Vasyutkino ko'li - ishning asosiy g'oyasi. Mavzu bo'yicha adabiyot darsining qisqacha mazmuni: "V.P. Astafievning ishi

1952 yilda Astafyev "Vasyutkino ko'li" ni yozdi. Ushbu hikoyaning qisqacha mazmunini ushbu maqoladan bilib olasiz. Ish ko'lning tavsifi bilan boshlanadi. Uni topib, odamlarga ko'rsatgan Vasyutka ismli bitta bola sharafiga nomlangan.

Yomon xabar

Vasyutka yozda otasi va onasi bilan taygada yashagan. Uning otasi mahalliy baliq ovlash ekipajining boshlig'i edi. Erkaklar uchun ishlar yaxshi ketmadi. Tez-tez yog'ayotgan kuzgi yomg'ir daryoni shishirib yubordi, baliq ovlashdan to'xtadi. Erkaklar ma'yus yurishdi, ular majburiy bekorchilikdan charchadilar. Brigada Yeniseyning quyi oqimiga borishga qaror qildi. Biroq, ovlar kam bo'lib qoldi.

Baliqchilar Yeniseyga boradilar

Baliqchilar Yeniseyning quyi oqimida bir necha yil oldin ilmiy ekspeditsiya tomonidan qurilgan kulbada to'xtashdi. Bir-biriga o'xshash kunlar boshlandi. Bola zerikdi. Uning boradigan joyi va o'ynaydigan hech kim yo'q edi. U o‘quv yili boshlanishini intiqlik bilan kutardi. Kechqurunlari biroz qiziqarliroq edi. Baliqchilar hammasi kulbaga yig'ilishdi, chekishdi, kechki ovqat qilishdi, hayotdan va ertaklardan hikoya qilishdi va Vasyutka baliqchilarga bergan yong'oqlarni sindirishdi. Bola allaqachon yaqin atrofdagi barcha sadrlarni kesib tashlagan va har safar u uzoqroqqa ko'tarilgan. Biroq, bu ish unga og'irlik qilmadi.

Vasyutka yong'oq uchun ketadi

Vasyutka nonushta qilib, yana yong'oq uchun o'rmonga borishga tayyorlandi. Onasi norozi bo'lib, o'rmon bo'ylab sayr qilmay, o'qishga tayyorgarlik ko'rish kerakligini aytdi. Keyin u Vasyutkaga uzoqqa bormaslikni eslatdi va yo'lda non olib ketganmi, deb so'radi. Bola menga non kerak emasligini aytdi. Biroq, onasi hali ham "qadim zamonlardan beri shunday bo'lgan" va Vasyutka "tayga qonunlarini" o'zgartirish uchun hali yosh edi, deb unga bir varaq qog'oz berdi. Bola bahslashmaslikka qaror qildi va o'rmonga g'oyib bo'ldi. U quvnoq hushtak chalib, daraxtlardagi izlarga e'tibor berib yurdi. Oxir-oqibat, u mos kedrni ko'rdi va unga chiqishga qaror qildi. Keyin Vasyutka oyoqlari bilan shoxlarni tepishni boshladi. Konuslar tushib ketdi. Vasyutka tushib, o'ljasini sumkaga yig'di va keyin o'zi tanlagan boshqa sadrni kesishga qaror qildi.

Yog'och grouse bilan uchrashuv

Astafiev yaratgan ("Vasyutkino ko'li") bosh qahramon oldida to'satdan nimadir baland ovozda qarsak chaldi. U hayratdan titrab ketdi va to‘satdan qarshisida kaperkailni – katta qora qushni ko‘rdi. Bolaning yuragi siqilib ketdi. U hech qachon yog'ochdan o'qqa tuta olmagan.

Qush ochiq joydan uchib o'tib, quruqlikka tushdi. Unga yaqinlashish qiyin edi. Vasyutka ovchilar kaperkaillini it bilan olib ketish kerakligini esladi. Qush unga qaraydi, qichqiradi va bu orada ovchi orqa tomondan yaqinlashadi va otadi.

Drujkasiz o'rmonga kirgani uchun Vasyutka o'zini la'natladi. U to'rt oyoqqa yiqildi va itga taqlid qilib, qichqirdi va keyin ehtiyotkorlik bilan oldinga siljiy boshladi. Bola yostiqli ko‘ylagini yirtib, yuzini tirnaganini sezmay qoldi. U hayajonga to'ldi. Qush qotib qoldi va unga qiziqish bilan qaradi.

Qushni quvish

Bola, bir lahzani tanlab, bir tizzasiga o'rnidan turdi va qurol kuchi bilan kapercaillieni tutishga qaror qildi. Qo‘llaridagi titroq bosilgandan keyin o‘q uzdi. Qush qanotlarini qoqib, pastga tushdi. Biroq, yerga tegmasdan, yog'och grouse qaddini rostladi va o'rmonning chuqurligiga uchib ketdi. Bola yaralangan qushning orqasidan yugurdi.

Kaperkailli borgan sari zaiflashdi. Ko'p o'tmay u yugurib ketdi, chunki u endi ucha olmadi. U qushdan unchalik uzoq emas edi. Bola bir necha sakrashda yog‘och guruchga yetib oldi va qorniga yiqildi. Vasyutka quvonch bilan jilmayib, ko'k rangga bo'yalgan qora tuklariga qoyil qolgan qushni silab qo'ydi. Bola o'ljani qo'lida tortdi va uyga qaytish vaqti kelganini tushundi.

Vasyutka adashib qoldi

U o'z omadidan g'ururlanib, xursand bo'lib yurdi. Biroq, Vasyutka tez orada yo'qolganini tushundi. U har bir daraxtga diqqat bilan qaragancha, chalkashliklarni qidirib atrofga qaradi. Biroq, ularda hech qanday belgilar yo'q edi.

Yo'l topish

Bolaning yuragi siqilib ketdi. Qo'rquvni yo'qotish uchun u yo'lni albatta topishiga o'zini ishontirib, baland ovozda mulohaza yurita boshladi. Biroq, qo'rquv unga tobora yaqinlashdi. Vasyutka yana janubga borish kerakligi haqida baland ovozda o'ylay boshladi. U oldinga bordi, lekin hech qanday to'siq ko'rinmadi. Bola bir necha marta yo'nalishini o'zgartirdi. U sumkadan konuslarni to'kib tashladi va u yo'qolganini aniq tushunmaguncha oldinga yurdi.

