Tengdosh so'zlar yoki tegishli so'zlar. Rus tili darsi “Aloqador so'zlarning asoslari

Ildizi bir, ma’nosi yaqin bo’lgan so’zlar turdosh so’zlar deyiladi. Bir ildizga ega bo'lgan, lekin prefiks va skaffikslar jihatidan farq qiladigan etimonlar turkum deyiladi. Ular nutqning turli qismlari yoki bitta bo'lishi mumkin. Umumiy mohiyatiga ko‘ra, turdosh so‘zlar hamisha bir-biriga juda o‘xshash bo‘ladi: uy, uy, uy, uy, uy, xonadon.

Bizga nima o'rgatilgan?

Maktabning birinchi yillaridanoq bolalarga bir xil ildizli so'zlarni tanlash o'rgatiladi. Ushbu fanda bir nechta asosiy qoidalarni aniqlash mumkin, biz ularni quyida tasvirlaymiz:

So'zlar bir xil ildizga ega bo'lishi kerak (ildiz so'zning asosiy qismi bo'lib, asosiy leksik ma'noni o'z ichiga oladi);

Xuddi shu gapning shakli va turdosh so'zlar butunlay boshqa narsalar, masalan: bog'bon, bog', bog' - bog'langan; bog'bon, bog'bon, bog'bon - turli shakllarda bir so'z;

Shunga o'xshash so'zlarni mexanik tanlashga yo'l qo'ymaslik kerak, chunki tovushlar tubdan birlashtirilishi mumkin, ammo so'zlar bir-biriga bog'liq emas, masalan, haydovchi va suvchi;

Bir ildizli so'zlar har doim ham ot bo'lavermaydi, masalan, haydovchi (ot), haydovchi (fe'l), haydovchi (sifat) - ular bir xil asosga ega, lekin ular turli xil nutq qismlari;

Qo'shimchalar va prefikslarni qidirish orqali tegishli so'zlarni tanlashdan foydalanishga arziydi - yugurish, chopish, yugurish;

Tegishli so'zlar tekshirish etimonlarini tanlash uchun asos bo'lib, bu minimal xatolarga imkon beradi.

Keling, rus tili grammatikasining asoslarini ko'rib chiqaylik

Bir-biriga o'xshash so'zlarni tanlash tartibini o'rganishda bir nechta muhim qoidalar mavjud:

Xuddi shu so'zdan kelgan etimonlar turdosh deb ataladi, ularning izohi bir xil atamani qo'llash imkonini beradi, masalan, qo'ziqorin - kichik qo'ziqorin, mitseliy - qo'ziqorin o'sadigan joy va hokazo;

Bunday iboralar ma'no jihatdan aniq belgilangan bog'lanishga ega bo'lishi kerak;

Ba'zan gaplar ma'no jihatdan yaqin bo'lishi mumkin, lekin umumiy qismga ega emas - ular bog'liq emas;

Prefikslar yordamida tegishli so'zlarni tanlash kerak;

O'zgartirilgan etimonlar (eshik, eshiklar, eshiklar) bog'liq emas;

Bir ildizli test so'zlarida unli tovushning o'rni muhim - uni ta'kidlash kerak.

O'zaro bog'liq so'zlarni tanlashni boshlashdan oldin, avval o'ylab ko'rishingiz, keyin ikki marta tekshirishingiz va nihoyat yozishingiz kerak. Agar siz miya faoliyatining ushbu jarayonini o'rgatsangiz, sizning boshingizda bir xil ildizga ega so'zlar avtomatik ravishda hosil bo'ladi, buning natijasida xato qilish xavfi nolga tushadi. Har qanday nutqda so'zlar bir-birini to'ldiradi, odamga ularni nutqda yoki qog'ozda ifodalashga yordam beradi. Shuning uchun, ba'zi so'roq buyruqlarini so'rab, miyaga yordam berishga arziydi. Buning yordamida so'zlar shakllanadi - so'zning imlosida kerakli harfni aniqlashga yordam beradigan maslahatlar.

O‘zaro bog‘langan so‘zlarning ayrim xususiyatlari

Etimologiya fani mavjud bo'lib, u so'zlar orasidagi bog'liqlikni topishga imkon beradi va ularning kelib chiqishini tushuntiradi. Etimologik jihatdan bog`langan so`zlar o`z taraqqiyot jarayonida fonetik va semantik o`zgarishlarga uchragan so`zlardir. Siz oddiy misolni olishingiz mumkin: "chinnigullar" so'zi "o" harfi bilan yozilgan, chunki u o'simlik gullari tirnoqlarga o'xshaydi. Aynan mana shu so‘z yasalish jarayonlari bilan etimologiya shug‘ullanadi.

Bolalar birinchi sinfdan boshlab imloni tekshirish uchun tegishli so'zlarni tanlashga o'rgatiladi. Biroq, hatto ba'zi o'rta maktab o'quvchilari ham bu vazifani bajarish qiyin. Bundan tashqari, ko'pincha kattalar bolalariga rus tilidagi uy vazifalarini bajarishda yordam berishda qiyinchiliklarga duch kelishadi. Ularni "qardosh" va "qardosh" so'zlar kabi ta'riflar chalkashtirib yuboradi. Ko'pchilik ular bir-biridan qanday farq qilishini unutgan.

