A Vasyutkino-tó a munka fő ötlete. A témával kapcsolatos irodalmi lecke összefoglalása: „V. P. Asztafjev munkája

1952-ben Asztafjev megírta a „Vasyutkino Lake” c. Ebből a cikkből megtudhatja ennek a történetnek az összefoglalását. A munka a tó leírásával kezdődik. Nevét egy fiúról, Vasyutkáról kapta, aki megtalálta és megmutatta az embereknek.

Rossz hírek

Vasyutka nyáron a tajgában élt apjával és anyjával. Apja egy helyi horgászcsapat vezetője volt. A férfiak dolgai nem mentek jól. A gyakori őszi esők felduzzasztották a folyót, és a halak kifogása megszűnt. A férfiak komoran lépkedtek, a kényszerű tétlenségtől sínylődtek. A brigád úgy döntött, hogy a Jenyiszej lefelé megy. A fogások azonban csekélyek maradtak.

A halászok a Jenyiszejbe mennek

A halászok a Jenyiszej alsó folyásánál megálltak egy kunyhóban, amelyet egy tudományos expedíció épített néhány évvel ezelőtt. A napok egymáshoz hasonlóan kezdődtek. A fiú unatkozott. Nem volt hova mennie, és nem volt kivel játszani. Izgatottan várta a tanévkezdést. Esténként kicsit szórakoztatóbb volt. A halászok mind összegyűltek a kunyhóban, dohányoztak, vacsoráztak, élettörténeteket és meséket meséltek, és megtörték a diót, amellyel Vasyutka szállította a halászokat. A fiú már feldarabolta a közelben található összes cédrust, és minden alkalommal egyre tovább mászott. Ez a munka azonban nem volt számára teher.

Vasyutka megy a dió

Vasyutka, miután megreggelizett, ismét arra készült, hogy bemenjen az erdőbe diót keresni. Édesanyja elégedetlenül azt mondta neki, hogy az erdőben való bolyongás helyett inkább a tanulmányaira készüljön. Aztán emlékeztette Vasyutkát, hogy ne menjen messzire, és megkérdezte, vitt-e magával kenyeret az útra. A fiú azt mondta, hogy nem kell neki kenyér. Anyja azonban még mindig adott neki egy papírt, mondván, hogy ez így volt „őtlen idők óta”, és Vasjutka még túl fiatal ahhoz, hogy megváltoztassa a „tajga törvényeit”. A fiú úgy döntött, hogy nem vitatkozik, és eltűnt az erdőben. Ment, vidáman fütyörészve, és a fákon lévő nyomokra figyelve. Végül kiszúrt egy megfelelő cédrust, és úgy döntött, felmászik rá. Aztán Vasyutka elkezdte lábával rúgni az ágakat. Kúpok leestek. Vasyutka leszállt, összegyűjtötte a zsákmányát egy zacskóba, majd úgy döntött, hogy egy másik cédrust aprít fel, amelyet választott.

Találkozás egy nyírfajddal

Hirtelen valami hangosan tapsolt a főszereplő előtt, akit Asztafjev alkotott („Vasyutkino Lake”). Meglepetten összerezzent, és hirtelen megpillantott maga előtt egy siketfajtát – egy nagy fekete madarat. A fiú szíve összeszorult. Még soha nem sikerült fajdfajdra lőnie.

A madár átrepült a tisztáson, és szárazon kötött ki. Nehéz volt a közelébe férkőzni. Vasyutka eszébe jutott, hogy a vadászok azt mondták, hogy a siketfajtát kutyával kell vinni. A madár ránéz, ugatásban tör ki, és közben a vadász hátulról közeledik és lő.

Vasyutka átkozta magát, amiért Druzska nélkül ment be az erdőbe. Négykézlábra zuhant, és kutyát imitálva felüvöltött, majd óvatosan elindult előre. A fiú nem vette észre, hogy elszakította a párnázott kabátját, és megkarcolta az arcát. Tele volt izgalommal. A madár megdermedt, és kíváncsian figyelte őt.

Madár üldözése

A fiú a pillanatot választva féltérdre emelkedett, és úgy döntött, hogy fegyverrel fog el egy siketfajtát. Amikor alábbhagyott a remegés a kezében, lőtt. Szárnyait csapkodva a madár leesett. Az erdei fajd azonban anélkül, hogy a talajt érintette volna, felegyenesedett, és valahova az erdő mélyébe repült. A fiú a sebesült madár után rohant.

A siketfajd egyre gyengébb lett. Hamarosan elfutott, mivel már nem tudott felszállni. Nem volt messze a madártól. A fiú néhány ugrással utolérte a nyírfajdot, és hasra esett. Vasyutka vidáman mosolyogva megsimogatta a madarat, megcsodálta kékes árnyalatú fekete tollait. A fiú lemérte a zsákmányt a kezében, és rájött, hogy ideje hazamenni.

Vasyutka eltévedt

Szerencséjére büszkén és boldogan sétált. Vasyutka azonban hamarosan rájött, hogy elveszett. Körülnézett a rendetlenséget keresve, majd visszafordult, és alaposan megnézte az egyes fákat. Azonban semmi nyom nem volt rajtuk.

