Dom » Umjetnost i kreativnost » Spp s relativnim atributivnim primjerima rečenica. Lekcija „Složene rečenice sa podređenim rečenicama

Spp s relativnim atributivnim primjerima rečenica. Lekcija „Složene rečenice sa podređenim rečenicama

Sredstva komunikacije rečenica - sve je to sintaksa ruskog jezika. Atributivna klauzula je primjer jedne od najtežih tema u učenju ruske sintakse.

Relativna rečenica: definicija

Sastavni dio složene rečenice je podređena rečenica. Podređeni dio je dio koji zavisi od glavnog dijela. Na njivama je bio bijeli snijeg kada su se vozili u selo. Evo glavnog prijedloga Na poljima je padao snijeg. Postavlja pitanje zavisnom dijelu: ležali (kada?) kada su otišli u selo. Podređena rečenica je posebna rečenica, jer ima predikativnu osnovu. Međutim, budući da je semantički i gramatički povezan s glavnim članom, ne može postojati samostalno. To je razlika između glavnog dijela složene rečenice i podređene rečenice. Dakle, podređena rečenica je dio složene rečenice zavisan od glavnog dijela.

Relativna rečenica: vrste

Postoje četiri vrste podređenih rečenica. Vrsta zavisnog dijela određuje se pitanjem iz glavne rečenice.

Vrste dodatnih delova

Ime	Značenje	Primjer
definisanje	Jedna riječ u glavnoj rečenici postavlja pitanje Koji?	U to vrijeme je vodio ansambl u kojem je Ilyin svirao. (ansambl (šta?) gde je Iljin svirao)
objašnjavajuće	Od jedne riječi u glavnoj rečenici postavlja se pitanje indirektnog padeža: šta? šta? kako? o čemu? koga? kome? od koga? o kome	Zamislite koliko će ona biti srećna! (možete li zamisliti (šta?) koliko će ona biti srećna)
sticajem okolnosti	Iz jedne riječi u glavnoj rečenici postavlja se pitanje okolnosti: Gdje? Kada? gdje? Kako? Za što? i drugi	Uradio je ono što rade kukavice. (ponašao se (kako?) kao kukavice)
Povezivanje	Iz cijele glavne rečenice postavlja se svako pitanje.	Duvao je jak vjetar, zbog čega su letovi otkazani. (letovi su otkazani (zašto?) jer je duvao jak vjetar)

Pravilno određivanje vrste podređene rečenice je zadatak sa kojim se učenik suočava.

Relativna atributivna klauzula

Atribut, čiji su primjeri dati u tabeli, sastoji se od dva ili više dijelova, pri čemu je glavni dio karakteriziran podređenom rečenicom. Atributni dio se odnosi na jednu riječ iz glavne rečenice. To je ili imenica ili zamjenica.

Atributska klauzula je primjer formiranja atributnih odnosa između glavnog i zavisnog dijela. Jedna riječ iz glavnog dijela je u skladu s cijelom podređenom rečenicom. Na primjer, Viktor je pogledao more u čijem se prostranstvu pojavio brod. (More (šta?), u čijim se prostranstvima pojavio brod).

Definitivna klauzula: karakteristike

Postoje neke posebnosti u NGN-u sa atributivnim klauzulama. Primeri u tabeli će vam pomoći da razumete.

Rečenice s relativnim rečenicama: primjeri i karakteristike

Posebnosti	Primjeri
Atributska klauzula je pridružena glavnoj klauzuli, obično povezanom riječi ( čiji, koji, šta, gde, šta i drugi).	Šokirala ga je slika (šta?) koja je visila u dnevnoj sobi. Grad (šta?), u kojem rastu magnolije, pamtio je zauvijek.
U glavnom dijelu NGN-a mogu biti pokazne zamjenice povezane sa srodnim riječima to, to, takvo i drugi.	U gradu (šta?), gde smo se odmarali, ima mnogo istorijskih spomenika. Iz voćnjaka jabuka bio je takav miris (šta?), koji se dešava samo u toplim majskim danima.
Definitivne rečenice moraju slijediti odmah iza riječi koju definiraju.	Fotografiju (šta?) koja leži u njegovoj svesci poklonila mu je Olga. Dan (koji?) kada su se upoznali ostao je svima u sjećanju.
Definitivna klauzula (primjeri rečenica sa spojnom riječi koji) mogu se odvojiti od glavne riječi drugim članovima rečenice.	Prostorija u kojoj se nalazila galerija bila je dobro osvijetljena. U večernjim satima u odmaralištu se čuo šum mora na koji su vrištali galebovi.

Relativne klauzule

Složene rečenice sa podređenom rečenicom imaju još jednu osobinu. Ako je u glavnom dijelu NGN-a subjekt ili nominalni dio složenog nominalnog predikata izražen definitivnom ili pokaznom zamjenicom, od koje ovisi podređeni definitivni dio, tada se takav dio naziva korelativnim (zamjeničkim). Odnosno, rečenice u kojima postoji korelacija između zamjenice u glavnom i zavisnom dijelu su rečenice u kojima postoje zamjeničke odrednice.

primjeri: Rečeno mu je samo šta se dogodiloneophodno(odnos to + to). Žena je opsovala tako glasno da je ceo trg čuo(odnos tako+to). Odgovor je bio isti kao i samo pitanje.(omjer takav+šta). Kapetanov glas je bio tako glasan i strog da je cijela jedinica odmah čula i formirala se(omjer takav+taj). Posebnost zamjeničkih rečenica je da mogu prethoditi glavnoj rečenici: Oni koji nisu bili na Bajkalu nisu vidjeli pravu ljepotu prirode.

Definitivna klauzula: primjeri iz fikcije

Postoji mnogo varijanti složenih rečenica sa podređenom rečenicom.

Pisci ih aktivno koriste u svojim djelima. Na primjer, I. A. Bunin: Sjeverni županijski grad (koji?), u kojem je boravila moja porodica, ... bio je daleko od mene. U ranu zoru (šta?), kad još petlovi zapeku i kad se crno dime, otvorićeš prozor, nekad je bilo...

A.S. Puškin: Za jedan minut put je proklizao, komšiluk je nestao u magli (šta?) ... kroz koju su letele bele pahuljice snega ... Berestov je odgovorio istim žarom (šta?) kojim se lančani medved klanja gospodi po naređenju svog vođe.

T. Drajzer: Možemo se samo tešiti mišlju (šta?) da ljudska evolucija nikada neće stati... Bila je preplavljena osećanjima (šta?) koja izopštenik oseća.

Relativna atributivna rečenica (primjeri iz literature to ilustriraju) uvodi dodatnu nijansu značenja glavne riječi, koja ima široku deskriptivnu sposobnost, omogućava autoru djela da živopisno i pouzdano opiše ovaj ili onaj predmet.

Povreda konstrukcije rečenica sa podređenom rečenicom

Potrebno je vidjeti grešku i pravilno koristiti atributivnu klauzulu. primjer: U grad je došao službenik koji je bio zadužen za finansiranje projekta. Ispravljena je greška u prijedlogu. U govoru izvornih govornika i u kreativnim radovima učenika postoje i druge greške u upotrebi rečenica s atributivnim klauzama. Primjeri i karakteristike grešaka dati su u tabeli.

Greške s definiranjem klauzula

Primjer	Karakteristike grešaka	Ispravljena verzija
Spasio ju je neko kome je pomogla u prošlosti.	Neopravdano brisanje pokazne zamjenice	Spasio ju je neko kome je pomogla u prošlosti.
Narval je jedinstven sisavac koji živi u Karskom moru.	Netačno slaganje srodne riječi sa glavnom riječju	Narval je jedinstvena životinja koja živi u Karskom moru.
Ljudi su otvorili usta od iznenađenja, koji su bili zadivljeni akcijom koja se odvija.	Logičke i semantičke veze se ne primjećuju	Ljudi koji su bili zadivljeni akcijom, otvorili su usta od iznenađenja.

