SPP con cláusulas atributivas, oraciones de ejemplo. Lección “Oraciones complejas con cláusulas atributivas”

Los medios para conectar oraciones son todos la sintaxis del idioma ruso. La cláusula atributiva es un ejemplo de uno de los temas más difíciles en el estudio de la sintaxis rusa.

Cláusula subordinada: definición

Una parte integral de una oración compleja es la cláusula subordinada. Una cláusula subordinada es una parte que depende de la principal. Había nieve blanca en los campos cuando fueron al pueblo. Aquí está la oferta principal. Había nieve en los campos. Hace una pregunta a la parte dependiente: yacía (¿cuándo?) cuando fueron al pueblo. La cláusula subordinada es una oración separada porque tiene una base predicativa. Sin embargo, al estar asociado semántica y gramaticalmente al miembro principal, no puede existir de forma independiente. Esto distingue la parte principal de una oración compleja de una cláusula subordinada. Por tanto, una cláusula subordinada es parte de una oración compleja, dependiente de la parte principal.

Cláusula subordinada: tipos

Hay cuatro tipos de cláusulas subordinadas. El tipo de parte dependiente está determinado por la pregunta formulada en la cláusula principal.

Tipos de partes subordinadas

Nombre	Significado	Ejemplo
Definitivo	Una palabra en la oración principal hace una pregunta. ¿Cual?	En ese momento dirigió el conjunto donde tocaba Ilyin. (conjunto (¿cuál?) donde tocó Ilyin)
Explicativo	A partir de una palabra de la oración principal se plantea la pregunta del caso indirecto: ¿qué? ¿qué? ¿cómo? ¿acerca de? ¿a quien? ¿A quien? ¿por quién? ¿acerca de quien?	¡Imagínese lo feliz que será! (¿te imaginas (¿qué?) lo feliz que será)
Circunstancial	A partir de una palabra de la oración principal se plantea la cuestión de las circunstancias: ¿Dónde? ¿Cuando? ¿dónde? ¿Cómo? ¿Para qué? y otros	Hizo lo que hacen los cobardes. (actuaron (¿cómo?) como actúan los cobardes)
Conexión	Cualquier pregunta se formula a partir de toda la oración principal.	Hubo un fuerte viento, por lo que se cancelaron los vuelos. (los vuelos fueron cancelados (¿por qué?) porque había un fuerte viento)

Determinar correctamente el tipo de cláusula subordinada es la tarea a la que se enfrenta el alumno.

Oración subordinada

Los determinantes, cuyos ejemplos se dan en la tabla, constan de dos o más partes, donde la parte principal se caracteriza por una cláusula subordinada. La cláusula atributiva se refiere a una palabra de la cláusula principal. Es un sustantivo o un pronombre.

Una cláusula atributiva es un ejemplo de la formación de relaciones atributivas entre las partes principal y dependiente. Una palabra de la parte principal concuerda con toda la cláusula subordinada. Por ejemplo, Víctor miró al mar, en cuya inmensidad apareció un barco. (El mar (¿cuál?), en cuya inmensidad apareció un barco).

Cláusula subordinada: características

Existen algunas peculiaridades en los PPI con cláusulas atributivas. Los ejemplos de la tabla le ayudarán a comprender.

Oraciones con cláusulas atributivas: ejemplos y características.

Peculiaridades	Ejemplos
Se adjunta una cláusula subordinada a la cláusula principal, generalmente con una palabra conjuntiva ( de quién, cuál, qué, dónde, cuál y otros).	Quedó impactado por el cuadro (¿qué?) que colgaba en la sala de estar. La ciudad (¿cuál?) donde crecen las magnolias, la recordará para siempre.
En la parte principal del diccionario puede haber pronombres demostrativos asociados con palabras afines. eso, eso, tal y otros.	En la ciudad (¿cuál?) donde estábamos de vacaciones, hay muchos monumentos históricos. El huerto de manzanos desprendía un aroma (¿qué?) que sólo se da en los días cálidos de mayo.
Las cláusulas atributivas deben seguir inmediatamente después de la palabra que se define.	La fotografía (¿cuál?) que está en su cuaderno se la regaló Olga. Todos recordaron el día (¿qué?) en que se conocieron.
Cláusula subordinada (ejemplos de oraciones con una palabra conjuntiva cual) se puede separar de la palabra principal por otras partes de las oraciones.	La sala en la que se encontraba la galería estaba bien iluminada. Por las noches, en la ciudad turística se podía oír el sonido del mar, con el graznido de las gaviotas de fondo.

Cláusulas correlativas

Las oraciones complejas con una cláusula subordinada tienen una característica más. Si en la parte principal del SPP el sujeto o la parte nominal de un predicado nominal compuesto se expresa mediante un pronombre definitorio o demostrativo del que depende la parte atributiva subordinada, entonces dicha parte se llama correlativa (pronominal-definitiva). Es decir, las oraciones en las que existe una relación entre un pronombre en la parte principal y en la parte dependiente son oraciones en las que hay cláusulas que definen el pronombre.

Ejemplos: Sólo le contaron lo que pasó.necesario(relación eso+qué). La mujer maldijo tan fuerte que toda la plaza pudo oírla.(la proporción así + eso). La respuesta fue la misma que la pregunta misma.(relación tal + como). La voz del capitán era tan fuerte y severa que toda la unidad inmediatamente escuchó y formó(la proporción tal + aquello). Una característica distintiva de las cláusulas pronominales es que pueden preceder a la cláusula principal: Quien no haya estado en el lago Baikal no ha visto la verdadera belleza de la naturaleza.

Oración subordinada: ejemplos de ficción

Hay muchas opciones para oraciones complejas con una cláusula subordinada.

Los escritores los utilizan activamente en sus obras. Por ejemplo, I.A Bunin: La ciudad de provincia del norte (¿cuál?), donde vivía mi familia,... estaba lejos de mí. Al amanecer (¿qué?), cuando los gallos todavía cantan y las cabañas humean de negro, se puede abrir la ventana...

COMO. Pushkin: En un minuto el camino patinó, los alrededores desaparecieron en la oscuridad (¿qué?)..., a través de la cual volaron copos blancos de nieve... Berestov respondió con el mismo celo (¿qué?) con el que un oso encadenado se inclina ante sus amos. por orden de su líder.

T. Dreiser: Sólo podemos consolarnos con el pensamiento (¿qué?) de que la evolución humana nunca se detendrá... Los sentimientos (¿qué?) que experimenta una marginada la inundaron.

La cláusula atributiva subordinada (los ejemplos de la literatura lo ilustran) introduce un matiz adicional de significado a la palabra principal, que tiene una amplia capacidad descriptiva, lo que permite al autor de la obra describir de manera colorida y confiable tal o cual objeto.

Construcción deteriorada de oraciones con cláusulas atributivas

En el examen de lengua rusa hay tareas en las que la cláusula atributiva se utiliza incorrectamente. Un ejemplo de una tarea similar: H A la ciudad llegó un inversor que se encargó de financiar el proyecto. En esta oración, debido a la separación de la parte subordinada de la principal, se produjo un cambio semántico.

Es necesario ver el error y utilizar correctamente la cláusula atributiva. Ejemplo: El funcionario responsable de financiar el proyecto llegó a la ciudad. Se ha corregido un error en la propuesta. En el habla de hablantes nativos y en los trabajos creativos de los estudiantes, existen otros errores al utilizar oraciones con cláusulas atributivas. En la tabla se dan ejemplos y características de los errores.

Errores con cláusulas atributivas

Ejemplo	Características de los errores.	Versión corregida
Alguien a quien había ayudado en el pasado la ayudó.	Omisión irrazonable del pronombre demostrativo	Fue rescatada por alguien a quien había ayudado en el pasado.
El narval es un mamífero único que vive en el mar de Kara.	Concordancia incorrecta de la palabra aliada con la palabra principal.	El narval es un animal único que vive en el mar de Kara.
La gente abrió la boca sorprendida, asombrada por la acción que estaba ocurriendo.	No se observan conexiones lógicas y semánticas.	Las personas que quedaron asombradas por la acción que estaba sucediendo abrieron la boca sorprendidas.