Az út megtalálása

A fiú szíve összeszorult. Hogy elűzze a félelmet, hangosan okoskodni kezdett, meggyőzve magát arról, hogy biztosan megtalálja az utat. A félelem azonban egyre jobban közeledett hozzá. Vasyutka ismét hangosan gondolkodott azon, hogy délre kell menni. Előrement, de semmi akadály nem látszott. A fiú többször irányt változtatott. Kiöntötte a tobozokat a zacskóból, és addig sétált előre, amíg teljesen világosan rájött, hogy eltévedt.

A fiú sokszor hallott történeteket az erdőben kóborló emberekről. Ő azonban valahogy másképp képzelte el. Minden túl egyszerűen kiderült. Vasyutkán a kétségbeesés lett úrrá.

Éjszaka megállt, és megsütött egy nyírfajdot, de úgy döntött, hogy a kenyeret vészhelyzetre menti. Felkelt, felmászott egy magas fára, hogy megértse, hol van a Jenyiszej, de nem talált sárga vörösfenyőcsíkot a folyó körül. A fiú megtöltötte a zsebeit dióval, és elindult. Érdekes, hogyan végződik a „Vasyutkino-tó” történet, nem igaz? Ne aggódj, boldog vége van. Hamarosan megtudhatja, milyen véget készített a „Vasyutkino Lake” című mű szerzője az olvasóknak. Véleményét róla, valamint a főszereplőkről alkotott véleményét kommentben írhatja meg.

Vasyutka felfedez egy tavat

Este Vasyutka kiment egy nagy tóhoz, amely tele volt rettenthetetlen vadakkal és halakkal. Itt kacsákat lőtt, és letelepedett éjszakára. A fiú nagyon félt és szomorú volt. Az iskolára emlékezve megbánta, hogy huligán volt, dohányzott, és nem hallgatott az órán. Reggel közelebbről szemügyre véve a halat, rájött, hogy folyami halról van szó, ami azt jelenti, hogy egy folyónak kell kifolynia a tóból.

Délután a fiú felmászott egy fenyőfára, megevett egy darab kenyeret és elszunnyadt. Napnyugtakor ébredt. Még mindig esett az eső. Vasyutka tüzet gyújtott, majd meghallotta a gőzös sípját - valahol a közelben volt a Jenyiszej. Másnap kiszállt a folyóba. Miközben azon töprengett, merre menjen, egy személyszállító hajó haladt el mellette. Vasyutka hiába kiabált és hadonászott – összetévesztették egy helyi lakossal.

A főszereplő megmentése és megérdemelt jutalom

Miről beszél ezután Asztafjev ("Vasyutkino Lake")? Térjünk át a finálé leírására. A fiú letelepedett éjszakára. Reggel halgyűjtő csónak hangját hallotta. A fiú sikoltozni kezdett, nagy tüzet gyújtott, és észrevették. Kolyada, egy srác, akit ismert, elvitte rokonaihoz, akik 5. napja keresték a tajgában.

2 nap múlva a fiú elvitte a horgászszemélyzetet a Vasyutkino-tó nevű helyre. Az összefoglaló nem írja le a befejezés részleteit. Csak annyit jegyezzünk meg, hogy sok hal volt a tározóban. A „Vasyutkino-tó” hamarosan megjelent a regionális térképen. Már felirat nélkül átvándorolt ​​a regionálisba, és csak az a fiú találta meg az ország térképén, aki felfedezte. Így ér véget az Asztafjev által készített mű („Vasyutkino Lake”). Most beszéljünk a főszereplőkről.

A természet a történetben

A természet és az ember (Vasyutka) a főszereplők. A "Vasyutkino Lake" egy olyan történet, amelyben a természet nem csak háttér vagy dekoráció. Ez egy külön világ, amely a saját törvényei szerint él. Megvizsgálja az emberek lényegét, és meghatározza, mire képes az ember. A természet megpróbáltatásokra kényszeríti a főszereplőt, és lehetővé teszi, hogy jobban értékelje anyja, szerettei és családja gondoskodását és szeretetét. Fenyeget, megzavar, ijeszt, de fel is húzza a függönyt és sugalmaz. Csak érteni, látni, észrevenni kell, ehhez pedig nem csak fülével-szemével, hanem szívében is érzékenynek és ébernek kell lennie.

Vasyutka fiú a "Vasyutkino-tó" című történetből

Az imént olvasott összefoglaló nem teszi lehetővé, hogy részletesen leírjuk ennek a fiúnak a jellemét. Azonban általános képet kaphat róla. Az emberi lényeg, mint tudjuk, extrém helyzetekben tárul fel a legjobban. Ez a Viktor Astafjev által írt történet fő gondolata. Vasyutka az egyikben kötött ki. És bátorságot, találékonyságot és elszántságot tudott mutatni. Persze a fiú nagyon megijedt, rájött, mit jelent eltévedni az erdőben. A természet azonban nem szereti a gyávákat és gyengéket, és Vasyutka jól tudta ezt. Persze sokszor járt már az erdőben, és a halászok elbeszéléseiből tudta, mit kell tenni ilyen helyzetekben. Ugyanakkor Vasyutka megértette, milyen könnyű örökre eltűnni a zord tajga végtelenségében. Ezért minden akaratára, bátorságára és önuralmára szüksége volt, hogy ne engedjen pániknak. Viktor Asztafjev megjegyzi, hogy Vasyutka, mint egy tapasztalt felnőtt, végiggondolt minden lépést, minden cselekedetet, letelepedett éjszakára, irányt választott, élelmet szerzett. Bátorságának köszönhetően győztesen került ki az erdőből. Győzelme az volt, hogy legyőzte a félelmet és a zavarodottságot, és ez segített Vasyutkának hazatérni. Sikerült a vizsgán, a jutalom pedig egy hallal teli tó volt, amiről a fiú mesélt a halászoknak.