Zamonaviy darsliklardagi so'zlar juda noaniq va har doim ham vaziyatni aniqlab bera olmaydi. Keling, hozirgi tilshunoslikda turdosh so‘zlar nimani anglatishini, ularning o‘zakdosh so‘zlardan nimasi bilan farq qilishini aniqlashga harakat qilaylik.

Aloqador so'zlar: ta'rif berish

Shunday qilib, bog'liq Rus tilida leksemalar shunday deyiladi:

• bir xil ildiz bilan;
• ma'no jihatdan o'xshash;
• etimologik jihatdan bir xil uyaga ko'tarilgan (ya'ni bir xil etimondan tuzilgan);
• prefikslar va qo'shimchalar to'plami bilan farqlanadi.

Masalan: o'rmon - o'rmonchi - o'rmonchi - o'rmonchi; yurish - kesishish - chiqish - kirish - butun er usti transporti - ustunlar.

Tegishli leksemalar o‘z ichiga olishi mumkin ham biriga, ham nutqning turli qismlariga: og'riq(ism), kasal(sifat), kasal bo'l(fe'l), og'riydi(zarf). Umumiy ildizga, shuning uchun ham umumiy asosiy ma'noga ega bo'lgan bunday so'zlar leksik ma'nosi bilan bir-biridan biroz farq qiladi.

Shunga qaramay, bu ma'nolarning soyalarini ularning barchasi kelib chiqqan etimon yordamida tushuntirish mumkin. Bemor - bu og'riqli odam. Kasal bo'lish - og'riqni boshdan kechirish. Bu og'riyapti - og'riqni his qilish usuli.

Aloqador so'zlar alohida - so'z shakllari alohida

O'zaro bog'liq so'zlarni aralashtirmaslik kerak so'z shakllari. Ikkinchisi bir xil ildizga ega, ammo turli xil oxirlar (fleksiyonlar). Quyosh - quyosh - quyosh; o'qish - o'qish - o'qish- bularning barchasi turli leksemalar emas, balki bir xil so`zning shakllari. Tugashlar yordamida faqat grammatik ma'no o'zgaradi (hol, zamon, shaxs, son va boshqalar), lekin leksik ma'no o'zgarishsiz qoladi.

Ildiz bir xil - bu ularning qarindoshligini anglatadimi?

Biroq, ko'pincha turdosh so‘zlar turkum so‘zlar bilan aralashib ketadi. Ularning farqlari nimada ekanligini aniq tushuntira oladiganlar kam. Bundan tashqari, bu tushunchalar ko'pincha sinonim sifatida ishlatiladi, bu mutlaqo to'g'ri emas.

Boshlash uchun, keling, buni eslaylik Bunday so'zlar turdosh so'zlar deyiladi, ular bir xil ildizga ega, lekin har xil prefiks va qo'shimchalar. Aloqadorlardan farqli o'laroq, ular ma'no jihatidan o'xshash bo'lishi shart emas. Shu nuqtai nazardan qaraganda, ot haydovchi va sifatdosh suv bir xil ildiz, chunki ular umumiy ildizga ega - suv. Ammo ular bir-biriga bog'liq emas, chunki ular butunlay boshqacha leksik ma'noga ega.

Quyidagi xulosaga kelish mumkin: turdosh leksemalarning hammasi bir o‘zakdan bo‘ladi, lekin bir o‘zakdagi so‘zlarning hammasi ham bog‘lanmaydi.

Muayyan imloni tushuntirishda xatolikka yo'l qo'ymaslik uchun test so'zini tanlashda buni yodda tutish kerak. Ko‘pincha o‘quvchilar leksemalarning ma’nosiga e’tibor bermay, sifatdoshning imlosini tushuntirishga harakat qiladilar. ko'z yoshi- ot shilimshiq, ot imlosi gudgeon- bir so'z bilan chiyillash.

Rus tilidagi turdosh leksemalarni tanlash qoidalari

Keling, bunday vazifani bajarishda xato qilmaslikka yordam beradigan qoidalarni ko'rib chiqaylik..

Ildizni tanlang. Buning uchun ikkita usul mavjud. Birinchisi, so'zning qanday shakllanishini tushunishdir. Masalan, quruvchi – fe'ldan yasalgan ot qurmoq qo'shimchasidan foydalanish - tel.

Ba'zan ildizni darhol topish mumkin emas. Keyin biz berilgan tokenning boshi va oxirini o'zgartirishga harakat qilamiz: qayta aytmoq - aytmoq, ifodalamoq, aytmoq, qayta hikoya qilmoq, hikoya, ertak, ertak. Ildiz shu erda - ertak.

Iloji boricha ta'lim beraylik qarindoshlar, ularning barchasi ma'noga yaqin bo'lishi kerakligini unutmaslik kerak.