Bola o'rmonda yurgan odamlar haqida ko'p marta eshitgan. Biroq, u buni qandaydir boshqacha tasavvur qildi. Hammasi juda oddiy bo'lib chiqdi. Vasyutka umidsizlikka tushdi.

Kechasi u to'xtadi va yog'och grouseni qovurdi, lekin favqulodda vaziyat uchun nonni saqlashga qaror qildi. Uyg'onib, u Yenisey qayerda ekanligini tushunish uchun baland daraxtga chiqdi, lekin daryoni o'rab turgan sariq lichinka chizig'ini topmadi. Bola cho'ntaklarini yong'oq bilan to'ldirib, yo'lga tushdi. "Vasyutkino ko'li" hikoyasi qanday tugashi qiziq, shunday emasmi? Xavotir olmang, bu baxtli yakun bilan yakunlanadi. Tez orada siz "Vasyutkino ko'li" asari muallifi o'quvchilar uchun qanday yakun tayyorlaganini bilib olasiz. Siz o'zingizning sharhingizni, shuningdek, bosh qahramonlar haqidagi fikringizni sharhlarda qoldirishingiz mumkin.

Vasyutka ko'l topadi

Kechqurun Vasyutka qo'rqmasdan o'yin va baliqlarga to'la katta ko'lga chiqdi. Bu yerda u o'rdaklarni otib, tunash uchun joylashdi. Bola juda qo'rqib, g'amgin edi. Maktabni eslab, u bezorilik qilganidan, chekishganidan, darsda quloq solmaganidan tavba qildi. Ertalab baliqqa yaqinroq nazar tashlab, bu daryo balig'i ekanligini tushundi, demak, ko'ldan daryo oqib chiqishi kerak.

Tushdan keyin bola archaga chiqib, bir parcha non yeb, uxlab qoldi. U quyosh botganda uyg'ondi. Hali ham yomg'ir yog'ayotgan edi. Vasyutka olov yoqdi, keyin paroxodning hushtakini eshitdi - yaqin joyda Yenisey bor edi. Ertasi kuni u daryoga chiqdi. Qaysi yo‘ldan borishni bilmay turganida yonidan yo‘lovchi kemasi suzib o‘tdi. Vasyutka qichqirdi va behuda qo'llarini silkitdi - uni mahalliy aholi deb adashgan.

Bosh qahramonni qutqarish va munosib mukofot

Astafiev keyin nima haqida gapiradi ("Vasyutkino ko'li")? Keling, finalning tavsifiga o'tamiz. Bola tunga joylashdi. Ertalab u baliq yig'uvchi qayiqning ovozini eshitdi. Bola baqira boshladi, katta olov yoqdi va unga e'tibor berildi. Kolyada ismli tanish yigit uni taygada 5-kun qidirib yurgan qarindoshlarining oldiga olib bordi.

2 kundan keyin bola baliqchilarni Vasyutkino ko'li deb atalgan joyga olib bordi. Xulosa yakuniy tafsilotlarni tasvirlamaydi. Shuni ta'kidlash kerakki, suv omborida juda ko'p baliq bor edi. Tez orada mintaqaviy xaritada "Vasyutkino ko'li" paydo bo'ldi. U allaqachon yozuvsiz mintaqaga ko'chib o'tgan va faqat uni kashf etgan bola uni mamlakat xaritasida topa olgan. Astafiev yaratgan asar ("Vasyutkino ko'li") shunday tugaydi. Endi bosh qahramonlar haqida gapiraylik.

Hikoyadagi tabiat

Tabiat va inson (Vasyutka) bosh qahramonlardir. "Vasyutkino ko'li" - bu tabiat shunchaki fon yoki bezak bo'lmagan hikoya. Bu o'z qonunlari bilan yashaydigan alohida dunyo. U odamlarning mohiyatini sinab ko'radi va insonning nimaga qodirligini aniqlaydi. Tabiat bosh qahramonni sinovlardan o'tishga majbur qiladi va onasining, yaqinlarining va oilasining g'amxo'rligi va mehrini yaxshiroq tushunishga imkon beradi. U tahdid qiladi, chalg'itadi, qo'rqitadi, lekin u ham pardani ko'taradi va taklif qiladi. Siz shunchaki tushunishingiz, ko'rishingiz, payqashingiz kerak va buning uchun nafaqat quloq va ko'z bilan, balki qalbingizda ham sezgir va hushyor bo'lishingiz kerak.

Bola Vasyutka "Vasyutkino ko'li" hikoyasidan

Siz o'qigan xulosa bu bolaning xarakterini batafsil tasvirlashga imkon bermaydi. Biroq, bu haqda umumiy tasavvurga ega bo'lishingiz mumkin. Inson mohiyati, biz bilganimizdek, ekstremal vaziyatlarda eng yaxshi namoyon bo'ladi. Bu Viktor Astafiev tomonidan yozilgan hikoyaning asosiy g'oyasi. Vasyutka ulardan birida tugadi. Va u jasorat, topqirlik va qat'iyatni ko'rsata oldi. Albatta, bola o'rmonda adashib qolish nimani anglatishini tushunib, juda qo'rqib ketdi. Biroq, tabiat qo'rqoq va zaiflarni yoqtirmaydi va Vasyutka buni yaxshi bilardi. Albatta, u ko'p marta o'rmonda bo'lgan va bunday vaziyatlarda nima qilish kerakligini baliqchilarning hikoyalaridan bilar edi. Shu bilan birga, Vasyutka qattiq tayganing kengligida abadiy g'oyib bo'lish qanchalik oson ekanligini tushundi. Shuning uchun vahima qo'zg'atmaslik uchun unga butun irodasi, jasorati va o'zini tuta bilish kerak edi. Viktor Astafievning ta'kidlashicha, Vasyutka tajribali kattalar kabi har bir qadamini, har bir harakatini o'ylab, tunga joylashish, yo'nalish tanlash, ovqat olish. Uning jasorati tufayli u o'rmondan g'alaba qozondi. Uning g'alabasi shundaki, u qo'rquv va tartibsizlikni engdi va bu Vasyutkaning uyiga qaytishiga yordam berdi. U sinovdan o'tdi va mukofot baliq bilan to'la ko'l bo'ldi, bu haqda bola baliqchilarga aytdi.