Cláusula determinativa y frase de participio

Las oraciones que contienen una cláusula participial son semánticamente similares a una oración compleja que contiene una cláusula subordinada. Ejemplos: El roble plantado por mi bisabuelo se convirtió en un árbol enorme. - El roble que plantó mi bisabuelo se convirtió en un árbol enorme. Dos oraciones similares tienen diferentes matices de significado. En el estilo artístico se da preferencia a la frase participial, que es más descriptiva y expresiva. En el habla coloquial, la cláusula atributiva se utiliza con más frecuencia que la frase participial.

Hay (por analogía con los miembros menores de la oración: definiciones, adiciones y circunstancias) tres principales tipo oraciones subordinadas: definitivo, explicativo Y circunstancial; estos últimos, a su vez, se dividen en varios tipos.

Oración subordinada puede referirse a una palabra específica en la palabra principal (proverbial cláusulas subordinadas) o a todo el asunto principal (no verbal oraciones subordinadas).

Para determinar el tipo de cláusula subordinada Es necesario tener en cuenta tres características interrelacionadas: 1) una pregunta que puede formularse desde la cláusula principal a la subordinada; 2) el carácter literal o no verbal de la cláusula subordinada; 3) un medio para conectar la cláusula subordinada con la principal.

Oraciones subordinadas

Como definiciones en una oración simple, cláusulas atributivas expresan el atributo de un objeto, pero, a diferencia de la mayoría de las definiciones, a menudo caracterizan el objeto no directa, sino indirectamente, a través de situación, que de alguna manera está relacionado con el tema.

En relación con el significado general del atributo de un objeto. cláusulas atributivas depender del sustantivo(o de una palabra con el significado de un sustantivo) en la oración principal y responda la pregunta ¿Cual? Se unen a lo principal solo con palabras aliadas: pronombres relativos. (cuál, cuál, de quién, qué) y adverbios pronominales (dónde, a dónde, desde dónde, cuándo). En una cláusula subordinada, las palabras aliadas reemplazan al sustantivo principal del que depende la cláusula subordinada.

Por ejemplo: [Una de las contradicciones, (qué la creatividad está viva Mandelstam), preocupaciones propia naturaleza de esta creatividad] (S. Averintsev)- [sustantivo, (por qué (= contradicciones)),].

Las palabras conjuntivas en oraciones complejas se pueden dividir en básico (cuál, cuál, cuyo) Y no básico (qué, dónde, dónde, dónde, cuándo). Las no principales siempre se pueden sustituir por la palabra aliada principal. cual, y la posibilidad de tal reemplazo es una señal clara cláusulas atributivas.

El pueblo donde(donde) Extrañé a Evgeny, había un rincón encantador... (A. Pushkin)- [sustantivo, (dónde),].

Me acordé hoy de un perro que(cual) era amigo de mi juventud (S. Yesenin)- [sustantivo], (qué).

A veces, por la noche, en el desierto de la ciudad, hay una hora, imbuida de melancolía, en la que(en el cual) para toda la noche de la ciudad bajó... (F. Tyutchev) -[sustantivo], (cuando).

La cláusula principal suele contener palabras demostrativas (pronombres y adverbios demostrativos). ese, ese, Por ejemplo:

Fue el famoso artista a quien vio en el escenario el año pasado (Yu. German)- [uk.sl. Eso - sustantivo], (cuál).

Oraciones atributivas pronominales

Tienen un significado cercano a las cláusulas subordinadas. cláusulas atributivas pronominales . Se diferencian de las cláusulas atributivas propiamente dichas en que no se refieren al sustantivo de la cláusula principal, sino al pronombre. (que, cada, todos etc.), utilizado en el significado de un sustantivo, por ejemplo:

1) [Total (que sabía más Eugenio), volver a contar a mi falta de ocio) (A. Pushkin)- [local, (qué)]. 2) [No Oh qué Te acuerdas), naturaleza]... (F. Tyutchev)- [local, (qué)].

Al igual que las oraciones subordinadas, revelan el atributo del sujeto (por lo tanto, es mejor hacer una pregunta sobre ellas también). ¿Cual?) y se unen a la oración principal usando palabras afines (palabras aliadas principales - OMS Y Qué).

Casarse: [Eso Humano, (quien vino ayer hoy no apareció] - oración subordinada. [palabra + sustantivo, (cuál),].

[Eso, (quien vino ayer hoy no apareció] - Atributivo pronominal subordinado. [loc., (quién),].

A diferencia de las cláusulas atributivas reales, que siempre van después del sustantivo al que se refieren, cláusulas pronominales También puede aparecer antes de la palabra que se está definiendo, por ejemplo:

(Quien vivió y pensó), [él no puede en la ducha no desprecies gente] ... (A. Pushkin)- (quién), [lugar. ].

Cláusulas explicativas

Cláusulas explicativas responder preguntas de casos y referirse a un miembro de la oración principal que necesita expansión semántica (suplemento, explicación). Este miembro de la oración se expresa mediante una palabra que tiene el significado. discursos, pensamientos, sentimientos o percepción. La mayoría de las veces estos son verbos. (decir, preguntar, responder y etc.; pensar, saber, recordar y etc.; tener miedo, ser feliz, estar orgulloso y etc.; ver, oír, sentir etc.), pero puede haber otras partes de la oración: adjetivos (contento, satisfecho) adverbios (conocido, perdón, necesario, claro), sustantivos (noticia, mensaje, rumor, pensamiento, afirmación, sentimiento, sensación y etc.)

Cláusulas explicativas adjunto a la palabra que se explica de tres maneras: 1) usando conjunciones qué, como, como si, para, cuando y etc.; 2) usar cualquier palabra aliada; 3) usando una conjunción de partículas si.

Por ejemplo: 1) [La luz ha decidido], (que t elegante y muy lindo) (A. Pushkin)- [verbo], (eso). [I_ tenía miedo], (para que en un pensamiento audaz Tú a mí no puedo culpar) (A. Fet) - [ vb.], (de modo que). [A ella soñando], (como si ella va a lo largo de un claro nevado, rodeado de una triste oscuridad) (A. Pushkin)- [verbo], (como si).

2) [Tú Sabesél mismo], (qué el tiempo ha llegado) (N.Nekrasov)- [verbo], (qué). [Entonces ella empezó a hacer preguntas yo], (¿dónde estoy ahora? Laboral) (A. Chéjov)- [verbo], (dónde). (Cuando el llegará), [desconocido] (A. Chéjov)- (cuándo), [adv.]. [I_ preguntó y el cuco], (Cuántos yo yo viviré)... (A. Ajmátova)- [verbo], (cuánto).

3) [Ambos son muy Quería saber\, (trajo si padre el trozo de hielo prometido) (L. Kassil)- [verbo], (li).

Cláusulas explicativas puede servir para transmitir un discurso indirecto. Con la ayuda de los sindicatos qué, cómo, como si, cuando Los mensajes indirectos se expresan mediante una conjunción. a- incentivos indirectos, con la ayuda de palabras aliadas y conjunciones de partículas si- preguntas indirectas.

En la oración principal, con la palabra que se explica, puede haber una palabra indicativa. Eso(en diferentes casos), que sirve para resaltar el contenido de la cláusula subordinada. Por ejemplo: \Chéjov por boca del doctor Astrov expresado uno de sus pensamientos absolutamente sorprendentemente precisos sobre] (que los bosques enseñan una persona para comprender lo bello) (K. Paustovsky)- [sustantivo + adjetivo], (eso).

