Головна » Біографії » Цитати та фрази про творчість. Види творчості

Цитати та фрази про творчість. Види творчості

Як автор курсу для письменників-початківців, як людина, яка постійно сама щось пише, захоплюється малюванням і фотографією, скажу прямо - творчість лікує, дає заряд позитиву, є ресурсним та розвиваючим напрямом.

У цій статті я хочу показати, як заняття творчістю допомагає нам робити життя кращим і, більше того, працює на глибших психічних рівнях.

Що таке творчість?

Це процес, що супроводжується активною розумовою та душевною діяльністю, це стан, у якому людина створює щось нове. У час акта твори ми наближаємося до автора, виявляючи вищі психічні функції.

Більш того, творчість розвиває в нас і здатність творчо ставитись до життя.

Створюючи щось нове, людина занурюється всередину себе,він витягає із себе ресурси, які у звичайному житті можуть бути пасивними і спати.

Візьміть будь-який творчий напрямок. Увага, уява, мислення, пам'ять, сприйняття, відчуття - все це активізується тоді, коли ми щось вигадуємо, вигадуємо, створюємо.

Нині все частіше можна зустріти різноманітні курси, програми, спрямовані на саморозвиток. І саме у процесі творчості ми розвиваємося.

Щоб відчути себе краще, потрібно тільки знайти той напрямок, який по-справжньому захопить вас і стане улюбленим хобі.

Також історія знає чимало випадків, коли захоплення ставало професією та приносило добрі доходи.

У різні періоди нашого життя потреба у творчості може змінюватись. Наприклад, якщо взяти шкільні роки, то достаток різних занять перенасичує потребу творити. Потім настає період здобуття професії, створення сім'ї, і творчість йде на другий план. Адже людині потрібно дбати про важливі речі. Але потім приходить криза середнього віку. І знову виникає потреба щось створювати, а може й писати нову історію свого життя.

Якщо звернути увагу до творчих людей, можна помітити, що вони допитливі і чимось захоплені.

Багато книг зараз вчать виявляти в житті більший інтерес, щоб зробити його більш насиченим.

Крім того, творчість — це ще й коло однодумців, які підтримають вас та зрозуміють. Якщо у вас є можливість, то саме час вибрати собі якийсь напрямок і розвиватися в ньому.

Як вибрати своє захоплення/хобі?

Іноді я чую, що людина і хотіла б чимось зайнятися, але ніяк не може знайти те, що до вподоби. Тут можна спробувати такі кроки.

1. Згадайте, чим ви захоплювалися у дитинстві чи юності. Напевно, ви відвідували якісь гуртки: танці, музика, малювання, рукоділля, спорт тощо.

2. Подумайте, що ви могли б відновити сьогодні. Наразі багато можливостей для дорослих людей. Якщо немає реального місця, то у віртуальному просторі зараз можна знайти практично все: від уроків співу до створення картин за п'ять хвилин.

3. Пробуйте все, чого лежить душа. На щось у вас потрібно більше часу, на щось більше.

4. Беріть те, що допомагає забути про час. І навіть кілька годин такого заняття не втомлюють, а заповнюють вашу внутрішню енергію.

5. Розповідайте всім про ваше захоплення. Часто нам не вистачає похвали та підтримки. Це може стимулювати вас до створення нових шедеврів, участі у конкурсах тощо.

Вже за кілька занять ви відчуєте приплив бадьорості і наснаги. Більше того, із коханим хобі життя відкриється заново. Ви зможете перекладати подібний досвід і на своє повсякденне життя, щодня насичуючи новими емоціями.

Механізм роботи творчого мислення простий.

Щоб створити щось нове, потрібно звернутися до своєї уявивідкритися новим ідеям, відшліфувати їх і втілити в життя.

Подібний досвід стане для вас добрим помічником. На роботі чи просто у повсякденному житті ви вже мислитимете як творча людина. У будь-якій ситуації вам простіше буде знайти різні варіанти рішення, і робити це ви будете із задоволенням. Таким чином, заохочуючи свого внутрішнього творця.

Є у творчості ще один цікавий аспект. Займаючись творчістю, у людини може розвиватись інтуїція.Справа в тому, що створюючи щось нове, складно пояснити чим воно прекрасне чи корисне. Це відчувається інтуїтивному рівні. Додаючи все нові штрихи до свого твору, людина вчиться відчувати. Розвиваючи сенсорику, він розвиває інтуїцію.

У момент творіння особливо працює і наш мозок.Справа в тому, що наш мозок працює на різних рівнях, хвилях. У момент заняття творчістю, ритми трохи сповільнюються, що дозволяє мозку розслабитися та працювати у більш гармонійному стані.

Наше життя сповнене стресів, а це перевантажує ліву півкулю мозку. І залишається поза увагою праве. Таким чином, буває навіть складно сконцентруватися на розв'язках нових завдань. Ми начебто зациклюємося на проблемах, не бачачи виходу.

Але спиратися лише на логіку дуже складно. Тому на допомогу може приходити права півкуля, що відповідає за творення і креативність.

Будь-який акт творчості призводить мозок до гармонійного функціонування правої та лівої півкулі.І цей стан зберігається довго. І якщо вам потрібно вирішити якесь важливе завдання, то можна спочатку помалювати або щось написати, пограти на інструменті або потанцювати.

Як бачите, творчість – це благо. І я з радістю говорю про це. Тому що мені безпосередньо відома цілюща сила творчості.

Успішних пошуків вам та реалізації!