Astafiev bizga qiziqarli voqeani ("Vasyutkino ko'li") aytib bergani rost emasmi? Bosh qahramonlar bu asar tahlilining faqat bir tomonidir. Siz bu haqda o'ylashni davom ettirishingiz mumkin, biz o'quvchini shunday qilishga undaymiz.

Qanday qilib tanqidiy vaziyatda sarosimaga tushmaslik, vahima qo'ymaslik va kuchingizni safarbar qilib, sizga bog'liq bo'lgan hamma narsani qilish haqida V. P. Astafievning "Vasyutkino ko'li" asarida aytilgan.

Hikoyaning syujeti yozuvchining talabalik yillarini Krasnoyarsk o'lkasida o'tkazgan bolaligidan olingan. Hatto ustaning familiyasi ham haqiqiy va Sibir baliqchilarining mashhur sulolasiga tegishli.

Yaratilish tarixi

"Vasyutkino ko'li" 1952 yilda yozilgan va 1956 yilda nashr etilgan. Ammo bu voqea beshinchi sinf o'quvchisi Vitya adabiyot o'qituvchisining topshirig'ini bajarib, o'tgan yozga bag'ishlangan inshosida qanday qilib o'zini qo'lga kiritganligi haqida gapirib bergan yili paydo bo'la boshladi. taygada adashib, ko'p tashvishli kunlarni tabiat bilan yolg'iz o'tkazdi, qadimgi odamlarga noma'lum ko'lni topdi va oxir-oqibat o'zi daryoga chiqishga muvaffaq bo'ldi. Bolaning boshidan kechirgan voqealarning yorqin va haqiqat bilan takrorlanishi uning ishining maktab jurnalida nashr etilishiga olib keldi.

Xotiradan yaratilgan bolalar inshosi yozuvchiga asos bo‘ldi.

Hikoya tavsifi

Oddiy, ammo majoziy tilda hikoyachi Sibirdagi baliq ovlash lagerining kundalik hayoti haqida hikoya qiladi. O'n uch yoshli ustaning o'g'li Vasyutka kattalarga qo'lidan kelganicha yordam berishga harakat qiladi, ular uchun qarag'ay yong'og'i oladi.

Bir kuni bola qurol va oziq-ovqat olib, mo'l hosil olish umidida o'rmonga bordi va adashib qoldi. Yo'l topishga bo'lgan behuda urinishlardan so'ng, Vasyutka yordam kutish uchun hech qanday joy yo'qligini tushunadi, u faqat o'ziga ishonishi kerak, dahshat, vahima va tartibsizlik asta-sekin xotirjamlikka yo'l qo'yadi. Yigitning mana shu og‘ir hududda yoshligidanoq keksalarning bunday holatda o‘zini qanday tutish kerakligi haqidagi ko‘rsatmalarini eshitib ulg‘aygani bejiz emas. Tajribali ovchilarning maslahati va o'z mahoratidan foydalangan holda, bola nafaqat og'ir sharoitlarda bir necha kun davomida qo'rquvni engib o'tishga, balki o'zi uchun ovqat olishga, isinishga, qimmatbaho baliqlar bilan yo'qolgan suv omborini topishga va eslashga muvaffaq bo'ladi. uning geografiya darslari, Yenisey qirg'og'iga, odamlarga boring.

Maktab o‘quvchisi noaniqlik va xavotirga to‘la besh kun ichida oltmish kilometr yo‘l bosib o‘tdi. Baliqchilar uzoq vaqt ovsiz ovlashayotganini bilib, Vasyutka uyga etib kelib, darhol ko'rgan ko'l haqida xabar berdi. Brigadaga qadrli marshrutni ko'rsatgan o'smir o'zini umumiy ishda ishtirok etganini his qiladi. Keyinchalik suv ombori xaritaga tushirildi va Vasiliy nomi bilan ataldi.

Bosh qahramon

Vasiliy Shadrin - oddiy qishloq maktab o'quvchisi, buzuq va maqtanchoq. U sarguzashtlarni yaxshi ko'radi va o'zini juda katta va mustaqil odam deb biladi. Uning fe'l-atvori otasi, tayga qishlog'ining sokin aholisi ta'siri ostida shakllangan. Sibir mintaqasining urf-odatlari va an'analari ham o'z izini qoldirdi. Muallif bosh qahramonning batafsil tavsifini bermaydi;

O'zini umidsiz, qo'rqinchli vaziyatga tushib qolgan, o'rmonda yo'lning yo'qolishi nimaga olib kelishi mumkinligini bilgan holda, oqibatlarini aniq tasavvur qilgan Vasyutka hazil tuyg'usini yo'qotmasdan jasorat va vazminlik, amaliy aql va ehtiyotkorlik ko'rsatdi. Qo'rquvga berilmaslik, to'siqlarni jasorat bilan engib o'tish, bola nafaqat o'zi haqida, balki umumiy manfaatlar haqida ham o'ylaydi.

Hikoya tahlili

Uchinchi shaxsda aytilgan kirish qismida muallif yangi ko'l va Vasyutkaning ushbu kashfiyotdagi roli haqida gapiradi. Vatanga bo‘lgan chuqur muhabbat, har birimizni katta-kichik g‘alabalar kutayotganiga ishonch tuyg‘usi bosh satrlarda namoyon bo‘ladi.

Syujet o'smir o'tin oviga tushib, adashib qolganda boshlanadi. Tayga aholisi umidsiz Vasyutkani qutqargan paytning eng yuqori nuqtasi. Hikoyaning tanbeh - bolaning onasiga qaytishi va ochiq ko'lda baliq ovlashni boshlashi.

Rivoyatchi ketma-ket hikoya va minimal belgilar soni bilan an'anaviy kompozitsiyadan foydalanadi. Bemalol va batafsil taqdimot o'zingizni markaziy qahramonning o'rnida tasavvur qilish imkonini beradi, o'quvchi Vasyaga hamdardlik bildiradi va u haqida qayg'uradi.