Definitivna klauzula i participativni obrt

Rečenice u kojima postoji participalna fraza semantički su slične složenoj rečenici u kojoj postoji definitivna klauzula. primjeri: Hrast koji je zasadio moj pradjed pretvorio se u ogromno drvo. - Hrast koji je zasadio moj pradeda pretvorio se u ogromno drvo. Dvije slične rečenice imaju različite nijanse značenja. U umjetničkom stilu prednost se daje participskom obrtu, koji je opisniji i izražajniji. U kolokvijalnom govoru, atributska klauzula se koristi češće nego participalna fraza.

Postoje (po analogiji sa sporednim članovima prijedloga: definicijama, dopunama i okolnostima) tri glavna tip adnexal: definitivan, objašnjavajući I okolnosti; potonji su pak podijeljeni u nekoliko tipova.

Podređena rečenica može se odnositi na određenu riječ u glavnom (uslovno pridevi) ili svemu glavnom (neverbalno adventivni).

Za određivanje vrste podređene rečenice moraju se uzeti u obzir tri međusobno povezane karakteristike: 1) pitanje koje se može postaviti od glavne do podređene rečenice; 2) uslovna ili neverbalna priroda podređene rečenice; 3) sredstvo komunikacije podređenog sa glavnim.

Klauzule

Kao definicije u jednostavnoj rečenici, atributivne klauzule izražavaju znak objekta, ali, za razliku od većine definicija, često karakteriziraju predmet ne direktno, već indirektno - kroz situaciju na ovaj ili onaj način vezano za temu.

U vezi sa opštom vrednošću atributa subjekta atributivne klauzule zavisno od imenice(ili od riječi u značenju imenice) u glavnoj rečenici i odgovori na pitanje Koji? Oni se pridružuju glavnoj samo srodnim riječima - relativnim zamjenicama (koji, koji, čiji, šta) i zamjenice (gdje, gdje, gdje, kada). U podređenoj rečenici srodne riječi zamjenjuju onu imenicu od glavne od koje zavisi podređena rečenica.

Na primjer: [Jedna od kontradikcija, (koji kreativnost je živa Mandelstam), zabrinutosti vlastita priroda ove kreativnosti] (S. Averintsev)- [n., (šta (= kontradikcije)),].

Srodne riječi u složenim rečenicama sa mogu se podijeliti na glavni (koji, šta, čiji) I minor (šta, gdje, gdje, gdje, kada). Neosnovni se uvijek mogu zamijeniti glavnom srodnom riječju koji, a mogućnost takve zamjene je jasan znak definitivni pridjevi.

Selo gde(gdje) Eugeneu je bilo dosadno, bio je divan kutak ... (A. Puškin)- [imenica, (gdje),].

Podsjetio sam se danas na psa koji je(koji) bio prijatelj moje mladosti (S. Jesenjin)- [n.], (šta).

Noću, u pustinji grada, postoji jedan sat, prožet čežnjom, kada(u kojem) za ceo grad noću sišao ... (F. Tyutchev) -[n.], (kada).

U glavnoj rečenici se često nalaze pokazne riječi (pokazne zamjenice i prilozi) ono, takvo Na primjer:

Bio je to onaj poznati umetnik koga je prošle godine videla na sceni (Yu. Herman)- [uk.sl. to - n.], (koji).

Rečenice koje definišu zamenice

Po vrijednosti, relativne rečenice su bliske pronominalne klauze . Razlikuju se od pravih atributnih rečenica po tome što se ne odnose na imenicu u glavnoj rečenici, već na zamjenicu (to, svaki, sve itd.), koji se koriste u značenju imenice, na primjer:

1) [Ukupno, (šta znao više Eugene), prepričavati meni nedostatak slobodnog vremena) (A. Puškin)- [lokalni, (šta),]. 2) [br oh (šta ti misliš), priroda]... (F. Tjučev)- [lokalni, (šta),].

Kao i atributivne klauzule, one otkrivaju atribut objekta (zato je bolje postaviti pitanje i o njima Koji?) i pridružuju glavnu rečenicu uz pomoć srodnih riječi (glavne srodne riječi su SZO I Šta).

sri: [To Čovjek, (koji je došao jučer Danas nije se pojavio] - pridjev atribut. [indikativ + imenica, (koji), ].

[To, (koji je došao jučer Danas nije se pojavio] - pridevska zamenica. [lokalni, (ko),].

Za razliku od pravih atributivnih rečenica, koje uvijek dolaze iza imenice na koju se odnose, klauze koje definišu zamenice može se pojaviti i prije riječi koja se definira, na primjer:

(Ko je živeo i mislio), [ne može u tušu ne preziruj ljudi] ... (A. Puškin)- (ko), [loc. ].

Klauzule objašnjenja

Klauzule objašnjenja odgovorite na padežna pitanja i uputite se na član glavne rečenice koji treba semantičku distribuciju (dodavanje, objašnjenje). Ovaj član rečenice izražava se riječju koja ima značenje govor, misli, osećanja ili percepcija. Uglavnom su to glagoli. (recite, pitajte, odgovorite i sl.; misliti, znati, zapamtiti i sl.; plašite se, radujte se, budite ponosni i sl.; vidjeti, čuti, osjetiti itd.), ali mogu postojati i drugi dijelovi govora: pridjevi (sretan, zadovoljan) prilozi (poznato, izvini, potrebno, jasno) imenice (vijesti, poruka, glasina, misao, izjava, osjećaj, osjećaj i sl.)

Klauzule objašnjenja se vezuju uz objašnjenu riječ na tri načina: 1) uz pomoć sindikata šta, kako, kao, pa da kada i sl.; 2) uz pomoć bilo koje srodne riječi; 3) korištenjem union-particle da li.

Na primjer: 1) [Svetlo je odlučilo], (da je t pametan i veoma mil) (A. Puškin)- [vb], (šta). [ja_ plašio se], (tako da u hrabroj misli Vi ja ne mogu kriviti) (A. Fet) - [ vb.], (tako da). [Njoj sanjanje], (kao da ona ide na snježnom proplanku, okružen tužnom maglom) (A. Puškin)- [vb.], (kao da).

2) [Vi Ti znaš sebe], (koji došlo je vrijeme) (N. Nekrasov)- [vb], (šta). [Onda počela je da pita ja], (gde sam sada Radni) (A. Čehov)- [vb], (gdje). (Kada on stići će), [nepoznato] (A. Čehov)- (kada), [adv.]. [ja_ pitan i kukavica] (Koliko yo i live)... (A. Ahmatova)- [vb], (koliko).

3) [Obojica vrlo želeo da znam\, (doneo da li otac obećani komad leda) (L. Kassil)- [vb], (da li).

Klauzule objašnjenja može se koristiti za prenošenje indirektnog govora. Uz pomoć sindikata šta, kao, kada indirektne poruke se izražavaju pomoću unije to- indirektni nagoni, uz pomoć srodnih riječi i sindikalnih čestica da li- indirektna pitanja.

U glavnoj rečenici, uz objašnjenu riječ, može biti i pokazna riječ To(u različitim slučajevima), koji služi za isticanje sadržaja podređene rečenice. Na primjer: \Čehov kroz usta dr. Astrova izraženo jedna od njegovih apsolutno nevjerovatno tačnih misli o] (o tome šume uče osoba koja razumije lijepo) (K. Paustovsky)- [n. + uk.slov.], (šta).