Bu erda rus tilida borligini eslash foydali bo'ladi So'z yasashning 5 ta asosiy usuli:

1. Prefiks(prefiks). Masalan: o'qing - qayta + o'qing, oldin + o'qing.
2. Suffiksal. Pishloq - pishloq + ok, qayin - qayin + ov, dantel - dantel + nitsa.
3. Prefiks- suffiks: suv - ostida + suv + nik, yard - at + hovli + ny, tush - bir marta + tush + sya.
4. Qo'shimchasiz(fe'l yoki sifatlardan ot yasashda ishlatiladi): keng - keng, olib - keltir.
5. Qo'shish. So'zlar yoki ularning o'zaklari tuzilishi mumkin, masalan: maktab + internat - internat, o'zi + pashsha - samolyot, oq + tish - oq tishli. Ba'zan, so'zlarni shu tarzda hosil qilganda, o'zakni qisqartirish mumkin: ish haqi + ish haqi – ish haqi.

So'z yaratishning boshqa kamroq tarqalgan usullari mavjud, masalan, qisqartma (Moskva davlat universiteti – Moskva davlat universiteti). Lekin turdosh leksemalarni tanlashda asosan yuqorida sanab o‘tilgan usullar qo‘llaniladi.

Bir xil ildizli so'zlarni qidirish jarayonida bunday hodisani e'tibordan chetda qoldirmaslik kerak. undosh va unlilarning ildizlardagi almashinishi. Bundan tashqari, ba'zida ildizdagi unli tovush butunlay "yo'qolishi" mumkin. Masalan: muzlatish - muzlatish, tushuntirish - ekspozitsiya, qo'shiq aytish - kuylash, o'qish - o'qish, porlash - sham, haydash - haydash, haykaltaroshlik - haykaltaroshlik. Tovushlari turlicha bo‘lishiga qaramay, bu juft leksemalar bir o‘zakdir. Buni ularning o'xshash leksik ma'nosiga asoslanib isbotlash oson.

Bunday almashinishlarni tarixiy jihatdan tushuntirish mumkin. Ular ba'zi unli tovushlarning yo'qolishi bilan bog'liq ( xushomadgo'ylik - xushomad qilmoq), undosh tovushlarning o'ziga xosligi (gz, sksch, xsh: do'st - do'stlar, chiyillash - chiyillash, mish-mish - tinglang) va boshqa fonetik jarayonlar.

Baʼzan dastlab bir-biriga bogʻlangan va bir xil ildizga ega boʻlgan soʻzlar vaqt oʻtishi bilan lugʻaviy maʼnosi jihatidan farq qiladi. Zamonaviy tilda ular deyiladi "tarixiy jihatdan bog'liq". Bunga misol qilib leksemalarni keltirish mumkin muammo - g'alaba, tirnoq - chinnigullar, ular umumiy ildizga ega bo'lsa-da, hozir bog'liq deb hisoblanmaydi.

Va nihoyat, tegishli so'zlarni tanlashda eng muhim sir muntazam mashg'ulotlar Va katta lug'at. Faqat bu holatda, test so'zlari avtomatik ravishda esda qoladi va sizning yozishingiz savodli bo'ladi.

Video

Ushbu video yordamida bir-biriga bog'langan so'zlar va so'z shakllari nima ekanligini tushunishingiz osonroq bo'ladi.

Har bir insonning qarindoshlari bor. U ular bilan umumiy genlar to'plami va bitta ajdod bilan birlashtirilgan. So'zlarning ham qarindoshlari bor. Ular bir xil ildiz va o'xshash leksik ma'no bilan birlashtirilgan. U odamdagi genlar kabi so'zdan so'zga o'tadi va prefikslar, qo'shimchalar va boshqalar to'plamiga qarab ma'lum soyalarni oladi.

Bugun biz ildiz so'zlari haqida gaplashamiz "umumiy". Bu nutqning turli qismlarini o'z ichiga olgan juda katta guruh. Lekin birinchi navbatda, asosiy tushunchalarni aniqlaylik.

Ildiz nima

U o'simliklarda, tishlarda va sochlarda uchraydi. Ildiz hamma narsa tayanadigan poydevordir. Insonning ham ildizi bor - bu uning nasl-nasabi, millati, u yashagan va ajdodlari yashagan joyning tarixi. Shaxsning shakllanishiga ta'sir qilgan narsa uning asosiga aylandi. Oilaning bir avlodidan ikkinchi avlodga qandaydir tushunarsiz ruhiy aloqa o'tdi.

Tilshunoslikda o‘zak turdosh so‘zlarning umumiy qismidir. Uni ajratish uchun siz barcha affikslarni olib tashlashingiz va boshqa bo'linmas asosni topishingiz kerak. Bu so'zning asosiy ma'nosi yotadi. Masalan, zanjirda qayin - boletus - qayin ildiz bo'ladi "qayinlar".

Barcha tegishli so'zlar bir etimona borib taqaladi va u orqali tushuntirilishi mumkin. Masalan, qayin - qayin bilan umumiy narsaga ega bo'lish; boletus - qayin daraxti ostida o'sadigan qo'ziqorin.