Astafiev taqqoslashlardan foydalanish bilan tavsiflanadi. Rangli tavsiflar tufayli pastki Yeniseyning tabiati jonlanadi. To'g'ridan-to'g'ri nutqda mahalliy shevadan foydalanish personajlarga tasvir qo'shadi.

Qiyinchiliklarni yengish, har doim qiyin vaziyatdan chiqish yo'lini izlash, barcha imkoniyatlardan foydalanish - bu hikoya shuni o'rgatadi. Yashashga bo'lgan katta ishtiyoq kichkina Sibirga taygadan chiqib ketishga yordam berdi.

Viktor Astafievning "Vasyutkino ko'li" hikoyasining bosh qahramoni - baliqchining o'g'li Vasya Shadrin. Uning otasi Grigoriy Afanasyevich jamoasi bilan birga Yeniseyda baliq tutgan. Ba'zida baliqchilar yaxshi ov olish uchun uydan uzoqda suzishlari kerak edi. Bunday sayohatlardan birida Yeniseyning quyi oqimida butun oila Grigoriy Afanasyevich bilan birga bordi: uning rafiqasi, o'g'li Vasyutka va otasi, keksa baliqchi, bobosi Afanasiy.

Joylarning birida baliqchilar qirg'oqqa qo'nish va to'xtash joyini tashkil etishga qaror qilishdi. Bu joyda eski kulba saqlanib qolgan, unda butun brigada joylashdi. Vasyutka bo'sh o'tirmadi, u baliqchilar kechqurun yorishni yaxshi ko'radigan qarag'ay yong'oqlari uchun taygaga kira boshladi.

Bir kuni, yozning eng oxirida, Vasyutka, odatdagidek, yong'oqqa ketdi. U o'zi bilan qurol va bir bo'lak non olib ketdi. Ilgari u taygada hech qachon jiddiy o'yinni uchratmagan edi, lekin bu safar allaqachon bir qop yong'oqni yig'ib olgan bola katta yog'och gulxanga duch keldi. Vasyutka qushni yaralashga muvaffaq bo'ldi va u uning orqasidan yugurdi. Capercaillie zaiflashganda, Vasyutka yana otib, qushni o'ldirdi.

U o'zining muvaffaqiyatidan xursand bo'ldi va adashganini anglab, qo'lga olingan o'tin bilan uyga qaytishni intiqlik bilan kutayotgan edi. Odatda u tayga bo'ylab daraxtlardagi tirqishlar bo'ylab sayr qilar edi, lekin yarador qushni ta'qib qilishda u odatdagi yo'llaridan uzoqda bo'lib, tanish chuqurliklarni topa olmadi.

Vasyutka uzoq vaqt tayga atrofida aylanib yurdi. Uning yonida gugurt, qurol va ozgina tuz bor edi, shuning uchun bola ochlik va sovuqdan xavf ostida emas edi. Uning uchun eng muhimi Yeniseyga borish edi.

Bir kuni u taygada kichik bir ko'lga duch keldi va unda juda ko'p katta baliq borligini ko'rib hayron bo'ldi. Vasyutka tijorat baliqlari ko'lda qaerdan paydo bo'lishi mumkinligi haqida o'ylay boshladi va bu ko'l oqayotganda va undan daryo oqib chiqayotganda sodir bo'lishini esladi. Agar shunday bo'lsa, daryo uni Yeniseyga olib borishi mumkin edi.

Bola daryoni qidira boshladi va kichik ko'l ancha kattaroq ko'lga bog'langanligini aniqladi, unda baliq ham ko'p edi. Bilvosita dalillarga asoslanib, Vasyutka ko'lda oqim borligini aniqladi. Ko‘p o‘tmay u ko‘ldan oqib kelayotgan daryoni topdi.

Daryo bo'yida yurib, Vasyutka Yeniseyga etib bordi, u erda baliqchilar uni olib ketishdi. Ulardan u otasining brigadasi lageri oltmish kilometr yuqorida ekanligini bildi. Baliqchilar bolani ota-onasining oldiga olib kelishdi, u o'zining sayohatlari va baliqlarga boy katta ko'l haqida gapirib berdi.

Bir necha kundan keyin Vasyutkaning otasi va uning jamoasi bu ko'lga etib kelishdi va u erda baliq ovlash haqiqatan ham foydali ekanligiga ishonch hosil qilishdi. Va baliqchilar ko'lga Vasyutkin laqabini berishdi. O'shandan beri u xaritalarda shunday belgilangan.

Bu hikoyaning qisqacha mazmuni.

Astafievning "Vasyutkino ko'li" hikoyasining asosiy g'oyasi shundan iboratki, tanqidiy vaziyatlarda vahima qo'ymaslik, xotirjam va xotirjamlik bilan najot yo'llarini izlash kerak. Taigada adashgan Vasyutka yutqazmadi. U olovda isindi, qushlarni ovladi, qarag'ay yong'oqlarini yedi va Yeniseyga yo'l qidirdi. Bola tomonidan topilgan oqayotgan ko'l bolaga taygadan chiqib, uyiga qaytishiga yordam berdi.

Hikoya sizni diqqatli va kuzatuvchan bo'lishga o'rgatadi. Faqat Vasyutkaning kuzatish qobiliyati unga taygada ko'l topishga imkon berdi va bu kashfiyot uning hayotini saqlab qoldi.

Hikoyada menga nafaqat taygada yolg'iz omon qolgan, balki baliqlarga boy ko'lni topgan bosh qahramon bola Vasyutka yoqdi.

Astafievning "Vasyutkino ko'li" hikoyasiga qanday maqollar mos keladi?

Tayga dengizga o'xshaydi, uni kim bilmasa, uning holiga voy.
Hayvon ovchi tomon yuguradi.
Kim izlasa, doim topadi.
Omad - jasurning hamrohi.

