
Yo'lda yashovchi hayvon. (Zebra)
Yo'lning chekkasi. (jilov)
Yo'l harakati xavfsizligi xatti-harakatlarining ABC'lari. (Qoidalar)

Yo'l belgilari.

Yo'l harakati qoidalarini o'rganish uchun siz yo'l belgilarini bilishingiz kerak. 1909 yildan beri belgilar soni har yili o'sib bormoqda.

Yo'l belgisi nima? yo'l belgisi - harakatni tartibga solishga yordam beradigan sxematik chizilgan plastinka.

Qanday belgilar turlarini bilasiz?

taqiqlovchi
buyruq beruvchi
ogohlantirish
ustuvor belgilar
xizmat ko'rsatish belgilari va qo'shimcha ma'lumotlar

Yo'l belgilarining maqsadini eslab qolish oson. Taqiqlovchilar dumaloq, qizil hoshiya (olov bilan assotsiatsiya) oq, ba'zilari esa ko'k fon bilan. Ogohlantirish belgilari uchburchak shaklida, qizil chegara bilan. Reseptiv, ya'ni. harakat yo'nalishini, minimal tezlikni va boshqalarni ko'rsatuvchi. - ko'k dumaloq. Axborot va yo'nalish belgilari - ular turli xil fonga ega: ko'k, yashil, oq, sariq. To'rtburchak, kvadrat, 6 burchakli.

Yo'l belgilari nima uchun kerak? Yo'l belgilarini bilish yo'lda o'zini qanday tutish kerakligini bilish kabi muhimdir. Biri ikkinchisiz mavjud bo'lolmaydi. Yo'l belgilari qiyin yo'l sharoitida transport vositalari va piyodalarning harakatini tartibga soladi.

Gapiruvchi belgilar:

Yo'lda ko'chani kesib o'tishga shoshayotgan bo'lsangiz, hamma odamlar bo'lgan joyga, belgi bo'lgan joyga boring... (piyodalar o'tish joyi)
Belgi …….. da osilgan: beparvolikka o‘rin yo‘q. Bu erda hech qanday to'siq yo'q, men juda ehtiyot bo'laman. (o'tish joyida)
Bolalar esa bu belgi ostida hech qachon minmasliklari kerak... (velosipedda)
Barcha dvigatellar jim bo'lib, haydovchilar diqqatli bo'lishadi, agar belgilarda: ... “Maktab yaqin! Bolalar bog'chasi!"
Mo''jizaviy ot - velosiped. Borsam bo'ladimi yoki yo'qmi? Bu ko'k belgi g'alati. Uni tushunishning iloji yo'q! (velosiped haydashga ruxsat berish)
Belgining shakli g'alati. Ularga o'xshagan yo'q, bolalar! Bu kvadrat ham, aylana ham emas, lekin mashinalar birdan to‘xtab qoldi. (STOP)

Avtomatik sinov.

"Yo'lovchi" atamasi nimani anglatadi?

"Yo'lovchi"- haydovchidan tashqari transport vositasida (undagi) bo'lgan shaxs, shuningdek transport vositasiga kiruvchi (uning ustiga chiqadigan) yoki transport vositasidan chiqadigan (tushgan) shaxs.

"Piyoda" atamasi nimani anglatadi?

"Piyoda"- yo'lda transport vositasidan tashqarida bo'lgan va unda ishlamaydigan shaxs. Nogironlar aravachasida motorsiz harakatlanayotgan, velosiped, moped, mototsikl, chana, arava, aravacha yoki nogironlar aravachasi olib yurgan shaxslar piyoda hisoblanadi.

"Yo'l foydalanuvchilari" atamasi nimani anglatadi?