Distinguir entre cláusulas atributivas y cláusulas explicativas

Causa ciertas dificultades. diferenciación entre cláusulas atributivas y cláusulas explicativas, que se refieren a un sustantivo. Cabe recordar que cláusulas atributivas depender del sustantivo como partes del discurso(el significado del sustantivo definido no es importante para ellos), responda la pregunta ¿Cual?, indican el atributo del objeto que es nombrado por el sustantivo definido y se adjuntan al principal solo mediante palabras aliadas. Oraciones subordinadas mismo explicativo depender del sustantivo no como parte del discurso, sino como de una palabra con un significado específico(discursos, pensamientos, sentimientos, percepciones), excepto la pregunta ¿Cual?(y siempre se puede asignar de un sustantivo a cualquier palabra u oración dependiente de él) también se pueden asignar pregunta de caso, Ellos revelar(explicar) contenido habla, pensamientos, sentimientos, percepciones y están unidos a lo principal mediante conjunciones y palabras afines. ( Oración subordinada, acoplable a lo principal por conjunciones y conjunciones de partículas si, sólo puede ser explicativo: La idea de que se había equivocado lo atormentaba; Le atormentaba la idea de si tenía razón.)

Más difícil diferenciar entre cláusulas atributivas y cláusulas explicativas, dependiendo de los sustantivos en los casos en que cláusulas explicativasúnase al principal con la ayuda de palabras aliadas (especialmente la palabra aliada Qué). Miércoles: 1) La pregunta es ¿qué(cual) Le preguntaron, le pareció extraño. El pensamiento de que(cual) le vino a la cabeza por la mañana y lo persiguió todo el día. la noticia que(cual) Lo recibí ayer, estaba muy molesto. 2) La pregunta de qué debía hacer ahora lo atormentaba. El pensamiento de lo que había hecho lo atormentaba. La noticia de lo sucedido en nuestra clase asombró a toda la escuela.

1) El primer grupo: oraciones complejas con oraciones subordinadas. palabra de unión Qué se puede reemplazar con una palabra de conjunción cual. La cláusula subordinada indica el atributo del objeto nombrado por el sustantivo que se define (de la cláusula principal a la subordinada solo se puede hacer una pregunta ¿Cual?, no se puede hacer la pregunta del caso). La palabra demostrativa en la cláusula principal sólo es posible en la forma de un pronombre concordante con el sustantivo. (esa pregunta, ese pensamiento, esa noticia).

2) El segundo grupo son oraciones complejas con cláusulas explicativas. Reemplazo de una palabra de conjunción Qué palabra de unión cual imposible. La cláusula subordinada no sólo indica el atributo del objeto nombrado por el sustantivo que se define, sino que también explica el contenido de las palabras. pregunta, pensamiento, noticia(Se puede hacer una pregunta de caso desde la cláusula principal a la subordinada). La palabra demostrativa en la oración principal tiene una forma diferente (formas de caso de pronombres: pregunta, pensamiento, noticia).

Cláusulas adverbiales

Mayoría cláusulas adverbiales Las oraciones tienen el mismo significado que las circunstancias en una oración simple y, por lo tanto, responden a las mismas preguntas y, en consecuencia, se dividen en los mismos tipos.

Cláusulas de forma y grado

Caracterizar el método de realización de una acción o el grado de manifestación de una característica cualitativa y responder preguntas. ¿Cómo? ¿cómo? en que grado? ¿cuánto cuesta? Dependen de la palabra que realiza la función de modo adverbial de acción o grado en la oración principal. Estas cláusulas subordinadas se adjuntan a la oración principal de dos maneras: 1) usando palabras afines cómo, cuánto, cuánto; 2) usando sindicatos eso, a, como si, exactamente, como si, como si.

Por ejemplo: 1) [La ofensiva estaba en marcha porque fue dado en la sede) (K. Simonov)- [verbo + uk.el. entonces], (como) (cláusula de forma de acción).

2) [La anciana tiene la misma edad. queria repetirlo tu historia], (cuánto necesito escuchar) (A. Herzen)-[verbo+uk.el. Tantos],(cuánto) (cláusula subordinada).

Cláusulas de forma y grado puede ser inequívoco(si se unen al principal con palabras aliadas cómo, cuánto, en qué medida)(ver ejemplos arriba) y doble digito(si se agrega mediante conjunciones; el segundo significado lo introduce la conjunción). Por ejemplo: 1) [Blanco las acacias olían tanto], (que sus dulces, azucarados, dulces se sintió el olor en los labios y en la boca) (A. Kuprin)-

[Reino Unido.sl. Entonces+ adv.], (que) (el significado del grado se complica por el significado de la consecuencia, que se introduce en el significado de la conjunción subordinada Qué).

2) [Hermoso la chica debe estar vestida de modo que destacar del medio ambiente) (K. Paustovsky)- [cr. + reino unido.sl. Entonces],(a) (el significado del curso de acción se complica por el significado del objetivo, que se introduce por la conjunción a).

3) [Es todo pequeño planta Entonces brilló a nuestros pies] (como si fue en realidad hecho hecho de cristal) (K. Paustovsky)- [ul.sl. entonces + verbo.], (como si) (el significado del grado se complica por el significado de comparación, que se introduce por la conjunción como si).

Oraciones subordinadas

Oraciones subordinadas indicar el lugar o dirección de la acción y responder preguntas ¿Dónde? ¿Dónde? ¿dónde? Dependen de toda la oración principal o de las circunstancias del lugar en ella, expresadas por el adverbio. (allí, allí, desde allí, en ninguna parte, en todas partes, en todas partes etc.), y se adjuntan a la oración principal usando palabras afines dónde, dónde, dónde. Por ejemplo:

1) [Vaya por el camino libre], (donde implica tsm gratis para ti)... (A. Pushkin)- , (Dónde).

2) [El escribio en todas partes], (donde atrapó su sed escribir) (K. Paustovsky)- [adv.], (dónde).

3) (Dónde el río ha volado), [alli y habrá un canal] (proverbio)- (dónde), [ uk.sl. allá ].

Oraciones subordinadas debe distinguirse de otros tipos de cláusulas subordinadas, que también se pueden adjuntar a la cláusula principal utilizando palabras afines dónde, dónde, dónde.

Miércoles: 1) Y [ entra tanya a una casa vacía], (donde(en el cual) vivido recientemente nuestro héroe) (A. Pushkin)- [sustantivo], (dónde) (cláusula cláusula).

2) [I_ comencé a recordar], (Dónde caminó durante el día) (I. Turgenev)- [verbo], (dónde) (cláusula expositiva).

cláusulas de tiempo

cláusulas de tiempo indicar el momento de la acción o manifestación del signo a que se refiere la frase principal. ellos responden preguntas ¿Cuando? ¿cuánto tiempo? ¿desde cuando? ¿Cuánto tiempo?, Dependen de toda la cláusula principal y están unidos a ella mediante conjunciones temporales. cuando, mientras, tan pronto como, apenas, antes, mientras, hasta, desde, cuando de repente etc. Por ejemplo:

1) [Cuando el conteo ha vuelto], (natasha descortés yo era felizél y Tenía prisa por irme) (L. Tolstoi)- (cog2) (Adiós no requiere poeta al sagrado sacrificio Apolo), [en las preocupaciones del mundo vano es cobarde sumergido} (A. Pushkin)- (Adiós), .

La cláusula principal puede contener palabras demostrativas. entonces, hasta entonces, después de eso etc., así como el segundo componente de la unión. (Eso). Si hay una palabra demostrativa en la cláusula principal. Entonces, Eso Cuando en una cláusula subordinada es una palabra conjuntiva. Por ejemplo:

1) [I_ sesión hasta no estoy empezando a sentir hambre) (D. Kharms)- [uk.sl. hasta], (Adiós).

2) (Cuando en invierno comer pepinos frescos), [luego en la boca huele en primavera] (A. Chejov)- (Cuando entonces].