Nem igaz, hogy Asztafjev mesélt nekünk egy érdekes történetet („Vasyutkino Lake”)? A főszereplők csak az egyik oldala ennek a műnek az elemzésének. Továbbra is lehet gondolkodni rajta, erre biztatjuk az olvasót.

V. P. Asztafjev „Vasyutkino Lake” című művében elmondja, hogyan lehet egy kritikus helyzetben nem összezavarodni, beletörődni a pánikba, és mozgósítva az erejét, és megtenni mindent, ami tőled függ.

A történet cselekménye az író gyermekkorából származik, aki diákéveit a Krasznojarszk régióban töltötte. Még a munkavezető vezetékneve is valódi, és a híres szibériai halászok dinasztiájához tartozik.

A teremtés története

A „Vasyutkino Lake” 1952-ben íródott, és 1956-ban jelent meg. A történet azonban abban az évben kezdett megjelenni, amikor az ötödikes Vitya egy irodalomtanári megbízásnak eleget téve egy, az elmúlt nyárnak szentelt esszében mesélt arról, hogyan került oda. elveszett a tajgában, sok nyugtalan napot töltött egyedül a természettel, felfedezett egy tavat, amelyet a régi idősek nem ismertek, és végül egyedül tudott kijutni a folyóhoz. A fiú élményeinek élénk és őszinte elmesélése vezetett oda, hogy munkája megjelent az iskolai folyóiratban.

Az emlékezetből megalkotott gyermekesszé lett az író alapja.

A történet leírása

A narrátor egyszerű, de képletes nyelven mesél egy szibériai horgásztábor mindennapjairól. A tizenhárom éves Vasyutka, egy művezető fia, a legjobb tudása szerint igyekszik segíteni a felnőtteken, fenyőmagot szerez nekik.

Egy napon a fiú fegyvert és élelmet ragadott, gazdag termés reményében továbbment az erdőbe, és eltévedt. A hiábavaló útkeresési kísérletek után Vasyutka rájön, hogy nincs hova várnia a segítségre, csak önmagára kell hagyatkoznia.. A rémület, a pánik és a zűrzavar fokozatosan átadja helyét a nyugodt óvatosságnak. Nem hiába nőtt fel a srác ezen a zord vidéken, kiskorától kezdve hallotta az idősek instrukcióit, hogyan kell ilyen esetben viselkedni. A tapasztalt vadászok tanácsait és saját képességeit felhasználva a fiúnak nem csak túlélni a zord körülmények között több napig, legyőzve a félelmet, hanem élelmet is szerezhet magának, felmelegszik, felfedezhet egy elveszett tározót értékes halakkal, és emlékezve. földrajzóráit, menjen a Jenyiszej partjára, az emberekhez.

Az iskolás fiú hatvan kilométert gyalogolt öt hosszú nap alatt, tele bizonytalansággal és szorongással. Vasyutka, miután tudta, hogy a halászok sokáig fogás nélkül ácsorogtak, azonnal jelentkezett a látott tóról. Miután megmutatta a brigádnak a dédelgetett utat, a tinédzser úgy érzi, részt vesz egy közös ügyben. Ezt követően a tározót feltérképezték, és Vaszilijról nevezték el.

Főszereplő

Vaszilij Shadrin közönséges falusi iskolás fiú, balhé és kérkedő. Szereti a kalandokat, és meglehetősen felnőtt és független embernek tartja magát. Karakterét apja, a tajga falu hallgatag lakóinak hatása alatt alakította ki. A szibériai vidék szokásai és hagyományai is nyomot hagytak. A szerző nem ad részletes leírást a főszereplőről, személyisége az elbeszélés során derül ki.

Kilátástalan, ijesztő helyzetbe kerülve, tudva, mit eredményezhet az erdőben az út elvesztése, tisztán elképzelve a következményeket, Vasyutka bátorságról és visszafogottságról, gyakorlati intelligenciáról és megfontoltságról tett tanúbizonyságot anélkül, hogy elveszítette volna humorérzékét. A félelemnek nem engedve, az akadályokat bátran leküzdve a fiú nem csak magára gondol, hanem a közös érdekekre is.

Történetelemzés

A harmadik személyben elmondott bevezetőben a szerző beszél az új tóról és Vasyutka szerepéről ebben a felfedezésben. A szülőföld iránti mély szeretet és az a meggyőződés, hogy mindannyiunkra várnak kisebb-nagyobb győzelmek, felhangzik a kezdő sorokban.

A cselekmény akkor kezdődik, amikor a fajdfajdvadászattól elragadtatva a tinédzser eltéved. A csúcspont az a pillanat, amikor a tajga lakói megmentik a kétségbeesett Vasyutkát. A történet végpontja a fiú visszatérése édesanyjához és a horgászat kezdete egy nyílt tavon.