"Yo'l foydalanuvchilari"- piyoda, haydovchi, yo'lovchi - yo'llarda o'zini tutish tartibi bog'liq bo'lgan odamlar. Ularning har biri o'z qoidalariga ega. Har bir inson piyoda, haydovchi yoki yo'lovchi bo'lishi mumkin, shuning uchun kattalar ham, bolalar ham yo'l qoidalarini o'rganishlari va bilishlari kerak. Ko'chadagi yo'l foydalanuvchilarining har biri o'z joyiga ega. Ya'ni, piyodalar yo'lak, haydovchilar esa yo'ldir.

Yo'l atamasi nimani anglatadi?

"Yo'l"- transport vositalari harakati uchun jihozlangan yoki moslashtirilgan va foydalaniladigan er uchastkasi yoki sun'iy inshoot yuzasi. Yo'l bir yoki bir nechta qatnov qismlarini, shuningdek, tramvay yo'llari, piyodalar yo'laklari, yelkalar va agar mavjud bo'lsa, ajratuvchi chiziqlarni o'z ichiga oladi.

"Yo'l-transport hodisasi" atamasi nimani anglatadi?

"Yo'l-transport hodisasi"- transport vositasining yo'lda harakatlanishi paytida va uning ishtirokida sodir bo'lgan, odamlar halok bo'lgan yoki jarohatlangan, transport vositalari, inshootlar, yuklar shikastlangan yoki boshqa moddiy zarar etkazilgan hodisa.

Yo'l-transport hodisalarining qanday turlari mavjud?

To'qnashuvlar- harakatlanuvchi mexanik transport vositalarining bir-biri bilan yoki temir yo'l harakatlanuvchi tarkibi bilan to'qnashuvi.
Yangi mahsulot sotuvga chiqarish; muddatini uzaytirish; ishga tushirish– avtomobil barqarorligini yo‘qotib, ag‘darilib ketgan.
To'siqni urish- avtotransport vositasi to'xtab qolgan ob'ektni bosib o'tgan yoki urilgan.
Piyoda bilan to'qnashuv– avtomashina odamga to‘qnashib ketgan yoki shaxs unga kelib urilgan va jarohat olgan.
Velosipedchini urish– avtomashina velosipedda ketayotgan shaxsga yoki uning o‘zi bilan to‘qnashib ketgan, natijada jarohatlangan.
Harakatsiz avtomashinani urib yuborish- avtotransport vositasi to'xtab qolgan avtotransport vositasini bosib ketgan yoki urilgan.
Ot tortilgan transport vositasini urib yuborish- mexanik transport vositasi qoralama yoki o'ralgan hayvonlarga duch keldi.
Hayvonlarni urish- avtomobil yovvoyi yoki uy hayvonlari bilan to'qnashgan.
Boshqa hodisalar- yuqorida sanab o'tilganlar bilan bog'liq bo'lmagan hodisalar.

"Tormozlash masofasi" atamasi nimani anglatadi?

Tormoz masofalari- Yo'q. Avtomobil tezlikda bo'lgani uchun, haydovchi tormozni bosganda, mashina harakatda davom etadi.

Nima uchun haydovchi va yo'lovchi xavfsizlik kamarlarini taqishlari kerak?

Salomatlik va hayotni saqlash uchun. Xavfsizlik kamarini taqmagan odamlar o'z og'irligidan 30 baravar ko'p kuch bilan transport vositasidan tashlanishi mumkin. Hozirda faqat ikkita toifadagi haydovchilar xavfsizlik kamarini taqmaslik huquqiga ega - avtomobilni boshqarishni o‘rgatuvchi instruktorlar, shuningdek, maxsus rang sxemasiga ega bo‘lgan favqulodda vaziyatlar xizmati avtomashinalarining haydovchilari va yo‘lovchilari.

Avtomobil eshigini ochishdan oldin mashinada yo'lovchi qanday ehtiyot choralarini ko'rishi kerak?

Har qanday tirbandlik bor-yo'qligini ko'ring.

Dars xulosasi. O'qituvchi: Siz yo'l harakati qoidalarini yaxshi bildingiz, tasavvuringizni va o'zaro yordamingizni ko'rsatdingiz. Qolgan narsa - xulosa qilish.