Анна Баранова

_____________________________________
Читайте ще статті на цю тему:

Творчість- процес людської діяльності, що створює якісно нові матеріальні та духовні цінності або результат створення суб'єктивно нового. Основний критерій, що відрізняє творчість від виготовлення (виробництва) – унікальність його результату. Результат творчості неможливо прямо вивести із початкових умов. Ніхто, крім, можливо, автора, не може отримати в точності такий самий результат, якщо створити для нього ту саму вихідну ситуацію. Таким чином, у процесі творчості автор вкладає в матеріал якісь незведені до трудових операцій або логічного висновку можливості, виражає в кінцевому результаті якісь аспекти своєї особистості. Саме цей факт надає продуктам творчості додаткову цінність, порівняно з продуктами виробництва.

Творчість - діяльність, яка породжує щось якісно нове, що ніколи раніше не існувало. Творчість – це створення чогось нового, цінного як даного людини, але й інших.

Види та функції творчості

Дослідник творчого чинника людини та феномена інтелігенції Віталій Тепікін виділяє художню, наукову, технічну, спортивно-тактичну, а також військово-тактичну творчість як самостійні види. Л. Рубінштейн вперше правильно вказав на характерні особливості винахідницької творчості: «Специфіка винаходу, що відрізняє його від інших форм творчої інтелектуальної діяльності, полягає в тому, що воно має створити річ, реальний предмет, механізм чи прийом, який вирішує певну проблему. Цим визначається своєрідність творчої роботи винахідника: винахідник має запровадити щось нове в контекст дійсності, реальне перебіг якоїсь діяльності. Це щось суттєво інше, ніж вирішити теоретичну проблему, в якій потрібно врахувати обмежену кількість абстрактно виділених умов. У цьому реальність історично опосередкована діяльністю людини, технікою: у ній втілено історичний розвиток наукової думки. Тому в процесі винаходу потрібно виходити з контексту дійсності, який потрібно ввести щось нове, і врахувати відповідний контекст. Цим визначається загальний напрямок та специфічний характер різних ланок у процесі винаходу».

Творчість як здатність

Креативність(Від англ. create- Створювати, англ. creative- творчий, творчий) - творчі здібності індивіда, що характеризуються готовністю до створення принципово нових ідей, що відхиляються від традиційних або прийнятих схем і входять до структури обдарованості як незалежний фактор, а також здатність вирішувати проблеми, що виникають усередині статичних систем. Згідно з авторитетним американським психологом Абрахамом Маслоу - це творча спрямованість, вроджена властива всім, але втрачається більшістю під впливом середовища.

На побутовому рівні креативність проявляється як кмітливість - здатність досягати мети, знаходити вихід з уявної безвихідної ситуації використовуючи обстановку, предмети та обставини незвичайним чином. Ширше – нетривіальне та дотепне вирішення проблеми. Причому, як правило, мізерними та неспеціалізованими інструментами чи ресурсами, якщо матеріальна. І сміливому, нестандартному, що називається не штампованому підходу до вирішення проблеми або задоволенню потреби в нематеріальній площині.

Критерії креативності

Критерії креативності:

швидкість - кількість ідей, що виникають в одиницю часу;
оригінальність - здатність виробляти незвичайні ідеї, від загальноприйнятих;
гнучкість. Як зазначає Ранко, важливість цього параметра обумовлюється двома обставинами: по-перше, цей параметр дозволяє відрізняти індивідів, які виявляють гнучкість у процесі вирішення проблеми, від тих, хто виявляє ригідність у їх вирішенні, і по-друге, дозволяє відрізняти індивідів, які оригінально вирішують проблеми від тих, хто демонструє хибну оригінальність.
сприйнятливість - чутливість до незвичайних деталей, протиріч та невизначеності, готовність швидко перемикатися з однієї ідеї на іншу;
метафоричність - готовність працювати у абсолютно незвичайному контексті, схильність до символічного, асоціативного мислення, вміння побачити у простому складне, а у складному - просте.
радість - результат прояви креативності. При негативному результаті втрачається сенс подальший розвиток почуття.

Торренсом

Побіжність - здатність продукувати велику кількість ідей;
Гнучкість - здатність застосовувати різноманітні стратегії під час вирішення проблем;
Оригінальність – здатність продукувати незвичайні, нестандартні ідеї;
Розробленість - здатність детально розробляти ідеї, що виникли.
Опір замиканню - це здатність не слідувати стереотипам і тривалий час «залишатися відкритим» для різноманітної інформації, що надходить при вирішенні проблем.
Абстрактність назви - це розуміння суті проблеми того, що справді суттєво. Процес називання відображає здатність до трансформації образної інформації у словесну форму

Творчість як процес (творче мислення)

Стадії творчого мислення

Г. Уоллес

Найбільш відомий сьогодні опис послідовності стадій (етапів), який дав англієць Грем Воллес в 1926 році. Він виділив чотири стадії творчого мислення:

Підготовка- Формулювання завдання; спроби її розв'язання.
Інкубація- тимчасове відволікання від завдання.
- Поява інтуїтивного рішення.
Перевірка- випробування та/або реалізація рішення.

Втім, цей опис не оригінальний і походить від класичної доповіді А. Пуанкаре 1908 року.

А. Пуанкаре

Анрі Пуанкаре у своїй доповіді в Психологічному суспільстві в Парижі (1908 року) описав процес здійснення ним кількох математичних відкриттів і виявив стадії цього творчого процесу, які згодом виділялися багатьма психологами.

Стадії

1. На початку ставиться завдання протягом деякого часу робляться спроби вирішити її.

