Hathúros gitáriskola - e.puhol. Hathúros gitáriskola

Az iskola szerzője Emilio Pujol Vilarrubi híres spanyol gitáros, tanár és zenetudós, aki 1886-ban született Graiadellában, Lleida tartományban. A gitártól lenyűgözve fiatalon a híres gitáros Francisco Tárrega egyik legjobb tanítványa lesz. Pujol zeneelméleti ismereteit I. Campo zeneszerzőnél és V. Gibert orgonaművésznél mélyíti el. Világhírű koncertgitáros lett, Európában és Latin-Amerikában is fellép. Spanyolországban és külföldön szóló szólókoncertjeit értékelve a húszas évek zenekritikusai Pujolt olyan művészekkel helyezték egy szintre, mint M. Llobet és A. Segovia.

A jövőben Pujol nagyobb figyelmet fordít az oktatási és kutatási tevékenységre. A barcelonai és lisszaboni konzervatóriumok vihuela és gitáróráinak professzoraként, a Chigi Akadémia (Siena, Olaszország) régizenei és vihuela kurzusok igazgatójaként, valamint a Spanyol Zenetudományi Intézet munkatársaként Pujol rengeteget dolgozott. a zenetörténettel, a hangszerek eredetével, a tanítási módszerekkel és az előadóművészettel kapcsolatos anyagok tanulmányozásáról és rendszerezéséről. Műveket készített F. Tarregáról, a „The Dilemma of Sound on the Guitar” című könyvet és a „Spanish Guitar Living Art” antológiát. Pujolnak a hathúros gitár fejlődéstörténetéről szóló jelentős cikke jelent meg a francia Lavignac és La Laurenci zenei enciklopédiában. A (főleg spanyol szerzőktől származó) tabulatúrák megfejtésének eredményeként Pujol számos ismeretlen ókori művet ismertethetett meg a modern hallgatóval. Irányítása alatt a francia Max Eschig kiadó kiadta a Library of Ancient and Modern Music for Guitar című kiadványt. Pujol nevéhez fűződik a vihuela újraalkotása 1500-ból (ő volt ennek a hangszernek az első modern előadója is).

Pujol zeneszerzőként is rendkívüli képességekről tett tanúbizonyságot, hiszen számos gitárművet publikált: Ibériai szvit, „Gajira” („Kubai emlékek”), „Sevilla”, koncertetűdök stb. Klasszikus, modern és folk feldolgozásai és feldolgozásai műveket nagy szakértelemmel jelölik meg (J.-S. Bach drámái, I. Albéniz, de Falla táncai és drámái, szólógitárra hangszerelve, gitárduettre stb.).

Pujol neve jelentős népszerűségre tett szert a gitárzene szerelmeseinek széles körében, miután megjelent a „Rational School of Guitar Playing”, amely kétségtelenül az egyik legjobb és legteljesebb ilyen jellegű tankönyv nálunk. Munkája bevezetőjében Pujol helyesen jegyzi meg, hogy számos korábban publikált iskolában részletesen leírják a gitározás nehézségeit, de a legfontosabb hiányzik - a leküzdésük leírása. A Pujol Iskola jellegzetessége, hogy nagyvonalúan, részletesen bemutatja a modern gitárjáték összes „szemrétjét”. Gondosan dolgozzák ki a gitártechnika legfontosabb kérdéseit: a kezek helyzetét, a hangszert, a hangképzési módszereket, a játéktechnikákat stb. Az anyag elrendezésének sorrendje hozzájárul a gitáros szisztematikus technikai és művészi felkészítéséhez. A játéktechnika elsajátításának elveinek világos és részletes magyarázata lehetővé teszi, hogy az Iskolát ne csak tanári órákon, hanem öntanárként is használhassa, ami különösen fontos a gitár széles körben elterjedt korszakában.

Az Iskola különlegessége, hogy teljes egészében eredeti zenei anyagokra épül: néhány darab kivételével minden gyakorlatot és etűdöt a szerző komponált (Tarrega módszertanát figyelembe véve) kifejezetten a megfelelő szakaszokra. (A műalkotások kiválasztását a szerző magukra a tanulókra és tanáraikra bízza.) A szükséges technikai elemeket is beleértve, ezek az etűdök, gyakorlatok egyúttal zeneiségükkel is kitűnnek, ami növeli a mű pedagógiai értékét és a a tanulási folyamat célirányosabb és érdekesebb. A Pujol Iskola hatékonyságát különösen az Európa és Amerika számos télikertjében és más oktatási intézményben való használatának gyakorlata igazolja.

Az Iskola szerzője művészeti és oktatói tevékenységében elsősorban a szög nélküli hangkivonási módszert alkalmazta, hisz ezzel a módszerrel éri el a hangszer legszebb és legkifejezőbb hangzását. Végül azonban az elemzés eredményeként arra a következtetésre jut, hogy a körömmódszer biztosítja az előadó számára a legnagyobb technikai (és így művészi) lehetőségeket. A kiváló modern gitárosok – A. Segovia, I. Presti, D. Williams, A. Diaz és mások – művészete teljes mértékben megerősítette ezt a következtetést. (E tekintetben lerövidítettük a szerző érvelését a szög nélküli módszer előnyeiről.)

A hathúros gitár szenvedélyes népszerűsítőjeként Pujol buzgón buzdítja a gitárosokat, hogy ne szigetelődjenek el művészetükben. Világosan közvetíti a gondolatot, hogy nem lehet valakiből jó gitáros anélkül, hogy a zenei és az általános kultúra területén sokrétű tudással rendelkezne.