Xulosa: Shunday qilib, yo'lda o'zingizni xavfsiz his qilish uchun sizga quyidagilar kerak:

bilish - yo'l harakati qoidalarini;
qodir bo'lish - xavfni oldindan bilish, tan olish, undan qochish;
harakat qilish - malakali, vahima qo'ymasdan;
yo'l harakati qoidalari bo'yicha bilimingizni oshirmoqchi

Jamoalarga qanday mukofot beriladi? (yo'l harakati qoidalarini bilish va hayotingizni saqlab qolish)

Hozirgi kunda har soatda

Ko'plab bolalar yo'lda halok bo'lishadi.

Ko'chalar va yo'llar uchun qonun

Butun er yuzida yolg'iz

Hamma unga kerak.

Siz har doim qoidalarni o'rgatasiz,

Ehtiyot bo'ling!

Dunyoning barcha mamlakatlarida bolalar hech qachon yo'l harakati qoidalarini buzmaslikka harakat qilishadi, chunki yo'llarda to'g'ri xatti-harakatlar inson madaniyatining ko'rsatkichidir. Barchangizga xavfsiz yo'l tilayman. Bilimli bo'ling. Barchangizga faol ishtirokingiz uchun rahmat. O'zingizga va atrofingizdagilarga g'amxo'rlik qiling! Sog 'bo'ling! Yana ko'rishguncha!
Foydalanilgan adabiyotlar ro'yxati

O‘zbekiston Respublikasi Davlat yo‘l inspektsiyasining axborot portali (www.gai.ru)
Yo'l qoidalari 2009
Uchta svetofor. Didaktik o'yinlar, viktorinalar. M: Ma'rifat, 2001 yil
Maktab o'quvchilariga yo'lda xavfsiz harakat qilish ko'nikma va ko'nikmalarini o'rgatish bo'yicha o'qituvchilar va yo'l harakati xavfsizligini ta'minlaydigan xodimlar uchun "Yo'lda tartib uchun birgalikda" uslubiy qo'llanma. - Perm, 2008 yil.
5-9 sinflar uchun yo'l harakati qoidalari bo'yicha darslar. - Qo'llanma. - Ekaterinburg: Kalan, 2000 yil.
Filenko M.N. Yo'l harakati qoidalari haqida maktab o'quvchilari. M: Ma'rifat, 2002 yil

"Mening yordamchim - diqqat" mavzusidagi sinf soati.

Maqsadlar: bolalarning e'tiborini rivojlantirish zarurligini anglash; e'tiborni rivojlantirish bo'yicha mustaqil ishlashga undash; bolalarning o'z-o'zini takomillashtirishga qiziqishini uyg'otish; o'z-o'zini rivojlantirish.

Uskunalar: 7 9 yorqin detallarni ajratib ko'rsatish oson bo'lgan katta rasm tayyorlang.

Sinf dizayni:

Dars oldidan tanaffus paytida doskani tayyorlang:

Markazda nuqta bo'lgan 3-4 ta konsentrik doiralarni chizing.

5 ta gap yozing (1 misol, 4 ta mashq uchun).

2. Har bir talabaning stoliga ikki varaq daftar qog'ozini qo'ying.

Sinf rejasi.

Kirish. Faoliyat uchun motivatsiya.
“Diqqat va uning xususiyatlari” interaktiv suhbat.
O'yin bloki:

Diqqatni sinash uchun o'yin mashqi "Instant Photography";

"Uchburchaklar va doiralar" e'tiborini tarqatish uchun o'yin mashqi;

Diqqatni taqsimlash uchun o'yin mashqi "Raqamlar";

"Yashirin ismlar" konsentratsiyasi uchun o'yin mashqlari;

"Qarang va ko'ring" kuzatish uchun o'yin mashqi.

4. O'yinni pauza qilish. "Kesib o'tish".

5. “Kasb – detektiv” tanlovi.

6. Xulosa qilish (mulohaza).

Dars soatining borishi.