Valieva Regina Ivanovna

MBOU "174-sonli maktab" Qozonning Sovetskiy tumani

Rus tili va adabiyoti oʻqituvchisi

Mavzu bo'yicha adabiyot darsining xulosasi:

“V.P.Astafievning ijodi. "Vasyutkino ko'li" hikoyasi: bosh qahramon xarakterining shakllanishi"

5-sinf (T.F. Kurdyumova dasturi bo'yicha)

Maqsadlar:

1. Kognitiv va tarbiyaviy :

V.P.ning tarjimai holini o'rganishni boshlang. Astafiev, "Vasyutkino ko'li" hikoyasi, V.P. Astafieva; o'quv dialogini o'tkazish, asosiy g'oyani ajratib ko'rsatish va savollarga javob berish qobiliyatini rivojlantirishni davom ettirish.

2 . Tarbiyaviy:

Taqqoslash, umumlashtirish va matndagi bayonotlaringizning tasdig'ini topish qobiliyatini rivojlantirishni davom eting.

3. Tarbiyaviy:

V.P.Astafiev ishiga qiziqishni rivojlantirish; maktab o'quvchilarida axloqiy fazilatlarni va faol hayotiy pozitsiyani rivojlantirishga ko'maklashish.

Dars turi: dars - suhbat

Uskunalar: Viktor Astafievning fotosuratlari, "Vasyutkino ko'li" hikoyasining matni.

Darslar davomida:

I. O‘qituvchining kirish so‘zi:

Salom bolalar. Bugun biz Viktor Petrovich Astafievning ishini o'rganishni boshlaymiz(doskada familiyasi va tug'ilgan va vafot etgan sanasi yoziladi). Bu ism sizga tanish tuyulyaptimi? Boshlang'ich maktabda siz uning "Soch qichishi" va "Kapaluxa" hikoyalarini o'qigansiz.

Va bugun biz Astafievning tarjimai holi bilan tanishamiz va uning "Vasyutkino ko'li" deb nomlangan yana bir hikoyasi haqida gaplashamiz.

Hikoyamni tanqidchi Al so‘zlari bilan boshlayman. Mixaylova yozuvchi haqida: “... Aytmoqchimanki, u... boshidan kechirganlari va ko‘rganlari haqida gapirishga harakat qilgunga qadar ko‘p azob-uqubatlarni boshidan kechirgan va azob chekkan”.(doskada ham yozilgan).

"Men Sibir qishlog'ida ulug'vor va men uchun dunyodagi eng go'zal daryo - Yenisey bo'yida tug'ilib o'sganman", dedi Astafiev.

Men Yenisey daryosi yaqinida Astafievning fotosuratlarini ko'rsataman.

- Qarang, bolalar, yozuvchi qayerda tasvirlangan? (daryo bo'yida). -To'g'ri! Bu daryo Yenisey deb ataladi. Aynan shu narsa haqida yozuvchi juda ishtiyoq bilan gapiradi.

- Bu qanday ma'nono bildiradi?( u tabiatni yaxshi ko'rar edi).

- To‘g‘ri, u shunday deb yozgan edi: “Men o‘z yurtimni yaxshi ko‘raman va uning go‘zalligiga, bitmas-tuganmas sabr-toqatiga, mehribonligiga qoyil qolishdan charchamayman... Onamni erta yo‘qotib, 1932 yilning bahorida Yeniseyda cho‘kib ketganimdan, men tabiiy ravishda o‘z yurtimni o‘ziga tortdim. mening ikkinchi va o'zgarmas onam, yer. Va hayot menga doimiy ravishda ochiq havoda va tabiat bilan bo'lish imkoniyatini berdi.

- U haqida nima deyishimiz mumkin? Uning ko'rinishi va yuz ifodasi qanday? (Uning mehribon, samimiy ko'zlari, yoqimli yuz ifodasi bor). -To'g'ri, bolalar. Men ham shunday deb o `ylayman. Fotosuratlarini ko‘rib, tabiatni butun qalbi bilan sevadigan mehribon, samimiy insonni ko‘raman.

Viktor Petrovich Astafiev juda samimiy va rostgo'y yozuvchi. U 1924 yil 1 mayda Sibirda, Yeniseyda, Krasnoyarsk o'lkasidagi qishloqda tug'ilgan. Astafievning bolaligi va o'smirligi og'ir kechdi. Onasi Lidiya Ilyinichna Yeniseyda cho'kib ketganda, bola 7 yoshda edi. Bolani bobosi va buvisi olib ketishgan. Otasi va o'gay onasi Igarkaga ko'chib o'tganida, Astafiev uydan qochib, ko'cha bolasiga aylandi va bolalar uyida tarbiyalandi. U ko'plab kasblarni o'zgartirdi: mexanik, yuk ko'taruvchi, quyuvchi, qo'riqchi, jurnalist. U uch yil frontda bo'lib, u erda og'ir yaralangan. Urushdan so‘ng Uralda qo‘nim topdi, ko‘plab kasb-hunarlarini o‘zgartirdi va 1951 yilda “Chusovoy rabochiy” gazetasiga xodim bo‘ldi, o‘z hikoyalarini, so‘ngra roman va romanlarini yozib, nashr eta boshladi. Birinchi hikoyalar to'plami "Keyingi bahorgacha" 1953 yilda nashr etilgan.
- Bolalar, nima deb o'ylaysiz, Astafiev nega yozishni boshladi? “...Bir narsani aniq bilaman – ular meni kitob va hayot yozishga majbur qilishdi” degan so‘zlarni qanday tushunasiz? (Astafievni yozishga og'ir hayoti va kitobga muhabbati majbur qilgan).
- To'g'ri! Mana, yozuvchining o'zi:
“...O‘yladim, o‘yladim va ma’lum bo‘ldiki, o‘z yurtdoshlarim haqida, birinchi navbatda qishloqdoshlarim, bobom va buvim va boshqa qarindoshlarim haqida gapirishim kerak edi... ular aslida kimda"(V.P. Astafiev) .