A narrátor hagyományos kompozíciót használ, szekvenciális narratívával és minimális számú karakterrel. A laza és részletes előadás lehetővé teszi, hogy a központi szereplő helyébe képzelje magát, az olvasó szimpatizál Vasyával és aggódik érte.

Asztafjevre jellemző az összehasonlítások használata. A színes leírásoknak köszönhetően megelevenedik az alsó Jenyiszej természete. A helyi dialektus közvetlen beszédben való használata képszerűséget ad a karaktereknek.

Leküzdeni a nehézségeket, mindig keresni a kiutat a nehéz helyzetből, minden lehetőséget kihasználni – ezt tanítja ez a történet. A nagy élni vágy segített a kis szibériainak kijutni a tajgából.

Viktor Astafjev „Vasyutkino Lake” című történetének főszereplője Vasya Shadrin, egy halász fia. Apja, Grigorij Afanaszjevics csapatával a Jenyiszejben horgászott. A halászoknak néha messze kellett úszniuk otthonuktól, hogy jó fogást szerezzenek. A Jenyiszej alsó folyásánál tett kirándulások egyikén az egész család Grigorij Afanaszjevics-szel ment: felesége, fia, Vasyutka és apja, egy öreg halász, Afanasy nagyapja.

Az egyik helyen a halászok úgy döntöttek, leszállnak a partra, és parkolót szerveznek. Ezen a helyen egy régi kunyhót őriztek meg, amelyben az egész brigád megtelepedett. Vasyutka nem ült tétlenül, elkezdett bemenni a tajgába fenyőmagért, amelyet a halászok szerettek esténként feltörni.

Egy napon, a nyár legvégén, Vasyutka, mint általában, a dióért ment. Magával vitt egy fegyvert és egy darab kenyeret. Korábban még soha nem találkozott komoly vadakkal a tajgában, ezúttal azonban a fiú, aki már felszedett egy zacskó diót, egy nagy fajdfajdra bukkant. Vasyutkának sikerült megsebesítenie a madarat, és utána rohant. Amikor a siketfaj elgyengült, Vasyutka ismét lőtt, és megölte a madarat.

Örült sikerének, és már alig várta, hogy hazatérhessen az elfogott fajdfajddal, amikor rájött, hogy eltévedt. A tajgán általában a fákon lévő rovátkák mentén navigált, de egy megsebesült madár üldözésekor messze letért a megszokott útvonalakról, és nem találta az ismerős bevágásokat.

Vasyutka sokáig vándorolt ​​a tajgában. Volt nála gyufa, pisztoly és némi só, így a fiút nem fenyegette az éhség és a megfázás veszélye. Számára az volt a legfontosabb, hogy elmenjen a Jenyiszejbe.

Egy nap rábukkant egy kis tóra a tajgában, és meglepődve tapasztalta, hogy sok nagy hal van benne. Vasyutka azon kezdett gondolkodni, honnan származhattak a kereskedelmi halak a tóban, és eszébe jutott, hogy ez akkor történik, amikor a tó folyik, és egy folyó folyik ki belőle. Ha igen, a folyó a Jenyiszejhez vezetheti.

A fiú keresni kezdte a folyót, és felfedezte, hogy a kis tó egy sokkal nagyobb tóval van összekötve, amelyben szintén sok hal volt. Közvetett bizonyítékok alapján Vasyutka megállapította, hogy a tóban áramlat van. Hamarosan talált egy folyót, amely a tóból folyik.

A folyóparton sétálva Vasyutkának sikerült elérnie a Jenyiszejt, ahol a halászok felvették. Tőlük megtudta, hogy apja brigádjának tábora hatvan kilométerrel feljebb van. A halászok elvitték a fiút a szüleihez, akiknek elmesélte barangolásait és egy hatalmas, halban gazdag tóról.

Néhány nappal később Vasyutka apja és csapata elérte ezt a tavat, és megbizonyosodott arról, hogy valóban kifizetődő-e ott horgászni. A halászok pedig a Vasyutkin-tavat becézték. A térképeken azóta is így van jelölve.

Ez a történet összefoglalása.

Astafjev „Vasyutkino Lake” történetének fő gondolata az, hogy kritikus helyzetekben nem szabad pánikba esni, nyugodtan és nyugodtan kell keresni az üdvösség útját. A tajgában elveszett Vasyutka nem volt veszteséges. A tűz mellett melegedett, madarakra vadászott, fenyőmagot evett, és utat keresett a Jenyiszejhez. A fiú által felfedezett folyó tó segített a fiúnak kijutni a tajgából és hazatérni.

A történet arra tanít, hogy légy figyelmes és figyelmes. Csak Vasyutka megfigyelőképessége tette lehetővé számára, hogy tavat találjon a tajgában, és ez a felfedezés megmentette az életét.

A történetben tetszett a főszereplő, a fiú Vasyutka, aki nemcsak egyedül maradt életben a tajgában, hanem egy halban gazdag tavat is talált.

Milyen közmondások illik Asztafjev „Vasyutkino-tó” történetéhez?

A tajga olyan, mint a tenger: aki nem ismeri, jaj annak.
Az állat a fogó felé fut.
Aki keres, az mindig talál.
A szerencse a bátrak társa.