Kirish. Faoliyat uchun motivatsiya.

Bolalar, bugun biz diqqat haqida gaplashamiz. Har biringizning stolingizda bir varaq bor. Meni diqqat bilan tinglayotganingizni ko'rsatish uchun bu qog'ozni chap qo'lingizga oling va uni ko'taring. Shunday qilib, biz sizning qanchalik e'tiborli ekanligingizni ko'rdik. Ba'zi odamlar birinchi marta diqqatni jamlashdi va hamma narsani tushunishdi, boshqalari esa vazifani ikki marta takrorlashlari kerak edi. Xuddi shu narsa sinfda sodir bo'ladi. Agar hamma o'quvchilar diqqatini qanday boshqarishni bilsalar, bizning sinfimizda faqat a'lochi o'quvchilar bo'lar edi. Xo'sh, e'tibor nima?

“Diqqat va uning xususiyatlari” interaktiv suhbat

Doskada konsentrik doiralar chiziladi. Doskaga qarang. Unda nima yozilgan?

Ha, maqsad. U konsentrik doiralar shaklida tasvirlangan.Ular jamlangan, markaz atrofida to`plangan. Otuvchi nishonning markaziga tegishga harakat qiladi, biz esa diqqatimizni biror narsaga qaratishga harakat qilamiz

Diqqat- bu fikrlaringizni to'plash va jamlash qobiliyati. Ammo, ko'rib turganimizdek, biz har doim ham muvaffaqiyatga erisha olmaymiz. Diqqatni jamlashimizga nima xalaqit beradi?

Diqqat- Bu insonning juda muhim fazilati. Har qanday biznesdagi muvaffaqiyat unga bog'liq. Bugun biz diqqatni qanday rivojlantirishni o'rganamiz. Buni tom ma'noda o'ynoqi qilish mumkin.

O'yin bloki.

"Tezkor suratga olish" o'yin mashqi.

Bir lahzada, qisqa yorug'lik chaqnashida, bizning miyamiz juda ko'p ma'lumotni idrok eta oladi. 3-4 soniya davomida rasmga qarang. Xotirangizga qanday tafsilotlar muhrlanganligini qog'ozga yozing. E'tibor bergan tafsilotlar sonini hisoblang. Bu sizning e'tibor doirangiz.

Xulosa: 7 qism - mukammal; 5-6 qism - yaxshi; 4 - e'tiboringizni rivojlantirish ustida ishlashingiz kerak.

O'yin mashqi "Uchburchaklar va doiralar".

Men bir vaqtning o'zida bir nechta ishlarni qanday qilishni biladigan odamni doskaga taklif qilaman.

Doskaga o'ng qo'lingiz bilan 5 ta uchburchak va shu bilan birga chap qo'lingiz bilan 5 ta doira chizishga harakat qiling. Va siz bolalar, buni qog'oz bo'laklarida qilishga harakat qiling. Biroq, uchburchaklarning o'tkir burchaklari va aylana silliq bo'lishini ta'minlashga harakat qiling. Buning uchun sizga 1 daqiqa vaqt beriladi.

Ushbu mashq bizni diqqatimizni taqsimlashni va uni ikkita ob'ektga jamlashni o'rgatadi. Agar siz 1 daqiqada 5-7 juft figurani chiza olgan bo'lsangiz, bu yaxshi natija

O'yin mashqi "Raqamlar".

Endi mashq qilish qiyinroq. Ikkala qo'l bilan bir vaqtning o'zida turli raqamlarni chizishingiz kerak.Men har bir qator uchun vakillarni chaqiraman. Bitta talaba raqamlarni yozadi - 1,2, ikkinchisi - 3,4. Qolganlari bu ishni qog'oz varaqlarida joyida bajaradilar.

O'qituvchi natijani miqdorga emas, sifatga qarab baholaydi.

O'yin mashqi "Yashirin to'plar".