Razlikovanje između podređenog atributa i podređenog eksplanatornog

Izazivaju se određene poteškoće razlika između podređenog atributnog i podređenog eksplanatornog koji se odnose na imenicu. Treba to zapamtiti atributivne klauzule zavisno od imenice kao delovi govora(značenje imenice koja se definiše nije im važno), odgovorite na pitanje koji?, označavaju znak subjekta koji se naziva imenica koja se definiše, a uz glavnu se pridružuju samo srodnim riječima. Adnexal isto objašnjavajuće zavisi od imenice ne kao deo govora, već kao od reči sa određenim značenjem(govor, misao, osjećaj, percepcija), osim pitanja Koji?(i uvijek se može postaviti od imenice do bilo koje riječi ili rečenice ovisno o njoj) pitanje slučaja, Oni otkriti(objasniti) sadržaj govore, misli, osjećaje, percepcije i pridružuju se glavnim sindikatima i srodnim riječima. ( adnexal, prikačivo glavnim sindikatima i union-particle da li, može biti samo objašnjenje: Pomisao da je pogrešio ga je mučila; Mučila ga je pomisao da li je bio u pravu.)

Teže razlikovati podređene atributne i podređene eksplanatorne rečenice zavisno od imenica kada objašnjavajuće klauzule pridruži se glavnoj uz pomoć srodnih riječi (naročito srodne riječi Šta). Uporedite: 1) Pitanje šta(koji) upitan je, činilo mu se čudnim. Mislio sam to(koji) palo mu je u glavu ujutro, proganjalo ga cijeli dan. Vijesti koje(koji) Dobio sam juče, jako me uznemirilo. 2) Pitanje šta da radi sada ga je mučilo. Pomisao na ono što je učinio izazivala mu je nelagodu. Vijest o tome šta se dogodilo u našem razredu zadivila je cijelu školu.

1) Prva grupa - složene rečenice sa adverbijalni atribut. sindikalna riječ Šta može se zamijeniti srodnom riječju koji. Podređena rečenica označava znak objekta nazvanog imenicom koja se definiše (od glavne rečenice do podređene rečenice možete postaviti samo pitanje koji?, ne može se postaviti pitanje slučaja). Pokazna riječ u glavnoj rečenici moguća je samo u obliku zamjenice koja se slaže s imenicom (to pitanje, ta misao, ta vijest).

2) Druga grupa su složene rečenice sa podređene objašnjavajuće rečenice. Saveznička zamjena riječi Šta saveznička riječ koji nemoguće. Podređena rečenica ne samo da ukazuje na atribut objekta nazvanog imenicom, već i objašnjava sadržaj riječi pitanje, misao, poruka(od glavne do podređene rečenice može se postaviti padežno pitanje). Pokazna riječ u glavnoj rečenici ima drugačiji oblik (padežni oblici zamjenica: pitanje, misao, vijest o tome).

Adverbijalne odredbe

Većina priloške odredbe rečenice imaju ista značenja kao i okolnosti u jednostavnoj rečenici, pa stoga odgovaraju na ista pitanja i, shodno tome, dijele se na iste vrste.

Adventivni način djelovanja i stepen

Okarakterizirajte način izvođenja radnje ili stepen ispoljavanja kvalitativne osobine i odgovorite na pitanja Kako? kako? u kom stepenu? koliko? Zavise od riječi koja obavlja funkciju priloškog načina radnje ili stupnja u glavnoj rečenici. Ove podređene rečenice se vezuju uz glavnu rečenicu na dva načina: 1) uz pomoć srodnih riječi kako, koliko, koliko; 2) uz pomoć sindikata da, da, kao da, tačno, kao da, kao da.

Na primjer: 1) [Ofanziva je bila u toku jer obezbeđeno u sjedištu) (K. Simonov)- [vb + uk.el. so], (as) (podređeni modus operandi).

2) [Starica je ista želeo da ponovim moja priča], (koliko ja slušaj) (A. Hercen)- [vb + uk.el. toliko],(koliko) (podređeni stepen).

Adventivni način djelovanja i stepen može biti nedvosmisleno(ako se pridruže glavnim srodnim riječima kako, koliko, koliko)(vidi primjere iznad) i dvocifren(ako im se pridružuju sindikati; drugu vrijednost uvodi sindikat). Na primjer: 1) [Bijelo mirisali bagremi tako jaka] (da je njihov slatki, ljupki, slatkiš osjetio se miris na usnama i u ustima) (A. Kuprin)-

[uk.sl. Dakle+ adv.], (šta) (značenje stepena je komplikovano značenjem posledice, koje se uvodi u značenje podređenog veznika Šta).

2) [Lepa devojka mora biti obučena tako da isticati se iz okoline) (K. Paustovsky)- [kr. + uk.sl. Dakle],(to) (značenje toka radnje je komplikovano značenjem cilja, koje uvodi sindikat do).

3) [Sve je malo biljka Dakle sparkled kod naših nogu], (kao da bilo je stvarno napravljeno od kristala) (K. Paustovsky)- [uk.sl. pa + vb.], (kao da) (vrijednost stepena je komplikovana vrijednošću poređenja, koju uvodi unija kao da).

adneksalna mesta

adneksalna mesta naznačiti mjesto ili smjer djelovanja i odgovoriti na pitanja Gdje? Gdje? gdje? Zavise od cijele glavne rečenice ili od okolnosti mjesta u njoj, izraženog prilogom (tamo, tamo, odatle, nigde, svuda, svuda itd.) i pridružuju glavnu rečenicu uz pomoć srodnih riječi gdje, gdje, gdje. Na primjer:

1) [Idite slobodnim putem], (gdje povlači za sobom ti slobodan cm)... (A. Puškin)- , (Gdje).

2) [On je pisao svuda], (gde uhvaćen njegov žeđ pisati) (K. Paustovsky)- [nar.], (gde).

3) (Gdje reka je otišla), [tamo i kanal će] (izreka)-(gdje), [uk.sl. tamo ].

adneksalna mesta treba razlikovati od drugih vrsta podređenih rečenica, koje se također mogu priložiti glavnoj rečenici pomoću srodnih riječi gdje, gdje, gdje.

Uporedite: 1) I [ Tanya ulazi u praznu kuću], (gdje(u kojem) živio nedavno naš heroj) (A. Puškin)- [n.], (gdje) (podređeni definitiv).

2) [ja_ počeo da se seća], (Gdje hodao tokom dana) (I. Turgenjev)- [vb], (gdje) (podređeno objašnjenje).

Adventivno vrijeme

Adventivno vrijeme naznačiti vrijeme radnje ili ispoljavanja znaka, na koje se misli u glavnoj rečenici. Odgovaraju na pitanja Kada? koliko dugo? od kada? Koliko dugo?, ovise o cijeloj glavnoj rečenici i spojite je privremenim sindikatima kada, do, čim, jedva, prije, dok, dok, od, iznenada itd. Na primjer:

1) [Kada grof se vratio], (Natasha nepristojno obradovao se njega i požurio da ode) (L. Tolstoj)- (kog2) (Ćao ne zahtijeva pjesnik na svetu žrtvu Apolonu), [u brigama ispraznog svijeta, kukavički potopljeni} (A. Puškin)- (Ćao), .

Glavna rečenica može sadržavati pokazne riječi onda, do tada, posle i druge, kao i drugu komponentu unije (To). Ako u glavnoj rečenici postoji pokazna riječ onda, To Kada u podređenoj rečenici je sindikalna riječ. Na primjer:

1) [ja_ sjedi do Ne počinjem da se osećam glad) (D. Kharms)- [uk.sl. do], (Ćao).

2) (Kada zimi jesti svježi krastavci), [zatim u ustima mirise proljeće] (A. Čehov)- (kada), [onda].