«Протягом двох тижнів я намагався довести, що не може існувати жодної функції, аналогічної до тієї, яку я назвав згодом автоморфною. Я був, однак, зовсім неправий; кожен день я сідав за робочий стіл, проводив за ним годину чи дві, досліджуючи велику кількість комбінацій, і не приходив до жодного результату».

2. За цим слідує більш-менш тривалий період, протягом якого людина не думає про так і не вирішену поки завдання, відволікається від неї. В цей час, вважає Пуанкаре, відбувається несвідома робота над завданням. 3. І нарешті настає момент, коли раптово, без безпосередньо які передували цьому міркувань завдання, у випадкової ситуації, яка має завдання ніякого відношення, у свідомості виникає ключ до решения.

Якось увечері, всупереч своїй звичці, я випив чорної кави; я не міг заснути; ідеї тіснилися, я відчував, як вони стикаються, поки дві з них не з'єдналися, щоб створити стійку комбінацію».

На противагу звичайним повідомленням такого роду, Пуанкаре описує тут як момент появи у свідомості рішення, а й ніби дивом стала видимою роботу несвідомого, безпосередньо передувала цьому; Жак Адамар, звертаючи на цей опис, вказує на досконалу його винятковість: «Я ніколи не відчував цього чудесного почуття і я ніколи не чув, щоб його відчував хтось, крім нього [Пуанкаре]». 4. Після цього, коли ключова на вирішення ідея вже відома, відбувається завершення рішення, його перевірка, розвиток.

«На ранок я встановив існування одного класу цих функцій, який відповідає гіпергеометричному ряду; мені залишалося лише записати результати, що зайняло лише кілька годин. Я хотів представити ці функції як відносини двох рядів і ця ідея була цілком свідомою і обдуманою; мною керувала аналогія з еліптичними функціями. Я запитував себе, які властивості повинні мати ці ряди, якщо вони існують, і мені легко вдалося побудувати ці ряди, які я назвав тета-автоморфними».

Теорія

Теоретизуючи, Пуанкаре зображує творчий процес (з прикладу математичної творчості) як послідовність двох етапів: 1) комбінування частинок - елементів знання та 2) наступний відбір корисних комбінацій.

Пуанкаре зауважує, що комбінування відбувається поза свідомістю - у свідомості виникають вже готові «справді корисні комбінації та деякі інші, що мають ознаки корисних, які він [винахідник] потім відкине». Виникають питання: що за частки беруть участь у несвідомому комбінуванні та як відбувається комбінування; як діє «фільтр» і що це за ознаки, за якими він відбирає деякі комбінації, пропускаючи їх у свідомість. Пуанкаре дає таку відповідь.

Початкова свідома робота над завданням актуалізує, «приводить у рух» ті елементи майбутніх комбінацій, які стосуються вирішуваного завдання. Потім, якщо, звісно, завдання вирішується відразу, настає період несвідомої роботи над завданням. У той час як свідомість зайнята зовсім іншими речами, у підсвідомості частинки, що отримали поштовх, продовжують свій танець, стикаючись і утворюючи різноманітні комбінації. Які ж із цих комбінацій потрапляють до тями? Це комбінації «найкрасивіші, тобто ті, які найбільше впливають цього спеціальне почуття математичної краси, відоме всім математикам і недоступне профанам настільки, що часто схильні сміятися з нього». Отже, відбираються і проникають до тями найбільш «математично красиві» комбінації. Але якими є характеристики цих красивих математичних комбінацій? Це ті, елементи яких гармонійно розташовані таким чином, що розум без зусилля може їх охоплювати цілком, вгадуючи деталі. Ця гармонія служить одночасно задоволенням наших естетичних почуттів та допомогою для розуму, вона його підтримує і нею він керується. Ця гармонія дає можливість передбачити математичний закон». «Таким чином, це спеціальне естетичне почуття відіграє роль решета, і цим пояснюється, чому той, хто його позбавлений, ніколи не стане справжнім винахідником».

З історії питання

Ще ХІХ столітті Герман Гельмгольц подібним чином, хоч і менш детально, описував «зсередини» процес здійснення наукових відкриттів. У його самоспостереженнях вже намічаються стадії підготовки, інкубації і осяяння. Гельмгольц писав у тому, як народжуються в нього наукові ідеї:

Ці щасливі натхнення нерідко вторгаються в голову так тихо, що не відразу помітиш їхнє значення, іноді тільки вкаже згодом, коли і за яких обставин вони приходили: з'являється думка в голові, а звідки вона - не знаєш сам.

Але в інших випадках думка осяює нас раптово, без зусиль, як натхнення.

Наскільки можу судити з особистого, вона ніколи не народжується втомленим і ніколи – за письмовим столом. Щоразу мені доводилося спершу всіляко перевертати мою задачу на всі лади, так щоб усі її вигини і сплетіння залягли міцно в голові і могли знову пройдені напам'ять, без допомоги листа.

Дійти до цього зазвичай неможливо без тривалої роботи. Потім, коли пройшла втома, була потрібна година повної тілесної свіжості і почуття спокійного добробуту - і тільки тоді приходили хороші ідеї. Часто... вони були вранці, прокидаючись, як зауважував і Гаус.

Особливо охоче приходили вони... у години неквапливого підйому лісистими горами, сонячного дня. Найменша кількість спиртного напою ніби відлякувала їх геть.

Цікаво відзначити, що подібні до описаних Пуанкаре етапи виділяв у процесі художньої творчості Б. А. Лезін на початку XX століття.