"Umumiy" ildizining ma'nosi

Bu proto-slavyan so'zidan kelib chiqqan "obtio", bu “atrofdagilar” deb tarjima qilinadi. Vaqt o'tishi bilan ma'no va tovush o'zgardi. Endi bir xil ildizli so'zlar "umumiy" muayyan birlashtiruvchi xususiyatni, sifatni, harakatni bildiradi. Misollar:

• umumlashtirish- ob'ektlar yoki hodisalarning umumiy xususiyatlarini aniqlashga asoslangan;
• jamiyat- mulkka jamoaviy egalik qilish va imtiyozlarni teng taqsimlash bilan tavsiflangan odamlar tashkiloti;
• aloqa- shaxslar o'rtasidagi aloqalarni o'rnatish jarayoni;
• sherik- jinoyat sodir etishda yordam bergan hamfikr;
• biriktir- kimnidir biror narsaga jalb qilish, ma'lum bir guruhga kiritish.

Ko'rib turganingizdek, bu so'zlarning barchasi ob'ektlar, hodisalar yoki odamlarning birligini aks ettiradi. Turdosh leksemalarni tanlashda buni hisobga olish kerak.

"Umumiy" ildiziga o'xshash so'zlar

Ko'pchiligimizning farzandlari bor. Va, albatta, ota-onalar ularga uy vazifasini bajarishda yordam berishlari kerak. O'qituvchilar kichik maktab o'quvchilaridan bir xil ildizli so'zlarga misollarni tezda tanlashni talab qiladilar; 2-sinf - bu ko'nikma faol o'zlashtiriladigan davr. Ota-onalar farzandiga uyda mashq qilish orqali uni o'zlashtirishga yordam beradi.

Tegishli so'zlarni tanlash uchun nima kerak? Bu juda oddiy: ildizni oling "umumiy" va uning o'rniga turli xil prefikslar, qo'shimchalar va oxirlarni qo'ying. Masalan, umumiy, umumiy, umumiy bo'lmagan. Shuni yodda tutish kerakki, bir ildizli so'zlar bir-biriga o'xshash bo'lsa-da, turli xil leksik ma'nolarga ega. Ammo ba'zida yangi qo'shimchalar, oxirlar va postfikslarni qo'shish faqat grammatik ma'noni o'zgartiradi: umumiy - umumiy - umumiy(jins), qo'shiladi - qo'shiladi - qo'shiladi Men (vaqt) jamiyat-jamiyat-jamiyat-jamiyat(holat). Bular bir xil so'zning bir xil ma'noga ega shakllari. Ular turdosh leksemalar qatorini davom ettira olmaydi.

Gap qismlari haqida bir oz

Bir ildizli so'zlar orasida otlar, sifatlar, fe'llar, qo'shimchalar va boshqalar bo'lishi mumkin. Tegishli leksemalarni tanlashda diqqatni gap qismiga qaratib bo‘lmaydi. Ildizli so'zlarga misoldan foydalanish "umumiy" buni tekshirish oson. Ular orasida:

• Otlar: aloqa, yotoqxona, jamoa, ijtimoiy olim.
• Sifatlar: muloyim, ommaviy, sherik, majburiy.
• Fe'llar: muloqot qilish, umumlashtirish, ajratish.
• Qo'shimchalar: birgalikda, umuman.
• Ishtirokchilar: muloqot qilish, tanishtirish.

So'z yasash usullari

O`zagi bir bo`lgan leksemalarning tanlanishi haqida gap ketganda ularni eslamaslik mumkin emas. Yangi so'zlarning qanday hosil bo'lishini tushunish sizni xato qilishdan qutqaradi va vazifani bajarishni osonlashtiradi. Shunday qilib, rus tilida quyidagi usullar eng keng tarqalgan:

1. Suffiksal. U bilan ildizdan "umumiy" ko‘p so‘zlar hosil bo‘ladi: muloqot, muloqot, jamiyat, jamoa, jamoa a'zosi, ochiq.
2. Prefiks. So‘z yasovchi o‘zaga prefiks qo‘shish orqali yasaladi: do'stona - muloqotsiz.
3. Prefiks- suffiks. Bu erda etarlicha misollar mavjud: sherik, sherik, tarqoqlik, umumlashtirish, qo‘shilish.
4. Qo'shish. Ikki o'zak yoki o'zak va butun so'z olinadi, undan yangisi olinadi: universal, kommunikativ bo'lmagan, yotoqxona, umumiy ovqatlanish, shahar bo'ylab, ijtimoiy fanlar, keng tarqalgan va hokazo. Bunday so'zlar ikkita ildizga ega bo'lib, ularni ma'nolari orqali tushuntirish mumkin.

Misollar: aloqasiz- kam muloqot qiladigan kishi; ijtimoiy fan- jamiyat haqidagi bilim; yotoqxona- odamlar birga yashaydigan joy; umumiy ovqatlanish- umumiy ovqatlanish.

Qanday qilib xatolardan qochish kerak

Bir xil ildizli so'zlarni tanlashda, faqat ularning o'xshash tovushiga tayanmaslik kerak. Rus tilida omonimiya tushunchasi mavjud. Ildizlar bir xil talaffuz qilinishi va yozilishi mumkin, ammo har xil ma'noga ega. Masalan, tog' - qayg'u. Ildiz bilan bog'langan so'zlarni "umumiy" Bir qarashda bunday emas. Axir, ularning omonimlari yo'q.