3) [Pesnik oseća doslovno značenje riječi čak i tada], (kada daje njega u prenesenom značenju) (S. Marshak)- [uk.sl. Zatim],(Kada).

Adventivno vrijeme mora se razlikovati od drugih tipova podređenih rečenica priloženih sindikalnom riječi Kada. Na primjer:

1) [ja_ vidio Jalta te godine], (kada (- u kojem) ona napustio Čehova) (S. Marshak)- [indikativ + imenica], (kada) (subjektivni definitiv).

2) [Korchagin više puta pitan ja] (kada je on mogu provjeriti) (N. Ostrovsky)- [vb], (kada) (podređeno objašnjenje).

Podređeni uslovi

Podređeni uslovi ukazati na uslove za sprovođenje onoga što je rečeno u glavnoj rečenici. Oni odgovaraju na pitanje pod kojim uslovom? ako, ako ... onda, kada (= ako), kada ... onda, ako, čim, jednom, u slučaju itd. Na primjer:

1) (Ako ja razboljeti se), [doktorima Neću se prijaviti]...(Y. Smeljakov)- (Ako), .

2) (Jednom počeli smo da pričamo), [To bolje je završiti sve do kraja] (A. Kuprin)- (puta), [onda].

Ako uslovne klauze stani ispred glavnog, onda u potonjem može biti drugi dio sindikata - To(vidi 2. primjer).

Adventivne mete

Adnexal ponude ciljevi naznačiti svrhu onoga što je rečeno u glavnoj klauzuli. Oni se odnose na cijelu glavnu rečenicu, odgovaraju na pitanja Za što? u koju svrhu? Za što? i pridruži se glavnom uz pomoć sindikata tako da (da), kako bi, tako da, onda tako da, po redu (zastarjelo) itd. Na primjer:

1) [ja_ probudio Pashka] (tako da on nije otpao sa puta) (A. Čehov)- , (do);

2) [Koristio je svu njegovu elokvenciju], (tako da okrenuti se Akulina iz svoje namjere) (A. Puškin)-, (za);

3)(Da bi se budi sretan), [neophodno Ne samo biti zaljubljen, ali takođe da bude voljen] (K. Paustovsky)- (kako bi), ;

Prilikom rastavljanja složene unije, prosta unija ostaje u podređenoj rečenici da, a ostale riječi su uključene u glavnu rečenicu, budući da su pokazna riječ i član rečenice, na primjer: [ja_ spomenuti o tome isključivo u svrhu] (do naglasiti bezuslovna autentičnost mnogih stvari Kuprin) (K. Paustovsky)- [uk.sl. za to],(za).

Adventivne mete mora se razlikovati od drugih vrsta podređenih rečenica sa zajednicom to. Na primjer:

1) [I Željeti], (na bajonet izjednačeni olovka) (V. Majakovski)- [vb], (to) (podređeno objašnjenje).

2) [Vrijeme sletanja je izračunato pa], (do mjesta slijetanja ući u u zoru) (D. Furmanov)- [red.pril. + uk.sl. Dakle],(to) (podređeni modus operandi s dodatnim značenjem svrhe).

Adneksalni uzroci

Adnexal ponude uzroci otkriti (navesti) razlog za ono što je rečeno u glavnoj rečenici. Odgovaraju na pitanja Zašto? iz kog razloga? iz onoga što?, odnose se na cijelu glavnu klauzulu i pridružuju joj se uz pomoć sindikata jer, jer, pošto, za, jer, jer, jer, zbog činjenice da, zbog činjenice da itd. Na primjer:

1) [Šaljem joj sve svoje suze na poklon], (jer Ne live ja prije vjenčanja) (I. Brodsky)- , (jer)

2) [Bilo koji posao je važan], (jer oplemenjuje osoba) (L. Tolstoj)- , (jer).

3) (Hvala za postavili smo svaki dan nove predstave), [ pozorište naš je prilično voljan posjetio] (A. Kuprin)- (Hvala za), .

Složeni sindikati, čiji je posljednji dio Šta, može se rastaviti: jednostavna unija ostaje u podređenoj rečenici Šta, a preostale riječi su uključene u glavnu rečenicu, vršeći u njoj funkciju pokazne riječi i kao član rečenice. Na primjer:

[Zbog toga putevi meni Ljudi], (Šta live sa mnom zemlja) (S. Jesenjin)- [uk.sl. jer],(Šta).

Slučajni ustupci

U podređenoj koncesiji se izvještava o događaju, unatoč tome što je izvršena radnja, događaj koji se naziva u glavnoj klauzuli. U koncesivnim odnosima, glavna rečenica izvještava o takvim događajima, činjenicama, radnjama koje se nisu smjele dogoditi, ali su se ipak desile (dešavale, dogodiće se). dakle, podređene koncesije nazvan kao "neradni" uzrok. Slučajni ustupci odgovori na pitanja uprkos čemu? suprotno čemu? odnose se na cijelu glavnu rečenicu i pridružuju joj 1) sindikate iako, iako... ali, Ne uprkos činjenici da, uprkos činjenici da, uprkos činjenici da, neka, neka itd. i 2) srodne riječi u kombinaciji Withčestica niti: bez obzira koliko, bez obzira na sve (šta god). Na primjer:

I. 1) I (iako on bio je vatren), [Ali odljubio se konačno, i zlostavljanje, i sablja, i olovo] (A. Puškin)- (barem), [ali].

Bilješka. U glavnoj rečenici, u kojoj postoji koncesivna podređena rečenica, može postojati zajednica Ali.

2) (Neka ruža iščupana), [ona više cvjeta] (S. Nadson)- (neka bude), .

3) [In stepe bilo je tiho i oblačno], (uprkos Šta sunce je izašlo) (A. Čehov)- , (iako).

Stavka 1) (Bez obzira kako zaštićeno sebe Pantelej Prokofjevič od svih vrsta teških iskustava), [ali uskoro morao da izdrži za njega novi šok] (M. Šolohov)- (šta god), [ali].

2) [I_, (međutim voleo bih ti), navikavanje odljubiti se odmah) (A. Puškin)- [, (kako god),].

Komparativne rečenice

Vrste priloških rečenica koje su gore razmatrane odgovaraju po značenju istoimenim kategorijama okolnosti u jednostavnoj rečenici. Međutim, postoje tri vrste prideva (komparativni, posljedice I povezivanje), koji se ne podudaraju među okolnostima u jednostavnoj rečenici. Zajednička karakteristika složenih rečenica sa ovim vrstama podređenih rečenica je nemogućnost, po pravilu, da se postavi pitanje od glavne rečenice do podređene rečenice.

U složenim rečenicama sa poredbene rečenice sadržaj glavne rečenice upoređuje se sa sadržajem podređene rečenice. Komparativne rečenice upućuju na cijelu glavnu klauzulu i spojite je sa sindikatima kao, tačno, kao da, buto, kao da, kao kao, kao da, nego ... kaoI itd. Na primjer:

1) (Dok se rojimo ljeti mušice na plamenu), [staklo pahuljice od dvorišta do okvira prozora] (K. Pasternak)(Kako), ["].

2) [Mala listovi svetao i prijateljski zeleno], (kao da SZO njihov oprano i lakirajte ih doneo) (I. Turgenjev)-, (kao da).

3) [Mi trojka počeo da priča], (kao vek da li poznato) (A. Puškin)- , (kao da).

Posebna grupa među relativne klauzule praviti rečenice sa veznikom kako i dvostruki spoj od toga. Dvostruke vezničke klauzule nego... the imati komparativni značenje, međusobna uslovljenost delova. Prilozi sa sindikatom kako, osim toga, ne odnose se na cijelu glavnu stvar, već na riječ u njoj, koja je izražena u obliku komparativnog stepena pridjeva ili priloga.