3) [el poeta siente significado literal de la palabra incluso entonces] (cuando da en sentido figurado) (S. Marshak)- [uk.sl. Entonces],(Cuando).

cláusulas de tiempo debe distinguirse de otros tipos de cláusulas subordinadas unidas por una palabra conjuntiva Cuando. Por ejemplo:

1) [I_ sierra Yalta ese año], (cuando (- en el cual) su dejó a Chéjov) (S. Marshak)- [adjetivo + sustantivo], (cuando) (cláusula cláusula).

2) [Korchagin repetidamente preguntó yo] (cuando él puede comprobar) (N. Ostrovsky)- [verbo], (cuando) (cláusula expositiva).

Oraciones subordinadas

Oraciones subordinadas Indique las condiciones para la implementación de lo dicho en la oración principal. Ellos responden la pregunta ¿bajo qué condiciones?, si, si... entonces, cuando (= si), cuando... entonces, si, tan pronto como, una vez, en caso etc. Por ejemplo:

1) (Si yo me enfermaré), [a los médicos no te contactaré]...(Ya. Smelyakov)- (Si), .

2) (Una vez empezamos a hablar), [Eso es mejor negociar todo hasta el final] (A. Kuprin)- (veces), [entonces].

Si oraciones subordinadas pararse frente al principal, entonces este último puede contener la segunda parte de la unión: Eso(ver segundo ejemplo).

Metas subordinadas

Oraciones subordinadas ofertas objetivos indicar el propósito de lo que se dice en la cláusula principal. Se relacionan con toda la cláusula principal, responden preguntas. ¿Para qué? ¿Con qué propósito? ¿Para qué? y únete a lo principal con la ayuda de los sindicatos. con el fin de (para que), con el fin de, con el fin de, luego con el fin de, con el fin de (obsoleto) etc. Por ejemplo:

1) [I_ me despertó Pashka], (para que él no se cayó fuera del camino) (A. Chéjov)- , (a);

2) [El usó toda su elocuencia], (para que asco Akulina de su intención) (A. Pushkin)- , (de modo que);

3)(Con el fin de ser feliz), [necesario No solo estar enamorado, pero también ser amado] (K. Paustovsky)- (con el fin de), ;

Cuando se desmembra una conjunción compuesta, queda una conjunción simple en la cláusula subordinada a, y el resto de palabras se incluyen en la oración principal, siendo palabra indicativa y miembro de la oración, por ejemplo: [I_ menciono sobre esto únicamente con el propósito] (para que enfatizar la autenticidad incondicional de muchas cosas de Kuprin) (K. Paustovsky)- [ul.sl. para eso],(a).

Metas subordinadas debe distinguirse de otros tipos de cláusulas con una conjunción a. Por ejemplo:

1) [yo Desear], (a la bayoneta equiparado pluma) (V. Mayakovsky)- [verbo], (para que) (cláusula expositiva).

2) [Tiempo aterrizajes fue calculado entonces], (para que al lugar de aterrizaje Entra al amanecer) (D. Furmanov)- [cr.adverbio.+uk.sl. Entonces],(para que) (cláusula de acción con el significado adicional de propósito).

Razones adicionales

Oraciones subordinadas ofertas causas revelar (denotar) el motivo de lo que se dice en la oración principal. ellos responden preguntas ¿Por qué? ¿por qué razón? ¿de qué?, se refieren a toda la cláusula principal y se unen a ella mediante conjunciones porque, porque, desde, por, debido al hecho de que, entonces eso, debido al hecho de que, debido al hecho de que etc. Por ejemplo:

1) [Le envío todas mis lágrimas como regalo], (porque No vivir hasta la boda) (I. Brodsky)- , (porque)

2) [Cualquier el trabajo es importante], (porque ennoblece persona) (L. Tolstoi)- , (para).

3) (Gracias a nosotros ponemos nuevas obras cada día), [ teatro el nuestro de buena gana visitado] (A. Kuprin)- (gracias a), .

Conjunciones compuestas, cuya última parte es Qué, se puede desmembrar: una conjunción simple permanece en la cláusula subordinada Qué, y el resto de palabras se incluyen en la oración principal, desempeñando en ella la función de palabra índice y siendo miembro de la oración. Por ejemplo:

[Es por eso carreteras a mi Gente], (Qué vivir conmigo en tierra) (S. Yesenin)- [uk.sl. es por eso],(Qué).

Oraciones subordinadas

La oración subordinada informa de un evento a pesar del cual se lleva a cabo la acción, un evento llamado en la oración principal. En las relaciones concesionales, la oración principal informa sobre tales eventos, hechos, acciones que no deberían haber sucedido, pero que aún así ocurren (sucedieron, sucederán). De este modo, oraciones subordinadas lo llaman una razón “fallida”. Oraciones subordinadas responder preguntas ¿no importa qué? ¿a pesar de qué?, se refieren a toda la oración principal y están unidos a ella 1) mediante conjunciones aunque, aunque... pero, No a pesar de que, a pesar de que, a pesar de que, dejemos, dejemos etc. y 2) palabras aliadas en combinación Con partícula ni: no importa cómo, no importa cuánto, no importa qué. Por ejemplo:

I. 1) Y (aunque él era un libertino ardiente), [Pero se enamoró finalmente, abuso, sable y plomo] (A. Pushkin)- (al menos), [pero].

Nota. En la oración principal, en la que hay una oración subordinada concesiva, puede haber una conjunción Pero.

2) (Dejar la rosa es arrancada), [ella más florece] (S. Nadson)- (permitir), .

3) [B estepas estaba tranquilo, nublado], (a pesar de Qué el sol ha salido) (A. Chéjov)- , (a pesar de).

pág.1) (No importa cómo protegido mí mismo Panteley Prokofevich de cualquier experiencia difícil), [pero pronto tuvo que pasar por un nuevo shock para él] (M. Sholokhov)-(no importa cómo), [pero].

2) [Yo_, (no importa cuánto me encantaría tú), acostumbrándote, me enamoraré inmediatamente) (A. Pushkin)- [, (no importa cuanto), ].

Cláusulas comparativas

Los tipos de cláusulas adverbiales discutidas anteriormente corresponden en significado a las categorías de adverbios del mismo nombre en una oración simple. Sin embargo, existen tres tipos de cláusulas. (comparativo, consecuencias Y conectando), para lo cual no existe correspondencia entre las circunstancias en una simple oración. Una característica común de las oraciones complejas con este tipo de cláusulas subordinadas es la imposibilidad, por regla general, de hacer una pregunta desde la cláusula principal a la subordinada.

En oraciones complejas con cláusulas comparativas se compara el contenido de la cláusula principal con el contenido de la cláusula subordinada. Cláusulas comparativas se refieren a la cláusula principal completa y están unidos a ella mediante conjunciones como, exactamente, como si, buto, como si, tal como, como si, con... con quéY etc. Por ejemplo:

1) (Como en verano pululamos moscas moscas a la llama), [acudió en masa copos desde el patio hasta el marco de la ventana] (K. Pasternak](Cómo), ["].

2) [Pequeño hojas brillante y amigable enverdecer], (como si OMS su lavado y barnizarlas dirigido) (I. Turgenev)- , (como si).

3) [Nosotros nosotros tres empezó a hablar], (como si un siglo ¿Cómo sabes entre sí?) (A. Pushkin)- , (como si).

Un grupo especial entre cláusulas comparativas formar oraciones con una conjunción cómo y con una doble unión que la. Oraciones subordinadas con doble conjunción que la tener comparativo es decir, condicionalidad mutua de las partes. Oraciones subordinadas con conjunción cómo, además, no se refieren a todo lo principal, sino a la palabra que contiene, que se expresa en forma de grado comparativo de un adjetivo o adverbio.

1) (Cuanto más pequeña sea la mujer nos encanta), [lo más fácil como nosotros a ella] (A. Pushkin)- (que eso].

2) [A medida que pasaba el tiempo más lento que las nubes se arrastraban A través del cielo) (M. Gorki)- [comparar paso.nar.], (que).