Az iskolát öt könyvben képzeli el a szerző. A mai napig három jelent meg belőlük, amelyek francia és spanyol fordítását ajánlják a gitárosok figyelmébe.Az első könyv bevezető, történeti és elméleti; a második és a harmadik négy gyakorlati kurzust tartalmaz, amelyek mindegyike körülbelül egy évig tart. Az Iskola nagy terjedelműsége miatt a szöveg rövidítése érdekében (a tanulási folyamat veszélyeztetése nélkül) több fejezetet kihagytunk az első könyvből: hangközökről, unizonokról, ősi hangolásokról, tablatúrákról, spanyol és francia kifejezésekről és jelekről. megtalálható a gitárirodalomban. Az elavult vagy jelentéktelen információkat és néhány vázlatot szintén nem tartalmazza. A lábjegyzetekben található magyarázatokat a fordító biztosítja. Az Iskola szerzőjének minden megjegyzése meg van határozva.

Gondos ismerkedés a Tarreg legközelebbi követőjének Iskolájával és

A legnagyobb tanár meg van győződve arról, hogy az ebben a munkában található tanácsok és ajánlások követése biztosíthatja az oktatás sikerességét.

I. rész

A gitár alkatrészei......9
A gitár elvárt tulajdonságai... 11
Húrok......... . . 12
Gitártartomány......13
Nyak és pántok.........14
A húrok és az ujjak megnevezése.....14
Ujjozás.........15
Hang kinyerése........15
Hogyan tartsunk gitárt......16
Kézhelyzet.........17
Jobb kéz........17
A bal kéz felállítása......19
Tippek a gitár tanuláshoz. . 20

rész II

ELSŐ FOGÁS

lecke I. Gitárhangolás......22
2. lecke. Húrpengetés a jobb kéz mutató- és középső ujjával... 22
3. lecke. A hüvelykujj kezdeti mozdulatai......... 24
4. lecke. A mutató és a középső ujj váltogatása.........24
5. lecke A hüvelykujj ritmikus mozgásai......... .........25
6. lecke. A hüvelykujj, a mutató és a középső ujj egymás utáni műveletei... 25
7. lecke. A bal kéz felállítása és kezdeti műveletei........25
8. lecke Hüvelykujj-technika fejlesztése.... 28
9. lecke. A pozícióváltás szabályai. A mutató és a középső ujj működése a szomszédos húrokon......28
10. lecke. Mozgás ellenkező irányba....... 30
11. lecke – Hangok adása hüvelyk-, mutató- és középső ujjal különböző húrokon........31
12. lecke. Mozgás ellenkező irányba.........32
13. lecke Kiegészítés az előző 32. leckéhez
14. lecke. A gyűrűs és a középső ujj váltogatása.....33
15. lecke. Kezdeti barre előadás. . 34
16. lecke. A jobb kéz mozgása az ellenkező irányba......36
17. lecke. Akkordok. Két hang összecsengése......37
18. lecke. A jobb kéz hüvelykujjának és a bal kéz ujjainak egyidejű műveletei...38
19. lecke A bal kéz ujjainak mozgékonyságának növelése........39
20. lecke. Kiegészítés a jobb kéz azonos mozgásához.........39
21. lecke. Basszushang kiemelése hüvelykujjal, majd harmóniák lejátszása.......40
22. lecke A hüvelykujj mozgékonyságának növelése........40
23. lecke. Három hang akkordjai.... 41
24. lecke. Mindkét kéz egyidejű mozdulatai két és három hang harmóniájának előadásában.........42
25. lecke. Három hang emelkedő arpeggio 42
26. lecke. Három hangból álló ereszkedő arpeggio 44
27. lecke. Az ujjak felkészítése skálázáshoz..... .....46
28. lecke A dúr és moll skálák ciklusának kezdete 1. pozícióban. Első csoport: C-dúr, G-dúr, D-dúr és párhuzamos moll skálák...... 47
29. lecke Második csoport: A-dúr, E-dúr, B-dúr és párhuzamos moll skálák......48
30. lecke. Harmadik csoport: Fszsz-dúr, C-dúr skálák ('enharmonikus; megegyezik a reb-dúrral), Asz-dúr és párhuzamos moll......49
31. lecke Negyedik csoport: Esz-dúr, B-dúr, F-dúr és párhuzamos moll skálák (a skálák ciklusának vége az első négy hangon) .....51
32. lecke E-dúr és e-moll skálák maximális tartományban 1. pozícióban......52
33. lecke. Önálló, magabiztos cselekvések és az 1., 3. és 4. ujj folyékonysága......52
34. lecke. Önálló, magabiztos cselekvések és a 2. és 3. ujj folyékonysága... 53
35. lecke. Önálló, magabiztos cselekvések és az 1., 2. és 4. ujj folyékonysága... 53
36. lecke. Önálló, magabiztos cselekvések és az 1., 2., 3. és 4. ujj folyékonysága... 53
37. lecke. Szomszédos és nem szomszédos húrok pengetése két szomszédos ujjal...54
38. lecke. Kromatikus skála 1. pozícióban........54
39. lecke A bal kéz ujjainak különböző mozgásai.........56