1) (Što je žena manja mi volimo), [to lakše Poput nas ona] (A. Puškin)- (nego), [oni].

2) [Kako je vrijeme prolazilo sporije] (od oblaci su puzali preko neba) (M. Gorki)- [uporedi iskorak], (nego).

Komparativne rečenice mogu biti nepotpune: izostavljaju predikat ako se poklapa s predikatom glavne rečenice. Na primjer:

[Postojanje njegov zaključio u ovaj skučeni program], (kao jaje u ljusci) (A. Čehov)- , (Kako).

Da se radi upravo o nepotpunoj dvočlanoj rečenici svjedoči i sporedni član predikatske grupe - u školjku.

Nepotpune poredbene rečenice ne treba mešati sa poredbenim obrtima u kojima ne može biti predikata.

Adnexalne posljedice

Adnexalne posljedice ukazuju na posljedicu, zaključak koji proizlazi iz sadržaja glavne rečenice .

Adnexalne posljedice odnose se na cijelu glavnu rečenicu, uvijek iza nje i spojite je u sindikat Dakle.

Na primjer: [ Toplota Sve povećana], (Dakle postajalo je teško disati) (D. Mamin-Sibiryak); [ Snijeg Sve postao bjelji i svjetliji], (Dakle ached oči) (M. Lermontov)- , (Dakle).

Adventivno povezivanje

Adventivno povezivanje sadrže dodatne informacije, komentare o onome što se navodi u glavnoj rečenici. Povezivanje podređenih rečenica odnose se na cijelu glavnu rečenicu, uvijek stoje iza nje i pridruženi su joj srodnim riječima šta, šta, O zašto, zašto, zašto, zašto i sl.

Na primjer: 1) [Njoj ne bi trebalo da kasni u pozorište], (iz onoga štoona Veoma bio u žurbi) (A. Čehov)- , (iz onoga što).

2) [Rosa je pala], (šta je nagovestilo sutra dobro vrijeme) (D. Mamin-Sibiryak)- , (Šta).

3) [I starac Kukavice n brzo alotment naočare, zaboravivši da ih obrišem] (što s njim za trideset godina službene aktivnosti nikad nije se desilo) (I. Ilf i E. Petrov)- , (šta).

Sintaktička analiza složene rečenice s jednom podređenom rečenicom

Shema za raščlanjivanje složene rečenice s jednom podređenom rečenicom

1. Odredite vrstu rečenice prema svrsi iskaza (narativna, upitna, poticajna).

2. Navedite vrstu rečenice emocionalnom bojom (uzvična ili neuzvična).

3. Odredite glavnu i podređenu rečenicu, pronađite njihove granice.

Sastavite shemu rečenice: postavite (ako je moguće) pitanje od glavne do podređene rečenice, u glavnoj riječi navedite od čega ovisi podređena rečenica (ako je uvjetna), okarakterizirajte sredstvo komunikacije (veznik ili srodna riječ) , odrediti vrstu klauzule (definitivna, eksplanatorna, itd.). d.).

Primjer raščlanjivanja složene rečenice s jednom podređenom rečenicom

1) [In olujno vrijeme ispostavilo se s korijenom visokog starog bora], (zbog čega formirana ovu jamu) (A. Čehov).

, (iz onoga što).

Rečenica je narativna, neuzvična, složena sa podređenom rečenicom. Podređena rečenica se odnosi na sve glavno i pridružuje mu se srodnom riječi iz onoga što.

2) (Za biti savremeno jasno), [sve širom otvorene otvori pesnika] (A. Ahmatova).(za), .

Rečenica je narativna, neuzvična, složena sa podređenom klauzulom svrhe. Pridjev odgovara na pitanje u koju svrhu?, zavisi od cijele glavne klauzule i spaja je u sindikat tako da.

3) [I volim sve], (za koje na ovom svijetu nema saglasja, nema odjeka br) (I. Annenski).[lokalni], (šta).

Rečenica je narativna, neuzvična, složena sa zamjeničkom klauzom. Pridjev odgovara na pitanje koji?, zavisi od zamenice Sve u glavnom se spaja sa srodnom riječju šta,što je indirektna dopuna.

Određene poteškoće u učenju ruskog jezika stvara složena rečenica s atributskom klauzulom. Ovaj članak će biti posvećen razmatranju pitanja vezanih za ovaj odjeljak.

Složena rečenica s atributskom klauzulom

Složena rečenica je jezička konstrukcija u kojoj postoji više od jedne gramatičke osnove - subjekt i predikat. Štoviše, složena rečenica s atributskom klauzom razlikuje se po prisustvu glavnog i zavisnog dijela. Podređena rečenica označava znak subjekta imenovanog u glavnoj rečenici i odgovara na pitanja "koji, koji".

U govoru se često nalaze složene rečenice. Primjeri se mogu dati na sljedeći način.

Pas je pretrčao livadu (koju?), koja je bila puna cvijeća.

Tatjana je čitala knjigu iz Nikolajeve biblioteke (koju?), koja je već bila dvadeseta knjiga po redu.

Zašto su složene rečenice neophodne?

Neki ljudi smatraju da je lako izraziti sve svoje misli kratkim frazama, "bez problema". Oni tvrde da složenu rečenicu s atributskom klauzulom treba zamijeniti s dvije jednoosnovne jednostavne.

U nekim slučajevima su u pravu. Pogotovo kada je riječ o "višespratnim" konstrukcijama s više podređenosti, participa i participa. Teško je čitati takve konstrukcije, još teže je razumjeti smisao rečenog. Ali šta se može dogoditi ako sve složene rečenice stalno zamjenjujete s nekoliko jednostavnih? Pokušat ćemo pretvoriti gore navedene primjere u pojednostavljene verzije.

Pas je pretrčao livadu. Livada je bila puna cveća.

Tatjana je čitala knjigu iz Nikolajeve biblioteke. Bila je već dvadeseta po redu.

Prijedlozi su bili prilično razumljivi i lako čitljivi. Jednostavno smo morali zamijeniti srodne riječi imenicama ili zamjenicama. Međutim, u prvom slučaju dolazi do ponavljanja riječi u susjednim rečenicama, što je nepoželjno. Da, i po sluhu, ova opcija više liči na materijal iz bukvara za djecu koja uče čitati, a ne kao lijep ruski govor.

Rastavljanje složene rečenice

Za pravilno postavljanje znakova interpunkcije u složene gramatičke konstrukcije potrebna je sposobnost pronalaženja gramatičkih osnova u njihovim dijelovima. Na primjer, razmotrite prijedlog.

Ptica je sjela na granu drveta koja se pogrbila pod teretom snijega.

Glavni dio - ptica sjedila na grani drveta, Gdje ptica- predmet, i sela- predikat. Podređena rečenica ovdje je: „TOpogrbljen pod teretom snega". Sindikalna riječ " koji"može se zamijeniti riječju" drvo". Tada ćete dobiti jednostavnu rečenicu: “ Drvo se pogrbilo pod teretom snijega", gdje je gramatička osnova " drvo je pogrbljeno". Stoga, kada se raščlanjuje podređena rečenica, ona je označena subjektom " koji“- ova riječ je ovdje glavna.

To će pomoći da se preciznije razumije shema složene rečenice. Glavni dio je označen pravokutnikom, a podređeni krugom. Na dijagramu također treba naznačiti povezujuću srodnu riječ i postaviti znakove interpunkcije.