Працянаповнює сферу свідомості змістом, який потім перероблятиметься несвідомою сферою.
Несвідома роботає відбір типового; «Але як та робота відбувається, про це, звичайно, не можна судити, це таємниця, одна із семи світових загадок».
Натхненняє «перекладання» з несвідомої сфери до свідомості готового висновку.

Стадії винахідницького процесу

П. К. Енгельмейєр (1910) вважав, робота винахідника складається з трьох актів: бажання, знання, вміння.

Бажання та , походження задуму. Ця стадія починається з появи інтуїтивного проблиску ідеї та закінчується з'ясуванням її винахідником. Виникає можливий принцип винаходу. У науковій творчості цьому етапу відповідає гіпотеза, у художній – задум.
Знання та міркування, схеми або плану. Вироблення повного розгорнутого уявлення про винахід. Виробництво дослідів - уявних та дійсних.
Вміння, конструктивне виконання винаходу. Складання винаходу. Не потребує творчості.

Поки від винаходу є тільки ідея (I акт), винаходу ще немає: разом зі схемою (II акт) винахід дається як уявлення, а III акт дає йому реальне існування. У першому акті винахід передбачається, у другому - доводиться, у третьому - здійснюється. Наприкінці першого акта – це гіпотеза, наприкінці другого – уявлення; наприкінці третього – явище. Перший акт визначає його телеологічно, другий – логічно, третій – фактично. Перший акт дає задум, другий – план, третій – вчинок».

П. М. Якобсон (1934) виділяв такі стадії:

Період інтелектуальної готовності.
Розсуд проблеми.
Зародження ідеї – формулювання завдання.
Пошук рішення.
Отримання принципу винаходу.
Перетворення принципу на схему.
Технічне оформлення та розгортання винаходу.

Чинники, що заважають творчому мисленню

некритичне прийняття чужої думки (конформізм, угода)
зовнішня та внутрішня цензура
ригідність (у тому числі передача шаблонів, алгоритмів у вирішенні задач)
бажання знайти відповідь негайно

Творчість та особистість

Творчість можна розглядати не лише як процес створення чогось нового, а й як процес, що протікає при взаємодії особистості (або внутрішнього світу людини) та дійсності. У цьому зміни відбуваються у дійсності, а й у особистості.

Характер зв'язку творчості та особистості

«Особистість характеризується активністю, прагненням суб'єкта розширювати сферу своєї діяльності, діяти за межами вимог ситуації та рольових розпоряджень; спрямованістю - стійкою домінуючою системою мотивів - інтересів, переконань тощо…». Дії, що виходять за межі вимог ситуації, є творчими діями.

Відповідно до принципів, описаних С. Л. Рубінштейном, здійснюючи зміни в навколишньому світі, людина змінюється сама. Таким чином людина змінює себе, здійснюючи творчу діяльність.

Б. Г. Ананьєв вважає, що творчість – це процес об'єктивації внутрішнього світу людини. Творчий вираз є виразом інтегральної роботи всіх форм життя людини, проявом його індивідуальності.

У найбільш гострій формі зв'язок особистісного та творчого розкривається у Н. А. Бердяєва. Він пише:

Особистість є не субстанція, а творчий акт.

Мотивація творчості

В. Н. Дружинін пише:

В основі творчості лежить глобальна ірраціональна відчуження людини від світу; воно спрямовується тенденцією до подолання, функціонує на кшталт «позитивної зворотний зв'язок»; творчий продукт тільки підганяє процес, перетворюючи його на гонитву за горизонтом.

Таким чином, через творчість здійснюється зв'язок людини зі світом. Творчість сама стимулює себе.

Психічне здоров'я, свобода та творчість

Представник психоаналітичного напряму Д. В. Віннікотт висуває таке припущення:

У грі, а можливо, тільки в грі, дитина або дорослий має свободу творчості.

Творчість пов'язана з грою. Гра є механізмом, що дозволяє людині бути креативним. Через творчу діяльність людина прагне знайти свою самість (себе, ядро особистості, глибинну сутність). На думку Д. В. Віннікотта, творча діяльність – це те, що забезпечує здоровий стан людини. Підтвердження зв'язку гри та творчості можна знайти і у К. Г. Юнга. Він пише:

Створення нового є справою не, а потягу до гри, що діє з внутрішнього примушення. Творчий дух грає тими об'єктами, що він любить.

Р. Мей (представник екзистенційно-гуманістичного спрямування) підкреслює, що в процесі творчості здійснюється зустріч людини зі світом. Він пише:

…Те, що проявляється як творчість - це завжди процес… у якому здійснюється взаємозв'язок особистості та світу…

Н. А. Бердяєв дотримується наступної точки:

Творчий акт завжди є визволення та подолання. У ньому є переживання сили.

Таким чином, творчість - це те, в чому людина може здійснювати свою свободу, зв'язок зі світом, зв'язок зі своєю глибинною сутністю.

Всі ми певною мірою творчі люди, навіть ті, хто себе такими не вважають, і відносять себе до людей суто аналітичного складу розуму. Просто живемо ми в таких умовах, де творчий початок необхідно розвивати, а на це просто немає часу, тому що необхідно забезпечувати своє існування. Однак навіть кілька хвилин на день, присвячених творчості, може допомогти вам у вирішенні багатьох проблем. Взагалі, творчість - це те, без чого неможливе існування нашого світу в тому вигляді, в якому ми його бачимо. Світ без творчості у сенсі можна вважати неживим світом, світом машин. Дізнайтеся, що думали про це великі люди історії з цитат і фраз про творчість.