Ammo, shunga qaramay, maktab o'quvchilari, shu jumladan bir qator tegishli so'zlarda xato qilishlari mumkin "tortish", "bosing". Oddiy qoidalarga rioya qilish orqali buning oldini olishingiz mumkin:

• Leksemalarning ma’nosiga e’tibor bering. Biz allaqachon ildiz ekanligini aytdik "umumiy" ba'zi birlashtiruvchi xususiyatni bildiradi. yulib olish- biror narsani yirtib tashlashni bildiradi (masalan, qush tanasining patlari). bosing- chertishlar yordamida yiqitib qo'ying. Ko'rib turganingizdek, so'zlarning ma'nosiga ko'ra, ular tegishli seriyalarda ortiqcha ekanligini taxmin qilishingiz mumkin.
• Ildizni topish uchun prefikslarni, qo'shimchalarni, oxirlarni olib tashlash yoki qo'shish orqali so'zni o'zgartiring. Yurish - chimchilash, bosing - bosing. Buni amalga oshirib, biz bunga ishonch hosil qilamiz "haqida" bu holda - prefiks va ildizlar bo'ladi "chimlash" Va "bosing".

Tegishli leksemalarni tanlash imkoniyati test so‘zlarini qidirishda sizga foydali bo‘ladi. Va ildiz "umumiy" odamga yaqin odamlarning mavjudligi, do'stona muloqot va ma'naviy birlik hissi kerakligini eslatib turadi.

Til bizning o'qituvchimiz. Va har bir so'z saboqdir. Ayniqsa, turdosh so‘zlarning darslari qiziqarli. Mana traktorchi. U traktor haydaydi. Yo'lda chinor o'ti o'sadi. Qishki kulba - ular qishni o'tkazadigan joy. O‘zaro bog‘langan so‘zlar so‘zning qanday hosil bo‘lganini va nimani anglatishini tushunishga yordam beradi. Bu haqda darsda “So'zning ildizi. O'zaro bog'liq so'zlar." Dars davomida siz so'z turkumlarini kuzatasiz, turkum so'zlar nima ekanligini, so'zning o'zagi nima deb ataladiganligini bilib olasiz, turdosh so'zlarda ildizning bir xil yozilishiga ishonch hosil qilasiz, shuningdek, o'zakdagi undoshlarning almashinishini kuzatasiz.

Olimlar rus tilida 4500 ga yaqin ildiz borligini hisoblab chiqdilar. Muallif M.A.Ribnikova shunday deb hisoblagan: "So'zning ildizini topish - uning ichki, yashirin ma'nosini topish - xuddi chiroq ichidagi chiroqni yoqish". Dars mavzusi: “So‘zning o‘zagi. O'xshash so'zlar. Bir ildizli so‘zlarda ildiz yozish”.

Ba'zi so'zlar o'zaro bog'liq deb aytiladi. Keling, bu ism nimani anglatishini eslaylikmi?

Tengdosh so'zlar bir xil so'z yordamida tushuntirilishi mumkin. Bu so'zning bir qismi barcha bog'liq so'zlarda yashaydi. Shuning uchun, tegishli so'zlar Mavjudumumiy qism va umumiy ma'no.

Masalan, shakar kosasi, shakar, konfet- tegishli so'zlar?

1. Keling, so'zlarning umumiy bo'lagi bor-yo'qligini bilib olaylik ? (shakar kosasi, shakar so'zlari shakarning umumiy qismiga ega)

2. Umumiy ma’no bormi? (Bir xil so'z yordamida so'zlarni tushuntirish mumkinmi?)

Shakar kosasi - shakar uchun choy idishi. Bu shakar kosasi va shakar bir-biriga bog'langan so'zlarni anglatadi. Candy - bu bog'liq so'z emas.

So'zlar berilgan: baliq, baliq, tutmoq, baliq, baliq, perch, baliqchi.

Keling, bir-biriga bog'liq so'zlar turkumini to'playmiz.

Ularni qanday tanib olish mumkin? Birinchidan, so'zlarning umumiy qismi (baliq), ikkinchidan, umumiy ma'no bor. Bir xil so'z yordamida so'zlarni tushuntirishingiz mumkin.

Baliqchilik - baliq ovlash bilan shug'ullanish. Baliq - bu kichik baliq. Baliq - baliqdan pishirilgan. Baliqchi - baliq tutadigan kishi.

Ma'nosi, baliq, baliq, kichik baliq, baliq, baliqchi- bog'liq so'zlar.

Bizda so'zlar qoldi tuting va o'tiring.

Keling, faqat bog'liq deb hisoblagan so'zlarni tanlaylik. Perch, dipped, catch, dexterous - bog'liq so'zlar?

So'zlarning umumiy qismi bormi? (Perch, baliq ovlash)

Xuddi shu so'z yordamida so'zlarni tushuntirish mumkinmi? Perch - kichik perch. Bu shuni anglatadiki, perch va perch bir-biriga bog'liq so'zlardir.

Suvga botiriladi - suyuqlikka botiriladi. Perch, botirib - bu so'zlarning umumiy ma'nosi yo'q.

Tutish - tutilgan baliq miqdori. Demak, tutmoq va tutmoq bir-biriga bog‘langan so‘zlardir.

Chaqqon - mohir, jismoniy epchillikka ega. Tutib oling, epchil - bu so'zlarning umumiy ma'nosi yo'q.