Konsentratsiya uchun mashq. Doskada 4 ta gap yozilgan. Harflar orasida o'g'il va qizlarning ismlari yashiringan. Bu nomlarni topishga harakat qiling.

Masalan: “... amakimga kofe olib keldim”. (Fedya).

Qalin barglarda bulbulning hushtaklari eshitiladi, - dedi u...
...sahnada qo‘shiq kuyladi.
...bolalar uchun daftar sotib oldim.
"Tulki quyon izlab butalar orasidan aylanib yuribdi", dedi...

Endi bu jumlalarga savollarimga javob bering.

Barglarda hushtak chalayotgan bulbul haqida kim aytdi? (Imon).

Sahnada qo'shiqlarni kim kuyladi? (Nina).

Bolalar uchun daftarlarni kim sotib oldi? (Dima.)

Tulki quyonni qidirayotgani haqida kim aytdi? (Sasha.)

"Qarang va qarang" o'yin mashqi.

Diqqat uchun yana bir vazifa. U "Qarang va ko'ring" deb nomlanadi. Bolalar, siz 5 yildan beri bir sinfda o'qiysiz. Har kuni bir-biringizga qarang. Lekin ko'ra olasizmi? Buni hozir tekshiramiz. Men ikkita stol qo'shnisini doskaga taklif qilaman. Qaysi biringiz e'tiborliroq? Biz uning ko'zlarini bog'laymiz. U savollarga javob beradi. Qo'shnisi to'g'ri javob bergan yoki yo'qligini baholashimiz uchun qo'shnisi doskada turadi.

Sizning qo'shningizning rangi qanday?

Sochingiz qanday rangda?

Uning yuzida mol bormi?

Bugun uning sirg'alari (uzuklar, tasma) bormi?

Qanday poyabzal kiygansiz?

Kiyimlarda cho'ntaklar bormi?

Ko'ylak qanday rangda?

Bugun soch turmagingiz qanday?

Xulosa: Bizda nafaqat qarash, balki bir-birimizni ko'rish uchun e'tibor va kuzatuvchanlik yetishmasligini ko'rdingiz.

O'yin pauzasi. "Kesib o'tish".

E'tiboringizni ortiqcha yuklamang. Ishlayotganingizda, qisqa tanaffuslar qilishni va boshqa narsaga o'tishni unutmang.

Kross yugurish sanab o'tilgan erlarda o'tkazilmoqda. Bizning to'siqlarimiz quyidagicha bo'ladi: tog'lar - qo'llarimizni yuqoriga ko'taring; chuqurlar - qo'llaringizni pastga tushiring; suv - biz suzamiz; o'rmon chakalakzori - shoxlar yuzimizni tirnamasligi uchun biz oldinga egilib turamiz.

Tur, stolingdan tur. Men tezda to'siqlarni nomlayman va siz ularni qanday engishingizni ko'rsatishingiz kerak.

"Kasb - detektiv" tanlovi.

Ehtiyotkorlik va kuzatuvchanlik eng zarur kasbiy fazilatlar bo'lgan kasblar mavjud. Bu qanday kasblar?

Politsiyachi, tergovchi, detektiv diqqatni jalb qilishi kerak. Biror odamga qarab, tergovchi u haqida ko'p narsalarni aytib berishi mumkin. Sherlok Xolms kuzatuv uning ikkinchi tabiati ekanligini aytgani ajablanarli emas. Endi tekshirib ko'ramiz, oramizda bo'lajak detektivlar bormi?

Doskaga bir qiz keladi. 1 daqiqa davomida diqqat bilan qarang. Keyin qiz koridorga chiqadi va tashqi ko'rinishiga ettita o'zgartirish kiritadi. Shundan so'ng u darsga qaytadi va siz unga yana 3 daqiqa qarab turasiz. Siz uning tashqi ko'rinishidagi bu o'zgarishlarni izlashingiz va siz ko'rgan hamma narsani qog'ozga yozishingiz kerak bo'ladi. Biz qizning pozasi va yuz ifodasiga e'tibor bermaymiz. Sinfga tashqi ko'rinishi o'zgargan qiz kiradi.