Komunikacija u složenoj rečenici s podređenom rečenicom

Ako autor koristi ovu konstrukciju u govoru, on povezuje glavni dio sa sporednim pomoću srodnih riječi "koji", "čiji", "koji", "kada", "ko", "šta", "gde", "gde", "gde". Dijelovi složene rečenice odvajaju se zarezom. i riječi " čiji, koji, šta"su glavni, a svi ostali sa liste su neglavni, što posredno ukazuje na atribut subjekta. Ali oni (neglavne veze srodne riječi) uvijek se mogu zamijeniti glavnim" koji».

Volim kuću na selu u kojem sam proveo djetinjstvo.

U ovoj konstrukciji, saveznička riječ " Gdje" se lako zamjenjuje riječju " u kojem". Možete postaviti pitanje podređenom " Obožavam kuću na selu (koju?), u kojoj sam proveo djetinjstvo.

Često se u glavnom dijelu nalaze pokazne riječi “ono” (“ono”, “ono”, “oni”), “takav”, “svaki”, “bilo koji”, “bilo koji”.

Poštujem te ljude koji su svojim grudima branili svoju otadžbinu.

Gdje i kada se zarez stavlja u složene rečenice

U govornim konstrukcijama, gdje postoje podređene rečenice, između glavnog dijela i zavisnog dijela stavlja se zarez.

Evo bioskopa u kojem su se ljubili u zadnjem redu.

Crni oblaci su se skupili nad šumom u kojoj smo skupljali pečurke.

Ponekad se u podređenoj rečenici nalazi prisutnost pojačano-restriktivnih riječi (sindikati ili njihove kombinacije, čestice, uvodne riječi). Ovo su posebno, posebno, posebno, čak, uključujući, i također, naime, i (ali) samo, samo, samo, isključivo, samo i drugi. Pripisuju se podređenoj rečenici, a zarez se stavlja na način da ne odvaja pojačivačko-ograničavajuće riječi od same podređene rečenice.

Dobro je opustiti se u selu, posebno pored kojeg teče rijeka.

Ako imamo složene rečenice s nekoliko podređenih rečenica, nepovezanih veznih ili disjunktivnih sindikata i (da), ili, bilo koji, zatim zarez razdvaja sve proste rečenice.

Potok je jurio pored prelepog travnjaka iz bajke, koji je bio prepun cveća, nad kojim su lepršali sjajni leptiri.

Kada se zarez ne koristi u složenim rečenicama?

Postoje složene rečenice s nekoliko podređenih rečenica koje su homogene i međusobno povezane jednim veznim ili disjunktivnim sindikatima i (da), ili, ili.

Volim gledati djecu kako se igraju u pješčaniku ili s entuzijazmom gledaju slike u knjizi.

Podređenu rečenicu koja se sastoji od jedne riječi nije potrebno odvajati zarezima.

Uzeo bih knjigu, ali ne znam koju.

Podređena rečenica se ne izdvaja zarezom ako se ispred podređene srodne riječi nalazi negativna čestica " Ne".

Morao sam vidjeti ne o kakvom se djelu radi, već zašto i ko ga je napisao.

Položaj vezne riječi u složenoj rečenici

Poteškoće u raščlanjivanju mogu se pojaviti kada vezna srodna riječ nije na početku podređene rečenice, već u njenoj sredini ili čak na kraju.

Oprezno se bližilo božićno jutro kojem su se svi klinci radovali.

Sve slušaoce je ta pevačica pokorila, a aplauz nije pošteđen zbog čega.

Međutim, shema složene rečenice, u kojoj se vezna srodna riječ ne nalazi na početku podređene rečenice, izgrađena je na način kao da je odmah iza zareza.

Stilske greške u složenim rečenicama s podređenom rečenicom

Često ljudi prave iskrene greške u govoru. A koja će složena rečenica imati iskrivljeno značenje?

Gdje postoji pogrešna lokacija atributne klauze u odnosu na riječ iz glavnog dijela, čiji je znak naznačen. Ako se definicija postavi daleko od nje, cijela konstrukcija može poprimiti iskrivljeno značenje.

Fraza može postati potpuno apsurdna ako se između riječi koja se definira i atributne klauzule stave članovi rečenice koji zavise od drugih riječi. Na primjer:

Tatjana je volela da jede džem kašičicom koju je pripremila njena baka.

Iz rečenice možemo zaključiti da je baka bila zanatlija u smislu izrade kašika. A ovo uopšte nije tako! Baka je pravila pekmez i nikad nije pravila kuhinjsko posuđe. Dakle, ispravna opcija bi bila:

Tatjana je volela da kašikom jede džem koji je spremala njena baka.

Ali u onim slučajevima kada između podređene i definirane riječi postoje članovi rečenice koji zavise od nje, tada konstrukcija ima pravo na postojanje.

Tatjana je volela da jede džem kašikom, oslikanu jarkim ornamentima, koji joj je dao deda.

Ovdje fraza "oslikana svijetlim ornamentima" ovisi o "kašici", tako da greška nije uspjela.

Da, ruski jezik je raznolik i težak! Složene rečenice ovdje ne zauzimaju posljednje mjesto. Međutim, sposobnošću da ih pravilno koristite u govoru i precizno ih interpunkirate, možete postići lijep i živopisan opis.

Predmet. Složena rečenica s atributskom klauzulom

Ciljevi lekcije

Izgradite vještine:

1) pronaći atributske odredbe u složenoj rečenici;

2) vrši njihovu sinonimnu zamenu tamo gde je to potrebno i moguće;

3) razlikovati načine povezivanja atributskih klauzula sa glavnom rečenicom;

4) pravilno koristiti ove vrste rečenica u govoru;

5) pravilno interpunkcijski (isticati podređene rečenice zarezima);

6) sastaviti šeme rečenica sa podređenim rečenicama.

Aktivirati kognitivnu aktivnost učenika, stimulisati i razvijati misaone procese.

FAZE LEKCIJE

I. ORGANIZACIJSKI MOMENT.

Počinjemo da istražujemo novu temu.

II. AŽURIRANJE ZNANJA

Zadatak 1. Blef klub igra, ili digitalni diktat.

Ova tehnika omogućava učenicima da se brzo uključe u aktivnu kognitivnu aktivnost, ažuriraju prethodno stečena osnovna znanja koja je potrebno brzo prisjetiti da bi savladali novu temu, a nastavnik može brzo dijagnosticirati i po potrebi ispraviti ono što je loše naučeno.

Ova vrsta rada razvija i brzinu reakcije, nevoljnu pažnju, formira sposobnost ne samo slušanja, već i slušanja zadataka nastavnika, neovisnosti o mišljenju drugih.

Djeci se daje instalacija:

Vašoj pažnji se nude izjave koje mogu biti tačne ili pogrešne. Ako se slažete sa rečenom, upišite broj 1 u svoju bilježnicu, ako ne - 0. Zatim provjerite svoje odgovore i riješite greške.

Dakle, dajte svoj odgovor na moje izjave:

1. Riječ interpunkcija dolazi od punctual. (ne)

2. U rečenici Uskoro će ljeto u gramatičkoj osnovi nema predikata. (ne)

3. U rečenici Živimo u gradu u kojem se grade mnoge nove lijepe kuće nalaze se definicije. (da)

4. Podređena rečenica se može staviti samo iza glavne. (ne)

5. Nezavisna rečenica kao dio složene podređene naziva se glavnom. (da)

6. i - ovo je shema složene rečenice sa zajednicom i. (ne)

Konačan odgovor: 001 010.

Zadatak 2. Popuni tabelu "na slijepo".

Usmeno dovedite zaključak objašnjavajući teorijske podatke zabilježene u grafičkom obliku. Opišite strukturu ove vrste rečenice.

(Ovaj zadatak služi ne samo razvoju monološkog govora, već i sposobnosti strukturiranja, sistematizacije, generalizacije materijala, izvođenja samostalnih zaključaka.)