MÁSODIK FOGÁS

40. lecke. A bal kéz akciói.... 57
41. lecke. Játék különböző pozíciókban......59
42. lecke A bal kéz ujjainak továbbfejlesztése........61
43. lecke: A jobb kéz hüvelykujja és más ujjainak egyidejű mozgása...61
44. lecke. Ugyanaz a mozgás, de a hüvelykujj fokozott mozgékonyságával... 62
45. lecke. A jobb kéz hüvelykujjának és a bal kéz ujjainak mozgékonyságának növelése. Oktávok lejátszása......63
46. ​​lecke A bal kéz ujjainak gördülékenységének növelése...........64
47. lecke. A jobb hüvelykujj mozgékonyságának növelése......64
48. lecke. A jobb kéz hüvelykujjának és a bal kéz ujjainak mozgékonyságának növelése.....65
49. lecke. A hüvelykujj mutató-, középső vagy gyűrűsujjával egyidejűleg végzett műveletei a szomszédos húrokon... 65
50. lecke. Nagyobb függetlenség gyakorlása a bal kéz ujjainak mozgásában... 66
51. lecke. Négy hangból álló akkordok. Barre teljesítmény......67
52. lecke. Négy hangból álló arpeggio, hüvelyk-, mutató- és középső ujjal előadva.......68
53. lecke. Négy hang emelkedő arpeggio........70
54. lecke. Négy hangból álló ereszkedő arpeggio........71
55. lecke. Hat hangból álló arpeggio, hüvelyk-, mutató-, középső és gyűrűsujjal előadva...... 73
56. lecke. Rising legato.....75
57. lecke. Leszálló legato..... 76
58. lecke. Vegyes legato. Glissando és portamento.........78
59. lecke Természeti harmonikusok... 80
60. lecke. Építs újat........83

Vázlatok

én......84
II ........84
III .........85
IV........ . 85
V.........85
VI ........65
VII.........86
VIII.......87
IX.......87
H. R. Schumann. Dallam (hangosítás két gitárra).......88

rész III

HARMADIK PÁLYA

61. lecke. Teljes gitárkínálat...89
62. lecke. A bal kéz akciói.....90
63. lecke Lóverseny.....90
64. lecke. Csúsztatás....97
65. lecke. Várakozás....101
XI.......104
66. lecke. A bal kéz ujjainak nyújtása 105
67. lecke Kiegészítés az előző gyakorlatokhoz......107
XII.......108
68. lecke. A bal kéz mozgékonysága.....110
EtűdХШ.........111
69. lecke. Barre ujjnyújtással......112
Tanulmány XIV.......113
70. lecke. A hüvelykujj és a jobb kéz többi ujjának egyidejű mozgása...114
Tanulmány XV.......
71. lecke A hüvelykujj mozgékonyságának növelése........117
72. lecke. Két hang egyidejű előadása barre közben........119
Tanulmány XVI......... . 120
73. lecke. Ugyanazon húr pengetése mutató-, középső és gyűrűsujjal.........120
Tanulmány XVII.......121
74. lecke. Három hang lejátszása két szomszédos húron úgy, hogy a felső húrt a gyűrűsujjal megpengeti... 122
75. lecke. Három hang lejátszása két szomszédos húron úgy, hogy a középső és a gyűrűsujj a felső húrra mozog...122
76. lecke. Három hangból álló arpeggio, amelyet három szomszédos húron játszanak le három ujjal.........123
77. lecke. Három hangból álló arpeggio két távoli húron és egy harmadik szomszédos húron. A mutató és a középső ujj szétválasztása.........123
78. lecke. Három hangból álló arpeggio két szomszédos húron és egy harmadik távoli húron. A középső és a gyűrűsujj szétválasztása.........124
79. lecke. Három hang arpeggio három távoli húron. A mutató- és középső, középső és gyűrűsujj szétválasztása.........124
Tanulmány XVIII.......125
80. lecke. Csípés alátámasztással, támasz nélkül és kombinálva....... 126
Tanulmány XIX.......I26
81. lecke. Három hang kiemelése két húron, miközben a hüvelykujjával egyidejűleg pengeti a basszusgitárt... 127
XX.......128

NEGYEDIK ÉV A KOLLÉGIUMBAN

82. lecke Négy hang kiemelése egy húron a mutató-, a középső és a gyűrűsujjal......129
Tanulmány XXI.......I29
83. lecke. Négy hang lejátszása két szomszédos húron. A gyűrűsujj mozgatása egy magasabb húrra. ...... 131
Tanulmány XXII.......132
84. lecke. Négy hang lejátszása két szomszédos húron. A középső és a gyűrűsujj átmenete a felső húrra. ....133
XXX tanulmány. ¦.........134
85. lecke. Négy hangból álló arpeggio három szomszédos húron. ..... 135

Hathúros gitáriskola - P. Agafoshin

Ez az Iskola oktatási eszközként szolgálhat zenei főiskolák és iskolák, felnőtt tanfolyamok és amatőr előadások számára. Ezen kívül az Iskola, amelyet egyéni amatőrök számára terveztek, akik szeretnének megtanulni játszani ezen a hangszeren, vagy fejleszteni szeretnének szakmai színvonalukat, önoktatóként is szolgálhatnak.
Az iskola négy részre oszlik. Az első (előkészítő) részben a szükséges általános információk mellett a gitározás legalapvetőbb készségei, valamint a zenei műveltség alapvető ismeretei kerülnek bemutatásra.
A második rész fejleszti a hallgató technikai készségeit és zenei szemléletét azáltal, hogy többszólamú anyagon számos billentyűt (még az első két pozíción belül) vizsgál.
Az Iskola harmadik részében a legfontosabb pozíciókat tanulmányozzák, és a játéklehetőséget kibővítik a hangszer teljes skálájának felhasználásával, valamint megvizsgálják a különféle melizmákat is. Ennek a résznek az anyaga többnyire vázlatok és magas művészi színvonalú színdarabok. ,
A negyedik rész a gitározás sajátos virtuóz technikáit és a különféle jellegzetes érintéseket vizsgálja. Az anyag itt magas technikai színvonalú és művészi értékű koncertjátékok.
Ennek a kézikönyvnek a tanulmányozásával a hallgató magas szintű elsajátítást fog elérni a hangszeren.