O‘zaro bog‘langan so‘zlarning umumiy qismi nima deyiladi?

O‘zaro bog‘langan so‘zlarning umumiy qismi ildiz deyiladi.

Ildiz barcha turdosh so'zlar uchun umumiy ma'noni o'z ichiga oladi.

O‘zaro bog‘langan so‘zlardagi ildizga e’tibor qarataylik. So'z bilan aytganda perch, perch perch ildizi. So'z bilan aytganda tutmoq, tutmoq ildiz sevgi-.

O‘zaro bog‘langan so‘zlar o‘zakdosh so‘zlar deyiladi, chunki ularning ildizi bir.

Xulosa: unlilar va undoshlar har xil.

Harflar bir xilmi? Harflar bir xil.

Ildizlarning sirini eslang! Bir-biriga bog'langan so'zlarning ildizlari bir xil yoziladi.

So'zning ildizini topish uchun sizga kerak bo'ladi:

1. O‘zaro bog‘langan so‘zlarni toping. 2. Xuddi shu qismni tanlang.

Keling, so'zlarning ildizini topaylik sovg'a, baqir, kumush.

Sovg'a - sovg'a sifatida berilgan yoki olib kelingan narsa. Umumiy qism sovg'adir.

Qichqiring - baland ovozda baqiring, qichqiring. Ildiz - yig'lash.

Kumush - kumush rang, kumush rangga ega. Ildizi kumushdir.

Aytmoqchi qor Keling, tegishli so'zlarni tanlaylik. Biz ularni ma'nosini tavsiflash orqali taniymiz.

1. Qor (qor to‘pi) uchun mehrli nom.

2. Qor kristalli (qor parchasi).

3. Qor ayol (qordan odam).

4. Mo‘l-ko‘l qorli (qorli).

5. Kichik, mahkam o'ralgan qor bo'laklari (qor to'plari).

Bu so'zlar umumiy ma'noga ega. Keling, ildizni ko'rib chiqaylik.

Tasavvur qiling, bu so'zlarning barchasi ildizga ega qor. Har bir so'zni shu ildiz bilan talaffuz qiling. Siz uchun talaffuz qilish qulay edi "qorli", "qor to'plari"?

Til qonuniga rioya qildingiz: bir ildizli so‘zlarning o‘zagida ba’zi undosh tovushlar boshqa tovushlar bilan almashtirilishi mumkin. Bu almashinish undoshlar almashinishi deyiladi.

Bu so`zlarda o`zagi qor-qor, ildizda ms undoshlari harflarining almashinishi kuzatiladi.

Bir ildizli so‘zlarning o‘zagida yana qanday undosh harflar almashinadi?

Ildizdagi undoshning oxirgi harfiga qarang.

paxmoq KELISHDIKMI

Voy-buy O- quloq x-sh ga

suv bu- yetakchi ak

qarang U yerda- qarang d-j da

daryolar A- nutq ka

azob A- ko'p noah k-ch

vazn s-vz vazn Ival

ortiqcha oro bermay A- kosh s-sh da

JSSV bu -rahbar da

ertak-menga ayting va zh

Va so'zlar bilan muz-muz Yana, yedi ko'zoynak - archa xat e harfni almashtiradi e.

Eslatma! Ildiz bir xil deb hisoblanadi va harflar bo'lsa, so'zlar bir-biriga bog'liq e Va e, G Va w, d-j, k-ch, h-sh va boshqalar bir-birini almashtiradi.

Qandaydir tarzda

Ko'p yillar oldin

Ular qamoqqa tashlashdi g'alati bog'.

Bu mevali emas edi

U faqat bir so'z edi.

Bu so'z,

Ildiz so'z

Tez orada o'sishni boshladi

Va u bizga meva olib keldi -

Ko'p yangi so'zlar mavjud.

Mana, bog'dan

Siz uchun ko'chatlar,

Mana, yaqin atrofda yana bir nechta qo'nish joylari.

Va bu erda

Bog'bon .

Bog'bon u bilan birga boradi.

Juda qiziq

Og'zaki bog'da yuring!

(E. Izmoilov)

O'xshash so'zlar: bog', ekilgan, ko'chat, ekish, bog'bon(bog'dorchilik bo'yicha mutaxassis) , bog'bon(bog'ni parvarish qiladigan ishchi).

So'zlarni qo'shish mumkinmi bog'dorchilik, ekish, kuyikish, ko'chat?

Bog'- bog' bilan bog'liq.

O'simlik- ekish bilan bir xil.

Ko'chatlar- boshqa joydan ko'chirilgan o'simliklar. Bir ildizli so`zlarning o`zagida d-j undoshlarining almashinishi kuzatiladi.

Va bu erda qurum umumiy ma'noga ega emas. Soot - yonishdan qora qoldiq.

UCH- bir ildizli so'zlar turkumini chaqiramiz: o'qituvchi, talaba, o'qitish, olim, qayta tayyorlash, yodlash, o'qituvchi, ta'lim, o'qituvchi xonasi, bosh o'qituvchi, o'rgatish, o'rganish.