Astafievning asarlari o'z hayotining hikoyasiga asoslangan. Yozuvchining ko'plab kitoblari bolalikka bag'ishlangan. Bo‘lajak adib tabiat va qishloq hayoti bilan hamnafas yashadi. Bola baliq ovlayotgan edi va ko'l uni qabul qildi, lekin Astafievning baliq ovlash kunlari tugadi, u bolalar uyiga tushdi, u erda u ko'l haqida gapirmoqchi bo'ldi, "bir marta ko'rganidek, uni ochmoqchi edi, shuning uchun yozilganlar. aslo sezilmas, o‘quvchining ko‘ngli erib, titrar, faqat terisi, zavqdan, muhabbatdan o‘pgisi kelsa... o‘rmondagi har bir daraxt, har bir barg... Va u xursand bo‘lardi. Uning atrofida go'zal dunyo borligi va u bu dunyoda ... "

Viktor Petrovich siz tanishmoqchi bo'lgan asarning yaratilishi haqidagi xotiralarini qoldirdi: "Vasyutkino ko'li" hikoyasining taqdiri qiziq. Igarka shahrida, keyinchalik mashhur Sibir shoiri Ignatiy Dmitrievich Rojdestvenskiy bir vaqtlar rus tili va adabiyotidan dars bergan. U, men hozir tushunganimdek, o'z fanlarini yaxshi o'rgatgan, u bizni "miyamizdan foydalanishga" va darsliklardan ekspozitsiyalarni yalamay, bepul mavzularda insho yozishga majbur qilgan. Bir marta u biz, beshinchi sinf o'quvchilariga yoz qanday o'tgani haqida yozishni taklif qildi. Yozda men taygada adashib qoldim, ko'p kunlarni yolg'iz o'tkazdim va bularning barchasi haqida yozdim. Mening inshom "Tirik" deb nomlangan qo'lda yozilgan maktab jurnalida nashr etilgan. Ko'p yillar o'tgach, men uni esladim va uni xotiramda eslashga harakat qildim. Shunday qilib, "Vasyutkino ko'li" chiqdi - mening bolalar uchun birinchi hikoyam.

Uy uchun men sizdan "Vasyutkino ko'li" hikoyasini o'zingiz o'qishingizni so'radim. Hamma o'qiganmi?

II . Savollar bo'yicha suhbat:

Hikoya sizga qanday taassurot qoldirdi?

Hikoyaning qahramoni kim?(Hikoya qahramoni - bola Vasyutka, 13 yosh)

Nega Vasyutka baliq ovlash brigadasida zerikdi?(Vasyutka baliq ovlash brigadasida zerikdi, chunki kunlar monoton edi, u faqat xotirjam baliq ovini topdi va u bilan o'ynash uchun hech kim yo'q edi)

Yilning qaysi vaqti edi? Matnni qidiring va o'qing. (Bu avgust oyining oxiri edi. Hikoyaning boshida u tez-tez kuzgi yomg'ir haqida gapiradi va keyin biz o'qiymiz: "avgust kechasi qisqa").

Nega Vasyutka o'rmonga kirdi?(Vasyutka baliqchilarga yong'oq olish uchun o'rmonga kirdi)

O'zingiz bilan nima olib ketdingiz?(U o'zi bilan oziq-ovqat, gugurt, qurol oldi)

Nega onam Vasyutka o'zi bilan bir bo'lak non olib ketishini talab qildi?(Bu eski tartib: o'rmonga boring, ovqat oling, gugurt oling)

Vasyutka qachon adashganini tushundi?(Vasyutka daraxtlardan ko'zini yo'qotganida adashganini tushundi)

Muallif o'zining hissiy holatini qanday etkazishga muvaffaq bo'ldi? Ushbu tavsifni o'qing.(Vasyutka qorong'u o'rmon qa'rida qandaydir sirli shitirlashlarni eshitguncha davom etdi. U baqirib yubordi va yugura boshladi. Qancha marta qoqilib ketdi, yiqildi, o'rnidan turdi va yana yugurdi, Vasyutka bilmasdi. Nihoyat u ichkariga sakrab tushdi. shamoldan himoya qilish va quruq, tikanli shoxlar orasidan urilib tusha boshladi. Keyin u yiqildi Valejin yuzini nam mox ichiga tushib, muzlab qoldi. Umidsizlik uni bosib oldi va u darhol kuchini yo'qotdi. “Nima bo'lsa ham kel”, deb o'yladi u. Tun boyqush kabi jimgina o'rmonga uchib ketdi. Va u bilan birga sovuq keladi. Vasyutka terga botgan kiyimlari sovib ketganini his qildi.

Ushbu tavsifda siz tushunmaydigan so'zlar bormi? Shamol - shamol tomonidan sindirilgan daraxtlar. Deadwood bilan erga yotgan quloqli daraxtlar.

Nega muallif Vasyutkaning ahvolini shunday tasvirlaydi?(Muallif Vasyutkaning tarangligini, tashvishini, dastlabki umidsizlik va vahimani ko'rsatish uchun uning holatini shunday tasvirlaydi).

Vasyutka yo'qolganini anglab, nimani esladi?(Vasyutka yo'qolganini bilgach, darhol bobosi va otasining so'zlarini esladi: "Tayga, bizning hamshiramiz zaif odamlarni yoqtirmaydi").

Nega u bu so'zlarni esladi?? (Vasyutka bu so'zlarni esladi, chunki u o'zini himoyasiz his qildi)

Vasyutka necha kun uyga yo'l izladi? (Vasyutka 4 kun uyga yo'l qidirdi, 5-kuni topildi)

Endi, bolalar, keling, siz bilan quyidagi ko'rinishdagi jadval tuzamiz:

III. Jadvalni tuzish

kun

Vasyutkaning holati va xatti-harakati

1-kun

-Taigadagi birinchi kunining (tunining) batafsil tavsifini o'qib chiqqandan so'ng, Vasyutka haqida nima deya olasiz? (Biz matnga muvofiq ishlaymiz)

Uyqusizlik; qotib qoldi, umidsizlik uni bosib oldi va u darhol kuchini yo'qotdi; sovuq; kuch bilan tabassum qildi: "Biz yashaymiz!"; yolg'izlik; lekin men yotib o'ylaganimdan so'ng, tashvish meni yangi kuch bilan enga boshladi; va shunga qaramay, bu dahshatli edi.

2-kun

- Va endi matnda Sibir taygasining tavsifini topamiz.