Las cláusulas comparativas pueden ser incompletas: omiten el predicado si coincide con el predicado de la oración principal. Por ejemplo:

[Existencia su concluyó en este programa cerrado] (como huevo en el caparazón) (A. Chejov)- , (Cómo).

El hecho de que se trate precisamente de una oración incompleta de dos partes lo demuestra el miembro secundario del grupo de predicados: en el caparazón.

Las cláusulas comparativas incompletas no deben confundirse con las cláusulas comparativas, que no pueden contener un predicado.

Corolarios subordinados

Corolarios subordinados indicar una consecuencia, una conclusión que se deriva del contenido de la oración principal .

Corolarios subordinados se refieren a la cláusula principal completa, siempre van después de ella y están unidos a ella por una conjunción Entonces.

Por ejemplo: [ Calor Todo aumentó], (Entonces se estaba volviendo difícil respirar) (D. Mamin-Sibiryak); [ Nieve Todo se volvió más blanco y más brillante], (Entonces me dolió ojos) (M. Lermontov)- , (Entonces).

Oraciones subordinadas

Oraciones subordinadas contener información y comentarios adicionales a lo informado en la oración principal. Cláusulas de conexión se refieren a la cláusula principal completa, siempre van después de ella y se adjuntan a ella mediante palabras conjuntivas que que, oh qué, por qué, por qué, por qué y etc.

Por ejemplo: 1) [A ella no debería haber llegado tarde al teatro], (de quéella Muy tenía prisa) (A. Chéjov)- , (de qué).

2) [el rocio ha caido], (lo que presagiaba mañana hará buen tiempo) (D. Mamin-Sibiryak)- , (Qué).

3) [Y el viejo cucos n rápidamente asignación vasos, habiéndose olvidado de limpiarlos], (lo que nunca le había sucedido en treinta años de actividad oficial no sucedió) (I. Ilf y E. Petrov)- , (qué).

Análisis sintáctico de una oración compleja con una cláusula subordinada.

Esquema para analizar una oración compleja con una cláusula subordinada.

1. Determinar el tipo de oración según el propósito del enunciado (narrativa, interrogativa, incentivadora).

2.Indique el tipo de oración por coloración emocional (exclamativa o no exclamativa).

3. Determinar las cláusulas principales y subordinadas, encontrar sus límites.

Haga un diagrama de oración: haga (si es posible) una pregunta desde la cláusula principal a la subordinada, indique en la palabra principal de qué depende la cláusula subordinada (si es un verbo), caracterice el medio de comunicación (conjunción o palabra aliada) , determinar el tipo de cláusula subordinada (definitiva, explicativa, etc.) d.).

Análisis de muestra de una oración compleja con una cláusula subordinada.

1 en tiempo de fuerte tormenta vomitado con las raíces de un pino alto y viejo], (razón por la cual formado este pozo) (A. Chekhov).

, (de qué).

La oración es narrativa, no exclamativa, compleja con cláusula subordinada. La oración subordinada se refiere a la cosa principal y está unida a ella por una palabra conjuntiva. de qué.

2) (para que ser contemporáneo claro), [todo ancho el poeta abrirá la puerta] (A. Ajmátova).(de modo que), .

La oración es narrativa, no exclamativa, compleja con una cláusula subordinada de propósito. La cláusula subordinada responde a la pregunta. ¿Con qué propósito?, Depende de toda la cláusula principal y está unida a ella por una conjunción. de modo que

3) [yo Amo todo], (para el cual no hay consonancia ni eco en este mundo No) (I. Annensky).[local], (a).

La oración es narrativa, no exclamativa, compleja con cláusula pronominal. La cláusula subordinada responde a la pregunta. ¿cual?, depende del pronombre Todo en general, va unido por una palabra conjuntiva qué, que es un objeto indirecto.

Alguna dificultad para aprender el idioma ruso se debe a una oración compleja con una cláusula subordinada. Este artículo estará dedicado a la consideración de cuestiones relacionadas con esta sección.

Oración compleja con cláusula atributiva

Una oración compleja es una construcción lingüística en la que hay más de una base gramatical: un sujeto y un predicado. Además, una oración compleja con una cláusula subordinada se distingue por la presencia de una parte principal y una parte dependiente. La cláusula subordinada denota el atributo del objeto nombrado en la cláusula principal y responde a las preguntas "cuál, cuál".

En el habla se encuentran a menudo oraciones complejas. Se pueden dar ejemplos de la siguiente manera.

El perro corrió por un prado (¿cuál?), que estaba lleno de flores.

Tatyana estaba leyendo un libro de la biblioteca de Nikolai (¿cuál?), que ya era el vigésimo.

¿Por qué se necesitan oraciones complejas?

Algunas personas creen que es fácil expresar todos sus pensamientos en frases cortas, “sin ningún problema”. Argumentan que una oración compleja con una cláusula subordinada debe ser reemplazada por dos monobásicas simples.

En algunos casos tienen razón. Especialmente cuando se trata de construcciones de "varios pisos" con varias frases subordinadas, participiales y participiales. Este tipo de construcciones son difíciles de leer y aún más difícil comprender el significado de lo que se dice. Pero, ¿qué puede pasar si reemplazas constantemente todas las oraciones complejas por varias simples? Intentaremos transformar los ejemplos dados anteriormente en versiones simplificadas.

El perro cruzó corriendo el prado. El prado estaba lleno de flores.

Tatyana estaba leyendo un libro de la biblioteca de Nikolai. Ya era la vigésima consecutiva.

Las oraciones resultantes fueron bastante comprensibles y fáciles de leer. Sólo necesitábamos reemplazar las palabras de conexión con sustantivos o pronombres. Sin embargo, en el primer caso, hay repetición de la palabra en oraciones vecinas, lo cual no es deseable. Y de oído, esta opción recuerda más al material de una cartilla para que los niños aprendan a leer, y no a un hermoso habla rusa.

Análisis de una oración compleja.

Para colocar correctamente los signos de puntuación en construcciones gramaticales complejas, se requiere la capacidad de encontrar bases gramaticales en sus partes. Por ejemplo, veamos una oración.

El pájaro se posó en la rama de un árbol que estaba inclinada bajo el peso de la nieve.

Parte principal - un pájaro se posó en la rama de un árbol, Dónde pájaro- sujeto, y pueblos- predicado. La cláusula subordinante aquí es: "Aque estaba encorvado bajo el peso de la nieve". Palabra conjuntiva " cual"se puede sustituir fácilmente por la palabra " árbol" Luego obtienes una oración completa y simple: “ El árbol se inclina bajo el peso de la nieve.", donde la base gramatical es " el árbol está encorvado" Por tanto, al analizar una cláusula subordinada, se indica el sujeto “ cual" - esta es la palabra principal aquí.

El diagrama de una oración compleja te ayudará a comprenderla con mayor precisión. El rectángulo indica la parte principal, el círculo la parte subordinada. También debe indicar en el diagrama la palabra conectiva y colocar signos de puntuación.

Conexión en una oración compleja con una cláusula atributiva.

Si el autor utiliza esta construcción en el habla, conecta la parte principal con la secundaria utilizando palabras afines. “cuál”, “de quién”, “cuál”, “cuándo”, “quién”, “qué”, “de dónde”, “adónde”, “dónde”. Las partes de una oración compleja están separadas por una coma. Además, las palabras " de quién, cuál, cuál" son básicos, y el resto de la lista no son básicos, lo que indica indirectamente el atributo de un objeto. Pero ellos (palabras aliadas de conexión no básicas) siempre se pueden reemplazar por el principal " cual».

Adoro la casa del pueblo donde pasé mi infancia.

En esta construcción la palabra de conjunción “ Dónde" se reemplaza fácilmente por la palabra " en el cual" Puedes poner una pregunta a la cláusula subordinada “ Adoro la casa del pueblo (¿cuál?) donde pasé mi infancia”.