Valieva Regina Ivanovna

MBOU "174-es iskola" Kazany Szovetszkij kerületében

Orosz nyelv és irodalom tanár

Irodalom óra összefoglaló a témában:

„V. P. Asztafjev kreativitása. A „Vasyutkino-tó” történet: a főszereplő karakterének kialakulása

5. osztály (T. F. Kurdyumova programja szerint)

Célok:

1. Kognitív és oktatási :

Kezdje el tanulmányozni V.P. életrajzát. Astafjev, a „Vasyutkino-tó” című történetet, hogy érdekelje V.P. Asztafjeva; tovább kell fejleszteni a nevelési párbeszéd folytatására, a fő gondolat kiemelésére és a kérdések megválaszolására való képességet.

2 . Nevelési:

Továbbra is fejleszteni kell az összehasonlítási, általánosítási képességet, valamint azt a képességet, hogy a szövegben megerősítse állításait.

3. Oktatási:

Érdeklődni V. P. Asztafjev munkája iránt; az iskolások erkölcsi tulajdonságainak és az aktív élethelyzet kialakulásának elősegítésére.

Az óra típusa: lecke-beszélgetés

Felszerelés: Viktor Asztafjev fényképei, a „Vasyutkino Lake” című történet szövege.

Az órák alatt:

I. Tanár megnyitó beszéde:

Helló srácok. Ma elkezdjük tanulmányozni Viktor Petrovics Asztafjev munkásságát(a táblára fel van írva vezetékneve, születési és halálozási ideje). Ismerős számodra ez a név? Az általános iskolában már olvasta a „The Haircut Squeak” és a „Kapalukha” című történeteit.

És ma megismerkedünk Astafjev életrajzával, és beszélünk egy másik történetéről, amelyet „Vasyutkino-tónak” hívnak.

A történetet Al kritikus szavaival kezdem. Mihajlova az íróról: „... szeretném elmondani, hogy ő... sokat tapasztalt és szenvedett, mielőtt megpróbált beszélni arról, amit tapasztalt és látott.”(a táblára is fel van írva).

„Egy szibériai faluban születtem és nőttem fel, a fenséges és számomra a világ legszebb folyója – a Jenyiszej – partján” – mondta Asztafjev.

Megmutatom Asztafjev fényképeit a Jenyiszej folyó közelében.

- Nézzétek, srácok, hol van ábrázolva az író? (a folyóparton). –Jobb! Ezt a folyót Jenyiszejnek hívják. Pontosan erről beszél az író olyan lelkesen.

- Mit is jelent ez?( hogy szerette a természetet).

- Igaz, ezt írta: „Szeretem a földemet, és soha nem fáradok el csodálkozni szépségén, kimeríthetetlen türelmén és kedvességén... Mivel édesanyámat korán elveszítettem – 1932 tavaszán megfulladt a Jenyiszejben, természetes módon vonzódtam a felé. második és változatlan anyám, a föld. Az élet pedig állandó lehetőséget biztosított számomra, hogy a szabadban és a természettel legyek.”

- Mit mondhatunk róla? Milyen a tekintete, az arckifejezése? (Kedves, őszinte szeme van, kellemes arckifejezése van). –Így van, srácok. Én is úgy gondolom. Ha a fényképeit nézem, egy kedves, őszinte embert látok, aki teljes lelkével szereti a természetet.

Viktor Petrovics Asztafjev rendkívül őszinte és őszinte író. 1924. május 1-jén született Szibériában, a Jenyiszejnél, egy Krasznojarszk-vidéki faluban. Asztafjev gyermek- és serdülőkora nehéz volt. A fiú 7 éves volt, amikor anyja, Lydia Ilyinichna megfulladt a Jenyiszejben. A fiút a nagyszülei fogadták be. Amikor apja és mostohaanyja Igarkába költözött, Asztafjev megszökött otthonról, utcagyerek lett, és árvaházban nevelkedett. Sok szakmát váltott: szerelő, rakodó, öntödei munkás, őr, újságíró. Három évig volt a fronton, ahol súlyosan megsebesült. A háború után az Urálban telepedett le, számos szakmát váltott, és 1951-ben a Chusovoy Rabochiy újság alkalmazottja lett, saját történeteit, majd novellákat és regényeket kezdett írni és publikálni. Az első történetgyűjtemény „Jövő tavaszig” címmel 1953-ban jelent meg.
- Mit gondoltok, miért kezdett el Asztafjev írni? Hogyan érted a szavakat: „...egy dolgot biztosan tudok – kényszerítettek arra, hogy könyveket és életet írjak”? (Asztafjevet nehéz élete és könyvszeretete kényszerítette az írásra).
- Jobb! Íme, amit maga az író mondta:
„...gondolkodtam és gondolkodtam, és kiderült, hogy honfitársaimról kell beszélnem, mindenekelőtt falusi társaimról, nagyszüleimről és más rokonokról... Érdekesek voltak számomra és szerettem, mert kik valójában"(V. P. Asztafjev) .

Asztafjev művei saját életének történetén alapulnak. Az írónő könyvei közül sok a gyermekkornak szól. A leendő író egységben élt a természettel és a vidéki élettel. A fiú horgászott, a tó elfogadta, de Asztafjev horgásznapjai véget értek, egy árvaházba került, ahol a tóról akart beszélni, „kinyitni, ahogy egykor látta, hogy a leírtak egyáltalán nem érezhető, és az olvasó lelke megolvadna és megborzongna, ha csak a bőre, és az örömtől, a szerelemtől meg akarná csókolni... az erdő minden fáját, minden levelét... És boldog lenne hogy gyönyörű világ van körülötte, és ő ebben a világban van..."