Цитати та фрази про творчість:

1) Творчість, отже, дозволяти собі робити помилки. Мистецтво знати, які з них залишити.
Скотт Адамс
2) Принципова мета освіти полягає у створенні людей, які здатні робити нові речі, а не просто повторювати те, що робили інші покоління – людей творчих, винахідливих та відкривачів.
Жан Піаже
3) Будь-яка діяльність стає творчою, коли виконавець піклується про правильне чи краще виконання.
Джон Апдайк
4) Я ніколи не відчувала вік… Якщо у вас творча робота, у вас немає віку чи часу.
Луїза Невельсон
5) Але, якщо вам нема чого творити, то, ви можете створювати себе.
Карл Густав Юнг
6) Ще одне слово для творчості – це мужність.
Джордж Принц
7) Для мене творчий процес, в першу чергу, вимагає добрих дев'яти годин сну вночі. По-друге, в ньому не повинно бути потреби у підготовці до практичного застосування.
Вільям Н. Липскомб молодший
8) Очистіть кути вашого розуму і творчість негайно заповнить їх.
Ді Хок
9) Ентузіазм – це взаємодія натхнення, мотивації та тріски творчості.
Бо Беннетт
10) Творчість означає винаходити, експериментувати, рости, йти на ризик, порушувати правила, робити помилки та отримувати задоволення.
Мері Лу Кук
11) Кожна людина повинна вирішити, чи ходитиме вона у світлі творчого альтруїзму або в темряві деструктивного егоїзму.
Мартін Лютер Кінг – молодший
12) Творчість може вирішити практично будь-яку проблему. Акт творчості вражає звичку оригінальним подоланням всього.
Джордж Лоїс
13) Творчість є природним продовженням нашого ентузіазму.
Ерл Найтінгейл
14) Творчість передбачає вихід із встановлених закономірностей у тому, щоб подивитись речі по-іншому.
Едвард де Боно
15) Нам потрібен творчий потенціал, щоб звільнитися від тимчасових споруд, створених шляхом певної послідовності досвіду.
Едвард де Боно
16) Голь на вигадки хитра, це щоправда, та її батько творчість, а знання – повитуха.
Джонатан Шаттк
17) Протилежність творчості це цинізм.
Еса Саарінен
18) Творчість це можливість навести лад у випадковості природи.
Ерік Хоффер
19) Творчість це не пошук речей, це створення чогось із них, після того, як вони будуть знайдені.
Джеймс Рассел Лоуелл
20) Слава Богу за творчі ідеї, які збагачують життя шляхом додавання вашого власного внеску до людського прогресу.
Вілфред Петерсон
21) Існують два способи бути творчим. Можна співати та танцювати. Або, можна створити середовище, в якому співаки та танцюристи процвітатимуть.
Уоррен Бенніс
22) Люди творять справжні чудеса, коли використовують свої Богом дані мужність та інтелект.
Жанна Ануя
23) Творчість є чудовим зближенням розкутої енергії дитини і протилежності і ворога, почуття порядку, нав'язаного дисциплінованим інтелектом дорослого.
Норманн Підгорець
24) Секрет творчості полягає у вмінні приховувати свої джерела.
Альберт Ейнштейн
25) Творчість, як саме людське життя, починається у темряві.
Джулія Камерон
26) Таємниця є основою творчості. Так, і здивування.
Джулія Камерон
27) Творче мислення може означати усвідомлення того, що немає жодної чесноти в тому, щоб робити речі такими, якими вони були зроблені.
Рудольф Флеш
28) Чим більше ви міркуєте, тим менше ви творите.
Реймонд Чандлер
29) Я критикую шляхом створення, а чи не пошуком помилок.
Марк Тулій Цицерон
30) Творчість може бути описана як звільнення від сумнівів.
Гейл Шихі
31) Підозрюю, що творчість намагається сказати вам щось.
Френк Капра
32) Творчість походить від довіри. Довіряйте своїм інстинктам. І ніколи не сподівайтеся більше, ніж ви працюєте.
Ріта Мей Браун
33) Не думайте. Мислення ворог творчості. Це самосвідомість, а все, що від самосвідомості паршиве. Ви не допоможете спробувати щось зробити. Ви просто повинні зробити щось.
Рей Бредбері
34) Кожен акт творіння, насамперед, акт руйнації.
Пабло Пікассо
35) Творчість – є здатність бачити стосунки там, де їх немає.
Томас Діш
36) Існує джерело молодості: Це ваш розум, ваші таланти, це творчість, яку ви приносите у своє життя та життя людей, яких ви любите.
Софі Лорен
37) Творчість вимагає мужності.
Анрі Матісс
38) Іноді творчість означає просто щоденну роботу як допомоги іншим людям бачити проблему по-іншому.
Джозеф Бадаракко
39) Творчість є раптовим припиненням дурості.
Едвін Х. Ланд
40) Талант працює, геній творить.
Роберт Шуман
41) Невизначеність та таємниця заряджають життя. Не дозволяйте їм надто залякати вас, бо вони тримають у страху нудьгу та іскру творчості.
Р. І. Фітценрі
42) Щодня я створюю власну реальність. То що я виберу для створення сьогодні?
Габріелла Годдард

Ти – творець. Твоє життя – Творчість. Твоє призначення - Творити нове! Можливо, тобі про це ніхто не казав. Тепер настав час дізнатися, хто ти насправді. Як крапля води за своєю структурою виражає у собі весь світовий океан, і людина може висловлювати у собі всі якості Вищого Творця. Він — найрозвиненіша творча особистість. Ти лише учень, який пізнає ази творчості, проживаючи нескінченну кількість життів. Через розкриття свого творчого потенціалу пізнаєш себе і в той же час ти пізнаєш його. Виходить, що ти пізнаєш його у собі.