A szerzőtől................................................ ...... 3
A gitár és modern kialakításának rövid története
állapot................................................. 4
A gitár jellemzői................................ 4
A hangszer gondozása. Gitárhúrok. . 5
A hathúros gitár felépítése........ 5

I. rész

Leszállás, kezek pozicionálása játék közben................... 10
Gitárhangolás................................................ ........ 10
Játéktechnika............................ tizenegy
1-4. gyakorlat ................................................ 11
Ujjozás első pozícióban........................ 11
5. gyakorlat ........................ 11
Az első pozíció természetes hangjai........................ 12
6. gyakorlat ................... 12
Hangjegyzet................................................ 12
7. gyakorlat .................................. 13
8., 9. gyakorlat ................................................... 14
Méter................................................. ......... 15
10. gyakorlat ................................... 15
A kertben vagy a veteményesben. Orosz népdal.............................. . 17
Magyar népdallamok. ............ 18
Sétálok a csókkal. Orosz népdal............................................ 18
Szünetek ................................... 18
Változás jelei.................................................. 19
20., 21. gyakorlat ................................................... 19
F. Sor. Vázlat............... 20
Akkordok.............................................. 20
Gyakorlatok a harmonikus figurációkról...... 20
Pont................................................. ...... 21
26. gyakorlat ................................... 21
Liga................................................ 21
27. gyakorlat ................................... 21
Összetett méretek.............................................. 22
J. F. Rameau. Rigodon................................22
L. Beethoven. A szimfónia fináléjának részlete................................................ ........ 22
F. Sor. Tanulmány........................................ 23
31. gyakorlat........................ 23
F. Sor. Tanulmány........................ 23
Akkordgyakorlat.................................. 24
F. Carulli. Keringő.................................. 24
Gyakorlat játék formájában............ 24
D. Aguado. Gyakorlat........................ 25
Gamma........................* 25
41. gyakorlat ................................... 25
D. Aguado. Téma és variáció. . *............ 26
F. Sor. Andante ...................................... 26

rész II

Mérlegek végrehajtása........................ 27
45. gyakorlat ................... 27
Akkordok lejátszása........................ 27
46.,^47. gyakorlat ................ 28
M. Giuliani. Etűd. Or.YuO No. 1 ....... 28
Reprise jel. . .................. 29
D. Aguado. Gyakorlat............ 29
M. Giuliani gyakorlat........ 30
D. Aguado. Gyakorlatok............ 30
53. gyakorlat. . ................ harminc
Időközök................................................................ .. 30
Gyakorlat harmadokkal.................................. 30
F. Sor. A szextok tanulmányozása......................... 30
Gyakorlat oktávokon.................. 31
JI. Beethoven. Gyönyörű virág......................... 31
R. Schumann. Játssz........................31
G-dúr skála................................................ 32
61. gyakorlat ................................... 32
Fogadó barre (Wagge) ................. 33
62. gyakorlat........................ 33
D. Aguado. Tanulmány.................................. 33
A. Diabelli. Menüett................................ 34
B. A. Mozart. Variáció........................ 34
F. Sor. Menüett........................................ 34
F. Carulli. Kis darab két gitárhoz.................................. 35
69. gyakorlat ................................... 35
70. gyakorlat ...................... 36
Gyakorlatok a jobb kéz ujjainak gördülékenységének fejlesztésére................................................. 36
Volt................................................................ ...... 37
F. Sor. Etűd.Op. 31 3. szám ........................... 37
Mascherada. Az ókori lantos irodalomból................................................ ...... .. 38
F. Carulli. Darab két gitárra........ 38
78. gyakorlat ................................... 39
J, Leclerc. Gavotte. Töredék........................ 39
Gyakorlatok........................ 39
Dúr skála egy oktávban................................................ 39
Öt- és hathangú akkordok.................................. 40
82. gyakorlat ............... 40
D. Aguado. Gyakorlatok................................ 40
L. Beethoven. Andante. Az V. szimfónia II. részének részlete................................................ 40
J. F. Rameau. Menüett................................................ 41
F. Carulli. Andante ...................... 41
89., 90. gyakorlat ................................... 42
M. Carcassi. Előjáték ................................... 42
92. gyakorlat .... ........................... 43
D. Aguado. Gyakorlatok................................ 43
95., 97., 98. gyakorlat ................. 44
D. Aguado. Gyakorlat........................ 44
A. Diabelli. Március................................................ 45
102.103. gyakorlat .................... 45
D. Aguado. Gyakorlat........................ 46
D. Aguado. Téma és variáció.................. 46
B. Bartok. Játék. ...................... 46
Egy régi angol dal. századi lant-irodalomból................................................ 47
P. Csajkovszkij. francia dal. A Pák királynője című operából. ...................... 47
L. Beethoven. Sonatina. Töredék........ 47
F. Carulli. Larghetto..........................48
112. gyakorlat ................................... 48
113. gyakorlat ................................................... 49
D. Aguado. Gyakorlat........................ 49
M. Carcassi. Andante ................ 49
D. Aguado. Gyakorlat........................ 50
R, deWeese. Menüett............ 50
M. Giuliani. Andantino..........................50
120.121. gyakorlat .................. 51
M. Giuliani. Tanulmány........................ 51
124.125. gyakorlat ................................... 52
M. Giuliani Játssz. OrL11. Töredék. . 52
128.129.gyakorlat ................................... 53
F. Schubert. Kvartett. Gitárrész töredéke.................................. 54
Játék. századi lantgyűjteményből..... 54
P. Agafoshin. Előjáték............................................ 54
136.137. gyakorlat ................................... 55
P. Agafoshin. Bevezetés. . ...................... 55
M. Giuliani. Larghetto..........................55
M. Giuliani. Etűd. OrLOO 2. szám ............... 56
M. Glinka. török ​​tánc. A "Ruslan és Ljudmila" című operából. Rendezte: P. Agafoshin..... 56
Madrigal. Az ókori lantos irodalomból................................................ ...... .... 56
Játék. századi lantgyűjteményből. 57
144. gyakorlat. ........................ 57
K. M. Weber. Romantika két gitárra.........57
Hagyományos metrikus felosztás........................ 58
Gyakorlatok a jobb kézre........ 58
148. gyakorlat ........................... 59
Szinkopációk. .................................................. ...... 59
F. Carulli. Gyakorlat........................ 59
150. gyakorlat ...................... 59
Staccato........................ 60
A. Diabelli. Scherzo............ . . 60
R. Schumann. Katona menet. Az „Ifjúsági album” című kötetből .................................. 60
Legato.................................. 61
Gyakorlás háromféle legato használatával................................................ ....... ....... 61
Menjek, fiatal hölgy? Orosz népdal. A. Ljadov rendezte............ 61
Gyerünk srácok. Orosz népdal 62 Ay, üvöltés. Orosz népdal. Rendezte: N. Rimszkij-Korszakov... 62
A. Grecsanyinov. Len................................ 62
Kis kék galamb. Orosz népdal. P. Csajkovszkij rendezte............. 63
Garbuz bkhliy imbolyog. ukrán népdal. Rendezte: N. Liszenko......... 63
Tatár dal. Hosszas............ 64
Gyakorlat a bal kéz ujjainak fejlesztésére................................... 64
163. gyakorlat ..................... 64