A menudo hay palabras demostrativas en la parte principal. “eso” (“ese”, “eso”, “aquellos”), “tales”, “cada uno”, “cada uno”, “cualquiera”.

Respeto a aquellas personas que defendieron su Patria con el pecho.

Dónde y cuándo colocar una coma en oraciones complejas

• En construcciones del habla donde hay modificadores subordinados, se coloca una coma entre la parte principal y la parte dependiente.

Aquí está el cine donde se besaron en la última fila.

Nubes negras se acumularon sobre el bosque en el que recogíamos setas.

• A veces, en la cláusula subordinada se revela la presencia de palabras intensificadoras-restrictivas (conjunciones o sus combinaciones, partículas, palabras introductorias). Estos son especialmente, en particular, en particular, incluso, incluyendo, y también, a saber, pero (pero) sólo, sólo, sólo, exclusivamente, sólo y otros. Se clasifican como cláusula subordinada y la coma se coloca de tal manera que no separe las palabras intensificadoras-restrictivas de la propia cláusula subordinada.

Es bueno relajarse en un pueblo, especialmente al lado de un río.

• Si tenemos oraciones complejas con varias cláusulas subordinadas, conjunciones conectoras o disyuntivas no relacionadas y (sí), o, ya sea, luego una coma separa todas las oraciones simples.

El arroyo discurría por un hermoso césped de cuento de hadas, lleno de flores sobre las que revoloteaban brillantes mariposas.

¿Cuándo no se utiliza la coma en oraciones complejas?

• Hay oraciones complejas con varias cláusulas subordinadas, que son homogéneas y están interconectadas por conjunciones únicas de conexión o disyuntivas y (sí), o, o.

Me gusta ver a los niños jugar en el arenero o mirar con entusiasmo dibujos en un libro.

• No debe separar con comas una cláusula subordinada que consta de una palabra.

Me llevaría un libro, pero no sé cuál.

• No separe una cláusula subordinada con coma si hay una partícula negativa antes de la palabra conjuntiva subordinada " No".

No tenía que ver qué tipo de obra era, sino por qué y quién la había escrito.

Posición de la palabra conectora en una oración compleja.

Pueden surgir dificultades en el análisis cuando la palabra conjuntiva conectora no está al principio de la cláusula subordinada, sino en el medio o incluso al final.

Se acercaba con cautela la mañana de Navidad, que todos los niños esperaban con ansias.

Todos los oyentes quedaron cautivados por aquel cantante, para quien no escatimaron aplausos.

Sin embargo, el esquema de una oración compleja, en la que la palabra conjuntiva conectora no se encuentra al comienzo de la cláusula subordinada, se construye de tal manera como si estuviera ubicada inmediatamente después de la coma.

Errores de estilo en oraciones complejas con cláusulas atributivas

Muy a menudo, la gente comete errores flagrantes en su discurso. ¿Qué oración compleja tendrá un significado distorsionado?

Ahí es donde hay una ubicación incorrecta de la cláusula atributiva en relación con la palabra de la parte principal, cuyo atributo se indica. Si la definición se aleja de él, toda la estructura puede adquirir un significado distorsionado.

Una frase puede volverse completamente absurda si, entre la palabra definida y el atributo subordinado, se insertan miembros de la oración que dependen de otras palabras. Por ejemplo:

A Tatyana le encantaba comer la mermelada con cuchara que hacía su abuela.

De la frase podemos concluir que la abuela era experta en hacer cucharas. ¡Y esto no es cierto en absoluto! La abuela hacía mermelada y nunca hacía utensilios de cocina. Por tanto la opción correcta sería:

A Tatyana le encantaba comer la mermelada que hacía su abuela con una cuchara.

Pero en aquellos casos en que entre la palabra subordinada y la definida hay miembros de la oración que dependen específicamente de ella, entonces la construcción tiene derecho a existir.

A Tatyana le encantaba comer mermelada con una cuchara pintada con un adorno brillante que le regaló su abuelo.

Aquí la frase “pintado con adornos brillantes” depende de “cuchara”, así que no hubo ningún error.

Sí, ¡el idioma ruso es diverso y difícil! Las oraciones complejas no ocupan aquí el último lugar. Sin embargo, la capacidad de utilizarlos correctamente en el habla y colocar con precisión los signos de puntuación puede lograr una descripción hermosa y vívida.

Sujeto. Oración compleja con cláusula atributiva

Objetivos de la lección

Desarrollar habilidades:

1) encontrar modificadores subordinados como parte de una oración compleja;

2) realizar su sustitución cuando sea necesario y posible;

3) distinguir entre formas de conectar modificadores subordinados con la oración principal;

4) utilizar correctamente este tipo de oraciones en el habla;

5) utilizar correctamente los signos de puntuación (separar las cláusulas subordinadas con comas);

6) elaborar diagramas de oraciones con cláusulas atributivas.

Activar la actividad cognitiva de los estudiantes, estimular y desarrollar procesos de pensamiento.

PASOS DE LA LECCIÓN

I. MOMENTO ORGANIZATIVO.

Estamos empezando a estudiar un nuevo tema.

II. CONOCIMIENTOS ACTUALIZADOS

Tarea 1. Juego “Bluff Club”, o dictado digital.

Esta técnica permite a los estudiantes participar rápidamente en una actividad cognitiva activa, actualizar conocimientos básicos previamente adquiridos que deben recordarse rápidamente para dominar un tema nuevo y permite al profesor diagnosticar rápidamente y, si es necesario, corregir lo que se ha aprendido mal.

Este tipo de trabajo también desarrolla la velocidad de reacción, la atención involuntaria, forma la capacidad no solo de escuchar, sino también de escuchar las tareas del maestro y de ser independiente de las opiniones de los demás.

Los niños reciben instrucciones:

Se presentan afirmaciones que pueden ser ciertas o no. Si está de acuerdo con lo dicho, escriba el número 1 en su cuaderno, si no, 0. Luego verifique sus respuestas y descubra los errores.

Entonces, da tu respuesta a mis declaraciones:

1. La palabra puntuación proviene de puntual. (No)

2. En la oración Pronto será verano, no hay predicado en la base gramatical. (No)

3. En la frase Vivimos en una ciudad en la que se están construyendo muchas casas nuevas y hermosas hay definiciones. (Sí)

4. Una cláusula subordinada sólo puede aparecer después de la cláusula principal. (No)

5. Una oración independiente como parte de una oración compleja se llama principal. (Sí)

6. y es un diagrama de una oración compleja con la conjunción y. (No)

Respuesta final: 001 010.

Tarea 2. Complete la tabla "ciega".

Sacar oralmente una conclusión explicando información teórica escrita de forma gráfica. Cuéntanos sobre la estructura de oraciones de este tipo.

(Esta tarea sirve no solo para el desarrollo del discurso monólogo, sino también para la capacidad de estructurar, sistematizar, generalizar material y sacar conclusiones independientes).

Tarea 3. Encontrar correspondencias.

Busque en el lado derecho de la tabla el texto que coincida con estos términos. Conéctelos con flechas.

1, oraciones simples –

Se trata de oraciones complejas en las que una parte está subordinada en significado a la otra y está conectada a ella mediante una conjunción subordinada o una palabra conjuntiva.

2. Oraciones complejas –

Estas son oraciones tan complejas que prescinden de conjunciones y palabras afines.

3. Oraciones compuestas –

Estas son oraciones que tienen una sola raíz gramatical.

4. Oraciones complejas –

Son oraciones que constan de dos o más cláusulas simples.

5. Propuestas no sindicales –

Estas son oraciones complejas en las que las oraciones simples tienen el mismo significado y están conectadas por una conexión de coordinación.

Tarea 4. Distinguir frases de oído.

(Este es uno de los llamados métodos alternativos de trabajo, que ayuda a los escolares a desarrollar eficazmente habilidades para reconocer diversos fenómenos gramaticales y al maestro a proporcionar rápidamente la llamada "retroalimentación" y, si es necesario, corregir lo que se ha incorrecto aprendió).