Kim barcha 7 o'zgartirilgan tashqi ko'rinish tafsilotlarini kashf etdi. Ma'lum bo'lishicha, bizning sinfimizda juda ko'p tergovchilar bor.

Xulosa qilish.

Siz har kuni e'tiboringizni rivojlantirishingiz mumkin: sinfda, tanaffusda, ko'chada, uyda. O'z-o'zini rivojlantirish - bu juda qiziqarli faoliyat. Buning mukofoti muvaffaqiyat va o'ziga ishonchdir.

7-sinfda "Bolalar va yo'l" mavzusida sinf soati

Maqsadlar:

1.maktab o'quvchilarining yo'l harakati xavfsizligi haqidagi g'oyalarini shakllantirish

2. yo'lda va ko'chada piyodalarning harakati qoidalarini takrorlash

3.maktab o'quvchilarida uydan maktabgacha eng xavfsiz yo'lni topish qobiliyatini rivojlantirish

4. barcha yo'l harakati qatnashchilariga nisbatan hurmatli munosabatni rivojlantirish.

O'qituvchi: Hamma odamlar tashqariga chiqishlari bilan piyodaga aylanishadi. Haqiqiy piyoda ko'chada o'zini ishonchli tutadi, haydovchilar esa unga hurmat bilan munosabatda bo'lishadi. Avtomobillar qat'iy qoidalarga muvofiq harakatlanadi. Piyodalar uchun ham qoidalar mavjud. Agar siz ularni tanimasangiz, siz hech qachon yaxshi piyoda bo'la olmaysiz.

O'qituvchi: Shahar transport bilan to'la

Ketma-ket yuradigan mashinalar

Rangli svetoforlar

Kunduzi ham, kechasi ham yonadi

Ehtiyotkorlik bilan yurish

Ko'chani tomosha qiling

Va faqat iloji bo'lsa

Uni kesib o'ting!

Qattiq yo'l harakati qoidalari

1-qoida: Piyodalar faqat piyodalar yo'lakchasida yurishlari kerak. Va yaqinlashib kelayotgan odamlar bilan to'qnashmaslik uchun o'ng tomonga yopishib, u bo'ylab yurish kerak.

2-qoida: agar yo'l kichik bo'lsa, yo'l chetidagi piyodalar... harakatlanish tomon yuradi.

3-qoida: ko'chani kesib o'tayotganda avval chapga, keyin o'ngga qarash kerak.

4-qoida: Siz hech qanday joyda yo'lni kesib o'ta olmaysiz! Ko'chani qayerdan kesib o'tish mumkin?... piyodalar o'tish joylarida.

5-qoida: “uch ko‘zli ko‘cha komandiri”... svetofor chorrahada yo‘lni to‘g‘ri kesib o‘tishga yordam beradi.

1-o'yin: "Qizdirish; isitish"

Har bir jamoa o'zini tanishtiradi, jamoa nomini aytadi.

II o'yin: Yo'l krossvord

1. Chiziqli ot,
Uning ismi zebra.
Lekin hayvonot bog'idagi emas -
Odamlar u bo'ylab yurishda davom etadilar. (O'tish)

2. Hovlidagi yo‘l bo‘ylab,
Kolya otda yugurmoqda.
Mashina emas, moped emas,
Va oddiy... (velosiped)

3. Shaharning bir chetidan boshqasiga
Uy yoy ostidan o‘tadi.(Tramvay)

4. Tirik emas, balki yurish.

Harakatsiz, lekin etakchi (yo'l)

5. Barcha yigitlarga yo'lda

Biz uzoq vaqtdan beri porladik

Biz uch aka-ukamiz

Bizning uy...(svetofor)

6. Uy, ko'chada yurish

Bizni ishga olib boradi

Tovuq oyoqlarida emas

Va rezina etiklarda (avtobus)