rész III

Pozíciók................................................ ......... 65
Hangok elrendezése IV pozícióban................... 65
Gyakorlatok 165.166. ........................ 65
M. Giuliani. Etűd Or. 100 5. szám ............... 66
M. Carcassi. Etűd. Vagy. 60 8. szám ................ 67
Hangok elrendezése V állásban................... 67
170. gyakorlat. ........................ 67
171. gyakorlat. ........................ 68
M. Giuliani. Etűd. OrLOO I. sz............. 68
F. Sor. Tanulmány........................................ 70
Tatarskaya. Komikus. Rögzítette és harmonizálta V. Moroskin.................. 71
Hogy hívták a fiatalembert? Orosz hagyományos
dal. Rendezte: N. Rimszkij-Korszakov...... 71
M. Glinka. Gude vuervelmi a padlóra* .... 71
Gitárkíséret................................... 71
A. Dargomyzhsky. Szerettelek. Románc. 72 G. Rossini. Szerenád. A sevillai borbély című operából ....... 73
Hangok elrendezése VII pozícióban........................ 75
180-182. gyakorlat ................... 75
N. Költség. 1. számú etűd................... 75
D. Aguado. Tanulmány.................................. 76
Hangok elrendezése IX pozícióban........ 77
186.187. gyakorlat ................................... 77
Az egyik pozícióból a másikba való átállás módjai. 77
Gyakorlatok 188.189 ............... 77
W. A. ​​Mozart. Menüett................................ 78
Gyakorlat négy-, öt- és hathangú akkordokkal.................................. 78
M. Carcassi. Három etűd op. 60
1...................................................... 78
2...................................................... 80
3...................................................... 81
N. Költség. Rondoletto.................................. 82
Vegyes méretek................................ 83
Ó, igen, Kalinuska. Orosz népdal. ............... 83
F. Schubert. Keringő........................ 84
N. Paganini. Menüett........................85
Mérleg................................ 86
M. Carcassi. Etűd. Vagy. 60 1. szám ................ 91
M. Carcassi. Etűd. Vagy. 60 14. szám ............... 92
F. Carulli. Két előjáték
1........................................ 93
2........................................ 93
M. Giuliani. Etűd. Vagy. 100 13. szám ............ 94
Tremolo.................................. 95
206. gyakorlat ................................... 95
M. Carcassi. Etűd. Vagy: 60 No. 7 ................ 95