En los cuadernos de los niños escriba:

Compuesto simple sin unión. Subordinados complejos

El profesor lee las frases, gritando el número de serie de cada una, y los alumnos sólo colocan sus números correspondientes en las columnas correctas.

1. Los capullos florecieron en los árboles y los pájaros volaron.

2. No salgas porque ya está oscuro.

3. Brillaba el sol, pero hacía mucho frío.

4. Recogí el libro que se cayó de la mesa.

5. Recogí el libro que se cayó de la mesa.

III. EXPLICACIÓN DEL NUEVO MATERIAL

Todas las cláusulas subordinadas de oraciones complejas se dividen en tres grupos. Hoy hablaremos de una de ellas: las cláusulas atributivas.

Escribe en la pizarra:

Los estudiantes dibujan diagramas de oraciones y, bajo la guía del maestro, sacan conclusiones:

Las cláusulas subordinadas de estas oraciones son similares a las definiciones y responden a las mismas preguntas, por eso se llaman atributivas. Se refieren a una palabra en la oración principal: el sustantivo, y siempre van después de ella (¡como una frase participial, si está separada por comas!).

Y las oraciones en la pizarra son sinónimos gramaticales que difieren en matices:

el verbo realza el significado de la acción;

la frase participial enfatiza el atributo del sujeto.

La frase participial se usa principalmente en el discurso de los libros y las cláusulas subordinadas, en el discurso coloquial. Se sabe que I.S. Turgenev prácticamente no utilizó cláusulas subordinadas con la palabra conjuntiva que, evitándolas.

Preguntas para la consolidación inicial

¿Qué preguntas responden las cláusulas atributivas?

¿Es posible empezar una oración compleja de este tipo con una cláusula subordinada?

¿Es posible intercambiar las posiciones de las cláusulas principales y subordinadas en oraciones tan complejas?

Razona tus respuestas.

IV. APLICACIÓN INICIAL DE NUEVO MATERIAL

Ejercicio 1.

Conecta las mitades de oraciones complejas. Selecciona las cláusulas principales y subordinadas entre ellas.

1. Nikolai ni siquiera se dio cuenta, 1. tenemos que estudiar con diligencia.

2. El día estuvo aburrido hasta la noche, 2. el clima era cálido y soleado.

3. Para conseguir una buena profesión, 3. susurrar silenciosamente con el viento.

4. Lo cual sucede a principios de septiembre, 4. que empezó a amanecer.

5. El aire se satura del aroma de las hierbas, 5. si no hay nada que hacer.

¡Atención! ¡¡¡Se han colado dos errores en la mesa!!! ¡Arreglalos urgentemente!

Preguntas para la clase:

¿Qué oraciones de la tabla se relacionan con el tema de la lección de hoy? Escríbelas en tu cuaderno y haz diagramas de estas frases.

¿Es posible intercambiar las posiciones de las cláusulas principales y subordinadas? ¿Por qué?

¿Cómo puedes comprobar que estás mirando cláusulas subordinadas? (Sobre la pregunta de principal a subordinado: ¿cuál?)

¿Crees que sólo hay una palabra conjuntiva a la que se le puede adjuntar una cláusula subordinada?

Tarea 2. Analizar oraciones.

a) Visité nuevamente ese rincón de la tierra (¿cuál?) donde pasé dos años como exiliado. (Sombra adicional del lugar)

Una palabra indicativa en la oración principal, a partir de la cual podemos hacer la pregunta ¿qué? a la oración subordinada, nos lleva a la palabra que conecta la oración principal con la subordinada.

b) El país (¿cuál?) de donde vino se encuentra en el norte de Europa.

Dibujamos diagramas de estas propuestas.

Tarea 3. (Desarrolla la concentración y la memoria).

¡Descifra el mensaje cifrado con urgencia!

(Compare las dos tablas y escriba las letras de la derecha de acuerdo con la secuencia de números de la izquierda. Si completa la tarea correctamente, debería obtener una oración). ¿A qué tipo pertenece? Describe esta propuesta.

(La habitación a la que entré estaba oscura).

Tarea 4. (Entrena tus poderes de observación).

¡Otro cifrado!

(Me encanta el lugar donde nací).

La clase saca su propia conclusión:

Las cláusulas subordinadas se pueden adjuntar a la principal no solo con la ayuda de la palabra conjuntiva cual, sino también con la ayuda de otras palabras conjuntivas (dónde, dónde, de dónde, cuándo, etc.).

V. BRINDAR RETROALIMENTACIÓN

Trabajo independiente utilizando tarjetas (juego “Smart Editor”).

Ejercicio 1.

Corrija las oraciones reemplazando la palabra conjuntiva que en una de las cláusulas subordinadas con las palabras conjuntivas dónde, dónde, de, cuándo. Escribe las frases corregidas utilizando signos de puntuación.

Muestra. La ciudad donde nací es famosa por su fábrica de automóviles. - La ciudad donde nací...

1. La casa en la que se instalaron los constructores estaba rodeada de taiga en la que había mucha caza. 2. El año en que me mudé a Tiumén fue rico en acontecimientos que (no) es posible olvidar. 3. El tren en el que viajaba Gleb llegó a la estación a una hora en que todos aún dormían. 4. La planta a la que fue enviado el joven ingeniero produce productos muy necesarios para la agricultura. 5. El país de origen de los estudiantes necesita los especialistas que produce nuestro instituto.

(Si no hay suficiente tiempo, todas las tareas se completan en la propia tarjeta, donde hay suficiente espacio libre).

Tarea 2. (Adicional: para estudiantes más fuertes y rápidos).

Explicar y corregir errores en la construcción de oraciones. Anota las propuestas en forma corregida.

1. Kolya estaba en el patio, cercado por una valla, esperando a su hermano. 2. Olga se acercó al rincón donde había un banco desde donde le encantaba mirar el mar. 3. En el alféizar de la ventana había varios juguetes que pertenecían al bebé, que ahora estaba en el jardín de infancia. 4. Un perro estaba sentado cerca del balcón, esperando conseguir los huesos que le trajeron los chicos. 5. El vecino del compartimiento ayudó a Anya a cargar una maleta, que contenía una pesada bolsa de piedras que Anya había recogido en la orilla del mar. 6. Había muchas manzanas en el jardín, que amaba mucho al niño, que cada verano acudía a su abuela, que trabajaba como jardinera en esta finca colectiva. 7. Los pasajeros llenaron el tranvía que se dirigió a la planta, donde comenzó el turno en media hora.

VI. REFLEXIÓN Y RESUMEN DE LA LECCIÓN

Preguntas para la clase:

¿Qué novedad aprendimos hoy en clase?

¿Qué tareas causaron mayor interés o dificultad?

¿Qué te gustó especialmente?

Calificar el trabajo en clase

VII. MOTIVACIÓN PARA HACER LA TAREA

Aprender material teórico, ejercicio 173.

Tipos de conexiones subordinadas, miembros de una oración, análisis de una oración, medios para conectar oraciones: todo esto es la sintaxis del idioma ruso. La cláusula atributiva es un ejemplo de uno de los temas más difíciles en el estudio de la sintaxis rusa.

Cláusula subordinada: definición

Una parte integral de una oración compleja es la cláusula subordinada. Una cláusula subordinada es aquella parte de una oración compleja que depende de la principal. Había nieve blanca en los campos cuando fueron al pueblo. Aquí está la oferta principal. Había nieve en los campos. Hace una pregunta a la parte dependiente: yacía (¿cuándo?) cuando fueron al pueblo. La cláusula subordinada es una oración separada porque tiene una base predicativa. Sin embargo, al estar asociado semántica y gramaticalmente al miembro principal, no puede existir de forma independiente. Esto distingue la parte principal de una oración compleja de una cláusula subordinada. Por tanto, una cláusula subordinada es parte de una oración compleja, dependiente de la parte principal.