7. Shunday qilib, siz yo'lni kesib o'tasiz
yashil chiroqqa
Bizning maslahatimizni tinglang:
- Kutmoq! Va siz uning oldida ko'rasiz
..............yorugʻlik.(sariq)

8. Yo‘l chetida
Ular askarlar kabi turishadi.
Siz va men hamma narsani qilamiz
Ular bizga nima deyishsa. (belgilar)

9. Mashinalar ko'chalarda yuguradi,
U erda shinalar mas'ul.
Biz o'tish joyiga tushdik,
Egasi bor... (o'tish)

10. sizga yordam berish uchun

Yo'l xavfli

Kechayu kunduz yonadi

Yashil sariq,….

11. Bortga chiqishni kutyapsizmi?

Belgilangan hududda

Sizga mahorat kerak emas

Bu joy... (to'xtash)

12. Uchmaydi, shovqin qilmaydi -
Ko'chada qo'ng'iz yugurib ketmoqda.
Va ular qo'ng'izning ko'zlarida yonadi
Ikkita yorqin chiroq.
O'simlik unga shunday dedi:
Va chiroqlar zulmatga qaraydi,
Va g'ildiraklar va dvigatel,
To'liq tezlikda shoshiling.(avtomobil)

O'qituvchi:

Ko'cha va yo'llarda baxtsiz hodisalar va baxtsiz hodisalarning sabablari

Yo'lni noto'g'ri joyda kesib o'tish

Normativ signallarga bo'ysunmaslik

Yo'lda o'yin

To‘xtab turgan transport vositalari, inshootlar yoki yashil maydonlar tufayli yo‘lga kutilmaganda kirish

Yo'l bo'ylab harakatlanish yo'nalishi bo'yicha yurish

3-o'yin: Kim tezroq?

Qizil, sariq, yashil?(Svetofor)

2) Yo'l harakati qoidalarini buzganlarga pul jazosi?(Yaxshi)

3) Ikki g'ildirakli transport vositasi?(velosiped)

4) Piyoda... (o'tish).

5) Avtobus... (STOP).

o'yin savol-javob

1.Yo'lak nima? (Piyodalar harakati uchun yo'l)

2.Zebra nima? (Piyodalar o'tish joyini ko'rsatadigan yo'l belgilari)
3. Piyoda deb kimlar aytiladi? (Transportdan tashqarida, yo'lda joylashgan, lekin unda ishlamaydigan shaxs)
4. Tramvayda qanday qilib to'g'ri aylanish kerak? (old)

5. Haydovchi deb kimlar deyiladi? (avtomobilni boshqarayotgan odam)
6. Bolalar qayerda tashqarida o'ynashlari mumkin? (O'yinlar uchun maxsus ajratilgan joylarda)
7.Necha yoshdan boshlab yo'llarda velosiped haydash mumkin?

(14 yoshdan boshlab)
8. Avtobus va trolleybusni qanday qilib to'g'ri chetlab o'tish kerak? (orqadan)

9. Mashinaning old o'rindig'ida o'tirganlar nima qilishlari kerak? (Xavfsizlik kamarlarini taqinglar)
10. Temir yo'l kesishmasi nima? (Temir yo'l va avtomobil kesishmasi)
11. Haydovchilik guvohnomasini necha yoshda olsam bo'ladi?

(18 yoshda)
12. Qaysi svetoforda ko'chani kesib o'tish kerak? (yashil)

O'yin 5 Avtomobillar haqida topishmoqlar

1. Bu ot jo‘xori yemaydi,
Oyoqlar o'rniga ikkita g'ildirak bor.(velosiped)

2) Qanday mo''jiza - qizil uy,
Unda yo‘lovchilar ko‘p.
U rezina poyabzal kiyadi,
Va u benzinda ishlaydi.(avtobus)

3) Fil emas, tanasi kiyadi.
Ammo u fildan kuchliroq.
U yuzlab qo'llarni almashtiradi!
Belkurak bo‘lmasa, qaziydi!(ekskavator )