Людина як творча особистість

Вивченням творчості та творчої діяльності займаються представники таких наук як філософія, психологія, соціологія, педагогіка, історія, мистецтвознавство та ін. Це поняття можна порівняти з такими поняттями як «життя» та «діяльність». Існує два підходи до визначення поняття «Творчості».

Перший, коли творчість розуміється як новаторство. Творчість – це діяльність, що відрізняється неповторністю, оригінальністю, що веде до створення щось якісно нового, соціально-цінного та гуманного. Друге, коли творчість – це творення духовних цінностей, де виразно проявляється сам Творець. Тільки розвиток своїх творчих здібностей та створення чогось нового може подарувати тобі велике Щастя.

Щастя – це пізнавати себе, як Творця…

Щастя - це Творити Тут і Зараз.

Щастя – це нести свою Творчість у цей світ із Безумовною Любов'ю.

Зауваж, коли ти відчуваєш найвищий пік щастя? Коли ти щось робиш, виходячи зі свого внутрішнього творчого потенціалу. Тому можна уявити такий невеликий ланцюжок.

РОЗВИТОК – ТВОРЧІСТЬ – ЩАСТЯ

БУТИ – РОБИТИ – ВІДЧУВАТИ

Тому можна зробити висновок, що

ТІЛЬКИ ТВОРЧА ОСОБИСТІСТЬ МОЖЕ БУТИ ЩАСЛИВОЮ!!!

Задай собі зараз кілька запитань.

Хто я? Ким я є?

Які маю таланти? Який творчий потенціал?

У чому полягає моя творчість? Що я роблю з любов'ю у вільний час?

Якщо є відповіді на всі запитання, то я вітаю тебе! Ти справжня творча особистість.

10 ознак, що ти – творча особистість

Любиш мріяти…

... та так, що "вивалюєшся" з реальності. Творчі особи – це завжди мрійники. Багато хто може подумати, що мріяти лише дарма витрачати час. Але немає. Нейробіологи стверджують, що уява активізує у мозку ті самі процеси, які безпосередньо пов'язані з творчістю.

Любиш висловлювати себе…

… завжди, скрізь, у всьому. Творчу особистість відразу можна дізнатися на вигляд. Нестандартні зачіски в стилі punk, яскраві кольори одягу в гардеробі, безліч татуювань на тілі і таке інше. Для творчої особи буде вбивчо, якщо не давати їй висловлюватися так, як вона хоче. Мій вираз – це мій власний блог, який ти зараз читаєш. Тут мої ідеї, думки та моя творчість.

Тренуй свій мозок із задоволенням

Розвивай пам'ять, увагу та мислення за допомогою онлайн-тренажерів

ПОЧАТИ РОЗВИВАТИСЯ

Шукаєш нові враження.

… у книгах, фільмах, речах, подорожах тощо. Для творчої людини важливо частіше «є творчу їжу» для емоцій і інтелекту. Сірість на нас! Все нове викликає в нашому мозку нові сполуки, які потім з'являються на світ, як щось нове. Не дарма кажуть, що з мандрівок ми повертаємося вже зовсім іншими людьми.

Ідеш на ризик…

… і тобі все одно, що подумаю оточуючі люди. Творчі люди постійно стикаються з нерозумінням. Часто їх роботи ніхто не оцінює належним чином. Багато знаменитих творчих особистостей ставали такими вже після смерті, коли їх роботи починали визнавати. Завжди ризикуй та роби те, що до тебе не робили!

Навчаєшся на своїх помилках...

… і отримуєш величезний досвід. Едісон зробив 10 000 спроб, перш ніж створив лампочку. Роби, роби та ще раз роби. Ніхто без помилок нічого нового ще не творив. У тому є сенс всієї творчості – шукати нове.

Перетворюєш біль на новий продукт…

… тому що цей біль настільки сильний, що його потрібно у щось трансформувати. Багато пісні, картини, книги, фільми створені в умовах несамовитого болю, який зазнавали автори. Мій проект розвитку особистості «7 сфер» теж народився із цього болю. Жахливо розуміти, що твої діти також страждатимуть у цьому світі і їм не буде кому підказати, що потрібно робити в цьому житті.

Часто відчуваєш втрату часу.

… коли твориш годинами безперервно. Таке зі мною часто буває. Думаю і з тобою. Я можу ні їсти, ні пити. Лише займатися своєю творчістю. А знаєш, чому голод пропадає? Тому що ти харчуєшся коханням, яке всередині тебе. Більше твори, менше їж!

Дієш із внутрішньої мотивації…

… а не із прагнення до винагороди чи зовнішнього визнання. Просто тобі у кайф це робити. Кайфуєш від свого творіння? Значить, ти на правильному шляху. Часто зовнішня мотивація призводить до того, що людина займається не тим у житті, чим має. Не йди цим шляхом. Слухай свою інтуїцію!

10 навичок для розвитку у собі творчої особистості

Ти погодишся зі мною, що з усіх видів людської діяльності творчість є єдиним способом наповнити наше життя найяскравішими барвами. Воно дозволяє нам розширювати свою свідомість, робити нові та цікаві речі, бути ближчими до використання свого творчого потенціалу. Іноді дивишся на великих музикантів, художників, артистів і кажеш собі: «Ось мені б так!». А чому б і ні. Усі народжуються із творчим початком. Просто потрібно у собі його виявити та почати розвивати. Розповім про навички, які допоможуть тобі розвинути у собі творчу особистість.