Cláusula subordinada: tipos

En la sintaxis del idioma ruso, existen cuatro tipos de cláusulas subordinadas. El tipo de parte dependiente está determinado por la pregunta formulada en la cláusula principal.

Tipos de partes subordinadas

Nombre	Significado	Ejemplo
Definitivo	Una palabra en la oración principal hace una pregunta. ¿Cual?	En ese momento dirigió el conjunto donde tocaba Ilyin. (conjunto (¿cuál?) donde tocó Ilyin)
Explicativo	A partir de una palabra de la oración principal se plantea la pregunta del caso indirecto: ¿qué? ¿qué? ¿cómo? ¿acerca de? ¿a quien? ¿A quien? ¿por quién? ¿acerca de quien?	¡Imagínese lo feliz que será! (¿te imaginas (¿qué?) lo feliz que será)
Circunstancial	A partir de una palabra de la oración principal se plantea la cuestión de las circunstancias: ¿Dónde? ¿Cuando? ¿dónde? ¿Cómo? ¿Para qué? y otros	Hizo lo que hacen los cobardes. (actuaron (¿cómo?) como actúan los cobardes)
Conexión	Cualquier pregunta se formula a partir de toda la oración principal.	Hubo un fuerte viento, por lo que se cancelaron los vuelos. (los vuelos fueron cancelados (¿por qué?) porque había un fuerte viento)

Determinar correctamente el tipo de cláusula subordinada es la tarea a la que se enfrenta el alumno.

Oración subordinada

Una oración compleja (CSS) con cláusulas subordinadas, cuyos ejemplos se dan en la tabla, consta de dos o más partes, donde la parte principal se caracteriza por una cláusula subordinada. La cláusula atributiva se refiere a una palabra de la cláusula principal. Es un sustantivo o un pronombre.
Una cláusula atributiva es un ejemplo de la formación de relaciones atributivas entre las partes principal y dependiente. Una palabra de la parte principal concuerda con toda la cláusula subordinada. Por ejemplo, Víctor miró al mar, en cuya inmensidad apareció un barco. (El mar (¿cuál?), en cuya inmensidad apareció un barco).

Cláusula subordinada: características

Existen algunas peculiaridades en los PPI con cláusulas atributivas. Los ejemplos de la tabla le ayudarán a comprender.

Oraciones con cláusulas atributivas: ejemplos y características.

Peculiaridades	Ejemplos
Se adjunta una cláusula subordinada a la cláusula principal, generalmente con una palabra conjuntiva ( de quién, cuál, qué, dónde, cuál y otros).	Quedó impactado por el cuadro (¿qué?) que colgaba en la sala de estar. La ciudad (¿cuál?) donde crecen las magnolias, la recordará para siempre.
En la parte principal del diccionario puede haber pronombres demostrativos asociados con palabras afines. eso, eso, tal y otros.	En la ciudad (¿cuál?) donde estábamos de vacaciones, hay muchos monumentos históricos. El huerto de manzanos desprendía un aroma (¿qué?) que sólo se da en los días cálidos de mayo.
Las cláusulas atributivas deben seguir inmediatamente después de la palabra que se define.	La fotografía (¿cuál?) que está en su cuaderno se la regaló Olga. Todos recordaron el día (¿qué?) en que se conocieron.
Cláusula subordinada (ejemplos de oraciones con una palabra conjuntiva cual) se puede separar de la palabra principal por otras partes de las oraciones.	La sala en la que se encontraba la galería estaba bien iluminada. Por las noches, en la ciudad turística se podía oír el sonido del mar, con el graznido de las gaviotas de fondo.

Cláusulas correlativas

Las oraciones complejas con una cláusula subordinada tienen una característica más. Si en la parte principal del SPP el sujeto o la parte nominal de un predicado nominal compuesto se expresa mediante un pronombre definitorio o demostrativo del que depende la parte atributiva subordinada, entonces dicha parte se llama correlativa (pronominal-definitiva). Es decir, las oraciones en las que existe una relación entre un pronombre en la parte principal y una palabra conjuntiva en la parte dependiente son oraciones en las que hay cláusulas que definen el pronombre.

Ejemplos: Sólo le contaron lo que pasó.necesario(relación eso+qué). La mujer maldijo tan fuerte que toda la plaza pudo oírla.(la proporción así + eso). La respuesta fue la misma que la pregunta misma.(relación tal + como). La voz del capitán era tan fuerte y severa que toda la unidad inmediatamente escuchó y formó(la proporción tal + aquello). Una característica distintiva de las cláusulas pronominales es que pueden preceder a la cláusula principal: Quien no haya estado en el lago Baikal no ha visto la verdadera belleza de la naturaleza.

Oración subordinada: ejemplos de ficción

Hay muchas opciones para oraciones complejas con una cláusula subordinada.
Los escritores los utilizan activamente en sus obras. Por ejemplo, I.A Bunin: La ciudad de provincia del norte (¿cuál?), donde vivía mi familia,... estaba lejos de mí. Al amanecer (¿qué?), cuando los gallos todavía cantan y las cabañas humean de negro, se puede abrir la ventana...

COMO. Pushkin: En un minuto el camino patinó, los alrededores desaparecieron en la oscuridad (¿qué?)..., a través de la cual volaron copos blancos de nieve... Berestov respondió con el mismo celo (¿qué?) con el que un oso encadenado se inclina ante sus amos. por orden de su líder.

T. Dreiser: Sólo podemos consolarnos con el pensamiento (¿qué?) de que la evolución humana nunca se detendrá... Los sentimientos (¿qué?) que experimenta una marginada la inundaron.

La cláusula atributiva subordinada (los ejemplos de la literatura lo ilustran) introduce un matiz adicional de significado a la palabra principal, que tiene una amplia capacidad descriptiva, lo que permite al autor de la obra describir de manera colorida y confiable tal o cual objeto.

Construcción deteriorada de oraciones con cláusulas atributivas

En el examen de lengua rusa hay tareas en las que la cláusula atributiva se utiliza incorrectamente. Un ejemplo de una tarea similar: H A la ciudad llegó un inversor que se encargó de financiar el proyecto. En esta oración, debido a la separación de la parte subordinada de la principal, se produjo un cambio semántico.
Es necesario ver el error y utilizar correctamente la cláusula atributiva. Ejemplo: El funcionario responsable de financiar el proyecto llegó a la ciudad. Se ha corregido un error en la propuesta. En el habla de hablantes nativos y en los trabajos creativos de los estudiantes, existen otros errores al utilizar oraciones con cláusulas atributivas. En la tabla se dan ejemplos y características de los errores.

Errores con cláusulas atributivas

Ejemplo	Características de los errores.	Versión corregida
Alguien a quien había ayudado en el pasado la ayudó.	Omisión irrazonable del pronombre demostrativo	Fue rescatada por alguien a quien había ayudado en el pasado.
El narval es un mamífero único que vive en el mar de Kara.	Concordancia incorrecta de la palabra aliada con la palabra principal.	El narval es un animal único que vive en el mar de Kara.
La gente abrió la boca sorprendida, asombrada por la acción que estaba ocurriendo.	No se observan conexiones lógicas y semánticas.	Las personas que quedaron asombradas por la acción que estaba sucediendo abrieron la boca sorprendidas.

Cláusula determinativa y frase de participio

Las oraciones que contienen una cláusula participial son semánticamente similares a una oración compleja que contiene una cláusula subordinada. Ejemplos: El roble plantado por mi bisabuelo se convirtió en un árbol enorme. - El roble que plantó mi bisabuelo se convirtió en un árbol enorme. Dos oraciones similares tienen diferentes matices de significado. En el estilo artístico se da preferencia a la frase participial, que es más descriptiva y expresiva. En el habla coloquial, la cláusula atributiva se utiliza con más frecuencia que la frase participial.