1........................................ 96
2............................................... 97
3...... .............................. 98
M. Carcassi. Etűd. Vagy. 60 19. szám .......... 98
F. Sor. Etűd. Vagy. 35.1 11. szám ..................... 99
M. Carcassi. Két etűd op. 60
1...................................................... 100
2.......................... . 101
Kegyeleti megjegyzés................................................ 102
M. Giuliani Játssz. Op. 111. Töredék. . 102
D. Aguado. Tanulmány........................................ 103
M. Giuliani. Etűd. Op. 1, III No. 7. Töredék................................ 103
M. Carcassi. Etűd. Vagy. 60 21. szám ................ 103
J. Haydn. Menüett. A 13. szonátából ............ 105
W. A. ​​Mozart. Allegro ................ 105
F. Sor. Rondo........................................ 106
M. Giuliani. Tanulmány........................ 109
F. Carulli. Rondo gitárduettre..... 110
Glissando................................................................ .113
224.225. gyakorlat .................................. 113
D. Aguado. Allegro ................................... 114
M. Carcassi. Etűd. Vagy. 6 20. szám ...................... 115
Gruppetto.................................................. ...... 116
228. gyakorlat ...... . . . ............... 116
F. Sor. Menüett. Op. tizenegy . M...................... 117
F. Sor. Téma........................ 117
Pác................................................. .. ... 117
J. S. Bach. Menüett................................ 118
Flajolets........................................ 118
Felharmonikusok kijelölése.................................. 118
232. gyakorlat ................................... 119
A folyó mögött tombol a komló. Orosz népdal. Rendezte: Grecsanyinov A.......... 119
R. Schumann, A vidám paraszt. Az "Ifjúsági album"-ból .............................. 120
N.Cost.Study.................................. 120
236. gyakorlat ................ . 122
Trilla............... . . ................. 122
M. Giuliani Tanulmány. Vagy. 100 No. 17. Töredék 123 J. F. Rameau. Menüett. A Nagy szonátából op. 22. Töredék............ 123
M. Giuliani. Etűd. Vagy. 48 14. szám ............... 123
M. Carcassi. Etűd. Vagy. 60 23. szám ................ 124
M. Giuliani. Etűd. Vagy. 48 9. szám ....... . 125
F. Sor. Rondó. Töredék........................ 126
M. Llobet. Előjáték.............................. 127
D. Aguado. Tanulmány........................................ 127
M. Carcassi. Etűd. Vagy. 60 24. szám ................ 128
E.Grieg. Egy levél az albumból.................. 130
E. Grieg. Népdal. Vagy. 12 8. sz. . , . . 131
A. Szkrjabin. Bevezetés. Vagy. 11 17. szám ............ 131
D. Aguado. Menüett................................ 132
F. Tarrega. Előjáték........................ 132
Magas akkordok.................................. 133
251. gyakorlat ................................... 133
Akkordgyakorlatok................................ 134
Arpeggio gyakorlatok.................................. 135
Időközönként léptékek.......................... 136
Gyakorlatok harmadokra........................ 137
Gyakorlatok a hatodikosokon........................ 137
Oktáv gyakorlatok. . ................... 137
F. Sor. Etűd. Vagy. 35., II. 15. szám ..................... 138
M. Giuliani. Két etűd op. 48
1......................................... 138
2................................................... 139
M. Giuliani. Tanulmány........................ 140
M. Carcassi. Etűd. Vagy. 60 22. szám ............... 141
D. Aguado. Tanulmány........................................ 142
M. Giuliani. Három etűd op. 48
1...................................................... 143
2..................................... 145
3.................................... 147
M. Giuliani. Bevezetés. Vagy. 83 ................... 149
N. Rimszkij-Korszakov. Lelya harmadik dala. A "The Snow Maiden" című operából ........................... 151

IV. rész

A hangképzés szöges módszere................ 152
M. Giuliani. Allegro. szonátából op. 15 . . 152
Elfojtott hangok.................................. 157
F. Tarrega. Előjáték...... ................... 157
Katalán dal. Rendezte: M. Llobet 158 ​​​​F. Tárrega. Az Alhambra emlékei. Etűd-tremolo....... 159
F. Tarrega. Polka................................ 163
L. Beethoven. Scherzo. 2. szonátából op. 2 ..... 166
F. Mendelssohn. Canzonetta........ . 169
J. Haydn. A bika menüettje........................ 173
W. A. ​​Mozart. Menüett........................ 174
J. S. Bach. Lur. Ősi tánc............ 177
Rasgueado és egyéb játéktechnikák......181
M. Carcassi. Spanyol keringő......... 181
F. Moreno-Torroba. Bevezetés. ...................183
F. Moreno-Torroba. Sonatina. I. rész... 185
Komplex harmonikusok..........................188
E. Granados. Spanyol tánc 5. szám .... 188 X. Turina. Fandangillo. Ujjozás: A. SeGovia. ............... 192
I. Albeniz. Legenda............ 195
J. S. Bach. Fúga. 1. számú hegedűszonátából...199
Következtetés. ..............................................204Köszönjük! Erre a zenei anyagra volt szükség az FGT-nek.

Kotta ehhez: Gitár

Kiadó: Kifara, 2010 | ISBN 979-0-706363-25-7

Mérete: 21x29 cm | Kemény kötés, 200 oldal.

Hathúros gitározás iskolája. Tárrega F. technikájának alapelveiről - Emilio Pujol

Az iskola szerzője a 19. század híres spanyol gitárosa, tanára és zenetudósa - Emilio Pujol. Pujol iskolájának jellegzetessége a modern gitárjáték minden „titkának” nagyvonalú, részletes bemutatása. Gondosan kidolgozták a gitártechnika leglényegesebb kérdéseit: a kezek helyzetét, a hangszert, a hangképzés módszereit, a játéktechnikát stb. Az anyag elrendezésének sorrendje hozzájárul a gitáros szisztematikus technikai és művészi felkészüléséhez. Fontos jellemzője, hogy teljes egészében eredeti zenei anyagra épül: néhány darab kivételével minden gyakorlatot és etűdöt a szerző komponált.

A kiadvány a gitárzene szerelmeseinek széles körének szól.