Навичка мріяння

Це найперша навичка, яку потрібно розвивати. Я страшний мрійник. Іноді я вивалююсь із «справжнього світу» у світ своїх ідей та неймовірних мрій. За допомогою уяви я за секунди вигадую новий дизайн для своєї квартири чи архітектуру майбутнього центру розвитку особистості 7сфер життя. Мені часто кажуть, що я літаю у хмарах. Приземлись ти вже. Але мені не хочеться. Мені там кайфово. Там я справжнісінький Творець. Творю що хочу! Більше мрій та уявляй. Творчість без уяви просто неможлива.

Навичка концентрації

Будь-яка річ, яку ти можеш представити в уяві, може з'явитися в реальності. Для матеріалізації ідеї потрібна велика кількість енергії. Якщо подивитися на більшість творчих людей, вони дуже енергійні. У них начебто вставлено батарейку «Енерджайзер». Але треба вміти як накопичувати енергію, а й вміти її концентрувати. Я годинами можу сидіти за написанням чергової цікавої статті для свого блогу доти, доки вона не стане ідеальною. Але це не означає, що потрібно бути гіперактивним. Зовсім немає. Потрібно вміти як концентруватися, так і розслаблятися.

Навичка віри

По вашій вірі дано вам буде. Це відомі багатьом слова з Біблії. Вір у свій творчий потенціал. Я часто бачу, що людина почувається якоюсь обділеною, тому що не може виявити в собі творчий початок. З кожним новим творінням, з кожною новою метою віра в себе стає воістину потужною. Якщо якась думка щодо створення чогось великого засіла в тебе в голові, то значить, у тебе вже є для цього все необхідне. Просто дій! В тебе вже повірили Вищі Сили, а ти все не віриш.

Навичка дисципліни

З одного боку, до творчого процесу необхідно ставитися весело та грайливо, як роблять це діти. З іншого боку, у творчій особистості має бути розвинений навик дисципліни. Працюючи над проектом, творчі люди, як правило, виявляють завзятість та рішучість. Коли ми дивимося на великих артистів, художників чи інших творчих людей, то на поверхні все здається таким захоплюючим та простим. Але насправді, щоб стати творчою людиною, потрібно дуже багато працювати. Щодня по кілька годин.

Навичка бунтарства

Розвиток творчих здібностей людини неможливий без бунтарства. Такі люди завжди бачать світ якось по своєму, так би мовити за межами коробки. Особисто я бачу весь процес розвитку особистості та освіти зовсім інакше, ніж він є зараз. Тому в мені вже народився новий бунтар, який не хоче миритися з станом справ. Ми маємо виховувати гармонійних та творчих особистостей, а не фахівців з незрозумілим багажем знань, які застаріває вже щороку.

Навичка відкритості

Завжди будь відкритий до нового, навіть якщо це йде врозріз із усталеними догмами. Якби не було творчих особистостей, то світ би не змінювався. Щосекунди створюється щось. Щомиті когось критикують. Чому? Тому що люди бояться змін. Зміни – це смерть. А ми всі боїмося смерті. Щоразу ми вмираємо та народжуємося знову. Не бійся померти і тоді ти будеш відкритий до всього нового та невідомого.

Навичка усамітнення

Нікола Тесла одного разу сказав: «У безперервній самоті розум стає все гострішим. Для того, щоб думати та винаходити не потрібна велика лабораторія. Ідеї народжуються за умов відсутності впливу розум зовнішніх умов. Секрет винахідливості на самоті. На самоті народжуються ідеї». Я з ним цілком погоджуюся. Щодня я практикую щонайменше 1 годину тиші. Творчим людям обов'язково слід слухати себе, свою інтуїцію, свій творчий початок.

Навичка спостереження

Ця навичка випливає з попереднього. Моя часта спостережливість, інтерес до життя і людям допомагають генерувати різні творчі ідеї. У житті можна грати дві ролі. Роль актора чи роль спостерігача. Так ось першу роль грають більшість людей. Актору дають мову, вигадують постановку, сценарій тощо. Він виконавець. Той, хто все це вигадує, спершу спостерігає за процесом довкола. Грай дві ролі, але не забувай про спостерігача, який і є Творцем!

Навичка кохання

Творчі люди не просто насолоджуються своєю роботою, вони дуже люблять її. Але тільки одна пристрасть не призводить до великих звершень. Уяви письменника, який так закоханий у свою роботу, що не бажає змінювати в ньому жодного рядка. А музиканта, який не прагне кращого звучання. Творча людина повинна не тільки любити свою роботу, але бути ще й об'єктивною, постійно критикую себе. Вмій відокремлювати свою любов до себе від творчості. Поліпшуй свої творіння без зайвого самолюбства.

Навичка відповідальності

Не вся творчість створена з кохання. Можна створити щось із страху, гніву, образи та інших негативних емоцій, якими ти можеш бути сповнений. За все, що ти твориш, будь відповідальний. Можливо, твоя творчість принесе комусь багато страждань. Не варто бігти, не варто відмовлятися від цього. Знай, що все має дві сторони медалі. Не думай, що творчість – це світле поняття. Зовсім немає. Твори з любов'ю та відповідальністю!

Творчість – невід'ємний компонент людини. Хтось обирає творчу працю за основу свого життя, інші застосовують її час від часу. Що таке творчість? Як виявити та розвинути в собі творчі здібності? Чим відрізняється творча особистість від звичайної людини? Чи можна говорити, що існує психологія творчості, яка виходить за межі звичного сприйняття? Спробуємо розібратися у цих питаннях разом.

Що таке творчість?