Viktor Petrovich emlékeket hagyott a mű létrehozásáról, amellyel hamarosan megismerkedhet: „A „Vasyutkino Lake” történet sorsa furcsa. Igarka városában Ignatiy Dmitrievich Rozhdestvensky, a későbbi híres szibériai költő egykor orosz nyelvet és irodalmat tanított. Jól tanította, ahogy most értem, a tantárgyait, rákényszerített, hogy „használjuk az agyunkat”, és ne a tankönyvekből nyaljuk ki a kitételeket, hanem írjunk esszéket szabad témában. Egyszer így javasolta, hogy mi, ötödikesek írjuk meg, hogyan telt a nyár. Nyáron pedig eltévedtem a tajgában, sok napot töltöttem egyedül, és minderről írtam. Az esszémet egy „Alive” nevű, kézzel írott iskolai magazinban tették közzé. Sok év múlva emlékeztem rá, és megpróbáltam felidézni az emlékezetemben. Így lett a „Vasyutkino-tó” – az első történetem gyerekeknek.

Otthonra megkértem, hogy olvassa el egyedül a „Vasyutkino Lake” című történetet. Mindenki elolvasta?

II . Beszélgetés a kérdésekről:

Milyen érzéseket keltett benned a történet?

Ki a történet hőse?(A történet hőse a fiú Vasyutka, 13 éves)

Miért unatkozik Vasyutka a horgászbrigádban?(Vasyutka unatkozott a horgászbrigádban, mert egyhangúak voltak a napok, csak a nyugodt horgászatot találta, és nem volt kivel játszani)

Melyik évszak volt? Keresse meg a szöveget és olvassa el. (Augusztus vége volt. A történet elején a gyakori őszi esőkről esik szó, majd ezt olvassuk: „rövid az augusztusi éjszaka”).

Miért ment Vasyutka az erdőbe?(Vasyutka bement az erdőbe diót venni a halászoknak)

mit vittél magaddal?(Ételt, gyufát, fegyvert vitt magával)

Miért ragaszkodott anya ahhoz, hogy Vasyutka vigyen magával egy darab kenyeret?(Ez a régi rend: menj az erdőbe, vigyél enni, vigyél gyufát)

Mikor vette észre Vasyutka, hogy elveszett?(Vasyutka rájött, hogy elveszett, amikor szem elől tévesztette a fákat)

Hogyan sikerült a szerzőnek átadnia érzelmi állapotát? Olvassa el ezt a leírást.(A kábulat addig tartott, amíg Vasyutka valami titokzatos suhogást nem hallott az elsötétült erdő mélyén. Felsikoltott, és futni kezdett. Vaszjutka nem tudta, hányszor botlott meg, esett el, állt fel és futott újra. Végül beugrott. szélfogó és csapódni kezdett a száraz, tüskés ágak között. Aztán leesett Valezhin arccal lefelé a nyirkos mohába és megdermedt. A kétségbeesés úrrá lett rajta, azonnal elvesztette az erejét. „Jöjjön, ami jön” – gondolta elzárkózottan. Az éjszaka némán repült be az erdőbe, akár egy bagoly. És vele jön a hideg. Vasyutka érezte, hogy izzadtságtól átitatott ruhái kihűlnek.

Vannak olyan szavak ebben a leírásban, amit nem értetek? Windfall - a szél által megtört fák. Deadwood vele van füles fák hevernek a földön.

Miért írja le a szerző Vasyutka állapotát így?(A szerző így írja le Vasyutka állapotát, hogy megmutassa feszültségét, szorongását, kezdeti kétségbeesését és pánikját).

Mire emlékezett Vasyutka, amikor rájött, hogy elveszett?(Amikor Vasyutka rájött, hogy eltévedt, azonnal eszébe jutott nagyapja és apja szavai: „Taiga, a nővérünk nem szereti a gyenge embereket.”

Miért emlékezett ezekre a bizonyos szavakra?? (Vasyutka emlékezett ezekre a szavakra, mert védtelennek érezte magát)

Hány napig kereste Vasyutka hazafelé vezető utat? (Vasyutka 4 napig kereste a hazautat, az 5. napon találták meg)

Srácok, hozzunk létre veletek egy táblázatot, amely így fog kinézni:

III. Táblázat összeállítása

Nap

Vasyutka állapota és viselkedése

1. nap

-Mit tud mondani Vasyutkáról, miután elolvasta a tajgában töltött első napjának (éjszakájának) részletes leírását? (a szöveg szerint dolgozunk)

Zsibbadtság; megdermedt, eluralkodott rajta a kétségbeesés, és azonnal elvesztette az erejét; hideg; erőn keresztül mosolygott: „Élünk!”; magányosság; de amint lefeküdtem és gondolkodtam, a szorongás újult erővel kezdett úrrá lenni rajtam; és mégis hátborzongató volt.

2. nap

- És most keressük meg a szövegben a szibériai tajga leírását.