A dalok listája:

F. TARREGA technika elvei alapján
Az „igazi Iskola” szerzője a híres spanyol gitáros, tanár és zenetudós Emilio Pujol Vilarrubi, 1886-ban született a Lleida tartománybeli Granadelában. A gitártól lenyűgözve fiatalon a híres gitáros Francisco Tárrega egyik legjobb tanítványa lesz. Pujol zeneelméleti ismereteit I. Campo zeneszerzőnél és V. Gibert orgonaművésznél mélyíti el. Világhírű koncertgitárossá vált, Európában és Latin-Amerikában lép fel. Spanyolországban és külföldön szóló szólókoncertjeit értékelve a húszas évek zenekritikusai Pujolt olyan művészekkel helyezték egy szintre, mint M. Llobet és A. Segovia.

Az Iskola sajátossága, hogy teljes egészében eredeti zenei anyagokra épül: néhány darab kivételével minden gyakorlatot és etűdöt a szerző komponált (Tarrega módszertanát figyelembe véve) kifejezetten a megfelelő részekre. (A műalkotások kiválasztását a szerző magukra a tanulókra és tanáraikra bízza.) A szükséges technikai elemeket is beleértve, ezek az etűdök, gyakorlatok egyúttal zeneiségükkel is kitűnnek, ami növeli a mű pedagógiai értékét és a a tanulási folyamat célirányosabb és érdekesebb. A Pujol Iskola hatékonyságát különösen az Európa és Amerika számos télikertjében és más oktatási intézményben való használatának gyakorlata igazolja.
Az Iskola szerzője művészeti és oktatói tevékenységében elsősorban a szög nélküli hangkivonási módszert alkalmazta, hisz ezzel a módszerrel éri el a hangszer legszebb és legkifejezőbb hangzását. Végül azonban az elemzés eredményeként arra a következtetésre jut, hogy a körömmódszer biztosítja az előadó számára a legnagyobb technikai (és így művészi) lehetőségeket. A kiváló modern gitárosok – A. Segovia, I. Presti, D. Williams, A. Diaz és mások – művészete teljes mértékben megerősítette ezt a következtetést. (E tekintetben lerövidítettük a szerző érvelését a szög nélküli módszer előnyeiről.)

A hathúros gitár szenvedélyes népszerűsítőjeként Pujol buzgón buzdítja a gitárosokat, hogy ne szigetelődjenek el művészetükben. Világosan közvetíti a gondolatot, hogy nem lehet valakiből jó gitáros anélkül, hogy a zenei és az általános kultúra területén sokrétű tudással rendelkezne.
Az iskolát öt könyvben képzeli el a szerző. A mai napig három jelent meg belőlük, amelyek francia és spanyol fordítását ajánlják a gitárosok figyelmébe.Az első könyv bevezető, történeti és elméleti; a második és a harmadik négy gyakorlati kurzust tartalmaz, amelyek mindegyike körülbelül egy évig tart. Az Iskola nagy terjedelműsége miatt a szöveg rövidítése érdekében (a tanulási folyamat veszélyeztetése nélkül) több fejezetet kihagytunk az első könyvből: hangközökről, unizonokról, ősi hangolásokról, tablatúrákról, spanyol és francia kifejezésekről és jelekről. megtalálható a gitárirodalomban. Az elavult vagy jelentéktelen információkat és néhány vázlatot szintén nem tartalmazza. A lábjegyzetekben található magyarázatokat a fordító biztosítja. Az Iskola szerzőjének minden megjegyzése meg van határozva.
A Tarrega legközelebbi követőjének és a legnagyobb tanárnak az Iskolával való alapos ismerkedés meggyőzi, hogy az ebben a munkában található tanácsok és ajánlások végrehajtása biztosíthatja a képzés sikerét.

A gitár alkatrészei
Szükséges gitárminőségek
Húrok.
Gitár tartomány
Nyak és pántok
A húrok és az ujjak megnevezése
Ujjozás
Hangkivonás
Hogyan kell tartani a gitárt
Kéz helyzete
Jobb kéz
Bal kéz pozicionálás
Tippek a gitár tanuláshoz

ELSŐ FOGÁS

I. lecke. Gitárhangolás
2. lecke. Húrpengetés a jobb kéz mutató- és középső ujjával
3. lecke. A hüvelykujj kezdeti műveletei
4. lecke. Mutató- és középső ujjak váltakozása
5. lecke. A hüvelykujj ritmikus mozgása
6. lecke. A hüvelykujj, a mutató és a középső ujj egymás utáni műveletei
7. lecke. A bal kéz felállítása és kezdeti műveletei
8. lecke: Hüvelykujj-technika fejlesztése
9. lecke. A pozícióváltás szabályai. A mutató és a középső ujj működése a szomszédos húrokon
10. lecke. Mozgás ellenkező irányba
11. lecke – Hangok lejátszása hüvelyk-, mutató- és középső ujjal különböző húrokon
12. lecke. Mozgás ellenkező irányba
13. lecke Kiegészítés az előző leckéhez
14. lecke. A gyűrűs és a középső ujj váltogatása
15. lecke. Kezdeti barre előadás
16. lecke. A jobb kéz mozgása az ellenkező irányba
17. lecke. Akkordok. Két hang összhangja
18. lecke. A jobb kéz hüvelykujjának és a bal kéz ujjainak egyidejű műveletei
19. lecke A bal kéz ujjainak mozgékonyságának növelése
20. lecke. A jobb kéz ugyanazon mozgásának kiegészítése
21. lecke. Basszus hangzása hüvelykujjal, majd harmóniák lejátszása
22. lecke. A hüvelykujj mozgékonyságának növelése
23. lecke. Három hangból álló akkordok
24. lecke. Mindkét kéz egyidejű cselekvése két és három hang harmóniájának előadásakor
25. lecke
26. lecke. Három hangból álló ereszkedő arpeggio
27. lecke. Az ujjak felkészítése a skálák lejátszására
28. lecke A dúr és moll skálák ciklusának kezdete 1. pozícióban. Első csoport: C-dúr, G-dúr, D-dúr és párhuzamos moll skálák
29. lecke Második csoport: A-dúr, E-dúr, B-dúr és párhuzamos moll skálák
30. lecke. Harmadik csoport: Fsz-dúr, C-dúr skálák ('enharmonikus; egyenlő reb-dúr), Asz-dúr és párhuzamos mollok.
31. lecke Negyedik csoport: Esz-dúr, B-dúr, F-dúr és párhuzamos moll skálák (a skálák ciklusának vége az első négy sávon)
32. lecke E-dúr és e-moll skálák maximális tartományban 1. pozícióban
33. lecke. Önálló, magabiztos cselekvések és az 1., 3. és 4. ujj folyékony ismerete
34. lecke. Önálló, magabiztos cselekvések és a 2. és 3. ujj folyékonysága
35. lecke. Önálló, magabiztos cselekvések és az 1., 2. és 4. ujj folyékonysága
36. lecke. Önálló, magabiztos cselekvések és az 1., 2., 3. és 4. ujj folyékonysága
37. lecke. Szomszédos és nem szomszédos húrok pengetése két szomszédos ujjal
38. lecke. Kromatikus skála az 1. pozícióban
39. lecke. A bal kéz ujjainak különféle mozgásai