Zadatak 3. Pronalaženje poklapanja.

Pronađite na desnoj strani tabele tekst koji odgovara ovim terminima. Povežite ih strelicama.

1, jednostavne rečenice -

To su takve složene rečenice u kojima je jedan dio po značenju podređen drugom i s njim je povezan podređenom zajednicom ili srodnom riječi.

2. Složene rečenice -

To su tako složene rečenice koje nemaju sindikata i srodnih riječi.

3. Složene rečenice -

To su rečenice koje imaju samo jednu gramatičku osnovu.

4. Složene rečenice -

To su rečenice koje se sastoje od dvije ili više jednostavnih rečenica.

5. Predlozi bez sindikata -

To su složene rečenice u kojima su proste rečenice jednake po značenju i povezane koordinirajućom vezom.

Zadatak 4. Razlikovanje rečenica po sluhu.

(Ovo je jedna od tzv. alternativnih metoda rada, koja pomaže školarcima da efikasno razviju vještine prepoznavanja različitih gramatičkih pojava, a nastavniku da brzo implementira tzv. „povratnu informaciju“ i po potrebi koriguje naučeno netačno).

U dečije sveske zapišite:

Jednostavan spoj bez sindikata. Kompleks

Nastavnik čita rečenice, imenujući redni broj svake, a učenici samo razbacuju odgovarajuće brojeve u tražene kolone.

1. Na drveću su rascvjetali pupoljci, doletjele ptice.

2. Ne izlazite van jer je već mrak.

3. Sunce je sijalo, ali je bilo veoma hladno.

4. Uzeo sam knjigu koja je pala sa stola.

5. Uzeo sam knjigu koja je pala sa stola.

III. OBJAŠNJENJE NOVOG MATERIJALA

Sve podređene rečenice u složenim rečenicama dijele se u tri grupe. Danas ćemo govoriti o jednom od njih: podređenim rečenicama.

Pisanje na tabli:

Učenici crtaju dijagrame rečenica i pod vodstvom nastavnika izvode zaključke:

Podređene rečenice u ovim rečenicama slične su definicijama, odgovaraju na ista pitanja i stoga se nazivaju atributivne. Oni se odnose na jednu riječ u glavnoj rečenici - imenicu, uvijek dolaze iza nje (baš kao i participski obrt, ako se odvaja zarezima!).

A rečenice na tabli su gramatički sinonimi koji se razlikuju po nijansama:

glagol pojačava značenje radnje;

participativni obrt naglašava atribut subjekta.

Participski obrt se koristi uglavnom u govoru knjige, podređene atributivne rečenice - u kolokvijalnom govoru. Poznato je da je I.S. Turgenjev praktički nije koristio podređene rečenice uz pomoćnu riječ koja ih je izbjegavala.

Pitanja za primarnu konsolidaciju

Na koja pitanja odgovaraju pridjevne rečenice?

Može li se složena rečenica ovog tipa započeti podređenom rečenicom?

Da li je moguće zamijeniti glavne i podređene rečenice u tako složenim rečenicama?

Motivirajte odgovore.

IV. PRIMARNA PRIMJENA NOVOG MATERIJALA

Vježba 1.

Povežite polovine složenih rečenica. Odaberite među njima glavnog i podređenog.

1. Nikolaj nije ni primetio, 1. mora se marljivo učiti.

2. Dan je dosadan do večeri, 2. nastupilo je toplo sunčano vrijeme.

3. Da steknete dobru profesiju, 3. tiho šuštite na vjetru.

4. Što se dešava početkom septembra, 4. da je počelo da biva.

5. Vazduh je zasićen aromom bilja, 5. ako nema šta da se radi.

Pažnja! Dve greške su se uvukle u tabelu!!! Popravite ih odmah!

Pitanja razredu:

Koje se rečenice iz tabele odnose na temu današnjeg časa? Zapišite ih u svoju svesku, napravite dijagrame ovih rečenica.

Da li je u njima moguće zamijeniti glavnu i podređenu rečenicu? Zašto?

Kako možete provjeriti da li su ispred vas podređene rečenice? (Na pitanje od glavnog do podređenog - koji?)

Mislite li da postoji samo jedna srodna riječ koja može priložiti definitivnu klauzulu?

Zadatak 2. Analiziramo prijedloge.

a) Ponovo sam posetio taj kutak zemlje (šta?), gde sam proveo dve godine kao izgnanik. (Dodatna nijansa mjesta)

Pokazna riječ u glavnoj rečenici, iz koje možemo postaviti pitanje šta? na podređenu rečenicu, vodi nas do riječi koja povezuje glavnu rečenicu sa podređenom rečenicom.

b) Država (šta?) iz koje je došao nalazi se na sjeveru Evrope.

Crtamo šeme ovih prijedloga.

Zadatak 3. (Razvija koncentraciju i pamćenje.)

Hitno dešifrirajte šifrovanu poruku!

(Uporedi dvije tabele i ispiši slova s desne strane u skladu s redoslijedom brojeva s lijeve strane. Ako je zadatak tačno obavljen, treba da dobiješ rečenicu.) Koje je vrste? Skicirajte ovaj prijedlog.

(Soba u koju sam ušao bila je mračna.)

Zadatak 4. (Posmatranje voza.)

Još jedna enkripcija!

(Volim mjesto gdje sam rođen.)

Klasa crta svoj vlastiti izlaz:

Definitivne rečenice se mogu pridodati glavnoj ne samo uz pomoć srodne riječi koja, već i uz pomoć drugih srodnih riječi (gdje, gdje, odakle, kada itd.).

V. FEEDBACK

Samostalan rad na kartama (igra "Smart Editor").

Vježba 1.

Ispravite rečenice tako što ćete u jednoj od podređenih rečenica zamijeniti srodnu riječ koja srodnim riječima gdje, gdje, gdje, kada. Ispravljene rečenice napiši znacima interpunkcije.

Uzorak. Grad u kojem sam rođen je poznat po fabrici koja proizvodi automobile. Grad u kome sam rođen...

1. Kuća u kojoj su se naselili graditelji bila je okružena tajgom u kojoj je bilo dosta divljači. 2. Godina u kojoj sam se preselio u Tjumenj bila je bogata takvim događajima koje se (ne)moguće zaboraviti. 3. Voz kojim je Gleb putovao stigao je na stanicu u sat kada su svi još spavali. 4. Pogon u koji je upućen mladi inženjer proizvodi proizvode koji su preko potrebni za poljoprivredu. 5. Državi iz koje su studenti došli potrebni su specijalisti koji završavaju naš institut.

(Ako nema dovoljno vremena, svi zadaci se obavljaju na samoj kartici, gdje ima dovoljno slobodnog prostora.)

Zadatak 2. (Dodatni - za jače i brže učenike.)

Objasnite i ispravite greške u građenju rečenica. Napišite rečenice u ispravnom obliku.

1. Kolya je stajao u dvorištu koje je bilo ograđeno i čekao brata. 2. Olga je otišla do skretanja na kojem je stajala klupa sa koje je voljela gledati u more. 3. Na prozorskoj dasci je bilo nekoliko igračaka koje su pripadale klincu koji je sada bio u vrtiću. 4. Pas je sjedio blizu balkona, nadajući se da će dobiti kosti koje su joj momci donijeli. 5. Komšija iz kupea pomogla je Anji da ponese kofer, u kojem je bila teška torba sa kamenčićima, koju je Anya skupila na obali mora. 6. U bašti je bilo puno jabuka, koje je dječak jako volio, koji je svakog ljeta dolazio kod bake, koja je radila kao baštovan na ovom kolektivnom imanju. 7. Putnici su napunili tramvaj, koji je išao do fabrike, gde je smena počela za pola sata.