„Taiga... Taiga... Végtelenül nyújtózkodott minden irányba, némán, közömbösen. Felülről hatalmas sötét tengernek tűnt. Az égbolt nem ért véget azonnal, ahogy az a hegyekben lenni szokott, hanem messzire-messzire nyúlt, egyre közelebb nyomva az erdő tetejét.<…>Vasyutka sokáig egy sárga vörösfenyőcsíkot keresett a mozdulatlan zöld tenger között (a folyó partján általában vörösfenyő húzódik), de körös-körül sötét tűlevelű erdő volt. Úgy tűnik, a Jenyiszej is elveszett a távoli, komor tajgában. Vasyutka kicsinek és kicsinek érezte magát, és felkiáltott a kíntól és a kétségbeeséstől..."

A magány fokozódása; sóvárgás; kétségbeesés.

-Hogyan viselkedik Vasyutka?

A kezek tették a dolgukat, és a fejben megfejlődött a kérdés, egyetlen kérdés: „Hova menjünk?”; „Vasyutka helyesen ítélte meg, merre kell menni: délre a tajga több ezer kilométeren át húzódik, teljesen elveszik benne. És ha északra megy, akkor száz kilométer után véget ér az erdő, és kezdődik a tundra. Vasyutka megértette, hogy kimenni a tundrába nem üdvösség. Ott nagyon ritkák a települések. De legalább kijuthat az erdőből, amely elzárja a fényt és elnyomja komorságával”;

– Nagy lendülettel haladtam előre.

- Mikor sírt? Keresse meg ezt a leírást.

Talált egy tavat - „Vasyutka ajka remegett:<Нет, неправда!>; majd leült, fáradt mozdulattal levette a táskát, sapkájával törölgetni kezdte az arcát, és hirtelen fogával belekapaszkodva sírva fakadt.

- Miért sírt a fiú?

A fiú sírva fakadt, mert az elvárásai nem teljesültek. A Jenyiszej helyett egy ismeretlen tavat talált. Sértve érezte magát.

- Hasonlítsa össze Vasyutka erdei és tavi életét. Mi tetszett neki a legjobban és miért?

„Mégis sokkal szórakoztatóbb volt a tó mellett, mint a tajga sűrűjében.” A tajga sötét, komor.

-Mire gondolt a fiú a második este?

A fiú először az otthonra gondolt, majd eszébe jutott az iskola és a társai.

-Miért emlékszik mindezekre? Csak „a rossz gondolatok elűzése”?

„Sajnálta magát, lelkiismeret-furdalás kezdett kínozni” - kezdi felismerni bűntudatát, emlékezik hibáira és rossz viselkedésére. „Vasyutka teljesen keserűnek érezte magát”

3. nap

-Mi lesz a fiúval a 3. napon?

Igyekszik nem rohanni a gondolatokba: „Nem, jobb nem gondolkodni. Tegnap a Jenyiszej, a Jenyiszej boldog volt, és egy mocsári sikát látott. Nem, jobb nem gondolkodni." Látta, hogy nagy a tó, tele fehér hallal, ki akart szállni, elmondani mindenkinek, biztatta magát: „Mi? És kimegyek!"

"Még lázas is volt (a tó folyik), és egyszerre volt örömteli és valahogy félelmetes hinni benne."

Láttam egy egészséges fajdfajdot, de többé nem üldöztem; Láttam egy sárga lombhullató erdősávot – izgalom.

Eső: Vasyutka összegömbölyödött és elaludt.

Ön szerint melyik nap volt a legnehezebb Vasyutka számára: az a nap, amikor eltévedt, vagy az a nap, amikor elkezdett esni az eső (azaz a 3. nap)?

A legnehezebb nap az volt, amikor feltámadt a szél és elkezdett esni az eső. A fiú éhes volt, és rosszul lett. Megette a kéreg maradványait. Még tüzet gyújtani sem volt ereje. A fiú ereje elfogyott.

4. nap

-Milyen jelek alapján találta meg Vasyutka a Jenyiszejhez vezető utat?

Vasyutka először azt sejtette, hogy a tó folyik. Ha a tó folyik, az azt jelenti, hogy egy nagy folyóba ömlik.

-Miért volt olyan fontos számára, hogy elmenjen a Szibériai folyóhoz?

Mivel csónakok és gőzhajók haladnak a folyón, van remény, hogy valaki meglátja és megmenti.

-Hogyan írja le a szerző a Jenyiszejekkel való találkozást? „A fiú megdermedt. Még a lélegzete is elállt – a szülőfolyója olyan szép, olyan széles! És korábban valamiért hétköznapinak és nem túl barátságosnak tűnt. Előrerohant, a part szélére esett és mohó kortyokkal markolni kezdte a vizet, rácsapta a kezét, és beledugta az arcát...<…>Vasyutka teljesen megőrült az örömtől. Ugrálni kezdett, és marék homokot hányt fel.”

- Miért volt különösen riasztó az utolsó éjszaka a parton?

Az utolsó éjszaka a parton különösen riasztó volt, mert a fiúnak úgy tűnt, hogy valaki a Jenyiszej mentén úszik. Először az evezők kopogását hallotta, majd a motorok kopogását. Vasyutka attól félt, hogy nem veszik észre.

-Hogyan érte el a fiú az üdvösségét?

A fiú tüzet gyújtott, és sejtette, hogy a tűz hamarabb észreveszi. Aztán eszébe jutott a fegyver, és lőni kezdett.