MÁSODIK FOGÁS

40. lecke. Bal kézzel végzett műveletek
41. lecke. Játék különböző pozíciókban
42. lecke A bal kéz ujjainak továbbfejlesztése
43. lecke. A hüvelykujj és a jobb kéz többi ujjának egyidejű mozgása
44. lecke. Ugyanaz a mozgás, de a hüvelykujj fokozott mozgékonyságával
45. lecke. A jobb kéz hüvelykujjának és a bal kéz ujjainak mozgékonyságának növelése. Oktávok lejátszása
46. ​​lecke. A bal kéz ujjainak gördülékenységének növelése
47. lecke. A jobb hüvelykujj mozgékonyságának növelése
48. lecke. A jobb kéz hüvelykujjának és a bal kéz ujjainak mozgékonyságának növelése
49. lecke: A hüvelykujj mutató-, középső vagy gyűrűsujjával egyidejűleg végzett műveletei a szomszédos húrokon
50. lecke. Nagyobb önállóság gyakorlása a bal kéz ujjainak mozgásában
51. lecke. Négy hangból álló akkordok. Barre teljesítmény
52. lecke
53. lecke
54. lecke
55. lecke. Hat hangból álló arpeggio, hüvelyk-, mutató-, középső és gyűrűsujjal előadva
56. lecke
57. lecke
58. lecke. Vegyes legato. Glissando és portamento
59. lecke Természetes harmonikusok
60. lecke

Vázlatok
H. R. Schumann. Dallam (hangszerelés két gitárra)

rész III
HARMADIK PÁLYA
61. lecke. Teljes gitártartomány
62. lecke. A bal kéz akciói
63. lecke. Lóverseny
64. lecke. Csúsztatás
65. lecke
Tanulmány XI
66. lecke. A bal kéz ujjainak nyújtása
67. lecke. Kiegészítés az előző gyakorlatokhoz
Tanulmány XII
68. lecke. A bal kéz mozgékonysága
Tanulmány XIII
69. lecke. Barre ujjnyújtással
Tanulmány XIV
70. lecke. A hüvelykujj és a jobb kéz többi ujjának egyidejű mozgása
Tanulmány XV.......
71. lecke. A hüvelykujj mozgékonyságának növelése
72. lecke. Két hang egyidejű előadása barre közben
Tanulmány XVI
73. lecke. Ugyanazon húr pengetése a mutató-, a középső és a gyűrűsujjal
Tanulmány XVII
74. lecke: Három hang lejátszása két szomszédos húron úgy, hogy a felső húrt megpengeti a gyűrűsujjával
75. lecke. Három hang lejátszása két szomszédos húron úgy, hogy a középső és a gyűrűsujj a felső húrra mozog
76. lecke. Három hangból álló arpeggio, amelyet három szomszédos húron játszanak három ujjal
77. lecke. Három hangból álló arpeggio két távoli húron és egy harmadik szomszédos húron. A mutató és a középső ujj szétválasztása
78. lecke. Három hangból álló arpeggio két szomszédos húron és egy harmadik távoli húron. A középső és a gyűrűsujj szétválasztása
79. lecke. Három hang arpeggio három távoli húron. A mutató- és középső, középső és gyűrűsujj szétválasztása
Tanulmány XVIII
80. lecke. Csípés alátámasztással, alátámasztás nélkül és kombinálva
Tanulmány XIX
81. lecke: Három hang lejátszása két húron, miközben egyidejűleg pengeti a basszushúrt a hüvelykujjával
Tanulmány XX

NEGYEDIK ÉV A KOLLÉGIUMBAN

82. lecke Négy hang kiemelése egy húron a mutató-, a középső és a gyűrűsujjal
Tanulmány XXI
83. lecke. Négy hang lejátszása két szomszédos húron. A gyűrűsujj mozgatása egy magasabb húrra.
Tanulmány XXII
84. lecke. Négy hang lejátszása két szomszédos húron. A középső és a gyűrűsujj átmenete a felső húrra.
Tanulmány XXIII
85. lecke. Négy hangból álló arpeggio három szomszédos húron.