Творчість - це процес створення чогось нового, що раніше не зустрічалося у світі. Йдеться як про витвори мистецтва чи архітектурних шедеврах. Це однозначно творчість, але визначення цього поняття набагато ширше. Адже навіть пара написаних рядків у блозі школярки вже є чимось новим для цього світу.

Творчість можна як у глобальному плані, і на побутовому рівні.

Бувають такі види творчості:

Художнє – візуалізує внутрішні переживання людини;
Декоративно-прикладне – перетворює навколишній світ;
Музичне – дозволяє відчувати ритм та відтворювати гарні звуки;
Науково-технічне – здійснює наукові відкриття та несподівані винаходи;
Філософське – супроводжує пошуками мислителів та мудреців;
Соціальне – вдосконалює правові, культурні та інші взаємини у суспільстві;
Підприємницьке – допомагає у успішному розвитку бізнесу;
Духовне – дає ідеологічні засади суспільства;
Повсякденно-побутове - збільшує здібності людини пристосовуватися до обставин, що виникають;
Спортивно-ігрове пов'язано з нестандартним виконанням необхідних тактико-технічних елементів.

Є подібне поняття креативності.Багато хто вважає її та творчість синонімами. Оскільки ці два слова існують у російській, то правильніше було б виділити кожному з них свою екологічну нішу. Намагаючись розділити креативність та творчість, визначення останнього звучить як процес створення чогось нового. А креативність – це здатність людини творити нове. У першому випадку ми говоримо про дію, у другому – про властивість.

Можна зустріти і таку класифікацію, де творчість – це ширше поняття, а креативність сприймається як спрямованої творчості, тобто у відповідь певну потребу.

Наприклад, якщо дівчину кинув молодик, і вона, ридаючи в подушку, пише вірші – це буде акт творчості. Якщо ж креативнику рекламного агентства доручать придумати нову зубну щітку, то сльози та вірші йому не знадобляться. Це має бути готовий продукт, у чому й допоможе креативність.

Хто така творча особистість?

Творча особистість – це людина-творець, що створює щось нове. Причому під «новим» мається на увазі не лише творення, а й руйнування, адже творча праця часом пов'язана зі знищенням наявних форм.

Наприклад, гра в боулінг, коли спортсмен за допомогою кулі повинен зруйнувати збудовані кеглі, але сам підхід до гри може бути навіть творчим.

Задатки до певних видів діяльності виникають ще етапі ембріонального розвитку, але безпосередньо творчі здібності виникають після народження. Бажано забезпечити дитині гармонійний розвиток, у тому числі творчу працю. Малювання, танці, декоративно-ужиткове мистецтво тощо. Чим багатогранніше розвиватиметься людина, тим їй простіше адаптуватиметься у дорослому житті.

Творчість у психології займає особливе місце, адже завдяки йому можна виправляти низку психосоматичних розладів. Існує навіть такий напрямок, як арт-терапія – застосування елементів творчості з лікувальною метою. Це вкотре наголошує на важливості цієї теми.

Але як зрозуміти, що людина має творчі здібності? Чи існують ознаки, якими можна визначити творчу особистість?

Ознаки творчої людини.

Розпізнати, що маємо творчу особистість можна, як мінімум, за семи відмітними ознаками:

Можливість бачити більше за інші;
Прагнення прекрасного;
Вільне вираження своїх емоцій та почуттів;
Вміння фантазувати;
Схильність до ризику та необдуманих вчинків;
Тремтливе ставлення до своїх творів;
Слідування за своєю мрією.

Творча особистість не поставить матеріальні блага вище своїх фантазій та цілей.Багато авторів витрачають роки життя на створення своїх творів, навіть не розуміючи, зрештою, чи зможуть на них заробити. Психологія творчості радше заснована на задоволеності результатом чи самим творчим процесом, ніж можливості розбагатіти.

Хоча, не варто думати, що творча особистість ходитиме без гроша за душею. Талановиті люди можуть досягти визнання серед своїх сучасників. А займаючись улюбленою справою та заробити вийде.

Важливим властивістю, визначальним творчість, є вміння бачити те, що приховано з інших людей. Адже для того, щоб створити нове, треба це уявити, побачити у своїх фантазіях. Одні дивляться на небо та бачать хмари, а інші – білогривих коней. Усі чують шум мотора, а хтось розпізнає у ньому початок своєї нової музичної композиції.

Уміння та бажання фантазувати визначає творчість у всіх його видах та проявах. Перш, ніж майстер створить чергову скульптуру, вона має виникнути у його голові. І навіть новий оригінальний борцівський прийом, найчастіше, проводиться подумки, а вже потім виконується і на килимі.

Як розвинути творчі здібності?

Як і будь-які інші вміння, творчі задатки також можна посилювати та розвивати. По-перше, слід зрозуміти свої вміння та інтереси. По-друге, більше вправлятися у цій діяльності. Наприклад, безглуздо ходити на танці, якщо хочеться навчитися малювати чи навпаки. По-третє, ніколи не зупинятися на досягнутому і постійно вдосконалюватися. По-четверте, оточувати себе такими ж захопленими людьми. По-п'яте, вірити у свої сили та свій талант.

Творчість допомагає людям краще реалізуватися, ефективніше справлятися зі щоденними завданнями та відрізнятися від інших. Творча особистість завжди досягне успіху, який би рід діяльності вона не вибрала. Саме тому варто завжди розвивати свої творчі здібності, не зневажаючи їх на користь інших життєвих пріоритетів. Людина повинна розвиватися гармонійно та творчість – важлива частина цього процесу.

Надрукувати