Darsda siz turdosh so'zlarning umumiy qismi ildiz deb ataladiganligini bilib oldingiz. Bir-biriga bog'langan so'zlarning ildizlari bir xil yoziladi. O‘zakdosh so‘zlar – bir ildiz va umumiy ma’noga ega bo‘lgan so‘zlar. So'zdagi ildizni topish uchun siz tegishli so'zlarni tanlashingiz va ulardagi bir xil qismini ajratib ko'rsatishingiz kerak.

1. M.S.Soloveychik, N.S.Kuzmenko "Tilimiz sirlariga" Rus tili: Darslik. 3-sinf: 2 qismdan iborat. Smolensk: XXI asr assotsiatsiyasi, 2010 yil.
2. M.S.Soloveychik, N.S.Kuzmenko "Tilimiz sirlariga" Rus tili: Ish kitobi. 3-sinf: 3 qismdan iborat. Smolensk: XXI asr assotsiatsiyasi, 2010 yil.
3. T. V. Koreshkova Rus tili bo'yicha test topshiriqlari. 3-sinf: 2 qismdan iborat. - Smolensk: XXI asr assotsiatsiyasi, 2011 yil.
4. T.V. Koreshkova amaliyoti! 3-sinf uchun rus tilidan mustaqil ish uchun daftar: 2 qismdan iborat. - Smolensk: XXI asr assotsiatsiyasi, 2011 yil.
5. L.V.Mashevskaya, L.V. Danbitskaya rus tilida ijodiy vazifalar. - Sankt-Peterburg: KARO, 2003 yil
6. G.T. Dyachkova rus tilida olimpiada vazifalari. 3-4 sinflar. - Volgograd: O'qituvchi, 2008 yil

1. School-collection.edu.ru ().
2. "Ochiq dars" pedagogik g'oyalar festivali ().
3. Padabum.com ().

• Tuz so'zini yozing va unga bir xil ildizli so'zlarni qo'shing. Ularning ma'nosini tavsiflash orqali ularni tan oling.

1) Oshxona tuzi uchun kichik idish - ...

2) Tatib ko'rish uchun biror narsaga tuz soling - ...

3) Tuzni tatib ko'rish - ...

• Maqol va matallardan bir ildizli so'zlarni yozing. Ildizni tanlang.

1) Haqiqat yolg'on bilan do'st emas.

2) Do'stona jamoada ishlar murakkablashadi.

3) Men kitob o'qidim va bir do'stim bilan uchrashdim.

4) Do'stlikni qadrlashni o'rganing.

• So'zlarni bir xil ildizli so'zlarning ikki guruhiga ajrating.

Suv, suv, haydovchi, suv toshqini, ko'rish, konduktor, suvli, suvli, yo'lboshchi.

MBOU "Shatura litseyi"

Moskva viloyati, Shaturskiy munitsipal okrugi

2-sinfda rus tili darsining qisqacha mazmuni.

"Aloqador so'zlarning asoslari"

Boshlang'ich maktab o'qituvchisi

Krilova T.A.

Maqsad: turli so'zlarni va bir so'zning shakllarini farqlash qobiliyatini rivojlantirish.

Vazifalar:

1. So'zlarga, predmetlarning nomlariga, belgilar nomlariga, harakat nomlariga savol berish qobiliyatini rivojlantirish.

2. O`zaro bog`langan so`z turkumidagi umumiy qismni aniqlash qobiliyatini rivojlantirish.

3. Barkamol xattotlik yozish malakasini oshirish.

4. Nutq va kuzatish qobiliyatini rivojlantirish.

Rejalashtirilgan natijalar: talabalar quyidagilarni o'rganadilar:

Normativ UUD:

Ko'nikmalarni shakllantirish:

Kelgusi ishlarni prognoz qilish;

Kognitiv va shaxsiy aks ettirishni amalga oshirish;

Dars maqsadini mustaqil ravishda aniqlash va shakllantirish;

Ixtiyoriy harakat qilish qobiliyatini shakllantirish.

Shaxsiy UUD:

Shakl:

O'rganish uchun motivatsiya;

O'quv faoliyati muvaffaqiyati mezonlari asosida o'z-o'zini baholash;

Rus tili darslariga ijobiy munosabat;

Aloqa UUD:

Ko'nikmalarni shakllantirish:

O'z fikrlarini og'zaki ifoda etish;

Suhbat o'tkazing, savollarga javob bering, juftlikda ishlang.

Uskunalar:

Proyektor

interaktiv doska

Kompyuter

Taqdimot

Darslar davomida

Org. moment

Dars mavzusi ustida ishlash. Darsning mavzusi va maqsadini ayting.

Darslikning mazmuni sahifasini oching.

Kechagi dars mavzusini eslab, mazmunidan toping. ( So'zning boshlang'ich shakli).

Keyingi mavzuni o'qing. (Bu so'z va boshqa so'z)

Darslikning qaysi sahifasi ustida ishlaymiz? (80-bet)

Darslikni 80-betga oching va xatcho'pni qayta yopishtiring.

Darsimizning mavzusi nima? (Bu so'z va boshqa so'z)

- "Bu so'z" iborasini qanday tushunasiz? ( so'z turli shakllarda)

- "Boshqa so'z" iborasini qanday tushunasiz? ( boshqa so‘z yasaladi, bog‘lanadi)

Bugun darsda o'z oldimizga qanday maqsad qo'yamiz?