“Tayga... Tayga... U har tomonga cheksiz cho‘zildi, jim, befarq. Yuqoridan u ulkan qorong'u dengizga o'xshardi. Osmon tog'larda bo'lgani kabi darhol tugamadi, lekin o'rmon cho'qqilariga yaqinlashib, uzoqqa cho'zildi.<…>Vasyutka uzoq vaqt davomida ko'zlari bilan harakatsiz yashil dengiz (lichinka o'rmoni odatda daryo qirg'oqlari bo'ylab cho'zilgan) orasidan sariq lichinka chizig'ini qidirdi, lekin hamma joyda qorong'i ignabargli o'rmon bor edi. Ko'rinishidan, Yenisey ham uzoq, ma'yus taygada yo'qolgan. Vasyutka o'zini kichik va kichik his qildi va iztirob va umidsizlikdan baqirdi ... "

Yolg'izlikning kuchayishi; intilish; umidsizlik.

- Vasyutka o'zini qanday tutadi?

Qo'llar o'z ishini qilardi va savol boshda hal qilinardi, bitta savol: "Qaerga borish kerak?"; "Vasyutka qaerga borishni to'g'ri baholadi: janubda tayga minglab kilometrlarga cho'zilgan, siz unda butunlay adashib qolasiz. Va agar siz shimolga borsangiz, u holda yuz kilometrdan keyin o'rmon tugaydi va tundra boshlanadi. Vasyutka tundraga chiqish najot emasligini tushundi. U yerda aholi punktlari juda kam uchraydi. Lekin hech bo'lmaganda yorug'likni to'sadigan va g'amginligi bilan zulm qiladigan o'rmondan chiqib ketishi mumkin";

"Men portlash bilan oldinga yo'l oldim."

- Qaysi vaqtda yig'ladi? Ushbu tavsifni toping.

Ko'l topildi - "Vasyutkaning lablari titraydi:<Нет, неправда!>; so‘ng o‘tirdi, horg‘in harakat bilan sumkani yechib, qalpoqchasi bilan yuzini arta boshladi va birdaniga tishlari bilan yopishib yig‘lab yubordi.

- Bola nega yig'ladi?

Kutganlari oqlanmagani uchun bola yig‘lab yubordi. Yenisey o'rniga u noma'lum ko'lni topdi. U xafa bo'lganini his qildi.

-Vasyutkaning o'rmon va ko'l hayotini solishtiring. Unga nima ko'proq yoqdi va nima uchun?

"Shunday bo'lsa ham, ko'l bo'yi tayganing qalin qismiga qaraganda ancha qiziqarli edi."

-Bola ikkinchi kechada nima deb o'yladi?

Bola avval uy haqida o‘yladi, keyin maktab va o‘rtoqlarini esladi.

- Nega u bularning hammasini eslaydi? Bu faqat "yomon fikrlarni haydash" uchunmi?

"U o'ziga achindi, pushaymonlik uni bezovta qila boshladi" - u xatolarini va yomon xulq-atvorini eslab, o'z aybini his qila boshlaydi. "Vasyutka o'zini juda achchiq his qildi"

3-kun

-3-kuni bolaga nima bo'ladi?

U o‘yga shoshilmaslikka harakat qiladi: “Yo‘q, o‘ylamaganingiz ma’qul. Kecha Yenisey, Yenisey, xursand bo'lib, botqoq shishini ko'rdi. Yo'q, o'ylamaslik yaxshiroqdir." U ko‘lning katta, oq baliqlarga to‘la ekanini ko‘rdi, tashqariga chiqgisi keldi, hammaga aytgisi keldi, o‘ziga dalda berdi: “Nima? Va men chiqaman! ”

"U hatto isitmani his qila boshladi (ko'l oqmoqda) va bunga ishonish ham quvonchli, ham qo'rqinchli edi."

Men sog'lom yog'och grouseni ko'rdim, lekin endi uni ta'qib qilmadim; Men bargli o'rmonning sariq chizig'ini ko'rdim - hayajon.

Yomg'ir: Vasyutka egilib, qattiq uyquga ketdi.

Sizningcha, Vasyutka uchun qaysi kun eng qiyin bo'ldi: u adashib qolgan kunmi yoki yomg'ir yog'a boshlagan kunmi (ya'ni 3-kun)?

Eng og'ir kun shamol ko'tarilib, yomg'ir yog'a boshlagan payt edi. Bolaning qorni och edi va o'zini yomon his qila boshladi. U yer qobig'ining qoldiqlarini yeydi. Hatto olov yoqishga ham kuch yo'q edi. Bolaning kuch-qudrati tugab borayotgan edi.

4-kun

- Vasyutka qanday belgilar bilan Yeniseyga yo'l topdi?

Avvaliga Vasyutka ko'l oqayotganini taxmin qildi. Agar ko'l oqayotgan bo'lsa, demak u katta daryoga quyiladi.

- Nega u uchun Sibir daryosiga borish juda muhim edi?

Daryo bo‘ylab qayiq va paroxodlar suzib yurganligi sababli, kimdir uni ko‘rib, qutqarib qolar degan umid bor.

— Muallif Yenisey bilan uchrashuvni qanday tasvirlaydi? “Bola qotib qoldi. Hatto nafasini ham oldi – ona daryosi juda go‘zal, keng edi! Va oldin, negadir, u unga oddiy va unchalik samimiy emasdek tuyulardi. Oldinga otildi, qirg‘oq chetiga yiqildi va ochko‘zlik bilan suvni ushlay boshladi, qo‘llarini urib, yuzini suvga botira boshladi...<…>Vasyutka quvonchdan butunlay aqldan ozdi. U sakrab, bir hovuch qumni tashiy boshladi”.

- Nega qirg'oqdagi so'nggi tun ayniqsa tashvishli edi?

Sohildagi so'nggi kecha ayniqsa qo'rqinchli edi, chunki bolaga kimdir Yenisey bo'ylab suzayotgandek tuyuldi. Avval u eshkaklarning tarsakisini, keyin dvigatellarning taqillatishini eshitdi. Vasyutka unga e'tibor berilmasligidan qo'rqardi.

-Bola najotga qanday erishdi?

Bola olov yoqdi va olov uni tezroq payqashini taxmin qildi. Keyin u qurolni esladi va o'q otishni boshladi.