-Mit is jelent ez?

Mindez szívósságáról és mindenáron üdvözülni akaró vágyáról beszél.

5. nap

- Hogyan viselkedik Vasyutka otthon?

„Vasjutka kimerülten fekszik a bakágyon...”; – Félénken néztem apámat.

- Miért viselkedik így a fiú?

Vasyutka végre hazatért, anyját és nagyapját figyeli, várja, mit mond neki az apja, megszidja-e.

-Hogyan találkozott nagyapa, anya és apa Vasyutkával?

Nagyapa, anya és apa örömmel, váratlanul üdvözölték Vasyutkát, azt hitték, hogy nem élte túl.

- Miért nem szidta őt senki?

Senki sem szidta, mert a családja már nem remélte, hogy élve láthatja. Vasyutka már sokat szenvedett. A lényeg az, hogy megtalálták és megmentette az életét.

Vaszjutka állapota és viselkedése minden nap más? Hasonlítsa össze.

(Más. Eleinte igyekezett nem sírni, félelem és kétségbeesés volt a lelkében, de határozottan haladt előre, biztatva magát. Az egyetlen fordulópont az volt, amikor a Jenyiszej helyett egy ismeretlen tavat látott. Felkiáltott. a neheztelés. Minél tovább megy, annál magabiztosabbnak érzi magát)

Hasonlítsa össze a táblázatban, hogyan változnak a tesztek nehézségi foka az útja során?

(Minden nap egyre nehezebbé válnak a próbák Vasyutka útján)

Mit is jelent ez?

(Ez arra utal, hogy az egyre nehezebb megpróbáltatások ellenére Vasyutka megtalálja az erőt, hogy megmentse magát, nem adja fel)

Milyen tulajdonságok segítettek neki?

(Vasyutkát a bátorság, a türelem, a természet szeretete, a természetismeret, a találékonyság segítette)

Szóval szerinted mi volt a fő dolog a történetben? Az alapján, amiről most beszéltünk.

(A „Vasyutkino Lake” című történetben a szerző meg akarta mutatni, hogy a nehéz életpróbák segítenek legyőzni az olyan jellemvonásokat, mint a bátorság, türelem, találékonyság, természetismeret, iránta való szeretet. „A tajga nem szereti a gyengécskét.” a történet, amit látunk, hogyan fejlődik a személyiség, kezdődik az ember).

Nagyon igaz gondolatok, srácok. Írjuk fel őket.

A mai értékelések érkeznek...

És a házi feladatod a következő lesz:

Rajzolj illusztrációt az egyik javasolt epizódhoz:

Nyírfajd vadászat

Első éjszaka a tajgában

Találkozás egy erdei tóval

Végre a Jenyiszej!

Vasyutka otthon

Köszönöm mindenkinek az osztályban végzett munkáját. Viszontlátásra.

A „Vasyutkino-tó” a fő gondolat, és amit Asztafjev története tanít, ebből a cikkből megtudhatja.

„Vasyutkino Lake” fő gondolata

az alapvető ötlet- képes legyen megtalálni a kiutat a legnehezebb helyzetben, remélje a legjobbat, és ne adja fel)

Mit tanít Astafjev „Vasyutkino-tó” története? Ez a munka vágyat ébreszt régiónk élő természetének tanulmányozására és védelmére

Miről szól a „Vasyutkino Lake” történet?

Szibéria. Késő ősz. Egy 13 éves fiú, Vasyutka bement a tajgába fenyőmagért, és eltévedt. A Taiga persze nem vicc, felnőtt számára ijesztő, de itt van egy gyerek.

Anélkül, hogy összezavarodott volna, Vasyutka kezdett emlékezni mindarra, amit valaha is hallott a halászoktól arról, hogy milyen jelek segíthetik kijutni a távoli tajgából, figyelemre méltó bölcsességről és bátorságról tett tanúbizonyságot, öt hosszú napig maradt a tajgában, és élelmet szerzett magának. , vadászat, nem vesztette el a kedvét.

Az ötödik napon egy ismeretlen tóhoz ment, ahol sok hal volt, és annak sodrában a Jenyiszejhez ment, ahol apja barátai rátaláltak. A tavat, amelyet a fiú talált, róla nevezték el - Vasyutkin-tó.

A „Vasyutkino Lake” című történetben az író megmutatja, hogy a nehézségek hasznosak lehetnek az ember számára, mert karaktert építenek. Kritikus helyzetben Vasyutka összeszedetten és határozottan cselekszik, mint egy igazi férfi. Az erdőben töltött idő alatt a fiúnak eszébe jutott apja és nagyapja szavai: „A tajgánk, a nővérünk nem szereti a gyengécskét!” Ezért bármilyen ijesztő volt is Vasyutka, bármennyire kilátástalannak tűnt a helyzete, uralkodott magán, nem ernyedt, nem veszítette el a szívét. A találékonyság és a megfigyelés segített Vasyutkának megtalálni a helyes utat haza, és mesélni egy szokatlan tóról, ahol fehér halak találhatók. A felnőtt halászok hálásak voltak a fiúnak ezért a leletért. A felfedezett tó méltó jutalom a fiúnak azért a bátorságért és kitartásért, amelyet a tajgával egyedül eltöltött felejthetetlen napok során tanúsított.