Darslikning 80-83-betlaridagi belgilar bilan tanishing. Ular nimani anglatadi? (Darslikdagi topshiriqni chiziqli daftarda bajaring)

Bugun biz bosma daftarlarda ishlaymizmi? ( Yo'q)

- Raqamni daftaringizga bir qatorga yozing .(20-oktabr, ajoyib ish).

Yangi materialni tushuntirish.

Darslikning 80-betidagi yuqori rasmga qarang. Kimni ko'ryapsiz? ( Masha, Misha, Asyrk, Tork, Anishit Yokopovna)

Darslik qahramonlari nima qilishadi? ( Ular nimanidir muhokama qilmoqdalar)

- Misha juda baxtsiz.

Bu so'z bilan boshqa so'zni farqlash qiyinmi? — soʻradi u.

SAHIFADA QIZIQARLI O'QISh. 81

Darslikning 80-betidagi pastki rasmga qarang.

Anishit Yokopovna qanday ta'kidlangan so'zlarga ishora qiladi? ( stolga, stolga)

Ushbu so'zlarni solishtiring. Ular haqida nima deya olasiz? ( Bular TABLE so'zining turli shakllari, chunki ular bir xil o'zaklarga ega va faqat oxirlarida farqlanadi)

Belgilangan boshqa so'zlarni solishtiring. ( Ular turli xil asoslarga ega. Demak, bu turli so'zlar.)

Ushbu so'zlarni bosh qo'shimchalar bilan birga bir-birining ostiga yozing. Poyalari va oxirlarini ajratib ko'rsatish.

Ko'ryapsizmi, so'zlarning asoslari boshqacha?

Keling, 82-sahifadagi “Ko‘rshapalak” plakatidan olingan xulosani o‘qib chiqamiz.

53-mashq

Topshiriqni o'qing. Qaysi so'z ta'kidlangan? U to'g'ridan-to'g'ri yoki ko'chma ma'noda ishlatiladi?

Doskada 1 talaba ishlaydi

quyon - quyon (f. boshi)

quyonga - quyon (f. boshi)

Bu shakllar bir xil so'zmi yoki boshqa so'zlarmi? (Biz bir xil so'z haqida gapirayapmiz)

Ushbu so'zlarning har birini boshlang'ich shaklga qo'ying.

Siz bir xil so'z yoki boshqa so'zlarni oldingizmi? (Bir xil)

3. Jismoniy MINUT.

Endi men bir nechta so'zlarni aytaman. Agar bu bitta so'zning shakli bo'lsa, unda siz o'tirishingiz kerak va agar bu turli xil so'zlar bo'lsa, qo'llaringizni qarsak chaling.

KITOBLAR (o'tirish)

KITOB - KITOB (paxta)

PENALTI - PENALTIDA (o'tirish)

QALAM-QALAM (o'tirish)

QALAM QALAM (paxta)

RULER (paxta)

O'rganilgan materialni birlashtirish.

55-mashq

ko'krak qafasi

ko'krak qafasi

Ushbu so'zlarning asoslari haqida nima deya olasiz? (Turli xil)

Xo'sh, bu bir xil so'zning shakllarimi yoki boshqa so'zlarmi?( Bu har xil so'zlar)

Har bir juftlikdagi so‘zlar qanday nomlanadi? (Bog'liq)

Hujjat kamerasi bilan tekshirish

Ko'zlar uchun mashq

Kartochkalar yordamida juftlikda ishlash

So'z guruhlarini o'qing.

Bog', bog'bon, bog'cha, bog'bon.

Qayin, qayin, qayin, qayindan keyin.

Qorli, qorli, qorli, qorli.

Yo'lda, yo'lda, yo'lda, yo'ldan tashqarida.

Yer, yer, yer, tuproq.

Bir-biriga bog‘langan so‘z turkumlarini ko‘k rangda, bir xil so‘zning shakl guruhlarini sariq rangda aylanaga aylantiring.

Elektron simulyator yordamida ishlashni tekshirish

Dars xulosasi.

Dars boshida maqsadimiz nima edi? ("So'z shakli va tegishli so'zlar" tushunchalarini farqlashni o'rganing)

Bir so'zning shakllari qanday farqlanadi? (Ular bir xil asosga ega, ammo oxiri boshqacha)

Bir-biriga bog'langan so'zlar qanday farqlanadi? ( Ularning asoslari har xil, ammo bitta ma'noga ega umumiy qism mavjud)

7. Reflektsiya.

So'z birikmalaridan birining boshini tanlang va uni davom ettiring.

Men buni angladim ...(bir so‘zning turli shakllari umumiy asosga ega bo‘lib, faqat oxiri bilan farqlanadi, turdosh so‘zlar esa o‘zaklarida farqlanadi)

Men o'rgandim ...(bir so‘zning turli shakllari va turdosh so‘zlarni farqlash)

uddaladim …(so‘zlarni ma’nosi yaqin so‘zlar bilan solishtiring)

8. Uyga vazifa.

54-mashq, 82-bet qoidani o'rganing.