VI. REFLEKSIJA I SAŽETAK LEKCIJE

Pitanja razredu:

Šta smo novo naučili na lekciji danas?

Koji zadaci su izazvali najveće interesovanje ili poteškoće?

Šta vam se posebno svidjelo?

Ocjenjivanje za rad na času

VII. MOTIVACIJA ZA RAĐENJE DOMAĆE ZADAĆE

Naučite teorijski materijal, vježba 173.

Vrste podređenosti, članovi rečenice, raščlanjivanje rečenice, sredstva za povezivanje rečenica - sve je to sintaksa ruskog jezika. Atributivna klauzula je primjer jedne od najtežih tema u učenju ruske sintakse.

Relativna rečenica: definicija

Sastavni dio složene rečenice je podređena rečenica. Podređena rečenica je onaj dio složene rečenice koji je zavisan od glavne. Na njivama je bio bijeli snijeg kada su se vozili u selo. Evo glavnog prijedloga Na poljima je padao snijeg. Postavlja pitanje zavisnom dijelu: ležali (kada?) kada su otišli u selo. Podređena rečenica je posebna rečenica, jer ima predikativnu osnovu. Međutim, budući da je semantički i gramatički povezan s glavnim članom, ne može postojati samostalno. To je razlika između glavnog dijela složene rečenice i podređene rečenice. Dakle, podređena rečenica je dio složene rečenice, zavisan od glavnog dijela.

Relativna rečenica: vrste

U sintaksi ruskog jezika razlikuju se četiri vrste podređenih rečenica. Vrsta zavisnog dijela određuje se pitanjem iz glavne rečenice.

Vrste dodatnih delova

Ime	Značenje	Primjer
definisanje	Jedna riječ u glavnoj rečenici postavlja pitanje Koji?	U to vrijeme je vodio ansambl u kojem je Ilyin svirao. (ansambl (šta?) gde je Iljin svirao)
objašnjavajuće	Od jedne riječi u glavnoj rečenici postavlja se pitanje indirektnog padeža: šta? šta? kako? o čemu? koga? kome? od koga? o kome	Zamislite koliko će ona biti srećna! (možete li zamisliti (šta?) koliko će ona biti srećna)
sticajem okolnosti	Iz jedne riječi u glavnoj rečenici postavlja se pitanje okolnosti: Gdje? Kada? gdje? Kako? Za što? i drugi	Uradio je ono što rade kukavice. (ponašao se (kako?) kao kukavice)
Povezivanje	Iz cijele glavne rečenice postavlja se svako pitanje.	Duvao je jak vjetar, zbog čega su letovi otkazani. (letovi su otkazani (zašto?) jer je duvao jak vjetar)

Pravilno određivanje vrste podređene rečenice je zadatak sa kojim se učenik suočava.

Relativna atributivna klauzula

Složena rečenica (CSS) s atributskim rečenicama, čiji su primjeri dati u tabeli, sastoji se od dva ili više dijelova, gdje je glavni dio karakteriziran podređenom rečenicom. Atributni dio se odnosi na jednu riječ iz glavne rečenice. To je ili imenica ili zamjenica.
Atributska klauzula je primjer formiranja definitivnih odnosa između glavnog i zavisnog dijela. Jedna riječ iz glavnog dijela je u skladu s cijelom podređenom rečenicom. Na primjer, Viktor je pogledao more u čijem se prostranstvu pojavio brod. (More (šta?), u čijim se prostranstvima pojavio brod).

Definitivna klauzula: karakteristike

Postoje neke posebnosti u NGN-u sa atributivnim klauzulama. Primeri u tabeli će vam pomoći da razumete.

Rečenice s relativnim rečenicama: primjeri i karakteristike

Posebnosti	Primjeri
Atributska klauzula je pridružena glavnoj klauzuli, obično povezanom riječi ( čiji, koji, šta, gde, šta i drugi).	Šokirala ga je slika (šta?) koja je visila u dnevnoj sobi. Grad (šta?), u kojem rastu magnolije, pamtio je zauvijek.
U glavnom dijelu NGN-a mogu biti pokazne zamjenice povezane sa srodnim riječima to, to, takvo i drugi.	U gradu (šta?), gde smo se odmarali, ima mnogo istorijskih spomenika. Iz voćnjaka jabuka bio je takav miris (šta?), koji se dešava samo u toplim majskim danima.
Definitivne rečenice moraju slijediti odmah iza riječi koju definiraju.	Fotografiju (šta?) koja leži u njegovoj svesci poklonila mu je Olga. Dan (koji?) kada su se upoznali ostao je svima u sjećanju.
Definitivna klauzula (primjeri rečenica sa spojnom riječi koji) mogu se odvojiti od glavne riječi drugim članovima rečenice.	Prostorija u kojoj se nalazila galerija bila je dobro osvijetljena. U večernjim satima u odmaralištu se čuo šum mora na koji su vrištali galebovi.

Relativne klauzule

Složene rečenice sa podređenom rečenicom imaju još jednu osobinu. Ako je u glavnom dijelu NGN-a subjekt ili nominalni dio složenog nominalnog predikata izražen definitivnom ili pokaznom zamjenicom, od koje ovisi podređeni definitivni dio, tada se takav dio naziva korelativnim (zamjeničkim). Odnosno, rečenice u kojima postoji odnos zamjenice u glavnom dijelu i srodne riječi u zavisnom dijelu su rečenice u kojima postoje zamjeničke odrednice.

Definitivna klauzula: primjeri iz fikcije

Postoji mnogo varijanti složenih rečenica sa podređenom rečenicom.
Pisci ih aktivno koriste u svojim djelima. Na primjer, I. A. Bunin: Sjeverni županijski grad (koji?), u kojem je boravila moja porodica, ... bio je daleko od mene. U ranu zoru (šta?), kad još petlovi zapeku i kad se crno dime, otvorićeš prozor, nekad je bilo...

T. Drajzer: Možemo se samo tešiti mišlju (šta?) da ljudska evolucija nikada neće stati... Bila je preplavljena osećanjima (šta?) koja izopštenik oseća.

Povreda konstrukcije rečenica sa podređenom rečenicom

U ispitnom radu iz ruskog jezika postoje zadaci u kojima je atributska klauzula pogrešno upotrijebljena. Primjer sličnog zadatka: H U grad je došao službenik koji je bio zadužen za finansiranje projekta. U ovoj rečenici, zbog odvajanja podređenog dijela od glavnog dijela, došlo je do semantičkog pomaka.
Potrebno je vidjeti grešku i pravilno koristiti atributivnu klauzulu. primjer: U grad je došao službenik koji je bio zadužen za finansiranje projekta. Ispravljena je greška u prijedlogu. U govoru izvornih govornika i u kreativnim radovima učenika postoje i druge greške u upotrebi rečenica s atributivnim klauzama. Primjeri i karakteristike grešaka dati su u tabeli.

Greške s definiranjem klauzula

Primjer	Karakteristike grešaka	Ispravljena verzija
Spasio ju je neko kome je pomogla u prošlosti.	Neopravdano brisanje pokazne zamjenice	Spasio ju je neko kome je pomogla u prošlosti.
Narval je jedinstven sisavac koji živi u Karskom moru.	Netačno slaganje srodne riječi sa glavnom riječju	Narval je jedinstvena životinja koja živi u Karskom moru.
Ljudi su otvorili usta od iznenađenja, koji su bili zadivljeni akcijom koja se odvija.	Logičke i semantičke veze se ne primjećuju	Ljudi koji su bili zadivljeni akcijom, otvorili su usta od iznenađenja.