-Bu qanday ma'nono bildiradi?

Bularning barchasi uning qat'iyatliligi va har qanday holatda ham najot topish istagi haqida gapiradi.

5-kun

- Vasyutka uyda o'zini qanday tutadi?

"Vasyutka estakadada charchagan holda yotadi ..."; "Men dadamga qo'rquv bilan qaradim."

- Nega bola o'zini bunday tutadi?

Vasyutka nihoyat uyga qaytdi, u onasi va bobosini kuzatib, otasi unga nima deyishini, uni so'kishini kutmoqda.

- Bobo, ona va ota Vasyutka bilan qanday uchrashishdi?

Bobosi, onasi va otasi Vasyutkani xursandchilik bilan kutib olishdi, kutilmaganda, ular omon qolmagan deb o'ylashdi.

- Nega uni hech kim xafa qilmadi?

Hech kim uni tanbeh qilmadi, chunki oilasi uni tirik ko'rishga umid qilishmadi. Vasyutka allaqachon ko'p azob chekdi. Asosiysi, u topilib, hayotini saqlab qoldi.

Vasyutkaning holati va xatti-harakati har kuni boshqachami? Taqqoslash.

(Boshqacha. Avvaliga u yig‘lamaslikka harakat qildi, qalbida qo‘rquv va umidsizlik bor edi, lekin u o‘zini ruhlantirib, qat’iyat bilan olg‘a intildi. Yagona burilish nuqtasi Yenisey o‘rniga notanish ko‘lni ko‘rganida edi. U yig‘lab yubordi. U qanchalik uzoqqa borsa, u o'zini shunchalik ishonchli his qiladi).

Jadvalda uning yo'lidagi testlar qiyinchilik darajasida qanday o'zgarishini solishtiring?

(Vasyutka yo'lidagi sinovlar kundan-kunga qiyinlashadi)

Bu qanday ma'nono bildiradi?

(Bu shuni anglatadiki, tobora qiyin sinovlarga qaramay, Vasyutka o'zini qutqarish uchun kuch topadi, u taslim bo'lmaydi)

Unga qanday fazilatlar yordam berdi?

(Vasyutkaga jasorat, sabr-toqat, tabiatni sevish, tabiatni bilish, topqirlik yordam berdi)

Xo'sh, sizningcha, hikoyada asosiy narsa nima edi? Biz hozirgina gaplashgan narsalarga asoslanib.

("Vasyutkino ko'li" hikoyasida muallif qiyin hayotiy sinovlar jasorat, sabr-toqat, topqirlik, tabiatni bilish, unga bo'lgan muhabbat kabi fazilatlarni engishga yordam berishini ko'rsatmoqchi edi. "Tayga zaifni yoqtirmaydi." hikoya biz shaxsning qanday rivojlanishini ko'ramiz , inson boshlanadi).

Juda to'g'ri fikrlar, yigitlar. Keling, ularni yozamiz.

Bugungi baholar olinmoqda...

Va sizning uy vazifangiz shunday bo'ladi:

Tavsiya etilgan epizodlardan biri uchun rasm chizing:

Yog'ochli ovchilik

Taigada birinchi kecha

O'rmon ko'li bilan uchrashuv

Nihoyat Yenisey!

Vasyutka uyda

Sinfdagi ishingiz uchun barchangizga rahmat. Xayr. Salomat bo'ling.

"Vasyutkino ko'li" - bu asosiy g'oya va Astafievning hikoyasi nimani o'rgatadi, siz ushbu maqoladan bilib olasiz.

"Vasyutkino ko'li" asosiy g'oyasi

asosiy fikr- eng qiyin vaziyatda chiqish yo'lini topa olish, eng yaxshisiga umid qilish va taslim bo'lmaslik)

Astafievning "Vasyutkino ko'li" hikoyasi nimani o'rgatadi? Bu asar viloyatimizning tirik tabiatini o‘rganish va muhofaza qilishga intilish uyg‘otadi

"Vasyutkino ko'li" hikoyasi nima haqida?

Sibir. Kech kuz. 13 yoshli Vasyutka ismli bola qarag‘ay yong‘oqlarini olish uchun taygaga kirib, adashib qoldi. Taiga hazil emas, albatta, bu kattalar uchun qo'rqinchli, lekin bu erda bola.

Vasyutka chalkashmasdan, baliqchilardan unga uzoq taygadan chiqishga qanday belgilar yordam berishi mumkinligi haqida eshitgan hamma narsani eslay boshladi, u ajoyib donolik va jasorat ko'rsatdi, besh kun davomida taygada qolib, o'zi uchun ovqat oldi. , ov qilish, ko'nglini yo'qotmadi.

Beshinchi kuni u noma'lum ko'lga bordi, u erda juda ko'p baliq bor edi va uning oqimi bo'ylab Yeniseyga bordi, u erda otasining do'stlari uni topdilar. Bola topgan ko'l uning nomini oldi - Vasyutkin ko'li.

"Vasyutkino ko'li" hikoyasida yozuvchi qiyinchiliklar insonga foydali bo'lishi mumkinligini ko'rsatadi, chunki ular xarakterni yaratadi. Tanqidiy vaziyatda Vasyutka haqiqiy erkak kabi to'plangan va qat'iy harakat qiladi. Bola o'rmonda o'tkazgan vaqtini otasi va bobosining so'zlarini esladi: "Bizning taygamiz, bizning hamshiramiz, zaiflarni yoqtirmaydi!" Shuning uchun, Vasyutka qanchalik qo'rqinchli bo'lmasin, uning ahvoli qanchalik umidsiz bo'lib ko'rinmasin, u o'zini tutdi, oqsoqlanmadi, ruhini yo'qotmadi. Aqllilik va kuzatuvchanlik Vasyutkaga uyga to'g'ri yo'l topishga va oq baliqli g'ayrioddiy ko'l haqida aytib berishga yordam berdi. Voyaga etgan baliqchilar bu topilma uchun bolaga minnatdor bo'lishdi. Topilgan ko'l bolaga tayga bilan yolg'iz o'tkazgan unutilmas kunlarda ko'rsatgan jasorati va chidamliligi uchun munosib mukofotdir.