4) Yo'l bo'ylab dumaloq piyoda yuradi,
og'ir, ulkan.
Va endi bizda yo'l bor
To'g'ri hukmdor kabi.(Yo'l rulosi)

5) Hovlimizga mol kirdi,
Darvoza oldida er qazish.
Og'zingizga bir tonna yer kiradi,
Agar mol og'zini ochsa. (ekskavator, traktor)

6) Shoshqaloqlar va otishmalar,
U tezda norozi bo'ladi.
Tramvayga yetolmayman,
Bu suhbat ortida.(mototsikl)

7) Men uzun bo'ynimni aylantiraman -
Men og'ir yuk ko'taraman.
Men buni ular aytgan joyga qo'yaman,
Men odamga xizmat qilaman.(Ko'tarma kran)

8) Yangi uy qurilayotgan joyda,
jangchi qalqon bilan yuradi,
u o'tadigan joy silliq bo'ladi,
teng o'yin maydoni bo'ladi. (buldozer)

O'qituvchi:

Foydali maslahatlar

Yo'lak harakat bilan qaynayapti:
Mashinalar yuribdi, tramvaylar shoshilmoqda.
Hamma qoidaga sodiq bo'lsin -
O'ng tomonda harakatlaning.

Buni osongina tushuntirish mumkin
Yosh yoki qari bo'lasizmi:
Yo'lak - transport uchun,
Yo'lak siz uchun!

Ko'chani qayerdan kesib o'tish kerak?
Ushbu oddiy qoidani eslang:
Avval chapga qarang,
Keyinroq o'ngga qarang.

Yo'lda, bolalar,
bu o'yinlarni o'ynamang.
Ortga qaramasdan yugurishingiz mumkin
Hovlida va o'yin maydonchasida.

Mashinaga osib qo'ymaslik yaxshiroqdir -
Siz baxtsiz hodisa xavfi ostidasiz.
Og'iz bo'shlig'iga qattiq eslatib qo'ying:

STOP! Bu yerda yo'l bor!
Ko'chada kim shunday o'yin-kulgi qiladi,
Keyin u kasalxonaga yotqiziladi

O'yin: Belgilarni toping

Men belgi haqida so'ramoqchiman.
Belgisi quyidagicha chizilgan:
Bolalar uchburchakda
Ular imkon qadar tez yugurishmoqda (“Bolalar” belgisi).

Agar oyog'ingizni pastga qo'ysangiz
Yo'lda,
E'tibor bering, do'stim:
Yo'l belgisi - qizil doira,
Qora kiyimda yurgan odam
Qizil chiziq bilan kesib tashlangan.
Va bu yo'l kabi ko'rinadi, lekin
Bu yerda piyoda yurish taqiqlanadi ("Piyodalar harakati taqiqlangan" belgisi)

Biz maktabdan uyga ketayotgan edik,
Biz trotuar ustidagi belgini ko'ramiz.
Doira, ichkarida - velosiped,
Boshqa hech narsa yo‘q (“Velosiped yo‘li” belgisini qo‘ying)

Piyoda, piyoda!
O'tish haqida unutmang!
U yerlik
Zebraga o'xshash.
Bilingki, faqat o'tish
Bu sizni mashinalardan qutqaradi.(Piyodalar o'tish belgisi)

Bortga chiqishni kutyapsizmi?
Belgilangan hududda.
Sizga mahorat kerak emas
Bu joy bekat. (Avtobus bekat belgisi)

Mashinalar to'liq tezlikda poygalanmoqda,
Va birdan biz tomon kelayotgan belgi paydo bo'ldi.
U panjarani ko'rsatadi.
Magistral yo'l yopiqmi? ("To'siq bilan o'tish" belgisi)

5. "Yangi belgi."

3 daqiqadan so'ng, yo'llarda etishmayotgan yangi belgini o'ylab toping va chizing (3 ballgacha).

Turi